北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷
海淀区八年级语文期末试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 纷至沓来漫不经心欣喜若狂B. 奋不顾身毫不犹豫轻歌曼舞C. 惊慌失措眉开眼笑落井下石D. 风和日丽气喘吁吁比比皆是2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了确保这次实验成功，他几乎连续几天都没有好好休息。
B. 我国科学家在纳米技术研究方面取得了举世瞩目的成就。
C. 我国幅员辽阔，物产丰富，是世界上最美丽的国家。
D. 通过这次旅行，我对我国的历史文化有了更深刻的了解。
3. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 雪中送炭B. 鸡毛蒜皮C. 画蛇添足D. 狐假虎威4. 下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A. 小明长得像他爸爸。
B. 她的笑声像百灵鸟一样动听。
C. 这个地方真美啊，就像一幅画。
D. 我喜欢看小说。
5. 下列词语中，不属于描写自然景物的词语是（）A. 落叶B. 繁星C. 岁月D. 风雨6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他是个勤奋好学的人。
B. 爸爸的头发像稻草一样黄。
C. 这本书很厚，像一座山。
D. 我喜欢听音乐。
7. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 这朵花真美。
B. 月亮悄悄地爬上了树梢。
C. 这座房子真高。
D. 小明在画画。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 这座山真高，像一座巨人的手指。
C. 他像一只小船，在知识的海洋里航行。
D. 她的笑声像百灵鸟一样动听。
9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书真厚，像一座山。
B. 小明是个勤奋好学的人。
C. 这朵花真美。
D. 月亮悄悄地爬上了树梢。
10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 这座山真高，像一座巨人的手指。
C. 他像一只小船，在知识的海洋里航行。
D. 你知道这是什么花吗？二、填空题（每空2分，共20分）11. 下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A. 比喻比较比较B. 美丽美味美妙C. 看见看见看见D. 学习学习学习12. 下列词语中，加点字的字形相同的一项是（）A. 出现出发出入B. 好奇好好好像C. 高兴高高高低D. 快乐快快快步13. 下列词语中，加点字的字形不同的一项是（）A. 好奇好好好像B. 高兴高高高低C. 学习学习学习D. 出现出发出入14. 下列词语中，加点字的字义相同的一项是（）A. 比喻比较比较B. 美丽美味美妙C. 看见看见看见D. 学习学习学习15. 下列词语中，加点字的字义不同的一项是（）A. 好奇好好好像B. 高兴高高高低C. 学习学习学习D. 出现出发出入三、阅读题（每题5分，共20分）16. 阅读下面的文章，回答问题。
北京市海淀区八年级语文上学期期末考试试题(扫描版)
北京市海淀区2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题（扫描版）海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。
每小题2分）二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。
共4空，每空0.5分。
7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。
共8空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。
③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。
评分标准：共3分。
共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。
三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。
（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。
（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。
（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。
答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④播撒创新意识的种子。
评分标准：共4分。
共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。
10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在 肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发， 促进思考教育投资与国家发展的关系， 更客观地认识与评价中国， = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④促进保持中外友好国际关系 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识中国的兴趣。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥肯定中国人具有创造力六个方面。
答案要点：= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①肯定能激发年轻人兴趣。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②思考向教育投资。
2022年-有答案-北京市海淀区八年级(上)期末语文试卷
2022学年北京市海淀区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共16分）学校组织同学们开展“大美海淀•身边的文化遗产”学习活动，请完成下列任务。
1. 【大美海淀•昆玉河】下面是同学推介昆玉河的材料，阅读这则材料，完成问题。
被誉为“京城水美乃昆玉，水之灵秀数昆玉”的昆玉河，从颐和园的昆明湖到玉渊潭的八一湖，全长约10公里，既是沟通昆明湖、紫竹湖、玉渊潭的重要水道，也成为游客游览的一道风景线。
它北端的颐和园集传统造园艺术之大成，既有皇家园林的恢弘气势，又充满自然之趣，高度体现了“【甲】”的造园准则；它南端的玉渊潭公园是市属历史名园，有樱花园、湿地园、万柳堂等一批特色景区和园林建筑，是“春赏樱、夏亲水、秋观叶、冬嬉雪”的佳地。
昆玉河将中华世纪坛、玉渊潭公园、中央电视塔、玲珑塔等景观①_____（勾连串联）起来，不仅使这些景观富于节奏感，也使这一游览线成为②______（展现展示）其两侧旅游资源的重要窗口，让游人能够充分感受古都北京深厚的文化底蕴。
（1）结合语境，填入文段【甲】处的内容，最恰当的一项是（）A.石无定形，山有定法B.清水出芙蓉，天然去雕饰C.虽由人作，宛自天开D.山因水而活，水因山而秀（2）根据文段内容，从括号内分别选择恰当的词语填入横线处，①处应填________，②处应填________。
2. 【大美海淀•苏州街】下面是同学推介颐和园苏州街的材料，阅读这则材料，完成问题。
乾隆时期皇家园林内有三处俗称“苏州街”的买卖街市【甲】圆明园同乐园买卖街【乙】清漪园（后改称“和园”）后河买卖街【丙】从万寿寺往北剧海淀镇、畅春园沿线长达数里的苏式“商业街”。
从颐和园北宫门进园，必走过一座三孔石桥，桥下使是“苏州街”，是乾隆时仿江南水乡风貌而建的专供清代帝后逛市游览的一条水街。
它以河当街，以岸做市，曲折蜿蜒的湖岸上，200余间铺面鳞次栉比，1860年，买卖街被英法联军大火焚毁，留下的只颓垣断壁。
1986年，颐和园苏州街复建工程正式开工，历时4年完成，虽然没有恢复原貌，但①____了清代的建筑风格，②____了中国古代的商业街区和民俗民情，③____了中华民族的传统文化，这不仅使颐和园的重要历史价值和艺术价值更为完整，还丰富了北京作为历史文化名城的旅游资源。
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） (2019七上·吉林期中) 古诗文默写。
（1）李白喜爱明月，他在《峨眉山月歌》中描写的“________，________”这两句诗如画境一般，给人以宁静之美。
（2）《朗读者》第一期主题词是“遇见”，古诗词中也有许多表达“遇见”的诗句，如杜甫《江南逢李龟年》中暮春时的遇见“________，________”（3）《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“________，________”（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
（5）在古代，诗人常常借飞鸟来表达情意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“________？________”用雁儿送信抒发了对家乡的思念。
二、基础知识综合 (共1题；共8分)2. （8分） (2019九下·厦门模拟) 阅读下面文字，完成问题。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众（甲）（A．络绎不绝B．门庭若市），显示出各界对中国插画现状与发展的关切。
什么是插画？插画就是出版物中的插图。
一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思yì①（A．意B．义）就是画出来的书。
一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。
在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃②（A．yào B．yuè）然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。
通过阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
当然，对于绘本创作者，需要（乙）（A．观察B．观照）的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
2023年北京市海淀区初二(上)期末语文试卷
2023北京海淀初二（上）期末语文一、基础·运用（共19分）某校初二年级开展“探寻身边的文化遗产”综合性学习活动。
同学们通过实地走访、网上查阅等方式，探寻到许多宝贵的文化遗产。
请你参与活动并完成下列任务。
皇家园林杰作——颐和园1. 下面的文字选自“颐和探宝”组同学撰写的“身边的文化遗产颐和园的长廊”报告中的前言部分，请阅读文段，完成任务。
捉起著名皇家园林颐和园，你首先想到的也许是清波潋滟的昆明湖、典雅古朴的亭台轩榭、俯仰生（zī）的草树花……而我们小组此行探访的是颐和园中最富文化艺术气息的长廊。
廊间的每根枋梁上绘制的彩画，色彩明艳，内容丰富。
“江东二乔”“周敦颐爱莲”“苏轼夜游承天寺”“三借芭蕉扇”……语文课本中同学们熟悉的许多人物、场景，惟妙惟肖地呈现在长廊的枋梁上，足见设计者的。
（1）文段拼音处应填入的汉字、加点字的读音、横线处应使用的词语，全都正确的一项是（）A.资 xiāo 因地制宜B.资 xiào 因地制宜C.姿 xiào 别具匠心D.姿 xiāo 别具匠心（2）文段中提到的“江东二乔”曾出现在唐代诗人________的《赤璧》一诗里。
其中“________，________”两句，诗人借对历史的独特认识来表达对自身境遇的感慨。
2. 楹联是颐和园中一道独特的文化景致，令同学们久久回味。
亭台映水，小径蜿蜒，翠竹环绕。
此番美景，让同学们不禁想起颐和园道存斋西侧的一副楹联。
请根据情境，选出上、下联。
（依次填写序号）①绿竹成阴环曲径②一径竹阴云满地③朱阑倒影入清池④半帘花影月笼纱3. 小组策划以“颐和园的桥”为专题开展一次讲座。
下面是同学们文字稿中的部分句子，其中四字词语或修辞方法的使用不正确的一项是（）A. 知鱼桥身材较矮，贴近水面，仿佛在与水中游鱼对视，颇有些“知鱼之乐”的意趣。
B. 玉带桥的桥身用汉白玉和青白石砌成，整座桥的造型宛如一条玉带，设计巧妙绝伦。
C. 十七孔桥偃卧在昆明湖荡漾的碧波上，17个孔层出不穷，孔孔相连，恰若长虹卧波。
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共12分)1. （12分） (2019九上·新昌期中) 古诗文填空（1）鸡声茅店月，________。
（温庭筠《商山早行》）（2）汉文有道恩犹薄，________。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3） ________，雪拥蓝关马不前。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（4）《醉翁亭记》中“________”一句后成为成语，用来表示本意不在此而在别的方面。
（5）运用典故是古代诗词常见的表现方法。
李白《行路难（其一）》中用“________，________”这两句表明理想仍在；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“________，________”来表达感时叹逝之情、世异人非之感。
（6）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。
（范仲淹《岳阳楼记》）（7）《水调歌头》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是：________，________二、书写 (共2题；共9分)2. （4分） (2017七上·点军期中) 根据拼音写汉字或者加线的汉字注拼音。
①她qiáo cuì________的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”②回想此前此后jié________然不同的生活，我不能不感慨万分。
③云已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì________临人间。
④还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿________。
3. （5分）下图这个字是金文中的“假”字，由“石崖”字和上下两个“手”字组合而成，请结合字形解释“假”字的造字本义。
三、语言表达 (共2题；共22分)4. （7分）给划线字注音，或根据拼音写汉字。
北京市海淀区2023-2024学年八年级(上)期末语文试题(含解析)
展品一（宋）青玉双鹤佩展品二（明）青玉竹节杯展品一：佩身为展翅欲飞的双鹤，鹤头相对，翅爪相接。
鹤为祥瑞之物，双鹤佩有高洁、和睦之意。
设计意图：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
11．下列选项中加点词的意思都相同的一项是（）A．舜发于畎亩之中相与步于中庭喜形于色B．劳其筋骨上自劳军任劳任怨C．征于色天山共色春色满园D．出则无敌国外患者出入之迂也推陈出新12．对“所以动心忍性，曾益其所不能”一句的理解，下列选项中正确的一项是（）A．因此他的内心受到了触动，他的个性更加坚强，他的能力也有所提高。
B．通过这些使他内心深受打动，他的意志更加坚定，他的才干不断增长。
C．这样就可以使他的心意改变，使他拥有坚毅的品质，使他的能力提高。
D．通过这些使他内心受震撼，使他的性格坚忍起来，不断增长他的才干。
13．学习上文后，有同学找到下面两则材料帮助大家理解“生于忧患而死于安乐”的观点。
请结合其中一则材料，说说你的理解材料一王①自往请之②，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。
今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗③；微④社稷之神灵，则鄗几于不守也。
先君丑⑤之。
故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。
”公子成听命，乃赐胡服；明日服而朝。
于是始出胡服令，而招骑射焉。
……（周赧王）十年。
赵王伐中山，取丹丘、爽阳、鸿之塞，又取鄗、石邑、封龙、东垣。
中山献四邑以和。
（取材于司马光《资治通鉴·周纪三》）材料二幽王⑥以虢石父为卿，用事，国人皆怨。
石父为人佞⑦巧善谀好利，王用之。
2022北京海淀初二(上)期末语文含答案
2022北京海淀初二（上）期末语文2022.01 学校姓名准考证号考生须知1.本参考样题共 11 页，共五部分，24 道题，满分 100 分。
考试时间 120 分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共 13 分）实施“双减”政策以来，学校提供了丰富多彩的课后服务。
喜欢天文的小天同学参加了“仰望星空”主题周活动，请你跟随小天一起参与吧！“仰望星空”主题周活动安排表周一（12.6）周二（12.7）周三（12.8）周四（12.9）周五（12.10）涉及科目历史与科学文学与书法美术与设计天文与物理道德与法治活动内容飞天之旅神话故事会神奇太空服太空课堂致敬航天人周一飞天之旅1.活动开始，历史老师为同学们介绍了中国航天从梦想到现实的发展历程。
小天据此绘制了我国从古到今探索太空的历程图。
绘制过程中，小天有一个生字不会写，请你根据注音提示，用正楷字写在田字格内；他还有一个多音字不会读，请你将正确读音写在四线格内。
（2 分）2.科学老师说：“古人创造了风筝、火箭等许多飞行器具。
这些飞行器具不仅是现代飞行器的雏形，还为现代航空器和航天器的发展带来了有益启示。
” 这番话激发了小天和同学们的探究兴趣。
下面是他们的部分探究记录，请你阅读后完成（1）（2）小题。
在11世纪左右，我国就有了一种靠自身喷气推进的原始火箭。
实际上是现代火箭的雏．形．。
1621 年的《武备志》中记载了一种叫“火龙出水”的初始两级火箭，其原理与我国“长征三号”串联式运载火箭相似。
（1）这段探究记录中画横线的句子有语病，请你帮助修改。
（2 分）答：（2）“雏形”一词在《现代汉语词典》中有两个义项：①未定型前的形式；②依照原物缩小的模型。
结合文段内容，你认为“雏形”在这里的意思是。
（只填序号）（1 分）周二神话故事会3.活动中，同学们分享了各自阅读的神话故事，交流了自己的心得体会。
初二期末海淀试卷语文
一、基础知识（30分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 谈笑风生（shēng）B. 恣意（zì）妄为C. 恍若（huǎng）初醒D. 美轮美奂（huàn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 美轮美奂B. 聊胜于无C. 雅俗共赏D. 雕梁画栋3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气突变，我们取消了今天的户外活动。
B. 他的成绩在班级里名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。
C. 为了提高我国在国际上的地位，我们必须加强科技创新。
D. 爱国主义是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 那条小河宛如一条银色的丝带，蜿蜒在田野之间。
B. 这本书就像一位智者，向我传授了许多人生的道理。
C. 她的笑容如同阳光一样温暖，照亮了我的心房。
D. 这座城市就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的版图上。
二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成下面小题。
题目：美丽的邂逅在一个阳光明媚的周末，我和好友小丽相约去公园散步。
公园里绿树成荫，鸟语花香，景色宜人。
我们漫步在林荫道上，欣赏着沿途的美景。
突然，一只小鸟从树上飞了下来，落在了我们面前的小石桌上。
它瞪大了眼睛，好奇地打量着我们。
我们被它的可爱模样逗笑了，不禁停下脚步，与它玩起了捉迷藏。
小鸟一会儿躲进草丛，一会儿又跳上树梢。
我们跟在它身后，欢声笑语，其乐融融。
这时，一位年迈的清洁工走过来，看到我们与小鸟互动的场景，微笑着说：“你们真是有爱心啊，小动物们都很喜欢你们呢！”我们笑着回应，继续与小鸟玩耍。
不久，小鸟似乎累了，它跳上我们的肩膀，闭上眼睛，好像在享受这片刻的宁静。
我们轻轻抚摸着它的羽毛，感受着它的温暖。
这时，一位老奶奶走了过来，她微笑着说：“孩子们，你们真是有福啊，能遇到这样可爱的小鸟。
我年轻的时候，也曾经有过这样的经历，那是我一生中最美好的回忆。
北京市海淀区八年级语文上学期期末考试试题(扫描版)
海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。
每小题2分）题号 1 2 3 4 5答案 B C D B C二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。
共4空，每空0.5分。
7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。
共8空，每空1分，该空有错不得分。
8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。
③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。
评分标准：共3分。
共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。
三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。
（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。
（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。
（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。
答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④播撒创新意识的种子。
评分标准：共4分。
共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。
10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在 肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发， 促进思考教育投资与国家发展的关系， 更客观地认识与评价中国， = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④促进保持中外友好国际关系 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识中国的兴趣。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥肯定中国人具有创造力六个方面。
答案要点：= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①肯定能激发年轻人兴趣。
= 2 \* GB3 \* MER GEFORMAT ②思考向教育投资。
海淀区初二上期末语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 惊涛骇浪气喘吁吁B. 风驰电掣畏首畏尾C. 悠然自得眉清目秀D. 轻歌曼舞震耳欲聋2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高同学们的阅读兴趣，学校决定开展“名著阅读月”活动。
B. 在这次比赛中，他表现出了非常出色的团队合作精神。
C. 通过这次旅行，我深深体会到了大自然的神奇和美丽。
D. 这本书内容丰富，插图精美，是孩子们不可多得的好书。
3. 下列词语中，与“宁静致远”意思相近的一项是（）A. 深思熟虑B. 津津有味C. 轰轰烈烈D. 举世闻名4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 沉鱼落雁风度翩翩B. 豁然开朗美轮美奂C. 青出于蓝惊世骇俗D. 息息相关畏首畏尾6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “我昨天去公园散步，看到了许多美丽的风景。
”B. “他看了这部电影，觉得非常感人，不禁泪流满面。
”C. “我问他去哪儿，他说去图书馆借书。
”D. “我国科学家在火星上发现了生命迹象，这无疑是一个重大的科学发现。
”7. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是（）A. 前功尽弃B. 画龙点睛C. 贻笑大方D. 亡羊补牢8. 下列句子中，语序正确的一项是（）A. 我昨天在图书馆里看了一本关于历史的书，它让我受益匪浅。
B. 她对音乐有着浓厚的兴趣，参加了学校的合唱团。
C. 我们在老师的带领下，参观了博物馆，了解了我国的历史文化。
D. 他经常参加体育锻炼，身体非常健康。
9. 下列句子中，表达得体的一项是（）A. 你这篇文章写得真好，我受益匪浅。
B. 你的作业做得太差了，再不努力就别上学了。
C. 这道题很难，你能帮我一下吗？D. 你这个想法太天真了，别再胡思乱想了。
2020-2021学年北京市海淀区八年级(上)期末语文试卷(含参考答案与试题解析)
2020-2021学年北京市海淀区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共16分）学校组织同学们开展“大美海淀•身边的文化遗产”学习活动，请完成下列任务。
1．（4分）【大美海淀•昆玉河】下面是同学推介昆玉河的材料，阅读这则材料，完成问题。
被誉为“京城水美乃昆玉，水之灵秀数昆玉”的昆玉河，从颐和园的昆明湖到玉渊潭的八一湖，既是沟通昆明湖、紫竹湖、玉渊潭的重要水道，也成为游客游览的一道风景线。
它北端的颐和园集传统造园艺术之大成，又充满自然之趣，高度体现了“【甲】”的造园准则，有樱花园、湿地园、万柳堂等一批特色景区和园林建筑，是“春赏樱、夏亲水、秋观叶、冬嬉雪”的佳地。
昆玉河将中华世纪坛、玉渊潭公园、中央电视塔、玲珑塔等景观①_____（勾连串联），不仅使这些景观富于节奏感，也使这一游览线成为②______（展现展示），让游人能够充分感受古都北京深厚的文化底蕴。
（1）结合语境，填入文段【甲】处的内容，最恰当的一项是A.石无定形，山有定法B.清水出芙蓉，天然去雕饰C.虽由人作，宛自天开D.山因水而活，水因山而秀（2）根据文段内容，从括号内分别选择恰当的词语填入横线处，①处应填，②处应填。
2．（7分）【大美海淀•苏州街】下面是同学推介颐和园苏州街的材料，阅读这则材料，完成问题。
乾隆时期皇家园林内有三处俗称“苏州街”的买卖街市【甲】圆明园同乐园买卖街【乙】清漪园（后改称“和园”）后河买卖街【丙】从万寿寺往北剧海淀镇、畅春园沿线长达数里的苏式“商业街”。
从颐和园北宫门进园，必走过一座三孔石桥，桥下使是“苏州街”，以岸做市，曲．折蜿蜒的湖岸上，200余间铺面鳞次栉比．．．．，1860年，买卖街被英法联军大火焚毁，留下的只颓．垣断壁。
1986年，颐和园苏州街复建工程正式开工，历时4年完成，但①____了清代的建筑风格，②____了中国古代的商业街区和民俗民情，这不仅使颐和园的重要历史价值和艺术价值更为完整，还丰富了北京作为历史文化名城的旅游资源。
海淀八上语文期末试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 沉默（mò）漫步（bù）震撼（hàn）B. 恋恋不舍（bù）雕梁画栋（liáng）油然而生（yóu）C. 恩泽（zé）肌肤（jī）琴瑟和鸣（sè）D. 谦虚（qiān）翱翔（áo）风驰电掣（chè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了节约用水，我们应该养成随手关水龙头的好习惯。
B. 这次数学考试，他因为粗心大意，导致了很多不应该错的题都错了。
C. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，我们的生活方式也在不断改变。
D. 他不仅学习优秀，而且积极参加社会活动，是我们班上的优秀学生。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那座山就像一个巨人的肩膀，耸立在天地之间。
B. 他的笑容如阳光般灿烂。
C. 这个房间干净得像新的一样。
D. 他的声音像春天的细雨，轻柔而富有节奏。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《西游记》是吴承恩所著的神话小说。
B. 《水浒传》是罗贯中所著的武侠小说。
C. 《红楼梦》是曹雪芹所著的现实主义小说。
D. 《三国演义》是施耐庵所著的历史小说。
5. 下列诗句中，描绘了春天景色的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
6. 下列对联中，符合对仗工整的一项是（）A. 春回大地花千树，日照长安柳万条。
B. 雨打梨花深闭门，风吹荷叶满池塘。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？7. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一个巨人的肩膀，耸立在天地之间。
B. 他的笑容如阳光般灿烂。
C. 这个房间干净得像新的一样。
海淀八上语文期末考试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 荡漾淹没混沌B. 耸立演绎调和C. 惊愕神秘恍惚D. 混乱纷繁纷扰2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于他的努力，使得这次比赛取得了胜利。
B. 我虽然取得了好成绩，但我并不骄傲。
C. 经过长时间的努力，他的学习成绩有了很大的提高。
D. 他的学习成绩不好，是因为他不用功学习。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 纷至沓来风驰电掣畸形B. 瞬息万变遐想联翩融会贯通C. 豁然开朗气贯长虹恣意妄为D. 妙手偶得纵横捭阖豁达大度4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这座大桥横跨在江面上，像一条巨龙。
B. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
C. 这个苹果红彤彤的，像个小太阳。
D. 他的声音很大，好像在吵架。
5. 下列词语中，与“美轮美奂”意思相近的一项是（）A. 美不胜收B. 美中不足C. 美不胜收D. 美中不足6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他做事有条不紊，就像一台精密的机器。
B. 她的歌声婉转动人，像一股清泉。
C. 这本书内容丰富，就像一座知识的宝库。
D. 他的目光锐利，像一把锋利的剑。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 树叶在秋风中翩翩起舞。
B. 雨水轻轻地敲打着窗户。
C. 这本书太厚了，我翻不动。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
B. 他跑得飞快，像一阵风。
C. 这本书内容丰富，就像一座知识的宝库。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
9. 下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是（）A. 树叶在秋风中翩翩起舞。
B. 雨水轻轻地敲打着窗户。
C. 这本书内容丰富，就像一座知识的宝库。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
海淀八年级上语文期末试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 混沌（hùn）蜿蜒（wān yán）沉默（chén mò）B. 精湛（jīng zhàn）演绎（yǎn yì）肆虐（sì nüè）C. 畸形（jī xíng）琢磨（zuó mó）混乱（hùn luàn）D. 沉溺（chén nì）招贴（zhāo tiē）突兀（tū wù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅学习好，还非常热心帮助同学。
B. 通过这次比赛，他深刻地认识到了自己的不足。
C. 在我国，每年都有大量的文化遗产被破坏。
D. 这个问题很难解决，我们得好好商量一下。
3. 下列词语中，与“金碧辉煌”意思相近的一项是（）A. 雅俗共赏B. 奇花异草C. 繁华似锦D. 美轮美奂4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那个孩子像一块黑煤球。
B. 他跑得快，像一阵风。
C. 那只小鸟的歌声像一曲优美的旋律。
D. 这座楼高得像一座山。
5. 下列词语中，属于多音字的一项是（）A. 告诉B. 拍摄C. 破裂D. 静静6. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A. 青青园中葵，朝露待日晞。
B. 日暮苍山远，天寒白屋贫。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？7. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 畅饮B. 奋不顾身C. 稳如泰山D. 畅游8. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
B. 那朵花红得像火一样。
C. 那条河清澈见底。
D. 那只蝴蝶翩翩起舞。
9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 这本书内容丰富，引人入胜。
B. 那个孩子聪明、勇敢、善良。
2021-2022学年北京市海淀区第一学期期末初二语文试卷及答案详解
2021-2022学年北京市海淀区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共13分）1．（2分）实施“双减”政策以来，学校提供了丰富多彩的课后服务。
喜欢天文的小天同学参加了“仰望星空”主题周活动，请你跟随小天一起参与吧！“仰望星空”主题周活动安排表周一（12.6）周二（12.7）周三（12.8）周四（12.9）周五（12.10）涉及科目历史与科学文学与书法美术与设计天文与物理道德与法治活动内容飞天之旅神话故事会神奇太空服太空课堂致敬航天人周一飞天之旅活动开始，历史老师为同学们介绍了中国航天从梦想到现实的发展历程。
小天据此绘制了我国从古到今探索太空的历程图。
绘制过程中，小天有一个生字不会写，请你根据注音提示，用正楷字写在田字格内；他还有一个多音字不会读，请你将正确读音写在四线格内。
（1）雕lòu（2）载．人航天飞船2．（3分）科学老师说：“古人创造了风筝、火箭等许多飞行器具。
这些飞行器具不仅是现代飞行器的雏形，还为现代航空器和航天器的发展带来了有益启示。
”这番话激发了小天和同学们的探究兴趣。
下面是他们的部分探究记录，请你阅读后完成问题。
在11世纪左右，我国就有了一种靠自身喷气推进的原始火箭。
实际上是现代火箭的雏形．．。
1621年的《武备志》中记载了一种叫“火龙出水”的初始两级火箭，其原理与我国“长征三号”串联式运载火箭相似。
（1）这段探究记录中画横线的句子有语病，请你帮助修改。
（2）“雏形”一词在《现代汉语词典》中有两个义项：①未定型前的形式；②依照原物缩小的模型。
结合文段内容，你认为“雏形”在这里的意思是。
（只填序号）3．（6分）【周二神话故事会】活动中，同学们分享了各自阅读的神话故事，交流了自己的心得体会。
请结合以下内容完成相关任务。
“中国传统文化离不开神话，神话是人类对无穷天宇的最初想象①”老师总结说②神话，让诗词歌赋意蕴深长。
了解神话，才能欣赏‘女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨’的音乐之美；了解神话，才能体会‘霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔’的舞蹈之美③了解神话，才能理解‘夸父但追红日走，陈抟偏占白云眠’的色彩之美……”（1）在上文横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是A.①。
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷
北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列加线字读音正确的一项是（）。
凹凼（）尴尬（）（）门槛（）揩一把（）撬（）往下挪（）A . dàng gān gà kǎn kāi qià nuóB . dàng gān gà kǎn kān qiào nuóC . dàng gān gà kǎn kāi qiào nuóD . dàng gān gà kǎn kāi qiào nó2. （2分）(2017·德州) （2017·德州）下列各组词语中有错别字的一项是（）A . 仗义营改增来势汹汹洗耳恭听B . 荣膺获得感荒草萋萋无可置疑C . 辛辣新常态鸦雀无声变幻莫测D . 崔巍地条钢故名思义味同嚼腊二、语言表达 (共1题；共2分)3. （2分）从备选答案中选择恰当的词语填空。
那帮仗势欺人而又愚蠢可笑的恶少不知是计，________中了圈套。
（竟然居然果然）团总少爷自从挨了这顿惩罚之后，________很不服气，但再也不敢欺侮刘伯承他们了。
（不论虽然无论）三、句子默写 (共1题；共10分)4. （10分）(2016·河源模拟) 默写古诗文。
①________ ，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
②蒹葭凄凄，白露未晞。
________ ， ________。
③________ ，五十弦翻塞外声。
④《马说》表现千里马被埋没的直接原因的句子是________ ， ________。
⑤把苏轼的《江城子•密州出猎》下片默写完整。
________。
________ ， ________！________ ，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） (2019七上·吉林期中) 古诗文默写。
（1）李白喜爱明月，他在《峨眉山月歌》中描写的“________，________”这两句诗如画境一般，给人以宁静之美。
（2）《朗读者》第一期主题词是“遇见”，古诗词中也有许多表达“遇见”的诗句，如杜甫《江南逢李龟年》中暮春时的遇见“________，________”（3）《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“________，________”（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
（5）在古代，诗人常常借飞鸟来表达情意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“________？________”用雁儿送信抒发了对家乡的思念。
二、基础知识综合 (共1题；共8分)2. （8分） (2019九下·厦门模拟) 阅读下面文字，完成问题。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众（甲）（A．络绎不绝B．门庭若市），显示出各界对中国插画现状与发展的关切。
什么是插画？插画就是出版物中的插图。
一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思yì①（A．意B．义）就是画出来的书。
一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。
在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃②（A．yào B．yuè）然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。
通过阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
当然，对于绘本创作者，需要（乙）（A．观察B．观照）的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处划线字选择正确的读音，只填序号①________；②________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。
甲________；乙________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
三、名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分） (2017九上·崆峒期末) 名著阅读（1）“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。
只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。
”“黑脸、黑衣，谁也不爱看。
在‘阴死间’里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是‘碰壁’。
”这段文字里的两个人物是《无常》中活无常和死无常。
人们对他们的态度是________。
（2）洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。
把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。
林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。
洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。
林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。
林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。
柴进大喜：“快将酒来把盏。
”众人一齐大笑。
这个文段选自我国古典名著《水浒》，作者是元末明初小说家________。
从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点________？四、综合性学习 (共1题；共20分)4. （20分） (2017七下·岳池期中) 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。
请你参加并完成以下任务。
（1）活动一：写出下列新词语的通常说法。
（任选两个）另类菜鸟迷你草根热卖（2）活动二：探究下列材料，写出你的发现。
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。
对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。
这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
（3）活动三：下面是老师与学生的一段对话话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。
举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。
如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了！老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？学生：________老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
五、现代文阅读 (共2题；共37分)5. （21分）(2019·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成各题。
捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。
这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。
炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。
比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。
有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。
夏天卖麻酱面，卖馅儿饼。
烙饼炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。
烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。
附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。
工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。
女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。
有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。
有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。
他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。
有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。
他在烤肉刘吃了十来年了。
他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。
有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。
给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。
这些，都是老主顾。
还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。
大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。
有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。
这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。
他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。
脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。
说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。
你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。
烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。
”喝了面汤：“回见。
”没人理他，因为不知道他是向谁说的。
一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。
他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他。
他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。
北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。
“出来！出来！”是叫阵，没人劝。
压根儿就没人注意他。
打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。
这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。
小伙子们看看他，不理他。
这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。
没有人把他当一回事。
没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。
情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。
“跟他们寻口汤去。
”喝了两口面汤：“回见！”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。
死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。
他攒下这些钱干什么？（1）分析下列句子反映的人物心理。
①一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。
他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他。
②他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。
（2）汪曾祺的作品语言，看似平淡的语句极有韵味，极有情致。
赏析文中划横线部分。
没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。
情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。
“跟他们寻口汤去。
”喝了两口面汤：“回见！”（3）本文开头两段详写，结尾两段却略写，作者为什么做这样的结构安排？（4）汪曾祺说：“我希望我的作品能滋润人心。
”结合此篇文章所表达的情感，请你谈谈对这句话的理解。
6. （16分）阅读下文，回答相关问题。
我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。