美国的高考和录取
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国作为世界上最受欢迎的留学目的地之一，吸引着全球各地的学生前来深造。
然而，美国大学的录取标准却是众多申请者所关心的焦点。
那么，究竟美国大学的录取标准是什么呢？接下来，我们将从综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面来探讨美国大学录取标准的相关内容。
首先，综合素质是美国大学录取的重要考量因素之一。
综合素质包括学生的领导能力、团队合作能力、创新能力、社会责任感等。
学生是否具有独立思考能力和解决问题的能力，对于美国大学来说至关重要。
因此，学生在申请时需要通过推荐信、个人陈述等材料来展现自己的综合素质，从而获得录取的机会。
其次，学术成绩也是美国大学录取的重要考量因素之一。
学术成绩主要包括学生的GPA（平均成绩）和课程难度。
美国大学会根据学生的学术成绩来评估其学习能力和学术潜力。
因此，学生在申请时需要提供成绩单和相关的学术证明材料，以证明自己在学术方面的优秀表现。
此外，标准化考试也是美国大学录取的重要考量因素之一。
标准化考试主要包括SAT和ACT。
这些考试可以帮助美国大学评估学生的学术能力和逻辑推理能力。
因此，学生需要通过这些考试来展现自己的学术水平，从而提高自己的录取机会。
最后，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一。
课外活动包括学生在学校或社区参与的各种活动，如社团、志愿者活动、实习等。
这些活动可以展现学生的领导能力、团队合作能力、社会责任感等。
因此，学生需要通过课外活动来展现自己的综合素质，从而提高自己的录取机会。
综上所述，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，包括学生的综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面。
学生需要在这些方面全面发展，以提高自己的录取机会。
希望通过本文的介绍，能够帮助申请者更好地了解美国大学的录取标准，为自己的留学之路做好充分的准备。
sat考试是什么，简单读懂sat考试
sat考试是什么，简单读懂sat考试sat考试是什么，简单读懂sat考试很多考生可能知道店铺要考雅思或托福，但对sat考试是什么也许并不那么了解，sat考试俗称“美国高考”，光看这一点，就能知道它在赴美留学考试中的地位不一般了，下面带各位新手考生来了解一下sat考试是什么，希望对大家能有所帮助!SAT全称Scholastic Assessment Test，翻译成中文是“学术能力评估测试”。
俗称“美国高考”。
SAT是申请美国比较好的大学的时候需要提供的一项成绩证明，熟称为大赛达，它只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
那么SAT考试到底是什么?准备店铺读本科，怎能不知道sat考试是什么，下面给大家普及一下sat考试是什么。
一、SAT考什么?SAT分为SAT1和SAT2，一般情况下美国名校只需要提供SAT1的成绩便可，只有很少的学校也要求提供SAT2的成绩。
1. SAT1：称为SAT通用考试或者NEW SAT(Reasoning T est)，考三门：阅读、写作和数学。
每部分满分是800分，老SAT考试的总分是2400，改革后新的考试变为了1600。
考试时间为三小时四十五分钟。
2. SAT2：称为SAT单科考试或者SAT专项测试(Subject T ests)，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等，每科满分为800分。
考试时间为一小时。
二、SAT在哪里考?中国大陆没有SAT考点，亚洲的香港、新加坡、澳门、台湾、日本、韩国等地都设有考场。
一般大陆的考生会选择香港作为SAT考点。
三、SAT考试时间是什么时候?SAT考试在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及一月的最后一个周六举行。
其中，每年三月的考试仅在美国举行。
考试时间是上午8点开始，大约到下午1点结束(各个考点休息等的情况不同，故时间有差异)。
四、2016年SAT考试改革店铺同时整理2016年SAT改革九大变革措施如下，供考生们了解参考。
美国高考制度
美国高考制度美国高考制度是指美国国内的高中学业水平考试和大学入学考试。
这些考试对于学生的学术能力和未来的学术进程起着至关重要的作用。
美国高考制度的特点是多样性和竞争性。
一、高中学业水平考试在美国，高中学业水平考试（High School Equivalency Exam，简称HSE）是在高中毕业后向没有获得正规学位的学生提供一种证明其学术能力的机会。
这些考试包括General Educational Development（GED）测试、High School Proficiency Exam （HSPE）和其他地方性的考试。
这些考试旨在衡量学生对基础学科（如数学、科学、阅读和写作）的理解和应用能力。
通常，学生通过HSE考试后能够获得与高中文凭相当的资格，从而有资格申请大学或职业培训课程。
二、SAT和ACT考试在美国，大学入学考试主要包括SAT（Scholastic Assessment Test）和ACT（American College Testing）两种考试。
这两种考试是衡量学生高中学术能力和准备大学课程的标准化考试。
大部分美国大学对学生的SAT或ACT成绩有要求，因此这两种考试对于学生申请大学至关重要。
1. SAT考试SAT考试是由College Board组织的一种全国性标准化考试。
它包括阅读、写作和数学三个部分，总分为1600分。
SAT考试的目的是测试学生的分析和解决问题的能力，以及对写作和语言的理解和运用能力。
学生可以多次参加SAT考试，大学会根据学生的最好成绩进行录取。
2. ACT考试ACT考试是由美国ACT公司组织的一种全国性标准化考试。
它包括英语、数学、阅读和科学四个部分，以及一个可选的写作部分。
ACT考试的总分为36分，各个部分的分数均为1至36之间。
ACT 考试侧重于测试学生的学科知识和解题能力，以及阅读和写作的能力。
像SAT考试一样，学生也可以多次参加ACT考试，大学会根据学生的最好成绩进行录取。
中美高考制度比较
中美高考制度比较一、选拔方式中高考：中高考是一种全国统一的考试制度，由各省市统一组织实施。
学生需要参加一系列考试，包括语文、英语、数学等科目，根据考试成绩进行排名，以获得一个高中毕业证书。
美高考：美国高中毕业生需要参加SAT或ACT考试，这些考试通常由学校或教育机构提供。
学生还可以选择参加AP考试或其他专业考试，以增加自己的竞争力。
二、考试内容和重要性中高考：中高考考试内容主要涵盖学生在高中期间所学的基础知识。
考试成绩对学生升学和就业都有很大的影响。
考试科目多且内容较为固定，重视对考点知识的掌握和运用。
美高考：美国的高考包含多个科目，包括英语、数学、科学和社会学等。
除了考试成绩，学生的综合素质和额外的活动经历也很重要。
美高考更注重学生的综合素质和能力，包括批判性思维、创造力和领导能力等。
三、制度目标中高考：中高考的主要目标是选拔出高等教育的合格学生，以满足大学和职业学院的需求。
制度目标聚焦于量化和排名，重视学科知识的掌握。
美高考：美国高考制度的目标是帮助学生找到合适的大学，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
制度目标更多关注学生的个人发展和综合能力。
四、评价体系中高考：中高考的评价体系以考试分数为核心参考。
分数高低直接决定了学生是否能被一流大学录取。
因此，高中生需要花大量的时间准备考试和攀比成绩。
美高考：美国的高考评价体系更加全面，除了考试成绩外还包括校内外活动、实习、推荐信等因素。
学生需要展示自己的个人特长和综合素质。
五、学科设置中高考：中高考主要涵盖语文、数学、英语和其他科目。
这些科目主要侧重基础知识的掌握和应用。
美高考：美国高考科目更加多样化，学生可以选择参加感兴趣的学科和专业课程，如科学、艺术和社会学等。
学生有更多的自主权选择学习方向。
六、文化差异中高考：中华文化注重理论训练和认知能力，强调学科知识的掌握和应用能力。
同时，中高考参考的是全国统一的考试标准，所以文化差异比较小。
美高考：美国文化更加强调学生个性发展和综合能力的培养。
国外的高考制度范文
国外的高考制度范文国外的高考制度是指一种用于选拔高中毕业生进入大学的考试制度。
这种制度在世界上的不同国家和地区都有所不同，但都旨在评估学生的学术能力和潜力，以便能够提供公正和公平的大学选拔机会。
以下是对一些代表性国家的高考制度的详细介绍。
美国的高考制度被称为SAT（Scholastic Assessment Test）和ACT （American College Testing）。
这两个考试都涵盖阅读、写作和数学技能，评估学生在这些领域的能力。
学生可以选择参加其中一个或两个考试，以便大学能够评估他们的学术能力。
此外，美国大学还会考虑学生的综合素质、课外活动以及推荐信等因素来决定是否录取。
英国的高考制度被称为GCSE（General Certificate of Secondary Education）和A-Level（Advanced Level）。
GCSE考试在学生16岁时进行，涵盖了核心学科如数学、英语和科学以及其他选修学科。
学生通常会选择3至4门A-Level课程，在18岁时参加A-Level考试，这些考试是申请大学的主要依据。
在英国，大学录取主要依赖于A-Level成绩，但也会考虑学生的个人陈述、推荐信以及面试结果等。
德国的高考制度被称为Abitur。
德国学生参加Abitur考试的时间比较灵活，但通常在高中三年级末或第十三年级进行。
该考试涵盖了多个科目，包括数学、物理、化学、语言和社会科学等。
Abitur成绩对于学生能否获得大学入学资格至关重要，并且不同大学对Abitur成绩的要求也有所不同。
法国的高考制度被称为Baccalauréat，缩写为BAC。
BAC是法国高中学生毕业时进行的一系列考试，涵盖了所有主要学科如数学、科学、历史、地理、语言和文学等。
BAC成绩是法国学生是否继续深造的重要依据，同时也会对学生进入不同专业和大学设置不同的门槛。
除了上述几个国家和地区，许多其他国家也有自己的高考制度，如加拿大、澳大利亚和新加坡等。
高考改革的国际比较
高考改革的国际比较
（以下是回答内容，无需再次列出题目）
随着时代的发展，教育也在不断更新和改进。
高考作为贯穿学生学习生涯的重要环节，一直备受关注。
自1977年至今，高考制度已经经历了多次改革。
本文就高考改革这一话题，进行国际比较和探讨。
在国际上，各个国家的高考改革方案与中国高考存在着许多不同之处。
以美国为例，其高中毕业生不需要进行类似中国高考那样的全国统一考试，而是依据不同的高中课程成绩和各个大学的招生要求，进行不同的考试、申请和录取方式。
该制度强调学生的多样性和个性，注重全方位的评价和考察。
而在日本，其高考制度与中国比较相似，同样是依照全国统一标准考试，成绩决定学生的升学去向。
然而，日本高考并不只考核学术能力，而是综合考沟通、领导能力等多个方面。
教育部门对于学生通过参加各种活动来培养综合素质和领导力的鼓励很明显。
在欧洲地区，有些国家采用高中毕业证作为升学的依据，而不是全国统一考试。
而一些国家则是采用SAT、ACT等标准化考试作为大学入学考试的标准。
这种考试系统相较于全国统一考试较为灵活，强调学生的综合素质而非单一能力。
总结来看，虽然各国的高考改革方案有许多不同之处，但均对学生的综合素质和个性发展进行了重视。
值得注意的是，高考是一项复杂
的制度设计，在进行改革时需要考虑到人性化的设计和长远视野的考虑。
同时，应加强对于学生全方位素质及编程教育的培养。
在国际比较上，我们可以借鉴其他国家的成功经验，不断完善国内
高考制度，为学生提供更多元化、更符合现代化教育需要的评价方式。
美国有高考吗
美国有高考吗
在美国，没有类似中国的高考制度。
高考是指中国学生在高中阶段结束时参加的全国统一的高级中学招生考试。
美国的教育系统与中国有着明显的不同，没有一个全国统一的统考。
在美国，高中的评估和招生主要依赖于学生在整个高中阶段的学业表现、活动参与和标准化考试成绩。
每所高中都会有一些必修课程，比如英语、数学、科学等，学生需要修完这些课程才能毕业。
此外，学生还可以根据自己的兴趣选择选修课程，如艺术、音乐、体育等。
除了学业成绩，美国的大学招生也会考虑学生的综合素质和个人特长。
学生可以在学校的各类社团、俱乐部和体育队中积极参与，展示自己的领导能力、团队合作能力和综合素质。
此外，学生还可以参加标准化考试，如SAT、ACT等，这些考试成
绩也是大学招生的一个重要指标。
总的来说，美国的高中教育注重培养学生的多元化素质和个人发展，没有像中国高考那样的全国统一考试制度。
最终的录取结果由各个大学和学院自行决定，根据学生的综合素质和适应性进行选拔。
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国大学是世界各国学生梦寐以求的求学目的地之一，然而，美国大学的录取标准却是让众多学生望而却步的一大难题。
那么，到底美国大学的录取标准是怎样的呢？本文将从多个方面为大家详细介绍美国大学的录取标准，希望能够帮助到即将申请美国大学的学生们。
首先，美国大学的录取标准主要包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书。
学术成绩是美国大学录取的重要指标之一，包括平均成绩、课程难度、成绩趋势等。
标化考试成绩则主要指SAT和ACT成绩，这是美国大学录取的重要参考依据之一。
此外，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一，学生在课外活动中展现的领导能力、团队合作能力、创新能力等也会对录取产生影响。
最后，申请文书是学生展示自己的机会，通过申请文书，学生可以向招生官展示自己的个性、特长、志向和为什么选择该校的理由。
其次，美国大学的录取标准因学校而异。
一般来说，美国大学会根据自身情况和特色来确定录取标准，因此不同学校的录取标准可能会有所不同。
一些顶尖学校对学生的要求会更高一些，包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面。
而一些普通学校对学生的录取标准可能会相对宽松一些。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自身情况和目标学校的特点来全面准备。
此外，美国大学的录取标准也受到学生所申请专业的影响。
一些专业对学生的要求会更高一些，比如工程、商科、医学等专业，这些专业在录取时可能会更加注重学术成绩和相关的课外活动。
而一些艺术类、人文类专业在录取时可能会更加注重学生的个性和创造力。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自己的专业倾向来全面准备，以增加录取的机会。
总之，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，学生需要全面准备，从学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面下功夫。
同时，也需要根据目标学校和专业的特点来有针对性地准备申请材料。
希望本文对即将申请美国大学的学生们有所帮助，祝愿大家申请顺利，前程似锦！。
美国大学录取方式
美国高校由于是自主招生，所以录取时间不尽相同，但录取的方式大致有三种：一是“Early Admission”(提前录取)，二是“Regular Admission”(常规录取)，三是“Rolling Admission”(滚动录取)。
1.提前录取美国的“高考”(SAT)从每年的1月份开始，几乎每月举办一次，一年共有七次。
大多数人是在高四年级第一学期才开始考，但也可以从高三就开始考SAT。
参加考试的次数是不受限制的，考多少次由自己决定。
美国的高四学生于5月份毕业，大学一年级新生于8月底9月初开学，但录取工作并不像中国那样是在高中毕业后至大学开学前的三个月内完成，而是于高四年级的第一个学期就开始了提前录取。
但不是所有的高四生都参加提前录取。
是否参加提前录取，完全由你自己决定。
选择哪所学校，也是由你根据自己的情况决定。
一般来说，不管申请多少所大学的提前录取，你都需要在11月1日之前把申请材料寄出。
绝大多数大学会在12月15日之前，也就是在圣诞节的寒假之前，通知你是否被录取。
许多学生不太愿意申请提前录取。
原因是想给自己留下更多的选择。
提前录取又包括了两种形式：“Early Decision”和“Early Action”。
“Early Decision”的中文意思为提前决定。
目前，美国的3000多所大学中有300多所大学给申请者提供提前决定的录取机会。
一般来说，这些都是一些排名靠前的学校。
你在申请这些学校时，必须由你本人、你的家长、你所就读的高中共同签署一份具有法律效力的文件，一旦你申请提前决定的这所学校录取了你，你必须到这所学校读书，否则将承担法律责任。
由于有这份具有法律效力的文件的限制，你只能申请一所实行提前决定的大学，以免出现两所实行提前决定的大学都录取你，以致你处于不得不“违法”的尴尬处境。
一旦出现这种情况，后果将非常严重。
当然，有法律意识的家长不会干这种蠢事，再说，高中也不会帮你办理两所实行提前决定的大学的申请手续。
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国大学是世界各国学生梦寐以求的求学地之一，而美国大学的录取标准也备受关注。
美国大学录取标准的多元化和灵活性使得许多学生对其了解不够，下面将为大家详细介绍美国大学录取标准的相关内容。
首先，美国大学录取标准主要包括学术成绩、标准化考试成绩、课外活动、推荐信和个人陈述等方面。
学术成绩是最基本的录取标准之一，包括GPA和课程难度等。
标准化考试成绩通常指SAT或ACT成绩，这些成绩在一定程度上可以反映学生的学术能力。
此外，课外活动也是美国大学录取时非常重要的考量因素，学生是否参与社区服务、学生组织、体育活动等都会对录取产生影响。
推荐信和个人陈述则是展示学生综合素质和个性特点的重要材料。
其次，美国大学录取标准在不同学校之间存在一定的差异性。
一般来说，名校对学术成绩和标准化考试成绩的要求会更高一些，而一些综合性大学或地区性大学对学生的综合素质更为看重。
因此，学生在选择申请学校时需要根据自身情况和志愿学校的特点来进行合理的选择。
此外，美国大学录取标准还受到学生所申请专业的影响。
一些专业对学生的学术成绩和相关经验有更高的要求，例如理工科类专业对数学和科学成绩的要求会更高，而艺术类专业则更加注重学生的创造力和艺术实践经验。
最后，值得注意的是，美国大学录取标准并非绝对，学校在录取学生时会综合考虑学生的各个方面，包括个人背景、特长、性格特点等。
因此，学生在申请时应该全面展示自己的优势，并且根据学校的要求进行有针对性的准备。
综上所述，美国大学录取标准是一个多元化且灵活的体系，学生在申请时需要全面考虑自身条件和志愿学校的特点，合理准备申请材料，力求全面展示自己的优势，从而提高录取的机会。
希望本文能够帮助大家更好地了解美国大学录取标准，为未来的留学之路提供一些参考和帮助。
美国高考选拔
美国高考选拔 人才制度及启示
314、315、316
• 1、美国高等院校录取标准 • 2、美国入学考试形式 • 3、中美招生制度分析 • 4、对我国的启示
• 在美国，有多种多样的大学入学考试形式，大学 的招生时间很灵活，不仅入学考试每年要进行好 几次，不少学校的招生也是一年有几次。而我国 目前的“一考定终身”则使考生缺乏多次选择的 机会。 • 因此，从考试形式看，应分解和减缓“一次考试 定终身”的制度，以减轻学生的压力，也给不同 层次的学生提供更多的灵活选择余地。同时，给 高校以更多的自主招生权，为更有针对性的择优 录取提供机会。
• 美国自建国以来一直没有形成一个对各级 教育统一集中控制和管理的全国性体制， 其联邦政府没有管理各学校的权利，而教 育主要是由各州政府负责管理。每个州的 教育制度有很多不同。 • 同时，美国教育发展的方向一直受到一系 列非官方自愿性民间联合团体的影响。美 国在法令上并没有关于大学入学的统一规 定，招生的自主权在各大学，故不同类型 的大学有不同的招生标准，目前主要实行 的招生形式有：完全开放招生制、有限开 放招生制和综合选拔招生制。
三、中美高校招生制度分析
• 中国的高校招生制度是以统一文化考试为 主，单独考试为辅，保送生为补充的入学 体系。 • 全国统一文化考试的入学方式是我国高校 选拔新生的主要方式。我国高校的录取新 生的原则是，贯彻公平竞争、公正选拔、 德智体全面考核、综合评价、择优录取。 全国统一录取原则、录取体制、录取方法 （网上录取）、录取时间，各省自主进行 考试，且录取分批进行，基本按照考生填 报志愿，从高分向低分录取。
ACT简介
1ACT简介ACT（American College T est）考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。
这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。
和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。
从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。
ACT考试不分I和II。
它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。
这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中物理，化学，生物等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。
出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。
「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。
所有美国4年制学院及大学均接纳ACT 的成绩。
正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。
具体考试内容如下：报名以及成绩单寄送费用：报名费用：基本费用$34；ACT Plus Writing额外加$15.5;延时报名额外加$21;海外（非美国本土）考生在以上费用上再各加$27。
成绩单寄送费用：基本报名费里包含4次免费寄送服务，需于考前在网上指定；如考前指定额外多寄送1或者2次（最多2次），每次需增10美元；考试后的额外寄送服务15美元/每次。
成绩查询：一般考试结束后15日可于网上查询成绩，最晚不会超过8周（因某些意外原因会造成成绩出来的晚，不过不用急，ACT成绩每周都会更新，一般是美国本土时间的周三和周五）；如果你考的是ACT Plus Writing，你的作文成绩一般不会晚于你其他成绩2周。
[1]考试时间:ACT考试的实际考试时间为2小时55分钟，总计215道题。
高考后申请美国留学的方法有哪些
高考后申请美国留学的方法有哪些高考后申请美国留学途径直接申请美国大学本科中国的高中毕业生可以凭高中时期的成绩(非高考成绩)直接申请美国大学本科。
部分学校要求：初三至高三的成绩、学生的英语成绩(托福或雅思)、老师的推荐信和学生的申请文书。
综合排名前80的学校：可能需要提供SAT或ACT成绩。
特别牛的学校比如排名前30的学校：需要提供SAT2的成绩。
需要注意的是，美国的大学申请截止时间春季大都是前一年的10月，秋季最早的是前一年的11月份，因此提早规划非常重要。
低语言双录取申请美国大学本科双录取总体来讲可以分为两种：一种是大学开设英语中心学习，学生申请时，学术条件达到了学校的要求，但英语还有差距，学校会根据学生的入学时的英语能力测试安排学生在大学的语言中心学习一段时间的英语，英语学习合格后进入本科学习或是要求学生在学习大一课程的同时学习英语，这种情况发放的是大学的通知书和大学签发的I-20表，学生完成语言课程后无需再参加雅思或托福的考试，开学时间和大学的本科开学时间一致。
另一种是在全美最大的语言学习中心ESL学习中心学习，学生在ELS语言中心完成学习后，达到相应的等级或是重新参加雅思或托福考试，升入相对应的大学本科，这种情况下发放的是ESL 学校的I-20表和大学的有条件通知书，ESL 在全美各地都有语言中学，开学非常灵活，每月都有开学。
入读桥梁课程这类桥梁课程常被称做预科课程，但严格意义上来讲，这并不是预科课程而是大学转学分课程，目前美国开设桥梁课程的学校数量有增加，完成了桥梁课程后即可带分进入大学。
相比较直接进入大学本科而言，桥梁课程的入学语言要求相对直接录取本科低，采用小班化教学，可以比较好的帮助学生融入到美式的大学本科学习氛围中来。
推荐几所院校 : 加州大学欧文校区，东北大学(这两年大学都是排名前50的学校)，佛蒙特大学，佩斯大学，乔治梅森大学等。
社区学院社区学院在美国被广泛接受，但目前中国家长的接受度略低。
一个中国女孩在美国的高考经历
未来还 需要 一 次考试 来决定时 ，
美 国 的 高 中 生 们 却 已在 平 静 中
从 上面 的例子 可 以看 出 ， 高
但 是 如果 给 了高 校 过多 的 自主 权， 他们是否能够用好？这种权力
是 否 能 得 到有 效 的监 控 ？ 这 又 是
一
投入 、 我们 的育人 机制 、 我们 的教 育管理模式 、我们 的大中小学 的
［生 活
环球］
一
个中国女孩在美国的高考经历
留美大学 生苏珊（ 口述） 王致 诚（ 执笔）
和 别的 华 人 高 中留学 生 一
样， 我在 父母 与亲友 的不懈努 力 后 来到 了美 国。在 没有 出发之 前， 美国在 我心 中的 印象只是 高
没 有收 到梦 想 的大学 录
取通知 书
我们 已是一个经济 大国。但 回望 的决策者们以为然否？
（ 者 地 址 ： 苏省 盐 城 市景 作 江 山 中学 高 中部）
多 了个面试 ） 的程式 ， 与欧美 一些 名校 的招 生方式 还是 有距离 的 。
我们的教育 ，多少 与我们 的经济
地位不甚相称 。我们在教育上 的
略
堕 ：
是 那 样 的 冷 漠 、 负和 自私 。在 自 那 个 时 候 ， 的 梦 想 就 是 竭 力 融 我
入 这 个 陌 生 的 美式 社 会 。
坦 福 大 学等 老牌 大学是 我 与 众
多 美 国 高 中生 的 最 高追 பைடு நூலகம் 。 与 但 中 国 不 同 的是 ， 中 国孩 子 们 的 当
教 师 地 位 、我 们 的科 教 水 平 实 在
等教育 、基础教育实际上是不可 分割的共同体 。只有形成合力共 同推进 改革才能让我们的事业腾 具有 “ 指挥 棒效应 ” 的工作 ， 尤其 需要做好 。可是近年来试行 的重 点院校的 自主招生 ，大多还是走
国外大学如何自主招生
国外大学如何自主招生在我国，自主招生是高校选拔录取工作的重要方式之一，自２００３年起开始推行，至今已有９０所高校参与。
在国外，大学是否自主招生，都采取哪些方式？【美国】美国没有官方举办的全国统一高考，而由大学自主招生。
美国的院校可以自行设立录取标准，自行建立衡量学生学业资格的细则。
标准越高，学校的筛选率越高，获得录取资格也就越难。
多数大学要求学生提供四类资料以便对学生的资质进行综合评估：ＳＡＴ（学术能力评估测试）或ＡＣＴ（美国大学入学考试）成绩、高中四年平均成绩、教师推荐信、个人自荐信。
以哈佛大学为例，哈佛大学要求学生ＳＡＴ必须达到基本分数线，高中四年平均成绩也很重要。
但是学校更看重考生的个人素质、创造性、各方面的才能和潜能、综合素质等。
学生参加社会活动情况，个人自荐信等是衡量申请人的重要标准。
【日本】在日本，自主招生是高中生考大学的重要途径之一，其余的方式还有全国普通统一招生考试和推荐入学。
日本的大学自主招生是通过面试、入学申请书、写作等，多方面综合考查学生素质的入学制度，自主招生不重视笔试成绩，消除应试教育死记硬背的弊端。
不过，为确保考生具备最基本的知识储备，名门私立大学一般会要求考生提供统考成绩，或另行组织笔试。
二次考试和自主招生由学校自行组织，还包括面试等主观色彩较强的考核项目。
日本文部科学省的统计数据显示，２０１０年度通过自主招生或推荐入学考取大学的考生，占当年全体考生的４４．１７％，私立大学这一比例更是超过一半。
【芬兰】芬兰的高中毕业生能否被大学录取，取决于他们的大学入学资格考试成绩、高中平时成绩与各高校自主命题的专业考试成绩。
通过入学资格考试后，考生们就可以参加各大学的自主招生考试。
芬兰各大学的各个学院甚至各专业可根据各自需要，自行安排招生考试的方式和内容。
几乎所有的专业考试都要求考生读一本或几本专业书，根据书中的内容出题。
例如，赫尔辛基大学药学专业２０１４年大学招生考试就需要考化学和生物两门。
ACT(美国高考(AmericanCollegeTest))
概况
ACT
ACT（American College Test）即美国大学入学考试，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格 考试，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一；由ACT公司主办；ACT考试分为四个部 分：英语（English），数学（Math），阅读（Reading），和科学推理（Science Reasoning），作文为选考。 成绩被全美包括哈佛大学等常青藤名校在内的3000多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学 条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，新加坡等东南亚国家的顶级大 学，如新加坡国立大学等高校也承认ACT成绩。
ACT（美国高考 (AmericanCollegeTest)）
美国高考(AmericanCollegeTest)
01 概况
03 成绩查询
目录
02 费用 04 考试时间
05 与SAT比较
07 经验分享
目录
06 考试现状 08 泄题事件
ACT（American College Test）被称为“美国高考”，作为对学生综合能力的测试标准，既是美国大学的 入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一。这个考试被很多美国大学承认，但以中部和西部居多。
第四部分为科学推理（Science Reasoning Test），此部分难度不大，但是方法重要。不必细读实验介绍， 直接看题目，解题重点在清晰明确的表格和图像中。考生需注意，此部分如果方法不得当，同样会在规定时间里 做不完全部题目，所以考前一定要练习如何使用方法快速解题。
泄题事件
2017年9月9日，央视新闻客户端消息，“美国大学入学考试”也就是ACT主办方近日宣布，由于美国境外一 些国际考点出现泄题事件，决定取消涉事考点原定于9号举行的考试，并且不再重新组织考试。被取消的考点大多 位于亚洲地区，不少来自中国、泰国、新加坡等地的考生受到影响。
全球高考考试规则
全球高考考试规则高考，这是我们每个人在人生道路上都要经历的一次考验，它曾经改变了、并继续改变着无数寒门子弟的命运。
其实，无论是在中国，还是在国外，不管一个国家的高等入学率有多高，高校入学考试都是必经之路。
我们来了解一下各个国家五花八门的“高考”制度。
美国：“一年七考”定乾坤考试内容“天马行空”美国其实并不施行统一的全国大学入学考试，但是对中学生上大学影响最大的考试是“学业能力评估考试”(SAT)和“美国大学测评考试”(ACT)。
ACT考试更像一种学科考试，强调考生对课程知识的掌握，与中国的“高考”有相似的地方。
SAT考试每年要举行7次，考试内容有数学和语文各三个部分，时间为三个小时。
虽然听上去也是“高考”的一种，但其实SAT考试的内容与高中教材没有直接的关系，主要是考查学生的逻辑、分析、推理等方面的能力。
试题类似于智力题，考试题目也是千奇百怪。
比如：“请以下面的句子开头写个故事：‘在多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验......’故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集”。
由于考试内容天马行空，因此在美国一些初中生也常常进入SAT考场，用这些智力题“小试牛刀”。
加拿大：高校自主招生没有考分“硬杠杠”与正为了高考而忙碌的中国高中毕业生相比，加拿大的高中生没有“高考”这一概念。
当中国考生正在考场中努力答题时，不少加拿大高中毕业生可能已经接到大学的录取通知书了，有些平时学习成绩比较突出的同学，可能会同时收到好几所大学的录取通知书，正在为选哪所学校而“烦恼”。
虽然加拿大没有高考，但其实加拿大各大学也都有自己的学生选拔制度。
由于加拿大联邦没有专门的教育管理机构，教育的管理由各省政府负责，这就造成了加拿大中小学教育体制的差别，加拿大的大学对各地学生的录取要求也有所不同。
因此加拿大虽然没有考分的“硬杠杠”，却有各大学择优录取的“软杠杠”肯尼亚：考试持续1个月入学率不高与中国不同，非洲国家肯尼亚的高考是安排在10月底举行，考试会一直持续到11月中旬，考生需要参加约22门课程的考试，当然，不是每门都要考，除了必修科目，只需要参加自己选修科目的考试即可。
美国高考SAT考哪些内容
很多学生会选择去美国留学，那么美国的高考SAT考试都会考哪些内容呢？下面和一起来看看吧!欢迎阅读。
美国高考SAT考哪些内容SAT分为两部分，SATI包括数学和阅读、写作;SATⅡ是单科考试，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等。
美国高考SAT每年有多次考试机会，成绩被美国3600余所大学认可。
美国前50名顶尖大学，几乎都要求留学申请人提供SAT考试成绩，120多个国家的几万所大学都认可美国高考的成绩。
SAT分数达到一定要求，就可以进入自己想去的理想名校，不仅如此，高分录取者还可以拿到丰厚的奖学金。
国内高考每年只考一次，文科和理科均在考察范畴内，语、数、外是交叉学科，文科综合要考政治、历史与地理，理科综合考查生物、物理和化学。
出于筛选学生的需要，国内高考会出现一些考查解题能力的拔高题，试题更重深度。
入读国内大学时高考成绩能起到决定性作用。
澳大利亚、法国、新加坡等也认可中国高考成绩。
从两者都有的写作、数学和均属于理解项目的阅读部分来对比下二者区别。
先从已成每年高考热点的高考作文看，中国高考作文与SAT作文区别有哪些?虽然两种考试侧重点不同，但是在作文部分，都着重考察学生分析、概括、推理论证及批判性思考的能力。
美国高考SAT作文通常以一段750-800词左右的阅读文章设置文章立论的背景，并要求学生有立场，有观点地探讨和现实生活或时政有关的话题和观点。
题目既包含个体的权力和责任，也有文化多元价值体现，和全球话题。
这些话题的选择也体现了美国教育所基于的深层价值体系：平等权，文化多元主义，个体主义，成功和奋斗，环保主义，社会责任等等。
高考作文占语文考试40%的分值，作文或是基于材料的自主命题作文，或是给出话题作文，或是命题作文。
体裁原则上可自由选择，但实际上大多数学生选择写议论文。
SAT作文备考建议：SAT写作需要学生在25分钟内写出约400词的作文。
学生在备考中要重点关注词汇、句式和论证能力。
国际比较教育研究——美国部分
国际教育比较研究——美国部分本文主要探究和回答以下问题: 美国的管理体制、教育体制、学制情况。
中小学课程的标准由谁制定? 美国中小学现开设哪些课程? 美国中小学如何开发校本课程? 美国中小学课程是如何进行管理及质量评估的?（一）美国中小学整体概况1. 管理体制：每个州管理在本州范围内的教育，联邦政府指导政府的教育投入以及某些计划，总体来讲每个州自己做出决定。
美国的教育体制是地方分权制和公私并举制，联邦政府行使确定国家教育框架、协调和服务的功能，各州政府拥有对本州教育事业制定规划、组织实施、具体指导的权利。
我们不让一个学生掉队，确保每一个接受平等的教育各个州教育的发展参差不齐。
至于经费投入，学校的教育经费各州不一，经费主要来自财产税。
美国中小教育经费大部分来自于各地方学区，因此美国中小学教育体系在很大程度上是以学区为单位建立起来的。
美国由地方控制和管理的教育体制，可以调动地方的积极性和主动性，是各地按照其具体情况，建设具有本地特色的教育体系。
每个学区均有自己的学校体系，且各自都有所不同。
多种教育体制并存、各州差异明显，是当代美国教育状况的显著特色。
2. 教育体制美国的教育是以全民为对象、为人人而办，涉及到每个家庭和个人的未来。
教育不仅是国家的事情，更是各州和地方政府及社会团体的大事。
各阶层多方面办教育，运用市场经济规律实施“三全”（全民、全面、全程）教育，这是美国教育体制的另一特征。
美国众多的社会团体、教育基金会和教育协会等对推动美国的教育改革起到了巨大的作用（推动教育科研和改革、设立新学科和新专业、提出教育宗旨与政策建议），其影响力和潜能有时甚至超过政府部门。
市场化社会化是美国的教育具有不同于其他国家的效率和效果。
每个州都有自己的教学标准，这些标准与全国的各个学校的教学标准相吻合。
美国中小学教育的目的在于发展每个孩子的个性和才能，培养他们的生存和生活能力。
不但要求学生掌握教师传授的知识，而且更注重培养他们的学习能力、动手能力，解决问题的能力和独立思考的能力让他们最大限度地发挥自己的想象力和创造力。
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美国的高考和录取
心路独舞
（哈佛大学）
一提高考，我马上想起了自己不堪回首的高中岁月，想起了那一年没完没了的题海，想起了父母每天变着花样辛辛苦苦做出的好吃的，想起了考上清华时父母的激动和狂喜......
一个高考，考的不仅是考生一个人，它牵动的是一家人的心。
这些年在美国大学任职，越来越多地接触到一些放弃国内高考而来美国读大学的孩子们，他们多经历了美国大学入学的标准测验，提交了入学要求的全部申请材料，依靠争取到奖学金或者得到家里的资助来美国读书。
虽然整个过程也十分不易，但是和中国高考相比，却是有着很多不同的。
你会问，美国有高考吗？
不严格地讲，答案是有的。
申请美国大学入学的时候，常常需要提供一个标准考试的成绩，这个简称SAT的考试，是由美国四千多所大学组成的美国大学委员会（College Board）委托教育测试服务机构（Educational Testing Service，简称ETS）来定期举办的。
但是从严格的意义上来讲，美国是没有高考的，这主要是体现在以下的两个方面。
一．SAT考试不是一锤子买卖
国内的高考，一年一次，好与不好，一次定终生；如果考得不好，或者屈就差一些的学校，或者来年再考。
美国的SAT考试，一年会举
行几次，比如说申请2013年秋季入学的话，可以选择2012年5月、6月、10月、11月、12月和2013年的1月、3月的日期来参加考试，如果参考一次对自己的分数不满意的话，还可以接着考下去。
依据所要申请大学的不同，对SAT的要求也不一样，有的学校要求提供所有的SAT分数来全面评估，有的学校只要求提供最好的分数，所以考试的压力相对降低。
但若短时间内两次考试分数差别巨大，有时会引起考试委员对考生的疑问，这算是题外话。
二． SAT成绩不是录取的唯一标准
由于美国的联邦制，每一个州和郡县有自主决定其教育的权利，因此不仅不同州的高中之间有差别，就是同一州的不同高中也会有所不同，这便造成了学生起点上的差异，但这并不能代表学生潜在能力上有差异，因此绝大多数美国大学只把SAT成绩作为录取时参考因素的一部分，另外还要参看学生高中在校的平均成绩、老师的评语、课外活动（包括体育和文艺专长）、社区活动和志愿者等经历，虽然很多学校仍将SAT作为粗略筛选的起始标准，但是近年来围绕着SAT的重要性、准确性、尤其是必要性，争议很大，有的学校甚至取消了SAT成绩的要求。
美国教育学家对SAT的指责主要集中在它对不同文化背景人群的不公平性上，下面这张图是1995年SAT成绩和家长受教育的程度的关联，从这张图上可以看出：家长受教育程度越高，孩子SAT成绩越高，同时也看出白人（红线）、亚洲和太平洋岛国（蓝线）人成绩远远高于黑人（紫线），中间绿线是墨西哥裔。
而下面这张图是1995年SAT成绩和家庭收入的关系，家庭收入越高，SAT成绩越高，而种族背景的影响是一致的。
所以，批评家们指责SAT的出题偏向于白人和富人，甚至还挑出考题的实例证实这是只有富人才有机会见识的文字和经历，从而造成了对其他群体的不公平，而没有真正测试出一个学生潜在的能力。
鉴于此，近些年来，一些文科学校开始呼吁在入学申请时不再要求SAT成绩，其中最有影响力的是加州大学校长Richard Atkinson在2001年的呼吁，它直接导致了美国大学委员会2005年对考试的再次改革。
美国目前已经有将近800所四年制大学不再对SAT作入学要求，其中最著名的学校是全美排名前三十位左右的北卡罗来纳州Wake Forest University和马萨诸塞州的Smith College。
（Wake Forest University ）
那么你会问，既然SAT标准考试成绩只是决定录取的一部分因素，对一些学校甚至不作要求，那么美国大学是怎么录取的呢？
首先，美国的大学不是统一录取，而是学生根据自己的喜好自由申请不同的学校，每个学校要求的申请材料和基本条件也不同，不同学校录取与否互相之间也没有影响，所以一个学生经常同时被几所学校录取，最后再全面权衡各种因素而决定去哪个学校，都没被录取也没关系，美国的社区大学是人人都可以上的。
（耶鲁大学）
尽管大学和大学之间会有不同，下面是常见的美国学校要求学生提供的申请材料。
一．申请表
多数学校的申请表可以在网上填写，也可以在纸上填写，一些学校允许学生使用通用的申请表，填写一次，可以分送不同的学校。
这个申请表保证了录取委员会能将考生的申请材料、毕业高中寄来的成绩单、推荐信、SAT考试机构寄来的分数等对到一起。
二．高中成绩单
这个成绩单由就读的高中直接寄到所申请大学的录取委员会，成绩单上列有选过的课程和获得的分数，录取委员会会考核申请人的总分和随时间进步的情况。
三．SAT分数
尽管有各种争议，目前多数的学校还是要求提供SAT分数，录取委员会用这个分数粗略去评估申请人是否可以圆满完成该大学的学习。
四．推荐信
推荐信一般由指导老师（guidance counselor）或任课老师来填写，要求涵盖认识被推荐人多长时间、怎么认识的、和对被推荐人能力和品质的全面评价。
五．个人声明或者散文（Personal Essay）
这是申请材料中最难做的、最花时间的，也是极重要的一部分，只有这一部分让申请人有机会在录取委员会面前留下与众不同的印象，从而脱颖而出被录取。
六．面试
不是所有学校本科的录取都要求面试，但研究生则一定。
面试很关键，因为在美国是十分看重一个人的人际关系能力的（interpersonal skill）。
申请人最好还要准备几个有特点的问题去问面试官，以帮助留下有想法、爱动脑筋的好印象。
（普林斯顿）
录取委员会收到学生的申请后，首先看申请人高中时的平均分数（GPA：Grade Point Average）和标准考试SAT的分数，只要满足基本要求便可被入围考虑。
录取委员会然后综合权衡申请人社区服务经历、体育或文艺专长、散文里表现出的价值观念等，一般来说，美国大学更喜欢录取在俱乐部和各项活动中活跃、能够积极参与校园和社区活动的学生。
尽管如此，美国大学对申请人最看重的还是学术能力，这些从申请人高中的GPA、成绩排名、课程种类、课程的难度深度、推荐信等很容易获得。
一句话，美国大学录取学生时希望会有一个双赢的结局，一方面，大学希望录取那些有潜力、在大学会有成功经历的学生；另一方面，学校更希望学生在校和毕业以后的成功经历，会对学校的长远发展起到更大的推动作用。
（加州大学伯克利分院）。