小学小古文 ppt课件
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《二上小古文16篇》课件
承优秀传统文化具有重要意义。
Part
03
小古文16篇精讲
《论语》节选
总结词
讲述孔子的教育思想
详细描述
选取了《论语》中的若干章,展现了孔子对于教育的独到见解,强调了“因材 施教”和“学思结合”的教育理念。
《孟子》节选
总结词
阐述孟子的道德观
详细描述
节选了《孟子》中的几段文字,深入剖析了孟子关于人性本善的论述,以及他对 于仁、义、礼、智等道德观念的阐释。
Part
05
小古文拓展阅读
相关书籍推荐
《小学生小古文100篇》
这本书收录了100篇经典小古文,适合小学生阅读,有助于拓展阅读视野,提高文言文 阅读能力。
《中华经典诵读本》
这是一本收录了许多古代诗词和文言文的书籍,适合小学生拓展阅读,培养对古典文学 的兴趣和鉴赏能力。
网络资源分享
要点一
古诗文网
这是一个专门提供古诗文资源的网站,包括小古文、诗词 、文言文等,内容丰富,适合小学生进行拓展阅读和学习 。
引入更多教学资源
可以整合更多的教学资源,如 音频、视频、图片等,以丰富 课件的内容和形式。
推广应用
可以将该课件推广应用到更多 的学校和教学机构,让更多的
学生受益。
THANKS
感谢您的观看
《二上小古文16篇》 ppt课件
• 引言 • 小古文基础知识 • 小古文16篇精讲 • 小古文学习方法 • 小古文拓展阅读 • 小古文教学反思与展望
目录
Part
01
引言
课程简介
课程名称:《二上小古文16篇》
适用对象:二年级学生
课程目标:通过学习小古文,培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,提高学 生的阅读能力和文学素养。
Part
03
小古文16篇精讲
《论语》节选
总结词
讲述孔子的教育思想
详细描述
选取了《论语》中的若干章,展现了孔子对于教育的独到见解,强调了“因材 施教”和“学思结合”的教育理念。
《孟子》节选
总结词
阐述孟子的道德观
详细描述
节选了《孟子》中的几段文字,深入剖析了孟子关于人性本善的论述,以及他对 于仁、义、礼、智等道德观念的阐释。
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05
小古文拓展阅读
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这是一本收录了许多古代诗词和文言文的书籍,适合小学生拓展阅读,培养对古典文学 的兴趣和鉴赏能力。
网络资源分享
要点一
古诗文网
这是一个专门提供古诗文资源的网站,包括小古文、诗词 、文言文等,内容丰富,适合小学生进行拓展阅读和学习 。
引入更多教学资源
可以整合更多的教学资源,如 音频、视频、图片等,以丰富 课件的内容和形式。
推广应用
可以将该课件推广应用到更多 的学校和教学机构,让更多的
学生受益。
THANKS
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《二上小古文16篇》 ppt课件
• 引言 • 小古文基础知识 • 小古文16篇精讲 • 小古文学习方法 • 小古文拓展阅读 • 小古文教学反思与展望
目录
Part
01
引言
课程简介
课程名称:《二上小古文16篇》
适用对象:二年级学生
课程目标:通过学习小古文,培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱,提高学 生的阅读能力和文学素养。
四年级经典诵读小古文PPT课件
银为郭,江横玉系腰”
者是也。
2021
小古文一百篇 13
读书
飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营 巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟 不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于 禽兽何异?
2021
小古文一百篇 14
2021
小古文一百篇 9
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之 者,茫茫然归,谓其人曰:“今 日病矣!予助苗长矣!”其子趋 而往视之,苗则槁矣。
2021
小古文一百篇 10
舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不 苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三 年成都。尧乃赐舜衣,与琴,为筑 仓廪,予牛羊。
2021
小古文一百篇 11
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑 者,为木兰之柜,熏以 桂椒,缀以珠玉,饰以 玫瑰,辑以翡翠。郑人 买其椟而还其珠。此可 谓善卖椟矣,未可谓 善鬻珠也。
2021
小古文一百篇 12
浙江之潮
浙江之潮,天下之伟 观也。自既望以至十八日 为盛。方其远出海门,仅 如银线;既而渐进,则玉 城雪岭际天而来,大声如 雷霆,震撼激射,吞天沃 日,势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌
经 典 诵 读
2021
经典诵读
1
大学之道,在明明德, 在亲民,在止于至善。 知止 而后有定,定而后能静,静 而后能安,安而后能虑,虑 而后能得。
2021
2
物有本末,事有终始。 知所先后,则近道矣。
古之欲明明德于天下者, 先治其国;欲治其国者,先 齐其家;
2021
3
欲齐其家者,先修其身;欲 修其身者,先正其心;欲正 其心者,先诚其意;欲诚其 意者,先致其知。致知在格 物。
者是也。
2021
小古文一百篇 13
读书
飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营 巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟 不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于 禽兽何异?
2021
小古文一百篇 14
2021
小古文一百篇 9
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之 者,茫茫然归,谓其人曰:“今 日病矣!予助苗长矣!”其子趋 而往视之,苗则槁矣。
2021
小古文一百篇 10
舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不 苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三 年成都。尧乃赐舜衣,与琴,为筑 仓廪,予牛羊。
2021
小古文一百篇 11
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑 者,为木兰之柜,熏以 桂椒,缀以珠玉,饰以 玫瑰,辑以翡翠。郑人 买其椟而还其珠。此可 谓善卖椟矣,未可谓 善鬻珠也。
2021
小古文一百篇 12
浙江之潮
浙江之潮,天下之伟 观也。自既望以至十八日 为盛。方其远出海门,仅 如银线;既而渐进,则玉 城雪岭际天而来,大声如 雷霆,震撼激射,吞天沃 日,势极雄豪。杨诚斋诗 云“海涌
经 典 诵 读
2021
经典诵读
1
大学之道,在明明德, 在亲民,在止于至善。 知止 而后有定,定而后能静,静 而后能安,安而后能虑,虑 而后能得。
2021
2
物有本末,事有终始。 知所先后,则近道矣。
古之欲明明德于天下者, 先治其国;欲治其国者,先 齐其家;
2021
3
欲齐其家者,先修其身;欲 修其身者,先正其心;欲正 其心者,先诚其意;欲诚其 意者,先致其知。致知在格 物。
小古文(课堂PPT)
2020/6/3
14
月季 月季花盛开,美丽诱人。其瓣如片, 如船。其色或粉、或红、或黄。种类繁多。 活血消肿,解毒,止血。
2020/6/3
15
招式二:改编法
猫斗 有黄猫白猫两只猫在屋顶上打架,两只猫都发出呼 呼的叫喊,四只眼睛相对怒视,两猫对打不相上下,过了 很长时间,白猫稍微有些退缩,黄猫奋力打白猫,白猫打 不过躲进了屋里,不敢再出来。
2020/6/3
12
荷花 荷花盛开,清香淡雅,其瓣如叶, 如船。其色或红、或粉、或白。五彩缤 纷,荷花性耐热,酷暑降临,百花盛开, 惟荷花最艳。
2020/6/3
13
桃花 桃花盛开,芬芳迷人,宛似花仙子, 又似笑脸。其色或红似霞,或粉似蝶, 色彩鲜艳。桃花清香四溢,鸟语花香、 百花齐放,真是美不胜收!
走近小2古017文
2020/6/3
1
什么是小古文?
学习古代人说话
2020/6/3
2
小古文常用字词
一、汝、尔:译作“你” 二、吾、余 、予:译作“我 ” 三、之、其:代词。译作“他”、“他们”、“她”、“她们”
四、而:译作“但是”、“然而”、“却”、“可是”。 五、以:介绍动作行为发生的时间,译为“在”、“从”等
20
招式三:改变情节法
• 【招式解说】改变情节法就是把原来小古 文的故事情节加以改变,使故事的结尾发生 变化,造成令人意外的结果。
2020/6/3
21
•
龟兔竞走
•
龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努
力不息。及兔醒,则龟已先至矣。
龟兔再竞走 龟与兔再竞走,兔行速,中道无眠,龟行迟,中 道而眠。及龟醒,则兔已先至矣。龟悔。
2020/6/3
三年级小古文课件ppt
详细描述
《千字文》的文笔优美,语言简练,其内容涉及天文、地理、农业、历史、伦理等多方面,是培养孩 子综合素质的重要教材。同时,《千字文》的书法作品也具有很高的艺术价值。
《论语》节选赏析
总结词
《论语》是中国古代儒家经典之一,其 内容主要是记录孔子及其弟子言行的语 录体散文,对中国传统文化和思想产生 了深远的影响。
理解技巧
总结词
注重背景和语境
详细描述
为了更好地理解小古文,需要了解其背景和语境。通过查阅相关资料和注释,深入探究古文所表达的思想和情感 ,以及作者的意图和用词特点。
04
小古文作品赏析
Chapter
《三字经》赏析
总结词
《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物,其独特的 三字句式和押韵使得其易于记忆,对儿童的语言和思维能力 发展有很大的益处。
韵律感
小古文在诗词创作中具有独特的韵律感,能 够使诗词更富有节奏和音乐性。家长可以引 导孩子学习一些简单的古诗词,让他们感受 古文的韵律之美。
意境营造
小古文在诗词中常用于营造特定的意境和氛 围。通过学习小古文,孩子可以更好地理解 和运用古诗词中的意象和修辞手法,提高诗 词创作水平。
06
小古文学习的挑战与对策
通过小古文的阅读和翻译练习,提高 学生的文言文阅读能力和古文翻译能 力,培养学生的语言文字运用能力。
02
小古文基础知识
Chapter
小古文定义
01
小古文是指适合小学生阅读的古代文言文简短、有趣的故事、寓言、诗歌等。
02
小古文有助于培养小学生的文言文语感和阅读兴趣,提高语文素养和文化底蕴。
小古文的特点
VS
详细描述
《论语》的语言简洁、含蓄、深刻,其内 容涉及修身、齐家、治国、平天下等多个 方面。通过阅读《论语》,孩子们可以了 解中华文化的核心价值观和道德规范,培 养良好的品德和行为习惯。同时,《论语 》中的智慧和思想也可以帮助孩子们更好 地面对生活中的挑战和困难。
《千字文》的文笔优美,语言简练,其内容涉及天文、地理、农业、历史、伦理等多方面,是培养孩 子综合素质的重要教材。同时,《千字文》的书法作品也具有很高的艺术价值。
《论语》节选赏析
总结词
《论语》是中国古代儒家经典之一,其 内容主要是记录孔子及其弟子言行的语 录体散文,对中国传统文化和思想产生 了深远的影响。
理解技巧
总结词
注重背景和语境
详细描述
为了更好地理解小古文,需要了解其背景和语境。通过查阅相关资料和注释,深入探究古文所表达的思想和情感 ,以及作者的意图和用词特点。
04
小古文作品赏析
Chapter
《三字经》赏析
总结词
《三字经》是中国古代儿童启蒙教育的重要读物,其独特的 三字句式和押韵使得其易于记忆,对儿童的语言和思维能力 发展有很大的益处。
韵律感
小古文在诗词创作中具有独特的韵律感,能 够使诗词更富有节奏和音乐性。家长可以引 导孩子学习一些简单的古诗词,让他们感受 古文的韵律之美。
意境营造
小古文在诗词中常用于营造特定的意境和氛 围。通过学习小古文,孩子可以更好地理解 和运用古诗词中的意象和修辞手法,提高诗 词创作水平。
06
小古文学习的挑战与对策
通过小古文的阅读和翻译练习,提高 学生的文言文阅读能力和古文翻译能 力,培养学生的语言文字运用能力。
02
小古文基础知识
Chapter
小古文定义
01
小古文是指适合小学生阅读的古代文言文简短、有趣的故事、寓言、诗歌等。
02
小古文有助于培养小学生的文言文语感和阅读兴趣,提高语文素养和文化底蕴。
小古文的特点
VS
详细描述
《论语》的语言简洁、含蓄、深刻,其内 容涉及修身、齐家、治国、平天下等多个 方面。通过阅读《论语》,孩子们可以了 解中华文化的核心价值观和道德规范,培 养良好的品德和行为习惯。同时,《论语 》中的智慧和思想也可以帮助孩子们更好 地面对生活中的挑战和困难。
小古文阅读ppt课件
3
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔一如成人。
4
欧阳修生平
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉 翁,晚年又号“六一居士”,汉族,吉州永 丰(今江西吉安永丰)人,自称庐陵人。谥 (shì)号文忠,世称欧阳文忠公,北宋卓 越的政治家、文学家、史学家,与(唐朝) 韩愈、柳宗元、(宋朝)王安石、苏洵、苏 轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人 又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。代表作品有 《醉翁亭记》、 《秋声赋》等。
9
欧阳苦读
宋濂嗜学
欧阳公四岁而孤,
家贫无资。太夫人以荻
画地,教以书字。多诵
古人篇章。及其稍长,
而家无书读,就闾里士
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ借而读之,或因而
抄录。以至昼夜忘寝食,
惟读书是务。自幼所作
诗赋文字,下笔一如成
人。
比较点
欧阳修
文中表明两
人身世、家
境的句子
表明发愤苦
读的句子
10
余幼时即嗜学。家 贫,无从致书以观,每假 借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之 怠。录毕,走送之,不敢 稍逾约。以是人多以书 假余。余因得遍观群书。
5
立身以立学为先,立学以读书为本。 ——欧阳修
6
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔一如成人。
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔一如成人。
4
欧阳修生平
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉 翁,晚年又号“六一居士”,汉族,吉州永 丰(今江西吉安永丰)人,自称庐陵人。谥 (shì)号文忠,世称欧阳文忠公,北宋卓 越的政治家、文学家、史学家,与(唐朝) 韩愈、柳宗元、(宋朝)王安石、苏洵、苏 轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人 又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文 章四大家”。代表作品有 《醉翁亭记》、 《秋声赋》等。
9
欧阳苦读
宋濂嗜学
欧阳公四岁而孤,
家贫无资。太夫人以荻
画地,教以书字。多诵
古人篇章。及其稍长,
而家无书读,就闾里士
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ借而读之,或因而
抄录。以至昼夜忘寝食,
惟读书是务。自幼所作
诗赋文字,下笔一如成
人。
比较点
欧阳修
文中表明两
人身世、家
境的句子
表明发愤苦
读的句子
10
余幼时即嗜学。家 贫,无从致书以观,每假 借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之 怠。录毕,走送之,不敢 稍逾约。以是人多以书 假余。余因得遍观群书。
5
立身以立学为先,立学以读书为本。 ——欧阳修
6
欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻 画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长, 而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而 抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔一如成人。
四年级文言文课件ppt课件
完整版ppt课件
21
五、《盘古开天辟地》
• 天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为 天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高 一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地 数极深,盘古极长,后乃有三皇。数起于一,立于三,成于五,盛 于七,处于九,故天去地九万里。后乃有三皇。
• ⑦鸷鸟:猛禽。
⑧攫:抓取。
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16
• 于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州, 积芦灰以止淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛 民生。
• ①冀州:泛指中国。
②淫水:洪水。
• ③狡虫:凶猛的鸟兽。
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17
练习题
• 1.解释划横线的字。 • ①火爁焱而不灭:_____熄__灭__。 • ②淫水涸:____干__涸___。 • 2.翻译句子。 • ①猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。 • 凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
•
往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火爁
(làn)焱(yàn)而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛(zhuān)民,
鸷(zhì)鸟攫(jué)老弱。
• ①四极废:支撑天地四方的四根柱子塌了。②九州:泛指大地。
• ③爁焱:火势蔓延的样子。
④灭:熄灭。
• ⑤浩洋:水势浩大的样子。
⑥颛民:善良的百姓。
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24
• 3.这则神话故事是按照___时__间__顺__序__顺序来写的。它是我国 古代劳动人民对_______天__地__和__自__然__万__物__形__成______的朴素解 释。
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小古文100篇ppt课件
小古文一百篇 20 21
小古文一百篇
经典诵读
成都师范附属万科分校 一年级语文校本课程
1
放风筝
青草地, 放风筝。
经典诵读
(1-10)
汝前行,
吾后行。
小古文一百篇 2
乡村
乡间农家,竹篱茅屋, 临水成村。水边杨柳数株,
经典诵读
中夹桃李,飞燕一双,忽高 忽低,来去甚捷。
小古文一百篇 3
芦花
水滨多芦荻。 秋日开花, 一片白色, 西风吹来, 花飞如雪。
小古文一百篇 18
19
19. 道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰;:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
小古文一百篇 19 20
20. 破瓮救友
《左氏春秋》,爱 之,退为家人讲,即 了其大旨。自是手不 释书,至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭,一 儿登瓮,足跌没水中, 众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得 活。
小古文一百篇 16 17
17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳 山下。世传李太白读 书山中,未成,弃去。过 小溪,逢老媪方磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。” 白笑其拙。老妪曰: “功到自然成耳。” 太白感其意,还卒业。
小古文一百篇 17 18
18. 称 象
曹操得巨象。欲知 其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操 曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去 象,将他物积载船中 使水及原痕。复称 他物, 则象重可知 矣。”
13. 五官争功
口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我当 先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主 人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”
小古文一百篇
经典诵读
成都师范附属万科分校 一年级语文校本课程
1
放风筝
青草地, 放风筝。
经典诵读
(1-10)
汝前行,
吾后行。
小古文一百篇 2
乡村
乡间农家,竹篱茅屋, 临水成村。水边杨柳数株,
经典诵读
中夹桃李,飞燕一双,忽高 忽低,来去甚捷。
小古文一百篇 3
芦花
水滨多芦荻。 秋日开花, 一片白色, 西风吹来, 花飞如雪。
小古文一百篇 18
19
19. 道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰;:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
小古文一百篇 19 20
20. 破瓮救友
《左氏春秋》,爱 之,退为家人讲,即 了其大旨。自是手不 释书,至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭,一 儿登瓮,足跌没水中, 众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得 活。
小古文一百篇 16 17
17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳 山下。世传李太白读 书山中,未成,弃去。过 小溪,逢老媪方磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。” 白笑其拙。老妪曰: “功到自然成耳。” 太白感其意,还卒业。
小古文一百篇 17 18
18. 称 象
曹操得巨象。欲知 其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操 曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去 象,将他物积载船中 使水及原痕。复称 他物, 则象重可知 矣。”
13. 五官争功
口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我当 先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主 人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”
小古文上课版PPT
5、滥竽充数
齐宣王使人吹竽(yú),必三百人。南郭处士请为(wèi)王吹竽,宣王悦之,廪(lǐn)食(sì)以数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。
齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子湣王继位,他喜欢听他们一个一个地吹,南郭处士只好逃走了。
茎横泥中, ,
藕有节, , 。
10、猫捕鱼
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
第一章节
6、雨
今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。 天晚雨止,风吹云散,明月初出。
第一章节
六幅图能体现出天气的变化
1、勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出。手痛心急。大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。”
8、日 时
一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥(hài),是也。夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。
PART ONE
8、日 时
一日一夜, 分为十二时。
8、日 时
申酉戌亥(hài),是也。
子丑寅卯,辰已午未,
添加标题
添加标题
子时】23至1时 子-鼠
6、买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑(jí)以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻(yù)珠也。
楚国有一个在郑国卖他的珠宝的人,用名贵的木料造盒子,用桂椒来熏,用珠玉来点缀,用玫瑰来点饰,用翠鸟的羽毛来装饰。郑国的人买了这个盒子却把珠宝还给了商人。这可以说是善于卖盒子了,却不能说善于卖珠宝。
PART 01
2、芦 花
小学小古文 ppt课件
16、莲
莲花,亦曰荷花。种于暮春,开于 盛夏。其叶,大者如盘,小者如钱。 茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子, 藕与莲子,皆可食也。
17、杨柳
杨柳,随处可种,临水尤宜。春初 发叶,旋开黄花。及春末,叶渐多。 花中结实,细而黑。蕊落,有絮绽出, 质轻如棉,色白如雪,随风飞舞,散 于各处。
18、岁寒三友
22、铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。 世传李太白读书山中,未成, 弃去。过小溪,逢老媪方磨铁 杵,问之,曰:“欲做针。”白 笑其拙。老妪曰:“功到自然 成耳。”太白感其意,还卒业。
六、智慧少年
智 者自有惊人举 少年自当勤勉之。
23、曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去象,将他物积载船中, 使水及原痕。复称他物, 则象重可知 矣。”
5、菊
菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝, 如爪。其色或黄、或白、或赭(zhě)、 或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降, 百花零落,惟菊独盛。
二、天的魔术
如丝的雨, 如花的雪…… 天, 是一位神奇的魔术师。
6、雨
今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。 天晚雨止,风吹云散,明月初出。
7、雪
冬日严寒,木叶尽脱,阴云四 布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未 暮归林。夜半,北风起,大雪飞。 清晨,登楼远望,山林屋宇,一白 无际,顿为银世界,真奇观也。
四、草木的性情
溪边的杨柳, 庭中的桂, 耐寒的三友, 水中的莲, 它们的性情各不同。
14、松
松,大树也。叶状如针。性耐冷, 虽至冬日,其色常青。干长而巨,可 以造桥,可以造屋。
15、桂
庭中种桂,其叶常绿。秋时开花, 或深黄,或淡黄。每遇微风,浓香扑 鼻,人咸爱之。花落,取以和糖,贮 于瓶中,虽历久而香甚烈。
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1.“汝”这个字,左边是___旁,右边是一 个____字,合起来是____字,意思是 ________________。
2.“吾”这个字,上边是一个____字,下 边是一个____字,合起来是____字,意思 是________________。
菊 菊花盛开,清香四溢。 其瓣如丝,如爪。其色或黄、 或白、或赭、或红。种类繁多。 性耐寒,严霜既降,百花零落, 惟菊独盛。
雨 今日天阴,晓雾渐浓, 细雨如丝。天晚雨止,风吹云 散,m á o)屋,临水成村。水边杨柳数株, 中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低, 来去甚(sh è n)捷(ji é ) 。
芦花 水滨(b ī n)多芦荻(d í ) 。秋日开花,一片白色,西 风吹来,花飞如雪。
荷 池中种荷,夏日开花,或 红或白。荷梗(g ě ng)直立。 荷叶形圆。茎(j ǐ ng)横泥中, 其名曰藕( ǒ u)。藕有节,中 有孔,断之有丝。
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1.“汝”这个字,左边是___旁,右边是一 个____字,合起来是____字,意思是 ________________。
2.“吾”这个字,上边是一个____字,下 边是一个____字,合起来是____字,意思 是________________。
菊 菊花盛开,清香四溢。 其瓣如丝,如爪。其色或黄、 或白、或赭、或红。种类繁多。 性耐寒,严霜既降,百花零落, 惟菊独盛。
雨 今日天阴,晓雾渐浓, 细雨如丝。天晚雨止,风吹云 散,m á o)屋,临水成村。水边杨柳数株, 中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低, 来去甚(sh è n)捷(ji é ) 。
芦花 水滨(b ī n)多芦荻(d í ) 。秋日开花,一片白色,西 风吹来,花飞如雪。
荷 池中种荷,夏日开花,或 红或白。荷梗(g ě ng)直立。 荷叶形圆。茎(j ǐ ng)横泥中, 其名曰藕( ǒ u)。藕有节,中 有孔,断之有丝。
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5、菊
菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝, 如爪。其色或黄、或白、或赭(zhě)、 或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降, 百花零落,惟菊独盛。
二、天的魔术
如丝的雨, 如花的雪…… 天, 是一位神奇的魔术师。
6、雨
今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。 天晚雨止,风吹云散,明月初出。
7、雪
冬日严寒,木叶尽脱,阴云四 布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未 暮归林。夜半,北风起,大雪飞。 清晨,登楼远望,山林屋宇,一白 无际,顿为银世界,真奇观也。
47、郑人买履
郑人有欲买履者,先自度(duó)其 足,而置之其坐。至之市,而忘操之。 已得履,谓曰:“吾忘持度(dù)!” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?”曰:“宁 信度,无自信也。”
48、买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜, 熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑 (jí)以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此 可谓善卖椟矣,未可谓善鬻(yù)珠也。
12、龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先 至矣。
13、五官争功
口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我 当先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益 主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”
雪人
大雪之后,庭中积雪数寸,群儿 偕(xié)来,堆雪作人形。目张、口开, 肢体臃肿,跌坐如僧。有顷(qǐng), 日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。
8、日月星
日则有日,夜则有月,夜又有星。 三者之中,日最明,月次之,星又次 之。
9、日 时
一日一夜,分为十二时。子丑寅 卯,辰巳午未,申酉戌亥(hài),是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半 为子,日中为午。午前曰上午,午后 曰下午。
40、宋濂嗜学
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观, 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 书假余。余因得遍观群书。
十、人类的朋友
母鸡有爱,喜鹊有义,鹦鹉 和狗都知道火中急救……读一 读它们的故事,这些人类的朋 友们会给你很多启示。
八、神话传说
天地何来? 人自何来? 天灾奥秘何在? 祖先将它们编进了美丽的神话里。
31、盘古开天地
天地浑沌(hùn dùn)如鸡子,盘 古生其中。万八千岁,天地开辟,阳 清为天,阴浊为地。盘古在其中,一 日九变,神于天,圣于地。天日高一 丈,地日厚一丈,盘古日长(zhǎng)一 丈,如此万八千岁。天数极高,地数 极深,盘古极长(cháng)。……故天去 地九万里。
20、读书有三到
读书有三到,谓心到,眼到, 口到。心不在此,则眼不看仔 细,心眼既不专一,却只漫浪 诵读,决不能记,记亦不能久 也。三到之中,心到最急。心 既到矣,眼口岂不到乎?
21、读书须有疑
读书,始读,未知有疑;其 次,则渐渐有疑:中则节节有 疑。过了这一番,疑渐渐释, 以至融会贯通,都 无所疑,为 始是学。读书无疑者须教有疑, 有疑,却要无疑,到这里方是 长进。
儿侍父,立庭前。见梅树著花,松、 竹并茂,儿问曰:“霜雪之时,他树多 枯落,何以三者独否?”父曰:“其性 皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三 友,即松、竹、梅也。”
五、读书要得法
自然有识,书中有识 求知不仅需要方法, 更需要恒心
19、读书
飞禽走兽,饥知食,渴 能饮,又能营巢为休息之 所。其异者,能为人言。 惟不知读书,故终不如人。 人不读书,则与禽兽何异?
29、狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。狐曰: “子无敢食我也。天帝使我长(zhǎng) 百兽,今子食我,是逆天帝命也。子 以我为(wéi)不信,吾为(wèi)子先行, 子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆 走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐 也。
30、南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持 其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君 之楚, 将奚为北面?” 曰:“吾马良。” 臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰: “吾用多。”臣曰:“用虽多,此非 楚之路也。”曰:“吾御者善。”此 数者愈善,而离楚愈远耳。
24、道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎 不动。人问之,答曰;:“树在道边 而多子,此必苦李。”取之,信然。
25、破瓮救友
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左 氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了 其大旨。自是手不释书,至不知饥渴 寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌 没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。
41、母鸡
母鸡孵卵,数周成雏。随母出行, 未尝远离。母鸡每得食,必使唤其雏。 若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱 子无异。
41、义鹊
大慈山之阳,有拱木,上有二鹊各 巢而生子者。其一母为鸷所搏,二子 失母,其鸣啁啁;其一方哺子,若见 而怜之,赴而救之,即衔置一处哺之, 若其子然。噫!鹊,禽属也,非有人 性也,乃能义如此,何以人而不如鸟 乎?
论语·为政第二
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔(wǎng 迷惑),思而不学 则殆(dài 有害)。”
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
论语·雍也第六
知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者 乐,仁者寿。
36、欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人 以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借 而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食, 惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下 笔一如成人。
37、推敲
岛初赴举京师,一日驴上得句 云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲 着“推”字,又欲着“敲”,练之未定, 遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。 时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三 节。左右拥至尹前,岛俱对所得词句云 云。韩立马良久,谓岛曰: “作敲字佳 矣。”遂于并辔而归。流连论诗,与 为布衣之交。
42、鹦鹉灭火
43、鹦鹉灭火
余。
44、义犬救主
余。
45、已死的母熊
余。
46、叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿(同 “爵”,古时的酒器)以写龙,屋室雕 文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头 于牗(yǒu),施(同“拖”)尾于堂。叶 公见之,弃而还走,失其魂魄,五色 无主。是叶公非好龙也,好夫(fú)似龙 而非龙者也。
22、铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。 世传李太白读书山中,未成, 弃去。过小溪,逢老媪方磨铁 杵,问之,曰:“欲做针。”白 笑其拙。老妪曰:“功到自然 成耳。”太白感其意,还卒业。
六、智慧少年
智 者自有惊人举 少年自当勤勉之。
23、曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上,刻 其水痕所至。去象,将他物积载船中,使 水及原痕。复称他物, 则象重可知矣。”
38、怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭 蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿 天” 。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方 板,书之再三,盘板皆穿。
39、王冕好学
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍, 听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛, 父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴 如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺 以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯 读之,琅琅达旦。
一、乡村即景
走在乡间的小路上, 你会看到……
1、放风筝
青草地,放风筝。汝前行,吾后行。
2、乡 村
乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。 水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双, 忽高忽低,来去甚捷。
3、芦 花
水滨多芦荻(dí)。秋日开花,一片 白色,西风吹来,花飞如雪。
4、荷
池中种荷,夏日开花,或红或白。 荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中,其 名曰藕。藕有节,中有孔,断之有丝。
16、莲
莲花,亦曰荷花。种于暮春,开于 盛夏。其叶,大者如盘,小者如钱。 茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子, 藕与莲子,皆可食也。
17、杨柳
杨柳,随处可种,临水尤宜。春初 发叶,旋开黄花。及春末,叶渐多。 花中结实,细而黑。蕊落,有絮绽出, 质轻如棉,色白如雪,随风飞舞,散 于各处。
18、岁寒三友
8、大禹治水
尧舜时,九河不治,洪水泛滥。尧 用鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而无 功。后舜用禹治水,禹开九州,通九 道,陂(bēi 修筑河岸)九泽,度九 山。疏通河道,因势利导,十三年终 克水患。一成一败,其治不同也。
论语·学而第一
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不 亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
49、自相矛盾
楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾 盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰: “吾矛之利,於物无不陷也。”或曰: “以子之矛,陷子之盾,何如?”其 人弗能应也。使人吹竽(yú),必三百人。 南郭处士请为(wèi)王吹竽,宣王悦之, 廪(lǐn)食(sì)以数百人。宣王死, 湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。
雨雪霜露
天热则下雨。天寒则下雪。热天夜 有露。寒天夜有霜。雪为雨所变;霜 为露所成。雨雪霜露,随天之寒热而 异也。
三、别样的争和辩
猫鱼有争 龟兔有赛 五官变会有辩论 领会别样的言论
10、猫捕鱼
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食 之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
11、猫斗
黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣, 耸毛竖尾,四目对射,两不相下,久 之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白 猫走入室,不敢复出。
十一、小故事里的大智慧
那些久远的故事,神奇而富于智慧。 让我们读着它们,认识善于观察思考 的更羸,认识不知变通的郑人,认识 买椟还珠的楚人……让我们在阅读和 思考中变得越来越聪明吧!
46、郑人买履
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写 龙,屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而 下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之, 弃而还走,失其魂魄,五色无主。是 叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。