20-小古文文言文《莲》ppt课件

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《二上小古文16篇》课件

承优秀传统文化具有重要意义。
Part
03
小古文16篇精讲
《论语》节选
总结词
讲述孔子的教育思想
详细描述
选取了《论语》中的若干章，展现了孔子对于教育的独到见解，强调了“因材施教”和“学思结合”的教育理念。
《孟子》节选
总结词
阐述孟子的道德观
详细描述
节选了《孟子》中的几段文字，深入剖析了孟子关于人性本善的论述，以及他对于仁、义、礼、智等道德观念的阐释。
Part
05
小古文拓展阅读
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网络资源分享
要点一
古诗文网
这是一个专门提供古诗文资源的网站，包括小古文、诗词、文言文等，内容丰富，适合小学生进行拓展阅读和学习。
引入更多教学资源
可以整合更多的教学资源，如音频、视频、图片等，以丰富课件的内容和形式。
推广应用
可以将该课件推广应用到更多的学校和教学机构，让更多的
学生受益。
THANKS
感谢您的观看
《二上小古文16篇》 ppt课件
• 引言 • 小古文基础知识 • 小古文16篇精讲 • 小古文学习方法 • 小古文拓展阅读 • 小古文教学反思与展望
目录
Part
01
引言
课程简介
课程名称：《二上小古文16篇》
适用对象：二年级学生
课程目标：通过学习小古文，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，提高学生的阅读能力和文学素养。

古文二则.莲PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导ຫໍສະໝຸດ Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
作业：
1、背诵古文《莲》。 2、积累描写荷花的诗句。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
莲
莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕，其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。
莲
莲花，亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕，其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。
亦：同“也”。曰：说。
者：同“的”。钱：铜钱。
皆：都，全部。
（莲花也叫荷花。在暮春时节播种，花朵在盛夏时节开放。荷花的叶子，大的如盘子，小的像铜钱。荷花的茎横生在淤泥里，它的名字叫藕，它的果实叫莲子。藕和莲子，都是可以吃的。）
其叶，大者如盘，小者如钱。
茎横泥中，其名曰藕，其实曰莲子。藕与莲子，皆可食也。
小池（宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方（宋杨万里）

《爱莲说》ppt课件【58页】

寓意的植物，并用一句话来概括原因。
例：我喜爱梅花，因为它是花
中的志士，坚强不屈。
说：我喜爱……，因为它是……，……。
一、下列句中红色的词语解释正确的一项是
1、濯清莲而不妖（
）
A、C 妖艳
B、妖怪
C、美丽而不端庄
2、香远益清（
）
A、更加 A
B、有意
C、益处
3、亭亭净植（
）
A、亭子
B
B、耸立的样子
⑨焉：助词。
予谓菊，花之隐逸者也；
重点词语
牡丹，花之富贵者也；莲，
花之君子者也。噫！菊之爱， ①隐逸指：隐居的人。在封建社会，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予
有些人不愿意跟统治者同流
者何人？牡丹之爱，宜乎众
合污，就隐居避世。
矣。
②君子：指品德高尚的人。
[译文]我认为，菊是花中 ③噫：叹词，相当于现代
的隐士，牡丹是花中的富贵
直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/ 涟lián
净植，可远观/而不可/亵玩焉。亵xiè
予/谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子
逸yì
者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。噫yī
莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，鲜xiǎn 宜乎/众矣。
补充字词：予：我
染：沾染（污秽）
蔓、枝：名作动，长枝蔓、长枝节
第二段译文我认为，菊是花中的
隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了！
文中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？
1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的环境 2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的体态 3、“香远益清”写出了莲花的香味 4、“亭亭净植”写出了莲花的姿态 5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的风度

莲.ppt

•
清
新
群芳不争艳
清
高
• 莲植物是被子植物中起源最早的种属之一。据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。它在地球上生长的时间比人类祖先的出现（200万年前）早得多。莲是冰期以前的古老植物，它和水杉、银杏、中国鹅掌楸、北美红杉等同属未被冰期的冰川噬吞而幸存的孑遗植物代表。
处
生
长
• 莲喜相对稳定的静水，忌涨落悬殊和风浪较大的流水，水深一般不宜超过1.5米。生长季茎叶最适温度为25～30℃。要求日照充足，不宜长期在室内栽培。土质以富含有机质的粘壤土为宜。莲子寿命特别长，千年古莲子仍能萌发新株。莲以分株繁殖较常用，也可播种繁殖。均宜在春季转暖后进行。莲的主要病害有腐烂病、叶斑病等，虫害有蚜虫、金龟子等。
并
蒂
莲
• 并蒂莲是莲花中的一个变种，实际上，它一茎产生两花，花各有蒂，蒂在花茎上连在一起，所以也有人称它为并头莲。虽然关于它的传说流传各地，令人心向往之，但真正栽植并蒂莲的地方却不多。当今成片栽植，精心培育，花繁叶茂，双萼并蒂，映日别样红的首推江苏省昆山市亭林园。该园种植之并蒂莲为千瓣莲，花瓣密集，1985年我们曾计数一朵竟有花瓣2601枚，真是名副其实，以致花头沉重，花梗容易折断，需立杆支撑，以免倒伏，但并蒂莲历来在所开之群花中未见结实现象。
益ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 莲花的地下茎是莲藕，叶是荷叶，果实是莲蓬，种子为莲子。莲藕和莲子都可以食用，莲花的花，种子，嫩叶和 • 莲 • 根茎都可以食用。在亚洲，花瓣有时用于做点缀，而大的莲叶用于包装食物。莲藕是爆炒或煲汤的原料，是荷花中最常为人吃的部分。荷花瓣，荷叶，和藕都可以生吃。莲蓉是莲花的种子莲子烚腍压至极烂而成，它可以用作造莲蓉麭、莲蓉糕及莲蓉月饼等美食。

《爱莲说》ppt课件(32张)

问题：作者对这三种花的态度又是怎样的呢？
叹惋菊花:菊是隐逸者，逃避现实。菊花不在春天与百花争艳，而在群葩凋落的秋季独吐幽芳，就像那些不肯与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士。为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极。
鄙薄牡丹：牡丹是富贵者，贪图享乐。它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈。追名逐利，趋炎附势，未免有些庸俗。
解释下列“之”字的含义: ①水陆草木之花。
助词，的。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
助词，用于主谓之间取消句子独立性。
③何陋之有?
助词，无义，宾语前置的标志。
翻译句子: 予独爱莲之出淤泥而不染。
我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染。
濯清涟而不妖。
在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
翻译句子: 香远益清，亭亭净植。
要求：（1）用笔划出不会读的生字词，并结合课下注释标注拼音。（2）读准字音，朗读全文。
给下列字注音: fán 蕃 yū 淤泥 lián 涟 xiǎn 鲜有闻
xiè zhuó 亵濯
活动一：
（1）默读课文，结合课下注释翻译全文。（2）将重点词句意思批注在句旁。（3）将不会翻译的词句画出来与同桌讨论，还不会的保留在班级讨论。
香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里。
可远观而不可亵玩焉。
可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。
翻译句子: 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵之士；莲花，是花中的君子。
翻译句子:
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

小古文课件：莲(完美版)

亦曰荷花。种于暮春，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实曰莲子，皆可食也。
开于盛夏。其叶，大者如盘，小者
如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实
都
曰莲子，皆可食也。
藕有节，中有孔，断之有丝
荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
●接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里）
●一朵芙蕖，开过尚盈盈。（苏轼） ●半池红菡萏，一架白荼蘼。 ●清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白）
水芝、泽芝、水华、水环、水芙蓉……
莲
莲
也
莲花，亦曰荷花。种于暮春，

《莲花》ppt课件

莲的来源
莲，又称荷，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。古人称荷花为鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖，乃我国十大名花之一。莲の花语清白、坚贞纯洁、忠贞和爱情孤傲、冰清玉洁、自由脱俗清韵出尘、精神美、高尚淡泊
降低血脂抗自由基保护皮肤原花青素具有美白祛斑的功效保护大脑抗过敏保护血管保护组织保护眼睛抗辐射降低血脂葡萄籽提取物富含100多种有效物质其中不饱和脂肪酸亚油酸是一种人体必需但不能合成的占6876居油料作物之首它由不饱和到饱和状态要消耗20的胆固醇能够有效的降低血脂
莲花提取物
抗美美抗美糖白肌衰容老原化料
8 保护组织保护胃粘膜，防治胃炎、胃溃疡及十二指肠溃疡; 保护神经系统保护大脑神经; 营养神经系统; 改善睡眠和焦虑情绪，减轻毒品化学品对人体伤害，适合于戒毒。 9 保护眼睛保护眼睛免受辐射损伤，防治红血丝; 增强夜视力、减少视网膜症等; 阻止自由基对晶状体蛋白的氧化，预防白内障、视网膜炎。 10 抗辐射有效预防和减轻紫外线辐射对皮肤的损伤，抑制自由基引发的脂质过氧化; 减少电脑、手机、电视等辐射对皮肤、内脏器官造成的伤害; 葡萄籽提取物是天然的阳光遮盖物，能阻挡紫外线侵害皮肤，还能够修复受伤胶原蛋白和弹性纤维; 葡萄籽提取物具有收敛作用，收紧皮肤，防止皮肤皱纹的提早出现，长期使用能使皮肤光滑，富有弹性，具有美容养颜的作用。
莲花提取物对AGES产生抑制作用
莲花提取物对AGES产生抑制作用2
莲花提取物有效抑制AGE生成
莲花提取物和其有效成分：抑制细胞内AGEs生成作用
莲花提取物对于由AGEs引起的纤维母细胞凋亡的抑制作用

七年级语文爱莲说PPT优秀课件

作者希望自己做什么样的人？
你愿意做什么样的人？
融记叙、描写、抒情、议论于一体
请同学们用不同的语调、语气去读，投入的体会作者的感情
兰花：高洁
不惧风雪坚贞不屈坚韧不拔
竹子：虚心有气节
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
周敦颐（宋）
自由朗读，要求读原文读注释读标点
读莲
读懂文中字词句意
正确朗读课文
品莲
本文具体描绘莲形象的句子是什么？
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩焉Fra bibliotek莲从淤泥里长出来却不受
到沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，它的茎中间空外面直，不牵牵连连，香气传播得很远越显清幽，笔直的洁净的立在那里，可以远远地观赏却不能近前把玩。
作者笔下的莲具有怎样的特点？
出淤泥而不染
高洁不与世俗同流合污
濯清莲而不妖
中通外直,不蔓不枝
通达正直
香远益清
美名远扬
亭亭净植可远观而不可亵玩焉
品行高洁令人敬重
莲：花之君子者
作者写莲，为什么还要写菊和牡丹？从文中找出相关的语句。
不为五斗米折腰
悠采然菊见东南篱山下
惟有牡丹真国色花开时节动京城 ——刘禹锡

莲 ppt

荷塘月色
荷塘月色
朱自清
叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，象是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看象一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的！我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
佛教以莲为喻的词语，更是数不胜数。佛座称为“莲花座”或“莲台”；结跏跌坐的姿势，即两腿交叉、双脚放在相对的大腿上，足心向上的姿势，称为莲花坐势；佛教宣传的西方极乐世界，比作清净不染的莲花境界，故称“莲邦”；佛经《妙法莲花经》简称《法华经》，都是以莲花为喻，象征教义的纯洁高雅；东晋东林寺慧远大师创立的我国最早的佛教结社称为“莲社”；佛教净土宗主张以修行来达到西方的莲花净土，故又称“莲宗”。总之，莲与佛教结了不解之缘，佛教在很多地方都是以莲为代表，可以说莲即是佛，佛即是莲。佛教为什么如此推崇莲花呢？这主要有两方面的原因：一、佛教产生于印度，印度地方气候炎热。荷花盛开于夏，给人们带来凉爽和美的享受。人们对于这种夏季暑热时盛开的美艳之花，自然十分喜爱，因此在印度的文学作品特别是民间流传的民间文学作品中，莲花都是美好、善良、圣洁、

八年级语文上册第五单元《综合性学习：莲文化的魅力》优秀课件(42页) 人教新课标版

莲与工艺品（一）
莲与工艺品
（二）
谢谢光临
*叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
荷花物语图配诗句
早小有荷蜻才蜓露立尖上尖头角
，
亭亭净植
《接天莲叶无穷碧》
水面清圆，一一风荷举。
句子续写徜徉于芙蓉池畔, 流连于悦荷坊边,可以
春看 “小荷才露尖尖角” 夏赏 “接天莲叶无穷碧”
秋览 “芙蓉老秋霜”
通过探究，我体会到------
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
此诗虽然写美丽自然的采莲少女，却始终没有让她们在诗中明显出现，而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘，荷花盛开，闻歌却不见人，不禁让人心驰神往。
晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同, 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.
诗文解释
到底是六月里的西湖，景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。
诗文赏析
这是一首别具特色的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过写景
百年好合,连生贵子,甜甜蜜蜜。
*列举和“莲”有关的成语
藕断丝连、步步莲花。
比喻表面上好象
藕断丝连
断了关系，实际上仍然挂牵着
妾心藕中丝，虽断犹牵连
——孟郊《去妇》
步步莲花：比喻经历的辉煌。
莲步轻摇
悦荷坊
采莲曲王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。混入池中看不见，闻歌始觉有人来。

《爱莲说》ppt课件

菊
正衬
隐逸者
惜
生态环境
莲
托物言志
反衬牡丹
君子爱
体态香气风度气质
富贵者
厌
既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
背诵
拓展延伸
怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
周敦颐
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县) 人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。著有《周元公集》。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。
fá n yū liá n xiè zhuó xiǎn 蕃淤泥涟亵濯鲜有闻
作者分别从哪些方面描写莲花的？
予独爱莲之出淤泥生长环境 ……而不可亵玩焉。中通外直,不蔓不枝，体态香气香远益清。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉是
风度气质
你认为莲与君子有哪些相同之处？
生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
——象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；还象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？
这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。
课堂检测
一、下列句中红色的词语解释正确的一项是
1、濯清莲而不妖（ c ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 2、香远益清（ A） A、更加 B、有意 C、益处 3、亭亭净植（ B） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 4、可远观而不可亵玩焉（B ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 5、花之隐逸者也（A ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 6、花之君子者也 ( A ) A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫

《爱莲说》PPT课件6

“说”，是古代论说文的一种体裁，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，可以说明事物，也可以论述道理。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇相似。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
陶渊明：（365~427）字元亮，谥号靖节先生，别号五柳先生，东晋著名诗人。他很爱菊花，常在诗中咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来被称为名句。他关心百姓疾苦，有着 “猛志逸四海，骞翮思远翥”的志向，也怀着“大济苍生”的愿望，但 “不为五斗米折腰”。
国花
花惟
色天香
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
zuihou
水陆草木之பைடு நூலகம்
花￣
可爱者甚蕃
晋陶渊明独爱菊
自李唐来世人盛爱牡丹
予独爱莲
东高待生篱雅到来默不深不默图秋解伴俗色逐陶客始春翁赏浓踪
爱莲说
宋周敦颐
莲
莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵称鞭蕖，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十大名花之一。是印度的国花。
早小有荷蜻才蜓露立尖上尖头角
作业： 1、默写全文。
2、模仿文章托物言志手法写一篇散文或散文诗。
要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭最困难的事情就是认识自己。——希腊早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。

上课用《爱莲说》ppt课件

芙荷蓉叶向罗脸裙两一边色开裁
映接日天荷莲花叶别无样穷红碧
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里
清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白
采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌
爱
莲
周敦
颐
说
周敦颐
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县) 人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。
2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?
水陆草木之花菊牡丹
可爱者甚蕃陶渊明独爱世人甚爱
3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？
菊
秋季开花，迎寒斗霜，清高避世
牡丹
花色艳丽，雍容华贵
为了起衬托作用
正衬
反衬
托物
言志
莲：虽在尘市，但不同流合污，不慕富贵，鄙视趋炎附势
东高待生篱雅到来默不深不默图秋解伴俗色逐陶客始春翁赏浓踪
陶渊明：（365~427）字元亮，谥号靖节先生，别号五柳先生，东晋著名诗人。他很爱菊花，常在诗中咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来被称为名句。他关心百姓疾苦，有着 “猛志逸四海，骞翮思远翥”的志向，也怀着“大济苍生”的愿望，但 “不为五斗米折腰”。
——象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；
还象君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。
体态香气：“中通外直， ——象征君子的特立独行，
不蔓不枝香远益清”
正直不苟，豁达大度；
风度气质：“亭亭净植， ——志洁行廉，仪态端