构成物质的粒子 PPT
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物质由微观粒子构成PPT课件
课堂导练
2．(中考·天津)在家庭电路中，从进户开始要顺次安装下列 元器件再接用电器，其先后次序正确的是( B ) A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置 C．保险装置、电能表、总开关 D．总开关、电能表、保险装置
课后训练
14．(2020·扬州)如图所示，只闭合开关S，风扇M工作； 只闭合开关S1，灯泡和风扇M都不工作；同时闭合开 关S、S1，风扇M和灯泡都工作。请用笔画线代替导线 把电路连接完整。 解：如图所示。
10．(2019·百色)下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释 的是( ) A．汽油要密封保存 B．电解水生成氢气和氧气 C．用水银温度计测量体温 D．湿衣服在太阳下晾晒干得快
【点拨】汽油要密封保存，是因为汽油分子在不断运动，A不 符合题意；电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成氢原 子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合成氢分子、氧 分子，故B不符合题意；用水银温度计测量体温，是因为汞原 子间的间隔随温度的变化而改变，故C符合题意；湿衣服在太 阳下晾晒干得快，是因为温度升高，水分子的运动速率加快， 故D不符合题意。 【答案】C
课堂导练
4．火线和零线：进户线有火线和零线之分，通常用 _试__电__笔___来辨别。在使用试电笔时，用手接触笔尾金属 体，笔尖接触电线，如果氖管___发__光___，表示接触的是 火线。
习题链接
13 见习题 14 见习题 15 见习题 16 见习题
17 见习题 18 会；44 19 乙；909
11．(2020·邵阳)用分子、原子的观点解释下列现象，其中不 合理的是( ) A．花香四溢——分子在不停地运动 B．水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小 D．变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间有间隔
物质由微观粒子构成PPT实用课件
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来 。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴 含的化学知识吗？
一、物质是由微观粒子构成 1.物质是由微观粒子构成 （1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？ （2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？ （3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味， 这又是什么原因？
入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观 察溶液的颜色。
探 究
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管
中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察
溶液的颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL
浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B
两个小烧杯（如图）。观察几分钟，
有什么现象发生？你能解释这一现
象吗？
烧杯A
现象
溶液变成红色
烧杯B
2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是 ( C) A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置 C.向车胎内充气 D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中
3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态 或气态，主要是由于（ D ） Ａ.分子形状发生变化 Ｂ.分子质量发生变化 Ｃ.分子大小发生变化 Ｄ.分子间的间隔发生变化
4.有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比
它的固体体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二
氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到
花香；④1个氢气分子质量为3.34×10-27kg．请把
上述现象的序号填在相应的横线上．
（1）微粒是不断运动的 ③ ．
（2）微粒之间有空隙
①．
（3）微粒的质量很小
④
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来 。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴 含的化学知识吗？
一、物质是由微观粒子构成 1.物质是由微观粒子构成 （1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？ （2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？ （3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味， 这又是什么原因？
入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观 察溶液的颜色。
探 究
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管
中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察
溶液的颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL
浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B
两个小烧杯（如图）。观察几分钟，
有什么现象发生？你能解释这一现
象吗？
烧杯A
现象
溶液变成红色
烧杯B
2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是 ( C) A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置 C.向车胎内充气 D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中
3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态 或气态，主要是由于（ D ） Ａ.分子形状发生变化 Ｂ.分子质量发生变化 Ｃ.分子大小发生变化 Ｄ.分子间的间隔发生变化
4.有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比
它的固体体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二
氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到
花香；④1个氢气分子质量为3.34×10-27kg．请把
上述现象的序号填在相应的横线上．
（1）微粒是不断运动的 ③ ．
（2）微粒之间有空隙
①．
（3）微粒的质量很小
④
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
构成物质的微观粒子(一)分子PPT课件
1．分子的质量小，体积小；
2．分子是不断运动的， 温度越高运动越快；
.
12
1+1是否一定等于2呢
设计模拟实验：
实验材料：小米、大米、黄豆、绿豆、大枣、大豆、
蚕豆、玻璃球、小核桃、大小烧杯、
一次性透明塑料杯
主要操作
实验现象
实验结论
.
13
1+1一定等于2吗？
将100mL酒精和100mL水混合,所得体积 200mL
设计方案： 将水和酒精混合，振荡 操作要点： 先加入一半体积的水，再加入酒
精直至容器装满反复振荡观察。 实验与现象： 振荡后体积变小
酒精 和水
分子具有的特性：
1．分子的质量小，体积小；
2．分子是不断运动的， 温度越高运动越快；
3．分子间有间隔， 不同分子间的间隔不同，
.
15
科学探究三：气体和液体压缩情况的比较
大庆地区春天易发生沙尘暴大庆地区春天易发生沙尘暴热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩热胀冷缩花香四溢花香四溢花香四溢花香四溢食物腐败食物腐败食物腐败食物腐败分子发生变化分子发生变化分子发生变化分子发生变化分子间隔随温度分子间隔随温度的变化而变化的变化而变化分子间隔随温度分子间隔随温度的变化而变化的变化而变化分子不停运动分子不停运动分子不停运动分子不停运动温度升高温度升高湿衣服易湿衣服易温度升高温度升高湿衣服易湿衣服易分子运动分子运动速率变快速率变快分子运动分子运动速率变快速率变快分子是保持物质的物理性质的分子是保持物质的物理性质的最小粒子最小粒子
(2)下图表示的是气体分子示意图，其中 “ ” 表示氧分子，“ ” 表示氢分子 ，下列： _______ （甲或乙）图表示纯净物。
甲
乙
.
第1节 物质的构成(课件 29张ppt)
小颗粒的沙子进入大颗粒黄豆之间的空隙 黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 错
联想 水和酒精的混合
1. 水分子和酒精分子之间有空隙
2. 水分子和酒精分子大小不一样
当水和酒精混合时，较小的水分 子进入到较大的酒精分子的空隙中去 了，所以总体积会减小。
水分子和酒精分子分别进入到彼此的空隙中 结论：分子之间存在空隙
则运动的是（
B ）。
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香
C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘
6. 在下列事件中，不属于分子运动的是
（A）
A、在阳光的照射下，看见灰尘飞扬
B、水蒸发为水蒸气
C、用食盐将青菜腌制成咸菜
D、走进厨房，闻到饭菜的香味
特殊：水结冰体积变大
三、分子在不停的作无规则运动。
秋高气爽、丹桂飘香。 思考：丹桂怎么能飘香？
你还知道哪些例子可以说明分子在不停地运动
活动四
气体扩散实验 抽去玻璃板后，你看到了什么现象？ 无色瓶中出现了红棕色，而红棕色瓶中颜色变淡了。
这种现象叫做气体的扩散现象。
扩散：由于分子的运动而使物质从一
处进入另一处的现象。
扩散现象是分子运动的宏观体现
思考:气体能发生扩散，那 液体和固体能不能呢？
活动五 用注射器将红墨水慢慢注入到冷水和热水中
冷水
热水
你看到了什么现象？两杯水中的现象有什么不同？
两杯水都变红色， 不同的是热水比冷水变红快。
结论:液体也会扩散，温度越高，扩散越快。
固体的扩散现象
结论：不仅气体可以发生扩散，液体和固
C 4 、关于黄豆和芝麻混合实验与酒精和
水混合的实验,下列说法正确的是（ ） A 黄豆和芝麻混合的实验说明了分子之 间存在空隙
联想 水和酒精的混合
1. 水分子和酒精分子之间有空隙
2. 水分子和酒精分子大小不一样
当水和酒精混合时，较小的水分 子进入到较大的酒精分子的空隙中去 了，所以总体积会减小。
水分子和酒精分子分别进入到彼此的空隙中 结论：分子之间存在空隙
则运动的是（
B ）。
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香
C．秋天，黄沙扑面 D．冬天，雪花飘飘
6. 在下列事件中，不属于分子运动的是
（A）
A、在阳光的照射下，看见灰尘飞扬
B、水蒸发为水蒸气
C、用食盐将青菜腌制成咸菜
D、走进厨房，闻到饭菜的香味
特殊：水结冰体积变大
三、分子在不停的作无规则运动。
秋高气爽、丹桂飘香。 思考：丹桂怎么能飘香？
你还知道哪些例子可以说明分子在不停地运动
活动四
气体扩散实验 抽去玻璃板后，你看到了什么现象？ 无色瓶中出现了红棕色，而红棕色瓶中颜色变淡了。
这种现象叫做气体的扩散现象。
扩散：由于分子的运动而使物质从一
处进入另一处的现象。
扩散现象是分子运动的宏观体现
思考:气体能发生扩散，那 液体和固体能不能呢？
活动五 用注射器将红墨水慢慢注入到冷水和热水中
冷水
热水
你看到了什么现象？两杯水中的现象有什么不同？
两杯水都变红色， 不同的是热水比冷水变红快。
结论:液体也会扩散，温度越高，扩散越快。
固体的扩散现象
结论：不仅气体可以发生扩散，液体和固
C 4 、关于黄豆和芝麻混合实验与酒精和
水混合的实验,下列说法正确的是（ ） A 黄豆和芝麻混合的实验说明了分子之 间存在空隙
2.2构成物质的微观粒子(第2课时)(课件)-2024-2025学年九年级化学(科粤版2024)
电子的质量约等于质子质量的 1836
氧原子的 相对原子质量
＝
8×
质子相对质量
＋
8×
中子相对质量
氧原子
≈ 8×1 ＋ 8×1 ≈ 16
由讨论与交流可知： 质子和中子的相对质量是1
【结论】 相对原子质量 ≈ 质子数 ＋ 中子数
一、原子的质量有多大
长话短说 【总结】相对原子质量
以一种碳原子(碳 12)质量的 1/12 作为标准，把其他原子的质量与
4.相对原子质量只是一个比值。
对
知识视窗
张青莲院士的贡献
1983年当选为国际原子量(现称相对原子质量)委员会衔 称委员。他主持测定了铟、铱、锑、销、铈、铒、锗、锌、钐 、镝等的原子量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准 。
中国科学院院士 张青莲教授(1908-2006) 无机化学领域的杰出专家
阴离子
长话短说 微观粒子
物质是由微观粒子构成的
离子
得失 电电 子子
原子
直接构成
物质
构分 成解
分子
【检测题1】一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电
子数为（ B ）
A．7
B．9
C．10
D．19
【检测题2】日本政府将核污染水排入大海，是一种极不负责任的行为。核
污染水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知某种锶原子核内中子数为50，
一个该原子的质量 ＝
1.661×10－27 kg
一、原子的质量有多大
2.相对原子质量
例 氧原子的相对原子质量＝
2.657×10－26 kg 1.661×10－27 kg
≈ 16.00
一、原子的质量有多大
讨论与交流>>> 请用上述的方法计算下列三种常见微观粒子的相对原子质量或相对质量。 几种常见微观粒子 质量/kg 相对原子质量/相对质量（取整数）
氧原子的 相对原子质量
＝
8×
质子相对质量
＋
8×
中子相对质量
氧原子
≈ 8×1 ＋ 8×1 ≈ 16
由讨论与交流可知： 质子和中子的相对质量是1
【结论】 相对原子质量 ≈ 质子数 ＋ 中子数
一、原子的质量有多大
长话短说 【总结】相对原子质量
以一种碳原子(碳 12)质量的 1/12 作为标准，把其他原子的质量与
4.相对原子质量只是一个比值。
对
知识视窗
张青莲院士的贡献
1983年当选为国际原子量(现称相对原子质量)委员会衔 称委员。他主持测定了铟、铱、锑、销、铈、铒、锗、锌、钐 、镝等的原子量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准 。
中国科学院院士 张青莲教授(1908-2006) 无机化学领域的杰出专家
阴离子
长话短说 微观粒子
物质是由微观粒子构成的
离子
得失 电电 子子
原子
直接构成
物质
构分 成解
分子
【检测题1】一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电
子数为（ B ）
A．7
B．9
C．10
D．19
【检测题2】日本政府将核污染水排入大海，是一种极不负责任的行为。核
污染水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知某种锶原子核内中子数为50，
一个该原子的质量 ＝
1.661×10－27 kg
一、原子的质量有多大
2.相对原子质量
例 氧原子的相对原子质量＝
2.657×10－26 kg 1.661×10－27 kg
≈ 16.00
一、原子的质量有多大
讨论与交流>>> 请用上述的方法计算下列三种常见微观粒子的相对原子质量或相对质量。 几种常见微观粒子 质量/kg 相对原子质量/相对质量（取整数）
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。 2、氢分子质量在 10-27 千克的数量级。
3、不同种类的分子和原子，质量不同，体积也不相同。
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液态水
气态水
水分子之间的距离变大，水分子本身 没有发生变化，没有变成新的分子。
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水的电解是化学变化
（变化过程模型：）
氧原子
氧分子
通电
水分子
氢原子
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重新组合 氢分子
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在电解水的反应中：
在由分子构成的物质中，分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
【发生了变化】 物质种类
【没有原 化变子 中化是 最化 小】学 的变 微
粒。
分子种类
原子种类
分子数目
原子数目
（化学变化中，不一定会变）
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一些物质的分子模型
氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)13张)
物质的微观粒子模型
构成物质的粒子
水由＿水＿分＿子＿构成； 金刚石由＿碳＿原＿子＿构成； 铜由＿铜＿原＿子＿构成； 二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。
水 金刚石
铜
二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢？
氧原子 碳原子
石
二氧化碳分子
墨
氧分子
1.二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。二氧化碳分子由＿氧＿原＿子＿、 碳＿原＿子＿ 构成
实验：
天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的 计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10－27克。
(资料：我国大米的千粒重平均为：16.7克）
答案：1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示：分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小，但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10－ 10m
0.77×10－ 10m
0.66×10－ 10m
分子或原子质量 1.674 ×10－27kg 1.993 ×10－26kg 2.657 ×10－26kg 3.348 ×10－27kg
用微观的眼光看世界，是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料，结合你所学知识，简要回答下列问题： 材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里水 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。 材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象． 材料三：氧气与氢气的化学性质不同。 （1）材料一说明：_分__子__很__小_______________； （2）材料二说明：_分_子__之__间_有__间__隔__（_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__，_温__度__降__低_间__隔__减_小__）； （3）材料三说明：_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。
构成物质的粒子
水由＿水＿分＿子＿构成； 金刚石由＿碳＿原＿子＿构成； 铜由＿铜＿原＿子＿构成； 二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。
水 金刚石
铜
二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢？
氧原子 碳原子
石
二氧化碳分子
墨
氧分子
1.二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成。二氧化碳分子由＿氧＿原＿子＿、 碳＿原＿子＿ 构成
实验：
天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的 计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10－27克。
(资料：我国大米的千粒重平均为：16.7克）
答案：1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示：分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小，但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10－ 10m
0.77×10－ 10m
0.66×10－ 10m
分子或原子质量 1.674 ×10－27kg 1.993 ×10－26kg 2.657 ×10－26kg 3.348 ×10－27kg
用微观的眼光看世界，是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料，结合你所学知识，简要回答下列问题： 材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里水 分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。 材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象． 材料三：氧气与氢气的化学性质不同。 （1）材料一说明：_分__子__很__小_______________； （2）材料二说明：_分_子__之__间_有__间__隔__（_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__，_温__度__降__低_间__隔__减_小__）； （3）材料三说明：_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。
《物质由微观粒子构成》PPT优质课件
结论3：分子之间有间隔
思考
1.为什么相同质量的同一种物质在固 态、液态和气态时所占体积不同？
2.你能解释热胀冷缩现象吗？
是因为它们分之间的间隔 不同。
物质分子之间的间隔受热 时增大，遇冷时缩小。
总结：分子的基本性质 分子的体积和质量都很小。 分子在不断地运动。 （温度越高，分子运动越剧烈） 分子之间有间隔。 （分子间的间隔受热时增大；遇冷时缩小）
事实 2 1 个水分子的质量约是 3×10-26 kg， 1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子。 如果 10 亿人来数1滴水里的水分 子，每人每分钟数 100 个，日夜 不停，需要 3 万多年才能数完。
结论1：分子的质量和体积都很小
实验2:分子运动现象 的实验
现象
烧杯 A 溶液变成红色
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
讲授新课
学习目标
01 分子概念的形成； 02 认识分子的性质； 03 能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。
课程回顾
如何检验一瓶无色其他是氧气？用向上排空气法收集 氧气时怎么确定氧气已收集满？
检验氧气：带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃证明 是氧气。 验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则 证明已收集满。
课堂小结
物质由微观 粒子构成
构成物质的粒子
物质是由分子、原子 等微观粒子构成的
分子的基本性质
分子的体积和质量都很小 分子在不断地运动 分子间有间隔
课后作业
从分子的角度分析并解释下列问题。 1.夏天充满气的汽车轮胎易爆炸。 2.桂花十里飘香。 3.1L酒快。 5.香水、汽油要密封保存。
该实验能得出什么结论？ 结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。
思考
1.为什么相同质量的同一种物质在固 态、液态和气态时所占体积不同？
2.你能解释热胀冷缩现象吗？
是因为它们分之间的间隔 不同。
物质分子之间的间隔受热 时增大，遇冷时缩小。
总结：分子的基本性质 分子的体积和质量都很小。 分子在不断地运动。 （温度越高，分子运动越剧烈） 分子之间有间隔。 （分子间的间隔受热时增大；遇冷时缩小）
事实 2 1 个水分子的质量约是 3×10-26 kg， 1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子。 如果 10 亿人来数1滴水里的水分 子，每人每分钟数 100 个，日夜 不停，需要 3 万多年才能数完。
结论1：分子的质量和体积都很小
实验2:分子运动现象 的实验
现象
烧杯 A 溶液变成红色
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
讲授新课
学习目标
01 分子概念的形成； 02 认识分子的性质； 03 能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象。
课程回顾
如何检验一瓶无色其他是氧气？用向上排空气法收集 氧气时怎么确定氧气已收集满？
检验氧气：带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃证明 是氧气。 验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则 证明已收集满。
课堂小结
物质由微观 粒子构成
构成物质的粒子
物质是由分子、原子 等微观粒子构成的
分子的基本性质
分子的体积和质量都很小 分子在不断地运动 分子间有间隔
课后作业
从分子的角度分析并解释下列问题。 1.夏天充满气的汽车轮胎易爆炸。 2.桂花十里飘香。 3.1L酒快。 5.香水、汽油要密封保存。
该实验能得出什么结论？ 结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。
2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子PPT九年级化学科粤版上册精品课件
作为标准，把其他原子的质量跟这个标准相比较所得到 的比值，叫做这种原子的相对原子质量。相对原子质量 是通过比较得出的比值，单位为“1”。
一个原子的质量 2．公式：相对原子质量＝（一个C－12原子的质量）×112。
原子中质子和中子的质量接近一个 C－12 原子质量的 112，而电子的质量约为质子质量的1 8136，可 以 忽 略 不 计，所以原子的质量集中在原子核上，即相对原子质
量≈质子数＋中子数。(例如钠原子的相对原子质量为 23＝11＋12)
【易错提示】 相对原子质量不是原子的实际质量，它只是一个比
值，在国际单位制中的单位为“1”，通常省略不写。
四、原子核外电子的排布 在含有多个电子的原子里，核外电子具有不同的运动
状态，离核近的电子能量较低，离核越远，电子的能量越 高。离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，依次类 推为三、四、五、六、七层，离核最远的也叫最外层。核 外电子的这种分层运动又叫做分层排布。
七、离子
1. 概念：带电的原子或原子团叫作离子。
2. 分类：带正电荷的原子或原子团叫作阳离子；带负电 (63)硫酸钠溶液和硝酸钡溶液：Na2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4↓+2NaNO3(生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；其他可溶性硫酸盐与硝酸钡溶液也
有类似反应，可用于检验硫酸根离子)
(2)G 氢气不易溶于水且不与水发生反应(或F 氢气的密度比空气的小且不与空气的成分发生反应)
为8(He为2)，不易得失电子。 (2)降低温度到可燃物的着火点以下
(72)绿色植物的光合作用：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4
一个原子的质量 2．公式：相对原子质量＝（一个C－12原子的质量）×112。
原子中质子和中子的质量接近一个 C－12 原子质量的 112，而电子的质量约为质子质量的1 8136，可 以 忽 略 不 计，所以原子的质量集中在原子核上，即相对原子质
量≈质子数＋中子数。(例如钠原子的相对原子质量为 23＝11＋12)
【易错提示】 相对原子质量不是原子的实际质量，它只是一个比
值，在国际单位制中的单位为“1”，通常省略不写。
四、原子核外电子的排布 在含有多个电子的原子里，核外电子具有不同的运动
状态，离核近的电子能量较低，离核越远，电子的能量越 高。离核最近的电子层为第一层，次之为第二层，依次类 推为三、四、五、六、七层，离核最远的也叫最外层。核 外电子的这种分层运动又叫做分层排布。
七、离子
1. 概念：带电的原子或原子团叫作离子。
2. 分类：带正电荷的原子或原子团叫作阳离子；带负电 (63)硫酸钠溶液和硝酸钡溶液：Na2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4↓+2NaNO3(生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；其他可溶性硫酸盐与硝酸钡溶液也
有类似反应，可用于检验硫酸根离子)
(2)G 氢气不易溶于水且不与水发生反应(或F 氢气的密度比空气的小且不与空气的成分发生反应)
为8(He为2)，不易得失电子。 (2)降低温度到可燃物的着火点以下
(72)绿色植物的光合作用：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4
构成物质的粒子复习
【例 3】 (2011 年广东广州)右图是元素 X 的原子结构示意 图。下列说法正确的是( )。
A．该原子的核外电子数为 12 B．该原子最外电子层达到了稳定结构 C．X 属于非金属元素 D．X 与 Cl 形成的化合物为 XCl
点拨：从图中可知 X 元素的原子核内质子数为 12，所以该 原子的核外电子数为 12；因为 X 原子的最外层电子数为 2(少于 4)，属于金属元素，易失去最外层的 2 个电子，形成带 2 个单位 正电荷的阳离子(表现为＋2 价)，则 X 与 Cl 形成的化合物应为 XCl2。
第 2 讲 构成物质的粒子
1．认识物质的微粒性。 2．知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 3．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 4．知道原子是由原子核和核外电子构成的。 5．知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以 互相转化。 6．初步认识核外电子在化学反应中的作用。
序言
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考点 2 原子和离子的结构 4．(2012 年广东广州)甲、乙是两种粒子的结构示意图。下 列说法正确的是( )。
A．甲是阳离子 B．乙是阴离子 C．甲、乙属于不同种元素 D．甲、乙都属于金属元素 解析：因为甲、乙两种粒子的质子数不同，所以它们属于不 同种元素。 答案：C
5．(2012 年广东揭阳)右图为元素 X 的某粒子的结构示意图， 下列说法正确的是( D )。
【例 2】(2012 年广东梅州)用打气筒可以将空气压入自行车 胎内，由此可以说明的是( )。
A．分子之间有间隔 B．分子可以分成原子 C．分子在不断地运动 D．分子的质量和体积都很小 点拨：抓住题目关键字眼——空气压入自行车胎内。 答案：A
3.1构成物质的微观粒子课件九年级化学(全国)(2024)上册
由两种或两种以上物质混合而成
由两种或两种以上分子构成的物质（各种不同物质的分子相互间不发生化学反应，宏观上反映为各物质都保持着各自原有的性质）
空气中含有氧分子、氮分子等
4.从宏观和微观的角度解释物质的变化
宏观
微观（分子的观点）
实例
物理变化
没有新物质生成
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化
微观解释
_
结论
①分子是由原子构成的；②化学反应的实质是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新的分子；③在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
（2）原子的概述原子是化学变化中的最小（不是指大小，指在化学变化中不可分）微观粒子。（3）原子的基本性质①原子的质量和体积都很小；②原子在不停地运动；③原子之间有空隙。
2024年秋季化学 沪教版（全国）（2024）九年级上册
第3章 物质构成的奥秘
第1节 构成物质的微观粒子
1.能结合有关实例认识构成物质的微观粒子及其特征。2.能利用科学家的研究成果认识原子的构成。3.能用比较等方法说明分子、原子、离子的区别与联系。4.能从原子或分子的视角对一些物质的变化进行简单分析与解释。5.能理解相对原子质量的含义，能根据相对原子质量计算相对分子质量。
特别提醒对原子的理解
典例3 如图所示是电解水反应的微观示意图，该图说明了( )
B
A.水分子是由氢分子和氧分子构成的B.水分子在化学反应中可以再分C.化学反应的实质是分子重新组合的过程D.分子是化学变化中的最小微观粒子
（4）分子和原子的区别与联系
分子
原子
概念
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微观粒子
结构的稳定性
得失电子趋势
由两种或两种以上分子构成的物质（各种不同物质的分子相互间不发生化学反应，宏观上反映为各物质都保持着各自原有的性质）
空气中含有氧分子、氮分子等
4.从宏观和微观的角度解释物质的变化
宏观
微观（分子的观点）
实例
物理变化
没有新物质生成
由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化
微观解释
_
结论
①分子是由原子构成的；②化学反应的实质是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新的分子；③在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
（2）原子的概述原子是化学变化中的最小（不是指大小，指在化学变化中不可分）微观粒子。（3）原子的基本性质①原子的质量和体积都很小；②原子在不停地运动；③原子之间有空隙。
2024年秋季化学 沪教版（全国）（2024）九年级上册
第3章 物质构成的奥秘
第1节 构成物质的微观粒子
1.能结合有关实例认识构成物质的微观粒子及其特征。2.能利用科学家的研究成果认识原子的构成。3.能用比较等方法说明分子、原子、离子的区别与联系。4.能从原子或分子的视角对一些物质的变化进行简单分析与解释。5.能理解相对原子质量的含义，能根据相对原子质量计算相对分子质量。
特别提醒对原子的理解
典例3 如图所示是电解水反应的微观示意图，该图说明了( )
B
A.水分子是由氢分子和氧分子构成的B.水分子在化学反应中可以再分C.化学反应的实质是分子重新组合的过程D.分子是化学变化中的最小微观粒子
（4）分子和原子的区别与联系
分子
原子
概念
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微观粒子
结构的稳定性
得失电子趋势
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二、原子：
1、原子: 化学变化中最小微粒 2、原子是由元素符号表示的
铁原子__F_e__，三个银原子_3_A__g_。
原子的又是由那些构成呢？ 原子数量级在 10-10m左右，为0.1纳米
原子的结构
原子
质子
原子核
夸克
中子
电子
核电荷数=质子数=核外电子数
相对原子质量=质子数+中子数
道尔顿实心球模型Biblioteka 中考总复习第30课 构成物质的粒子
考纲要求
课前练习
1.分子是＿保＿持＿物＿质＿化＿学＿性＿质＿的最小微粒。 2. 液态的水变成水蒸气是一个＿物＿理变化,变化 时＿分＿子本＿身＿没有改变,改变的是分＿子＿间＿隔＿。水 电解产生氢气和氧气是一个＿化＿学变化，变化 时＿分＿子发生了改变。 3、＿分＿子、＿原＿子、＿离＿子的微粒可以构成物质.
稀有气体：He、Ne、Ar
NaCl、等酸碱盐物质
各种各样的物质
食盐晶体
水 金刚石
水由＿水＿分＿子＿＿＿构成 金刚石由＿碳＿原＿子＿＿＿构成 铜由＿铜＿原＿子＿＿＿构成 二氧化碳由＿二＿氧＿化＿碳＿分＿子构成 食盐由＿钠＿离＿子＿和＿氯＿离＿子＿构成
铜
二氧化 碳模型
例1、下列说法正确的是（ ） A.水是由氢气和氧气组成的。 B.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 C.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的
➢水是由_______粒子构成的？ ➢水分子是由_______粒子构成的？
分子是由什么组成的？
水分子电解模型
从上述水分解过程的模型你能说出 多少相关的信息?
1、分子由原子构成。 3、水是由氢和氧组成的 2、水电解是一个化学变化过程 4、在化学变化中分子可以分成更小的原子。 5、在化学变化中原子不能再分，原子是化 学变化中的最小微粒。
B、
C、
D、
水的汽化 物理变化
水分子之间的距离变大. 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子.
一、分子
1. 概念：分子是保持物质化学性质的一种 微粒
2、分子由化学式表示 如：二氧化碳分子＿C＿O＿2 ， 五个一氧化碳分子＿5＿CO＿＿。 3、分子的种类是由原子的种类和数量决定的
大家学习辛苦了，还是要坚持 继续保持安静
符号
1、能简单明了地表示事物。 2、可避免由于事物外形不同而引起的混乱。 3、可避免由于表达事物的文字语言不同而 引起的混乱。
模型
一条曲线
一幅图 一段动画
一张表格
I U 一个公式 R
都是一个模型
将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。
1、下列表达方式中不属于模型的是（ ）
A、S=ν t
汤姆生的西瓜模型
原子的结构发现史
卢瑟福行星绕太阳模型
玻尔分层模型
原子核
现代电子云模型
未来的模型
构
分子 构成
所有氧化物： H2O CO2 有机物： 酒精 蔗糖 甲烷
成
分构
气态非金属： O2 H2 N2
物
解成
金属：Cu、Ba、Zn
质
原子 直接 构成 固态非金属：C、P、S
的 微 粒
得 失 电
离子子 构成