构成物质的微粒整理课件

水分子
氢原子
分 解
氢分子
重新 组合
氧原子
氧分子
水 降 温
冰
加热 水蒸气
化学变化的实质：
反应物 的分子
分 解
重新 原子 组合
生成物 构 的分子 成
生成物
物理变化的实质：
分子本身不变化 分子间间隙发生改变 分子的运动速率改变
水分子
氧分子
氢分子
水
氧气
氢气
1.同种物质的分子性质相同， 不同种物质的分子性质不同。
大千世界，物类繁多。
这些宏观物质究竟是由什么构 成的呢？
物质是由极微小的，肉眼看不 见的微粒构成
经过长期的研究证实：构成物质的微 粒有分子、原子和离子
有的物质由分子构成 有的物质由原子构成 有的物质由离子构成
微粒是真实存在的
IBM公司 在铁的 表面移 动铁原 子“写” 出的汉字
苯 分 子 的 图 像
2.分子的基本性质： （1）分子很小，但却真实存在； （2）分子之间有空隙； （3）分子在不停的运动，
温度越高，运动越快 （4）同种物质的分子性质相同，
不同种物质的分子性质不同。
练习：
练一练
下列事实说明分子具有什么性质？
⑴打气筒能将空气压入足球内 ⑵食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡 ⑶酒精温度计的液柱随温度的升降而升降 ⑷
2.同样的几种原子，如果形成不同的分子，其 不同分子的化学性质也不相同。如CO与CO2、O2 与O3、SO2与SO3等。
3.分子是保持物质化学性质的一种微粒。
练一练
说出构成下列物质的微粒的名称和化学用语。
①水
②二氧化碳
③氨气
水分子
二氧化碳分子 氨分子
H2O
CO2
NH3
④液氧
⑤酒精
⑥二氧化硫
氧分子
酒精分子 二氧化硫分子
放大
2000万
倍的钨
原子图像
将 金 属 无 限 分 割
它们是由不同的微粒构成的
分子
构 成 物 质 原子 的 微 粒
离子
一个水分子的质量约是3×10-26 Kg 一滴水约有1.67×1021 个水分子 微粒的特点:
1. 微粒的质量和体积都很小。
实验1说明：
水不能使酚酞变红， 氨水能使酚酞变红。
O2
C2H5OH
SO2
数据和事例： 1.每个水分子约为3×10-26kg，而一滴水 （1/20g）中含有约1.7×1021个水分子。 2.糖放入水中，水甜了，同时糖却不见了。 3.在教室中，能闻到花园中花的香味。 4.湿的衣服经过晾晒会变干。 5.把50毫升的水和50毫升的酒精混合后， 它们的体积却小于100毫升。
用火柴去点燃 水
酒精 白酒
实验现象
不能点燃 能燃烧 能燃烧
4、同种微粒性质＿相＿同， 不同种微粒性质不＿同＿。
我来选一选
1.下列现象不能说明微粒在运动的是( C ) A.湿衣服晾一段时间变干了 B.秋天校园内飘着桂花香 C.2005年3月西北地区发生沙尘暴 D.食盐在水中自然溶解
这节课，你有什么收获呢？
本课总结： 微粒是真实存在的。
微粒的特点： 1、微粒的质量和体积都很小。
学会利用以 上4点解释生 活中的现象
2、微粒在不断运动（且温度越高，运动越快）
3、微粒间有空隙，
且空隙大小是可以改变的。 4、同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同。
下列现象主要反映了微粒的哪种性质？
1、给篮球打气 微粒间有空隙，空隙可以改变。 2、打开香水瓶盖，慢慢的整个房间都充满了
8、等质量同种物质不同状态，体积是否相同？ 不同 固态＜液态＜气态 （一般情况下）
固
液
气
思考题：解释以下现象的原因？
A
一杯 水
B
加入一块 糖
C
糖溶解 后
思考：水在电解时，是怎样生成氧气 和氢气的呢？
1.水通电分解
水
通电
H2O
氢气 H2
+ 氧气 O2
2.水的三态变化 思考：水又是怎么变成水蒸气和冰的呢？
酚
浓
酞
氨
水
水
水和酚酞
氨水易挥发；
微粒在不断运动；
氨水能使酚酞变红；
（氨水显碱性）
水
实 验
浓 氨
Biblioteka Baidu
和 酚
2
水酞
说
明：
A
B
湿的衣服为什么能干？ 为什么温度越高干得越快？
水分子在不断运动，运动到空气中去。 温度越高，分子能量增大，运动速率加快。
2、微粒在不断运动 （温度越高，微粒运动越快）
解释下列现象： 将食盐加到水中，水变咸了。 墙内开花墙外香。 衣柜中的樟脑片一段时间以后会不见了。
水与酒精混合前后总体积的变化：
取 量 筒 分 别 量 取 100mL 酒 精 和 水 将 酒 精 和 水 倒 入 200mL量筒，振荡，混匀静置，观察记录发生的现象。
微粒间有空隙
水分子、酒精分子互相 挤占了对方的空隙。
推空注射器与装水的注射器，那个更容易挤压？ 挤压装着结冰的水的注射器呢？
液体分子间的空隙比气体分子间的空隙＿ ＿小（填“大”或者“小”）
思考
用分子的观点怎样区分纯净物和混合物？
氧气
氢气 二氧化碳 冰水 空气
纯净物
混合物
由同种分子构成
由不同种分子构成
课堂小结： 1.定义 分 2.分子的基本性质 3.表示分子的化学用语 子 4.物理变化和化学变化的实质 5.用分子的观点区分混合物和纯净物
巩固练习
1.分子学说是由 阿佛加德罗 提出的； 2．判断对错： ①空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起。
（√ ）
②所有的物质都是由肉眼看不见的分子构成的。 （× ） ③气体、液体的分子在不停地运动，而固体分 子则是静止的。(× )
巩固练习
3.保持氮气化学性质的最小微粒是氮__分__子__. 4.现有 ①二氧化碳、 ②硫粉、 ③空 气、④氧气、 ⑤加热高锰酸钾完全分解后 的固体剩余物、 ⑥海水、 ⑦铁丝、 ⑧稀 盐酸 ⑨蒸馏水等九种物质，其中 （1）属于混合物的是 ③ ⑤ ⑥ ⑧ （2）属于纯净物的是 ① ② ④ ⑦ ⑨ （3）含有氧分子的是 ③ ④
香味。 微粒在不断的运动 3、油库附近严禁烟火
微粒在不断的运动、同种微粒性质相同
4、温度计中的水银会热胀冷缩 汞原子的空隙受热变大，遇冷缩小
5、1毫升水中约含有3.3×1022个水分子
微粒体积很小
6、为什么乒乓球变瘪后放到热水中会变鼓？ 球内气体受热，分子空隙变大，使乒乓球胀大
7、为什么夏天劣质的啤酒瓶易爆？ 气体受热，分子空隙变大，内部压力变大，劣质 酒瓶无法承受，爆裂。
3、微粒间有空隙. (空隙的大小是可以改变的)
★一般来说：固、液体物质微粒空隙较小,所以固、液 体很难被压缩；气体物质微粒空隙较大，容易被压缩。
★问物题质：热气胀态冷的缩氧现气象加的压原、因降:温后得到液态氧气， 体积变小。是氧分子体积变小了，还是分子间 隔 受热变微小粒了空？隙变大，遇冷微粒空隙缩小。