第一章-立体构成概述-立体构成的灵感来源

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三 维 设 计 基 础
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前言 课程考查形式：
成绩评价： 1、态度评价（30%） 课堂表现、作业认真程度、出勤率等…… 2、成果评价（70%） 每次作业最终效果（作业成绩）…… 指导原则： 1、自身评价与同学评价相结合。 2、态度评价与成果评价相结合。 3、阶段评价与整体评价相结合。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源-灵感特点
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灵感具有一系列特点： 其一、灵感的产生具有随机性、偶然性。有心栽花花 不开，无意插柳柳成荫。灵感通常是可遇不可求的，至今 人们还没有找到随意控制灵感产生的办法。人不能按主观 需要和希望产生灵感，也不能按专业分配划分灵感的产生。 其二、灵感产生是世界上最公平的现象，任何能正常 思维的人都可能随时产生各种各样的灵感。无论是贫民还 是权贵，不论是知识渊博的科学家还是贫困地区的文盲都 会产生灵感。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
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3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
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一、概述
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1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
概 述
立体构成的概念 立体构成的产生与发展 立体构成的灵感来源 立体构成的研究范围 学习立体构成的作用
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
灵感是指暗伏于创作者个人意识中的一种独特的心 理状态和思维活动，也是一种极具创造性的能力。
任何一种灵感都是创作主体在思考、探索中的顿悟 实现，创作主体某一心态意向表达欲望的程度愈强， 就愈逼近灵感出现的境界。 大脑的思索活动主要分成两类：一种是在语言中枢 的参与下的符号化推理方法(理性思维)，另一种是联想 思维法(直觉思维)。灵感是人脑理性思维活动和直觉思 维活动共同的结果。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源
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灵感的同义词有闪念或新想法，灵感是一种要保护 的资源创新大多起始于人大脑中产生的灵感，创新是人 类想象力的产物，或者说灵感是创新的起点和原始，灵 感还是创新的核心和灵魂。20世纪世界上最伟大的科学 家爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知 识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究 中的实在因素。” 当代世界最伟大的科学家霍金说： “推动科学前进的是个人的灵感”。美国创意顾问集团 主席汤姆森说：“灵感成了最具决定性的创造力量”。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源-灵感分类
根据激发灵感诱因不同,可分为外部偶然机遇灵感和内部 积淀意识性灵感两大类： (1) 外部偶然机遇型灵感：在设计方案时,诱发灵感的一 些外部偶然因素,我们称之为“触媒”相对于内部积淀意 识性的灵感来说,这些触媒都是可见的，而且在设计思维 过程中,创造主体处于潜意识转变为显意识的状态下发生 的。这样触媒的表现形式有多种多样,例如,思想触媒、形 象触媒、情感触媒等。 (2) 内部积淀意识型灵感：在设计方案时，内部积淀意识 型灵感,是心理积淀意识和理论积淀意识交互作用,由触媒 诱发的灵感。它是创造主体在内心自由和外在环境自由的 条件下,思想得到了放松,把原有知识信息组合成新知识, 使百思不解的问题突然出现破解的思想闪光。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源-灵感特点
其三、产生灵感几乎不需要投入经济成本，而灵感本 身却是可能有价值的。灵感价值的大小也是随机的，不会 因为你高贵就让你产生高贵的灵感，也不会因为你低贱就 只让你产生低贱的灵感。灵感一旦实现了其价值，则可能 使其主人高贵。鉴于灵感价值的特点，可以将灵感看作有 价值的产品，这种产品是只有智慧的动物人才能生产的！ 其四、灵感具有“采之不尽，用之不竭”的特点。这 是灵感最为特殊的特点，越开发灵感产生得越多。
3d Design 1.3 立体构成的灵感来源-灵感特点
其五、灵感具有稍纵即逝的特点，如果不能及时抓住随 机产生的灵感，它可能永不再来。 其六、灵感是创造性思维的结果，是新颖、独特的，人 产生灵感时往往具有情绪性，当灵感降临时，人的心情是紧 张、兴奋的，甚至可能陷入迷狂的境地。尽管灵感随时可能 产生，产生灵感几乎不需要投入，但对它进行捕捉保存、挖 掘提炼、开发转化、实现价值则可能需要一定的投入，而且 往往需要经历一定的程序和过程，需要进行必要的社会分工， 甚至可能需要调动单位、社会和国家的资源。