中班数学活动《破译密码》

中班数学活动《破译密码》

设计意图：

根据中班幼儿的年龄特征，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”我设计这节以破译密码为游戏情节贯穿整个活动，来感知7以内数与量。机器猫小叮当是幼儿平时接触较多的卡通形象，幼儿对机器猫的认识也是它有许多神奇的宝贝，所以整个活动就以机器猫为幼儿带来了神密的密码箱，请幼儿帮忙打开为主线，通过三个神奇盒子的逐个展示，最终破译了密码，获得了礼物为游戏环节。本活动让幼儿体会到了逐步突破难关的乐趣，不仅学习内容有着循序渐进的关系，整个活动也更加生动有趣，也充分调动了幼儿学习的积极性和主动性，乐于参与到活动中来。这个活动中，能够使幼儿的学习兴趣和欲望、探究精神、主动性、自尊自信、交往和合作能力都得到体现与发展，真正让幼儿做到“玩中学，学中乐”。

活动目标：

1、通过游戏活动，感知7以内的数量，并能正确点数。

2、能按一定顺序排列数，了解数和量的关系。

活动重难点：通过数、图一一对应的方式破译密码，积累数经验。

活动准备：物质准备：贴有7以内点数的数量密码箱三只、纸制钥匙四个、1—7物体卡片人手一套

经验准备：引导幼儿初步了解密码是由几个数字组成的。

活动过程

一、引入课题，激发幼儿学习兴趣。

1、教师出示一个“密码箱”，我们怎样才能打开这个“密码箱”呢？

2、引导幼儿了解用钥匙就能打开“密码箱”。

二、破密码，按点子数匹配相应的数字钥匙。

1、寻钥匙。

（1）引导幼儿观察发现“密码箱”上的点子数量与钥匙上的

数字的关系，并根据密码箱上的点子数量，寻找相应数字的钥匙。