五年级上册数学学习计划总结

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小学五年级数学学习计划

小学五年级数学学习计划2023年的小学五年级数学学习计划随着科技的不断进步，人们的生活水平也在逐步提高，教育也越来越重视，小学五年级作为小学阶段的桥梁，数学作为一门重要的学科，在未来的学习计划中将会占据越来越重要的地位。

因此，为了帮助孩子更好地学习，提醒学生重视数学学科，以下是2023年小学五年级数学学习计划。

一、基本知识点的掌握小学五年级数学学习要从基础开始，先掌握加减乘除的运算，确保四则运算的基本知识点掌握牢固，尤其是乘除法，需要注意掌握好口算和计算技巧。

同时，退回到二年级的礼貌、随机数、前面的数字、数字的大小比较等数字知识也要进行温习。

二、拓展运算方式在四则运算掌握的基础上，需要拓展一些运算方式，如小数和分数的运算，学习百分数，初步接触多位数乘除法，以及学习根号和平方等运算方法。

三、应用题在基本知识点和拓展运算方式掌握一定程度之后，需要通过应用题来巩固和应用所学知识。

实现数学内容和生活实际生活的联系，培养孩子思考问题的能力，锻炼孩子解决问题的方法和思路，鼓励孩子发表自己的观点和想法，培养孩子的思考和创造能力，同时也带来大大乐趣。

四、练习题练习题是巩固数学知识的重要工具，要确保数学知识的有效记录和掌握。

同时，练习题也可以帮助老师了解每个学生需要提高的方面，帮助学生更好地掌握数学知识。

五、读书活动读书是一种非常有益的方法，可以培养孩子的思考能力和想象力，同时丰富儿童的生活与知识，让儿童在阅读中思考和提取。

例如，世界数学奥赛、钟华杯、洛谷、蓝桥杯、数学竞赛、MOOC公开课等数学类阅读活动，能够让孩子更加深入地认识数学学科，逐渐了解多种数学的学习方法，提高自己的数学水平。

六、有机搭配数学学习不仅仅是课堂学习，还要搭配其他科目，如音乐、美术、体育等活动，生活中的各个方面，让数学开始融入生活中，变得趣味而有意思。

在生活中，利用游戏、角色扮演等方式让数学学习变得有趣，同时也更容易记忆。

在这个过程中，教师的指导也非常重要。

小学五年级数学学习计划

小学五年级数学学习计划在小学五年级，数学是一个重要的学科，培养学生的逻辑思维和数学能力。

为了帮助学生更好地学习数学，制定一个合理的学习计划至关重要。

下面是一个小学五年级数学学习计划，帮助学生系统地学习并提高数学水平。

一、复习与巩固（第一学期）1. 复习四年级数学知识：回顾四年级所学的数学知识，包括加减法、乘除法、分数与小数等。

通过复习和巩固，巩固基础，为学习新知识做好准备。

2. 加减法的运用：练习加减法在实际生活中的应用，比如购物、找零、时间计算等。

通过解决实际问题，提高学生的运算能力和应用能力。

3. 乘除法的运用：学习乘除法的运算规则和应用。

解决实际问题，如购买物品的数量计算、图形的面积计算等。

培养学生分析和解决问题的能力。

二、拓展与应用（第二学期）1. 分数与小数的学习：学习分数与小数的概念和运算规则。

通过练习，掌握分数和小数的转换，提高学生的运算能力。

2. 几何图形的认识与计算：学习几何图形的基本概念，如正方形、长方形、三角形和圆形等。

掌握计算图形的周长和面积的方法，培养学生的几何思维能力。

3. 数据的统计与分析：学习数据的收集、整理和分析方法。

通过实际问题的解决，掌握数据的统计和图表的制作方法，培养学生的数据分析能力。

三、提高与应用（第三学期）1. 题型训练与综合应用：针对学生对数学知识的掌握情况，进行题型训练和综合应用。

通过多种形式的练习和应用，巩固和提高学生的数学能力。

2. 口算和心算的训练：培养学生的口算和心算能力。

通过积极参与口算和心算练习，提高学生的计算速度和准确性。

3. 创新与思考：鼓励学生进行数学创新和思考。

给予学生一些趣味数学问题和挑战，培养学生的创造力和解决问题的能力。

四、总结与反思（第四学期）1. 复习全年学习内容：回顾全年的数学学习内容，整理归纳学过的知识点和解题方法。

进行知识的复习和总结，查漏补缺。

2. 总结学习方法和策略：总结适合自己的学习方法和策略。

发现自己的学习优势和不足之处，提出下一学年的学习目标。

五上数学新学期学习计划

五上数学新学期学习计划
第二，每天坚持做数学练习。

为了提高数学水平，每天我都会花一定时间做数学练习。

我
会选择一些适合自己的练习题，包括选择题、填空题和解答题，以便巩固已经学过的知识，同时也提高自己的解题能力。

第三，注重数学思维的培养。

在新学期中，我不仅要学会运用数学知识解决问题，更要注
重培养自己的数学思维能力。

我会多做一些思维拓展的题目，如解题思路的训练和数学推
理题的练习，来提高自己的数学思维能力。

第四，注重数学知识的深化。

在新学期中，我会注重数学知识的深化，力求对所学知识有
更深刻的理解。

我将积极参与课堂讨论，提出自己的问题和思考，与老师和同学共同探讨
数学问题，以便更好地理解数学知识。

第五，多参加数学竞赛和活动。

为了更好地提高数学水平，我会积极参加数学竞赛和活动。

通过竞赛和活动的参与，我可以接触到更多的优秀数学学习者，学习到更多的数学知识，
同时也可以提高自己的应试能力和解题速度，为将来的学习打下更加坚实的基础。

通过以上学习计划，我相信在新学期中我可以取得更大的进步。

我会认真执行这个学习计划，努力提高自己的数学水平。

希望在新学期结束时，我会成为一个更加优秀的数学学习者。

小学五年级上册数学教学计划——学习计划和方法指南

小学五年级上册数学教学计划——学习计划和方法指南小学五年级是数学学习的关键时期，这一年级教学内容涵盖了四年级所有的数学知识点，并且新增加了不少的难度，如小数、分数等，因此我们需要一个好的学习计划和方法指南来指导我们的孩子顺利学习数学知识，在这里，我们将分享一下小学五年级上册数学教学计划——学习计划和方法指南。

一、教学计划1、数的认识和运算内容：1）数的读法、写法及大小比较2）加减法的运算（含进位、退位）3）数的倍数和因数4）数的分解学习建议：让孩子对每个数字有真切的认识，可以利用手指、小球等常见物品进行教学，帮助孩子理解数学，如：1+2=3，一只手加两个手指得三个手指。

加减法的理解是关键，可以通过模拟商店购物的场景进行展示操作，让孩子理解每个操作的含义。

2、分数和小数内容：1）分数的认识、分子、分母、分数的大小比较2）分数的加减乘除运算3）小数的认识和数次变化学习建议：分数的概念和运算学习需要大量练习，可以通过日常生活中的情景进行练习，如烘焙食品、游戏得分等，引导孩子了解和掌握分数的概念和运算法则。

小数的理解需要依托于分数，因此，建议在分数掌握后，再引导孩子进一步学习小数，如：利用米尺进行长宽高度的测量等。

3、平面图形的认识和计算内容：1）图形的种类，面积计算、周长计算以及面积、周长的运算方法；2）平移、旋转和对称的基本变换；3）三角形的认识，三角形面积的计算法则，相似三角形的性质。

学习建议：让孩子了解平面图形的种类和特征，依据实体物体的摆放给予图形更加真实的认知，在计算图形的面积和周长时，引导孩子通过图形面积或周长的相似性推导计算公式。

二、学习方法指南1、多角度理解数学知识为了更好的掌握数学知识点，我们应该充分利用各种角度进行理解和综合，如：文字、图片、视频，千万不要盲目死磕某个概念或运算法则，在经过多角度理解和练习后，更容易达到知识点的深刻理解和掌握。

2、学习数学要提前预习数学知识要求理解和掌握，而掌握的过程需要时间，因此，我们建议家长在教育孩子学习数学知识的时候，要提前进行预习，在教学环节中进行巩固和提高性能，可以达到事半功倍的效果。

五年级数学上册集备总结

五年级数学上册集备总结
一、教学内容概述
在五年级数学上册的教学中，我们主要关注学生的基础数学技能的发展，包括但不限于：数的认识与运算、图形与几何初步认识、基础的概率与统计观念。

通过这些内容的学习，学生能够进一步理解数学在日常生活中的实际应用，培养其解决问题的能力。

二、重点与难点解析
在本册的教学中，我们遇到了几个重点和难点。

首先，学生对于大数的认识和运算存在一定的困难，需要我们反复讲解和练习。

其次，对于图形与几何初步认识这一部分，学生需要从直观上理解图形的性质，这需要我们利用各种教具和多媒体资源进行辅助教学。

最后，在概率与统计的教学中，学生对于概念的理解存在一定的难度，我们通过实际操作和案例分析帮助学生进行理解。

三、教学方法与手段
在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段。

包括传统的讲授法、讨论法，也包括一些现代的情境教学法、项目教学法等。

我们还利用了多媒体资
源，如PPT、教学视频等，使教学更加生动有趣。

此外，我们也鼓励学生利用数学软件进行学习和探索，如GeoGebra等。

四、学生的学习情况
大部分学生的学习态度认真，能够积极参与到课堂活动中。

然而，仍有部分学生对于数学学习存在畏难情绪，需要我们进一步关注和引导。

此外，学生在解决问题方面还需要加强训练，提高其逻辑思维能力。

五、后续教学计划
针对学生的学习情况，我们计划在后续的教学中进一步加强基础知识的教学，帮助学生建立稳固的数学基础。

同时，我们也将注重培养学生的思维能力，鼓励他们积极探索和解决问题。

为了更好地满足学生的学习需求，我们也将持续改进我们的教学方法和手段。

五年级上册数学学习计划

五年级上册数学学习计划
第一周：复习四年级数学知识
- 复习加法、减法、乘法、除法的基本运算规则
- 复习直角、钝角、锐角的认识和测量
- 复习长方形、正方形、三角形的认识和计算面积
第二周：整数的加法和减法
- 学习正整数和负整数的概念
- 学习整数之间的加法和减法运算
- 掌握整数的运算规则和应用
第三周：分数的认识和计算
- 学习分数的概念和表示方法
- 学习分数之间的加法和减法运算
- 学习分数的乘法和除法运算
第四周：小数的认识和计算
- 学习小数的概念和表示方法
- 学习小数之间的加法和减法运算
- 学习小数的乘法和除法运算
第五周：二维图形的认识和计算
- 学习圆的认识和计算相关属性
- 学习椭圆、正方形、长方形的认识和计算相关属性
- 学习三角形、四边形的认识和计算相关属性
第六周：几何的应用和解答问题
- 学习几何问题的解决方法和策略
- 学习几何应用的实际案例
- 解答几何问题和应用题
第七周：数据的统计和分析
- 学习数据的收集和整理方法
- 学习数据的统计和分析方法
- 进行一些实际的数据统计和分析练习
第八周：复习和总结
- 复习数学学习的重点和难点内容
- 总结五年级上册数学的学习成果
- 完成五年级上册数学的期末考试准备工作。

数学学习计划5年级

数学学习计划5年级一、目标在五年级学习数学的过程中，我的主要目标是掌握基本的数学知识和技能，培养对数学的兴趣，提高数学解决问题的能力，为未来的学习打下坚实的基础。

二、每周学习计划1. 星期一至星期五每天晚上安排一个小时的数学学习时间，复习当天老师教授的知识，并完成当天的数学作业。

在学习过程中，我会重点关注老师强调的重点知识点，对我来说难点的内容，我会找家长或老师帮助我理解。

2. 星期六每周六上午，我会利用两个小时时间复习整个上周的数学内容。

下午会做一些与数学相关的游戏或者实际操作，比如算术游戏，数学题库等。

3. 星期日星期日下午，我会花两个小时时间总结整个上周的数学知识，为下周的学习做准备。

晚上，我会抽出时间预习下周老师将要教授的内容。

三、五年级数学学习重点在五年级，我将主要学习以下数学知识和技能：1. 四则运算学习掌握加减乘除四则混合运算的计算技巧，解决生活中的实际问题。

2. 分数学习掌握分数的相关概念、分数的加减乘除计算，以及将分数转化为小数的运算方法。

3. 小数了解小数的相关概念，并能够进行小数的加减乘除运算。

4. 数学解决问题的能力培养解决实际问题的能力，关注问题本身，培养发现问题、解决问题的能力。

5. 三角形和四边形学习三角形和四边形的相关概念、特性，进行相关的计算和推理。

四、提高数学学习兴趣的方法1. 利用数学游戏和实际操作来培养兴趣我会利用数学游戏来增加对数学的兴趣。

比如数独、数学拼图等。

同时，我也会在日常生活中利用游戏和实际操作来增加对数学的兴趣，比如利用厨房和购物等实际情境来进行数学运算。

2. 利用多媒体教学资源，增加学习趣味性我会利用互联网等多媒体教学资源来增加学习趣味性，比如在线数学课程、数学游戏等，这将对我培养兴趣有所帮助。

3. 与同学分享交流数学学习心得我会和同学多交流，分享彼此的学习心得，互相鼓励对方，并一起解决遇到的难题。

5. 利用奖惩机制来激励学习兴趣我会和家长约定学习计划和目标，并利用奖惩机制来激励数学学习兴趣，比如达到学习目标可以奖励一些小礼物，没有达到目标则进行一定的处罚。

五年级上册数学学习计划七篇

五年级上册数学学习计划七篇五年级上册数学学习计划第一篇一、学生情况本班全部学生均掌握了上期所学内容,特别是几个后进生和转学生进步较明显,取得了较好学习效果.本班学生思维活跃,课堂学习较主动积极,初步养成了良好的学习习惯.本学期重点是进一步培养和提高学生的合作能力:提高学生提出问题、问题、解决问题的能力.同时继续培养学生的良好的学习习惯.二、全册教学目的要求1、算方法.使学生会用"四舍五入法"截取积、商是小数的近似值.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.2、通过让学生亲自动手操作、观察、想象,培养学生的空间想象能力:让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样.3.使学生知道用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示数,表示常见的数量关系.初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值.使学生初步理解方程的意义,会解简易方程.使学生初步学会列方程解两、三步计算的应用题,4.给学生提供发展的空间,让他们在原有知识和技能的基础上,通过尝试、实践推导出平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,并较熟练、灵活的运用面积公式计算它们的面积.5.通过生活中的实际例子,让学生知道"可能性"有大小之分,并能正确的找出可能性的大小.6.了解什么叫"中位数",并会找出"中位数",会区分"平均数"与"中位数".7.通过生活中的实际例子,知道编码的组成:体会编码的实用性:并会自己设计简单的编码.数学学习计划第二篇注重数学思想与数学方法的渗透,提高学生的数学素养数学思想是数学的灵魂,而数学方法则使数学思想得以具体落实,二者相互依存,成为中考数学永恒的主题.初中数学思想方法主要有;转化、分类讨论、数形结合、类比归纳、建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等.这些数学思想方法都是用来解题的"工具",不能只知道有关名词,而应知道其实质和用途.在复习过程中,弄清什么样的问题用什么样的工具来解决,不断积累,让学生逐步形成自身的解题经验,达到将数学思想方法灵活运用到解决问题中去的目标.在中考数学复习中,应有意识、有目的、适时地注意数学思想方法的渗透和归纳,在解题时有效地利用数学思想方法,进一步达到"知识、能力"全面提高的目的.注重审题能力的训练和阅读理解能力的提高解答题在中考中占有相当大的比重,主要由综合性问题构成,就题型而言,包括计算题、推理证明题和应用解答题等.他的题型特点和考查功能决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性,正确解题的前提是正确理解题意,即审题.这就要求教师在复习备考中引导学生阅读要准确,注意隐含条件.善于将书本知识与实际问题联系起来,多涉及探究性xxx和开放性xxx,思考,并学会用数学的思维方式去观察图像、整理信息,抽象出数学问题.从而解决综合性的实际问题.注重考法研究,把握中考动向中考复习前,初三数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略.平时考试中,教师可以模拟中考命题,xxx来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法,每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争.做好专题复习,综合提高学生数学素质理解与掌握各种数学思想方法是形成数学技能技巧.提高数学能力的前提.初中数学教学中已经出现了不少思想.如转化的思想、函数与方程的思想、分类的思想、数形结合的思想……还出现了不少方法.如配方法、换元法、图像法、解析法、反证法、列举法……这些思想与方法要按要求灵活运用.因此复习中要分层次训练,对学生进行数学思想与方法的训练可以采用以下方法;1 采取不同的题型训练.经常改变题型.如填空题、选择题、判断题、解答题、证明题、探究题、阅读题等.并进行变式训练,增强学生训练的兴趣,并且把这些思想与方法渗透到每一个章节的复习中.2 适当进行一些专题训练.如函数与方程专题复习、数形结合专题复习、阅读型题专题复习等.使这一方面得到强化,加深学生的印象.使之掌握更快、更深、更牢.初三数学学习计划第三篇学习计划是事先为你的学习做好提前准备,预防学习过程中遇到的阻力,让学习进展顺利,初三学生该如何制定数学学习计划呢?下面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说,同学们在休息之余一定要坚持每……学习计划是事先为你的学习做好提前准备,预防学习过程中遇到的阻力,让学习进展顺利,初三学生该如何制定数学学习计划呢?下面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说,同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学习,每天用来学习数学的时间不一定很长,大约在一小时左右即可,关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证,数学的学习切忌一曝十寒,要知道每天学习一小时数学连续学习4天,与一天之内连续看4个小时的数学xxx后面3天完全不学习的效果是完全不一样的.在保证学习时间的同时,大家也要讲究学习效率,在学习的过程中千万不要心浮气躁,同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的.其次再来说说学习哪些内容第一,重视课本知识;任何科目的学习都万变不离其宗,数学也不例外,数学里面的这个"宗",就是课本,因为所有的学习知识都来源于课本,考试的内容有些高于课本,但是基础知识点还是不会变化的,考试的xxx就是课本知识的衍生物,要一点一点去挖掘xxx背后的东西,找到其中要考试的重点是哪部分.所以课本还是不能丢的,不能一味地去做一些xxx而忽略了课本这个根本.尤其是在学习新知识的时候,必须要保证将课本的知识点和例题弄明白,书后的每个练习都要认真地做一遍,这样才能说我们基本掌握了这一部分知识.在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习.有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区,就是认为我把书看了就是预习了,我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习,因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中.第二,要学会正确地;在学习数学的过程中,每个人都会犯错,出现错误是正常的,并不可怕,可怕的是很多同学一错再错,这里面就涉及正确的问题.暑假的时间相对充裕,正是我们的好时机.但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的.正确的应该是首先搞清楚自己到底错在哪里,是自己对题目的分析有问题还是运算过程xxx现了错误,其次大家要把自己的错误记在心里,时时强化自己的记忆,纠正头脑中的错误观念.如果条件允许,家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍,会收到更好的效果.第三,做好总结;学习之后的总结是学习的一个重要环节,进行总结是对知识进行升华的过程.很多同学也知道要进行总结,但是需要总结什么很多人并不清楚,在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点 1.总结旧知的知识结构.数学每一章都有一个知识体系,大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系,记忆和掌握数学的各种定理和知识点.2.总结自己一些容易出现错误的点.大家可以重新回忆自己出现过的错误,看看哪些地方是自己反复出现问题的点,往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞,如果运算有问题就强化运算能力,如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍,并适当地配合着知识做一些练习.总之,要想取得良好的学习成绩,持之以恒与良好的学习方法缺一不可,数学也不例外.大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法.数学学习计划第四篇高一升高二数学学习方法和计划和高一数学相比,高二数学的内容更多,抽象性、理论性更强,因此不少同学进入高二之后很不适应.代数里首先遇到的是理论性很强的曲线方程,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些高一数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高二数学谈几点意见和建议.培养浓厚的兴趣;高中数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育xxx容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!培养,推断能力;其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!学习程度不同的学生需要不同的学习方法;如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平.如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科.人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显.下列学习方法比较经典;一、提高听课的效率是关键.1.课前预习能提高听课的针对性.预习中发现的难点,就是听课的重点:对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难:有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、即可提高自己思维水平:预习还可以培养自己的自学能力.其次就是听课要全神贯注.2、特别注意讲课的开头和结尾.讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要.另外,老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示.3、最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考.二、做好复习和总结工作.1、做好及时的复习.课完课的当天,必须做好当天的复习.复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习;先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题;问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些.xxx打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施.2、做好单元复习.学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好单元小节.三、指导做一定量的练习题有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上.我认为这是不妥当的,我认为,"不要以做题多少论英雄",重要的不在做题多,而在于做题的效益要高.做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好.如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的.而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的"反思",思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习.当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能,也是不行的.20xx年小学第一学期数学学习计划第五篇预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面.要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来.同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点.这样既提高了自学能力,又为听课"铺"平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力.新学期数学学习计划第六篇新学期,做个快乐的小学生(20xx-20xx学年度第二学期)同学们;在这春暖花开时节,我们迎来了新的学期,在学校里,我们有共有的名字,我们都是鲁家庄小学的学生,我们都有自己的班集体.你一定会发现,当你在校外听到别人夸赞我们学校时,你的内心也会觉得喜悦:当老师表扬你所在的班级体时,你的脸上会自然而然地流露出笑容.不为别的,只因为你是其中的一员.这些体验,都带给我们快乐.快乐人人向往,老师期望每一个孩子都能收获习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟.2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电.3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师.四、自身现况;成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师.在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解.在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识.但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳.五、成长途径;1、认真备课.备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性.在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法.2、认真上课.是最重要的教学环节.课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性.而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率.在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同.提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维.为学生学习美术享受美术奠定好的基础.在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法.3、及时反思;反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力.对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴.4、理论丰富;运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到胸中有墨水.5、全面提高专业素质(1)、多听课,通过课堂听课学习别人的长处,取长补短.(2)、多创新,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,让自己与新课程同成长.(3)、多反思,在总结经验中完善自我.(4)、多写,认真阅读教育名著,即时随笔.(5)、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自己的知识水平.(6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好.(7)、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展.以上是我一些不成熟的想法和计划,在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行,让自己更上一个台阶,争取早日成为一名合格的教师.个人新学期学习计划假期过后又是新的一学期,新学期当不然没有新学期计划,查字典上文库特意为大家整理了关于新学期计划范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助.一年之计在于春,一日之计在于晨.新的学期,新的面貌.新学期的第一个月是上课的重点时期,所以一定要打好第一战,从而为整个学期的学习做好准备工作.所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划.在学生学习方面,首先要做到多背诵、多听说、常坚持.多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分,尤其是有专业含义的英语单词.对话和课文的背诵可以使学生充分掌握词语的用法,也可以提高学生的语感.多观看,指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影.看电影是弥补英语语言环境不足的好方法,能够学到地道的英语口语,还能培养良好的英语语感,为了xxx学生利用课余时间看英文电影,教师不仅要提前规定电影名称和观看时间,而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词.常坚持.要想练好英语口语,不是一朝一夕的事.尽量做到每天听、看或读英语,每日不少于20分钟.想要使学生想学习、爱学习.教师的作用是强大的.教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣.首先,教学方法要灵活多样,可以尝试着让学生自己讲解单词,这样就会激发他们的自主学习性.其次,对于课堂表现赏罚要分明.对积极主动学习的学生及时提出表扬,对睡觉、不学习的学生一定要给予有策略的批评及惩罚,否则,坏习惯一旦养成,就不会轻易改变.xxx,在班级形成学生间的竞争/zl与合作关系.现在的学生喜欢以自我为中心,谁都有不服输,想取胜的好奇心.在英语教学中采取分组竞争的形式,小组之间的竞争,组员之间的合作,争取胜利的同时,进一步激发了学生的积极性.最后,教师对学生要有所期待.一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力.在学习中我会让我的学生从各个方面,感到我对他的关心和期待,他一旦感受到,就会充满积极向上的热情,以正确的态度对待教师的要求,对待自己的行为,充分调动学习的积极性.学习是件不容易的事情,教学更要找到合适的方法,这样才能使学生学不累,学得好.附加篇;至学年下学期个人学习计划至学年下学期个人学习计划xx至xx学年下学期个人学习计划经过一个学期的学习和一个寒假的体验,我已感觉到自己是个真正的大学生了.从最初进入学校的君训开始,我的生活就已经开始发生变化了,最初对大学的一切都非常陌生,很多事情都不敢去做,仔细回想起来,有很多机会都眼睁睁的看着溜走.从学习和生活方面来说,大一第一学期自己所做的一切,都已达到自己最初的要求.但我现在觉得,当初的要求真的太低了,要想成为一名优秀的大学生,如果每个学期都只是那么一点要求,几乎都是不可能的.第一学期,我做到了与同学和谐相处、建立良好的朋友关系,在学习上,做到了感受体验大学课程的知识,也做到了不挂科的承诺.那么在第二个学期,我也就应该有更高学习的计划.在不挂科的基础上,要向优秀挺进.。

五年级上册数学学习计划

五年级上册数学学习计划五年级上册数学学习计划篇一一、认真安排时间。

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。

在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学前预习。

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。

课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

五、找一个安静、舒适的地方学习。

选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。

它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。

当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。

六、不能情绪波动的时候学习。

科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。

否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。

所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。

七、树立正确的考试观。

平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。

人教版本小学小学五年级数学上册的学习知识点学习归纳总结计划

小学五年级数学上册复习知识点概括总结第一单元小数乘法1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：1）计算结果中，小数部分末端的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

2）计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。

3）计算小数乘法末端对齐，按整数乘法法例进行计算。

（4）计算整数因数末端有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右边数字与小数因数末端对齐。

2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比本来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比本来的数小。

3、求积的近似数：先求出积，在依据需要求近似数。

求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法(常用)；⑵进一法；⑶去尾法。

后两种多用于解决实质问题求近似数中。

4、计算钱数，保存两位小数，表示精准到分。

保存一位小数，表示精准到角。

5、小数四则运算次序跟整数四则运算次序是相同的。

（只有同级运算，从左到右挨次计算；两级都有，先乘除后加减；有括号，先算括号里面。

）1/126、运算定律和性质：方法1、看（察看算式）2、想（思虑可否简易计算）3、做（确立定xx按运算xx简易计算。

）整数乘法的互换律、联合律和分派律，相同合用于小数乘法。

常有乘法计算（敏感数字）：25×4＝100125×8＝1000加法互换律：a+b=b+a 加法联合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法互换律：a×b=b×a乘法联合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变.(a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律：两个数的和(或许差)同一个数相乘,能够先把这两个数(或许被减数与减数)分别同这个数相乘,再相加(或许再相减)。

(a+b)×c=a×c+b或×c(a-b)×c=a×c-b减×法c性质：从一个数里连续减去两个数,我们能够减去两个减数的和,或许互换两个减数的地点。

五年级数学学习计划怎么做

五年级数学学习计划怎么做第一期：数的认识与运算1. 学习目标：通过本阶段的学习，学生应能够认识1-100以内的数，能够进行简单的加减法运算，并掌握加法、减法的运算规则。

2. 学习方法：通过课堂教学及课后练习，辅以数学游戏和实际生活中的数字运用，提升学生对数的认识和运算的灵活运用。

3. 学习内容：- 1-100以内的数字认识和数的读法- 加法和减法的基本运算规则和方法- 数学游戏，如数独、数学拼图等- 实际生活中的数字运用，如购物计算、游戏得分等4. 学习时间规划：本期学习时间为3周，每周进行4次数学课学习，每次课时为40分钟，小结测试1次，总计12次学习。

第二期：分数与小数的认识1. 学习目标：通过本阶段的学习，学生应能够认识分数的概念，并能够进行简单的分数计算，掌握小数的认识和使用。

2. 学习方法：通过课堂教学及课后练习，结合实际生活中的分数和小数运用，提升学生对分数和小数的理解和运用能力。

3. 学习内容：- 分数的基本概念和写法- 分数的加减和乘除运算- 小数的认识和写法- 实际生活中的分数和小数运用，如分数的比较、小数的换算等4. 学习时间规划：本期学习时间为3周，每周进行4次数学课学习，每次课时为40分钟，小结测试1次，总计12次学习。

第三期：图形、面积与周长1. 学习目标：通过本阶段的学习，学生应能够认识常见的图形，掌握计算图形的面积和周长的方法，并在实际生活中进行面积和周长的应用计算。

2. 学习方法：通过课堂教学及课后练习，结合实际生活中的图形的应用，提升学生对图形、面积和周长的理解和运用能力。

3. 学习内容：- 常见的图形，如正方形、长方形、三角形、圆等- 图形的面积和周长的计算方法- 常见图形的面积和周长计算练习- 实际生活中的图形的应用计算，如园艺面积计算、房间周长计算等4. 学习时间规划：本期学习时间为4周，每周进行4次数学课学习，每次课时为40分钟，小结测试1次，总计16次学习。

2024年小学五年级上册数学工作总结

2024年小学五年级上册数学工作总结根据2024年小学五年级上册数学工作的总结，以下是一些可能的主要要点：
1. 数的认识：学生学会了认识各种数字，并能够理解数的大小和顺序关系。

他们掌握了整数、小数和分数的概念。

2. 基本运算：学生学会了进行加法、减法、乘法和除法运算，并能够解决简单的实际问题。

他们通过练习可以快速算出计算结果。

3. 算术表达式：学生学会了根据给定的算术表达式进行计算，并能够理解和解释表达式的含义。

4. 分数：学生学会了比较分数的大小，并能够进行简单的分数加减运算。

他们还能够将分数表示为小数，并能够进行分数与小数的互换。

5. 几何形状：学生学会了认识和描述各种几何形状，包括平面图形和立体图形。

他们能够计算图形的周长、面积和体积。

6. 数据统计：学生学会了收集、整理和分析数据，并能够绘制简单的统计图表和图形。

他们能够根据统计数据进行判断和推理。

7. 问题解决：学生通过解决一系列实际问题，培养了问题解决和推理能力。

他们学会了运用数学知识解决实际生活中的问题。

总的来说，2024年小学五年级上册数学工作主要围绕数的认识、基本运算、分数、几何形状、数据统计和问题解决等方面展开，旨在培养学生的数学思维和应用能力。

小学五年级学习计划表总结范文（2篇）

小学五年级学习计划表总结范文这个学期已经结束了!我应该做好下一个学期的打算。

第一：学习在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想。

我下学期应该对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，我又学到了许多有用的知识，许多可用的小技巧。

有了上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。

我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，因为学习本来就是一个苦差事。

我们应该把学习当作是一种爱好兴趣。

一旦你有了兴趣，你就会越学越想学，越学越好。

其实每一个人都不笨!也许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。

每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美。

我在下一个学期一定好好学习，天天向上!只要功夫深，铁杵磨成针。

世上无难事，只怕有心人。

第二：背书四，五年级我们的语文老师一直让我们背《论语》。

有的人觉得这个对学习无用，没有帮助，不想背，也不会背，也不想把太多的精力浪费在这里。

所以，我们班就有几个“特号”学生不读。

而有的同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背。

比如像我们班的闫昕和孟宇都已经背了____篇。

有的背了____篇;有的背了____篇;有的背了____篇。

但是我觉得，虽然，背论语对我们上高中时写论文有帮助。

但是，我们整天光知道叽里呱啦地背，却不知道论语的意思，那么我们应该怎样把这些论语运用到这些论文中呢?爸爸，妈妈曾经给我提过这样的问题，在爸爸妈妈提之前，我根本没去考虑过这样的问题!而妈妈觉得这个《论语》里面一篇一篇的主要是讲一个内容。

比如说第一篇是学而篇，光讲学习或礼仪什么的，第二篇光讲万为政，是怎样管理国家什么的。

这个一篇中挑几则最好的来背，就星了。

我像，大概是我们不了解论语。

下学期我一定好好读论语，也要背好书。

第三：读书上一个学期的读书冠军是张树杨。

他读的书有17本，而我比他少读2本。

我看的书有：《广场上空荡荡》，《杨家将演义》，《淘气包埃米尔》，《平凡的世界（一）》，《平凡的世界（二）》，《平凡的世界（三）》，《雷梦拉与爸爸》，《天真妈妈》，《名叫牛皮的插班生》，《镜花缘》，《红旗谱》，《世界中篇名作选》，《笑猫日记》，《汤姆·索亚历险记》，《特别的女孩萨哈拉》。

2024年五年级数学上册教学总结

2024年五年级数学上册教学总结
在2024年的五年级数学上册教学中，我们主要围绕数的认识、加减法运算、乘法运算、空间和几何、数据和图形等方面展开教学。

首先，我们注重培养学生对数的认识。

通过数的读写、数的比大小、数的大小排序等活动，帮助学生建立起对数的概念和认识。

其次，我们注重培养学生的加减法运算能力。

通过多种多样的加减法练习，提高学生的计算速度和准确性。

同时，我们也通过拆分、合并等策略，培养学生解决实际问题的能力。

再次，我们注重培养学生的乘法运算能力。

通过使用乘法口诀表、多种模型和图形，帮助学生理解乘法的本质，并且能够灵活运用乘法进行计算。

此外，我们注重培养学生的空间和几何意识。

通过折纸、切割、旋转等活动，培养学生对平面图形和立体图形的认知，并且能够进行简单的判断和分析。

最后，我们注重培养学生对数据和图形的处理能力。

通过收集数据、绘制图表等活动，培养学生对数据的分析和理解能力，并且能够通过图表找出规律和做出推测。

总的来说，在2024年五年级数学上册的教学中，我们注重培养学生的数学基本能力和解决实际问题的能力。

通过多种多样的
教学活动和方法，使学生能够主动参与、灵活思考，并且对数学产生兴趣和热爱。

5年级学生总结与学习计划

5年级学生总结与学习计划亲爱的老师、家长和同学们：在即将结束的五年级时光中，我收获良多，经验颇丰。

在此，我想对这一年的学习进行一番总结，并制定下学习计划。

首先，让我来总结一下五年级的学习情况吧。

这一年，我学会了许多新知识，其中包括数学、语文、英语、科学、社会等方面。

数学上，我学会了简单的代数运算和图形的计算，这使我的数学能力得到了提高；语文上，我学会了写作文、加强了语法知识，提高了写作水平；英语上，我学会了基本的交流和阅读，提高了英语表达能力；科学和社会方面，我学会了探究自然、了解社会等知识，这些知识都让我对世界有了更加深刻的认识。

在学习上，我也遇到了不少困难。

比如在数学学习中，我有时会算错题目，也会搞混一些知识点；语文上，我遇到了一些生字和生词，还需要不断地积累；英语学习上，有时会遇到听不懂的情况，需要多加练习；科学和社会方面，有时会遇到一些观念不清楚的情况，需要更加深入地学习。

但是，我对这些困难都很有信心，我相信只要我用心去学习，就一定能够克服这些困难。

接下来，我将跟大家分享一下我接下来的学习计划。

第一，我将继续努力学习数学知识。

数学是我最喜欢的学科之一，我喜欢在题海中钻研、探索。

在未来的学习中，我会更加注重基础知识的学习，多做练习，掌握数学的基本运算，并且深入学习更多的数学知识，比如分数、百分数等。

第二，我将不断提高语文水平。

在下学期，我决定更加注重语文的阅读和写作能力。

我会多读一些课外书籍，丰富自己的词汇，提高阅读理解能力，同时也加强语文写作的训练，提高写作水平。

第三，我将加强英语学习。

好的英语能力对我们未来的发展有着极大的帮助。

在未来的学习中，我会多背一些单词，多听一些英语，提高自己的英语口语能力，同时也积极参加英语角的活动。

第四，我将深入学习科学和社会知识。

科学和社会知识是我感兴趣的一块领域，我会在未来的学习中更加积极地参与实践活动，多探究一些科学问题，同时也多了解社会知识，掌握一些生活常识。

五年级学习计划及总结

五年级学习计划及总结第一章：数学一年级的数学学习内容主要包括加减法、钟表、面积、周长等。

因此，我将制定以下学习计划：1.每天花30分钟做数学练习，加强加减法的运算能力；2.每周学习一到两个钟表的知识点，掌握读时间和算时间的方法；3.通过做一些有趣的游戏，来学习面积、周长等知识点。

总结：数学学习计划大致按照每天30分钟的练习时间和每周学习一个新知识点来安排。

通过不断地练习和学习，我相信我的数学水平会有所提高。

第二章：语文五年级的语文学习内容主要包括诗歌鉴赏、作文等。

因此，我将制定以下学习计划：1.每天花30分钟阅读课文，提高自己的阅读速度和理解能力；2.每周写一篇作文，锻炼自己的写作能力；3.积极参加课堂上的鉴赏活动，多多欣赏经典的诗歌作品。

总结：语文学习计划主要以阅读和写作为主要内容，通过多读书和多写作，提高自己的语文水平。

第三章：英语五年级的英语学习内容主要包括单词和语法的学习。

因此，我将制定以下学习计划：1.每天花30分钟背诵新的单词，并且完成相应的练习；2.每周学习一到两个新的语法知识点，提高自己的语法能力；3.通过一些英文歌曲和英语游戏来提高自己的英语口语能力。

总结：英语学习计划着重于单词和语法的学习，通过不断的积累和练习，提高自己的英语水平。

第四章：科学五年级的科学学习内容主要包括生物、物理、化学等多个方面的知识。

因此，我将制定以下学习计划：1.每周学习一个新的科学知识点，并通过实验进行验证；2.积极参加学校的科学实验活动，亲自动手进行实验；3.通过观察和思考，培养自己的观察和思考能力。

总结：科学学习计划主要以实验为主要内容，通过实验和观察来提高自己的科学水平。

第五章：体育五年级的体育学习主要包括足球、篮球、游泳等方面的运动。

因此，我将制定以下学习计划：1.每周参加两次体育课的训练活动，提高自己的体育技能；2.多参加学校的体育竞赛，锻炼自己的比赛技能；3.积极参加户外的体育活动，培养自己的耐力和体质。

五年级上册数学学习计划

五年级上册数学学习计划五年级上册数学学习计划篇一一、学生情况分析本班全部学生均掌握了上期所学内容，特别是几个后进生和转学生进步较明显，取得了较好学习效果。

本班学生思维活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。

本学期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

同时继续培养学生的良好的学习习惯。

二、全册教学目的要求1、算方法。

使学生会用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值。

使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算.2、通过让学生亲自动手操作、观察、想象，培养学生的空间想象能力;让学生体会到同一物体从不同角度看到的图象会不一样。

3.使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系。

初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。

使学生初步学会列方程解两、三步计算的应用题，4.给学生提供发展的空间，让他们在原有知识和技能的基础上，通过尝试、实践推导出平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，并较熟练、灵活的运用面积公式计算它们的面积。

5.通过生活中的实际例子，让学生知道“可能性”有大小之分，并能正确的找出可能性的大小。

6.了解什么叫“中位数”，并会找出“中位数”，会区分“平均数”与“中位数”。

7.通过生活中的实际例子，知道编码的组成;体会编码的实用性;并会自己设计简单的编码。

五年级上册数学学习计划篇二一、本册教学目标和总要求：1、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。

知道质数、合数。

知道2、3、5的倍数的特征。

知道奇数和偶数。

能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。

2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。