玩老鹰捉小鸡
玩老鹰捉小鸡作文
玩老鹰捉小鸡作文有关玩老鹰捉小鸡作文集锦十篇玩老鹰捉小鸡作文篇1星期六下午，作文老师带我们玩了老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，只见“老鹰”眼露凶光伸着锋利的爪子，她说：“鸡妈妈，我要把你的孩子全部抓住!”“老母鸡”对孩子们亲切的说：“孩子们，别怕!有我在不会让他动你们一根寒毛。
”“老鹰“在后面疯狂的追着。
“老母鸡”用身体挡住“老鹰”，让孩子们可以逃过一劫。
但终于经过十几分钟的追逐，“老母鸡”没有抵挡住“老鹰”的进攻，抓住了全部的“小鸡”。
这次游戏大伙玩得热火朝天，我们都还没有玩够呢，真想可以多玩一会儿啊!玩老鹰捉小鸡作文篇2今天，同学们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
只见“老鹰”用贼溜溜的眼神看着“小鸡”，盘算着挑哪一只“小鸡”，忽然，一只又肥又胖又嫩的“小鸡”摔倒了，逗得我们哈哈大笑，“老鹰”心里想：这可是我千载难逢的好机会。
但是，这早被“母鸡”发现了。
第1回合“母鸡”胜利。
第2回合开始了。
“老鹰”不甘示弱，拼命朝“小鸡”扑去，“母鸡”不知如何是好，“小鸡”们乱成一锅粥，“老鹰”左捉捉，右捉捉，“母鸡”只能眼睁睁的看着一只只“小鸡”被捉走。
第二回合“老鹰”胜。
同学们都玩得满头大汗哩！玩老鹰捉小鸡作文篇3今天下午，赵老师带我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师先在我们女生中选出一位同学当老鹰，再选一位同学当母鸡，其他同学当小鸡。
游戏开始了，老鹰张牙舞爪，一会儿向左，一会儿往右。
母鸡张开双臂，一会儿往左跑，一会儿往右挡，小鸡们跟在母鸡后面，左闪右避，胆战心惊，生怕被老鹰捉到。
老鹰和母鸡战了几个回合，都没有抓到小鸡。
后来，机智的老鹰想出了一个办法，它先假装往左跑，然后趁母鸡不注意，以飞快的速度从右边抓住了一只小鸡。
被抓的小鸡为我们唱了一首动听的儿歌，我们的`游戏在欢快的歌声中结束啦。
玩老鹰捉小鸡作文篇4今天，老师带我们去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当"老鹰",刘鑫圆当“母鸡”，其他人当“小鸡”.游戏开始了,"母鸡"张开翅膀,目不转晴地盯着我,不给我留一个机会,无论我朝左边跑，还是朝右边跑，都没有抓到一只小鸡今天下午,老师带领我们到操场上,玩"老鹰捉小鸡''的游戏.我们首先分配好角。
游戏老鹰捉小鸡教案8篇
游戏老鹰捉小鸡教案8篇教案让教师在课堂上能够更自信地应对各种教学挑战与问题，教案的系统性设计有助于学生建立完整的知识框架，促进知识的深度理解，以下是本店铺精心为您推荐的游戏老鹰捉小鸡教案8篇，供大家参考。
游戏老鹰捉小鸡教案篇1教学名称《老鹰捉小鸡》班级大班施教者教学目标一、通过民间体育游戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三、通过形式多样的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
材料准备实物：人手一卫生纸筒（作炸弹）；音乐、录音机。
贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置：树桩、小桥（用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。
）教学过程一、热身准备（徒手操）（幼儿扮演小鸡，老师扮演鸡妈妈。
）1、师：今天天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！（师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。
）2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。
3、师：找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、根据布置场地，练习动作技能。
（一）松散走、跑训练。
师：老鹰飞走了。
我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。
1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。
2.师吹哨子，幼儿树林集合。
师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.讨论、交流：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。
提问：绕树桩要注意什么？（不要碰倒，师幼再次练习）（二）听信号集合跑。
师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，马上停住。
（练习2遍）（三）缩短树桩距离，听信号集合跑。
（2——3遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。
师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去。
（五）老鹰来了。
（听信号投炸弹。
）师幼按要求自主游戏。
（绕桩躲闪跑——过河——取炸弹——回桥）师：宝宝们，（吹哨子）对准老鹰投过去。
玩老鹰捉小鸡的小学作文10篇
玩老鹰捉小鸡的小学作文10篇玩老鹰捉小鸡的小学作文10篇的一天，阳光明媚，我和几个小伙伴来到公园玩老鹰捉小鸡的游戏，明明当老鹰，我当鸡妈妈，其他的小伙伴当小鸡。
游戏开始了！明明瞪大眼睛，像我们猛扑过来，我见明明向我们扑来，张开双手，迅速的挡住了他的去路，保护着其他的小伙伴们，小伙伴们一个拉着一个，左躲右闪，不让老鹰捉住。
明明又开始进攻了，这次，他趁丽丽不注意的时候，向丽丽猛扑过去，捉住了她，明明得意的笑了。
我们玩得多么开心，多么欢畅！下课了，我们来到操场，玩老鹰捉小鸡的游戏。
开始前，我们选出了一个老鹰，再选出了一只母鸡，其他都是小鸡，老鹰死盯盯着母鸡，母鸡也盯着老鹰，小鸡们还快乐地说话，小鸡们还不知道老鹰来了。
老鹰开始进攻了啦，母鸡张开翅膀，保护着自己的小鸡，老鹰冲了过来，母鸡用爪子抓住了老鹰，但是老鹰的力气很大，向小鸡冲，小鸡们个个用爪子抓老鹰，拖住时间让老鹰抓不到最后一只小鸡，可是拦不住了最后一只小鸡逃脱了母鸡的保护，老鹰还是追着最后一只小鸡，最后那只小鸡又躲在了母鸡后面，就这样，老鹰一只小鸡也没抓住。
下课了，大家兴奋地跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先选好老鹰和母鸡，其他的同学都当小鸡，母鸡张开翅膀和老鹰面对面站着，小鸡们死死地跟着母鸡，神情都特兴奋，喊着“老鹰老鹰，有母鸡保护，你是捉不到我们的。
”老鹰开始进攻了，母鸡死死地盯着老鹰的一举一动，张开有力的大翅膀，把小鸡保护得很严很严，尽力不让老鹰捉走小鸡。
可这群小鸡却乱了阵脚，蹦蹦跳跳地没好好配合，这样老鹰就顺顺利利地捉走了好几只小鸡。
但剩下的小鸡却不知道危险就要来临，还在到处乱跑，结果，小鸡们都被老鹰捉走了。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩！星期四晚上，老师带我们去楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏规那么是；老鹰是我，母鸡是老师，其余同学当小鸡。
一开始，我像箭一样冲了上去，几只小鸡惊慌失措，自乱方寸。
我趁机混水摸鱼，几只小鸡躲闪不及，一下子就被我捉住了，剩下的8只小鸡四处逃窜。
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)
幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思(优秀6篇)作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是可爱的编辑帮助大家收集的幼儿园小班体育教案《老鹰捉小鸡》含反思【优秀6篇】，希望对大家有所启发。
老鹰捉小鸡教案篇一一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：老鹰捉小鸡教案1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。
2、场地布置：塑胶操场3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
四、活动过程：（一）扮演角色，活动身体1、“你们看我是谁”，（老鹰）“对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰”。
2、教师引导：“老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。
”（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。
4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。
（三）自由练习个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍较后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的较后一个人。
1、教师引导：“做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。
”2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。
老鹰捉小鸡精选作文(通用12篇)
老鹰捉小鸡精选作文(通用12篇)老鹰捉小鸡精选作文篇1下午，老师带着我们去玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，"小鸡"们都纷纷躲在"母鸡"的身后，"老鹰"嗷嗷地叫着向一只"小鸡"猛地扑了过去，"母鸡"死死地盯着"老鹰"，不让"老鹰"靠近"小鸡"，"老鹰"想绕过"母鸡"去捉"小鸡"，可是，它走到哪儿，"母鸡"就跟到哪儿，根本没法靠近"小鸡"。
所以，"老鹰"的第一个阴谋被识破了。
这时，"老鹰"找准机会，又朝另一只"小鸡"猛扑过去，"母鸡"奋下顾身地保护着"小鸡"，正当"老鹰"准备扑向"小鸡"时，"母鸡"突然出现在了"老鹰"的面前，张开双翅，挡住了它的去路。
就这样，"老鹰"的第二次进攻又失败了。
同学们玩得可真高兴呀!老鹰捉小鸡精选作文篇2课外活动的时候，同学们象飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
看，同学们玩的多开心呀!丁丁当老鹰，冬冬当鸡妈妈，其他小朋友是小鸡。
老鹰凶恶地扑过来了。
鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。
小鸡们跟着鸡妈妈东跑西藏。
气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿。
老鹰捉小鸡精选作文篇3今天下午，老师给我们上游戏课;玩：“老鹰捉小鸡”大家选我当“老鹰”小明当“老母鸡”刚开始我右边进攻老母鸡护着身后的小鸡向左躲让我抓不着。
后来，我想出了一个好办法——声东击西。
于是，我就先向左晃一下，来回几下，小明最后的小鸡就跟不上了。
我趁他们不注意，猛冲过去，老母鸡挡不住我一把抓住了最后面的一只小鸡。
老鹰抓小鸡的游戏教案6篇
老鹰抓小鸡的游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!老鹰抓小鸡的游戏教案6篇教案是教师在教学过程中合理选择教学方法和策略，以提高学生的学习参与度和积极性，教师通过书写一份教案，可以根据学生的学习需求，调整教学目标和教学策略，以下是本店铺精心为您推荐的老鹰抓小鸡的游戏教案6篇，供大家参考。
玩老鹰捉小鸡的游戏作文7篇最新
玩老鹰捉小鸡的游戏作文7篇最新作文一：回忆小时候玩老鹰捉小鸡的游戏小时候，我们常常玩的一个游戏就是老鹰捉小鸡。
这种游戏可以让我们在玩耍中锻炼身体和大脑，增强团队合作意识和适应能力。
游戏的规则很简单：玩家分为两组，一组扮演成老鹰，另一组扮演成小鸡。
老鹰需要追着小鸡跑，并在尽可能短的时间内抓到尽可能多的小鸡。
小鸡为了避免被抓，会四处奔跑、躲闪。
这个游戏需要玩家们具备一些特质，比如敏捷、耐力、反应速度、出色的跑步能力等等。
更重要的是，我们需要学会团队合作和交流，在游戏中留下美好的回忆。
作文重点分析：本文以回忆的形式，描绘了老鹰捉小鸡的游戏，通过描述游戏规则和游戏过程，展示了游戏的特点和重要性，体现出作者对这个游戏的深刻体验和感悟。
要点集中在规则、特质和团队合作能力等方面。
用词分析：本文用词简单明了，生动形象，表达清晰。
词汇基础扎实，适合初中生或者小学生阅读。
作文二：老鹰捉小鸡——我最喜欢的游戏之一老鹰捉小鸡是我小时候最喜欢玩的游戏之一。
每次去公园或者广场，只要有人提出这个游戏，我就会兴致勃勃地加入进去。
当时我们的玩伴们分为两组，一组扮演小鸡，一组扮演老鹰。
老鹰需要追着小鸡，而小鸡需要四处躲闪，避免被抓到。
如果老鹰抓到了小鸡，那么小鸡就必须加入老鹰队伍中。
这个游戏让我觉得非常刺激和愉快，因为我不仅可以追逐小鸡，还可以和自己玩伴们协作，让游戏更加有趣。
除此之外，老鹰捉小鸡也能够锻炼我们的身体和大脑。
在游戏中，我们需要快速反应，做出明智的决策，并保持良好的耐力和灵活性。
这些特质不仅在游戏中能够发挥作用，也可以在日常生活中起到重要作用。
回想起那些年和玩伴们一起玩老鹰捉小鸡的时光，我感到非常温馨和幸福。
这个游戏是我成长过程中不可缺少的一部分，让我在游戏中体验到了童真的快乐和友谊的深厚。
作文重点分析：本文从个人经验出发，通过描绘游戏场景和体验，展示了老鹰捉小鸡游戏的魅力和重要性，以及其对个人成长的贡献。
要点集中在游戏规则、童真快乐和人际关系方面。
玩老鹰捉小鸡游戏作文7篇
玩老鹰捉小鸡游戏作文7篇通过写作文，我们可以锻炼逻辑思维，培养条理性和严密性，使我们的观点更加有说服力，写作文让我们懂得去用心感受生活中的点滴变化，从而提高了我们的观察力，网作者今天就为您带来了玩老鹰捉小鸡游戏作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
玩老鹰捉小鸡游戏作文篇1今天这节体育课，老师让我们自由活动，于是我找了几个小伙伴玩我们最喜欢的老鹰捉小鸡游戏。
第一轮马上开始了，同学们兴奋得手舞足蹈起来，游戏开始了，我来当鸡妈妈，施涵耀当老鹰。
我开始紧张起来，就怕我的鸡宝宝们被老鹰逮去。
我努力地张开翅膀拦住老鹰，老鹰呢一会儿向左一会儿向右，想要找到我的破绽，冲过去逮小鸡。
就这样僵持了一会儿，老鹰突然停了下来，站在那儿皱着眉头，似乎在想着办法，只见他眼珠一转，笑了起来，我更紧张了，心想：难道他有什么诡计了吗？正当我盯着他时，他突然从我的斜旁边穿过去，冲向队伍的最后面，我的鸡宝宝们顿时尖叫起来，慌张得东逃西窜，队伍散了，老鹰终于捉住了一只，就这样，一只小鸡牺牲了，接着两只，三只，四只……所有的小鸡都被老鹰抓住了，小鸡们一个个垂头丧气得站在那，老鹰呢洋洋得意，眉毛要飞上天了！第二轮开始了，这回，鸡妈妈左闪右躲，老鹰用锋利的爪子勾向小鸡，但鸡妈妈不停地闪躲，终于躲掉了他那锋利的爪子，这时老鹰突然停了下来，他肯定又开始想办法，老鹰想学第一轮的招式让队伍乱起来，趁机去捉掉队的小鸡，但这回小鸡们学乖了，又很快跟了上来，老鹰扑了个空。
下课铃声响了，我和小伙伴约好下次再玩，这个游戏在我们的欢声笑语中结束了！玩老鹰捉小鸡游戏作文篇2“#……”一阵清脆的下课铃声在校园里回荡，我们欢呼雀跃，急不可耐地向操场跑去。
我们为何这么兴奋呢？原来，大家要玩老鹰捉小鸡的游戏呢！天公作美，阵阵微风拂面而来，柳条随风婀娜起舞，阳光洒在身上暖洋洋的，我们抓紧时间开始游戏。
游戏规则是这样的：一位同学扮演饥饿的“老鹰，一位同学扮演护犊子的“母鸡，其余同学扮演弱小的“小鸡，如果“小鸡”全部成为了“老鹰”的盘中餐，则“老鹰”胜利，反之则“母鸡”胜利。
老鹰捉小鸡幼儿教案8篇
老鹰捉小鸡幼儿教案8篇在教案的编写能够使教师系统整理教学内容并增强连贯性，希望学生更加积极参与课堂，教师应提前准备好详细的教案，以下是本店铺精心为您推荐的老鹰捉小鸡幼儿教案8篇，供大家参考。
老鹰捉小鸡幼儿教案篇1教学名称《老鹰捉小鸡》班级大班施教者教学目标一、通过民间体育游戏，发展幼儿躲闪跑、平衡动作，提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三、通过形式多样的活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
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贴具：鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置：树桩、小桥（用五颜六色，长短、粗细不一的纸筒布置。
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）1、师：今天天气真好！宝宝们一起到外面运动运动吧！(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中，自由走进活动场地轻松做准备活动。
)2、（老鹰音乐响起）听，谁来了？（老鹰出来）幼：老鹰来了。
3、师：找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽！（幼儿欢呼）二、根据布置场地，练习动作技能。
（一）松散走、跑训练。
师：老鹰飞走了。
我们玩吧！老鹰可能还会再来，听到哨声，马上树林集合。
1.师幼互动玩：自由练习绕桩跑、走小桥。
2.师吹哨子，幼儿树林集合。
师：（四处张望）老鹰没来！你们刚才玩了什么？3.讨论、交流：绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩。
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）（二）听信号集合跑。
师：为了不让老鹰抓到，现在我们练习绕桩快速跑，看谁跑的快！听到哨声，马上停住。
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（2——3遍）（四）练习走梅花桩、过小桥。
师：（老鹰音乐响起）等会儿老鹰来了！你们过桥拿炸弹去！怎样过小桥、踩梅花桩稳一点？（站直，翅膀打开，用脚的中间部位踩上去。
（五）老鹰来了。
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老鹰捉小鸡体育游戏教案8篇
老鹰捉小鸡体育游戏教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玩老鹰捉小鸡游戏的作文500字10篇
玩老鹰捉小鸡游戏的作文500字10篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玩老鹰捉小鸡游戏作文4篇
玩老鹰捉小鸡游戏作文4篇下课了，同学们飞快地跑到操场上玩游戏。
有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在跑步……我来到操场，找了几个同学，大家商量后，决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
第一回合开始了，胡文浩这只既敏捷又凶猛的老鹰张牙舞爪地向小鸡扑来。
我这只机灵的母鸡连忙扇动翅膀，发出信号。
小鸡们一见到信号，就急忙蹲下身来，紧紧地拉住前面人的衣服，生怕被老鹰捉去。
老鹰一会儿向左扑，一会儿向右扑，但都是竹篮打水一场空。
这时，我想：这样下去可不是办法，只会让我们自己的体力慢慢耗尽。
有了，那就让我来迷惑一下他吧。
于是，我装做体力不支的样子，弓着腰，“呼呼”地直喘气，暗地里却悄悄地盯着老鹰的一举一动。
果然，老鹰对我掉以轻心了，他找准时机，向小鸡猛地一扑，但我迅速闪了过去，老鹰扑了个空。
我哈哈大笑，对他说：“哈哈，你中计了！”时间到，第一回合结束了，老鹰空手而归。
第二回合，老鹰想用“调虎离山”之计，被我识破了。
他见一计不成又施一计。
于是，他又使用了“声东击西”之计，他假装往我的左边跑，我去挡，可他一撤身，从我的右边窜了过去，抓住了好几只小鸡。
他发动第二次进攻时，又有几只小鸡被抓住了。
等老鹰吃完他的“美餐”后，再次发动了猛烈的进攻。
这真是一个又紧张又刺激的游戏！太有趣了。
玩老鹰捉小鸡游戏作文2有一天下课，老师带领我们到操场上，玩”老鹰捉小鸡’’的游戏。
我们首先分配好角色，我当”老鹰”，谢王西当’’母鸡”其他人当’’小鸡”。
游戏开始了，”母鸡”张开翅膀，目不转晴地盯着我，不给我留一个机会，无论我朝左边跑，还是朝右边跑，都没有抓到一只小鸡。
于是，我就想了一个办法：我故意朝左边跑，待“母鸡”跑到左边，我又朝右边跑，等“母鸡”跑到右边，我又朝左边跑，就这样，“母鸡”被我弄得晕头转向，我“趁热打铁”，往“母鸡”背后一扑，捉住了一只“小鸡”。
接着，我从“母鸡”的“翅膀”下钻过，又捉住了一只“小鸡”。
后来，我又想了一个办法，我躺在石头上，假装休息，“小鸡”们看见了，不知道我葫芦里卖的是什么药。
老鹰捉小鸡作文10篇
老鹰捉小鸡作文10篇老鹰捉小鸡作文【篇1】有一天，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们在操场上高兴得手舞足蹈。
小云自告奋勇地当了“母鸡”来保护后面的小鸡，东东当起“凶恶”的老鹰。
他张开了双手还真像一只饿坏了的大老鹰，我们几个就成了“小鸡”。
我紧紧跟在“母鸡”后面，大家一个拉着一个的衣服。
游戏开始了，狡猾的老鹰张开宽大的翅膀，连连向我们扑来，一会儿向左，一会儿向右，想乘机捉小鸡。
机智勇敢的母鸡张开双翅，左躲右闪拼命保护后面的小鸡。
“老鹰”忙碌了半天，一无所获，累得直喘气门。
这时，老鹰想到了一个妙计来对付这些小鸡。
“它”假装休息，然后趁母鸡不备，发动突然袭击，像箭一样飞了过去，用锐利的“爪”捉住了一只“小鸡”。
“小鸡”们看见自己的兄弟被捉走了都乱了阵脚，就这样，“老鹰”一次又一次地捉住了“小鸡”。
围观的同学都拍手叫好。
老鹰捉小鸡作文【篇2】星期三，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
蔡思宇当老鹰，刘姝含当鸡妈妈，我们这些同学当小鸡。
游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。
我在那儿摇头晃脑地看着“老鹰”的一举一动。
突然，“老鹰”猛一转身，恶狠狠地扑向“小鸡”。
“鸡妈妈”忙手忙脚地连忙张开双臂，保护自己的“孩子”。
通过“妈妈”及时的阻挡，“老鹰”没有抓住“小鸡”，她气急败坏地站在那儿休息了一会儿，又思考了一下怎样才能捉住“小鸡”。
就在这时，她偷偷地向我们瞟了一眼儿，看见“鸡妈妈”和“小鸡”都放松了警惕，猛地一下从“鸡妈妈”“翅膀”下面钻了过去。
我们这些“鸡”躲闪不及，“老鹰”轻而易举地一气儿抓住了我们三只“小鸡”。
“老鹰”高兴地开怀大笑，迫不及待地张开大嘴就要“吃”掉我们。
这时，我心里难受极了，没法，只好下一轮不参加。
就在我心烦恼怒时，上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
老鹰捉小鸡作文【篇3】哎呀！妈呀！不要抓我，你们一定会想，怎么回事？这么吵，告诉你吧，我们正在玩一个游戏，叫做：“老鹰捉小鸡”。
玩老鹰捉小鸡看图写话一年级作文
玩老鹰捉小鸡看图写话一年级作文今天作者就给大家整理了玩老鹰捉小鸡看图写话一年级作文（共含21篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 篇1：老鹰捉小鸡一年级看图写话作文我最喜欢的游戏就是老鹰捉小鸡。
课间的时候，我经常玩老鹰捉小鸡，每次玩的时候我都会当小鸡。
有一次，我和小朋友再次玩这个游戏，这次我还是当小鸡，小欣当老鹰，小雨当妈妈。
游戏开始了，老鹰的.样子非常凶猛，一会儿向左扑过来，一会儿向右扑过去，可还是被机灵的鸡妈妈挡住了。
玩着玩着老鹰觉得这样下去又得饿肚子了，于是老鹰想了个办法。
老鹰慢慢向鸡妈妈靠近，然后把鸡妈妈向后一推，把鸡妈妈推倒了，后面的小鸡失去了保护，一个个吓得不知所措，到处乱窜。
老鹰看见到手的“美食”，高兴极了。
最后老鹰饱餐了一顿。
虽然我们输了，可是我们玩的很高兴，以后课间我们还会玩，只是下次会比老鹰更聪明，哈哈！篇2：老鹰捉小鸡一年级看图写话作文我的课外生活丰富多彩，尤其是和朋友一起玩抓鸡的游戏。
我们先选高壮的小刚当鹰，高壮的小红当母鸡，其他的当鸡。
比赛开始了，凶猛的老鹰开始攻击。
他左飞右飞。
母鸡也不甘示弱。
她张开有力的`翅膀，左挡右挡。
小鸡紧紧地藏在母鸡后面，从一边藏到另一边。
几个回合下来，老鹰抓不到一只鸡。
鹰的目光一转，他想到了一个好办法。
他假装累了，停了下来。
母鸡相信了真相，放松了保护。
老鹰见母鸡被骗，一扑，小鸡来不及躲闪。
一只小鸡被老鹰抓住了。
我们不仅从游戏中获得快乐，也从游戏中学习到大团结大力量的道理。
篇3：老鹰捉小鸡一年级看图写话作文下课的.时候，我和同学一起玩老鹰捉小鸡。
规则是：小鸡们要紧紧地跟在母鸡背后，如果小鸡都被捉到就输了。
我是老鹰，我左右移动，突然，我向左移一下，他们还没有反应过来，我就捉住了两只小鸡，我捉的时候发现光用蛮劲是不行的，而要动些脑筋。
第二次，我使出了调虎离山之计，我说：“啊！有UFO！”他们往天上一看，我又趁机抓住一个。
一会功夫，我就把他们一网打尽了！游戏结束了，我想：看来凡事都要动脑筋啊！篇4：老鹰捉小鸡一年级看图写话作文今天我教大家玩一个游戏，叫“老鹰捉小鸡”。
老鹰捉小鸡教案(优秀6篇)
老鹰捉小鸡教案（优秀6篇）幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案篇一游戏目的：培养幼儿灵活躲闪的能力。
游戏方法：一幼儿扮"老鹰"，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。
游戏开始，"小鸡"们一起念儿歌，念毕，"老鹰"立即捕捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂尽力保护"小鸡"，"小鸡"随着"母鸡"左右移动，灵活地躲闪，不让"老鹰"拍到。
"小鸡"如被捉到，即离开现场。
"老鹰"捉到三分之一或四分之一的"小鸡"后，调换角色。
游戏重新开始。
游戏规则："老鹰"和"母鸡"不得碰到对方的身体。
建议：此游戏适合大班幼儿。
附儿歌：天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。
老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。
小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。
活动目标：1、尝试闪躲得走和跑。
2、感受多人合作游戏的乐趣。
活动准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。
活动玩法：一、开始部分：1、队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队。
2、复习徒手操要求动作连贯、有力。
二、基本部分：1、交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。
玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》6篇
小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》精选6篇（一）活动名称：老鹰捉小鸡活动目标：1. 培养幼儿团体意识和协作能力。
2. 提高幼儿的运动技能和身体协调性。
3. 培养幼儿的反应能力和跑动速度。
4. 增强幼儿的体能和耐力。
活动准备：1. 标记出活动场地，确保场地平整和安全。
2. 准备一枚柔软的布球作为“小鸡”，准备一条长绳作为“老鹰的巢”。
3. 制作贴纸或卡片，将其中几张标记为“老鹰”的卡片。
活动步骤：1. 介绍活动：告诉幼儿们今天要玩一个游戏，叫做《老鹰捉小鸡》。
解释规则：我们把一些小鸡藏在巢里，然后一个老鹰要来抓小鸡。
2. 配置游戏：把布球“小鸡”和绳索“老鹰的巢”放在场地的中间位置，将贴纸或者卡片洗牌后随机分发给幼儿们。
3. 开始游戏：所有幼儿们站在起跑线后，教师喊“开始”后，幼儿们可以跑向场地中间的“老鹰巢”，尽量不让“老鹰”抓到手中的“小鸡”。
4. 游戏规则：a. “老鹰”只能够在巢内捉到“小鸡”，不能离开巢区；b. 幼儿们只能抓取自己手中的“小鸡”，不能抓别人的；c. 抓到“小鸡”的幼儿要将卡片上的标记撕掉，并继续参与游戏；d. 游戏时间结束后，未被抓到的幼儿算胜利。
5. 提示和指导：a. 鼓励幼儿们保持移动，尽量不停留在一处；b. 鼓励幼儿们使用各种方法避开“老鹰”抓取“小鸡”，比如跳跃、变向、闪避等；c. 提醒幼儿们观察和分辨巢内的“老鹰”。
6. 结束游戏：游戏时间结束后，幼儿们聚集在一起，回顾游戏的经验和感受，表扬所有参与的幼儿。
活动延伸：1. 将幼儿分成小组，进行比赛，看哪个小组的幼儿能够抓到最多的“小鸡”。
2. 提醒幼儿们在游戏过程中注重观察和判断能力，提高反应速度，以便更好地躲避“老鹰”的抓取。
3. 加大游戏难度，增加“老鹰”的数量或者减少“小鸡”的数量，增加幼儿的游戏挑战性。
安全提示：1. 确保活动场地平整，避免有突出物或坑洼，以免幼儿跌倒和受伤。
2. 幼儿进行活动时要注意自己的安全，避免相互碰撞或跌倒。
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玩老鹰捉小鸡
玩老鹰捉小鸡
今天下午，最后一节课时，王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我一听高兴极了，这可是我最喜欢的游戏呀！我主动当了“母鸡”，韩锴当了“老鹰”，其他的同学扮“小鸡”。
游戏开始了，“小鸡”一个拉着一个，跟在我背后。
“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步，我连忙张开双臂，保护“小鸡”，“老鹰”更得意了，“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋，顿时，打起了精神，他们跟着我转。
我把两手伸直，挡住“老鹰”，向右拐弯。
“老鹰”连忙向左猛追。
“小鸡”们跟着我左躲右闪，把“老鹰”弄得晕头转向。
“老鹰”擦了擦头上豆大的汗滴，继续跟我们来玩，这回，“老鹰”吸
取了刚才盲目猛追的教训，沉着地望了望“小鸡”们，一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿又连跑了几个圈子，累得“小鸡”们直喘气，“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”，猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。
我慌了，马上拐弯，而“老鹰”却一个箭步冲上去，追赶那只掉队的“小鸡”。
还有三步了，两步了……，“老鹰”摆了一下手臂，一把抓住那只“小鸡”。
“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”，“老鹰”乘胜追击，又抓了好几只“小鸡”。
游戏还在继续，操场上飘荡着我们一串串的笑声。