数字化时代一个崭新标志CNKI个人研究型数字图书馆(PRDL)

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研究型个人数字图书馆（PDL）

研究型个人数字图书馆（PDL）研究型个人数字图书馆（PDL）如需选配中小学教育、生活型资源，不需要另外创建个人馆，在本研究型个人馆中都可以配置。

1.根据您的研究、学习领域，将预先选配相应的学术学科文献馆（3700多个），成为您的权威性专用文献检索系统，每天新出版的文献将自动推送到您的个人馆中供检索和阅读。

2.您可按需选配或创建自建主题文献馆，重点关注的期刊、工具书，您单位自有的数据库资源，桌面文献馆等其他文献资源项目。

3.您可按需选配您发表的文献及学术影响力，跟踪您的学术圈最新成果，您承担的国家各级科研课题及国内外进展情况…4.您可按需选配所关注学科的学术热点跟踪，学术趋势，国内外学术会议信息…5.您可按需选配相关的国家政策、党建、经济、政报公报、法律法规、高等教育等主题文献馆…6.所选配个性化文献馆、情报服务项目的相关内容将每天自动推送到您的个人馆中供阅读。

7.适合读者：所有研究人员、大学教师、学生、企事业科研工作者、政府官员及其他从事科学研究、学术活动的全体读者。

个人馆是您学习、研究、创新的情报员、智囊团和图书馆。

CNKI最新推出CAJViewer7.0新增功能十余项 CAJViewer又称为CAJ浏览器，由同方知网（北京）技术有限公司开发，用于阅读和编辑CNKI系列数据库文献的专用浏览器。

CNKI一直以市场需求为导向，每一版本的CAJViewer都是经过长期需求调查，充分吸取市场上各种同类主流产品的优点研究设计而成。

CAJViewer自2003年发展至今主要推出5.5、6.0、7.0三个版本。

经过几年的发展，它的功能不断完善、性能不断提高，它兼容CNKI格式和PDF格式文档，可不需下载直接在线阅读原文，也可以阅读下载后的CNKI系列文献全文，并且它的打印效果与原版的效果一致，逐渐成为人们查阅学术文献不可或缺的阅读工具。

CAJViewer7.0是CNKI最新推出的版本，它在6.0版本的基础上做了一定的升级和改进。

现代教育技术_山西师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

现代教育技术_山西师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的( )参考答案:分布式信息系统2.以下属于教育类网站的URL的是( )参考答案:.edu3.每个电子邮箱都拥有一个全球唯一的地址，它由用户名和( )组成。

参考答案:主机域名4.具有从互联网上提取各个网站的信息，建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果的搜索引擎是( )参考答案:全文搜索引擎5.按照功能不同，学习支持工具可以分为支持( )参考答案:通信学习工具_信息共享工具_创作学习工具6.信息服务层是校园数字信息数据流动的软件基础，提供信息传输和处理的基础服务，支撑网络应用系统功能实现。

参考答案:正确7.网络最大的功能之一就是资源共享，以下属于网络共享方法的是( )参考答案:FTP文件传输_使用网络通信工具_网络云盘8.以学为主的信息化教学设计强调针对学习结果的评价。

参考答案:错误9.在对学习过程进行评价时，宜采用案例评价量规评价档案袋评价。

参考答案:正确10.下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是( )参考答案:该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型_该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式_该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程11.数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。

参考答案:正确12.以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素。

参考答案:正确13.斯金纳将教学活动所需要实现的整体目标分为认知、情感、动作技能3大领域。

参考答案:错误14.现代教育技术是由以下哪三种技术构成的统一体？( )参考答案:媒体技术、个别化教学技术和教学设计技术15.建构主义认为在教学中教师的角色是知识的传播者。

CNKI研究型个人数字图书馆

CNKI研究型个人数字图书馆：开启个性化知识服务新时代为每一位研究人员配备一个高超的情报搜集和知识服务专家同方知网总经理助理、知识管理与服务研究中心主任薛德军一、“个人馆”的设计思想和设计目标对一位研究者来说，系统化的文献调研和对研究情报的及时搜集与分析，无论做研究，还是学习，都是必须要认真做好的基础性工作。

否则，在知识爆炸性增长的今天，究竟该研究什么、学习什么；做过的是否确有价值，学到的是否已经过时，都会变得无所适从，虚无缥缈。

无疑，全面、系统、及时的情报调研与知识获取，是每位研究者必须高度重视的研究和学习战略。

上网调研似乎早已为多数人所习以为常。

信息之丰富，让人觉得好像没有查不到的东西。

然而，尽管多年来我国网上检索、下载文章的总次数在国际上一直名列前茅，但纵观这几年发表的文章，创新质量却着实令人堪忧！前瞻性研究方向、突破性重大课题、高影响力学术论文、富有实践指导意义的理论、有较大经济效益的专利…并不多见，相反，低水平重复、言之无物、脱离实际、缺乏新意的文章却比例可观；不少论文论而无据，“参考文献”只为装点门面；抄袭、剽窃等等学术不端现象屡见不鲜、愈演愈烈…。

凡此种种，原因固多，而重要之一，就是很多人不能很好地驾驭这迅猛膨胀的海量信息，在立项和研究的过程中，尽管查了不少资料，但并没有真正进行系统的文献调研和及时的项目跟踪。

调查发现，导致这种状况，多数并非不愿认真调研。

海量信息无序、内容揭示粗糙、检索工具过分简单、信息素养不足等等不利因素，让读者苦而难言。

首先是“搜索引擎”，一个巨大的“黑箱”，读者无法究竟了解它有什么、没什么内容，做什么研究、学什么知识查它有用。

看起来它简单易用，但却不能“一语中的”，从数以万计的搜索结果中挑选出需要的文献。

它的背后，没有一个有序管理文献的“数字图书馆”，接到查询请求，却不能准确反馈。

其次是各种“文献数据库”，虽对文献进行了某种有序化管理，但信息加工和管理没有统一标准规范，内容重复，各库检索功能貌合神离，即便跨库检索，仍然各行其是，很难查全查准。

cnki学术搜索

cnki学术搜索CNKI学术搜索摘要：随着互联网的蓬勃发展，学术研究也逐渐进入了数字化时代。

在中国，CNKI（中国知网）作为一个综合性学术型数据库，为广大研究者提供了强大的学术资源，其学术搜索功能更是备受青睐。

本文将从CNKI学术搜索的历史背景、功能特点以及使用技巧等多个方面进行介绍，以帮助读者更好地利用CNKI进行学术研究。

一、CNKI学术搜索的历史背景CNKI学术搜索作为中国知网的重要组成部分，始建于1999年，经过多年的发展，已成为中国最大的学术在线数据库之一。

CNKI学术搜索的创立，对于提高我国国内学术研究的效率和质量起到了重要作用。

通过数字化的形式，CNKI将大量的学术文献整合到一起，并提供便捷的搜索功能，方便研究者进行学术资料的查找和利用。

二、CNKI学术搜索的功能特点1.全面性：CNKI学术搜索汇集了各个领域的学术文献，涵盖了人文科学、社会科学、自然科学等众多学科，从而满足了不同领域研究者的需求。

2.权威性：CNKI学术搜索收录了大量优秀的学术期刊、学位论文、年鉴、科技报告等文献资源，这些资源大多来自于中国的高校、科研院所等权威机构，具有较高的学术水平和可信性。

3.便捷性：CNKI学术搜索提供了多种搜索方式，包括关键词搜索、高级搜索、分类搜索等，使读者可以通过不同的途径来查找所需的学术文献。

同时，CNKI还支持文献导出、文献阅读和文献推荐等功能，方便用户进行学术研究。

4.多语言支持：CNKI学术搜索除了提供中文文献的检索与下载外，还支持英文、日文、俄文、法文等多语种的学术文献，为国际学术研究者提供了方便。

三、CNKI学术搜索的使用技巧1.关键词的选择：在进行CNKI学术搜索时，选择合适的关键词非常重要。

关键词应尽量准确地反映研究主题，同时可以尝试使用同义词或相关词汇进行扩展搜索范围。

2.高级搜索的利用：对于复杂的研究主题，可以利用CNKI学术搜索的高级搜索功能进行筛选。

高级搜索功能可以根据作者、学科分类、文献类型等多个维度进行精确检索，有助于缩小搜索结果的范围。

中国知网CNKI数字图书馆

CNKI数字图书馆检索指南简介：《中国期刊网CNKI数字图书馆》由清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社办，该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，收录国内8200多种重要期刊，内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域。

收录年限：1994年至今（部分刊物回溯至创刊）我馆购买的专辑：理工A、理工B、文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、经济与管理、电子技术与信息科学、农业、医药卫生。

我馆购买的数据库：中国期刊全文数据库、中国期刊全文数据库（世纪期刊）、中国优秀博硕士论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国重要会议全文数据库我馆购买的产品形式：WEB版（网上包库）和镜像站版更新频率：网上包库每日更新，镜像站点每月更新。

检索方法：1．登录山师大图书馆网址：点击“清华学术期刊”，（包库用户须填写用户名和密码），选择数据库，进入检索界面，可选择跨库检索或单库检索。

2．初级检索：提供主题词、篇名、关键词、摘要、作者、第一作者、单位、参考文献、基金、全文、刊名、ISSN、中图分类号、年、期15个检索途径。

a. 选择检索范围，可选一个专题，也可“全选”。

b. 选定文献的时间范围、期刊来源范围、数据更新时间范围、匹配模式和显示条数等。

c. 输入检索词。

d. 点击“检索”。

3．高级检索：进入“高级检索”检索方式。

与初级检索不同的是，可在多个检索框中输入检索词，并选择字段之间的逻辑关系词（并且、或者、不包含）。

4．专业检索：自由构建检索表达式进行检索。

详见网页上的说明和举例。

5．数据库导航提供：期刊名、基金、作者单位、内容分类、博硕士学位授予单位、报纸、出版社、会议论文集等导航。

6．结果处理：二次检索：在检索结果范围内设置新的检索条件，进一步用“在结果中检索”缩小范围。

查看题录：在全文数据库中检索到结果后，点击篇名就可得到文献的题录文摘信息。

保存题录：可在检索出的结果列表前的方框中选中所需篇名，并保存下来。

CNKI新平台及个人数字图书馆介绍

个人数字图书馆的建立
机构馆
检索平台信息通告栏
发表文献学科快报
个人数字图书馆的管理
首页栏目的个性化设置
可以根据个人需要，对检索方式进行增减组合
个人首页上的显示结果
勾去不常用的检索方式
首页上结果显示
可进行资源的重新配置，如增加关来自的期刊、学位论文等所有类型资源
以“我承担的科研课题”为例，进行科研课题的跟踪
查找添加有相同研究兴趣的学友添加自己感兴趣的栏目
自定义栏目
学友资源
修改用户基本信息
用户信息
系统、机构及学友消息
消息通知管理
个人申请加入机构馆
我的机构馆
个人数字图书馆的检索
检索方法选择
检索范围控制
检索文献条件控制
以“图书馆文化”为例
谢谢大家欢迎交流
E-mail：byndlib@
电话：6819372-8602
CNKI个人数字图书馆
PDL
PDL
PDL
PDL
建立
管理
检索
使用
如何建立个人数字图书馆
http://61.167.199.36
bynkdx db0217
个人数字图书馆的建立
多途径进入“个人数字图书馆”
直接点击
2013-8-11
中国知网（CNKI）个人数字图书馆
10
请务必填写正确，以方便日后加入机构馆
CNKI新平台及个人数字图书馆介绍
黑龙江八一农垦大学图书馆
文献资源开发部2008.11
CNKI个人数字图书馆的作用您可以根据论文写作需要，在个人馆中订购 “CNKI数字出版平台”上出版的各类数字资源，方便地添加自己的数字资源您可以定制文献、期刊、论文、会议等学术信息的自动定制服务，尽快的了解最新的研究成果您可以加入机构图书馆，分享其中资源可以为您开通不受IP地址限制的网络漫游服务

为农村学生“量身定做”创新型数学课堂

为农村学生“量身定做”创新型数学课堂
刁悟;杨强
【期刊名称】《辽宁教育》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】在义务教育阶段的数学教学中培养学生的创新意识，指的是在数学的学习和活动中，培养学生热爱数学，乐于从不同的思路、不同的渠道、不同的角度发现数学问题，并用有创意的方法和策略思考数学问题，研究数学问题，解决数学问题。

要鼓励并培养学生对数学问题的批判意识、质疑意识和修正意识。

要帮助学生逐步建立自主学习、探究学习、
【总页数】3页(P13-15)
【作者】刁悟;杨强
【作者单位】铁岭市教师进修学院;铁岭市教师进修学院
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
KI研究型个人数字图书馆（PDL-R）——为每一位创新型人才量身定做个人的智能化情报分析专家和协同研究平台
2.数字化时代一个崭新的标志 CNKI研究型个人数字图书馆（PDL—R）——为每一位创新型人才量身定做个人的智能化情报分析专家和协同研究平台
3.ENKI研究型个人数字图书馆（POL—R）——为每一位创新型人才量身定做个人的智能化情报分析专家和协同研究平台
4.数字化时代一个崭新的标志 CNKI研究型个人数字图书馆(POL-R)——为每一位创新型人才
量身定做个人的智能化情报分析专家和协同研究平台5.数字化时代一个崭新的标志 CNKI研究型个人数字图书馆（POL-R）——为每一位创新型人才量身定做个人的智能化情报分析专家和协同研究平台
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CNKI个人数字图书馆（小编整理）

CNKI个人数字图书馆（小编整理）第一篇：CNKI个人数字图书馆CNKI个人数字图书馆个人数字图书馆开创了个人使用数字资源的新局面。

个人用户可按需订制资源、检索平台、功能、情报服务，按需配置显示模板和显示方式，个人馆提供了超越一般的资源订阅方式，为用户提供了个性化、交互式学习研究的空间。

在资源方面，平台支持对数据库专辑、学科专业、整刊资源、以及各种类型单篇文献的定制，使用户可以按不同需要定制网络出版总库的资源，在个人数字图书馆建构个性化资源馆。

个人馆默认包含了功能强大的检索平台。

用户可对馆内文献使用多种检索方式进行检索，并通过文献出版统计报表了解馆内各专业文献的出版现状和每日新增文献。

用户还可根据自己的需要对检索平台的资源及检索方式做个性化配置。

个人数字图书馆为用户提供了多种个性化服务栏目，用户可定制学者、机构、学术出版物、科研项目、检索式、投稿信息、学术论坛、学术趋势等，个人馆根据用户的定制自动推送一系列相关的情报信息，全面超越传统的web rss定制功能。

个人馆也根据用户的需求不断推出更多个性化的服务栏目，全面满足用户学科调研及情报分析的需求。

个人馆中的每个栏目都提供了多种显示方式，用户可根据自身的需求创建不同类型的个人馆并选择个性化的模板，全面满足了用户的个性化需求。

个人数字图书馆（以下简称个人馆）是个人用户为充分实现对文献、信息、知识的个性化服务需求而创建的数字图书馆。

个人馆可以按需定制出版平台出版的各类资源、功能和服务，选择个人馆显示模板和各栏目显示方式，也可以通过创建自定义栏目，引进、发布个人计算机上的自有资源和互联网上的免费资源。

创建个人馆在首页选择创建个人馆的类型（研究型个人馆、中小学读者个人馆、生活型个人馆）三种类型的个人馆，创建流程是一样的，都包含三个步骤，只是其中某些细节不一样，在此主要是以研究型个人馆为例，来介绍创建个人馆的流程。

1.填写个人基本信息在此必须填写的个人基本信息有：用户名、密码、再输一次密码、真实姓名、工作单位/学校名称、手机号、电子邮箱、您关注的学科领域。

《数字图书馆》PPT课件 (共13张PPT)

1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式
内容。
1.先学习课文第1～4段，了解传统图书馆的情况
以及图书“我”和“我”所见的景况。 2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。
3. 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地
数字图书馆推荐
中国国家图书馆·中国国家数字图书馆 /
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

中国知网个人数字图书馆

CAJ全文处理
以《华尔街救赎》一文为例
阅读器相关知识
新版本阅读器——CAJ7.02
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学科专业数字图书馆
更多精彩内容，详见使用手册—— /grid2008/Help/shipin.htm
输入您关注的关键词，快速搜索到感兴趣的文献，最为简单、快捷。
沿用旧平台普遍受到欢迎的检索方式，首先选择发表时间，然后输入内容信息
专业检索：使用逻辑运算符和关键词构造检索表进行检索，用于图书情报专业人员查新、信息分析等工作。
以被引证文献的特征信息和文献引用关系为出发点，找到文献。
作者发文检索：通过作者姓名、单位等信息，查找作者发表的全部文献及被引下载情况。
按照研究层次分组：可以查到相关的国家政策研究、工程技术应用成果、行业技术指导等等，实现对整个学科领域全局的了解。
按发表年度分组：了解每一主题每一年度发文的多少，掌握该主题研究成果随时间变化趋势，进一步分析出所查课题的未来热度走向。
按照作者单位分组：帮助学者找有价值的研究单位，全面了解研究成果在全国的全局分布。跟踪重要机构的成果，也是选择文献的重要手段。
检索小技巧，助你提高办事献之后再登陆——节省在线时间，避免占用并发被系统登出现象的发生
� 选择模糊检索，对检索结果进行再处理，找到所需文献。如限定检索条件，对结果分组和排序，等等
谢谢！
E-mail:wx4566@
按研究获得资助分组：可以了解国家对这一领域的科研投入如何；为研究人员申请课题提供参考；对某个基金支持科研的效果进行定量分析、评价和跟踪。
发表时间：根据文献发表的时间先后排序。可以依此评价文献的新旧，找到最新文献，找到库中最早出版的文献，实现学术跟踪，进行文献的系统调研。

中国知网CNKI个人数字图书馆介绍

中国知网（CNKI）个人数字图书馆创建流程1. 个人数字图书馆说明中国知网（CNKI）个人数字图书馆开创了个人使用数字资源的新局面。

个人馆默认包含了功能强大的检索平台。

用户可对馆内文献使用多种检索方式进行检索，并通过文献出版统计报表了解馆内各专业文献的出版现状和每日新增文献。

用户还可根据自己的需要对检索平台的资源及检索方式做个性化配置。

个人馆也根据用户的需求不断推出更多个性化的服务栏目，全面满足用户学科调研及情报分析的需求。

个人馆中的每个栏目都提供了多种显示方式，用户可根据自身的需求创建不同类型的个人馆并选择个性化的模板，全面满足了用户的个性化需求。

2. 创建个人馆步骤进入中国知网的首页：，在首页选择创建个人馆的类型（研究型个人馆、中小学读者个人馆、生活型个人馆）点击创建研究型个人馆，进入介绍研究型个人馆的页面：点击创建个人馆按钮，进入研究型个人馆创建页面。

2.1填写个人基本信息在此必须填写的个人基本信息有：用户名、密码、再输一次密码、取回密码需回答的问题、问题答案、您关注的学科领域、真实姓名、工作单位/学校名称、手机号、E-mail、验证码。

这里请填写真实姓名、工作单位、学校名称和您关注的学科领域，我们会根据您提供的信息自动为您的个人馆定制专业馆，推送您发表的文献。

A、用户名：当用户输入用户名完毕，光标离开时在下方显示用户名是否可用信息，如可用，没有相关提示语，用户可往下继续输入相关信息。

中国高等教育数字图书馆的发展

CADLIS专题项目— CASHL
项目建设内容：
一、建设高校人文社会科学外文期刊的文献资源的保障体系,以若干所校图书馆的馆藏为基础,全面、系统地收藏国外人文社会科学重点学术期刊。二、依托CALIS已经建立的文献信息服务网络,建设 “高校人文社科外文期刊目次数据库”,全面揭示文献信息,进而开展文献传递服务。
•二期工程
CADLIS： China Academic Digital Library & Information System中国高等教育文献保障体系—中国高等教育数字化图书馆 CADAL： China-America Digital Academic Library中美百万册图书数字图书馆合作计划 CASHL： China Academic Humanities and Social Sciences Library 中国高校人文社会科学文献中心
CALIS 资源保障体系第三层
在未设全国中心和地区中心的省市分三批建立了15个省级文献信息中心,截至到2005年12 月,已有600多家高校成员馆,构成了CALIS保障体系的第三层
中国高等教育数字图书馆二期工程
• CADLIS： China Academic Digital Library &
4、CADLIS专题项目—CADAL
CADAL是中美两国计算机科学家共同发起、投资的合作计划,该项目于2001年发起，2003年正
式启动，计划2006年完成。其目标是建设面向教
育和科研的百万册图书(中文图书50万册,英文图书50万册)规模的数字化文献资源，通过国际合作的方式进行数字图书馆建设与研究。
完善“九五”期间中国高等教育文献保障体系(CALIS)建设的基础上,到2005年底,初步建成具有国际先进水平的开放式中国高等教育DL。

图书管理员的数字化图书馆文献检索与知识组织

图书管理员的数字化图书馆文献检索与知识组织随着数字化时代的到来，图书馆的工作方式也发生了重大改变。

传统的手工文献检索与知识组织方式已经不能满足用户的需求，数字化图书馆的兴起为图书管理员提供了更高效、便捷的图书馆管理服务。

本文将探讨图书管理员在数字化图书馆中的文献检索与知识组织工作，并介绍一些相关的技术和工具。

一、数字化图书馆的出现数字化图书馆指的是将传统图书馆的文献资源数字化，通过计算机和网络技术进行存储、检索和共享的一种形式。

它有以下特点：一是文献资源以数字形式存在，用户可以通过电子设备进行访问；二是文献检索和知识组织的方式更加高效和便捷；三是可以进行全球范围的文献共享和合作。

二、数字化图书馆的文献检索工作在数字化图书馆中，图书管理员扮演着重要角色，负责对文献资源进行检索和管理。

图书管理员需要了解各种文献检索工具和技术，并根据用户需求提供准确、全面的文献检索服务。

1. 文献检索工具在数字化图书馆中，一些常见的文献检索工具包括学术搜索引擎、图书馆数据库和数字化资源库等。

学术搜索引擎如Google Scholar和百度学术可以帮助用户快速获取相关的学术文献，而图书馆数据库和数字化资源库则提供了更加专业的文献检索服务。

2. 文献检索技巧为了提高文献检索的效果，图书管理员需要掌握一些文献检索技巧。

首先，要善于使用适当的检索词汇，并使用与检索目标相关的主题词和关键词。

其次，要灵活运用检索符号和语法，如布尔运算符、通配符和引号等。

最后，要运用筛选和排除技巧，以缩小文献检索的范围，提高相关性。

三、数字化图书馆的知识组织工作除了文献检索外，知识组织也是图书管理员在数字化图书馆中的一项重要任务。

知识组织是将图书馆的文献资源进行分类、索引和编目，使其更容易被用户找到和利用。

1. 分类与编目在数字化图书馆中，图书管理员需要对文献资源进行分类和编目。

分类是将文献资源按照一定的规则和标准进行分组，以便用户进行检索。

编目是对每个文献资源进行详细的描述和标注，包括题名、责任者、出版信息等，以方便用户了解文献内容。

CNKI以及读秀

CNKI新平台及个人数字图书馆介绍图书馆信息咨询部2010.12CNKI新平台简介●新平台是在旧平台的基础上，增加了检索范围控制、文献统计分析报表、定制检索式、被引频次或下载频次等很多方便用户的功能。

●新增了个人数字图书馆和机构数字图书馆，用户在申请个人馆后只要加入机构馆就可直接在个人馆下检索本校定购的所有CNKI 的资源。

一、总库新平台xa0086*****二、机构数字图书馆PDLPDL PDL PDL建立管理检索使用三、CNKI个人数字图书馆1、个人数字图书馆的建立创建个人数字图书馆直接点击创建根据提示申请个人数字图书馆甘肃农业大学务必填写正确的单位，以便加入本校的机构馆请填写真实姓名，以便于跟踪自己的论文或课题选择高校读者先点击“申请”后，再点击“创建完毕”注意：申请完毕后，要登陆刚申请时所用的邮箱激活链接，才能登陆到个人馆。

激活链接后，登陆,直接输入用户名和密码。

若用户已有CNKI知网卡充值账户，可直接登陆，只需要简单确认即可拥有个人数字图书馆，无需再注册新的账户CNKI个人数字图书馆——写作课题的跟踪●您可以根据论文写作需要，在个人馆中订购“CNKI数字出版平台”上出版的各类数字资源中，方便地添加自己的数字资源●您可以定制文献、期刊、论文、图书、会议等学术信息的自动定制服务，尽快的了解最新的研究成果●您可以跟踪感兴趣的学者、机构和项目●您可以加入机构图书馆，分享其中资源●您可以与同领域学者或好友探讨学术问题2、个人数字图书馆的管理根据自己的需要，制定个性化的服务根据自己的需要，制定个人馆的总条目系统默认的条目已在复选框中打勾。

“本馆信息服务项目配置”『文献资源的个性化定制』『定制个性化情报服务』『文献管理与互联网信息挖掘』『本馆管理项目』输入主题（1）自建主题文献馆以“主题=旱地农业+水利”为检索条件，共检出73篇文章，设检索出的文章都是所需的，直接点击“检索结果不错，定制到主题文献馆”，并给主题资源库命名后“保存”。