人教版一年级上位置整理和复习教案

人工作者

人教版一年级数学上册

2位置

【课题】整理和复习

【教学内容】教材练习二2、3、4题

【学习目标】

1、在具体的活动中，让学生体验上下前后的位置关系，初步培养学生的空间观念

2、确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言表达

【学习重点】能确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言试表述【学习难点】让学生体验上下前后左右位置的相对性

【学习过程】

【一、知识整理】

在本单元的学习中我们学到了哪些知识？

板书：上下前后左右

【二、复习知识点】

1、复习上下前后

出示第9页主题图请学生说一说图中各个交通工具的位置关系

体验上下前后的相对性

2、复习左右

提问：你的左边是谁？右边是谁？

【三、巩固练习】

1、第2题

学生按一定的顺序坐成一排，教师提出要求，如：从前往后第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学生根据教师的要求做。

学生自己提出要求，其他学生根据要求做。

2、第3题。把附页中的小兔和乌龟贴在图中，再看图讲故事

说一说，谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在谁的下面。

3、第4题。

（1）教师出示第四题图画，提出要求：请帮小明布置房间。说一说东西放在什么位置合适。

（2）学生先在小组中说，指名在图画板上贴。

（3）教育学生要养成自己整理房间的好习惯。

五、师生共同完成5、6题。

【四、总结梳理】

通过这节课的学习，你学会了什么？

【五、板书设计】

位置整理与复习

上、下、前、后、左、右

位置是相对的

根据参照物不同会发生改变