1 .教职工行为规范
学校教职工规章制度范本
学校教职工规章制度范本尊敬的教职工：为了规范学校教职工的行为规范，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。
请所有教职工认真遵守，共同营造良好的工作环境。
一、教职工的权利和义务1. 教职工享有平等的工作机会，不受歧视。
2. 教职工应严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。
3. 教职工有参与学校决策的权利，对学校的重大决策进行咨询和提出建议。
4. 教职工有权按时领取工资和其他福利待遇。
5. 教职工应本着教书育人的职责，尊重教学科研的规律和学生的个性发展。
二、教职工的行为规范1. 教职工应积极履行岗位职责，保证教学质量。
2. 教职工应以身作则，言行得体，不得有损学校形象的行为。
3. 教职工应尊重学生的权益，不得体罚、虐待学生，对待每位学生一视同仁。
4. 教职工应保守学校机密，不得泄露学校内部信息。
5. 教职工应保持良好的职业道德，不得利用职权谋取私利。
6. 教职工应注意维护和谐的师生关系，不得进行不良的师生交往。
7. 教职工应加强自身的学习和进修，提升自身的专业水平。
三、教职工的纪律要求1. 教职工应准时上下班，不得迟到早退，不得擅自请假。
2. 教职工不得私自离开教学岗位，不得抄袭他人的科研成果。
3. 教职工应认真履行批改作业、考试和评定成绩等工作，不得擅自篡改学生成绩。
4. 教职工应珍惜公共财物，不得挪用、浪费公共财物。
5. 教职工应依法维护学校的纪律和秩序，不得损害学校的声誉。
6. 教职工应遵守学校会议纪律，不得随意插话、干扰会议秩序。
四、教职工的奖惩措施1. 对于教职工违反本规章制度的行为，学校将依法进行严肃处理，包括批评教育、记过、记大过、行政警告等。
2. 对于严重违反法律法规的行为，学校将按照法律的规定进行处理，包括辞退、移送司法机关等。
五、附则本规章制度的解释权归学校所有，如有需要进行修改，将按照学校相关程序进行。
请所有教职工牢记本规章制度，切实履行自己的职责和义务，共同为学校的发展做出努力。
中学教职工行为规范及管理办法范文(三篇)
中学教职工行为规范及管理办法范文第一章总则为了规范中学教职工的行为，提高教职工的职业素养，加强中学的管理，特制定本办法。
第二章教职工的基本权利和义务第一条中学教职工拥有依法从事教育教学、科学研究、文化活动等的权利。
第二条教职工有接受学校领导和管理的义务，必须服从学校的组织管理，履行岗位职责。
第三条教职工有学习、进修的权利，学校应建立完善的教师培训机制，提供相应的学习机会和条件。
第四条教职工有参与学校决策、管理的权利，学校应建立健全教师参与决策的机制，广泛听取教师的意见和建议。
第三章教职工的行为规范第五条教职工应遵守宪法、法律、法规和中学的规章制度，严格遵守职业道德和职业行为规范。
第六条教职工应尊重学生的人格和权利，关心、爱护学生，不得进行体罚、虐待、歧视学生。
第七条教职工应积极传播文化知识，正确引导学生的思想和行为，不得传播违法、违纪、淫秽、暴力等不良信息。
第八条教职工应严谨治学，不得故意传播错误的学术观点，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。
第九条教职工应保守学生和家长的个人隐私，不得擅自泄露个人信息。
第十条教职工应保护学校的财产安全，不得私自占用、挪用学校的财物，不得从学生身上索取财物。
第四章教职工的管理第十一条学校应建立健全教职工档案和管理制度，完善工资和福利制度，为教职工提供良好的工作和生活环境。
第十二条学校应定期对教职工进行业绩考核和职称评定，对不符合要求的教职工进行培训和提升，对表现优秀的教职工给予奖励和激励。
第十三条学校应建立健全教师评价和奖惩机制，依法依规根据教师的工作表现对其进行评价和奖惩。
第十四条学校应建立健全教师之间的沟通机制，促进教师之间的交流和合作，推动教学质量的提高。
第十五条学校应建立健全教师的职业发展通道，为教师提供晋升和发展的机会，激励教师提高教学水平和科研能力。
第五章违纪违法处理第十六条对违反本办法的教职工，学校应根据不同情节给予相应的处理，包括批评教育、警告、记过、降职、辞退等。
小学教职工日常行为规模版
小学教职工日常行为规模版一、服装仪表规范教职工应穿戴整洁、干净的服装，不得过于暴露或过于庄重。
遵守学校的着装规定，不佩戴过多的饰品，不穿着奢华、张扬的衣物。
每天上岗前必须检查自己的服装是否整洁，确保给学生以良好的榜样。
二、言行举止规范1. 教职工要保持良好的工作态度，对学生要友善、耐心地交流，不使用不文明、粗俗或侮辱性的语言。
2. 在校园内，教职工应注意自己的行为举止，不在公共区域吃零食或嚼口香糖，不乱扔垃圾，保持公共环境的整洁和卫生。
3. 教职工要严守学校的规定，不擅自离开工作岗位或迟到早退。
在上课期间，要提前做好准备，按时开始上课，不迟到或早退。
4. 教职工应当注重自己的言谈举止，不说脏话、不待人粗鲁，保持良好的教育风尚。
三、待人接物规范1. 教职工应以礼貌、友好的态度与学生、家长和同事进行交流。
积极听取他人的意见和建议，虚心向别人请教，互相尊重、互相关心。
2. 面对学生的问题或困难，教职工要用心倾听，并给予适当的帮助和指导。
四、师生关系规范1. 教职工应树立正确的师生关系观念，明确自己的教育责任，对待学生要公正、平等、宽容。
2. 教职工应建立密切的师生联系，关心学生的成长和生活，挖掘和培养学生的特长和潜能。
3. 教职工要积极引导学生形成正确的价值观和道德观，不断鼓励学生发扬优良习惯和品质。
五、工作纪律规范1. 教职工要严守学校的工作纪律，按时完成各项工作任务，不随意拖延或懒散浮躁。
2. 教职工应确保上课内容的高质量，提前备课，熟悉教材，准确传递知识点，不敷衍了事或教学内容杂乱无章。
3. 教职工要对学生的作业、考试等进行认真批改，及时反馈，落实差生的辅导和提高计划。
六、安全意识规范1. 教职工应充分认识到自己的安全责任，时刻保持警觉，确保学生的生命安全和身体健康。
2. 教职工要积极参与学校的安全工作，熟悉应急处理程序，确保在突发事件发生时能够冷静应对。
3. 教职工应加强对学生安全教育的宣传和指导，培养学生的安全意识和自我保护能力。
教师规范从业行为规定
教师规范从业行为规定教师作为教育的主要实施者和学生的重要引路人，其行为规范对教育教学活动的进行、学生的健康发展有着重要的影响。
为了保障教师规范从业，提高教育教学质量，各级教育行政部门制定了一系列的教师规范从业行为规定。
本文将从不同角度探讨这些规定。
一、教师规范从业行为的内涵教师规范从业行为包括教师的言行举止、职业道德、教学态度和技能水平等方面的要求。
教师应当言行一致，注重人际关系，注重个人形象的塑造，以身作则，为学生成为良好的榜样；教师还应当遵循职业道德准则，对待学生要公平、公正，保护学生的权益；教师应当态度端正，对待工作要认真负责、兢兢业业；教师还应具备一定的教学技能，能够根据学生的特点和需求，有效地进行教学工作。
二、教师言行举止的规范教师言行举止的规范主要包括教师的仪容仪表、语言文明和礼貌待人等方面的要求。
教师应该穿戴整洁、得体，保持良好的个人形象，以此塑造良好的学生形象；教师在与学生交流中应注意用词得体、语音标准，避免使用粗话和不文明用语；教师应该以礼貌待人，主动帮助学生解决问题，不得对学生进行侮辱和伤害。
三、教师职业道德的规范教师职业道德的规范涉及教师与学生、家长以及同行之间的关系。
教师应当尊重学生的人格尊严，不得进行身体上和心理上的伤害；教师应始终坚持公平公正的原则，不因个人好恶对学生进行偏袒或歧视；教师应与家长进行良好的沟通，共同关心学生的成长；教师应当尊重同行，互相学习、互相尊重。
四、教师教学态度的规范教师教学态度的规范主要包括教师的认真负责、爱岗敬业以及以学生为中心等方面的要求。
教师应当认真备课，注重教学的设计和组织，为学生提供优质的教育资源和学习环境；教师应当爱护自己的工作岗位，不得懈怠或敷衍塞责；教师教学中应当以学生为中心，关注学生的需求，注重学生的整体发展。
五、教师教学水平的规范教师教学水平的规范涉及教师的学科知识、教学方法和教学评价等方面的要求。
教师应具备扎实的学科知识，能够准确理解和解释课程内容；教师应掌握多种教学方法，能够根据不同学习特点灵活运用；教师应建立科学的教学评价体系，高效地对学生的学习情况进行评估。
教师行为规范文件
教师行为规范文件这里是一个模板性的"教师行为规范"文件:
教师行为规范
一、教学工作
1. 做好课前准备,如授课计划、教具等。
2. 按时授课,保证课程进度。
3. 授课内容要符合国家课程标准。
4. 使用各种教学方法,提高教学质量。
5. 对学生作业和试题评分要公正客观。
6. 关怀学生个性,培养学生良好学习习惯。
二、职业操守
1. 遵守教师职业道德,为学生树立正面形象。
2. 做学问,增强职业素养,提高教学水平。
3. 晚上不找学生,不住在学校。
4. 谨慎对待学生的个人问题,保护学生隐私。
5. 不得利用教师身份谋取私利或进行政治宣传活动。
6. 保护学校资源,维护校园秩序。
三、其他事项
1. 参加学校安排的各项教学与培训活动。
2. 配合学校管理,履行教师各项职责。
3. 遵守学校各项规章制度。
4. 注重与同学之间的良好合作关系。
5. 教师应注重自我管理,努力提升教学水平和职业素养。
附中教师行为规范文
附中教师行为规范文一、引言为建设优质的教育环境，提升教师的职业素养，规范附中教师的行为，我们制定了本教师行为规范，旨在引导教师恪守职业道德，提供高质量的教育服务，为学生提供优质的学习经验。
本规范适用于所有附中教师，是教育教学工作中的行为准则。
二、教师行为规范1. 自觉遵守教育法律法规，践行教育执业行为准则，严格遵守学校规章制度，坚决杜绝违规行为的发生。
2. 以身作则，做学生的良师益友。
教师应保持高尚的品行和良好的个人修养，言行举止端正文明，以良好的榜样示范学生。
3. 尊重学生，保护学生权益。
教师应尊重学生的人格和权益，不做侮辱、歧视或伤害学生的行为，切实维护学生的健康成长。
4. 保持学科专业素养。
教师应深入研究学科知识，不断提升自己的学术能力，并运用科学有效的教学方法，提供良好的教学环境，激发学生的学习兴趣和创造力。
5. 热爱教学，积极关注学生发展。
教师要关注学生的学习情况和成长发展，根据学生的特点制定个性化教学计划，指导学生解决学习问题，激励学生实现自我价值。
6. 与学生建立良好的师生关系。
教师应与学生保持良好的沟通，尊重学生的思想和意见，耐心倾听学生的需求，建立互信、互动、互助的师生关系。
7. 珍惜教育资源，勤俭节约。
教师应珍惜教育资源，妥善使用教学设施和教材，减少浪费，提高教学效率，为学生提供更好的学习条件。
8. 接受教育教学管理的监督和评估。
教师应积极配合学校的教育教学监督和评估工作，接受专业培训和指导，持续提升自己的教育教学能力。
9. 与同事团结合作，共同促进学校发展。
教师应与同事建立良好的合作关系，相互尊重、相互帮助，共同为提高学校的教育质量和教学水平努力。
10. 保护学校声誉，维护社会公信力。
教师要言行得体，注重形象塑造，积极宣传学校的优秀成绩和师生的优秀作品，树立良好的学校形象。
三、监督与处罚1. 学校将建立健全教师行为规范的监督机制，并设立相关职务，负责监督教师的行为表现。
2. 对于违反教师行为规范的行为，学校将依法依规进行处理，包括批评教育、通报批评、记过、记大过、追究责任等措施。
教师文明教育行为规范
教师文明教育行为规范一、引言作为教育工作者，教师不仅要具备扎实的学识和教学能力，更应该注重自身的素养和文明行为。
教师的言行举止直接关系到学生的品德塑造和身心健康发展，因此，教师应当遵守一定的教育行为规范，以身作则、起到良好榜样的作用。
二、尊重学生在教育过程中，教师应始终尊重学生，在言语和行为上注重平等和尊严。
不以身份高低为准则，不歧视、不嘲笑、不侮辱学生。
教师应当倾听学生的想法和意见，尊重他们的人格和价值观。
三、严以律己教育行为规范，首先要求教师从自身做起，严格要求自己的言行。
教师应当时刻保持良好的教育形象，不饮酒、不吸烟，不与同学及家长发生不当关系。
在公共场合，教师应当注意自己的仪表举止，避免出现粗野、低俗的行为。
四、言行一致教师的言行应当一致，不能言行相悖。
教师应当遵守对学生的承诺，言出必行，行出必言，做到诺言等于行动。
只有言行一致，学生才会对教师充满信任，并且悉心听从教导。
五、示范正确价值观教育是给学生传授知识的同时，更重要的是培养学生正确的价值观。
教师应当自己具备正确的价值观，并通过自己的言行示范给学生。
在处理问题和与人相处的过程中，教师要始终坚守诚信、友善、宽容等正面价值观。
六、谦虚求教一名合格的教师应该保持谦虚的心态，善于向他人学习。
教师应当不断提升自己的知识水平和教学能力，虚心向同事请教、交流经验，力求提供更好的教育服务。
七、关爱学生教师不仅要关注学生的学习成绩，更应该关心学生的成长和身心健康。
教师在教育过程中要给予学生充分的爱与关心，耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予必要的帮助和指导，成为学生心灵的寄托。
八、尊重家长与家长的沟通和合作是教师工作的重要组成部分。
教师应当尊重家长的意见和决定，积极主动地与家长沟通，及时反馈学生的情况和进展。
教师要注重与家长保持良好的关系，以促进学生的全面发展。
九、公正评价教育是公正的，评价也应当公正。
教师在评价学生的过程中要客观、公正，不偏袒个别学生或以某种标准评价所有学生，避免评价上的不平等。
学校教师文明行为规
学校教师文明行为规文明行为对学校教师来说至关重要。
作为学生的榜样和教育者，教师应该展示出良好的行为举止，以此影响学生的行为和价值观。
为此，学校特制定了以下的教师文明行为规范，以期促进教师的修养和学校的和谐发展。
一、尊重学生教师应该尊重每一个学生，不论他们的性别、种族或背景。
这就意味着在与学生相处时，教师要给予每个学生平等关注和重视。
特别是在批评和指导学生时，教师应注意措辞，尽量避免羞辱、侮辱或伤害学生的感情。
学校教师应该以柔和的语气与学生交流，并以耐心和友善的态度解答学生的问题。
二、以身作则作为学生的榜样，教师应该以身作则，展现出良好的行为举止。
教师要守时、守纪律，在课堂上要保持秩序，严格执行学校规章制度。
教师不应该迟到早退，更不能在学生面前打断别人的发言。
同时，教师还应该遵守学校的着装要求，穿着整洁大方，不得穿着暴露或不雅的服装。
三、与同事合作教师工作一般是团队合作的，教师之间应该互相尊重和支持。
教师不应该诋毁、中伤或背后议论其他同事，而应该积极合作，共同进步。
如果在合作中发生意见分歧，教师应该通过积极的沟通和协商解决问题，而不是采取争吵或争执的方式。
只有通过和同事们的良好合作，才能形成良好的教师团队，为学生提供更好的教育环境。
四、与家长沟通教师与家长之间的沟通是促进学生学习和发展的重要环节。
教师应该与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题。
教师在与家长进行沟通时，要注意用平和的语气表达自己的观点，并倾听家长的意见和建议。
同时，教师也应该尊重家长的权威和决定，争取与家长达成共识，共同为学生的成长尽力而为。
五、注重师德修养作为教师，除了教书育人之外，还要注重自身的师德修养。
教师应该尊敬他人，恪守道德底线，不违反法律法规，不进行贪污腐败行为和其他不良行为。
教师要廉洁自律，坚守教育公平和正义，以公正的眼光对待每一位学生，不偏袒或对学生实施不公平的行为。
同时，教师还要不断提升自己的教育水平，积极参加培训和学习，以提供更好的教育服务。
幼儿园教师一日行为规范
幼儿园教师一日行为规范篇一：幼儿园教师一日行为规范幼儿园教师一日行为规幼儿是国幼儿是国家的希望，教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱尊重幼儿。
坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚与责骂。
1.来园：面带笑容，热情接待家长和幼儿，严格使用接送卡。
教师主动用礼貌用语。
讲普通话，与家长做交接工作。
2. 晨检：做好晨检工作。
每周晨间活动不少于两种：认真观察询问，发现异常及时处理。
填写好晨检卡。
3. 早操：早操前检查幼儿衣服和鞋带，保持整齐，早操时精神饱满，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范。
4. 户外游戏：做好游戏前的准备工作。
检查幼儿仪表。
准备游戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内容新颖，健康，符合本班年龄特点。
游戏后指导帮助幼儿收拾材料。
5.计划：每周周计划按时上墙，如有调整在备注栏标明。
6.午睡：指导幼儿正确地穿衣，脱衣，巡视午觉情况，及时为幼儿盖被子，值班教师不得做其它事情。
7.上厕：做好幼儿有序上厕，不拥挤，不推闹，便后流水洗手，随时保持厕所卫生不异味，养成大小便入池。
8. 洗手：不湿衣袖，不浪费，洗得干净，用自己的毛巾将手擦干。
9. 喝水：拿杯方法正确，饮水量适中，不浪费。
10.吃饭：指导幼儿正确吃饭，做到不浪费，饭前组织幼儿洗手，饭后组织幼儿擦嘴。
幼儿进餐时不讲话，不咂嘴，不浪费，用餐巾擦嘴，餐后漱口。
11.家长工作：认真按时地填写家园练习册并及时发给幼儿，当天未入园的幼儿及时电访。
新生幼儿开学一周内必须进行家访。
12.安全工作：班级幼儿发生事故及时上报办公室，第一时间及时处理。
13. 为保证幼儿的安全有有效的工作，在工作时间内教师不闲逛，不扎堆，不办私事等与工作无关的活动。
不准挑拨事非，不在园内争吵辱骂和打架，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
14. 上班时，不咬嚼口香糖，不听随身听，不玩手机，不接听和打电话，不发信息，不聊QQ。
15. 不用孩子的东西，不吃孩子的食物，上班时不能播放与教学无关的音乐和广播。
教师日常工作行为规范
教师日常工作行为规范教师是社会中一群特殊的职业人员，他们肩负着培养下一代的重任。
为了确保优质的教育教学工作能够有效进行，教师需要遵守一定的行为规范。
这样可以保障学生的权益，提升教育质量。
下面将从十二个方面分析教师日常工作行为规范。
1. 为人师表作为学生的楷模，教师要自觉做到音容笑貌大方得体，严格遵守学校纪律，为学生成长树立良好榜样。
2. 具备专业素养教师要不断学习，掌握更新的教学知识与技巧，提升教学水平，以更好地满足学生的需求。
3. 尊重学生权益教师应坚决尊重学生的人格，不得辱骂、体罚或进行其他虐待行为。
同时，要维护学生合法权益，保护他们的人身权、财产权。
4. 严格遵守课堂纪律教师应制定学生行为规范，引导学生遵守规则，严格按时上课，不得迟到早退，并对学生提问、回答问题时要有礼貌。
5. 尊重学生个体差异教师要充分尊重学生个体差异，了解并重视每个学生的特点和需求。
在教学中，要根据学生的不同情况，采取个性化的教学方式。
6. 提供安全环境教师必须做好校园安全管理工作，确保学生的人身安全和财产安全。
在遇到紧急情况时，要冷静处理，妥善疏导学生。
7. 消除与学生的隔阂教师要积极主动地与学生进行交流，了解他们的需求和问题，并给予适当的指导和支持。
教师还可以定期与学生家长交流，共同协助孩子的学习与成长。
8. 不得擅自发起集体活动教师在组织学生参加集体活动时，必须经过学校和家长的同意，并确保活动的安全性和秩序性。
同时，避免超出自己能力范围的活动，以免产生风险。
9. 保密学生信息教师要对学生的个人信息严格保密，不得将学生信息泄露给他人，以保护学生的隐私权和信息安全。
10. 爱岗敬业教师要热爱教育事业，持续提升自己的教学能力和专业水平。
要严格按照教学计划和教学要求进行教学，并积极参加教研活动，提高教育质量。
11. 与同事和谐相处教师要与同事和谐相处，彼此尊重，互相帮助，共同促进学校的整体发展。
遇到矛盾和冲突时，要以理性和平的态度解决问题。
小学教职工日常行为规范文
小学教职工日常行为规范文1. 尊重学生尊重学生是教职工日常行为的基本准则。
我们应该尊重每个学生的个性、思想和感受。
不歧视任何学生，不使用侮辱性语言或行为对待学生。
我们要给予学生平等和公正的对待，不偏袒任何学生。
2. 严守职责作为小学教职工，我们要严守职责，认真履行教学工作。
我们要按时到校上课，不迟到、早退或无故缺课。
我们要负责教学，认真备课，在课堂上积极引导学生，确保学生能够得到有效的学习。
3. 尊重同事同事间应该保持相互尊重的态度。
我们要关心和支持同事的工作，与同事保持良好的合作关系。
不进行任何不友善或恶意的言语、行为上的攻击。
保持与同事之间的积极、和谐的工作氛围。
4. 爱护教育资源我们要爱护学校的教育资源，妥善保管和使用教学设备和教具。
不随意破坏或浪费教育资源。
我们要定期检查和维护教学设备，确保教学设备的正常运作，为学生提供良好的学习环境。
5. 保护学生安全学生的安全是我们工作的首要任务。
我们要时刻关注学生的安全，确保他们在校园内的人身和财产安全。
我们要积极参与学校的安全教育工作，引导学生学习基本的自我保护技能。
对于突发事件，我们要冷静应对，确保学生的安全。
6. 督促学生遵守纪律我们要维护学校的纪律，督促学生遵守纪律。
我们要对学生的行为进行适度的约束和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
我们要设定明确的纪律要求，对违反学校纪律的学生进行及时的纠正和教育。
7. 不与学生发生不正当关系作为教职工，我们要牢记自己的职责，不与学生发生不正当关系。
我们要保持专业的态度和行为，不接受或提供任何形式的贿赂。
我们要遵守学校和教育局对教育工作者的职业道德规范，确保学生成长的健康和安全。
8. 与家长保持良好沟通家长是学生教育的重要参与者，我们应该与家长保持良好的沟通。
我们要及时与家长交流学生的学习情况和表现，与家长密切合作，共同关注学生的发展。
我们要尊重家长的意见和建议，与家长共同为学生的成长而努力。
9. 持续学习和提升作为专业教育工作者，我们要不断学习和提升自己的知识和能力。
中学教职工办公纪律要求
中学教职工办公纪律要求中学教职工是学校的重要组成部分，他们的工作纪律将直接影响到教学工作的质量和学校的整体形象。
为了保证教职工工作的高效有序，学校制定了一系列的办公纪律要求。
下面将详细介绍中学教职工办公纪律要求。
一、工作时间1.教职工应严格遵守学校规定的工作时间，按时到校上班并准时下班。
2.如有特殊情况需要请假，必须提前向所在部门或学校行政人员如实报备，并按程序办理手续。
3.加班工作需要提前申请并经所在部门或学校行政人员批准。
二、工作纪律1.教职工需以高度的责任心和工作热情完成各项教学、管理和科研任务。
2.教职工应认真履行职责，保证教学质量，不得懒散怠工。
3.教职工应恪守教育行业的专业道德和职业操守，不得从事与岗位职责不相符的行为。
4.教职工应遵守学校颁布的各项规章制度，不得违反国家法律法规和学校规定。
5.教职工要注重个人形象和仪容仪表，保持良好的工作状态和精神面貌。
三、会议纪律1.教职工需按时参加学校召开的各种会议，不得无故旷会或迟到。
2.如有故障或其他不可抗力因素无法参加会议，需提前向主办单位请假，并提供有效的请假证明。
3.在会议中，教职工应遵守会议纪律，不得无故离席或妨碍会议进行。
四、办公用品和设备使用1.教职工需爱护学校的办公用品和设备，合理使用并及时报修。
2.不得私自挪用、私藏或损坏学校的办公用品和设备，如有损坏需及时上报并承担相应的赔偿责任。
3.不得将学校的办公用品和设备擅自带离校园，不得将私人物品存放在学校的办公用品和设备中。
五、信息安全和保密1.教职工在履行工作职责过程中，需要处理和接触大量的学生和教育教学信息，应严格遵守学校的信息安全和保密规定。
2.不得将涉及学生个人隐私和学校重要行政机密的信息泄露给任何人，避免因失密而导致不良后果。
3.不得将学校的信息系统用于非法用途，不得私自拷贝、篡改、删除或传播他人信息。
六、纪律违规处罚1.对于违反工作时间、工作纪律、会议纪律、办公用品和设备使用、信息安全和保密等规定的教职工，学校将根据具体情况予以相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣减绩效工资、降低岗位评定等。
中学教职工工作纪律规定范文（二篇）
中学教职工工作纪律规定范文一、概述中学教职工是教育事业中重要的支撑力量，他们的工作纪律直接关系到学校的正常运转以及学生的健康成长。
为了规范中学教职工的工作行为，提高工作效率，保障教育教学质量，制定本工作纪律规定。
二、总则1. 遵守国家法律、法规和学校规章制度，维护学校的正常秩序。
2. 具体职责、权限和工作任务由学校明确，并及时向教职工通知。
3. 教职工应当秉持正确的工作态度，不得以私人利益为重，在工作中维护学校的整体利益。
4. 对于违反工作纪律的行为，学校将依据相关规定进行纪律处分，并可能追究法律责任。
三、工作时间和班次1. 教职工应按照规定的上下班时间和班次履行工作职责，不得迟到早退。
2. 在工作时间内，教职工不得从事与工作无关的活动，不得长时间离开岗位。
3. 教职工请假应提前向学校请示，并按规定程序办理相关手续。
四、工作纪律1. 教职工应保持工作积极主动，认真履行工作职责。
2. 教职工应按时完成工作任务，不得拖延或懈怠。
3. 教职工应严格遵守学校的相关规定，不得擅自改变教学内容和教学计划。
4. 教职工应保持工作区域的卫生整洁，不得随意堆放杂物。
5. 教职工在教学过程中，应积极关心学生，尊重他们的人格尊严。
6. 教职工不得泄露与工作有关的敏感信息，不得传播谣言或虚假信息。
7. 教职工应当严守职业道德，不得有伤学生身心健康和学校形象的行为。
五、教育教学工作1. 教职工应遵守教育教学工作的相关规定，完成教育教学目标。
2. 教职工应关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。
3. 教职工应积极参与学校组织的各类教育活动，提高教学质量。
4. 教职工应密切与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关心学生的成长发展。
六、行为规范1. 教职工应以身作则，做到言行一致，不得有恶言恶语和不当行为。
2. 教职工应团结合作，互相帮助，共同为学校和学生的发展做出努力。
3. 教职工在公共场合应维护良好的形象，不得有损学校的声誉。
规范教师行为的规章制度
规范教师行为的规章制度一、教师的基本职责1.教师应当遵守教育法律法规，尊重学校的教育教学制度，认真履行教育教学任务，不得违反国家法律法规和学校规章制度。
2.教师应当尊重学生的个性和人格，关爱学生，激发学生的学习兴趣，帮助学生健康成长。
3.教师应当以身作则，注重自身修养，保持良好的道德品质和职业操守，做学生的榜样。
4.教师应当认真备课，提高教学水平，不得懒散敷衍，影响教学质量。
5.教师应当积极参加学校组织的教研活动和自身的专业培训，不断提升自己的教育教学能力。
6.教师应当维护学校的声誉，不得利用职权谋取私利，不得损害学校的利益。
二、教师的教学行为1.教师应当严格遵守教学计划，按照课程标准和要求进行教学，不得随意调整课程内容和进度。
2.教师应当重视学生的学习情况，针对不同学生的特点和需求进行个性化教学，确保每个学生都能得到有效的指导和教育。
3.教师应当公平对待学生，不得偏袒特定学生，不得歧视任何学生，保障每个学生的受教育权利。
4.教师应当尊重学生的自主选择，支持学生的创新和实践活动，鼓励学生勇敢表达自己的观点。
5.教师应当及时反馈学生学习情况，和学生家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
6.教师应当以学生成绩和发展为导向，不以升学率和升学成绩为唯一目标，关注学生成长的全面发展。
三、教师的师德行为1.教师应当尊重学生的人格和权利，不得侵犯学生的合法权益，对学生言行举止要给予尊重和理解。
2.教师应当尊重同事和上级的权威和意见，遵守教育教学的规章制度，维护师道尊严。
3.教师应当服从学校的管理和领导，遵守学校的规章制度，不得违反学校的组织纪律。
4.教师应当保护学校的财产和资源，不得私自挥霍和浪费学校的财物，不得擅自占用学校的资源。
5.教师应当遵循职业道德，不得接受学生或家长的贿赂、礼金等物品，不得利用职权谋取私利。
6.教师应当积极参加学校的活动和社会公益活动，关心社会发展，传播正能量，为学生树立模范。
学校教职工劳动纪律管理制度模版
学校教职工劳动纪律管理制度模版一、总则为规范学校教职工的劳动行为，提高工作效率，确保学校教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规，制定本学校教职工劳动纪律管理制度。
二、工作时间1.教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，认真履行岗位职责。
2.教职工必须按时上班，不得提前离开工作岗位，不得迟到早退。
3.教职工临时有事需要请假的，应提前向上级汇报并请假，不得私自离岗。
4.教职工应严格遵守上下班时刻，不得旷工、旷课，不得在上班时间做与工作无关的事情。
三、工作纪律1.教职工应服从学校领导的工作安排，不得擅自变动或拒绝工作任务。
2.教职工应保持工作区域的整洁，保护办公设备的完好，并妥善使用。
3.教职工应遵守学校的保密规定，对学校及学生的个人隐私保密，不得随意泄露。
4.教职工应与同事和睦相处，互相帮助，不得进行人身攻击或侮辱他人的言行。
5.教职工应按照学校相关规定使用公务用车，不得私自使用或挪用公款。
四、职业道德1.教职工应秉持教育事业的崇高性质，关心学生，尊重学生，保证学生的人身安全和教育权益。
2.教职工应维护自身形象，言行举止端正，言语文明，不得有无礼、侮辱他人的言辞和行为。
3.教职工应遵守教育行业的职业道德规范，不得从事与教育职责无关的商业活动。
4.教职工应树立正面榜样，不得有不良行为，包括但不限于赌博、酗酒等行为。
五、奖惩制度1.对于履行职责出色的教职工，学校将给予表扬和奖励，以激励他们继续发扬优良作风。
2.对于存在工作违纪行为的教职工，学校将依法依规给予批评教育、警告、记过、记大过等行政处罚。
3.对于涉及职务违法的严重违纪行为，学校将依法移交相关部门处理，并做出相应的停职、解聘等处理。
六、附则1.教职工在工作中如有任何违法违纪行为，将承担相应的法律责任。
2.本制度由学校劳动纪律委员会负责解释和执行，学校教职工必须遵守并严格执行。
3.对于本制度未涉及的情况，按照学校相关规定执行。
小学教职工言行规范守则
小学教职工言行规范守则
作为小学教职工，我们应该遵守以下言行规范守则：
1. 尊重学生：我们应该尊重每个学生的个性和特点，不歧视、不嘲笑、不体罚学生，与学生平等相处，给予他们尊重和关怀。
2. 严谨教学：我们应该严谨认真地备课，讲授课程内容时要准确无误、言简意赅，激发学生的学习兴趣，充分引导学生参与课堂互动。
3. 保护学生安全：我们应该为学生提供安全的学习环境，在日常教学和活动中重视学生的安全，做好安全防范工作，确保学生身心健康。
4. 尊重家长：我们应积极与家长沟通合作，尊重家长的意见和权益，及时向家长反馈学生在校表现和成绩情况，并主动解答家长的疑问，加强家校合作。
5. 遵守职业道德：我们应具备高度的职业操守，不利用职权谋取个人私利，不参与违法乱纪的活动，始终维护教育公平和社会正义。
6. 注意形象仪容：我们应注意修养和形象，穿着整洁得体，保持良好的仪容仪表，以示范给学生良好的生活习惯和形象素养。
7. 不传播谣言和不良信息：我们应对待信息谨慎，不传播虚假、不良的信息，净化教育环境，为学生和社会营造良好的舆论氛围。
8. 持续学习提升：我们应不断学习教育理论和教育实践经验，提高教学能力和教育素养，适应学校教育改革和学生需求的变化。
通过遵守这些言行规范守则，小学教职工可以更好地履行教育使命，为学生的健康成长和全面发展提供良好的教育环境和榜样。
教职工日常行为规范1
教职工日常行为规范为进一步规范我校教职工的职业行为，增强我校教职工的责任意识，树立教职工的良好形象，根据《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合学校实际,特制定我校教职工日常行为规范。
第一条忠诚职教、崇尚美德（一）忠诚职业教育，努力完成学校交办的各项工作，做到爱岗敬业、爱校守纪、勇于担当、勇创一流。
（二）崇尚美德，志趣高雅，不卑不俗，自觉抵制社会不良风气。
（三）不酗酒，不赌博，不参与封建迷信活动，不到非健康的娱乐场所，远离毒品。
（四）厉行节约、勤俭办事，杜绝铺张浪费。
第二条严于律己、以身作则（一）加强自身修养，不断提高自身素质。
（二）知法守法，遵守公民道德，遵守校规校纪，起到示范作用。
（三）上班时间不做与工作无关的事。
（四）不旷工、不迟到、不早退，严格履行请假手续。
第三条教书育人、服务学生（一）坚持依法执教，科学施教。
（二）不向学生传播不健康的思想。
（三）不接受学生的礼物和吃请，严禁以任何借口索要和接受学生和家长的钱物。
（四）主动联系、接待学生家长，要态度和蔼、热情、真诚，虚心听取家长的意见和要求。
第四条转变观念、因材施教（一）努力学习掌握现代职业教育理念，树立正确的人才培养观。
（二）深入了解和研究学生，因材施教。
（三）积极参加教育教学改革实践，创新教育方法，开拓教学思路。
第五条严谨治学、上好每课（一）治学严谨，作风踏实，备课认真，辅导耐心，认真上好每一堂课。
（二）严禁在上课期间接打手机，上课时手机应调为静音。
（三）做学生的思想工作耐心细致。
第六条加强学习、学术诚信（一）不断加强政治思想理论和工作业务学习，保持学习的良好习惯。
（二）严格遵守会议制度，保持良好的精神状态。
不做与会议无关的事。
（三）树立正确的学术理念，克服投机取巧、心浮气躁、急功近利等不良倾向。
第七条谦虚谨慎、团结协作（一）思想健康，作风正派。
胸怀坦荡，宽宏大度。
（二）与人为善，助人为乐，以诚待人，以礼相敬。
（三）同事间互尊互谅，思想上互相信任、工作上互相帮助。
学校一日常规督查管理制度
一、目的为加强学校日常管理，规范学生行为，营造良好的学习生活环境，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及教职工。
三、督查内容1. 学生行为规范：包括仪容仪表、课堂纪律、宿舍管理、食堂用餐、校园活动等。
2. 教职工工作规范：包括教学秩序、办公纪律、师德师风等。
3. 学校设施设备使用规范：包括教室、实验室、图书馆、体育馆等场所的使用和维护。
4. 学校环境卫生：包括校园卫生、教室卫生、宿舍卫生等。
四、督查制度1. 成立一日常规督查小组，由学校领导、德育处、教务处、后勤处等部门负责人组成。
2. 督查小组定期或不定期地对学校一日常规进行督查，确保各项制度落实到位。
3. 督查小组设立举报电话和邮箱，接受学生、教职工及家长的监督和投诉。
4. 督查结果定期公布，对存在问题进行通报批评，并提出整改措施。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的学生和教职工给予表彰和奖励，包括但不限于优秀学生干部、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。
2. 对违反一日常规的学生和教职工进行批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
3. 对拒不整改或整改不力的部门和个人，追究相关责任。
六、实施与监督1. 本制度由德育处负责解释和修订。
2. 各部门要高度重视一日常规督查工作，认真落实各项措施。
3. 全体学生和教职工要自觉遵守本制度，共同维护学校良好秩序。
4. 学校定期对一日常规督查工作进行总结，不断提高管理水平。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3. 本制度由德育处负责解释和修订。
通过以上制度的实施，旨在培养学生良好的行为习惯，提高教职工的工作效率，为创建和谐、文明、有序的校园环境提供有力保障。
小学教职工行为规范本
小学教职工行为规范本第一章前言教师是教育的重要主体，他们肩负着培养学生良好品德和健康发展的使命。
为了维护教育教学秩序，提高教育教学质量，特制定本行为规范，以规范小学教职工的行为，树立良好教育形象。
第二章教育教学专业准则1. 强调教育公正：教师要秉持公正原则，不偏私、不激进、不歧视，平等对待所有学生，并按照教育法规要求进行教学工作。
2. 倡导个性化教育：教师应尊重每个学生的个别差异，关注学生的发展需求，根据学生的特长和需求进行差异化教学，提升每个学生的学习成果。
3. 创造良好教育氛围：教师要营造和谐的课堂环境，注重班级管理，建立良好的师生关系，培养学生对学科的兴趣和热爱，促进积极学习态度的形成。
第三章师德师风准则1. 严守职业道德：教师要以身作则，模范遵守职业道德，不从事违法犯罪行为，不利用职务便利谋取私利，严禁与学生发生不正当关系。
2. 尊重学生人格：教师应尊重学生的人格尊严，不批评、贬低、歧视学生，做到言行举止得体，给予学生足够的尊重和关爱。
3. 注重教学修养：教师要具备良好的教学方法和素质，在教学过程中要严谨、真实，注重教学效果的评估和反思，并持续进行专业成长。
第四章课堂教学行为规范1. 讲求课堂纪律：教师要维护课堂纪律，保证课堂秩序安宁，遵循课堂管理规范，确保学生安全与权益。
2. 知识专业讲解：教师要熟悉教材内容，准确传授知识，注重培养学生的思维能力和创新精神，激发他们的学习兴趣。
3. 合理布置作业：教师要合理安排作业，使学生能够巩固所学知识并培养自主学习能力，避免过多的作业给学生造成过重负担。
第五章师生关系行为规范1. 平等对待学生：教师要平等对待每个学生，不偏袒任何学生，公正评价学生的表现和成绩。
2. 倾听和关心学生：教师要关心学生的身心健康，倾听学生的心声，及时解决学生的问题和困惑，建立良好的师生沟通渠道。
3. 保护学生隐私：教师要严格保护学生的个人隐私，不泄露学生的个人信息，不对学生进行人身侵犯和辱骂。
教职工行为准则
教职工行为准则教职工行为准则是学校管理中的重要组成部分，对于教育教学工作的顺利开展和学校良好的发展起着重要的指导与约束作用。
下面将从教职工行为准则的背景意义、内容要求、实施要求以及存在的问题与完善等方面进行阐述。
一、背景意义教职工行为准则的制定与推行，是为了规范教职工的职业行为，提升教育教学质量，维护良好的学校形象，使学校产生良好的教育氛围。
随着社会的发展，教育事业面临着越来越多的挑战，教职工作为学校的重要力量，其行为将直接影响到教学品质和师生关系。
因此，制定教职工行为准则对于确保教育教学的顺利进行和学校的长期发展具有重要意义。
二、内容要求教职工行为准则的内容要求可分为学术道德、职业操守、行为规范等方面。
首先，学术道德是教职工必须遵守的基本准则，包括诚信、严谨、创新等方面。
其次，职业操守包括教师专业要求、师德修养等，要求教职工注重职业道德和个人修养。
最后，行为规范主要针对教职工在校园内外的各类行为，要求他们言行得体、形象良好、尊重学生权益、遵守校规校纪等。
三、实施要求教职工行为准则的实施要求需要学校建立相关的制度与机制，以确保准则的贯彻执行。
首先，学校应明确准则的主体责任，包括成立相应的工作组织、明确工作职责等。
其次，学校可以开展准则宣传教育活动，提高教职工的准则意识和行为规范意识。
再次，学校可以设立相关的奖惩机制，激励和约束教职工的行为，促进他们更好地履行职责。
四、存在问题教职工行为准则的推行面临一些问题与挑战。
首先，教育环境的复杂性使得准则的执行难以检验。
教职工的行为存在多样化，学校难以对每个细节进行全面监控。
其次，一些教职工对于准则的重要性认识不足，导致他们对准则不予重视。
再次，学校对违反准则行为的处罚力度不够，使得一些教职工不敢或不愿真正履行准则。
五、完善建议为了进一步完善教职工行为准则，可以从以下几个方面加以推进。
首先，学校应加大准则的宣传力度，提高教职工对准则的认识和理解，增强他们的行为规范意识。
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江西广播电视艺术幼儿园教职工行为规范
一、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱幼儿教育事业，尊重幼儿，树立一切为孩子的思想，做到微笑、周到、全心全意为幼儿和家长服务。
二、认真落实幼教工作两个“法规”和《幼儿教育指导纲要》，努力创设与教育相适应的环境，认真贯彻体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，促进幼儿身心和谐健康发展。
三、为人师表，仪表端庄，文明施教，礼貌待人，言谈举止文雅，着装符合职业要求。
四、坚持对幼儿正面教育，禁止训斥、体罚和变相体罚幼儿。
五、不接受家长馈赠的钱物，不以职谋私，随时接受社会和家长的监督。
六、不断提高法制观念，强化纪律意识，服从分配，顾全大局，反对自由主义，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
七、积极参加政治、业务学习及公益性集体劳动。
八、遵守社会公德，遵守各项规章制度，认真履行职责，
不得侵害幼儿的合法权益。
九、认真钻研业务，不断提升专业水平，不断开拓、创新，努力为园争光，不损害幼儿园的利益。
十、爱护幼儿园的各项设施和用品，讲究生态文明，节约用水、用电。
十一、树立安全意识，注意防火、防盗、防事故，不私带外人入园。
十二、坚持说普通话，写规范字。