现代汉语二 (1)
北语20春《现代汉语(二)》作业1正确答案
(单选题)1: A，以便B。
这是什么复句的典型格式？
A: A因果
B: B假设
C: C目的
D: D选择
正确答案: C
(单选题)2: 既然A，就B。
这是什么复句的典型格式？
A: A因果
B: B假设
C: C目的
D: D选择
正确答案: A
(单选题)3: 哪一项与其他项不同？
A: A所
B: B的
C: C得
D: D被
正确答案: D
(单选题)4: 不属于短语的基本结构类型的是
A: A中补
B: B连动
C: C兼语
D: D能愿
正确答案: D
(单选题)5: 他请教我一个问题。
这个双宾语句核心动词的语义类别是：
A: A给予
B: B获取
C: C称谓
正确答案: B
(单选题)6: 他抽出一张“大团结”，这是
A: A夸张
B: B比喻
C: C借代
D: D双关
正确答案: C
(单选题)7: 因为A，所以／因此／因而／故／以至B。
这是哪个的典型格式？A: 说明性因果
B: 推断性因果。
《现代汉语二》 (1)
福师2011春学期《现代汉语（二）》在线作业一一、单选题（共8 道试题，共16 分。
）V1. 下列说法不正确的一项是（D）。
A. 定语大致可以分为描写性定语和限制性定语两大类。
B. 状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两类。
C. 一个中心语动词带两三层补语，它们的排列顺序是：结果补语最靠近动词、处所补语或数量补语次之、趋向补语总在最外一层。
D. 动词或形容词性偏正词组里的修饰语是定语。
满分：2 分2. “治学求深先去傲，做人要好务存诚”所用的修辞格是（A ）。
A. 正对B. 串对C. 反对D. 层递满分：2 分3. 认真学习属于（C）短语。
A. 主谓结构B. 偏正结构C. 状中结构D. 定中结构满分：2 分4. “没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼”所用的修辞格是（B）。
A. 夸张B. 明喻C. 双光D. 拟人满分：2 分5. “星星之火，可以燎原”用的修辞手法是：AA. 借喻B. 借代C. 拟人D. 夸张满分：2 分6. “北京-祖国的心脏”是（C）。
A. 明喻B. 暗喻C. 借喻D. 借代满分：2 分7. “我不认识这字”属于（A）。
A. 主谓短语B. 定中短语C. 状中短语D. 动宾短语满分：2 分8. “红旗飘飘把手招”用的修辞格是__D__：A. 借喻B. 夸张C. 拟物D. 拟人满分：2二、多选题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 下列属于范围副词的有（ABCD）。
A. 都B. 全C. 只D. 仅仅满分：2 分2. 表示施事、受事以外的宾语，称“当事宾语”。
包括各种类型_ABCD___A. 宾语表示处所B. 宾语表示动作行为所凭借的工具C. 宾语表示数量D. 宾语表示领有或存在的事物满分：2 分3. 下列选项中属于“中补词组”的是__ACD__A. 洗干净B. 学过游泳C. 煮熟D. 走进来满分：2 分4. 从各成分之间的意义关系看，联合词组可以具体表示三种关系：BCD____A. 表示转折关系B. 表示并列关系C. 表示选择关系D. 表示递进关系满分：2 分5. 下列选项中属于及物动词的是_ABC___A. 看B. 吃C. 喜欢D. 游泳满分：2 分6. 下列词组中属于动宾短语的是_AB___：A. 学过游泳B. 吃米饭C. 洗干净D. 学得很认真满分：2 分7. 副词常见的类别有_ABCD___A. 表示程度B. 表示范围C. 表示时间、频率D. 表示情态、方式满分：2 分8. 下列选项中属于人称代词的是_ABCD___A. 咱B. 我们C. 人家D. 别人满分：2 分9. 语体可分为___ABCD_。
福师《现代汉语(二)》在线作业一
正确答案: ABC
5. 词语锤炼的基本要求____：
A. 准确朴实
B. 新鲜活泼
C. 简洁有力
D. 形象生动
正确答案: ABCD
6. 下列副词和形容词，是副词的有____：
A. 普通
B. 深刻
C. 常常
D. 曾经
正确答案: CD
7. 下列关于语素的说法正确的有（）。
正确答案: A
17. 语素是语言中最小的能独立运用的语法单位。
A. 错误
B. 正确
正确答案: A
18. “我不认识的字”属于主谓短语。
A. 错误
B. 正确
正确答案: A
19. 在汉语中，无论说明事物的数量、行为动作的数量、时间的数量，也无论说明事物的次序先后、行为动作次序的先后、时间的次序先后，一般都不能只用一个数词来表示，一定得用上一个表示数量单位的词。
B. 结构助词
C. 数量助词
D. 静态助词
正确答案: ABC
11. 下列关于语素的说法正确的有（ ）。
A. 语素是最小的语法单位。
B. 语素的特点是不能再被分割为更小的音义结合体。
C. 语素可以单独成词。
D. 语素的功用是构成词。
正确答案: ABCD
12. 语法学包括：
A. 具体的事物
B. 抽象的事物
C. 时间
D. 处所
正确答案: ABCD
20. 下列选项中属于动量词的是____
A. 次
B. 下
C. 个
D. 支
正确答案: AB
三、判断题
1. “今年大白菜大丰收，每亩收成了一万五千斤。”这句话中，“收成了一万五干斤”里的“收成”是名词，它不能带宾语。“收成”应改用动词“收”。
东北师范-现代汉语(二)2022年秋学期在线作业1-[学习资料]-答案5
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现代汉语（二）22秋在线作业1答案5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.“光明前途”属于 ( )。
【A.项】名词性词组
【B.项】形容词性词组
【C.项】动词性词组
【D.项】介词词组
【此题正确选项是】:A
2.“即使 A，也 B”是（）。
【A.项】因果复句
【B.项】假设复句
【C.项】目的复句
【D.项】转折复句
【此题正确选项是】:B
3.下列各词，词性不相同的一组是（）。
【A.项】水、沙
【B.项】必须、应该
【C.项】立刻、愉快
【D.项】讨论、进行
【此题正确选项是】:C
4.下列词组属于名词性词组的是( )。
【A.项】方向明确
【B.项】仔细研究
【C.项】明确任务
【D.项】伟大祖国
【此题正确选项是】:D
5.“他在黑板上写字”和“他在看书”中的两个“在”分别是( )。
【A.项】副词、介词
【B.项】动词、介词
【C.项】介词、介词
【D.项】介词、副词
【此题正确选项是】:D
6.从结构上分析，“好得不得了”属于( )。
【A.项】联合词组
【B.项】连动词组
【C.项】述宾词组
【D.项】述补词组。
东师-《现代汉语(二)》2023年秋学期在线作业1-答案2
现代汉语（二）23秋在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第一题，一般把陈述句、疑问句、祈使句等称为（）。
【A.项】句型
【B.项】句式
【C.项】句类
【D.项】句模
【正确-答案】:C
第二题，下列各组词中，都是主谓型合成词的是( )。
【A.项】龟缩、漆黑、面授
【B.项】眼花、性急、心虚
【C.项】笔直、雪白、冰凉
【D.项】春耕、秋收、数学
【正确-答案】:B
第三题，下列句子中，使用了“通感”辞格的是( )。
【A.项】路旁的春柳在向我们招手。
【B.项】我们要促进这一工作而不是促退之一工作。
【C.项】好酒开坛十里香。
【D.项】我不能忘记老师那辣辣的眼神。
【正确-答案】:D
第四题，“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）。
【A.项】宾语
【B.项】同位语
【C.项】复说语
【D.项】插说语
【正确-答案】:B
第五题，下列句子中，是兼语句的是( )。
【A.项】我同意小李担任组长
【B.项】我推选小李担任组长。
【C.项】我希望小李担任组长。
【D.项】我知道小李担任组长。
【正确-答案】:B。
北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—
北语11秋《现代汉语（二）》导学资料一（第五章第一节—第五章第四节）一、本阶段学习内容概述本阶段学习的主要内容是现代汉语语法基础知识，包括语法概说、词法（含实词和虚词两大部分）以及短语部分内容，这部分内容是现代汉语语法最基本的知识，需要同学们认真掌握。
下面列出本部分的知识框架供大家参考。
第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类（实词）一、词类的划分二、实词三、实词的误用第三节词类（虚词）一、虚词二、虚词的误用三、词类小结第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结二、重难点讲解1．语法含义（1）指语法结构规律，即语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。
（2）指对语法结构规律的研究和描写，即语法学。
2．语法学（1）词法，研究词的结构、词形变化和词的分类。
（2）句法，研究短语的结构、类型、句法成分和句子的类型。
3．语法的性质（1）抽象性（2）稳固性（3）民族性：a缺乏形态变化，主要靠词序和虚词表示语法意义b量词丰富c分句间、句子间意合情况多。
d词与句法成分不是简单的对应关系e词、短语、句子的结构方式基本一致。
4．语法单位四级：语素、词、短语、句子A语素：语言中最小的音义结合体，构词的备用单位。
B词：最小的能够独立运用的语言单位，构成短语、句子的备用单位。
C短语：语义上和句法上都能搭配的、没有句调的一组词，造句的备用单位。
D句子：有一个句调、能够表达一个相对完整意思的语言单位。
5．句类和句型句类：根据句子的语气分出来的类型。
分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句型：根据句子结构分出来的类型。
包括：单句和复句。
单句：由带上句调的短语和词构成。
（1）主谓句 a名词性谓语句，如“今天周六吗？” b动词性谓语句，如“咱们快走吧。
”C形容词性谓语句，如“天好热啊！” D主谓谓语句，如“他身体好得很。
”（2）非主谓句 a名词性非主谓句，如“谁？”b动词性，如“走！”c形容词性，如“好人的天啊！”d叹词性，如“哎呀!”e拟声词句，如“哗哗！”复句：有两个以上分句组成。
现代汉语（二）平时作业（1）
现代汉语（二）平时作业（1）现代汉语（二）平时作业（1）一、填空1、语法规律具有（）和（）两个特点。
2、指出下列词的词性：自动（）、自从（）、自得（）、自己（）。
3、从结构和功能角度看，短语“请她来跳舞”是（）、（）短语。
4、从语气和结构看，“你昨天看见的那个穿皮夹克的年轻人，我也认识”是（）、（）句。
5、句子结构的变化，主要有（）和（）。
6、“他拿了一把花”中的“把”是（）词。
7、“你把书拿出来”中的“把”是（）词。
8、“他在做作业”中的“在”是（）词。
9、指出下列词的词性：自然（）、自力（）。
10、划分词类的标准是（）。
11、“他满脸是汗”判断动词“是”表示（）。
12、从结构和功能角度看，短语“学习认真”是（）、（）短语。
13、从结构看，“努力奋斗”是（）词组。
14、“五一前后我去你家”中的“前后”是（）词，表示（）。
15、“窗口透进一束阳光”中的“束”是（）词。
16、从结构、功能看“山坡上”是（）、（）短语。
二、选择题1、下列各种说法只有（）正确。
A、能带宾语的动词就是及物动词。
B、助动词经常修饰动词或形容词C、副词不能修饰动词D、代词都可以充当谓语2、下列语言单位中的数词，（）的性质不同于其他三组。
A、3点50分从11月15日起实行。
B、每人要花20元光速每秒为30万公里。
B、里面有七八个人大街上的人数以万计 D、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩3、短语（）从第一层结构看是连述短语A、命令大家马上出发B、盼望能去西部看看 C看见他跑过去拿通知 D、同他一起去散步4、下列各组词只有不都是名词。
A.时间时刻时期B.将来未来马上C、过去现在目前 D.昨天今天晚上5、下列句子中的代词是活用。
A.你去办这事B、他会来帮助我们的C咱们一起去D.这也不是那也指责6、除了外，其余句子都是词性误用。
A.情况发生得太忽然了 B、他犯这样的错误绝对不是偶尔的C、我从小就愿望长大当一个飞行员 D.要有应付突然事件的能力7、与“我们自己”结构相同的短语是。
北语 20春《现代汉语(二)》作业_1234
20春《现代汉语（二）》作业_1一、单选题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.不同于句子结构的类型的短语，叫做（）。
A. 基本短语B. 非基本短语C. 固定短语D. 自由短语答：B q：80、500、92612.下列语言单位中既可以是词，也可以是语素的一组是（）。
A. 羽、吉、半B. 纪、规、检C. 冰、落、着D. 意、翼、勇答：C3.“啊”前面音节最后一个音是u,它应读（）。
A. 啊B. 呀C. 哇D. 哪答：C4.下列各组动词中不能带宾语的是（）。
A. .游行．结婚．示威B. 害怕．明白．喜欢C. 知道．觉得．感到D. 进来．出去．离开答：A5.“我，是言的巨人。
他，是行的高标。
”这句群属于（）。
A. 词语衔接B. 句式衔接C. 语气衔接答：B6.“总之,无论看待国际形势还是国内形势,都要坚持马克思主义的辩证观点。
”里的“总之”是（）插入语。
A. 表示提醒和强调的B. 表法推测和估计的C. 表示依据和来源的D. 表示总括和归纳的答：D7.“你也该考虑考虑‘个人问题’了。
”这是（）。
A. 婉曲B. 比喻C. 借代D. 双关答：A8.“年年出口商品”中的“出口商品”是（）。
A. 偏正关系B. 动宾关系C. 主谓关系D. 中补关系答：B9.“敌人被我们消灭了”中的“被”是（）。
A. 连词B. 助词C. 介词D. 动词答：C10.下列词语中词性都不相同的一组是（）。
A. 以下不料达到哗哗B. 害怕重新除去既然C. 多项共同分外尚且D. 作风国家高兴欢乐答：A二、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。
答：错误2.“恳切、悲观”等词既可以充谓语、定语，也可以充当状语，所以是形容词兼属副词答：错误3.《汉语大字典》收字共五万六千多个，这个收字量反映了目前实际上使用汉字的数量。
4.“不是你去，就是我去”这是选择关系复句。
5.并不是所有的动词都能带“着、了、过”。
18秋福师《现代汉语(二)》在线作业一
(单选题) 1: “有人把一个钱看得比磨盘还大，那种人我最看不上眼”所用的修辞格是____：A: 对偶B: 夸张C: 层递D: 双关正确答案:(单选题) 2: “治学求深先去傲，做人要好务存诚”所用的修辞格是（）。
A: 正对B: 串对C: 反对D: 层递正确答案:(单选题) 3: 下列不属于不及物动词的是（）。
A: 游泳B: 合作C: 咳嗽D: 喜欢正确答案:(单选题) 4: “人次”、“趟”分别属于那种类型的量词（）。
A: 名量词、动量词B: 复合量词、动量词C: 复合量词、名量词D: 名量词、复合量词正确答案:(单选题) 5: “隔壁千家醉，开坛十里香”所用的修辞格是（）。
A: 对偶B: 夸张C: 层递D: 双关正确答案:(单选题) 6: 关于句子的理解正确的是（）。
A: 一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。
B: 根据句子的结构分出来的类型叫句类。
C: 根据句子的语气分出来的类型叫做句型。
D: 分句是有完整句调的语言单位。
正确答案:(单选题) 7: “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”所用的修辞格是（）。
A: 夸张B: 双关C: 借代D: 拟人正确答案:(单选题) 8: “没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼”所用的修辞格是（）。
A: 夸张B: 明喻C: 双光D: 拟人正确答案:(多选题) 1: 非主谓句可以分为（）。
A: 名词性非主谓句B: 动词性非主谓句C: 形容词性非主谓句D: 叹词性非主谓句正确答案:(多选题) 2: 下列关于语素的说法正确的有（）。
A: ? 语素是最小的语法单位。
B: ? 语素的特点是不能再被分割为更小的音义结合体。
C: ? 汉语中的语素绝大部分是单音节的，也有少数是双音节或多音节的。
D: ? 语素的功用是构成词。
正确答案:(多选题) 3: 下列词组中属于动宾短语的是____：A: 学过游泳B: 吃米饭C: 洗干净D: 学得很认真正确答案:(多选题) 4: 语体可分为____：A: 政论语体B: 公文语体C: 文艺语体D: 科技语体正确答案:(多选题) 5: 语法单位可以分为：A: 语素B: 词C: 短语D: 句子正确答案:(多选题) 6: 叠用的修辞作用主要有三点____：A: 整齐简洁B: 集中突出C: 醒目清晰D: 生动活泼正确答案:(多选题) 7: 主谓句可以分为（）。
现代汉语第二章第一节汉字概说
2、结构复杂
这和数量多是连在一起的，成千上万个汉字 在形体上都要有区别，要有形差度，结构必 然要复杂。结构单位多，笔画、笔形、部位 等，组合方式多。
3、具有一定的超时空性 朱德熙在《汉语，语法丛稿》中说：汉字 最大的长处就是能够超越空间和时间的限制。 古今汉字字音的差别很大，但由于字义的变化 比较小，而且两千年来字形相当稳定，没有太 大的变化，所以先秦两汉的古书今天一般人还 能部分看懂。
汉字从产生单一形体发展到能记录成句的话， 成段的文辞，必然要经过很长一段时期，汉字 发展到殷商时代的甲骨文，已经是一种相当完 善的文字体系了，这中间经过了上千年乃至一、 两千年的发展过程。 文字的这个发展过程一般为三个阶段： 表形和表意，表意兼表音，表音。
（三）文字的发展过程 1、表形兼表意。 早期文字带有图画文字的痕迹，是一种象形文字， 是记事图画简化的结果，它能标记词并带有明显 的图形牲，已成为标记语言的约定俗成的符号。 是人类最初的文字，是最古老最原始的文字。古 埃及和我国殷商时代的甲骨文就属于象形文字。 象形文字由于脱胎于记事图画，所以在字形上仍 保留着对实物的直观描拟的特点，这是表形，采 取的是写实的手法。可是客观事物纷繁复杂，语 言要表达的内容是无限的，具体事物有形可象， 而抽象事物无形可象，于是只得采取表意的方法。 “上、本、刃、下”
如代词“其”，假借字的大量出现，说明人 们已逐步意识到文字不一定要画出事物的形 象，也可以直接表示语词的声音，这是文字 的一种时期的表音方法。 汉字从表意发展过标音，可以说是 一次重大的质变，它使汉字成为一个完整的 文字体系，基本上能满足汉语对它提出的要 求，几千年来，汉字就停留在这种表意兼标 音的阶段。
（三）汉字的特点：
汉字的特点指的是汉字区别于别处文字的不同之处， 主要是区别于拼音文字的不同之点，下面从作为记录 汉语符号体系的角度提出它的几个主要特点。 1、数量繁多。 一种语言的语素总要有相当的数量，因此语素文字的 基本单位也必然要有相当的数量。现行汉字通用字有 7000个，自上而下至今历代积累下来的汉字的总字数 （包括异体字），已经达到六万。而拼音文字一般只 有几十个字母，比汉字的数量少得多。此外，使用拼 音文字的语言，词增加了可是字母数并不增加，汉字 则不然，语素增加了有时就要增加新字。如化学家发 现了氢的三种同位素，相应地也曾加了三个字氕氘氚。
11春中文现代汉语2期末复习题 (1)
现代汉语2填空13、ba shou（把手）与ba shou（罢手）的区别决定于声调。
14、各个方言区的人们运用普通话可以自由交流，没有任何障碍，这种现象决定于语音的社会属性。
15、按照汉语传统分析方法，一个音节可分为声母、韵母和声调三部分。
16、《汉语拼音方案》于1985年由第一届全国人民代表大会第五次会议批准作为正式方案推行，它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号等五部分。
方案的主要用途是给汉字注音，作推广普通话的工具。
17、语音是由人的器官发出的，代表一定的意义的声音。
18、声调就是音节的高低升降，普通话中的声调具有区别意义的作用。
19、普通话的声调有四类，它们是阴平、阳平、上声、去声。
通常说成第一声、第二声、第三声、第四声，统称四声。
这种声调的分类称调类。
20、普通话中又轻又短的调子叫轻声，这是一种音变现象。
21、声调同声母，韵母一样有区别意义的作用，轻声也有区别意义的作用。
22、普通话音节结构齐全的包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分，如，“jiǎng 讲”；不齐全的至少包括韵母和声调两个部分，如“ài 爱.”23、在普通话中，最常见的变调有上声的变调、去声的变调、“一、七、八、不”的变调。
24、“一”的本调是阴平（55），在去声前变阳平（35），在非去声前变去声（51）在重叠动词中间时念轻声。
25、“不”单念或在词句末尾时念去声（51），在非去声前仍读去声（51），在重叠动词中间时念轻声。
26、汉字是记录汉语的书写符号系统，它是形音义的结合体，是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。
27、汉字是世界上历史最悠久的文字之一，它的历史可追溯到五六千年前。
距今有三千多年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
28、世界上的文字基本上可以分为两大类，一类是表音文字，一类是表意文字，汉字是表意体系的文字，由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为语素文字。
《现代汉语》Ⅱ作业(1)答案
广西师范大学现代汉语作业5[《现代汉语》第四章现代汉语语法：语法概说和语法分析方法] 年级专业班级姓名学号一、名词解释1.语法：语法是组词造句的结构规律，是语言内部客观存在的结构规律。
也指语法学，即研究语法规律的科学，相当于语法学知识或语法学著作。
2.语法的递归：某些语法规则在句法结构里可以重复使用，不断地进行同功能单位替换。
这就是语法的递归性。
从理论上讲，可以无限制地替换扩展下去，句法结构因此由简单变得复杂，以满足表达的需要。
3.语法单位：具有组合的层次性的、不在一个平面上的大小不同、音义结合的语言片段，就是语法单位。
语法单位一般可以分为语素、词、短语、句子四级。
4.直接成分：直接发生结构关系的句子的结构成分，叫做直接成分。
主语和谓语、述语和宾语、定语和定语中心语、状语和状语中心语以及补语中心语和补语都是直接成分，而动语和主语就不是直接成分。
直接成分分析法是结构主义语法学的一种重要的分析方法。
5.表里验证：表里验证指的是由表看里、由里看表，把语表形式和语里意义结合起来进行验证。
表里验证是语法现象动态分析的主要内容，但是，怎样进行表里验证，这跟研究的对象、研究的侧面、研究的目的等等有关，没有固定的模式和固定的程序。
6.语值辨察：语值辨察是对语法事实的语用价值进行考察，以认识所研究的语法事实在使用上的特殊的价值。
它是对表里验证工作的补充和加强，有利于深化人们对特殊语法事实的认识。
二、简述题1.举例说明语法的一般特征。
（一）语法规则是从语法现象中概括出来的，因而具有抽象性。
汉语里有如下句子：①心情舒畅。
②队伍整齐。
③步伐一致。
④前途光明。
上面几个句子，意思各不相同，但结构上有共同点，都符合一条规则：名词在前，形容词在后，两者之间有主语和谓语的关系，加上句调就构成主谓句。
（二）语法具有递归性。
语言学中的“递归”一词借自数理逻辑中的递归论的术语，在语法中指某种语法规则在句法结构里可以重复使用，不断进行同功能单位替换。
现代汉语(二)模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院《现代汉语（二）》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、“上来”是（）。
[A] 助动词[B] 判断动词[C] 趋向动词[D] 及物动词2、“不、没”都是（）。
[A] 程度副词[B] 时间副词[C] 范围副词[D] 否定副词3、“着、了、过”是（）。
[A] 结构助词[B] 动态助词[C] 其他助词[D] 语气词4、“去打电话”是（）。
[A] 主谓短语[B] 连动短语[C] 兼语短语[D] 同位短语5、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）。
[A] 施事主语[B] 受事主语[C] 中性主语[D] 谓词性主语6、“累得要命”中的“要命”是（）。
[A] 可能补语[B] 趋向补语[C] 情态补语[D] 程度补语7、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）。
[A] 主语[B] 状语[C] 插入语[D] 补语8、“明天国庆节”是（）。
[A] 动词谓语句[B] 形容词谓语句[C] 主谓谓语句[D] 名词谓语句9、“他推开门走了出去”是（）。
[A] 连动句[B] 兼语句[C]存现句[D] “把”字句10、“老张介绍我去见局长”是（）。
[A] 连动句[B] 兼语句[C]存现句[D] “把”字句11、“即使A，也B”是（）。
[A] 因果复句[B] 假设条件复句[C] 目的复句[D] 选择复句12、“小张为什么没有来？”是（）。
[A] 是非问[B] 特指问[C] 选择问[D] 正反问13、非主谓句不包括（）。
现代汉语_词类(二)(1)
* 值得注意的是，有时用“的”和不用“的”，语义不同。 例如：“日本朋友”和“日本的朋友”
结构助词“的”作定语的标志时，在表示领属关系的 情况下，要特别注意是否发生了语义的变化。
B、构成“的”字短语。
―的”字短语 = X+的 = 名词性短语 这本书是小王的，那本书是小李的。 窗台上有两盆花，红的是牡丹，黄的是茉莉。 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们 的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳， 希望寄托在你们身上。
介词3
3、怎样区分介词和动词？ (1)简单方法:
看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有， 它是介词，如果没有则是动词。
(2)先看以下四个例子：
王老师在家。 王老师在家备课。 王老师在备课 王老师坐在沙发上。
(动词) (介词) (副词) (介词)
A.―在”的后面是名词性词语,它们的前后没有别的动词
结构助词
1
(三)助词
助词概说
(1)什么是助词？ 助词是附着在其他语言单位的前后，表示某种语法 意义的虚词。 (2)助词的种类 结构助词、动态助词、比况助词、其他助词
结构助词：的、地、得
1、读音 都读轻声de 2、作用 (1)―的”的主要作用
结构助词2
A、作定语的标志。例如：
伟大的祖国
明媚的春光
激烈的战斗
“得”作为结构助词，主要作用是：作补语的标志。例如：
长途旅行，难耐寂寞，想事想得头疼，看书看得 眼酸，只有聊天最能在不知不觉中消磨时间，而且 富有娱乐性。
助词练习
练习：
请将下面四句话中用拼音“de‖标注的部分换成相 应的结构助词。
1、彻底de解决问题是不容易的。 2、问题彻底de解决了。 3、问题解决de不彻底。 4、问题得到了彻底de解决。
现代汉语讲义——(邢福义版教材)(2)(1)
声母的分类（一）声母的数量普通话时大多数声母由辅音充当，但辅音不一定做声母。
普通话里面能做声母的辅音有21个，分别是：b p m f d t n l g k hj q x z c s zh ch sh r辅音中ng只能做韵尾， n既能做韵尾又能做声母。
普通话里，大部分音节是有声母的，但也有一些音节在声母的位置上没有辅音的实体,这就是零声母音节。
零声母音节亦即元音开头的音节，如爱(ai)、安(an)、恩(en)、欧(ou)等。
（二）声母的分类声母按照发音部位和发音方法的不同可以划分出不同的类别。
1、声母的发音部位类（发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
）按发音部位，普通话可以分为7类：（1）双唇音（b p m）由上唇和下唇阻塞气流而形成。
（2）唇齿音（f）由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。
（3）舌尖前音（z c s）由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。
（4）舌尖中音（d t n l）由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成（5）舌尖后音（zh ch sh r）由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成（6）舌面音（j q x）由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成，又叫舌面前音（7）舌根音（g k h）由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成。
又叫舌面后音。
普通话辅音声母总表塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音 b p m 唇齿音 f舌尖前音z c s舌尖中音 d t n l 舌尖后音zh ch sh r舌面音j q x舌根音g k h根据韵母开头元音的发音性质，可以把韵母分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
开口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。
齐齿呼：i或以i起头的韵母属于齐齿呼。
合口呼：u或以u起头的韵母属于合口呼。
撮口呼：ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
声调三、普通话的声调及特点（一）普通话的声调例字调类调型调值调号今天阴平高平５５ī明年阳平高升３５í以往上声降升２１４ǐ过去去声全降５１ì用标调符号，标在音节的主要元音上。
XXX《现代汉语(二)》在线作业一
XXX《现代汉语(二)》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题(共8道试题,共16分)1.“红旗飘飘把手招”用的修辞格是____：A.借喻B.夸张C.拟物D.拟人满分：2分正确答案:D2.“星星之火，可以燎原”用的修辞手法是：A.借喻B.借代C.拟人D.夸张满分：2分正确答案:A3.____是最小的语法单位，是语言中最小的音义结合体。
A.语素B.词C.词组、句子满分：2分正确答案:A4.“我不认识这字”属于（）。
A.主谓短语B.定中短语C.状中短语D.动宾短语满分：2分正确答案:A5.以下选项中属于受事主语的是____A.他写了一封信B.爸爸在修理汽车C.作业都交了D.这件事不怪他满分：2分精确答案:C6.“有人把一个钱看得比磨盘还大，那种人我最看不上眼”所用的修辞格是____：A.对偶B.夸张C.层递D.双关满分：2分正确答案:B7.“不拿大众一针一线，爱护大众一草一木”用的修辞手法是____：A.借喻B.借代C.拟人D.夸张满分：2分正确答案:B8.认真进修属于（）短语。
A.主谓结构B.偏正结构C.状中结构D.定中结构满分：2分正确答案:C二、多选题(共20道试题,共40分)1.以下属于规模副词的有（）A.都B.全C.只D.仅仅满分：2分正确答案:ABCD2.下列选项中属于形容词的是____A.大B.新C.好D.甜满分：2分正确答案:ABCD3.以下选项中属于及物动词的是____A.看B.吃C.喜欢D.泅水满分：2分精确答案:ABC4.以下选项中关于名词的说法中精确的是____A.经常作主语B.经常作宾语C.也常常带定语D.可以直接修饰另一个名词满分：2分精确答案:ABCD5.语法学____两个部分。
A.词法B.句法C.语素D.语音满分：2分精确答案:AB6.以下选项中属于实词的是____：A.代词B.形容词C.区别词D.数词满分：2分精确答案:ABCD7.名词一般不能：A.作谓语B.作状语或补语C.带宾语或补语D.不能受“不”或“很”的修饰满分：2分正确答案:ABCD8.下列词组中属于主谓词组的是____：A.环境优美B.我喝C.他的脸通红D.眼睛的满分：2分精确答案:ABCD9.下列句子中形容词误用为动词的是____：A.在他心目中，古陵县的变化能够认为是缩影着整个省。
《现代汉语(1)、(2)》课程教学大纲
《现代汉语（1）、（2）》课程教学大纲课程编号：0931003课程名称：《现代汉语》（1）、（2）总学时数：96（本课程在第一学年的两个学期开设，每学期48学时。
）先修课及后续课：语言学概论、古代汉语、现代汉语语法、现代汉语修辞研究一、说明部分1、课程性质“现代汉语”是是高等院校汉语言文学专业（本科）的一门重要的课程，是专业基础课、必修课，也是体现素质教育特色的一个窗口。
作为“龙头型”课程，本课程的建设有利于带动其他课程。
本课程的教学分两个学期进行，第一学期讲授绪论、语音、文字、词汇四部分，第二学期讲授语法和修辞两部分。
2、教学目标及意义本课程以辨证唯物主义为指导，以国家的语言文字政策法规为依据，系统讲授现代汉民族共同语——普通话——的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学习其他相关课程及将来从事语言文字教学工作或进一步从事语言研究打下坚实的基础。
3、教学内容与教学要求现代汉语课程的教学内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章。
各部分的主要内容和教学要求如下：绪论部分讲授“现代汉语”课程的性质、任务和内容，现代汉语概况，国家语言文字工作的方针和任务，要求学生能熟练的掌握现代汉语的特点和概况，明确汉语、现代汉语、普通话、现代汉语规范化的基本概念，了解国家语言文字工作的方针和有关重要政策，了解现代汉语课的性质、内容和任务以及学习现代汉语的重要性和方法。
语音部分讲授现代汉语普通话语音的基本理论和基本知识，以及语音的分析方法、语音的规范、朗读的技巧等，要求学生比较全面牢固地掌握有关普通话语音系统的基本知识，掌握分析声母、韵母、声调、音节结构的方法及朗读的技巧，培养学生说普通话的能力。
文字部分的教学内容包括文字概述，汉字的形体，汉字的构造，汉字的整理和标准化，使用规范汉字五部分。
本章教学要求：使学生理解汉字性质，了解汉字的形体演变，掌握汉字的结构（笔画、部件、造字法），认识汉字规范化、标准化的必要性，正确使用规范汉字，提高使用汉字的水平。
网院北语18秋《现代汉语(二)》作业_1(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 下列词中全是不及物动词的一组是（）。
A: 间接劳动休息特约逃荒B: 放假自发举重转弯开幕C: 冲突睡觉撒谎出来失败D: 密切叛变考试流传毕业2(4分) : 下列句子属于或者包含省略句的是（）。
A: “怎么了，你？”B: “展望未来，我们对前景充满了信心。
”C: “下雨了。
”D: “雨过天晴！”3(4分) : 选出与其他三组词性不同的一组。
A: 各B: 都C: 每D: 谁4(4分) : “你快回去吧，免得家里担心。
”是（）复句。
A: 因果B: 假设C: 目的D: 选择5(4分) : 下列词语中词性完全相同的一组是（）。
A: 叫做恐怕后悔亲生B: 一直大约从来更加C: 了新颖尊重短D: 假使总之果然何必6(4分) : 下列各句无语病的一句是（）。
A: 这本书，精装本与平装本定价悬殊十元多B: 上学期他有二门功课考得不好C: 赵家坡建立起了一座蓄水近十万多立方米的水库D: 开会时，他们两个人又在一个小组里讨论。
7(4分) : 疑问句可以分成许多类型,下面（）两句属于同一类型？(1)你喜欢汉语吗？(2)你喜欢汉语还是喜欢日语？ (3)你喜欢不喜欢汉语(4)谁买了汉语课本？(5)你什么时候去上汉语课呢？A: (1),(2)B: (2),(4)C: (3),(5)D: (4),(5)8(4分) : 下列（）组词词性完全一致。
A: 领导、吃饭、代表、总结B: 科学、经济、道德、麻烦C: 破、努力、丰富、端正D: 共同、自动、定期、困难------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9(4分) : 在结构上有独到之处的单句格式。
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现代汉语（二）期末考试
一、选择题（15分）
1．下列各句中，没有语病的一句是（ B ）
A．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。
B．新千年到来后，互发短信的沟通方式成了人际交流的新宠，而且正以极快的速度风行开来。
C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人，甚至可能一辈子进不了主流社会。
D．尽管我怎么发问，怎么催促他指出我可能存在的错误，可是他还是闭口不开。
2．下列各句中没有语病的一项是（ D ）
A．现在，随着科技的发展，开发出了新的装饰墙，会使我们的城市建设更美好。
B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。
C．江总书记“三个代表”的思想，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。
D．我们常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ D ）
A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而且整体与部分的对待关系，或者说，是点面对待的一种特殊的并列关系。
C．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。
D．两个学校的学生集体到科学宫参观学习，对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ C ）
A．成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。
B．为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构和人员。
C．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D．无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后，为中国队举办盛大的庆功宴会。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ C ）
A．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
B．在本次足协杯赛中大爆冷门的建业队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于和天津泰达队在最后关头使自己双双跻身这次杯赛的十六强。
C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整和完善。
D．“心连心”艺术团在革命老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，并对这次成功的演出给予了很高的评价。
二、把下列疑问句按要求填入表内（用序号表示）：（10分）（1）同学们来了吗？（2）我的钢笔呢？（3）老王到底还来不来？（4）今天不出车了？（5）明天放假还是后天放假？（6）这些事你知道不？（7）是你的正确还是他的正确？（8）小王什
三、分辨下列副词和形容词。
（15分）
曾经常常普通仅仅深刻永远偏偏幸运尤其特殊稍微微小
是形容词的有：普通深刻幸运特殊微小
是副词的有：曾经常常仅仅永远偏偏尤其稍
四、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。
（15分）
1.她做好衣服了
她帮小红妈妈做好了衣服了。
她叫小红妈妈做的衣服已经做好了。
2.亚洲语言研究状况
亚洲语言状况研究
研究亚洲语言状况
3.准备了两个月的食物
食物准备了两个月
准备两个月食物
准备食物两个月
五、“和”、“同”、“跟”兼属连词和介词。
请比较下列句子中的“和”、“同”、“跟的用法，指出哪是连词，哪是介词；并请结合例子简要分析这三个词作为连词和介词的区别所在。
（15分）
1.他和我都是广东人。
（）
2.他和我说过他祖籍是广东。
（）
3.李老师跟张老师都在开会。
（）
4.李老师跟小王谈话。
（）
5.概念同感觉是有差别的。
（）
6、要同腐败现象作斗争。
（）
分析：连词“和”等词与介词“和”等词的区别：
答：连词“和”等词与介词“和”等词的区别：
1、连词“和”所连接的两个词是联合关系，一般可以互换位置而句子的基本意思不变。
如1、3、5句。
介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，不能互换位置。
如
2、4、6句。
2、介词“和”前面可以再现状语，连词“和”之前不能出现状语。
第2、4、6句的“和”前分别可以加上“没有”、“经常”、“坚决”等修饰语，其它几句则一般不能。
3、连词“和”一般可以略去，可用顿号代替；介词“和”不能略去或改为顿号。
第1、3、5句“和”略去，意思基本保持不变；第2、
4、6句不能。
六、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”，说明“的”字用与不用的不同。
（15分）
答：“北京大学”是专指某一所大学，无“的”字是专有名称；“北京的大学”不是专指某一所大学，而是指设立在北京的所有大学，说明“的”字用与不用，虽然句法结构相同，但含义不同。
“爸爸妈妈”是联合结构；“爸爸的妈妈”是偏正结构。
这说明“的”字的有无，往往构成不同的结构，意义也不同。
“一斤鱼”一般指鱼的重量；“一斤的鱼”一般指鱼的大小。
这说明有无“的”字，虽然结构一样，但含义不同。
七、借喻和借代有什么不同？(15分)
答：借喻的本体和喻体之间具有某些共同的属性或特征，以此喻彼，而且可以改成明喻。
借代的本体和借体之间仅仅是相互有关的事物，以此代彼，不能够改成比喻。
简单地说，借代就是为了取得某种修辞效果而用的另一种说法。