PEP人教版小学英语五年级下册 unit1 this is my day B lets talk教学课件
PEP五年级英语下册Unit1-6重点知识小结
Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上get up起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1：日常生活时态：一般现在时1．When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。
) 2．When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。
Unit 2 My Favourite Seasonspring春天summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个best最；极swim游泳fly kites放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees种树why为什么because因为sleep 睡觉话题2：季节时态：一般现在时1．Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。
PEP小学英语五年级下册第一单元单词、句子、语法习题
Unit 1 This Is My Day我会背：知识归纳：词汇 get up 起床morning 早上do morning exercise 晨练 noon 中午have English class 上英语课 time afternoon 下午play sports 进行体育活动 evening 晚上activities climb mountains 爬山 (时间) night 夜晚go shopping 购物 weekend 周末(活动) play the piano 弹 when 什么时候visit grandparents 看望（外）祖父母go hiking 去远足 always 总是eat breakfast 吃早饭 usually 通常eat dinner 吃晚饭 频率词 often 经常介词：at 在……点钟 sometimes 有时seldom 很少never 从不句型：1. 询问某人的生活，学习规律-----When do you …? 你什么时间… … ?-----I usually(频率词) … at … 我通常在…… (点钟) … … (干什么事).E.g. ----When do you get up every day ? 你每天几点钟起床？---- I usually get up at 6 o ’clock. Sometimes I get up at 6:20.我通常在6点起床，有时是6：20。
When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点钟吃晚餐。
2. 介绍自己的生活，学习习惯Every weekend I climb mountains. 我每个周末都爬山。
人教版(PEP)小学英语五年级下册第一单元的教案
人教版（PEP）小学英语五年级下册第一单元的教案第一课时一．教学内容本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 This is my day第一课时，通过对教材的重新整合，我所设计的教学内容为教材P2 Let’s start, Let’s chant部分；P4 Let’s learn , Let’s play部分P12:Good to know部分二、教学目标1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。
3．能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
4．能够了解Good to know 部分的内容。
5．能够利用网络搜索查找所需图片并制作发送卡片三、教学重、难点1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。
四、教具准备1．教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。
2．教师准备录音机和录音带。
3．教师准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元A Let’s learn部分的动词卡片。
4．教师课前在黑板上画一个大钟，并标注时间刻度。
五、教学过程Step I Warm- up(热身)1. 师生同颂教材P2 中Let’s chant部分歌谣。
What do you do on the weekend?I usually go swimming.Sometimes I climb mountains.Sometimes I go shopping.What do you do on the weekend?I usually play the piano.Sometimes I visit grandparents,Sometimes I watch videos.（设计意图：通过琅琅上口的儿歌，帮助学生回忆所学日常生活的短语和副词Sometimes， usually的用法，为本课新授做好铺垫。
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳PEP五年级英语下册各单元知识点Unit 1 My day一、重点词汇。
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?六、四会句子：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：cl /kl/ clean clock class cleverpl /pl / plate eggplant please play Unit 2 My favourite season三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
PEP小学英语五年级下册第一单元单词、句子、语法习题
Unit 1This Is My Day 我会背：知识归纳： 词汇get up 起床 do morning exercise 晨练 have English class 上英语课 play sports 进行体育活动morning 早上 noon 中午 time afternoon 下午 evening 晚上 activities climb mountains 爬山 go shopping 购物 (活动) play the piano 弹 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking 去远足 eat breakfast 吃早饭 (时间) night 夜晚 weekend 周末 when 什么时候 always 总是 usually 通常 eat dinner 吃晚饭 介词：at 在……点钟 句型：1. 询问某人的生活，学习规律-----When do you …? 你什么时间… … ?频率词often 经常 sometimes 有时 seldom 很少 never 从不-----I usually(频率词) … at … 我通常在…… (点钟) … … (干什么事).E.g. ----When do you get up every day ? 你每天几点钟起床？---- I usually get up at 6 o ’clock. Sometimes I get up at 6:20.我通常在 6 点起床，有时是 6：20。
When do you do morning exercises?I usually do morning exercises at 8:00.When do you eat dinner ?I eat dinner at 7:00 in the evening.2. 介绍自己的生活，学习习惯 你什么时候做早操？ 我经常八点钟做早操。
你什么时候吃晚餐？ 我在晚上七点钟吃晚餐。
人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)
人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)Unit One: This Is My DayBasic Vocabulary:Activities: get up。
do morning exercises。
have English class。
play sports。
play the piano。
climb mountains。
go shopping。
go hiking。
visit grandparents。
eat breakfast。
eat dinner.Basic XXX Structures:1.Asking about daily routines:When do you。
(你什么时候。
)XXX I。
(我通常在。
（点钟）。
（做什么事）。
有时。
)XXX: When do you go to school。
(你每天几点去上学?)I usually go to school at 7:00.Sometimes I go to school at7:10.2.Asking about XXX:What do you do on the weekend。
(你周末做什么?)XXX I。
(我通常/经常。
有时。
)XXX: What do you do on the weekend?I often play XXX I go shopping with my mom.3.Introducing one's own habits:Every weekend。
I go hiking。
(我每个周末远足。
)Every day。
I do my homework at 8:00 in the evening。
(我每天晚上8点做作业。
)4.Asking XXX:What do you do。
(你是干什么的?)Time:morning。
afternoon。
evening。
noon。
at night。
6:00.on Sunday。
pep五年级下册第一单元Unit1This is my day B read and write
.
ห้องสมุดไป่ตู้
go Sometimes I shopping. Sometimes I go shopping.
Dear _________, Do you want to know about my weekend? Well, I usually_________ and _________ on Saturdays. I often _________ and _________ on Sundays. Sometimes I ________________. Please tell me about your weekend. Write soon, please. Love, _________
What do you do on the weekend?
Usually I watch TV and go shopping.
Sometimes I visit my grandparents.
I often play football.
Sometimes I go hiking.
you on do What do weekend the ? What do you do on the weekend? watch and Usually I TV shopping go . Usually I watch TV and go shopping. grandparents I my visit Sometimes . Sometimes I visit my grandparents. play often football I often play football. I
watch TV
3.Why?(为什么）
Listen and imitate then role play.
五年级下册英语课件-Unit1 This is my day-人教版PEP (共25张PPT) (共
Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain?
her father? Yes, she does.
• What does Sarah sometimes do on the weekend?
She sometimes cooks dinner.
句型： -What do you do （on the weekend）? -I often/usually ... 用于询问和回答周末或平时常做的事 时态用一般现在时
你记住它们的意思了吗？ 快来连一连吧！
do morning exercises eat breakfast have ... class play sports eat dinner
吃早饭 吃晚饭 做早操 上……课 进行体育运动
返回导航
Let's spell
clock
cl class
clean
clever
Shopkeeper:You're so busy!You need a robot to help you!
Questions
• Why is Sarah shopping today?
Because her mum worked last night. • Does Sarah often play ping-pong with
返回导航
Let's learn
go shopping
PEP人教版小学英语五年级下册 unit1 this is my day B lets talk教学课件
√
clean the room
√
√
Let’s find out
Let’s chant
What do you do on the weekend? I usually go swimming. Sometimes I climb mountains. Sometimes I go shopping. What do you do on the weekend? I usually play the piano. Sometimes I visit grandparents, Sometimes I watch videos.
Mike hurries to school. Of course I am waiting for him. He can always depend on me!
Let’s do a survey. What’s the favourite weekend activity in you group?
• What do Chen Jie and John do on the weekend？
Chen: What do you do on the weekend? John: I often play football. Sometimes I go hiking. What about you? Chen: Usually I clean my room. I often go hiking, too. John: Let’s go hiking together next Sunday.
Let’s chant
often What do you do on the weekend? I usually go swimming. Sometimes I climb mountains. Sometimes I go shopping. What do you do on the weekend? I usually play the piano. Sometimes I visit grandparents, Sometimes I watch videos.
Unit1Myday(讲义)人教PEP版英语五年级下册
PEP人教版五年级下册Unit 1 My day B（重难点+练习）含听力材料★知识点讲解1.also我的弟弟也是个努力的学生。
________________________________________________★also与too 的区别：also放于句中，too放于句末他们也喜欢唱歌。
________________________________________________= ________________________________________________2.时间介词in on at★特殊情况：______ the morning /______ the afternoon /______ the evening______ noon /______ night【用恰当的时间介词填空】1.______ 20212.______ Sunday3.______ 9:304.______ 6:00 ______ the morning5.______ Teachers’ Day6.______ weekends7.______ Tuesday evening 8.______ 6 o’clock9.______ a sunny day3.固定搭配go: go swimming, go shopping,___________________ ___________________ ___________________ play: play sports, play pingpong,___________________ ___________________ ___________________ have: have class, have dinner,___________________ ___________________ ___________________ do: do homework,___________________ ___________________ ___________________4.基本句型①询问生活规律(用时间回答)：When do you ……?②询问生活习惯(用事情回答)：What do you (频率副词) do on the weekend?【翻译句子】你什么时候去散步?___________________________________________________我经常在晚饭后去散步。
最新人教版PEP小学英语五年级下册第一单元教案Unit1Myday
最新人教版PEP小学英语五年级下册第一单元教案Unit1Myday人教版小学英语五年级下册教学计划教材分析本册教材共6个单元、2个复习单元。
每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。
复习单元为6页。
A、B两部分主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。
一、学情分析五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重，口语能力较差。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。
三、教学目标1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
四、教学重点难点1．重点：①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五、主要措施1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
人教PEP版英语五下Unit1ThisIsMyDay课件之四
Community, places to visit, people you meet, and daily activities.
The position of the theme in the textbook
This unit is the fourth unit in the first chapter of the book, which is dedicated to introducing the concept of neighborhoods and community.
Analyze student performance
Assess student performance and identify patterns or trends that can inform teaching strategies and courseware improvements.
It builds upon the previous unit's focus on greetings and introductions, introducing more complex topics related to community life.
Teaching objectives of the theme
Situational teaching method
定义
描述
情境教学法是一种通过模拟真实情境来教 授知识的方法。
教师可以使用实物、图片、音乐、视频等 手段来创造一个真实的语言环境，让学生 在其中学习和使用英语。
优点
适用范围
情境教学法能够激发学生的学习兴趣，提 高他们的参与度和口语表达能力。
(完整版)新人教版小学五年级英语下学期Unit1MyDay教案
课题
Unit 1 My day
课型
对话课
内容
Part A Let’s try Let’s talk
主备人
复备教师
一、课程标准
1.能听懂简单的配图对话。
2.能正确朗读所学对话。
3.能在教师的帮助和图片的提示下描述或表演对话。
4.能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。
3.打开U1 A Let’s talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
小结
(Summary)
根据板书内容，引导学生回顾
When do you ...?
I usually … at …
作业设计
1.登录“优教同步学习网”，朗读对话。
2.根据对话内容，写两句话，说说自己的日常生活。
3.登录“优教同步学习网”，预习A Let’s learn。
2.快速认读
教师点击课件，出示活动词组图片，学生快速准确地认读课件中的活动词组。
3.师生话题交流，“When do you read books/draw cartoons?”问题引出新课：“When do you go to school?”并复习关于时间的表达。7:30 = seven thirty
2.在课文对话中，划出Pedro提到的时间点及其对应的活动。
教材版本：PEP小学英语五年级下册第一单元
课题
Unit 1 My day
课型
单词课
内容
Part A Let’s learn Ask and write
主备人
复备教师
一、课程标准
1.能认读所学词语；
2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
pep五年级下册英汉互译
pep五年级下册英汉互译Unit 1 This is my day1. 晨练2. 吃早饭3. 上英语课4. 进行体育活动5. 吃晚饭6. 爬山7. 购物；买东西8. 弹钢琴9. 去远足10. 看望（外）祖父母11. 什么时候12. 夜晚；晚上13. 起床14. 在……点钟15. 中午16. 通常；一般17. 经常18. 有时候19. 周末20. 看电视21. 上学22. 上床睡觉23. 回家24. 吃午饭25. 去工作26. 踢足球Unit 2 My favourite season1、春天2、夏天3、秋天4、冬天5、季节6、哪一个7、最；极8、为什么9、因为10、游泳11、放风筝12、滑冰：滑冰鞋13、堆雪人14、种树15、睡觉16、寒冷的17、暖和的18、炎热的19、凉爽的20、有风的21、晴朗的22、下雨的23、下雪的24、多云的Unit 3 My birthday1. 一月2. 二月3. 三月4. 四月5. 五月6. 六月7. 七月8. 八月9. 九月10. 十月11. 十一月12. 十二月13. 生日14. 叔叔：舅舅15. 第一16. 第二17. 第三18. 第四19. 第五20. 第六21. 第八22. 第九23. 第十二24. 第二十25. 她的26. 他的27. 日期28. New Year’s Day 29. Women’s Day30. Tree-planting Day 31. April Fool’s Day 32. Labour Day33. Childr en’s Day 34. Party’s Day 35. Army Day36. Teachers’ Day 37. National Day 38. Christmas DayUnit 4 What are you doing?1、画画2、做饭3、看书4、接电话5、听音乐6、打扫房间7、写信8、写电子邮件9、洗衣服10、妈妈11、爸爸12、爷爷13、奶奶14、书房15、客厅16、厨房17、卧室18、卫生间19、洗碗20、做作业21、做家务22、玩电脑游戏Unit 5 Look at the monkeys1、飞2、跳3、走4、跑5、游泳6、袋鼠7、睡觉8、往上爬山9、打架10、荡；荡秋千11. 喝水12. 攀登者13. 游泳者14. 熊15. 鸟16. 大象17. 老虎18. 兔子19. 熊猫20. 狮子21. 猴子22. 鱼23. 吃香蕉24. 爬树25. 动物Unit 6 A field trip1、照相2、观察昆虫3、采摘树叶4、做实验5、捉蝴蝶6、数昆虫7、收集树叶8、写报告9、下棋10、举行野餐Unit 1 This is my day1、你什么时候吃晚饭？我晚上7点吃晚饭。
pep小学英语五年级下册1-3单元小作文
五年级下册英语1-3单元小作文Name :__________ Class:__________一.简单介绍自己一天的生活。
Hi , I’m Amy . I’m a student . I usually get up at 6:30 . I eat lunch at 11:30 . Iplay sports at 4:50 . I watch TV at 8:20 . I like my day .__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 二.说说你Saturday和Sunday的活动安排。
Hi , I’m Amy . I’m a student . I often go hiking on Saturdays. I climbmountains on Sundays . Sometimes I go shopping . I like my weekend .__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 三.简单说说你喜欢的季节，天气及原因。
小学英语五年级下册《Unit1Myday》教学设计(人教PEP版)
小学英语五年级下册《Unit 1 My day》教学设计（人教PEP版）一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确听、说、读、写本课的生词和重点句子。
（2）能够运用本课所学词汇和句型描述自己的日常生活。
（3）能够理解并运用一般现在时态描述日常活动。
2. 过程与方法：（1）通过图片、情景创设等方式，培养学生英语学习的兴趣。
（2）通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力。
（3）通过任务驱动法，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极向上的生活态度，珍惜时间，热爱生活。
（2）培养学生乐于分享、善于合作的团队精神。
二、教学内容1. 词汇：morning, afternoon, evening, night, time, get up, have breakfast, go to school, have lunch, play, have dinner, go to bed等。
2. 句型：What time is it? It's o'clock. It's time for What do you do in the morning/afternoon/evening? I三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确掌握本课的生词和重点句子。
（2）能够运用一般现在时态描述日常活动。
2. 教学难点：（1）词汇的读音和拼写。
（2）句型的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、时钟模型等。
2. 学具：课本、练习册、笔、纸等。
五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌曲《Hello, how are you?》来营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣。
2. 新课展示：利用多媒体课件展示本课的生词和句型，引导学生跟读、模仿。
3. 情境创设：创设不同的生活场景，让学生运用本课所学词汇和句型进行口语练习。
4. 小组合作：将学生分成小组，进行角色扮演活动，提高学生的英语口语表达能力。
五年级下册英语Unit1 My day知识点总结复习及练习(含答案) 人教PEP
Unit1 My day知识速递1.重点单词和短语eat breakfast: 吃早饭have…class: 上……课play sports: 进行体育运动exercise: /'eksəsaɪz/ 活动；运动do morning exercise: 做早操eat dinner: 吃晚饭clean my room: 打扫我的房间go for a walk: 散步go shopping: 去买东西；购物take: /teɪk/ 学习；上（课）dancing: /'dɑːnsɪŋ/ 跳舞；舞蹈take a dancing class: 上舞蹈课when: /wen/ 什么时候；何时after: /'ɑːftə/ 在（时间）后start: /stɑːt/ 开始usually: /'juʒuəli/ 通常地；惯常地why: /waɪ/ 为什么always: /'ɔːlweɪz/ 总是；一直busy: /'bɪzɪ/ 忙的need: /niːd/ 需要go swimming: 去游泳win: /wɪn/ 获胜2.语法回顾a. 重点单词：eat breakfast, have…class, play sports, exercise, do morning exercise, eat dinner, clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class, when, usually, why, always, go swimming, win, need.b. 询问何时做某事：When do you……?例：①When do you get up? （你什么时候起床？）②When do you do morning exercises? （你们什么时候做早操？）③When do they go to school? （他们什么时候去上学？）拓展：When does she eat breakfast?练一练：( ) —When______ you do morning exercises?A. doesB. doC. are( ) —When______ she go to bed?A. doesB. doC. arec. 询问他人周末做什么：What do you do on the weekend?例：①What do you do on the weekend? （你周末做什么？）②What does she do on the weekend? （她周末做什么？）回答：①I usually clean my room. （我通常打扫房间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
One day, I wake up. It’s late. I bark at Mike. But he doesn’t wake up. How can I help him?
Mike wakes up.He searches for his bag. Oh Mike, come on! Hurry up!
Mike hurries to school. Of course I am waiting for him. He can always depend on me!
Let’s do a survey. What’s the favourite weekend activity in you group?
Story time
I’m Rusty. I am Mike’s dog. I go with him everywhere.He gets up. I get up.
He does morning exercises. I do morning exercises, too.
He goes to school. I go to school. He sings. I bark.
Unit 1 This is my day
Lesson 5
Can you read?
go shopping go hiking clean my room play the piano climb mountains read books do homework watch TV visit grandparents
• What do Chen Jie and John do on the weekend？
Chen: What do you do on the weekend? John: I often play football. Sometimes I go hiking. What about you? Chen: Usually I clean my room. I often go hiking, too. John: Let’s go hiking together next Sunday.
Chen: Great.
Listen and tick
Chen Jie usually often sometimes John usually often sometimes play football play football go hiking clean the room
√
go hiking
√
clean the room
√
√
Let’s find out
Let’s chant
What do you do on the weekend? I usually go swimming. Sometimes I climb mountains. Sometimes I go shopping. What do you do on the weekend? I usually play the piano. Sometimes I visit grandparents, Sometimes I watch videos.
usually＞often＞sometimes
What do you do on the weekend？
I usually … I often … Sometimes I …
Let’ s try
Listen and write the names.
Mike
Zhang Peng
Let’s talk
Let’s chant
often What do you do on the weekend? I usually go swimming. Sometimes I climb mountains. Sometimes I go shopping. What do you do on the weekend? I usually play the piano. Sometimes I visit grandparents, Sometimes I watch videos.