《海底两万里》阅读测试题[优质PPT]
统编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》习题课件(共23张PPT)
寻真相)→展开探险历程(海底冒险旅行)→交代故事结局(②
阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险,尼摩船长下落不明
)。
6.《海底两万里》中船长和生物学家在海底探险旅行时,经历了多次
险情,请概括出其中的三次险情:
,
,
。
答案:(示例)潜艇搁浅 土著人围攻 智斗鲨鱼 南极冰川脱险 章鱼袭击
二、选择题
1.下列关于名著《海底两万里》的说法,不正确的一项是( A ) A.小说开篇写到了许多船遭到不明袭击,人们推测是飞驰的礁石,或者 是庞大的海洋生物,阿龙纳斯教授经过查证后发现这是一种海怪。 B.“诺第留斯号”在环球探险旅行中经历了很多险情,如智斗鲨鱼、南 极冰山脱险、土著人围攻等。 C.小说中的阿龙纳斯是一个博学的教授,他乐于探究,充满好奇心,遇到 危险时勇敢机智、临危不惧。 D.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》 构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成现实。
答案:尼摩船长设计并建造了神奇而强大的“诺第留斯号”,可见他 知识渊博,智慧超群,拥有多学科知识和极高艺术修养;他勇救采珠人、 勇斗章鱼、用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗 争,可见他正义善良,英勇无畏;他率潜艇海底历险、探索南极,可见 他冷静机智,不惧艰险;但他又囚禁教授三人,对人类失望、固执地向 战舰复仇,可见他冷酷、非理性的一面。尼摩船长的形象是立体而复 杂的。
导析:C 《海底两万里》书名中的“两万里”指大海的长度而非深 度,是尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底航行两万里环球探险 旅行的故事。
三、简答题 1.请依照示例,结合小说具体情节,对《海底两万里》中的尼摩船长进 行多角度评价。 示例:刚进城时终日辛苦拉车节衣缩食攒钱买车,可见祥子是一个有志 的好青年;逃离曹宅没拿曹家一草一木,可见他正直、有良知;出卖阮 明可见他开始出卖灵魂,成了行尸走肉。
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《海底两万里》PPT
1866年，法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时，海上出了 个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后，生物学家正准备束装就道， 返回法国，却接到美国海军部的邀请，于 是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
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《海底两万里》： 快速阅读
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《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一，是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是：从 太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海， 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行，小说名称由此而来。
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2.减少注视点。 阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的，通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样， 减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使 得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从 而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
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《海生性沉稳，他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知， 可以说他是个分类狂。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者， 在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
七年级语文部编版下册第六单元名著阅读《海底两万里》PPT课件(67页)
第三章 悉听尊便，先生
的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架，架上一层 本文，不仅从鲁迅烂漫的回忆中感受了童真的美好，还可以学到作者高妙的写景叙事的技巧。
师：所以，我们的主人公作了一个明智的决定。放弃了月亮。 2、围绕中心，有主题。写出自己独特的认识。 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小 四、拓展延伸
第六章 全速前进 第十二章 一切都 第18章 太平洋下 第24章 珊瑚王国
用电
四千里
第二卷
第1章 印度洋
第2章 尼摩船长的 新建议 第3章 一颗价值千 万的珍珠 第4章 红海
第七章 地中海上的 第13章 大冰盖
四十八小时
第八章 维哥湾 第14章 南极
第九章 消失了的 第15章 大故事还是
大陆
小插曲
（2）斑羚羊一片慌乱。其中老斑羚羊用生命向大家作提示山涧是无法越过的。镰刀头羊表现出从容，镇定，临危不乱，富有智慧的优秀品质，抓住了它外形，神态，动作，叫声等 方面进行描写。 2、师 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（出示图片9） 肌腱(jiàn)逞能(chěng)恍惚(huǎnghū)甜枣(zǎo)娴熟(xián)略胜一筹(chóu)眼花缭乱(1iá0)炫目(xuàn)斑斓(1án)悲怆(chuàng)磐石(pán)对峙(zhì)参差(cēncT)湛蓝(zhàn)坠落(zhuì)苍穹
2024春七年级语文下册第六单元名著导读海底两万里快速阅读作业课件新人教版
一
二
一
二
典型事件
人物点评
①为救采珠人勇斗鲨鱼； ②送珍珠给采珠人； ③送黄金给陆地上需要帮助 的人； ④阻止尼德·兰捕杀长须鲸；
A.他是一位渊博而有智慧的 探险家，投身于海洋文明的 研究，具有探索精神。
一
二
4. 现代著名作家茅盾说， 谈谈你对这句话的看
故事。凡尔纳的小说之所以动人，不仅在于其构思巧妙，情 节惊险，还在于其是 科学 与 幻想 巧妙结合的成果。
一
二
二、名著阅读。 1.根据下列评价写出相应的人物名称。
【甲】他博古通今，曾出版《海底奥秘》一书。海底航行 的经历使他饱览了海洋里的各种动植物。他常常向伙伴们 解说这些奇观，让人大开眼界。
一
答案：一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生
物学家，为了探索海底世界，他留了下来。但在看到尼摩
船长进行了一场残酷的报复后，他无法忍受这种暴行，坚
定了逃走的决心。
一
二
3.班级学习园地设置“读名著·学榜样·树理想”专栏，本期 人物是尼摩船长，请你根据“典型事件”，从 A 和 C 以外 的角度，在 B处补写一条“人物点评”。
二
【乙】他忠实、沉稳、随和，从不着急上火。他精通分类
理论，遇到各种生物总是一本正经地将它们分类，但是对
那些东西的形状外貌却一无所知。
甲： 阿龙纳斯
乙： 康塞尔
一
二
2. 在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开
始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分
别简述其“不甘心离开”和“坚决逃离”的原因。
第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读
一、填空题。 1.儒勒·凡尔纳是 法国 （国家）科幻和探险小说家，被人
《海底两万里》阅读试题 PPT
均两天丢一块。 • 4．《我要做好孩子》的作者是 黄蓓佳＿。 • 5．《我要做好孩子》的主人公是 金铃＿。 • 6．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放学
从学校走到家一般要走半小时。
• 7．金铃减肥减掉了5公斤,以后又长出了10公斤。
鲸
）。
• 17、尼德•兰是（叉鱼能手
）。
• 18、怪兽其实是(潜水艇-鹦鹉螺
号
)。
• 19、尼摩自称与（整个人类
)断绝了
• 20、(布 )是由海洋纤维制成
• 21、在采珠场，尼德和船长一起杀死了(一条鲨
鱼
)。
• 22、尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出(一包
珍珠
)送给他。
• 23、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的
• 8．金铃领回家的小妹妹叫＿幸幸＿。
• 9．金铃上的是＿＿小学六年级＿＿。
• 10．金铃当家理财是为了攒钱给幸幸买芭比娃娃
• 11．＿妈妈＿＿最在乎金铃的考试成绩。
• 12．铃体育考试考的是（ 50米
）赛跑。
• 13．金铃在跑步测试中摔下来后，绊倒了（李 林）。
• 14．（金铃的复习资料）被老鼠一夜之间咬得七 零八落。
• A、阿尤纳斯 B、尼摩船长 C、尼德
• 4、鹦鹉螺号是用（ A ）作为动力源的。
• A、电 B、太阳能 C、海水
• 5、鹦鹉螺号最快时速是（ A ）海里。
• A、50
B、500 C、5000
• 6、鹦鹉螺号总计费用是（ C ）法郎。
• A、225万
B、100万
C、200万
• 7、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了 什么？ （ C ）
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1866年，法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时，海上出了 个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后，生物学家正准备束装就道， 返回法国，却接到美国海军部的邀请，于 是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法， 也是一种基本的阅读技巧。可以帮助读者更快地 阅读资料，在短期记忆中掌握得更多、理解得更 好。在平时的阅读训练中，建议大家从如下几个 方面入手。
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3.康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知， 可以说他是个分类狂。
1.避免发声。 出声阅读是影响阅读速度的重要因素，提高阅
读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声。 在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动 的现象。
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2.减少注视点。 阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的，通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样， 减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使 得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从 而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
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《海底两万里》阅读测试题(附答案)
《海底两万里》阅读测试题（附答案）一、填空题1.《海底两万里》的作者是国的，他被誉为。
2.《海底两万里》中的潜艇叫。
3.潜艇的主人是。
4.“鱼叉手之王”指的是。
5.尼摩船长用解除了被困在冰层中的危机。
6.阿龙纳斯的仆人叫。
7.一条巨鲨袭击采珠人，是把那条鲨鱼杀死了。
8.尼摩船长在海底用做的笔写字。
9.国际通用的海难求救信号是。
10.鲸鱼用进行呼吸。
二、选择题。
1.鹦鹉螺号是靠什么来发动的？（）A．水力 B.风力 C.电力 D.海洋能源2.《海底两万里》故事的主人公是谁？（）A.尼摩船长B.尼德C.康赛尔3.鹦鹉螺号最快时速是多少海里。
（）A.10B.30C.50D.804.尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（）A.水獭B.鲸鱼C.海豚D.鲨鱼5.从上船起，几个月后，尼摩、教授和康赛尔逃出船。
（）A.5B.6C.8D.106.潜艇上的人谁的床是用什么材料做成的？（）A. 木头B. 塑料 C 水草 D 大叶藻7.大章鱼有几个心脏？( )A.1B.2C.3D.48.大章鱼身上有多少个吸盘？（）A.50B.100C.200D.2509.谁是第一个登上南极的人？（）A．尼德兰 B.尼摩船长 C.康赛尔 D.阿龙纳斯10.在采珠场，尼德和船长一起杀死了一条什么？（）A.鲨鱼B.大头鲸C.长须鲸D.墨鱼三、判断题。
1.阿龙纳斯没有救活鹦鹉螺号上的伤员。
（）2.大章鱼的血液是红色的。
（）3.大马哈鱼在产卵后会死亡。
（）4.汇入大西洋的最长的河流是亚马逊河。
（）5.北半球海洋中的水以顺时针方向流动。
（）6.鹦鹉螺号最后的结局是卷入漩涡。
（）7.潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的（）8海里没有发光的水母。
（）9.当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定帮助抹香鲸。
（）10.在红海，尼德使用鱼叉杀死了一头海马。
（）参考答案一、填空题1.法儒勒·凡尔纳科学幻想小说之父2.鹦鹉螺号3.尼摩船长4．尼德·兰 5.热水 6.康赛尔 7.尼德·兰 8.鲸鱼骨头9.SOS 10.肺二、选择题。
《海底两万里》阅读效果检测题(含答案)
实验中学七年级《海底两万里》阅读效果检测题（含答案）时间45分钟每题2.5分，共100分1.潜水艇上的床是用什么铺成的？（C）A.棉花B.海棉C.大叶藻D.杂草2.在2月14日，阿罗纳克斯在潜水艇上，透过玻璃看到一名（B）A.遇难者B.潜水员C.死了的船员D.意外落难的游客3.海洋的面积占地球面积的比例是多少？（B）A.十分之八B.十分之七C.十分之六D.十分之五4.潜水艇上的温度达到了42度，是因为潜艇行驶在 (A)A.有火山喷发的海域B.潜水艇上失火了C.外面的天气特别热D.潜水艇的空调坏了5.潜水艇的食材来自（B）A.美国B.海洋C.菜园D.陆地6.“鹦鹉螺”号所使用的钠来自(C)A.美国购买B.法国购买C.烧煤提炼D.用电制备7.潜水艇上，尼摩艇长的图书室有多少藏书？（A）A.12000册B.13000册C.14000册D.15000册8.第二次登格波罗尔岛，康赛尔一箭双雕，击落了（C）A.一只野猪和一只袋鼠B.一只极乐鸟和一只鸽子C.一只鸽子和一只山鸠D.一只山鸠和一只极乐鸟9.潜水艇上气候变化预测管内混合物一旦分解表明什么？（A）A.暴风雨即将来临B.即将下雪C.即将天晴D.即将刮风10.连接红海和地中海的运河是 (D)A.京杭大运河B.约塔运河C.巴拿马运河D. 苏伊士运河11.尼摩艇长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是(D)A.别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩艇长B.纯粹是尼摩艇长的猜测C.尼摩艇长偶然发现的D.尼摩艇长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在12.在格波罗尔岛,阿罗纳克斯看到许多长羽毛的鸟,叫（A）A.极乐鸟B.孔雀C.鸽子D.黄鹂鸟13.“鹦鹉螺”号的造价加装备的费用总共是多少法郎？(D)A.225B.100000C.2000D.200万14.尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么?(C)A.海龟B.鲸鱼C.水獭D.金枪鱼15.在潜水艇航行期间，阿罗纳克斯和康赛尔在哪个洋看到成百上千的船蛸？(B)A.太平洋B. 印度洋C. 太西洋D.北冰洋16.“鹦鹉螺”号在托雷斯海峡遇到什么危险?(B)A.鲸鱼B.撞上一块暗礁，搁浅C.被炸弹轰炸D.鲨鱼17.尼摩艇长是怎么推理出红海与地中海之间有地下通道？ (A)A.做过标记的鱼在另一海出现B.两个海的海水颜色一样C.两个海的海水咸度一样D.瞎猜的18.为什么尼摩艇长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?( B)A.因为珊瑚地很美丽B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴C.其它地方海水太深了D.有珊瑚的地方没有污染19.潜水艇在开到哪时，尼德·兰看到了一头（C）A.鲸鱼B.鲨鱼C.儒艮（海马）D.海牛20.“鹦鹉螺”号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是(B)A.很快凿开了冰层B.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间C.用炸药炸开冰山D.“鹦鹉螺”号上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境21.尼德·兰杀死的这头儒艮重达（D）A.50公斤B.500公斤C.50吨D.5吨22.因为“鹦鹉螺”号( )，所以根本不怕野人的攻击。
部编版七年级语文下册名著导读习题课件：海底两万里(共42张PPT)
(1)选段中“您”阿是龙纳＿斯＿＿＿＿＿＿，尼摩“船他长”是 ＿＿＿＿＿＿。(2分) (2)他把千百万资财送给了谁？(3分)
尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地 上被压迫民族的正义斗争。
(3)结合全文试分析“他”的形象。
他具有社会正义感和崇高的人道主义精神，是一个品德 高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险、反抗压迫、反对殖 民主义、反对奴隶制和压迫者的战士形象。
2.下列关于文学常识和名著阅读的表述不正确 的一项是
( )(3分)
A.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学 家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇 在海底做了两万里环球探险旅行的故事。 B.杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物 分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演 义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》、法国 作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文
5.下列判断错误的两C项是(E )( ) A.潜水艇是在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。 B.书中的“我”就是教授阿龙纳斯。 C.诺第留斯号在托雷斯海峡遇到了鲨鱼。 D.海底的宝藏来源于沉船上的宝物。 E.尼摩船长寻宝藏是为了个人的私利。
6.尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行 的路线顺B序有错的一项是( ) A.太平洋—珊瑚岛—印度洋 B.地中海—红海—印度洋 C.红海—希腊群岛—地中海 D.大西洋—南极—合恩角
示例三：南极遇险：在南极，“诺第留斯号”被翻倒下来的冰 山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇 的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方， 带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。
示例四：援救长须鲸：在去南极的途中，“诺第留斯号”潜 艇航行在成群的鲸鱼中间。尼德兰要求追打鲸鱼。尼摩船长 不同意伤害这些善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大 头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯 号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满 浮着大头鲸的尸体。
海底两万里章节检测ppt课件
给人一种峰回路转、豁然开朗的感觉，可谓是
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”
第六章 全速前进
▪ 林肯号企图捕获独角鲸， 而独角鲸却若无其事地同林肯 号捉迷藏。经过一夜一天的追 逐周旋，到第二天晚上，双方 形成对峙。当林肯号向独角鲸 发起进攻时，独角鲸却突然熄 灭电光，向林肯号喷射大水。 林肯号遭遇了灭顶之灾。
第七章 不知其种属的鲸鱼
▪ 我被抛入海里，与康塞尔在海中 相依为命。正当筋疲力尽就要沉入海 底时，被躲在独角鲸背上的 尼德兰拉 出水面。他说，这怪物不是鲸，是钢 制的。我这才断定它是一艘潜水艇。 我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖 掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇 里去。
你觉得本章哪部分内容写得最精彩， 最感人？
你见过独角鲸吗？
这些字词你掌握了吗？
▪ tuǒ
qiào è
mán
▪ 椭圆 海鞘 惊愕 电鳗
▪ bǒ chì
qū
chàn
▪ 颠簸 炽热 黑黢黢 颤动
▪ 严阵以待 指做好充分战斗准备，等待着敌人。
▪ 震耳欲聋 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
手来让人捉住。指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。
巧设悬念
▪ 设置悬念的目的是吸引读者的注 意力，使读者不自觉地进入文章所创 设的情景之中。这个幽灵一般的“庞 然大物”，在当时产生了巨大的影响， 它竟然受到了全世界的关注。因此オ 有了下文美国舰船要寻找并消灭它的 事情。开篇设置悬念，引起了人们对 “庞然大物”的好奇心。
第二章 赞成与反对
▪ 对怪物主要有两派看法，一派认为 是一种力大无穷的怪物，另一派则认 为是一艘动力强大的“海下船”。我 (法国巴黎自然史博物馆教授阿龙纳斯 ) 认为，怪物是种力量大得惊人的 独角鯨 “ ”。美国海军部组织了一艘名为 亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备 去清除“怪物”。我应邀随行。
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）。
• 10、阿龙纳斯的仆人叫（ 康赛尔 ），故事中，阿龙纳
斯曾经在法国出版过一部书叫（ 《海底的秘
密》
），“鱼叉手之王”指的是（ 尼德·兰 ）。
• 11、鲸鱼用（ 肺 ）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇
叫（ 鹦鹉螺号
）。
• 12、潜艇的主人是（尼摩船长 ），他会说（ 四 ） 种语言，分别是：（ 法语、.德语、英语、拉丁语 ）。 2
珍珠
)送给他。
• 23、“鹦鹉螺号”从红海进入地中海是通过尼摩发现的(海底
通道
)潜行的。
• 24、尼摩是利用（打捞沉船里的财宝 济穷人和从事科学探险的。
）救
• 25、（尼德 兰 )总想逃离鹦鹉螺号。
• 26、在红海，尼德使用鱼叉杀死了(一头海马
)。
• 27、尼摩允许尼德杀死海马，是因为(为船上提供鲜肉 )。
.
10
• 26、金铃的爸爸是（ 金亦鸣 ）。 • 27、金铃家里（ 妈妈 ）操持家务，管理孩
子。
• 28、金铃曾经想让妈妈收养（幸幸 ）。 • 29、金铃送幸幸（ 芭比娃娃 ）。 • 30、寒假，金铃（ 在家苦做各类作业 ）。 • 31、金铃的爸爸用（ 金钱 ）帮助了乡办厂。 • 32、金铃（ 作文《我的爸爸》）获奖。 • 33.金铃的妈妈叫＿赵卉紫＿。
.
7
《我要做好孩子》阅读题
• 填空。 • 1、《我要做好孩子》的主人公是（金铃）。
她最大的特点是（跟谁都能够自来熟）。 • 2、金铃的书包一向被妈妈称作（“垃圾
袋”）。里面要多乱就有多乱。 • 3、金铃六岁的时候总是丢东西，（橡皮）平
均两天丢一块。 • 4．《我要做好孩子》的作者是 黄蓓佳＿。 • 5．《我要做好孩子》的主人公是 金铃＿。 • 6．金铃的家离学校不足＿200米＿，金铃放
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最后送给大家一句名言：
读书，这个我们习以为常的平凡过 程，实际上是人们心灵和上下古今 一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
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六年级阅读知识竞赛
1.《海底两万里》的作者是谁?( ) A.林海音 B.儒勒·凡尔纳 C.曹文轩
2.“林肯”号潜水艇的船长是谁？（ ） A.尼摩船长 B.法拉古舰长 C.康赛尔
3.康赛尔是阿龙纳斯的谁？（ ） A.兄弟 B.仆人 C.父亲
4.阿龙纳斯是位什么家？（ ） A.生物家 B.科学家 C.政治家
5.海上的“Biblioteka 物”是指？（ ） A.章鱼 B.“鹦鹉螺”号 C.“林肯”号
6.尼摩船长是哪艘潜水艇的船长？（ ） A.“鹦鹉螺”号 B. “林肯”号 C.“诺第留斯”号
7.康赛尔是个怎样的人？（ ） A.自私自利 B.忠诚 C.勇往直前
8.“鹦鹉螺”号每小时海里可达多少？（ ） A.50海里 B.19.3海里 C.17.5海里
17.尼德·兰是名什么？（ ） A.捕鲸手 B.渔夫 C.船长 18.尼德·兰是个怎样的人？（ ） A.沉着冷静 B.勇猛刚强C.忠于职守 19.“林肯”号被谁撞了一个大洞？（ ） A.独角鲸 B.“鹦鹉螺”号 C.章鱼 20.最后阿龙纳斯、康赛尔、尼德。兰逃出“鹦 鹉螺”号了吗？（ ） A.有 B. 没有
9.尼摩船长邀请谁去海底森林?（ ） A.康赛尔、尼德·兰船员 B.阿龙纳斯、尼德·兰、法拉古舰长 C.康赛尔、阿龙纳斯、尼德·兰 10.尼摩船长他们在海底狩猎遇到了什么？( ) A.鲨鱼 B.儒艮 C.长须鲸 11.“鹦鹉螺”号在冰山遇到了什么困难？（ ） A.被困在冰山里 B.被鲨鱼袭击 C.没有氧气 12.尼摩船长他们怎样逃出冰山？（ ) A.下船把冰挖开 B.逃出“鹦鹉螺”号 C. 原路返回
13.“鹦鹉螺”号里图书室约有多少册？（ ） A.1200册 B.6000册 C.8000册
14.“鹦鹉螺”号最大能源是什么？（ ) A.电 B.煤 C.水
15.阿龙纳斯他们在巴布亚岛遇到了谁的袭击？（ ） A.老虎 B.土著人 C.狮子
16.“林肯”号最大能源是什么？（ ） A.煤 B.电 C.水