基础会计实训所需工具.doc
基础会计实训规划
基础会计实训规划一.基础会计实训的目的理论来源于实践,是对实践工作的理论总结,但最终要回归于实践,并指导实践工作。
《基础会计学》是对会计实际工作的前提、对象、要素、会计核算方法等的理论解释,学生在学习并掌握了会计基础理论和方法后,进行必要的会计基础实训,对学校继续的教学和学生未来的实际工作非常重要。
通过会计基础实训教学,希望能达到如下基本目的:1.通过基础会计实训,使学生了解会计主体较为一般性的经济业务。
2.通过基础会计实训,掌握一些基本经济业务涉及的原始凭证的种类、格式,并能对这些原始凭证代表的经济含义进行解释。
3.通过原始凭证填制和审核的实际操作,了解原始凭证的一般性传递程序及其对会计信息质量和企业管理的实际意义。
4.掌握实际会计工作中较为常用记账凭证的格式,熟练填制记账凭证。
5.熟悉建账的方法,掌握现金日记账、银行存款日记账、三栏式明细账、多栏式明细账、数量金额式明细账的格式和登记方法。
6.掌握科目汇总表的编制,及据此登记总分类帐。
7.掌握结账、对账、更正差错、编制资产负债表、利润表的基本技能。
8.通过综合业务的实训,重点熟悉科目汇总表账务处理程序在实际会计工作中的应用。
9.通过实训教学,使学生进一步理解已经系统学习过的《基础会计学》的基本理论知识。
10.通过基础会计实训,培养学生作为一名合格会计人员应有的风险意识、良好的工作作风、沟通和自我释放压力的能力。
二.基础会计实训的内容1.原始凭证的填制与审核2.记账凭证的填制与审核3.日记账的登记4.总分类账与明细分类账的平行登记与结账5.科目汇总表账务处理程序(包括财务报表的编制)三.基础会计实训的措施实训教学可按班级组织,进行集中培训,每个班级安排一名培训教师负责培训、学生实训考核,在实训之前,应向所有参加培训教学的教师传达实训具体内容及要求,实训结束后对负责的班级的实训教学情况进行总结。
四.基础会计实训的基本要求1.实训组织方式为集中实训,实训时间为7天42学时。
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表摘要:一、引言二、基础会计综合模拟实训的意义三、第五版附空白账表的特点四、如何进行基础会计综合模拟实训五、实训过程中的注意事项六、总结与反思正文:正文:一、引言随着社会经济的不断发展,会计工作在我国经济管理中的地位越来越重要。
为了更好地培养会计人才,提高会计教育的实践教学质量,基础会计综合模拟实训应运而生。
本文将针对第五版附空白账表的基础会计综合模拟实训进行详细介绍,以帮助广大师生更好地开展实训工作。
二、基础会计综合模拟实训的意义基础会计综合模拟实训是一种将理论知识与实践相结合的教学方式,通过模拟企业实际业务,让学生在实际操作中掌握会计基本理论、方法和技术,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
此外,实训还有助于提高学生的综合素质,培养其团队协作、沟通表达等能力。
三、第五版附空白账表的特点第五版附空白账表的基础会计综合模拟实训在内容、结构、形式等方面进行了全面优化。
空白账表的设计更加规范、实用,有利于学生熟悉各类会计凭证、账簿、报表的编制方法。
同时,实训内容紧密结合实际,注重培养学生的实务操作能力,使学生在实训过程中能够更好地掌握会计知识。
四、如何进行基础会计综合模拟实训1.明确实训目标:开展实训前,师生应明确实训目标,确保实训过程有针对性地进行。
2.制定实训计划:根据实训任务和时间安排,制定合理的实训计划,确保实训进度。
3.组织实训队伍:合理分组,明确分工,确保实训过程中团队成员相互协作、共同进步。
4.开展实训操作:按照实训要求,进行会计凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等操作。
5.总结与反馈:实训结束后,对实训成果进行总结分析,找出存在的问题,不断提高实训水平。
五、实训过程中的注意事项1.严谨对待实训,遵循会计法律法规,确保实训结果的真实性、准确性。
2.注重实训过程中的沟通与交流,及时解决疑难问题。
3.注重团队协作,发挥团队成员的优势,共同完成实训任务。
基础会计综合技能模拟实训
基础会计综合技能模拟实训一、实训操作目的基础会计综合技能模拟实训是在完成《基础会计》教材全部教学内容后,组织学生在校内进行模拟实训的操作资料。
目的在于使学生通过独立实训操作,熟悉会计账务处理程序,提高识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能。
让学生在填制、审核原始凭证,编制记账凭证,登记总账的过程中,了解会计核算方法之间的相互关系,掌握会计核算的基本手工操作技能,为进一步学习专业性会计课程和以后参加会计岗位实习打下坚实的基础。
二、实训资料黄河工厂设有一个基本生产车间,生产A、B两种产品,200×年12月份发生的有关经济业务事项如下:(二)200×年11月末有关明细分类账户余额(见表一、二、三、四、五、六)(四)黄河工厂200×年12月份发生如下经济业务事项:1.1日,接受外商捐赠机器设备一套,评估确认价值180 000元。
原始凭证№001。
2.2日,接受宏达公司货币资金投资250 000元,存入银行。
原始凭证№002(1)(2)。
3.3日,企业为扩大业务经营向银行申请取得为期三年借款300 000元,存入银行。
原始凭证№003。
4.4日,向×市益盛公司购入甲材料3 000千克,每千克20元,计货款60 000元,增值税10 200元。
材料已验收入库,款项以银行存款支付。
原始凭证№004(1)(2)(3)。
5.4日,以银行存款支付产品广告费8 000元。
原始凭证№005(1)(2)。
6.4日,销售给市商贸公司A产品1 000件,每件售价380元,计货款380 000元,增值税64 600元。
产品已发出,货款尚未收到。
原始凭证№006。
7.5日,购买为期五年的国库券30 000元,用银行存款支付。
原始凭证№007(1)(2)。
8.5日,出纳员签发现金支票提取现金2 000元备用。
原始凭证№008。
9.5日,以银行存款购买不需安装的机器设备一台,价款32 000元。
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表摘要:一、引言二、基础会计综合模拟实训的意义三、第五版附空白账表的特点四、如何进行基础会计综合模拟实训五、实训中的注意事项六、总结正文:正文:一、引言随着我国经济的不断发展,企业和金融机构对会计人才的需求日益增加。
为了满足这一市场需求,许多院校都开设了会计专业。
基础会计综合模拟实训是会计专业学生的重要实践课程,通过实训,学生可以更好地理解和掌握会计基础知识,提高实际操作能力。
本文将介绍第五版附空白账表的基础会计综合模拟实训,以帮助同学们更好地进行实践操作。
二、基础会计综合模拟实训的意义基础会计综合模拟实训是将理论知识与实际操作相结合的过程,有助于学生巩固会计基础知识,提高会计实务操作能力。
通过实训,学生可以熟悉企业会计核算流程、会计报表编制方法,培养良好的会计职业素养。
此外,实训还能帮助学生了解企业内部控制制度,为今后从事会计工作奠定基础。
三、第五版附空白账表的特点第五版附空白账表的基础会计综合模拟实训具有以下特点:1.内容丰富:涵盖了企业日常核算、财务报表编制、内部控制等方面的内容,全面展示了企业会计工作的全过程。
2.操作性强:空白账表的设计便于学生进行实际操作,有利于提高学生的动手能力。
3.案例真实:以一家真实企业为基础,模拟企业一个会计期间的完整业务,让学生在真实场景中体验会计工作。
4.适用范围广:适用于各类高校会计专业的学生,也可作为在职会计人员培训和自学者学习之用。
四、如何进行基础会计综合模拟实训1.明确实训目标:了解实训的内容和要求,明确自己需要掌握的知识点和技能。
2.熟悉实训材料:认真阅读附空白账表和实训指导书,了解企业背景、业务流程、会计政策等。
3.设置账务处理流程:根据企业实际情况,设置合适的账务处理流程,确保账务处理的正确性。
4.逐笔录入业务:按照业务发生时间顺序,将各项业务录入账簿,确保数据准确无误。
5.编制财务报表:根据账簿数据,编制资产负债表、利润表等财务报表。
《基础会计实训》第9版教案
《基础会计实训》第9版教案教案:《基础会计实训》第9版教学目标:1.了解基础会计的概念和基本原理;2.掌握会计核算的方法和技巧;3.培养学生的会计分析和决策能力;4.帮助学生掌握会计软件的应用。
教学内容:1.会计的概念和基本原理1.1会计的定义和作用1.2会计的基本原理和假设1.3会计的基本分类和分录的编制1.4会计等式和会计报表2.会计核算的方法和技巧2.1会计科目的划分和编码2.2会计凭证的种类和编制2.3会计账簿的建立和使用2.4会计报表的编制和分析3.会计分析和决策能力的培养3.1财务比率分析3.2经营决策模型3.3预算编制和控制3.4经营风险评估和管理4.会计软件的应用4.1会计软件的功能和特点4.2会计软件的安装和设置4.3会计软件的操作和应用教学活动:1.针对会计的概念和基本原理的教学活动:1.1进行课堂讲解,讲解会计的定义和作用,以及会计的基本原理和假设;1.2引导学生进行小组讨论,讨论会计的基本分类和分录的编制;1.3组织学生进行实例分析和练习,帮助他们理解会计等式和会计报表的编制。
2.针对会计核算的方法和技巧的教学活动:2.1进行案例分析,让学生分析不同的会计科目的划分和编码;2.2安排学生进行会计凭证的编制实操,帮助他们熟悉不同类型凭证的编制方法;2.3给学生分配实际的会计账簿,让他们亲自操作,了解会计账簿的建立和使用;2.4组织学生进行会计报表的编制和分析,帮助他们了解会计报表的意义和作用。
3.针对会计分析和决策能力的培养的教学活动:3.1带领学生学习财务比率分析的方法和技巧,组织学生进行实际案例的分析;3.2分配经营决策模型的案例,让学生运用会计知识进行经营决策的模拟,加强他们的会计分析和决策能力;3.3辅导学生编制预算和控制,并引导他们进行实际案例分析;3.4进行经营风险评估和管理的案例分析,让学生掌握经营风险评估和管理的方法和技巧。
4.针对会计软件的应用的教学活动:4.1进行课堂讲解,介绍会计软件的功能和特点;4.2安排实操时间,让学生自己动手安装和设置会计软件;4.3进行实操指导,引导学生进行会计软件的操作和应用,让他们掌握会计软件的使用技巧。
基础会计实验报告模板
基础会计实验报告模板实验目的本次实验的目的是通过完成一起简单的会计实践,了解基本的会计概念和原则,并能熟练运用会计的基本操作。
实验步骤1. 准备工作在开始实验之前,我们需要了解一些基础的会计知识和工具,包括账簿、会计凭证和会计方程等。
2. 创建账簿和凭证根据实际情况,创建一个新的账簿,并记录相关的账户信息。
接下来,我们需要创建凭证,来记录每一笔交易的发生。
3. 记账和分类根据凭证的信息,我们可以进行记账和分类的工作。
将每一笔交易按照借贷关系进行分类,并相应地在账簿上记录下来。
4. 制作财务报表根据已经完成的会计记录,我们可以制作一些财务报表,比如资产负债表和利润表等,以便于更好地了解企业的财务状况和经营情况。
5. 分析结果和总结在完成财务报表的制作之后,我们需要分析这些数据,并根据实际情况进行总结和归纳。
这有助于我们更好地了解企业的运营状况,并作出相应的决策。
实验结果与分析1. 记账和分类通过凭证的记录,我们成功完成了所有的记账和分类工作。
每一笔交易都被正确地分别记在了对应的账户上。
2. 财务报表制作根据已有的会计记录,我们制作了资产负债表和利润表。
通过对这些报表的分析,我们可以看出企业的资产与负债之间的关系以及企业的盈利情况。
3. 分析和总结根据财务报表的分析,我们可以得出一些结论并作出相应的决策,比如企业的资产增值需要加大投入,而负债则需要适当控制,以确保企业的盈利能力。
实验心得通过本次实验,我对于会计的基本概念和操作有了更深刻的理解。
同时,我也学会了如何分析财务报表,并根据分析结果作出相应的决策。
这对于我今后在财务管理方面的学习和工作都非常有帮助。
然而,本次实验还存在一些不足之处。
首先,实验中的交易过于简单,实际情况可能更为复杂,提出更多的挑战。
其次,我在实验过程中可能对一些会计操作和概念理解不够深入,需要继续学习和提升。
总的来说,本次实验使我对会计有了初步的了解,并为未来的学习打下了基础。
基础会计实训实验报告
一、实验目的本次基础会计实训实验旨在通过模拟企业的实际会计工作,使学生掌握会计核算的基本操作程序,熟悉各种凭证、账表的填制规定和方法,将枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
通过实验,检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧,培养学生的职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1. 实验准备(1)成立实验小组,明确各成员职责。
(2)收集企业实际业务资料,如原始凭证、账簿、报表等。
(3)准备实验所需的工具,如计算机、打印机、复印机等。
2. 实验步骤(1)模拟建账①根据企业实际业务需要开设账簿,包括现金、银行存款日记账簿、总分类账簿、明细账簿等。
②录入各账簿的期初余额,进行试算平衡。
(2)填制原始凭证①根据企业实际业务,填制各类原始凭证,如销售发票、采购发票、付款凭证等。
②审核原始凭证的真实性、合规性。
(3)记账凭证的编制①根据原始凭证,编制记账凭证。
②核对记账凭证与原始凭证的一致性。
(4)登记账簿①根据记账凭证,登记各类账簿。
②核对账簿记录的准确性。
(5)科目汇总表核算形式①编制科目汇总表。
②根据科目汇总表,登记总分类账。
(6)编制报表①根据账簿记录,编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
②分析企业财务状况和经营成果。
3. 实验总结(1)总结实验过程中的成功经验和不足之处。
(2)提出改进措施,为今后类似实验提供借鉴。
(3)总结所学到的会计知识和技能,为今后从事会计实务工作打下基础。
三、实验结果通过本次基础会计实训实验,我们掌握了以下知识和技能:1. 熟悉了会计核算的基本操作程序,包括建账、填制原始凭证、记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表核算形式、编制报表等。
2. 掌握了各种凭证、账表的填制规定和方法。
3. 培养了职业道德和职业判断能力,提高了职业工作能力。
4. 加深了对会计基本理论的理解,为今后从事会计实务工作打下了扎实的基础。
四、实验体会1. 理论与实践相结合,使我们更好地理解了会计理论知识。
《基础会计实训》第9版 教案
基础会计实训教案任课教师:所在部门:任课班级:计划学时:上课地点:上课时间:教学周期:2019.9-2020.1选用教材:基础会计(第九版)实训教材:基础会计实训(第九版)出版社:大连理工大学出版社基础会计实训大纲一、会计实训目的通过实训,帮助学生提高会计基本操作能力,具备较强的会计工作能力,为学好后续专业课奠定良好的基础。
二、模拟企业简介抚顺好宝贝童车厂,是联营企业,是一般纳税人,企业坐落在辽宁省抚顺市顺城区临江路18号,注册资本800万元,其中郝宝投资500万元,郝贝投资300万元。
企业法人代表郝宝。
郝宝负责企业全面工作,郝贝负责生产经营工作。
企业主要生产好宝贝牌婴儿车和好宝贝牌儿童多功能车两种产品,主要用于销售,设有独立的销售机构。
企业只有一个生产车间生产婴儿车和儿童多功能车两种产品,采用品种法进行成本核算,月末不计算在产品,没有辅助生产车间。
材料核算采用实际成本法,月末按照实际消耗量分配材料费,制造费用月末按照定额工时分配。
三、会计工作流程1.审核原始凭证,根据审核无误的原始凭证编制记账凭证,采用通用记账凭证,采用自然序号法,只有在一张记账凭证编写不下时,采用分号法。
2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账,日清月结。
3.根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记明细账。
月末根据有关明细账记录进行计算与分配,编制月末结转类原始凭证,再据此编制记账凭证,并登记相关明细账。
4.采用科目汇总表核算程序登记总账(本月业务量不多,分两次汇总即可,22日汇总一次,登记总账,31日再汇总一次,再次登记总账)。
5.全部登记入账后,进行账账核对、账证核对,确认准确无误后结账。
6.月末根据有关账簿记录编制利润表和资产负债表。
7.月末根据银行对账单核对银行存款日记账,编制银行存款余额调节表。
四、会计工作要求1.准确、及时、规范、美观。
2.使用黑色或蓝黑色记账笔,特殊用途用红色记账笔。
3.使用会计科目章、本月合计等套章。
基础会计综合实训资料
基础会计综合实训资料1. 引言会计是管理组织财务活动的过程,是企业运营的重要支持系统。
为了掌握会计基础知识和技能,提高会计实操能力,本实训资料将介绍基础会计综合实训的内容和要求。
2. 实训目标本实训旨在通过实际操作和模拟练习,培养学员的会计能力,使其能够独立完成企业会计核算工作。
具体目标包括:•熟悉会计基本概念和原则;•理解会计流程和核算方法;•掌握会计凭证的填制和账务处理;•了解财务报表的编制和分析。
3. 实训内容3.1 会计基础知识•会计的定义和目标•会计基本假设和原则•会计主体和核算单位3.2 会计流程和核算方法•会计主要流程•企业会计核算方法•记账基础知识3.3 会计凭证的填制和账务处理•会计凭证的基本要素•会计凭证的种类和填制方法•会计凭证的审核和过账步骤3.4 财务报表的编制和分析•资产负债表的编制和分析•损益表的编制和分析•现金流量表的编制和分析•财务指标的计算和分析4. 实训要求4.1 实践操作学员需要通过实际操作完成以下任务:•填制会计凭证,包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等;•进行账务处理,包括借贷记账、过账等;•编制财务报表,包括资产负债表、损益表、现金流量表等;•进行财务分析,包括利润率分析、偿债能力分析、运营能力分析等。
4.2 实训报告学员需要根据实际操作过程和结果,编写实训报告。
报告内容包括:•实训目的和任务•实训过程和步骤•实训结果和分析•实训心得和体会5. 实训注意事项•学员需按时参加实训课程,并遵守实训纪律;•学员需保证所填制的会计凭证和财务报表的准确性;•学员应主动沟通和交流,互相学习和帮助;•学员应认真总结实训经验,不断提升自身的会计能力。
6. 结语通过基础会计综合实训,学员将全面掌握会计的基本理论和实际操作技能,为以后的会计工作打下坚实基础。
希望学员能够充分利用此次实训机会,不断提高自身的综合能力,为未来的职业发展打下良好基础。
以上为基础会计综合实训资料的大纲,详细的实训材料将根据实际情况进行编写和组织。
《基础会计实训》第8版 教案
基础会计实训教案任课教师:所在部门:任课班级:计划学时:上课地点:上课时间:教学周期:选用教材:基础会计(第八版)实训教材:基础会计实训(第八版)出版社:基础会计实训大纲一、会计实训目的通过实训,帮助学生提高会计基本操作能力,具备较强的会计工作能力,为学好后续专业课奠定良好的基础。
二、模拟企业简介抚顺好宝贝童车厂,是联营企业,是一般纳税人,企业坐落在辽宁省抚顺市顺城区临江路18号,注册资本800万元,其中郝宝投资500万元,郝贝投资300万元。
企业法人代表郝宝。
郝宝负责企业全面工作,郝贝负责生产经营工作。
企业主要生产好宝贝牌婴儿车和好宝贝牌儿童多功能车两种产品,主要用于销售,设有独立的销售机构。
企业只有一个生产车间生产婴儿车和儿童多功能车两种产品,采用品种法进行成本核算,月末不计算在产品,没有辅助生产车间。
材料核算采用实际成本法,月末按照实际消耗量分配材料费,制造费用月末按照定额工时分配。
三、会计工作流程1.审核原始凭证,根据审核无误的原始凭证编制记账凭证,采用通用记账凭证,采用自然序号法,只有在一张记账凭证编写不下时,采用分号法。
2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账,日清月结。
3.根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记明细账。
月末根据有关明细账记录进行计算与分配,编制月末结转类原始凭证,再据此编制记账凭证,并登记相关明细账。
4.采用科目汇总表核算程序登记总账(本月业务量不多,分两次汇总即可,22日汇总一次,登记总账,31日再汇总一次,再次登记总账)。
5.全部登记入账后,进行账账核对、账证核对,确认准确无误后结账。
6.月末根据有关账簿记录编制利润表和资产负债表。
7.月末根据银行对账单核对银行存款日记账,编制银行存款余额调节表。
四、会计工作要求1.准确、及时、规范、美观。
2.使用黑色或蓝黑色记账笔,特殊用途用红色记账笔。
3.使用会计科目章、本月合计等套章。
五、会计工作实训项目1.会计基本操作能力单项实训(1)空白原始凭证填制技术实训(2)专用记账凭证和通用记账凭证编制技术实训2.会计业务核算专项实训(1)筹集资金业务核算工作实训(2)材料采购业务核算工作实训(3)产品生产业务核算工作实训(4)产品销售业务核算工作实训(5)其他会计业务核算工作实训(6)财产清查业务核算工作实训(7)财务成果的计算与分配业务核算工作实训3.会计工作能力综合实训(1)按照记账凭证编号整理记账凭证,根据记账凭证逐日逐笔登记日记账,日清月结。
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表
【原创实用版】
目录
1.基础会计综合模拟实训第五版的概述
2.附带的空白账表的作用和意义
3.如何有效使用空白账表进行会计实训
4.对第五版基础会计综合模拟实训的评价
正文
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表,这是一本为会计学习者提供的实用性教材。
作为一本实训教材,它旨在通过模拟实际的会计工作,帮助学生更好地理解和掌握会计知识。
附带的空白账表是会计工作中不可或缺的一部分。
它们提供了一个记录和整理会计信息的平台,是会计工作的基础。
在实训中,学生可以利用这些空白账表,模拟真实的会计工作,从而提高自己的会计技能。
那么,如何有效使用这些空白账表进行会计实训呢?首先,学生需要理解并熟悉会计的基本概念和原则,这是进行会计工作的基础。
其次,学生需要根据实际的会计工作流程,填写和处理账表,比如,根据发生的经济业务,进行借贷记账,然后进行汇总和核对,最后生成财务报表。
这个过程虽然繁琐,但却是提高会计技能的关键。
对于第五版基础会计综合模拟实训,我们给出了高度的评价。
它不仅提供了丰富的会计知识,还提供了实用的空白账表,让学生可以在实践中学习,提高了学习的效率和效果。
同时,它还模拟了真实的会计工作环境,让学生可以在学习过程中,更好地理解和适应实际的工作环境。
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《会计基础实训》教案.doc
《会计基础实训》教案第五单元会计报表的编制5.1资产负债表的编制主讲教师:李晓临课时:2学时•教学目的>熟悉资产负债表的编制原理>掌握资产负债表的报表结构>掌握资产负债表的编制方法•教学重点>资产负债表的编制方法•教学难点>资产负债表的编制中的分析填列•教学方法>讲解和演示•教学用具>教案及教学用财务软件•知识回顾夏习资产负债表的有关理论知识:1. 资产负债表的时间以什么时间为标准?2. 资产负债反映哪些会计要素?3. 资产负债表编制的原理是什么?4. 资产负债表的结构是什么?5. 资产负债表与哪些会计报表有相互联系?如果联系?6. 资产负债具体项目的填列有哪些情况?•本单元知识点讲解(一)资产负债表的结构:资产二负债+所有者权益,年初数为上年末余额。
(―)期末余额:1.根据总账科目余额填列的科目:短期投资(交易性金融资产)、短期借款、应付票据、应付工资、应付职工福利(应付职工薪酬)。
2.根据明细账科目余额计算填列:应付账款、应收账款、预收账款、预付账款。
苦企业2006 * 12月31日结账后有关科H余额下表: _____________________科日名称|借方余额~~余额(科)余额(贷)该企业2006年12月31日资产负债表中相关项目的金额为:应收账款二80, 000+600, 000=680, 000预收账款二420, 000+100, 000=520, 000预付账款二160, 000+400, 000=560, 000应付账款=180, 000+60, 000=240, 0003.根据总账科目和明细科目余额分析计算填列:长期借款、长期期债权投资等。
人例:某企业长期借款情况如下表:该企业2006年12月31日资产负债表中“长期借款”项目金额为:1,000, 000+2, 000, 000=3, 000, 000. 00 (元)一年内到期的非流动负债=4, 000, 000. 00(元)4.根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列:应收账款、长期股权投资、在建工程等科目。
基础会计实训指导书
基础会计实训指导书一、实训目的本次实训旨在帮助学员掌握基础会计知识和技能,通过实际操作提升会计实务水平。
通过实训,学员能够:•熟悉会计核算基本原理和流程;•掌握会计账簿的填写方法;•理解会计凭证的编制要求;•学会财务报表的制作和分析。
二、实训内容2.1 会计核算基本原理和流程•会计目标的基本要素;•会计核算的基本概念;•会计事件的认定和计量;•会计账户的设置;•会计凭证的使用;•会计处理流程的基本步骤。
2.2 会计账簿的填写方法•现金日记账的填写方法;•案例分析:购货日记账和销货日记账的填写;•存货明细账的填写方法;•固定资产明细账的填写方法;•负债和所有者权益变动表的填写方法。
2.3 会计凭证的编制要求•会计凭证的种类和编号规则;•会计凭证的编制要求和填写方法;•会计凭证的审核和登记流程;•会计凭证的保存和归档。
2.4 财务报表的制作和分析•会计报表的种类和内容;•资产负债表的编制方法和分析要点;•利润表的编制方法和分析要点;•现金流量表的编制方法和分析要点;•综合本期收益表的编制方法和分析要点。
三、实训要求1.学员需提前学习相关理论知识,掌握基本的会计核算流程和操作方法;2.学员需按照实训内容的要求,逐步完成相应的会计核算实务操作;3.学员需按要求填写会计账簿和编制会计凭证,并进行准确的财务报表制作;4.学员需积极参与实训过程中的讨论和交流,互相学习和帮助。
四、实训流程4.1 前期准备•学员自学相关理论知识;•教师做好实训软件和材料的准备工作;•分发实训指导书及相关资料。
4.2 实际操作1.学员按照所分配的案例进行实际操作;2.学员填写会计账簿,包括现金日记账、购货日记账、销货日记账、存货明细账、固定资产明细账和负债和所有者权益变动表;3.学员编制会计凭证,包括收入凭证、支出凭证、转账凭证、结转凭证和调整凭证;4.学员制作财务报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表和综合本期收益表。
4.3 实训总结和演示1.学员分享实训的心得和体会;2.学员演示所完成的会计核算实务操作;3.教师进行总结和点评,提供实训反馈;4.学员进行自我评估并反思,总结实训成果和不足之处。
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表
基础会计综合模拟实训第五版附空白账表摘要:一、实训教材简介1.教材名称:《基础会计综合模拟实训》2.教材版本:第五版3.教材特点:附空白账表,便于模拟实践操作二、实训内容概述1.实训目标2.实训内容3.实训方法三、实训对会计专业学生的意义1.提升实际操作能力2.增强理论知识运用水平3.培养职业素养四、实训对其他专业学生的帮助1.跨专业了解会计知识2.提高自身财务管理能力3.为未来职场发展提供更多可能正文:《基础会计综合模拟实训》第五版是一本针对会计专业学生的实训教材,旨在帮助学生通过模拟实践操作,提升实际会计工作的能力。
本书的一大特点在于附有空白账表,方便学生在训练过程中进行实际操作记录。
本书的实训内容包括会计基本技能训练、会计核算方法和程序训练、财务报表编制训练等。
通过这些实训内容,学生可以熟练掌握会计核算的基本方法,为将来的实际工作打下坚实基础。
同时,本书采用任务驱动的实训方法,使学生在完成实际任务的过程中,逐步掌握会计工作的要领。
对于会计专业学生而言,这本实训教材具有非常重要的意义。
首先,通过实训,学生可以提升自己的实际操作能力,将所学的理论知识运用到实际工作中,从而更好地理解和掌握会计知识。
其次,实训可以增强学生的职业素养,使他们具备一定的职业道德和职业精神。
最后,实训有助于学生提前适应职场环境,为将来的就业和职业发展做好充分准备。
对于非会计专业的学生来说,这本实训教材同样具有很大的帮助。
通过学习实训教材,他们可以跨专业地了解会计知识,提高自身的财务管理能力。
在未来的工作和生活中,具备一定的会计知识将会为他们带来更多的机会和可能。
综上所述,《基础会计综合模拟实训》第五版是一本非常实用的实训教材,对于会计专业以及其他专业的学生都具有很大的帮助。
基础会计学实训实验报告
一、实验目的通过本次基础会计学实训实验,使学生能够掌握会计核算的基本程序和方法,熟悉会计凭证、账簿、报表的填制和编制,培养会计基本技能和职业素养。
具体实验目的如下:1. 掌握会计凭证的填制和审核方法,熟悉各类会计凭证的格式和内容。
2. 熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法,掌握会计账簿的编制和调整。
3. 熟悉会计报表的编制方法,掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
4. 培养学生严谨、细致、客观的会计职业素养,提高学生的实际操作能力。
二、实验内容及过程1. 实验一:会计凭证的填制与审核(1)实验目的:使学生掌握会计凭证的填制和审核方法,熟悉各类会计凭证的格式和内容。
(2)实验步骤:① 学习各类会计凭证的格式和内容;② 按照实际业务情况,编制各类会计凭证;③ 审核会计凭证的准确性、完整性。
2. 实验二:会计账簿的设置、登记与核对(1)实验目的:使学生熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法,掌握会计账簿的编制和调整。
(2)实验步骤:① 学习会计账簿的种类、格式和设置方法;② 根据实验资料,设置会计账簿;③ 登记账簿,包括日记账、总账和明细账;④ 核对账簿,确保账簿的准确性。
3. 实验三:会计报表的编制(1)实验目的:使学生熟悉会计报表的编制方法,掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
(2)实验步骤:① 学习会计报表的种类、格式和编制方法;② 根据实验资料,编制资产负债表、利润表、现金流量表;③ 分析报表,了解企业的财务状况和经营成果。
4. 实验四:综合实验(1)实验目的:综合运用所学知识,提高学生的实际操作能力。
(2)实验步骤:① 模拟企业实际业务,编制会计凭证;② 根据会计凭证登记账簿;③ 编制会计报表;④ 分析报表,了解企业的财务状况和经营成果。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验,学生掌握了会计凭证的填制和审核方法,熟悉了会计账簿的设置、登记和核对方法,以及会计报表的编制方法。
同时,学生的实际操作能力得到了提高。
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篇一:《基础会计实训报告》会计类课程实验报告所属课程名称任课教师姓名班级专业学号《会计》实验报告开课院系会计学院实验地点实验时间年月——月一、实验目的掌握会计业务处理的基本方法、程序,掌握建账方法和流程。
能够根据给出的经济业务分析会计分录,完成会计凭证的编号,对会计凭证的错误要根据规定进行更改。
能够根据深刻无误的记账凭证登记账簿,对登记错误的账簿采用正确而的方法进行更改。
能够以资产=负债+所有者权益为理论基础,借贷记账规则进行失算平衡,编制科目汇总表,为了保证会计资料的真实性,可靠性要进行对账。
要做到账实相符。
进行账账核对、账证核对、能够按照规定将各项账簿记录定期结算的账务工作,结账的目的是编制会计包表。
能够依据科目汇总及其他会计资料编制跨级表白(资产负债表、利润表、现金流量表)。
能够依据国家规定对会计凭证进行行管理保管。
要定期对会计凭证装订成册。
二、实验工具、材料(1) 账、证、表(2)其他工具(3)辅助工具书(可选)《会计基础》《会计职业道德与财经法规》;企业会计制度和企业会计准则各一套;会计学模拟实验指导书一本;1建账根据指导书的要求开设宏达机械厂2011年12月的总分类账,明细账及日记账。
2审核原始凭证对原始凭证的进行审核,确认凭证是否无误。
3填制记账凭证根据审核无误的原始凭证填制记账凭证4编制科目汇总表根据各种记账凭证编制科目汇总表5登记总分类账根据科目汇总表登记总分类账6登记各种明细分类账根据记账凭证登记各种明细分类账7登记现金日记账和银行存款日记账根据收付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账8编制会计报表根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表,包括资产负债表,利润表及现金流量表。
加强我对会计基础各方面的知识记忆。
会计实训主要是提高我们会计基础知识的实际应用水平,在这过程中,从做分录,填制凭证,我们学会了很多东西,例如看懂了并理解了账户期初余额表和各种支票的填写。
在填写过程中最重要的就是“细心”如原始凭证金额会计实训,让我对会计账务处理整个流程的操作有了更深的认识,同时也大小写,日期,用途,出票人,收款人都不能写错,否则就会作废。
在曾老师的教导下我们学会了如何建账,及结算方式,学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡等等。
当然在实训过程中我也遇到了许多问题,如分录的编制不够熟练,同时不够细心,经常看错数字数字填写,不是多了就是少了。
导致核算结果出现错误,试算不平衡,最后当即发现寻找出错点及时给予改正。
通过这学期对会计实训的学习,让我深刻的认识到在会计实践工作中,学会会计实际操作能力的重要性。
在实际操作过程中我找出了自身的不足,对今后学习有了更明确的方向和目标,且对会计核算有了更感性的认识,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;即将会计理论知识和专业实践有机的结合起来,不仅宽开阔了我们视野,增进我们对企业实践运作情况的认识,而且为我们即将走上工作岗位奠定了坚实的基础。
篇二:《基础会计综合实训》第一章会计基础操作规范第一节会计书写规范一、会计书写规范要求会计书写的内容主要有阿拉伯数码字的书写、数字中文大写以及汉字书写等。
会计书写基本规范有正确、规范、清晰、整洁。
1、正确。
它是指对经济业务发生的过程中的数字和文字进行准确、完整的记载。
它是会计书写的最基本的规范要求。
规范。
指记载各项经济业务的书写必须符合财经法规和会计制度的各项规定。
从记账、核算、分析,到编制财务报告,都力求书写规范,文字表述精辟,同时要严格按书写格式写。
清晰。
指书写字迹清楚,容易辨认,账目条理清理,使人一目了然。
整洁。
指无论凭证、账簿、报表,必须干净、清洁、整齐分明,无参差不齐及涂改现象。
(一)数码字书写规范数码字的书写规范,即阿拉伯数字的书写规范,应当一个一个地写,不得连笔写。
数码字书写要求(1)书写顺序。
阿拉伯数字书写顺序是从左到右,从高位到低位。
(2)斜度。
阿拉伯数字在书写时应有一定的斜度。
倾斜角度的大小应以笔顺书写方便,好看易认为准。
不宜过大或过小,一般可掌握在60度左右,即数码的中心斜线与底平线为60度的夹角。
(3)高度。
数码字书写应紧靠横格底线,其上方留出全格1/2,即数码字沿底线占全格的1/2。
另“6”的上端比其他数码高出1/4,“7”和“9”的下端比其他数码伸出1/4。
(4)间距。
每个数码字要大小一致,每一格只能写一个数字,数字的排列要整齐,数字之间的空隙应均匀。
数码字书写错误的更正方法数码字书写错误一般采用划线更正法。
如写错一个数字,或位置登错,一律用红线全部划掉,在原数字的上半部分或正确位置写上正确数字。
(二)文字书写规范文字是会计核算和所形成的各种会计记录中不可缺少的媒介。
离开文字说明的数字是死的,只有与文字说明有机地结合起来,数字才成为有意义的会计信息,才能表明经济活动的性质和量的变化及结果。
会计书写中的文字包括数字的大写和会计科目、费用项目、计量单位以及摘要、财务分析报表的书写等。
(本部分重点讲汉字大写数字的书写)文字书写的基本要求。
(1)内容简明扼要准确。
用精简的文字把业务的内容表述清楚、完整,不超过栏格。
另账户名称要写全称,细目也要求准确。
(2)字迹工整、易认。
书写须用楷书或行书,不能用草书,字的大小要一致、协调,让人易辨认清楚。
{基础会计实训所需工具}.汉字大写数字的书写要求汉字大写数字是用于填写需要防止涂改的销货发票、银行结算凭证、收据等重要原始凭证,在书写时不能写错,如大写出错,则本张凭证作废,重新填制。
(1)大写金额前要加“人民币”字样,“人民币”与首位数字之间不留空位,写数与读数顺序要一致。
(2)人民币以元为单位。
大写金额数字到元或角为止的,在“元”或“角”字之后应当写“整”字或“正”字,大写金额数字有分的,分字后不写“整”字或“正”字。
(3)“零”字的写法。
阿拉伯金额数字中间有“0”时,汉字大写金额要写“零”字;阿拉伯数字金额中间连续有几个“0”时,汉字大写金额中可以只写一个“零”字,阿拉伯金额数字元位是“0”,或者数字中间连续有几个“0”,元位也是“0”时,汉字大写金额可以只写一个“零”字,也可以不写“零”字。
(4)表示位的文字前必须有数字,如拾元应写作壹拾元整。
(5)不能用不规范的简化字代替,如以“另”代“零”,以“两”代“贰”,以“廿”代“贰拾”等。
二、书写规范示例(一) 数码字书写规范示例例1-1786,950,007 应书写为:例1-26,774,590 应书写为:例1-3465,488,279 应书写为:(二)大写金额写法规范示例例1-4人民币105,846元,应写成:人民币壹拾万零伍仟捌佰肆拾陆元正。
例1-5人民币1,000,846元,应写成:人民币壹佰万零捌佰肆拾陆元正。
例1-6:人民币1,860.96元,应写成:人民币壹仟捌佰陆拾元零玖角陆分,也可写成:人民币壹仟捌佰陆拾元玖角陆分。
例1-7:人民币86,000.80元,可以写成:人民币捌万陆仟元零捌角整。
也可以写成:人民币捌万陆仟捌角正。
三、书写规范实训(一)码字书写规范实训练习1-1578,349练习1-23,654,700.85 应书写为练习1-350,002,797 应书写为(二)文字书写规范实训——大写金额写法规范实训练习1-4578,349 应书写为_____________________________________。
练习1-53,654,700.85 应书写为:____________________________________。
练习1-650,002,797 应书写为:____________________________________。
第二节会计摘要的规范一、会计摘要书写规范要求会计凭证中有关经济业务的内容摘要必须真实。
在填写“摘要”时,既要简明,又要全面、清楚,应以说明问题为主。
写物要有品名、数量、单价;写事要有过程;银行结算凭证,要注明支票号码、去向;送存款项,要注明现金、支票、汇票等。
遇有冲转业务,不应只写冲转,应写明冲转某年、某月、某日、某项经济业务和凭证号码,也不能只写对方账户。
要求“摘要”能够正确地、完整地反映经济活动和资金变化的来龙去脉,切忌含糊不清。
(一)简单明了、一看便知。
有些会计人员单纯追求“简单”,但却不明了。
如收、付款凭证,只写“收款”、“付款”二字。
转账凭证,只写“转成本”、“调整科目”等。
其实只要稍微多加几个字,其意义就会很清楚,对收付款业务,摘要应写明收付款的性质,即写明收什么款,付什么款、如写成“收新华厂销货款”、“收大成公司投资款”“付包装物押金”、“付购料款”、“付商业汇票款”等。
对于转账业务,应写明转账内容,如写“结转材料差异”、“转入库材料成本”、“转出库材料成本”、“转产品销售成本”、“收入转本年利润”、“购设备未付款”等等。
(二)字迹清楚,语法通顺。
(三)内容要与附件相符,但不能照抄。
在实际工作中,有的摘要写着“归还某单位的垫款”,可实际凭证是汇出销货款,有的将收入款计入应付款,当然,有的是笔误所致,有的是对业务不十分理解,实际工作中,有的是为了隐瞒业务真相。
总之,附件能真正表明业务的发生及完成情况,应根据附件的内容总结业务的性质,概括其业务内容,给人以一目了然的感觉。
但又不能照抄原始凭证,有的会计将原始凭证的内容全写入“摘要栏”,过账时摘要写了半张账页,则大可不必。
(四)摘要中需要反映必要的数字。
如收到上级部门拨入某月经费;交纳某月水费、电费、电话费、各项保险金、个人所得税等;提取某季度困难补助、奖金等;提取职工福利费、职工教育费、工会经费等。
在摘要中务必注明经济业务所属的时间。
不仅有效防止发生漏记、重记的可能,而且便于单位间的账务查询。
(五)冲账凭证摘要的书写规范。
对记账后的记账凭证,发现错误,用红字冲销原错误凭证时的摘要为“注销某月某日某号凭证”,同时,用蓝字编写正确的记账凭证时摘要为“订正某月某日某号凭证”。
对只有金额错误的会计分录,在编制调整数字差额凭证时摘要为“调整某月某日某号凭证”。
如果所修改的是往年的错误凭证,那么,在“某月某日”前务必加上“某年”字样。
在此说明一点,在注销、订正或调整某张错误凭证的同时,应在被修改的记账凭证摘要的下面手工注明“该凭证在某月某日某号凭证已更正”的标记,表示该凭证已被修改完毕。
总之,凭证摘要的书写虽不能像会计科目那样规范标准,但作为会计人员,应努力提高自己对会计业务事项的表达和概括能力,力求使摘要的书写标准化、规范化。
二、会计摘要书写规范示例例1-8李平用现金购买办公用笔300元。
摘要为张平报办公用笔。
例1-9赵文借购资料款9000元。
摘要为赵文借购资料款。
而不能为赵文借款,更不能为借款。