卓越管理者的辅导与激励技巧学习心得
“卓越管理者”课程学习收获和体会
“卓越管理者”课程学习收获和体会“卓越管理者”课程学习收获和体会5月28日至29日，国家高端海归人才培训计划精益领导力训练专家、丰田全球模范工厂本土唯一高中基层精益领导力训练专家常亮老师为我们讲授了一场生动的“卓越管理者的角色与关系管理”课程。
课后，我颇受感动和启发。
此课填补了我多年来在领导和管理知识方面的不足和空白，切实提高了我对管理知识的再了解，再提升。
角色定位及工作思路的转变回顾自己以前的工作，我发现自己还存在不少的认识误区，如对问题处理只是专注个别事件，缺乏系统思维模式。
在遇到比较棘手的问题时，只注重内部的处理方式，没有通过协同其他领导共同解决问题。
作为一名管理者，角色定位尤为重要，角色定位是在实践中不断调整、完善的过程中实现的，其本质不仅在于知，更注重于行，要不断扩大自己的能力边界。
通过常老师的讲解，我对自己的角色有了更深刻的认识，作为管理者在上级面前注重使命，在下级面前注重形象，在同级面前注重沟通协作。
特别值得一提的是，通过老师讲解“卓越管理者角色胜任之基石、卓越管理者的角色管理，共同愿景与经理人的自我修炼”的这些知识，让我进一步开拓了视野，更新了管理理念。
今后工作中，我将进一步提高自己的站位，以更高的管理技能和水平带领干部员工共同进步，确保完成上级组织的绩效工作指标与目标。
团结协作，实现角色管理效益最大化通过学习角色管理，我深刻认识到，作为管理者必须从专才向通才转变，从依靠个人努力向依靠团队、依靠系统做事的转变；从善于具体业务向做管理、领导工作转变。
说实话，此次学习，我认识到管理者的业绩不单单是靠自己来体现的，而是通过下属的工作来体现的，管理者在绩效管理中的角色不是事必躬亲，也是不是信马由缰、任其发展，更多的是作为员工的管理者、领导者、变革者、绩效伙伴，知道帮助员工设立绩效目标并实现。
只有管理者真正认识到了自己的绩效管理的角色并不断实践，企业的资源管理才会良性不断突破，才会形成核心竞争力，从而高效完成组织的绩效目标。
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会《卓越管理者的辅导与激励》是一本重要的管理书籍，它通过丰富的案例和实践经验，传授了管理者如何有效地辅导和激励员工的技巧和方法。
读完这本书，我深感受益匪浅，下面将从四个方面展开我的心得体会。
首先，书中强调了管理者的辅导能力对员工个人成长的重要性。
在现代企业中，员工个人成长已经成为一个重要的关键词。
不仅是为了满足员工对自我实现的需求，更是为了提升员工的绩效和创造力，从而推动企业的发展。
管理者作为团队的引导者和教练，要善于发现员工的潜力和优势，并通过合适的辅导方法来帮助员工实现个人成长。
书中提到的辅导方法有很多，例如设定明确的目标，提供反馈和指导，激发员工的内在动力等等。
通过与员工的有效沟通和辅导，管理者可以帮助员工建立自信，增强自尊心，提高工作表现。
其次，在激励方面，书中给出了很多实用的方法和策略。
管理者要善于通过激励来调动员工的积极性和潜能，以达到预期的工作目标。
书中提到的激励方法有诸如奖励制度设计、激励机制落地执行、人际关系的管理等等。
其中，我印象深刻的是关于工作自主性的激励。
书中提到，给予员工更多的自主权和决策权，可以提高员工的满意度和工作投入度。
这是因为当员工感受到自主性时，他们会感到被信任、被尊重，从而激发出更加积极的工作态度和动力。
另外，书中也提到了激发员工团队合作的重要性。
管理者要通过团队协作的激励手段，打造一个和谐团结的团队氛围，提高团队的凝聚力和工作效率。
第三，书中还探讨了管理者如何处理员工的问题和挑战。
在实际工作中，员工难免会遇到各种问题和挑战，如工作压力、人际关系冲突、自我怀疑等等。
管理者不能回避这些问题，而是应该主动去解决和帮助员工度过困难。
书中提到的方法有很多，例如倾听员工的抱怨和不满、鼓励员工尝试新的方法和角度、提供专业的支持和指导等等。
通过及时的沟通和有效的处理，管理者可以帮助员工积极面对困难，找到问题的解决办法，从而提升工作能力和自信心。
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文(2篇)
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文卓越管理者的辅导与激励是一本在管理领域具有重要意义的书籍，通过阅读本书，我对于管理者的角色和职责有了更清晰的认识，并深刻理解了有效的辅导与激励对于团队的重要性。
以下是我对于本书的主要体会。
首先，本书强调了卓越管理者的几个核心特质。
作者指出，卓越管理者应具备良好的沟通能力、坚定的决策能力、灵活的应变能力以及具有团队合作精神的领导力。
沟通能力是管理者传递信息、指导团队以及建立良好工作关系的基础，决策能力则直接关系到组织的效能和效果，而应变能力则能帮助管理者在快速变化的环境中迅速应对问题。
此外，团队合作精神也是管理者必备的素质，只有与团队成员保持良好的合作，才能实现团队的协同效应。
这些特质在实际的管理工作中都是不可或缺的，也是培养出色管理者的关键要素。
其次，书中详细介绍了管理者如何进行有效的辅导和激励。
辅导是卓越管理者起到引导和培养员工的作用，通过有效的辅导，可以帮助员工更好地发挥自己的潜力，并提升工作能力和效率。
作者通过实例与案例，向读者介绍了几种常见的辅导技巧，如提供反馈、激发动力、设定目标、培养自信等。
这些辅导技巧都是具体可操作的，能够帮助管理者在实际工作中更好地引导员工的成长。
此外，激励也是管理者必须掌握的重要手段。
通过激励，可以激发员工的积极性和工作动力，提升团队的整体绩效。
本书中介绍了几种有效的激励方式，如奖励制度、成长机会、团队合作等。
这些激励方式都具有操作性强，能够帮助管理者更好地调动员工的积极性和工作热情。
此外，本书还介绍了管理者在辅导与激励过程中可能遇到的挑战和解决方法。
作者指出，由于员工的个体差异性，有些员工比较顽固和固执，对于辅导与激励并不太接受。
对于这样的员工，管理者需要采取不同的辅导策略，如换位思考、积极倾听、引导自省等，以帮助他们改变观念和行为方式。
此外，管理者在激励员工时也可能会面临一些困难，比如员工期望不合理、团队氛围差等。
学习收获
余世维《卓越领导者的辅导与激励技巧》——感想与收获通过这次学习，让我对于以往在员工辅导问题上遇到的难题都有了解决的方法，一下豁然开朗，对于未来员工的辅导和培养工作有了很明确的方向和方法。
作为一个企业要懂得识人和用人，只有会用人，员工就会成为企业的资产和财产，才能称得上是真正的“人财”，是企业的宝，作为企业的中干对于企业会用人、用好人，起着关键的推动作用。
尤其是薪资体制，从80年代前的“职务薪”，以职位定薪。
到90年代的“绩效薪”多劳多得，发展到今天20年代，现在是技能竞争的时代，所以现在提倡“技能薪”员工的薪资是和他在公司每年增加的有效技能挂钩的，和职务变动及工龄无关，而真正的“有效技能”是在市场中可以与人竞争的技能。
一个人在学校里学的技能只占工作中技能的1/5,所以公司要着重的培养员工的技能，作为领导对于员工技能的培养，有责无旁贷的职责，员工技能的提升，直接主管要负70％的责任。
员工的技能应分为，基本（必要）、扩充、深化三个部分，针对每一个部分作为辅导者，要设计出一个可将能力量化的表格，将公司要求达到的标准和员工当前达到的做一个对比，分析员工自身的优劣，在调整工作职务安排，提高员工的积极性，发扬员工的强项，提升他们的弱项，能更好的完成工作。
员工的技能提升＝辅导＋激励：辅导＝观察行为＋发现差异＋与员工对话＋说明重要性＋提出改善意见＋示范演练＋陪同作业＋追踪以上这个等式充分的说明了辅导的步骤，尤其是最后三项，示范演练、陪同作业、追踪，将是我以后在对员工的辅导中要加强的工作内容；并收集整理客服部各项工作以往出现的工作失误及解决方法，整理成员工辅导手册和辅导教材，并要求员工多思考，多动脑，共同整理我们自己的辅导教材，让员工明白工作的失误是必然的，只有克服了失误，并且不要在犯同样的错才是正确的工作态度。
在之前我在辅导督导的工作中，经常就会犯这几个错误，那就是过分的信任员工，没有随时的监督指导员工的工作，没有告诉员工什么不能做，只是一味的要求什么一定要做好，所以员工在工作中会不断的出问题，正确的做法是应该找到施力点就是我们希望的和员工应该达成的目标这两者的联结点。
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会样本(2篇)
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会样本辅导是靠整个____和整个系统的力量；用____的力量约束一个人，效果特别的大一、辅导是一个系列的动作，甚至要利用整合影响力。
1、正确的观念通才主管带领专业部属●辅导____观察行为+发现差异+与员工(干部)对话+说明重要性+提出改善意见+示范演练+陪同作业+追踪●“行动方案”(actionplan)可以划分几个阶段逐次完成。
但每一个阶段都必须包括步骤、方法、检验、追踪。
2、瓶颈很多公司对员工(干部)的辅导，缺乏一个完整的架构体系，显得松散而零落。
员工(干部)辅导教材也未能针对公司的实际状况编集、分类、修订。
3、建议做法公司筹备的商学院或培训中心各单位部门自设的训练班qcc(品管圈)直属主管或辅导员二、1、编教材的应该是部门，而不是整公司总整理(每一个部门就代表一个功能)2、编教材的步骤(1)教材取材自公司过去的运营操作事例(2)教材依功能/级别/任务编辑(3)教材应定期修正(4)教学中心应收集反馈意见3辅导手册必须注明(1)重点(2)建议方法(3)其他参考资料目视化(眼睛看到了就会相信)卓越管理者的辅导与激励技巧(四)辅导一个员工不仅仅是一项工作或任务，它还需要一些技巧，才能做得很好。
正确观念：●取得员工的合作与承诺，是一个很重要的前提。
●鼓动员工主动要求辅导，比我们去调查他，其效果要增大____倍。
●“改善行动”可以用辅导的方式，要求员工自行解决。
考核物料的人要考核他的时间观念考核生产的人要考核他的标准流程考核检验人员要考核他的品质坚持考核物流人员要考核他的渠道思想考核销售人员要考核他的热情考核财务人员要考核他的细心瓶颈：●左脑与右脑思考不同，需要补救●每一个职位都有它的“真正目的”，所以对每一个主管或部属也都应该有不同的“考核方法”和“辅导重点”。
建议：1、用可能出现的问题或状况，给他出个作业模拟(casesimulation)。
2、偶尔可以利用“角色扮演”或“角色呼唤”，让他们实际操演。
卓越的管理者心得体会
卓越的管理者心得体会•相关推荐卓越的管理者心得体会（通用5篇）我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的卓越的管理者心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
卓越的管理者心得体会1管理大师卡耐基墓碑上镌刻着这样一句评语：“这里安葬着一个人，他最擅长的能力是把那些强过自己的人组织到他服务的管理机构之中。
”可见，在现代企业中，衡量一名经理的标准，首先要看他的人力资源整合能力。
而要达到这种成功的境界，与孔圣人吾曰三省吾身的为人标准相比，我们岂不要付三倍之努力?一省员工齐乎。
酒店属密集型劳动力服务企业，人力成本高达百分之三十。
正因如此，酒店的人员编制必须是定岗定人，通俗说法就是：“一个萝卜、一个坑，”不安排多余的闲人。
例如保安岗位，外保内保、监控、巡逻等都是精心计算和设计的，一旦出现脱岗，则会导致整个工作链条的脱节，无法达到标准设计的工作效果。
所以，普通员工上班打卡，部门经理点到，总经理Morning Briefing ，目的都是为了保证人人在岗，岗不离人。
二省施令相悖乎。
俗话说：军令如山倒。
在治国中，三令五申，令不行、禁不止，必然会国破人亡。
在企业管理中，经理的指令直接影响着员工的工作方向和效果。
但如果发出的指令在贯彻执行中受阻，我们立刻要从两方面进行反思，一方面是指令是否明确，二是指令是否和先前的有冲突。
因为朝令夕改，优柔寡断，含糊不清，模棱两可，自然会造成员工无所适从，这是做经理的一大忌。
三省越俎代庖乎。
刚上任的经理都有一种通病，认为自己的责任心最强，不放心别人，把权死握在掌中.事必躬亲，其实是角色错位，结果往往事倍功半。
汉高祖刘邦在大宴群臣时分析自己得天下的原因时说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良治理国家，安抚百姓，调集军粮，我不如萧何;联络百万大军，战必胜，攻必取，我不如韩信。
此三者皆人杰也，我能用之，这就是我得天下得原因。
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文(三篇)
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文卓越管理者的辅导与激励是当代管理学的重要研究方向，也是每位管理者需要掌握的重要技能。
本书对于卓越管理者的辅导与激励给予了深入的探讨和分析，通过实例和研究，提供了许多有益的建议和策略。
在阅读本书的过程中，我深受启发和触动。
下面我将就书中的内容进行总结和心得体会。
首先，本书明确了辅导与激励在管理中的重要性。
辅导是指管理者通过专业知识、个人经验和人际交往等手段，有效地引导和帮助员工的工作和发展。
激励是指管理者通过识别和满足员工的各种需求，以引发员工的动机和积极性。
辅导和激励是管理者实现高绩效团队的关键。
其次，本书强调了管理者在辅导过程中需要具备的素质和技能。
其中，沟通能力是最基础也最重要的一项。
良好的沟通能力可以帮助管理者了解员工的需求和问题，及时反馈和解决。
此外，本书还强调了管理者的领导力、情商、人格魅力等方面的素质对辅导的重要性。
只有具备这些素质，管理者才能真正成为员工的榜样和引导者。
第三，本书提供了丰富的具体实践策略。
书中详细介绍了不同类型员工的辅导方法和激励手段。
对于初级员工，管理者可以通过培训和指导，帮助他们适应工作环境，提升工作能力。
对于高级员工，管理者可以通过赏识和激励，激发他们的潜能和创造力。
此外，本书还提出了一些具体的激励方式，如奖金制度、晋升机制等，以帮助管理者更好地激励员工。
第四，本书在辅导和激励的过程中，也强调了管理者需要注重员工的自主性和成长。
管理者不能过分干预和指导员工，应给予员工一定的自主决策权和空间，鼓励员工独立思考和创新。
同时，管理者也应注意员工的成长和发展，提供学习和晋升的机会，使员工获得成就感和满足感。
最后，本书还指出了一些常见的辅导与激励问题，并提供了相应的解决方案。
例如，员工在工作中遇到问题时，管理者可以通过提供指导和帮助，帮助员工解决问题；员工缺乏动力时，管理者可以通过激励手段，调动员工的积极性。
这些解决方案对于管理者更好地实践辅导与激励具有指导意义。
卓越的管理者培训心得体会（精选5篇）
卓越的管理者培训心得体会（精选5篇）卓越的管理者培训心得体会（精选5篇）我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的卓越的管理者培训心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
卓越的管理者培训心得体会1首先，感谢公司给我们提供了一次学习提高和沟通交流的机会，感谢人力资源部为这次基层管理人员培训班提供的服务。
通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受。
培训的目的是对于组长岗位的角色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。
讲解了带团队所需要的核心技能。
管理人员角色认知及职责，对这个岗位的角色认知。
最大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。
对员工要会关心，会帮助，会要求！职场心态，马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。
而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。
让沟通更有效，马老师讲述沟通的几个重要的技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。
主持会议的技巧，这是我感觉最有用的，会议如何去开展，会议的几种模板。
例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法；技能培训与分享，奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴；激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，最后加油喊口号，开心上线。
我们的未来不是梦，原本以为一些简单的管理知识，可以给我们的老师讲解得实在丰富，在老师们绘声绘色的讲解中，我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
管培训期学到的知识获益良多，让我感触最深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。
卓越的管理者读后感
卓越的管理者读后感卓越的管理者读后感（一）《卓有成效的管理者》中有效管理的方法和案例给了我很大的启发，更深刻的认知到：管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的。
当然，书中对管理者的自身修炼和时间管理等的具体方法没有细致的讲解，没有有效沟通、合理授权等内容，看来侧重点不在具体操作上，而主要突出了管理策略，可能是大师高-瞻远瞩的宏观思路，窃不敢妄自猜测。
再就是本书的序有六个长达36页，超过了其中的任何一个章节，有点主次不分、本末倒置。
结合着书中的成熟做法，对照自身的不足，我将采取以下措施来争取有效管理：1. 积极推行绩效管理：把握公司的战略、目标，做好本部门定位，抓好部门的宏观决策，把公司战略、部门目标、有效决策相结合，在全员中实施绩效管理的办法，加强过程监控，关注员工绩效，从而保障部门绩效，实现公司绩效。
2. 营造高效的团队氛围：组织全员学习《为自己工作》的光碟和《请给我结果》的读后感讨论，积极开展案例培训，并辅之企业文化的宣传、图片上墙等措施，培养员工的责任心，并通过建立良好的运作方法和保障机制来提升员工的工作积极性。
3. 抓好OEC管理：做好周工作计划和日清工作的实施和指导，抓好现场管理和细节管理，做到日事日毕，日清日高。
4. 抓好核心工作的督办：每个人的时间和精力是有限的，采取要事优先和工作计划相结合的管理方法，明确核心业务的进展节点和完成时限，要求定期反馈，掌握核心业务的日常进展，关注核心业务的绩效，是保障目标实现的基本措施。
总之，作为一个管理者，拥有一颗包容、博爱、奉献的心，具备守时、高效、尊重、沟通等良好的职业素养是必不可少，时间管理、进度控制和有效决策无处不在，将管理的基本常识用到日常工作中，关注核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进，必将取得卓越绩效！卓越的管理者读后感（二）根据MBA专业老师的推荐，有幸拜读了德鲁克大师的名着《卓有成效的管理者》一书，可谓受益匪浅。
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会范文标题：《卓越管理者的辅导与激励》心得体会导言：作为现代管理领域的杰出著作，《卓越管理者的辅导与激励》在帮助管理者提升领导力、引导团队取得卓越成绩方面具有重要意义。
本文将结合作者的观点和案例分析，总结出本书对于管理者的启示和实践价值，并以____字的篇幅进行论述。
第一部分：激励的重要性与技巧（____字）第一，激励的理论基础1. 激励的定义、本质及作用2. 激励理论的发展历程3. 自我激励的重要性第二，激励策略与技巧1. 心理激励的四个关键因素2. 个体差异与激励策略的匹配3. 激励策略在不同情境下的运用第三，案例分析与启示1. Apple公司的激励策略2. Google公司的激励实践3. 激励策略的成功案例解析第二部分：辅导的本质与技巧（____字）第一，辅导的概念与目标1. 辅导的定义与特征2. 辅导的目标与价值第二，辅导模式与技巧1. 传统辅导模式与现代辅导模式2. 辅导师的角色与技巧3. 辅导技巧在组织中的实践第三，案例分析与启示1. 斯坦福大学MBA辅导项目2. IBM公司的个人辅导实践3. 辅导技巧的成功案例解析第三部分：卓越管理者的塑造与发展（____字）第一，卓越管理者的特质与能力1. 卓越管理者的特点分析2. 卓越管理者的核心能力要求3. 卓越管理者的发展路径与策略第二，卓越管理者的修炼与实践1. 增强自我意识与情商2. 培养行动力与创新思维3. 建立卓越管理者的领导风格第三，案例分析与启示1. 乔布斯的领导智慧与成功经验2. 谷歌CEO的卓越管理者特质3. 卓越管理者的成功故事解析第四部分：结论与展望（____字）第一，主要观点总结1. 激励和辅导是卓越管理者必备的核心技能2. 激励和辅导的重要性与实践价值3. 激励和辅导在不同情境下的应用与策略第二，对管理者的启示与建议1. 加强自我学习与提升2. 培养卓越的激励和辅导技能3. 以卓越管理者的形象塑造团队文化第三，对未来研究的展望1. 精细化激励策略的研究2. 公司文化与管理者能力的关系研究3. 全球化背景下管理者激励和辅导的应用情况研究结语：《卓越管理者的辅导与激励》是一本充满智慧和实践经验的管理领域名著，通过深入研究和案例分析，不仅揭示了激励和辅导的本质和重要性，更为管理者提供了一系列的策略和技巧，帮助管理者成为卓越的领导者。
卓越管理者培训感想
近期，我有幸参加了公司举办的《卓越管理者》培训课程。
这次培训让我受益匪浅，不仅让我对管理者的角色有了更深刻的认识，更让我学会了如何成为一名优秀的领导者。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，培训让我认识到管理者的角色并非仅仅指派任务和监督执行，而是要关注团队成员的成长和团队的整体发展。
在培训中，讲师通过丰富的案例和互动环节，让我明白了作为管理者，我们要具备以下几方面的能力：一是团队建设能力。
一个优秀的团队需要具备共同的价值观、良好的沟通氛围和高效的执行力。
作为管理者，我们要善于发现团队成员的优势，发挥其特长，营造一个积极向上的团队氛围。
二是沟通协调能力。
沟通是管理工作的核心，作为管理者，我们要学会倾听、表达、反馈和解决冲突，以确保团队内部的和谐与高效。
三是决策能力。
在面对复杂多变的工作环境时，管理者需要具备果断的决策能力，以应对各种挑战。
培训中，讲师教导我们要学会分析问题、权衡利弊，并敢于承担责任。
四是激励能力。
管理者要善于发现团队成员的潜力，激发其工作热情，让团队成员在实现个人价值的同时，为团队和公司创造更大的价值。
其次，培训让我认识到自身在管理方面的不足。
在过去的工作中，我过于关注任务执行，而忽视了团队建设和个人成长。
通过这次培训，我意识到要成为一名卓越的管理者，必须具备全面的管理素质。
最后，培训让我对未来的工作充满信心。
在今后的工作中，我将努力提升自己的管理能力，关注团队成员的成长，为团队和公司的发展贡献自己的力量。
以下是我对今后工作的几点规划：1. 加强团队建设，营造良好的团队氛围。
通过举办团队活动、分享经验等方式，增强团队成员之间的凝聚力。
2. 提高沟通协调能力，确保团队内部信息畅通。
学会倾听、表达、反馈和解决冲突，以实现团队的高效运作。
3. 锻炼决策能力，面对挑战时果断决策。
学会分析问题、权衡利弊，并敢于承担责任。
4. 关注团队成员的成长，激发其工作热情。
通过培训、辅导等方式，提升团队成员的能力和素质。
卓越管理心得体会
卓越管理心得体会【篇一：卓越绩效管理心得体会】卓越绩效管理模式培训的心得体会通过参加卓越绩效管理模式的培训，通过老师的讲解，深入浅出的为我们讲解了卓越绩效模式产生的背景及意义、《卓越绩效评价准则》的内容、实施指南、卓越绩效的评价要素和评分指南，让我受益匪浅。
《卓越绩效评价准则》是结合我国质量管理的实际情况，从领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进以及经营结果等七个方面规定了组织卓越绩效的评价要求，为企业追求卓越绩效，提高企业产品质量、管理质量和服务质量，增强企业竞争优势，促进企业持续快速健康发展提供了卓越经营管理模式。
一、强调外部环境对企业生存发展的影响企业的生存发展是离不开外部环境的，准则明确表达了在当前经济形势复杂多变，不确定因素日益增多的时期，企业的高层领导一定要“十二分”地关注环境的变化，因为企业适应环境变化、抵御风险干扰的能力与企业的竞争能力一样，都是企业生存发展的基础。
二、强调建立以人为本的人力资源开发和管理系统为实施战略方针和发展目标，建立以人为本的人力资源开发和管理系统，是人才战略的关键环节。
建立管理工作系统、员工培训教育系统和激励机制，开展群众性质量管理活动，提高质量意识和技能，充分调动员工的主动性、积极性,保持良好的工作环境和员工参与的氛围。
维护全体员工的权益，确保卓越绩效模式运行所需要的人才。
三、强调高层领导在组织走向卓越中的作用准则中通过高层领导的作用、组织治理、社会责任、道德行为等的描述，进而体现了高层领导的前瞻能力与决策能力。
领导掌控着组织前进的方向，并密切关注着结果。
准则中指出领导只关注未来，有一个大的发展方向（使命、愿景、价值观）还不够，一定要把远大的目标（想做的），与当前一个阶段的内部能力（能做的），外部环境（可做的）结合考虑，形成一个阶段的战略和战略目标（该做的），并以此为导向，带领员工并影响到相关方，为此目标，脚踏实地一步步走向成功。
四、．坚持可持续发展、科学发展准则中强调在制定战略时要把可持续发展的要求和相关因素作为关键因素加以考虑，必须在长短期目标和方向中加以实施，通过长短期目标绩效的评审对实施可持续发展的相关因素的结果加以确认，并为此提供相应的资源保证。
卓越管理能力培训感想
近期，我有幸参加了为期一周的卓越管理能力培训，这是一次深刻的学习和提升自我的机会。
在这段时间里，我不仅对管理的内涵有了更为全面的认识，而且也在实践中不断反思和改进自己的管理方法。
以下是我的一些感想。
首先，卓越管理能力培训让我明白了管理的本质。
过去，我总是将管理看作是上级对下级的指令和控制，但通过这次培训，我认识到管理是一种服务，是一种激励和引导，是激发团队成员潜能的过程。
管理者不仅要具备决策和执行的能力，更要学会倾听、沟通和协调，以实现团队的最大化效益。
培训中，讲师们通过丰富的案例和互动讨论，让我深刻体会到团队协作的重要性。
一个优秀的团队，成员之间应该相互信任、相互支持，共同为实现团队目标而努力。
在这个过程中，管理者需要发挥桥梁和纽带的作用，确保信息畅通，协调各方资源，促进团队成员的良性互动。
其次，培训让我意识到自身在管理方面的不足。
在日常工作里，我常常发现自己过于依赖经验和直觉，缺乏系统化的管理思维。
而这次培训则让我认识到了管理科学的重要性，学会了如何运用科学的方法来分析问题、解决问题。
例如，通过学习绩效考核、时间管理等工具，我更加明确了自己的工作目标和优先级，提高了工作效率。
此外，培训中关于领导力的讲解也让我受益匪浅。
一个优秀的管理者，不仅要有坚定的信念和卓越的执行力，更要有卓越的领导力。
领导力不仅仅是职位赋予的，更是一种人格魅力和影响力。
通过培训，我明白了如何树立榜样、激发团队士气，以及如何培养下属，让他们在成长的同时，也能为团队作出贡献。
在这次培训中，我还结识了许多优秀的同行，他们分享的管理经验和心得让我受益良多。
通过与他们的交流，我不仅学到了许多新的管理理念和方法，还拓宽了自己的视野。
我相信，在今后的工作中，这些宝贵的经验将成为我前进的动力。
最后，我要感谢这次卓越管理能力培训。
它不仅让我在理论上有了新的突破，更让我在实践上找到了改进的方向。
在今后的工作中，我将努力将所学知识运用到实际中，不断提升自己的管理能力，为团队的发展贡献自己的力量。
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会
《卓越管理者的辅导与激励》心得体会首先，当知道自己能够有幸聆听《卓越管理者的辅导与激励》这门课程的时候，就让我感到无比地欣喜和荣幸，由衷地感谢贾总能够把如此重要的学习机会给我，让我有机会和中国著名的演说家对话，获取世界最前沿的管理思想，让我的思想受到启发和点化，心灵得到洗礼和净化，学习的欲望得到充分地调动并越加强烈。
虽然仅仅一天的培训，时间很短暂，信息量很大，全神贯注的我也难以将所有的内容和思想消化和溶解，但是就像余世维博士所说，他的很多话触动了我，震撼了我，启迪了我，必将对我今后的思考和行为产生深远的影响。
不知我浅薄的思想能够理解和悟化到何种程度，可我结合自己年轻的阅历和身边的事例，还是略微有一些心得可以与大家分享。
一、辅导什么先从余世维博士开篇时候的一句话说起，他说道：“今天要讲的辅导，其实也就是对于员工的自主性、思考性、职业化态度的辅导。
”这一句话真是字字珠玑，“自主性”、“思考性”、“职业化态度”，每个词都像是对现状的总结性概况。
所谓“在其位谋其职”，每个普通员工和他们的管理者是一样的，在自己的岗位上就要自主承担起相应的责任，能够做到为事情的结果负责，而目前责任感的缺失是很多员工共性的问题。
一个项目上的中层领导向我形容过这样一个事情，某个楼号的某个节点的施工产生了错误，当他在现场受到甲方和监理责备的时候，隶属该项目部主管这一楼号的员工居然在后面发笑，表情好似隔岸观火看笑话，自己完全置身事外与之无关，当时这名领导自然是十分气愤与痛心。
我认为产生了工作上的错误，对项目造成了损害，作为负责这项工作的管理者，可先不管问责于谁，本身对这个错误产生自责和愧疚感，自我检讨，总结教训，这才是最主要的。
进了公司需要的是一种与项目共荣辱的主人翁意识。
哪里有什么需要改进的地方应该自觉学习去完善。
其实不少员工是缺乏主人翁意识的，缺乏了这种意识就会导致逃避和推卸责任，没有责任自然行为被动，自主性相应缺乏。
好比什么事情都要领导督促才办，而非主动为上级排忧解难。
卓越管理者的辅导与激励技巧读后感-读后感
卓越管理者的辅导与激励技巧读后感-读后感卓越管理者的辅导与激励技巧读后感-读后感当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的卓越管理者的辅导与激励技巧读后感-读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读一本书，其实目标和观点很简单，我认为只要从中能够得到一点启发和帮助，就是一本好书。
纵观《卓越管理者的辅导与激励技巧》这本书，如果要用文字去表述，启发最深和帮助最大的地方是哪里？让我看全书讲的都很有感染力和说服力，那么就暂且不去考究其重点和次要部分了。
前几年，我也曾经读过《卓越管理者的辅导与激励技巧》这本书。
最近，接受一家企业的邀请，需要做一堂关于如何做好优秀企业管理者的交流分享课。
因此，我用了三周多的时间，把这本书又读了三遍。
第一遍用了两天，严格说那不叫读，只能叫浏览。
第二遍是认真细致地阅读了一周有余。
第三遍是思考中有重点地翻阅。
每次阅读后，总能受到启迪和颇多感触。
优秀的管理者不仅是领导，更像是球队教练与导师；如何辅导员工更快更好的达成目标，并在过程中成长；如何激励员工快速成长；特别是作为一个基层管理者，一定要学会如何把自身的工作经验复制给员工，并从纷繁复杂的具体工作中脱离出来，让自己所在的部门有大的投入产出率。
现将对这本书的理解和认知与大家分享、共勉。
通篇阅读《卓越管理者的辅导与激励技巧》这本书，我觉得可以总结为三个部分，第一部分1章讲的是人才的价值应该体现在技能上；第二部分2—4章讲的是如何提升员工技能的辅导方法和技巧；第三部分5—7章讲的是管理者如何从个人、公司整体力量对员工产生激励助推。
读一本书，其实目标和观点很简单，我认为只要从中能够得到一点启发和帮助，就是一本好书。
纵观这本书，如果要用文字去表述，启发最深和帮助最大的地方是哪里？让我看全书讲的都很有感染力和说服力，那么就暂且不去考究其重点和次要部分了。
一、人才的价值应该体现在技能上细说之其实很简单，如果一名员工要成为公司的资产，也就是公司的资源，这个人本身就要有价值。
卓越有效的管理者心得体会（精选14篇）
卓越有效的管理者心得体会卓越有效的管理者心得体会（精选14篇）卓越有效的管理者心得体会篇1一、是成为一个学习型的管理者。
一个企业从某种意义上来说，就是一个社会。
它包括无数相关的因素，而要搞清每个问题，就是管理者必须有持之以恒的学习精神。
尤其在现代企业管理中这一点更为显得重要。
这种学习还应该是多层面的，包括在书本中学，在工作中学，在市场中学，在竞争中学，只有树立终身学习的理念，管理者就会跟上社会发展的需要不被淘汰。
二、是成为掌握内部管理及各管理要素之间相互关联环节。
你不但要对自己分管的部门的业务要了如指掌，你还要对整个公司的业务做到心中有数，这样你的管理就会即符合公司整个的管理宏观要求，又切合分管部门的实际，你的管理就会切中时弊，管理的定位就会准确到位，不会出任何偏差，这就是管理学中所说的管理精细化问题。
三、是成为智能型的管理者。
企业管理有一成不变的地方，也有许多灵活化的规律，不可能是一个固定的一成不变的模式，这就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能，智能就是自己的综合素质。
两者结合起来就是一个智能型的管理者。
四、是成为市场开拓尖兵的管理者。
市场竞争的无情和残酷，企业发展消亡的生死忧关，对每个管理者都提出了一个最严重的课题，要是学不会开拓市场，或者说没有开拓精神，这种管理者就会软弱无力，不仅不能保证经济效益这个企业追逐最大目标的实现，更谈不上管理者的管理生命。
所以说，现代企业的管理者必须是一个开拓创新的先锋和尖兵。
五、是成为忠于职守的管理者。
任何一项管理都有管理要求，这种要求归结起来就是深、精、细、严、而要确保每个环节都能体现充分的效率性，就要求管理者必须具有强烈的责任感、使命感和危机感，以最大的努力去做好管理中的每一项工作，去协调好管理中的各项问题，去处理好管理中的任何关系。
这一点就是管理者良好的忠于职守的敬业精神，也是一个管理者必须具备的优秀职业的操守。
以上谈了五个方面的问题，其中之间的关系应该是相互制约、互为因果、相互促进、缺一不可的有机统一整体。
学习《卓越管理者的学习体会》心得体会
学习《卓越管理者的学习体会》心得体会
本文主要记录了我对于研究《卓越管理者的研究体会》的一些心得体会。
以下是我的观点和总结：
- 领导力：本书强调了领导力在管理者身上的重要性。
领导力不仅仅是指挥和控制，更是要激发团队的潜力，推动组织的持续发展。
- 自我认知：作为管理者，我们需要不断地了解和认知自己的优点和不足。
只有清楚地，才能更好地发挥自己的优势和避免自身的盲点。
- 沟通能力：良好的沟通能力是管理者必备的素质之一。
通过有效地沟通，管理者能够与团队成员建立良好的关系，明确目标并协调工作。
- 团队合作：一个成功的管理者需要懂得团队合作。
通过合理分工、激励机制和有效的团队沟通，管理者能够充分发挥团队的协同作用，实现共同的目标。
- 持续研究：研究永无止境，作为管理者更应该持续研究和不
断提升自己。
通过研究新知识、不断反思和改进，管理者能够更好
地应对复杂的管理挑战。
总的来说，《卓越管理者的研究体会》给了我很多启示和思考。
作为管理者，我们需要不断提升自己的领导力、沟通能力和团队合
作能力，同时保持对研究的持续热情。
只有不断研究和改进，我们
才能成为卓越的管理者。
以上是我对《卓越管理者的学习体会》的心得体会，希望对您
有所帮助。
卓越的管理能力培训感想
在参加此次卓越的管理能力培训之前，我对管理的理解还停留在传统的层次，认为管理就是指挥和监督，是对下属的控制。
然而，通过这次培训，我对管理有了全新的认识，深刻体会到了卓越管理能力的重要性。
首先，培训让我明白了管理不仅仅是权力和地位的象征，更是一种责任和担当。
作为管理者，我们需要具备敏锐的洞察力，善于发现团队中的问题，并采取有效的措施加以解决。
在这个过程中，我们要学会倾听、沟通、激励和培养团队成员，使他们发挥出最大的潜能。
其次，培训让我认识到，卓越的管理能力离不开系统的知识体系。
培训课程涵盖了团队建设、领导力、沟通技巧、时间管理等各个方面，让我对管理有了全面的认识。
尤其是在团队建设方面，我学到了如何激发团队成员的积极性和创造力，如何打造一个高效、和谐的团队氛围。
在培训过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 沟通是管理的灵魂。
有效的沟通能够消除误解，增进理解，提高工作效率。
在培训中，我学习了如何运用沟通技巧，使团队成员之间建立良好的关系。
2. 激励是管理的动力。
作为管理者，我们要善于发现团队成员的优点，给予适当的激励，激发他们的工作热情。
培训中，我了解到激励的方式有很多，如表扬、奖励、晋升等。
3. 时间管理是管理的艺术。
在培训中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
同时，我还了解到，作为管理者，我们要学会授权，让团队成员承担相应的责任，从而提高整个团队的工作效率。
4. 领导力是管理的核心。
一个优秀的领导者，要具备远见、果断、诚信、仁爱等品质。
在培训中，我学习了如何提升自己的领导力，成为一名优秀的领导者。
通过这次培训，我收获颇丰。
以下是我的一些感想：1. 卓越的管理能力并非与生俱来，而是通过不断学习和实践逐步提升的。
我们要珍惜每一次学习的机会，不断提升自己的管理能力。
2. 管理者要关注团队成员的成长，激发他们的潜能，使团队整体实力不断提升。
3. 管理者要具备创新思维，敢于尝试新的管理方法，以适应不断变化的工作环境。
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会(2篇)
2024年《卓越管理者的辅导与激励》心得体会2024年，《卓越管理者的辅导与激励》给我的工作和生活带来了巨大的改变和启发。
在这本书中，作者以深入浅出的方式介绍了管理者如何辅导和激励团队成员，以提高整体工作效率和团队氛围。
通过学习这本书，我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
首先，这本书让我深刻认识到作为管理者的重要性。
管理者不仅仅是一个指挥者和决策者，更是一个辅导者和激励者。
管理者需要关注每个团队成员的发展和成长，并不断提供个性化的辅导和激励，以激发他们的工作潜力。
只有真正关心和关注员工的成长，才能真正提高团队的整体绩效。
其次，书中介绍的辅导和激励的方法给我很大启发。
作者提到了多种辅导和激励的方法，例如设定明确的目标、给予适当的奖励、提供良好的培训等。
但最令我印象深刻的是作者强调的“激发员工内在动力”的重要性。
他指出，只有当员工内心真正认同和愿意参与其中，才能真正激发出他们的潜力。
这让我深思，作为管理者，我们应该如何激发员工的内在动力呢？我通过读书和实践，总结出一些方法。
首先，要了解员工的个人价值观和职业发展目标。
只有知道员工真正的动力所在，才能给予他们真正的激励。
其次，要提供积极的反馈和认可。
员工在工作中遇到困难时，对他们的努力给予肯定和鼓励，可以增强他们的自信和工作动力。
再次，要给员工提供学习和成长的机会。
不断提升员工的能力和技能，让他们感到自己不断在成长，就能激发他们的内在动力。
另外，这本书还给我带来了对团队氛围的思考。
作者在书中强调了团队合作的重要性，指出只有团队成员之间互相协作和支持，才能取得最大的成果。
在我的工作中，我思考了如何营造一个良好的团队氛围，以提高团队的工作效率和凝聚力。
我采取了一些措施。
首先，我鼓励团队成员之间的沟通和合作。
我通过组织团队会议、设立分享平台等方式，让团队成员之间进行交流和协作，共同解决问题。
其次，我重视团队的互动和互相帮助。
在工作中，我鼓励团队成员之间相互支持，共同成长。
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心得体会
——卓越管理者的辅导与激励技巧公司组织学习余世维《卓越管理者的辅导与激励技巧》，视频内容很精彩，语言诙谐幽默，解析鞭辟入理。
但信息量较大，仅用了3个课时就完成了，也不可能全部记住并消化。
我们常说：“一次培训，哪怕能学到一条可以为我所用的就算有收获”，本着这样的原则，现将学习过程中印象深刻、产生共鸣的心得体会总结如下：
从学习的课题来看：卓越管理者的辅导与激励技巧，所以从两方面进行总结：辅导、激励。
一、辅导
1、“为什么要辅导？”，我从学习中找到了答案：员工是公司的资产和资本。
所谓资产，是指能为公司创造效益；所谓资本，就是有与同行业其它公司竞争的本钱。
如果从这点出发，严格意义上讲，我们的新员工就不能称之谓“员工”，只有通过学习，掌握了有效技能，能为公司创造效益，能与其它公司竞争，才能成为真正的员工。
2、“怎样辅导员工？”我也从学习中找到了答案：从辅导的方法来说，辅导不是一个动作，而是一个系列。
辅导=观察行为+发现差异+与员工谈话+说明重要性+提出改善意见+示范演练+陪同作业+追踪。
在之之前，我总以为我对我们部门员工的辅导比较到位，理论结合实际，凡事都事无巨细。
但通过这次的学习，对照我自已的做法，我充其量能做到第5步，还有3步是我没有考虑到的，也是我今后需要完善的。
从辅导的内容来说，不管哪个方面，哪个专业，应该做到：“将自已公司犯过的错误汇总起来当做教材”。
只有我们最了解自已的公司，而且公司成立时间也不短，也犯过不少错误。
从我们设备管理方面来说，全套水泥厂设备检修标准在书店是没得买的，各公司设备选型也不尽相同，因此我们就根据现有设备，用我们检修过程中积累的经验和各种设备相关资料，编制了检修标准。
从辅导的推广形式来说，辅导要靠公司去推。
我们公司各种培训安排不少，参加人数不可谓不多，但总结时常说的一句话就是：效果不好。
为什么会这样呢？因为培训是被动安排的，不是主动要求的。
怎样才能让员工主动要求辅导呢？这就需要公司去推，用制度去规范，例如：被辅导的员工根据其能力分为一、二、三等，设技能工资使其收入产生差异，只有这样才能让员工有动力，为了提高收入才能主动要求辅导，这也是我们下面要讲的激励。
二、激励
余老师讲的激励的技巧有很多，但各公司有各公司的实际情况，也不能一一效仿，因此结合我们公司实际情况，来谈谈我的感受。
激励的形式无非有两种：物质（货币形式）和精神。
先说物质方面，我们没有什么红利、股票的，说白了就是奖金，我们公司奖金虽然不多，但逢年过节的也有。
可从发放的形式和范围上来看，说是福利更确切，为什么？逢年过节时，所有员工每人200、500、1000元，这样就起不到激励的作用，我认为这是公司做的不到位的地方。
另一方面，每年都有指标，但没有详细的奖罚方案，所以年底也就没有相应的奖罚，所以物质方面的奖励几乎没有。
那么再说精神方面的，这也是我们公司重点做的，精神方面包括内容较多：
1、公平公正，领导干部人格魅力中最主要的一项，在员工的工资分配或升迁选拔中，必须公平公正，只有这样，才能让人信服，员工才会追随。
2、主动关怀，有效沟通，员工在工作或生活上遇到困难时都会有情绪波动，作为领导干部，要善于观察，发现问题及时沟通，有时不经意的几名话就能改变员工的重大决定，这有利于稳定我们员工队伍，也是一种激励。
3、控制情绪，注意服装仪容，我觉得这一条我们的很多领导干部都有所忽略，但听了余老师的解读，觉得确实至关重要。
有时候，工作上遇到难题，就会长吁短叹，这种悲观情况就会影响到员工或同事，甚至整个团队。
另外，在我们公司，总觉得整天不出厂，衣着随便点无所谓，但正是我们的“随便”也会降低士气，给人不激励的印象。
因此作为领导干部，要将我们精神饱满、干净利索的一面展现给员工，带给他们一种积极向上的影响。
4、让员工参与决策，这也不是完全的参与，主要是听取一下他们的意见，一方面这样的决策让人信服，执行起来没有阻力，另一方面，能让员工感觉到自已被领导重视，也是一种激励。
5、适当的安排休息，长时间的连续工作会让人精神萎靡，效率低下。
在我们公司，这种现象特别严重，好多员工一个月连一天都不能休息，因为工资是按天核造的，这就很不激励。
与同行业相对我们的人员少吗？不少，但有些公司通过调整就能将原来的“三班倒”改为“四班三倒”，这样一来员工就能轮休，所以我们公司在这方面急需改善。
说到改善，余老师详细解释了改善与改革的区别，改善是渐渐的改变，而改革则是面临倒闭的奋力一博。
在人们都追求生活质量的今天，像我们这样的单位招工越来越困难，好多员工不愿意来的原因不是因为工
资低，而是没有休息日。
因此合理的安排休息，休息是为了更好的工作嘛，这也是一种激励。
通过本次的学习和心得体会的总结，我觉得这个标题可以更通俗的理解为“如何留住员工”。
为什么这么说呢？新员工到厂，只要我们按照培训内容做好了辅导与激励，员工既掌握了技能，又得到了发展空间，他会走吗？员工的稳定是公司发展的基础，尤其是在目前安全生产工作形势日趋严峻的今天，人员流动大，安全就无法保障，因此建议公司围绕这次学习，逐渐改善以前做的不好的地方，为公司的长远发展未雨绸缪。
设备处
张伟强
2015年1月30日。