介词和介词短语专项练习讲课教案
语法专题 介词和介词短语学案(8页word版)
介词和介词短语学案一、常见介词的用法常用介词如in, on, for, with, against, of, beyond, out of, across等含义较多，应全面掌握。
1．against有“违背，违逆；反对；对……不利；倚；靠；碰撞；预防；衬托”之意。
An agreement seems to be impossible because the majority of the committee members are against it.看来意见达成一致是不可能了，因为大多数委员会成员都表示反对。
2．beyond可表示“范围，限度”，意为“超出，为……所不及”。
常用短语：beyond words/description/imagination/belief/one's reach/one's control“无法用语言形容/无法用语言描述/难以想象/不能相信/够不着/管不了”。
To be acknowledged as the first to receive this honor is beyond expression in words for me.被选为第一位接受此殊荣的人，我实在无法用语言表达自己的感受。
3．by可表示“程度或增减的幅度”，还可作“按；以……计；依据”讲。
As far as I know, workers are generally paid by the month.据我所知，工人们的工资通常按月来付。
4．for有“就……而言；从……来看；达，计；为……”之意。
①The biggest concern for most of us is the quality of public education.我们大多数人最关心的是大众教育的质量问题。
②She was really small for her age of 12.就她12岁的年龄来说，她的身材真很小。
高三英语教案：《语法介词及介词短语》教学设计
高三英语教案：《语法介词及介词短语》教学设计【考纲解读】介词主要考查近义词的用法区别、介词的特定含义、介词和连词易混淆的项目、介词的固定用法等，在2011年和2012年全国各地高考试题中，都涉及到介词的考查，不仅在单项填空中进行考查，在短文改错题中，对于介词的有无、介词与其他词的固定搭配的考查尤为频繁。
笔者认为因为介词的用法非常普遍，它关系到句子的上下衔接，所以以后的高考题介词仍然是一个考查热点。
高考研究介词是英语中比较活跃的词，中学阶段所学的介词有40多个。
它与名词、形容词、副词和动词等构成搭配时用法灵活，意义丰富。
搭配比较活跃的介词主要有in，out，up，down，on，off，to，from，for，over，with等。
预测今后高考介词的考查将以介词的固定短语和介词辨析为主。
在学习介词时，应重点掌握介词的基本用法，同时注意总结其与名词、形容词、副词、动词等搭配构成的短语的意思和用法。
【知识要点】介词又叫前置词，是一种虚词。
1.介词可按其构成分为：(1)简单介词，即一个介词，如about，at，in，of，since等。
(2)复合介词，由两个介词组成，如as for，as to，out of等。
?(3)二重介词，由两个介词搭配而成，但没有复合介词那样固定，如from under，from behind，until after，except in等。
?(4)短语介词，由短语构成，如?according? to，because of，in spite of，on behalf of，with reference to等。
?(5)分词介词，由现在分词构成，如regarding，concerning，including 等。
2.介词还可按其词义分为下列常见的几种：(1)表地点(包括动向)，如about，above，across，after，along，among，around，at，before，behind，below，beneath，beside，between，beyond，by，down，from，in，into，near，off，on，over，through，throughout，to，towards，under，up，upon，with，within，without等。
初中英语《介词和介词短语》教案2023版
初中英语《介词和介词短语》教案2023版一、教学目标1. 理解介词的概念和功能；2. 学会使用常见的介词；3. 掌握介词短语的用法；4. 能够在句子中正确运用介词和介词短语。
二、教学重点1. 能够正确使用介词；2. 能够理解和运用介词短语。
三、教学内容与步骤Step 1：导入新知在导入环节中，可以以一段对话或故事让学生猜测句子中填入的介词。
Step 2：介词的基本概念1. 向学生解释什么是介词，介词的作用以及常见的介词有哪些；2. 展示一些常见介词的使用例句，帮助学生更好地理解介词的作用。
Step 3：介词的使用规则1. 根据不同的介词进行分类，向学生介绍常见介词的用法；2. 通过例句和练习，让学生熟悉介词的正确用法。
Step 4：介词短语的使用1. 向学生介绍什么是介词短语以及介词短语的构成形式；2. 通过例句和练习，让学生理解和运用介词短语，注意介词短语与名词、动词等的搭配。
Step 5：综合练习与巩固1. 给学生一些综合练习题，包括填空、改错等形式；2. 让学生运用所学的介词和介词短语，完成一篇短文。
四、教学辅助手段1. 教学PPT；2. 课堂练习题；3. 板书。
五、教学评估1. 随堂练习题的完成情况；2. 学生在课堂练习中的表现；3. 学生完成的短文的准确性和流畅度。
六、教学反思通过教学的反思与总结，对教学方法的合理性和学生学习效果进行评估，从而为今后的教学改进提供参考。
注意，以上内容仅供参考，实际教案编写应根据教材的具体要求和教学目标进行调整和改写。
九年级英语专题复习教案：介词和介词短语知识讲解(中考资料)
教案编辑专员：九年级英语专题复习教案：介词和介词短语知识讲解（中考资料）章节一：介词的分类和用法教学目标：1. 理解介词的分类及基本用法。
2. 能够正确运用介词表达时间、地点、方向等概念。
教学内容：1. 介词的分类：时间介词、地点介词、方向介词等。
2. 常见介词的用法举例。
教学活动：1. 讲解介词的分类及用法。
2. 学生练习运用介词完成句子。
章节二：介词短语的构成和用法教学目标：1. 掌握介词短语的构成方法。
2. 能够正确运用介词短语表达各种概念。
教学内容：1. 介词短语的构成：介词+名词/代词。
2. 常见介词短语的用法举例。
教学活动：1. 讲解介词短语的构成及用法。
2. 学生练习运用介词短语完成句子。
章节三：介词和介词短语的辨析教学目标：1. 能够辨析不同介词和介词短语的用法。
2. 正确选择合适的介词或介词短语表达意思。
教学内容：1. 辨析常见介词和介词短语的用法。
2. 练习题：判断句子中空格应填的介词或介词短语。
教学活动：1. 讲解介词和介词短语的辨析方法。
2. 学生练习判断句子中空格应填的介词或介词短语。
章节四：介词和介词短语在阅读理解中的应用教学目标：1. 提高学生运用介词和介词短语理解阅读材料的能力。
2. 增强学生对介词和介词短语在语境中意义的理解。
教学内容：1. 介词和介词短语在阅读理解中的重要性。
2. 练习题：根据阅读材料选择合适的介词或介词短语。
教学活动：1. 讲解介词和介词短语在阅读理解中的应用。
2. 学生练习根据阅读材料选择合适的介词或介词短语。
章节五：介词和介词短语在写作中的应用教学目标：1. 提高学生运用介词和介词短语进行写作的能力。
2. 使学生能够正确使用介词和介词短语表达各种概念。
教学内容：1. 介词和介词短语在写作中的重要性。
2. 练习题：运用介词和介词短语完成写作任务。
教学活动：1. 讲解介词和介词短语在写作中的应用。
2. 学生练习运用介词和介词短语完成写作任务。
高考英语总复习 高考语法与写作 专题4 介词和介词短语教学案 外研版-外研版高三全册英语教学案
专题四介词和介词短语(一)语法讲练——过知识关要点一常用介词1．方位介词(1)图解常见的方位介词(2)along, through, across, over(3)at, on, to, in(4)between, among①between在……之间(指两者)，常和and连用。
The building stands between the park and the small river.那栋楼位于公园和小河之间。
②among在……之间(指三者或三者以上)。
We'll visit a town among the mountains.我们将要参观一个被群山环绕的小镇。
[名师指津] 如果指三个及三个以上的人或物中的每两个之间，仍然要用between。
Switzerland lies between France, Italy, Austria and Germany.瑞士位于法国、意大利、奥地利和德国之间。
2．时间介词(1)in, afterin表时间，常表示“在……之内”，有时in还有“在……之后”的意思，但表示此意时，必须具备两个条件：①所在句子的谓语动词必须表将来；②后面必须是一段时间。
这两个条件缺一不可，否则用after或later。
My father will be back in three days.我父亲将在三天以后回来。
My father will be back after three o'clock.我父亲将在3点后回来。
My father came back after three days/three days later.我父亲是三天后回来的。
(2)for, sincehis retirement.布朗先生喜欢乡村生活，退休后他在那里生活了差不多15年。
Tom has been doing his homework since seven o'clock.汤姆从7点开始就一直做他的家庭作业。
九年级英语教学设计：介词和介词短语知识讲解(中考资料)
I study for a test _____ working with a group .
He makes a living ____ selling newspapers . (4) across / through / over / by 经过 1.across 指横穿,穿过. 表示从......表面 2.through 指穿过,透过,表示从某一物体空间内通过. 3.over 表示从某人或某物的上空经过或越过,不与表面接触. 4.by 表示从某人/某物的旁边经过. The elephant is so big that it can’ t go through the gate . I don’ t think anyone can jump over the fence.
There are some tall trees in front of the building.
The teacher is sitting in the front of the classroom. ◆常用介词的用法辨析 (1) after 和 behind 区别 after 表示时间、位置之后 behind 只表示位置之后 (2) between / among 在……之间 1.between :指两者之间. 在…….之间. 2.among :用于三者或三者以上人或物之间. 在……之中. (3) with / in / by 表示 “用……” with 表示 “用…” 一般指用具体有形的工具.
介词和介词短语(教案)2023-2024学年英语六年级下册
教案：介词和介词短语教学目标：1. 让学生掌握介词的基本用法和常见搭配。
2. 培养学生运用介词和介词短语进行交际的能力。
3. 提高学生对英语语法的理解和应用能力。
教学内容：1. 介词的定义和分类2. 常见介词的用法和搭配3. 介词短语的构成和用法4. 介词和介词短语在句子中的位置和作用5. 介词和介词短语在实际语境中的应用教学重点与难点：1. 介词的分类和用法2. 介词短语的构成和用法3. 介词和介词短语在句子中的位置和作用4. 介词和介词短语在实际语境中的应用教具与学具准备：1. 课本和练习册2. 课件和PPT3. 白板和笔4. 学生笔记本和文具教学过程：1. 导入利用图片或实物引导学生复习已学的介词和介词短语。
引导学生观察图片或实物，让学生尝试用介词和介词短语描述。
2. 课堂讲解讲解介词的定义和分类，举例说明。
讲解常见介词的用法和搭配，通过例句和练习进行巩固。
讲解介词短语的构成和用法，通过例句和练习进行巩固。
讲解介词和介词短语在句子中的位置和作用，通过例句和练习进行巩固。
讲解介词和介词短语在实际语境中的应用，通过例句和练习进行巩固。
3. 小组活动将学生分成小组，给每个小组一张图片或实物，让学生用介词和介词短语进行描述。
鼓励学生互相交流，分享自己的描述。
4. 课堂练习进行课堂练习，包括填空题、选择题和改错题，巩固学生对介词和介词短语的理解和应用。
回答学生的问题，进行解答和解释。
板书设计：1. 介词的定义和分类2. 常见介词的用法和搭配3. 介词短语的构成和用法4. 介词和介词短语在句子中的位置和作用5. 介词和介词短语在实际语境中的应用作业设计：1. 完成练习册上的相关练习题。
2. 用介词和介词短语描述自己家里的物品位置，写一篇小作文。
课后反思：本节课通过图片和实物引导学生复习已学的介词和介词短语，并通过讲解和练习进行巩固。
小组活动让学生积极参与，提高他们的口语表达能力。
课堂练习和作业设计帮助学生巩固所学知识，并提高他们的写作能力。
高三复习语法教案介词与介词短语
富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：English 授课人：课题介词与介词短语共3课时三维目标1. Target language目标语言2. Ability goals能力目标Enable the Ss to master the preposition and preposition phrases.重点Help the Ss to use the preposition and preposition phrasescorrectly. 中心发言人古苏梅难点Help the Ss learn how to put what they learned into practice教具Blackboard课型课时安排课时教法Discussion andExplanation学法Discussion and Practice（个人主页）教学过程The First PeriodStep 1 考查内容介词考点主要涉及常用介词的常见用法以及它们的区别和一些固定短语或习惯用语搭配中的介词。
Step 2 学习目标1.掌握描述时间、地点和方位的介词常用表达方法；2.掌握介词和其他词类构成的固定搭配、固定短语动词的区别和介词基本句型；3.能够在特定语境中正确判断、区别使用考纲所规定的介词；4.掌握一些常用易混介词的用法。
Step 3 要点讲解定义：介词又叫前置词，是一种虚词。
介词不能单独做句子成分，必须与名词或代词（或相当于名词的一些词类、短语或从句）构成介词短语，才能在句中充当成分。
1.介词的种类(1)简单介词：at, in, over, on, near, up, by, besides, with……(2)合成介词：out of, into, inside, outside, throughout(3)短语介词：according to, because of ,in spite of Owing to……(4)二重介词：from behind, from under, except for……(5)分词介词：including， concerning，regardingStep 4 Teaching procedures1. Check the exercises.(导学案)2. Team work（语法一点通）Step 5 Summary and homeworkThe Second PeriodStep1考点分析考点一：介词的基本用法考点二：常见介词的活用Step 2 要点讲解：介词with的用法主要有：1．表示“和……在一起”，“由……陪同”或“有……在场”。
高三英语教案：介词与介词短语专项复习
高三英语教案：介词与介词短语专项复习
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语教案：介词与介词短语专项复习”，供大家参考!
本文题目：高三英语教案：介词与介词短语专项复习
【备考策略】
一、介词和介词短语
介词是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词或代词(相当于名词的
其他词类短语或从句)构成介词短语，才能在句中充当某一个成分。
介词短语
在句中可充当状语，表语，定语及补语等成分。
How I wish every family had a large house with a beautiful garden!
Is this the reason he explained at the meeting for his carelessness in his work?
With a lot of difficult problems to settle, the newly-elected president is having a hard time.
二、连词。
介词刷题讲解教案
介词刷题讲解教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本节课的学习，学生能够掌握介词的基本概念和用法，能够正确地运用介词进行句子的构成和理解。
2. 能力目标。
通过本节课的学习，学生能够提高自己的语言表达能力，能够在日常生活中正确地使用介词，提高自己的语言运用能力。
3. 情感目标。
通过本节课的学习，学生能够培养自己对语言学习的兴趣，能够积极参与课堂活动，提高自己的学习动力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
介词的基本概念和用法。
2. 教学难点。
学生能够正确地理解和运用介词。
三、教学过程。
1. 导入新课。
教师通过举例子和图片等形式，向学生介绍介词的基本概念和用法，让学生对介词有一个初步的了解。
2. 讲解重点知识。
教师通过多种形式，如讲解、示范、练习等，向学生详细讲解介词的用法和注意事项，让学生能够正确地理解和运用介词。
3. 案例分析。
教师通过给学生提供一些案例，让学生进行分析和讨论，帮助学生更好地理解介词的用法。
4. 练习。
教师设计一些练习题，让学生进行练习，巩固所学的知识，提高学生的语言运用能力。
5. 总结。
教师对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行肯定和鼓励，激发学生学习语言的兴趣。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生能够基本掌握介词的基本概念和用法，能够正确地运用介词进行句子的构成和理解。
但是在教学过程中，发现学生对介词的理解和运用还存在一些困难，需要在以后的教学中加强对介词的讲解和练习，帮助学生更好地掌握介词的用法。
同时，还需要通过多种形式，如游戏、实践等，激发学生学习语言的兴趣，提高学生的学习动力。
2024年人教版中考英语复习介词专项 教案
介词专项复习教学设计【学习目标】1.复习和掌握表示时间的介词知识点。
2.复习和掌握表示方位的介词知识点。
3.复习和掌握表示方式的介词知识点。
4.复习和掌握介词和其他词类的固定搭配。
5.通过习题巩固介词的用法。
【核心任务】掌握表示时间、表示方位、表示方式的介词的知识点并学会在习题中灵活运用。
【课时安排】本专题共三课时，第一课时完成段落一表时间介词之“知识回顾1”；第二课时完成段落二表方位、方式介词之“知识回顾2”，第三课时完成段落三介词的固定搭配之“知识回顾3”和段落四“即时练习”第一课时【内容段落】段落一“知识回顾1”。
【侧重目标】目标1。
【评价任务】完成“教师共学1”，评估目标1。
【学习过程】段落一知识回顾〖师生共学1〗介词是一种虚词，它不能单独使用，也不能独立作句子成分，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。
同一个实词，搭配不同的介词，构成不同的短语意思。
Ⅰ.表示时间的介词1．表示“在……之时”的介词in, on, at(1)in summer在夏天in January在一月in 2012在2012年in the morning在上午解读in表示某年、某季节、某月及一般(非特指)的早、中、晚等。
(2)on August 8th在8月8日on Monday在星期一on New Year's Day在元旦on a cold morning在一个寒冷的早晨on Sunday afternoon在周日下午解读on表示具体某一天及某一天的早、中、晚。
(3)at 5：10在5点10分at the end of在……的末尾at night在晚上at this time此时此刻解读at表示某一时刻或比较短暂的时间。
I went to Hangzhou last Sunday.我在上周日去了杭州。
解读在this，that，last，next，every等词之前不能直接加介词。
2．时间介词in, after(1)He came back after three days.三天后他回来了。
九年级英语专题复习教案：介词和介词短语知识讲解(中考资料)
A. over
B. across
C. along
D. between
1-5：CCDDC 6-10:DBBBB 11-15:CADAB
2/2
导学设计
年级：九年级 科目：英语
授课时间：
学生姓名：
课题 学习目标
专题复习----介词和介词短语
1.了解介词和介词短语 2.掌握各介词的用法 3.运用介词完成各式题型
学习重点、难点 In on at 作为时间介词，和地点介词的用法
导学内容 一、温故知新 课前针对介词和介词短语进行复习巩固
随堂感悟
二、课中合作
1．On my visit to Australia, I feel Australians are similar ______ us in many ways.
A.with
B.in
C.to
D.at
2．Sydney Opera House ______ a usual theatre and it symbolizes Australia.
A. afterB. to
C. with
7．-- Where are Diaoyu Islands?
D. for
-- Look, they are here, in the east of China, Taiwan Province.
A. in
B. near
C. before
D. around
8．--Did you go to Kenli during the Peach Blossom Festival (桃花节)?
2014.
A. in; to
B. in; to
C. at; from D. from; to
初中介词短语教案
初中介词短语教案一、教学目标：1. 让学生掌握常用的介词短语，如：in front of, behind, next to, on the left of, between, etc.2. 让学生能够正确运用介词短语描述物体或人的位置关系。
3. 提高学生的英语表达能力，培养学生的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 介词短语的定义和用法。
2. 常用介词短语的列举和解释。
3. 介词短语的练习和应用。
三、教学步骤：1. 引入新课：通过一幅图片，引导学生观察并描述图片中物体或人的位置关系。
例如：“The cat is behind the tree.”“The boy is next to the girl.”2. 讲解介词短语：解释介词短语的概念，并逐一讲解常用介词短语的用法。
如：in front of （在……前面），behind（在……后面），next to（在……旁边），on the left of（在……左边），between（在……之间）等。
3. 举例练习：给出一些句子，让学生用所学的介词短语进行填空练习。
如：“The dooris______the window.”（在……旁边）、“The book is______the table.”（在……上面）等。
4. 小组活动：学生分组，用卡片写出介词短语，然后互相描述卡片上的物体或人的位置关系。
如：“My card has a cat______a tree.”（我的卡片上有一只猫______一棵树。
）5. 游戏环节：设计一个“找出不同”的游戏，让学生在图片中找出使用不同介词短语的物体或人。
如：“Find the different between the t wo pictures. One picture has a cat______a tree, and the other picture has a cat______a pillow.”6. 总结与拓展：回顾本节课所学的介词短语，让学生举例说明这些介词短语在实际生活中的应用。
介词短语的优秀教案设计
介词短语的优秀教案设计一、教学目标1. 知识目标（1）让学生掌握常用的介词短语，如：in front of, behind, next to, on the left/right, above, below等。
（2）让学生学会运用介词短语描述物体位置和方向。
2. 能力目标（1）培养学生运用英语进行交流的能力。
（2）培养学生观察、描述和推理的能力。
3. 情感目标（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1. 教材内容本节课选用《新目标英语》八年级上册Unit 4 Section B 1b-2c作为教学内容，主要学习介词短语 in front of, behind, next to, on the left/right, above, below等。
2. 教学重难点（1）掌握常用介词短语。
（2）学会运用介词短语描述物体位置和方向。
三、教学方法1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用介词短语。
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中学习介词短语。
3. 合作学习法：鼓励学生分组合作，培养学生的团队合作精神。
四、教学步骤1. 导入（1）利用图片或实物，引导学生复习已学的介词短语。
（2）引入本节课要学习的介词短语。
2. 呈现（1）通过图片或实物，展示本节课要学习的介词短语。
（2）引导学生观察和描述图片或实物中的物体位置和方向。
3. Practice（1）让学生进行pair work，用所学的介词短语描述物体位置和方向。
（2）选取几组学生进行展示，给予评价和反馈。
4. 任务（1）分组完成任务：每组设计一个场景，使用所学的介词短语描述场景中的物体位置和方向。
（2）选取几组进行展示，给予评价和反馈。
5. 总结（1）回顾本节课所学的内容，总结介词短语的用法。
（2）鼓励学生在日常生活中多运用所学的介词短语。
六、作业设计1. 抄写并背诵本节课所学的介词短语。
2021-2022年高考英语二轮复习专题05介词与介词短语精品教学案(含解析)
2021年高考英语二轮复习专题05介词与介词短语精品教学案（含解析）【xx考纲解读】介词和介词短语也是高考的一个必考点，每年都保持在一至两个题目，命题形式除了单项填空外还在完形填空、语法填空、短文改错中进行考查，其考点主要涉及常用介词的用法区别，介词与动词、名词、形容词等的常见搭配，介词在特定语境中的选用和介词短语的用法等。
掌握介词必须要立足基本用法，广泛记忆，细心体会比较。
其考点主要包括：1．考查常用介词和介词短语的基本用法。
从历年全国及各省市高考题中可看出，介词类考题常集中于一些常用介词，如at，in，for，from，to，of，on，with，until，about，by，since，as，around等。
2．考查常用介词或介词短语含义和用法的辨识能力。
尤其是在一定的语言环境中，辨析意义相同或相近以及使用范围不同的介词或介词短语。
3．考查介词与某些名词、形容词或动词的各种搭配形式。
特别是那些搭配繁多、用法灵活的介词，不同的搭配可用来表示种种不同的意义。
xx年对介词和介词短语辨析的考查依然是考试的重点。
【重点知识梳理】一、表示时间的介词1．in，on，at，over(1)in表示在一段时间之内。
通常时间较长，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般(非特指)的早、中、晚等。
如：in the 1950s，in 1989，in summer，in January，in one's thirties，in the morning 等。
(2)on表示具体的某一天及其早、中、晚。
如：on May 1st，on Monday，on a cold night in January, on a fine morning等。
(3)at表示在一个时间点上。
指某一时刻或较短暂的时间，也泛指圣诞节，复活节等。
如：at 3：20，at this time of year，at Christmas，at night，at this moment等。
高三英语复习教案：介词与介词短语复习教案
高三英语复习教案：介词与介词短语复习教案【摘要】教案是整个课程的大纲，使得学生更有逻辑的调理的理解其讲课内容。
高三英语教案栏目小编也特意为您编辑了此文：“高三英语复习教案：介词与介词短语复习教案”祝您浏览愉快。
本文题目：高三英语复习教案：介词与介词短语复习教案【备考策略】一、介词和介词短语介词是一种虚词，不能单独作句子成分，必须与名词或代词(相当于名词的其他词类短语或从句)构成介词短语，才能在句中充当某一个成分。
介词短语在句中可充当状语，表语，定语及补语等成分。
HowIwisheveryfamilyhadalargehousewithabeautifulgarden! Isthisthereasonheexplainedatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork? Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.二、连词连词是用来连接词、短语、从句或句子的一种虚词不能独立担任句子成分。
按词义及其句法作用，连词可分为并列连词和从属连词。
常见的并列连词有and,but,or,notonly...butalso,yet,either...or...等。
常见的从属连词有when,because,if,though,asif,nowthat,until,unless 等。
IsawBobplaythepianoatJohn'spartyandonthatoccasionhewassimplybrilliant.Notonlyistheteacherhimselfinterestedinfootballbutallhisstudentsarebeginningtosho waninterestinit.。
高考英语二轮复习专题05介词与介词短语教学案含解析word版本
专题 05 介词与介词短语介和介短也是高考的一个必考点，每年都保持在一至两个目，命形式除了填空外在完形填空、法填空、短文改中行考，其考点主要涉及常用介的用法区，介与、名、形容等的常搭配，介在特定境中的用和介短的用法等。
掌握介必要立足基本用法，广泛，心意会比。
其考点主要包含：1．考常用介和介短的基本用法。
从年全国及各省市高考中可看出，介考常会合于一些常用介，如 at ，in ，for ，from ，to ，of ，on，with ，until，about，by， since ， as， around 等。
2．考常用介或介短含和用法的辨能力。
特别是在必定的言境中，辨析意同样或周边以及使用范不同样的介或介短。
3．考介与某些名、形容或的各种搭配形式。
特是那些搭配众多、用法灵巧的介，不同样的搭配可用来表示各种不同样的意。
一、表示的介1． in ， on， at ， over(1)in表示在一段以内。
平时，如世、朝代、代、年、季、月及一般 ( 非特指 ) 的早、中、晚等。
如：in the 1950s， in 1989， in summer， in January ，in one's thirties，in the morning 等。
(2)on 表示详尽的某一天及其早、中、晚。
如：on May 1st，on Monday，on a cold night in January, on a fine morning等。
(3)at表示在一个点上。
指某一刻或短的，也泛指圣，复生等。
如：at 3 ： 20， at this time of year， at Christmas， at night， at this moment等。
(4)over后边接一段，表示“超⋯⋯”或“在⋯⋯期”。
如：David Crum, the CEOof Geldart Software, announced that the corporation wouldopen three branches in Bangkok over the next several months.(5) 在 last，next，this，that，some，every等以前一律不用介。
九年级英语专题复习教案：介词和介词短语知识讲解(中考资料)
九年级英语专题复习教案：介词和介词短语知识讲解（中考资料）第一章：介词概览1.1 教学目标让学生理解介词的基本概念和用法。
能够辨别和运用常见介词。
1.2 教学内容介词的定义和分类。
常见介词的用法和例句。
1.3 教学步骤介绍介词的概念和分类。
通过例句展示常见介词的用法。
学生练习辨别和运用介词。
第二章：介词短语2.1 教学目标让学生理解介词短语的概念和用法。
能够辨别和运用常见介词短语。
2.2 教学内容介词短语的定义和分类。
常见介词短语的用法和例句。
2.3 教学步骤介绍介词短语的概念和分类。
通过例句展示常见介词短语的用法。
学生练习辨别和运用介词短语。
第三章：介词和介词短语的辨析3.1 教学目标让学生能够辨别和正确运用介词和介词短语。
3.2 教学内容介词和介词短语的辨析方法。
常见介词和介词短语的混淆点。
3.3 教学步骤介绍介词和介词短语的辨析方法。
通过例题展示常见介词和介词短语的混淆点。
学生进行辨析练习。
第四章：介词和介词短语的运用4.1 教学目标让学生能够熟练运用介词和介词短语。
4.2 教学内容介词和介词短语的运用技巧。
常见介词和介词短语的运用场景。
4.3 教学步骤介绍介词和介词短语的运用技巧。
通过例题展示常见介词和介词短语的运用场景。
学生进行运用练习。
第五章：中考介词和介词短语题型解析5.1 教学目标让学生了解中考介词和介词短语的题型。
掌握解题技巧和方法。
5.2 教学内容中考介词和介词短语的题型分析。
解题技巧和方法。
5.3 教学步骤分析中考介词和介词短语的题型。
分享解题技巧和方法。
学生进行真题练习。
第六章：介词和介词短语的综合练习6.1 教学目标让学生通过综合练习巩固介词和介词短语的知识。
提高学生的综合运用能力。
6.2 教学内容综合练习题：包括选择题、填空题、改错题等。
6.3 教学步骤给学生发放综合练习题。
学生独立完成练习题。
老师讲解答案并指出学生常见错误。
第七章：介词和介词短语的拓展知识7.1 教学目标让学生了解介词和介词短语的拓展知识。
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介词和介词短语专项练习一、选择填空( ) 1. It’s hot ________ summer in Beijing.A. byB. onC. atD. in( ) 2. The desks and chairs are made ________ wood.A. fromB. ofC. byD. in( ) 3. China is famous ________ her Great Wall.A. asB. forC. toD. of( ) 4. What do you mean ________ saying so?A. withB. ofC. forD. by( ) 5. Taiwan is ________ the southeast of China.A. inB. toC. onD. at( ) 6. Our teacher told us to look ________ the new words in the dictionary.A. forB. upC. atD. into( ) 7. She was born ________ September, 1990.A. atB. onC. inD. to( ) 8. These coats are different ________ the coats over there.A. inB. onC. atD. from( ) 9. Thank you very much ________ leading the eraser ________ me.A. for, atB. to, toC. for, toD. to, for( ) 10. Since you are ________ trouble, why not ask ________ help?A. in, forB. in, toC. with, forD. with, to ( ) 11. No one can stop her ________ leaving for China.A. ofB. fromC. toD. for( ) 12. --- When did Mr. Green come back. --- ________ nine o’clock yesterday morning.A. AtB. ForC. InD. On( ) 13. Mr. Ted taught English in China ________ 1999.A. forB. sinceC. inD. at( ) 14. Don’t tell anybody about it. Keep it ________ you and me.A. amongB. betweenC. inD. with( ) 15. He is a good student. He gets ________well ________ others.A. up, onB. in, onC. on, withD. on, at ( ) 16. My father often helps me ________ my maths.A. ofB. toC. onD. with( ) 17. Li Ping is good ________ maths, but he is weak ________ English.A. at, atB. at, inC. in, inD. in, at( ) 18. The woman ________ a red dress is my aunt.A. inB. atC. ofD. on( ) 19. A new bridge was built ________ the river.A. onB. overC. inD. of( ) 20. The girl often gets ________ school ________ 8:30.A. at, inB. to, onC. at, atD. to, at( ) 21. Walk ________ the bridge and you’ll find the post office.A. alongB. throughC. acrossD. past( ) 22. Can you write a letter ________ English?A. withB. inC. byD. from( ) 23. “What’s wrong ________ you?”The doctor asked.A. fromB. withC. forD. in( ) 24. Grandma prefers tea ________ coffee.A. aboutB. toC. onD. of( ) 25. You are getting too fat. Eating too much is bad ________ your health.A. forB. toC. aboutD. with( ) 26. Yesterday it snowed. Now the roads are covered ________ snow.A. withB. byC. forD. in( ) 27. It’s not good to be late ________ school.A. onB. forC. inD. to( ) 28. Poor Tom fell ________ the ladder ________ the ground.A. off, intoB. down, intoC. down, ontoD. off, onto( ) 29. My father has gone to New York. He’ll be back ________ four months.A. afterB. inC. laterD. for( ) 30. Is this kind of car made ________ Harbin?A. ofB. inC. byD. from( ) 31. It’s time ________ supper. Lucy and Lily are sitting ________ the table.A. to, atB. at, forC. for, onD. for, at( ) 32. Their parents are waiting ________ a bus.A. toB. atC. onD. for( ) 33. Be careful when you get ________ or ________ the bus.A. in, offB. on, offC. on, fromD. in, from ( ) 34. Please don’t shout ________ the boy. He is right.A. atB. onC. withD. from( ) 35. It is dangerous ________ children to play ________ fire.A. for, withB. for, /C. to, withD. to, /( ) 36. y friend, Miss Chen, lives ________ the other side of the street.A. byB. forC. inD. on( ) 37. How far is it ________ his hometown________ Beijing?A. between, orB. either, orC. both, andD. from, to( ) 38. John hit Bob ________.A. in the faceB. on his faceC. in faceD. by the face( ) 39. If you spend more time ________ your studies, I am sure you will do well ______ them.A. in, inB. on, onC. on, inD. in, on( ) 40. Don’t read ________ the sun. It’s bad ________ your eyes.A. in, toB. under, toC. in, forD. under, for ( ) 41. She wanted Tom to sing ________ her friends.A. toB. forC. atD. into( ) 42. Marx began to learn Russian ________ his fifties.A. inB. atC. forD. since( ) 43. ________ his surprise, he found the child at home.A. ForB. ToC. AtD. With( ) 44. Our teachers are not only strict ______ their work, but also strict ______ their students.A. in, withB. with, inC. in, inD. with, with ( ) 45. How many songs had you learned ________ the end of last month?A. atB. onC. byD. in( ) 46. Look ________ the blackboard. Don’t look out ________ the window.A. in, fromB. to, withC. to, toD. at, of ( ) 47. Open your books and turn ________ page 10.A. atB. toC. inD. of( ) 48. We have no lessons ________ Thursday afternoon.A. onB. inC. /D. at( ) 49. Does he always go to work ________ bike or ________ foot?A. by, byB. on, onC. by, onD. on, by( ) 50. Tom’s sister had breakfast ________ a hurry and went ________ school.A. in, toB. for, forC. to, toD. after, into( ) 51. The doctor came ________ time to save her life.A. inB. onC. atD. before( ) 52. There is a big lake ________ the foot ________ the mountain.A. on, toB. of, ofC. to, withD. at, of( ) 53. All the people were sad ________ the news.A. toB. forC. atD. with( ) 54. I was good ________ learning ________ others.A. in, toB. in, inC. at, fromD. at, /( ) 55. It’s very important ________ me to say something ________ you.A. for, forB. to, toC. for, toD. to, for( ) 56. There is a big hole ______ the front wall and two beautiful pictures ______ the back wall.A. in, inB. in, onC. on, onD. on, in( ) 57. It is very kind ________ you to help me.A. toB. forC. ofD. on( ) 58. She arrived in Shanghai ________ the afternoon ________ her birthday.A. in, ofB. on, ofC. on, toD. at, in( ) 59. My sister wanted to have a bike ________ her own.A. onB. toC. ofD. by( ) 60. The young man spent a lot of money ________ his clothes.A. inB. withC. toD. on( ) 61. How are you getting ________ your work?A. on withB. up withC. along forD. among to( ) 62. The boy asked his father ________ a bottle of water.A. toB. forC. withD. in( ) 63. China is ________ East Asia. Japan is ________ the east of China.A. in, toB. to, inC. on, toD. on, in( ) 64. There is nothing in our bedroom, ________ a new bed.A. andB. withoutC. withD. except( ) 65. The bag ________ the way must be moved away.A. inB. byC. onD. at( ) 66. The new houses were built ________ young trees.A. amongB. onC. withD. into( ) 67. Don’t write ________ black pencil or ________ blue ink.A. in a, inB. in, withC. with, withD. with a, in( ) 68. The man turned the key ________ the lock and opened the door.A. toB. inC. onD. with( ) 69. You can do the cleaning all ________ yourself.A. byB. toC. forD. with( ) 70. There is something wrong with his bike, so he came here ________ his girlfriend’s. A. by B. in C. with D. on( ) 71. Children in western countries can usually get all kinds of presents ________ Christmasand ________ their birthdaysA. on, onB. in, atC. at, onD. by, on( ) 72. The two rooms are ________ the same size.A. atB. forC. onD. of( ) 73. About 100 people entered ________ the classroom.A. toB. inC. intoD. /( ) 74. Mr. Brown sat back ________ a smile ________ his face.A. with, onB. with, inC. for, onD. with, at ( ) 75. We can’t live ________ water ________ air.A. with, andB. without, orC. for, onD. with, at( ) 76. Mary found a small bag ________ the ground ________ the way to school.A. on, onB. on, inC. in, byD. in, at( ) 77. The boat is passing ________ the bridge.A. acrossB. throughC. intoD. cross( ) 78. My room is ________ the second floor.A. atB. onC. inD. to( ) 79. y uncle lives ________ 105 Beijing Street.A. onB. atC. toD. of( ) 80. He slept well ________ all the windows open.A. whenB. whileC. withD. because( ) 81. I don’t think you can finish the work ________ my help.A. sinceB. becauseC. withoutD. until ( ) 82. His parents will be here ________ two o’clock.A. inB. onC. toD. around( ) 83. The plane is flying ________ the clouds.A. onB. aboveC. overD. through( ) 84. The children threw a stone ________ the flog.A. atB. forC. onD. cross( ) 85. The old man sat ________ a big tree, keeping away ________ sunshine.A. under, fromB. on, inC. in, fromD. over,on( ) 86. He arrived here ________ an old taxi.A. byB. inC. intoD. with( ) 87. He’s stayed here ________ 1995.A. forB. inC. afterD. since( ) 88. The field was full ________ sheep and they were lying ________ the ground.A. with, onB. of, onC. with, inD. of, onto ( ) 89. ________ the end of last year, they had had four English parties.A. AtB. ByC. OnD. After( ) 90. “We must hand in our composition ________ Thursday,”said the monitor.A. beforeB. sinceC. afterD. in( ) 91. New China was founded ________ 1949.A. inB. onC. atD. since( ) 92. They say they will have a basketball match ________ school.A. behindB. afterC. aroundD. about( ) 93. Do you do your homework ________ home?A. inB. atC. insideD. on( ) 94. She usually has lunch ________ school.A. inB. toC. atD. from( ) 95. A group of people moved ________ the east ________ the Great Salt lake.A. from…toB. in….inC. on….inD. to….to ( ) 96. This kind of machine is made ________ China.A. inB. ofC. byD. at( ) 97. s there enough rain ________ your country?A. aboutB. aroundC. inD. at( ) 98. Now we know there are no living things ________ the moon.A. atB. overC. inD. on( ) 99. Li Ping is taller than Wnag Hai but shorter than Wu Dong. His seat is ________ WangHai’s ________ Wu Dong’s.A. behind…in afterB. behind…in front ofC. in front of….behindD. between…and( ) 100. We saw them playing football________ the playground.A. onB. nearC. roundD. over( ) 101. Li Ping is good ________ English. He always works hard ________ it.A. at….atB. at…inC. in…atD. with…at ( ) 102. What’s the matter ________ you, Tom?A. toB. ofC. inD. with( ) 103. The Great Pyramid is made ________ stones.A. byB. ofC. inD. with( ) 104. ________ their joy, the seagulls came to eat not the crops, but the locusts.A. WithB. ToC. ForD. Of( ) 105. ________ all the stars the sun is the nearest to us.A. OfB. AmongC. BetweenD. About( ) 106. Young Tom became interested ________ science.A. ofB. onC. inD. about( ) 107. I have a few other friends ________ you.A. besidesB. exceptC. except forD. but ( ) 108. Beijing is ________ the north of China.A. inB. toC. onD. of( ) 109. Japan is ________ the east of China.A. toB. onC. inD. of( ) 110. He always goes out ________ a hat. A. of B. about C. in D. at( ) 111. ________ the help of our teacher, his handwriting is getting better and better.A. UnderB. InC. WithD. On( ) 112. Do you go to school ________ bus? A. of B. on C. by D. at( ) 113. We go to school every day ________ Sunday.A. besidesB. exceptC. besideD. except for ( ) 114. Under the table, there is a box ________ books.A. filed ofB. full ofC. fill withD. filled of ( ) 115. Can you come and stay ________ us for a time?A. onB. withC. ofD. about( ) 116. In a way I agree ________ you.A. toB. withC. onD. at( ) 117. He died ________ overwork.A. fromB. ofC. throughD. by( ) 118. He said he would show the students ________ the factory.A. aboutB. aroundC. onD. of( ) 119. The sun rises ________ the east and gets down ________ the west.A. in, inB. on, onC. from, fromD. at, at ( ) 120. Guangzhou is a beautiful city ________ the south of China.A. onB. atC. toD. in( ) 121. Who is knocking ________ the door?A. atB. inC. ofD. to( ) 122. I want to have a word ________ you.A. toB. withC. forD. at( ) 123. ________ my way home, I met an old friend of mine.A. InB. ByC. OnD. At( ) 124. ________ the way, where is Li Ping, do you know?A. OnB. InC. ByD. At( ) 125. ________ their surprise, the farmers saw not locusts this time, but seagulls.A. InB. WithC. ToD. By( ) 126. “How do you know I’m a scientist?”the man asked ________ surprise.A. atB. inC. toD. with( ) 127. The old fisherman asked the Genie if he could change ________ smoke again.A. intoB. inC. toD. about( ) 128. Hurry up, or we’ll be late ________ the meeting.A. toB. ofC. atD. for( ) 129. Don’t read ________ the sun. It’s bad ________ your eyes.A. in, forB. under, toC. in, withD. under, for ( ) 130. You’d better come here ________ time tomorrow. Don’t keep us waiting.A. atB. onC. byD. before( ) 131. The vet came ________ time to save the horse’s life.A. inB. onC. atD. before( ) 132. boy put the picture book ________ the table.A. onB. aboutC. toD. of( ) 133. It’s cold ________ winter in Harbin.A. byB. onC. atD. in( ) 134. My parents took me to the zoo ________ the morning of June 1.A. inB. atC. onD. for( ) 135. The beautiful sofa is made ________ wood.A. fromB. ofC. byD. in( ) 136. Egypt is famous ________ her pyramids.A. asB. forC. toD. of( ) 137. hat does Li Lei mean ________ saying so?A. withB. ofC. forD. by( ) 138. Hainan Island is ________ the south of China.A. inB. toC. onD. at( ) 139. Our teacher told us to look ________ the information on the Internet.A. forB. upC. atD. into( ) 140. e little girl was born ________ May, 2000.A. atB. onC. inD. to( ) 141. I remember Susan left ________ a very cold morning of January.A. inB. onC. atD. from( ) 142. These trousers are different ________ the trousers over there.A. fromB. ofC. toD. in( ) 143. Thank you very much ________ taking the message ________ me.A. for, atB. to, toC. for, toD. to, for( ) 144. Lucy and Lily are ________ trouble, why not ask ________ help?A. in, forB. in, toC. with, forD. with, to ( ) 145. students don’t go to school ________ Sundays.A. onB. inC. atD. with( ) 146. The Great Green Wall stop the wind ________ blowing the earth.A. ofB. fromC. toD. for( ) 147. ---- What time did Mrs. King come back? ---- _______ nine o’clock yesterday morning.A. AtB. ForC. InD. On( ) 148. Mr. Brown taught English in Japan ________ 1980.A. forB. sinceC. inD. at( ) 149. his special school has had more than 1, 000 students ________ 1990.A. forB. sinceC. inD. during( ) 150. here was no air line ________ the two cities in the old days.A. byB. atC. forD. from( ) 151. There was no air line ________ the two cities in the old days.A. amongB. betweenC. inD. with( ) 152. He is a good student. He gets ________ well ________ others.A. up, onB. in, onC. on, withD. on, at ( ) 153. Last week, I went to school ________.A. by the busB. by footC. on the footD. by bus( ) 154. Bill heard ________ his friends. They told him to study hard.A. fromB. ofC. toD. at( ) 155. Tom is a boy ________ ten.A. inB. ofC. atD. with( ) 156. Mary, what’s this ________ Chinese?A. inB. withC. onD. for( ) 157. Don’t laugh ________ others when they are in trouble.A. inB. toC. ofD. at( ) 158. The tiger jumped ________ him and began to hit him.A. toB. atC. roundD. though( ) 159. Drink ________ your milk.A. offB. upC. awayD. in( ) 160. We are leaving ________ London next week.A. fromB. toC. forD. at( ) 161. Go ________ the bridge and you’ll find the hospital on the left.A. alongB. throughC. acrossD. past( ) 162. Do you feels ________ singing?A. aboutB. likeC. byD. for( ) 163. He will wait for you ________ the bus stop.A. atB. onC. beforeD. over( ) 164.The girl ________ a red dress is my sister.A. atB. ofC. onD. in二、用适当的介词填空1. Shall I see you ________ Sunday?2. She has been to Shanghai ________ last week.3. It’s a secret ________ you and me.4. The bus arrives ________ a village in the evening.5. ere does he come ________?6. It’s very kind ________ you to help me with my English.7. He has visited seven book shops ________ one ________ another.8. I’m sorry I can’t say it ________ English.9. The farmers are carrying baskets of apples ________ the truck.10. There are a lot of leaves ________ the tree.11. The girl ________ the hat is Lucy.12. Give me a bottle ________ orange please.13. What’s wrong ________ your TV?14. I think the shop is closed ________ this time of day.15. They have lunch ________ the middle of the day.16. ________ his way home, he met a strange man.17. She was born ________ June 6, 1995.18. What’s the time, please? It’s half ________ five.19. hat are they talking ________?20. He is sitting ________ the front of the bus.21. Zhang Hong is ________ duty today.22. Dong eye exercises is good ________ your eyes.23. His pen is different ________ mine.24. What’s the weather ________, today?25. They have rice for supper ________ times.26. Can you tell me the way ________ thepost office?27. He left Beijing ________ visit ________ London.28. Don’t laugh at those ________ trouble.29. sunshine can reach the vegetables ________ the glass.30. We should learn ________ each other.31. What do you mean ________ panda?32. He goes to work ________ usual.33. Li Lei went to the meeting instead ________ me.34. I felt a little afraid ________ my father.35. He doesn’t like eggs ________ all.36. You’re just ________ time ________ the match.37. I saw the news ________ a newspaper.38. What do you think ________ the book? Interesting.39. The moon moves ________ the earth.40. Can you find the answer ________ the question?41. A woman was standing ________ thecorner of the street.42. Here’s a page ________ a student’s diary.43. Have you heard ________ your under yet?44. The students walked ________ the gate with Uncle Wang.45. hen he was ready, he jumped ________ the water.46. Every morning on his way to school Jim walks ________ the little house.47. We’re flying ________ the clouds.48. There’s a bridge ________ the river.49. She lives ________ 320 Liao He Road.参考答案：。