准备期儿歌 - 360文档中心

小学低段数学教学儿歌、口令

儿歌[概述] 小学生的数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程，他们在数学学习中遇到的最大障碍就是觉得数学知识枯燥乏味、抽象性强，不易理解和掌握。

那么，教师在教学中如何针对小学生的生理、心理特点，解决数学学科高度抽象性与小学生具体形象思维之间的矛盾呢？在教学实践中，我们发现巧妙编制一些数学儿歌，能很好地突破这个难题。

因为儿歌贴近学生的生活实际，读起来又朗朗上口，让他们倍感亲切、生动，所以易学、易记。

因此，一些脍炙人口的数学儿歌，更成为学生成长中不可缺少的一份“智慧快餐”。

学习习惯➢课前准备1点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！➢课前准备2上课铃声响，快点进课堂，学习用品齐摆上，等待老师把课上，坐姿要端正，废话不再讲。

起立要站直，精神要饱满，问好要大声，把课好好上。

➢课前准备3上课铃声响，端坐座位上。

小手——放放平！小脚——并并拢！胸脯——挺挺起！眼睛——望向前！不回头，不张望。

凝神看老师，边听边要想。

发言先举手，声音响又亮。

➢上课歌1成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳挺好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。

➢上课歌2声音响亮不要叫，口齿清楚都听到，说话内容先想好，简单明白很重要，认真倾听不可少。

➢上课歌3上课发言要举手，课堂纪律不能忘，别人发言认真听，自己发言不乱讲，书写不忘三个一，字迹端正我最棒。

团结互助不能乱，正当学习好伙伴！小小手儿本领大我们都有一双手，小小手儿本领大。

左手按，右手指，帮助眼睛看仔细。

左手尺，右手笔，横线划得平又直。

左手右手在一起，助我认真来学习。

➢写字歌1书本端正放面前，垫板铅笔准备好。

行规儿歌

学习准备期学习习惯和行为习惯儿歌课堂组织的儿歌两分钟预备铃歌上课铃声丁零响，小朋友们进课堂，学习用品桌上放，安安静静等老师！用眼歌老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学发言，眼睛看着同学；自己读书，眼睛看者课本。

学习用品使用的儿歌爱书歌铅笔歌书包歌小学生，要爱书，小铅笔，真辛苦，小书包，真神气，小心翻，轻轻放。

帮着我们写字忙；铅笔盒垫板里面装。

不翘角，不乱涂，写一写，转一转，还有本子和教科书，穿件新衣不弄脏。

写出字儿细又清。

收拾整齐按序放。

课堂发言歌要发言，先举手，老师请我再开口；人站直，声音响，说话完整不重复。

用耳歌老师讲课用心听同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

读写姿势的儿歌写字歌读书歌小朋友写字了，左手摁书，花杆铅笔手中拿，右手指书，拇指食指捏住笔，眼到、手到、笔杆斜靠指骨上。

口也到。

眼离书本一尺远，胸离桌子一拳头；手离笔尖约一寸；身体坐正脚放平。

行为规范儿歌升旗歌行走歌卫生歌小学生，爱祖国，我的班级朋友多，我的班级是我家，大清早，升国旗，大家交往懂谦让；关窗户，摆桌椅，人站直，胸挺起行走时，都靠右，捡纸屑，倒垃圾。

炯炯有神望国旗。

不挤不碰乐哈哈。

集体事情大家忙！课间歌坐姿歌站立歌就餐歌下课起立师先行，头方正，背挺直，小手贴裤缝，饭前饭后要洗手，用品提前准备清。

两肩放平手重叠，两脚并并拢，食堂秩序要遵守。

合理安排十分钟，双脚踩在地板上，两眼看前方，不挑不拣样样吃，课间游戏讲文明。

远远看去像口钟。

像棵小松树。

细嚼慢咽身体好。

（一）上课铃声响，快快进课堂。

小手摆摆好，眼睛看前方。

挺起小胸膛，专心来听讲。

我学鱼儿游游，我学小兔跳跳，我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。

（二）写字歌写字时要注意，头要正脚放平。

眼离书桌一尺远，手离笔尖一寸高，身离桌边隔一拳，预防驼背近视眼。

（七）自我服务欲做天下事，先做自己事。

从小爱劳动，不做寄生虫。

一级数学儿歌汇编兴趣篇

网络收集
收集或设计者
周洁
设计意图
熟悉10的组成,为进位加法做铺垫.
儿歌内容
凑十歌
小朋友拍拍手,大家一起把十凑,
9凑1,8凑2,7凑3来6凑4,
55相凑正好够.
使用说明
适用于2分钟预备铃或学习“10的分与合”及“20以内的加减法”时
学校
长宁实验小学
学科
数学
儿歌名称
数射线上做加减
儿歌来源
原创
收集或设计者
儿歌内容
学好数学用处多
一二三四五六七,我来数数顺口溜.
加能变多减变少,加加减减全做对.
学习努力争优秀,身高体重都知道.
数钱数物看闹钟,不要别人当帮手.
学好数学用处多,困难面前不发愁.
使用说明
适用于2分钟预备铃或课中需要学生数数时
学校
新虹桥小学
学科
数学
儿歌名称
顺数和倒数
儿歌来源
幼儿学数学
收集或设计者
陈叶萍王若嫣
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走,
五五凑成一双手.
使用说明
适用于2分钟预备铃或学习“10的分与合”及“20以内的加减法”时
学校
愚一小学向红分校
学科
数学
儿歌名称
凑十歌
儿歌来源
网络收集
收集或设计者
夏冬
设计意图
为了让学生更好地掌握10的分解与组成,通过“凑十歌”帮助学生有效记忆,轻松、愉快地记住10的分解与组成,为进位加法的学习做好准备.
如果隔位退了1,0变十来最好记.
使用说明
适用于2分钟预备铃或学习“退位减法”的内容时
学校
适存小学
学科

0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣)

0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣)第一年是婴儿学说话的准备期,学说身体和声音的儿歌对0-1岁的宝宝更具教育意义。

0-1岁宝宝早教时教什么童谣好呢?下文是0-1岁宝宝早教儿歌童谣，欢迎阅读!0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣) 1.小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来，(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里，(指你的眼睛)用手指出来。

(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3.小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)0-1岁宝宝早教儿歌童谣(古典音乐) 适合1个月宝宝早教音乐的有高雅的中国古典音乐，也有闻名的外国轻音乐和交响曲，还有朗朗上口的儿歌。

中国古典音乐有：《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美，形式独特。

《高山流水》典雅曼妙，韵味隽永。

《阳春白雪》清新流畅，节奏明快。

这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象鲜明，有很浓的艺术感染力，能陶冶宝宝的身心。

把这些曲子作为早教音乐播放给宝宝听，能对宝宝的艺术素养起到潜移默化的作用。

外国音乐有：莫扎特、贝多芬等大师的钢琴曲是胎教音乐的不二选择。

小学低段数学教学儿歌、口令、游戏等(绝对实用)

儿歌[概述] 小学生的数学学习是一种符号化的数学知识与生活实际经验相结合的学习过程，他们在数学学习中遇到的最大障碍就是觉得数学知识枯燥乏味、抽象性强，不易理解和掌握。

那么，教师在教学中如何针对小学生的生理、心理特点，解决数学学科高度抽象性与小学生具体形象思维之间的矛盾呢？在教学实践中，我们发现巧妙编制一些数学儿歌，能很好地突破这个难题。

因为儿歌贴近学生的生活实际，读起来又朗朗上口，让他们倍感亲切、生动，所以易学、易记。

因此，一些脍炙人口的数学儿歌，更成为学生成长中不可缺少的一份“智慧快餐”。

学习习惯课前准备1点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。

YEAR！课前准备2上课铃声响，快点进课堂，学习用品齐摆上，等待老师把课上，坐姿要端正，废话不再讲。

起立要站直，精神要饱满，问好要大声，把课好好上。

课前准备3上课铃声响，端坐座位上。

小手——放放平！小脚——并并拢！胸脯——挺挺起！眼睛——望向前！不回头，不张望。

凝神看老师，边听边要想。

发言先举手，声音响又亮。

上课歌1成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳挺好，上课专心不说笑；勤动手，多动脑，精力集中质量高；师教导，要记好，同学之间多探讨；勇挑战，善思考，学生守则要记牢；敢提问，会创造，方法科学效率高。

上课歌2声音响亮不要叫，口齿清楚都听到，说话内容先想好，简单明白很重要，认真倾听不可少。

上课歌3上课发言要举手，课堂纪律不能忘，别人发言认真听，自己发言不乱讲，书写不忘三个一，字迹端正我最棒。

团结互助不能乱，正当学习好伙伴！小小手儿本领大我们都有一双手，小小手儿本领大。

左手按，右手指，帮助眼睛看仔细。

左手尺，右手笔，横线划得平又直。

左手右手在一起，助我认真来学习。

写字歌1书本端正放面前，垫板铅笔准备好。

小班语言活动圆圆圆(儿歌)

分享交流心得体会
01
02
03
分享感受
在活动结束后，组织孩子们分享自己在活动中的感受和收获，引导孩子们关注他人的想法和体验。
交流经验
鼓励孩子们互相交流自己在表演、创作等方面的经验和技巧，促进彼此之间的学习和进步。
总结反思
对整个活动过程进行总结和反思，引导孩子们思考如何在未来的活动中更好地发挥自己的潜力。
小班语言活动圆圆圆(儿歌)
目录
• 活动背景与目的 • 活动准备与资源 • 活动过程设计 • 互动环节与实践操作 • 活动评价与反馈 • 延伸活动与资源推荐
01
活动背景与目的
儿富有童趣、朗朗上口的歌曲，通过生动的词语和形象的描绘，向孩子们展示了一个充满圆形的世界。
03
活动过程设计
导入环节：激发兴趣，引入主题
播放欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围，引导幼儿进入活动状态
。
利用圆形道具或图片，向幼儿展示圆形的特点，并鼓励幼儿分享自己生活中遇到的圆形物品，激
发幼儿对圆形的兴趣。
通过简短的谈话，引入儿歌《圆圆圆》的主题，让幼儿对即将学
习的内容产生期待。
学习环节：教授儿歌，引导模仿
准备音乐播放器、音响设备，确保音质清晰、音量适中，以便幼儿更好地聆听和学习。
人员分工与协作
明确教师、助教、家长志愿者等人员的分工和职责，确保活动的顺利进行。
教师负责主导活动，引导幼儿学习儿歌、理解内容；助教协助教师维护秩序、关注幼儿表现；家长志愿者可参与活动的准备和后续整理工作。
加强团队协作，共同为幼儿创造一个愉快、和谐的学习环境。
圆圆的月亮”等，通过角色扮演的方式让孩子们更好地理解圆形的概念

二十四节气歌儿歌

竭诚为您提供优质文档/双击可除二十四节气歌儿歌篇一：二十四节气儿歌二十四节气儿歌1立春立春了，立春了，南风吹，雪化了，小鸭子，嘎嘎乐，跳进河里洗个澡。

【温馨提示】一年共有二十四节气，每个节气约隔半个月。

2月4日前后为立春，是春天的开始。

2雨水雨丝轻轻飘，飘上柳树梢，它为柳枝枝，绣出芽苞苞。

【温馨提示】2月18日前后为雨水节气，天气开始回暖，降水量逐渐增多了。

3惊蛰雷敲鼓，轰隆隆，敲醒睡觉小虫虫，小虫虫，乐坏了，争着抢着跑出门。

又是唱，又是跳，大家见面闹哄哄。

【温馨提示】3月5日前后为惊蛰，天气回暖，冬眠的昆虫开始苏醒。

4春分到了春分忙备耕，马拉大车去送粪，果农剪枝勤浇水，家家户户无闲人。

【温馨提示】3月20日前后为春分，一天时间白天黑夜平分，各为12小时。

5清明清明节，雨纷纷，家家忙着去上坟，祭先烈，祭亲人，从小就要懂孝顺。

【温馨提示】4月5日前后是清明，草木发芽，天气开始清朗。

这一天是人们扫墓祭奠祖先和逝去亲人的日子。

6谷雨三月雨，赛黄金，淅沥淅沥下不停，布谷鸟儿催布谷，田里忙着播种人。

【温馨提示】4月20日前后为谷雨，雨水开始增多。

7立夏立夏了，立夏了，绿色舞台真热闹，蝴蝶绕着花儿飞，云儿绕着小树飘，大肚蝈蝈唱小曲，螳螂大哥耍大刀，太阳公公在天上，捋着胡子眯眼瞧。

【温馨提示】5月5日前后为立夏，南方进入夏季，而东北和西北的部分地区刚进入春季。

8小满小满太阳暖烘烘，田里禾苗绿茸茸，一天蹿长一寸高，秋后粮仓满盈盈。

【温馨提示】5月21日前后为小满，夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有成熟，故叫小满。

9芒种种完五谷种白菜，过了芒种别强种，谁要误了播种期，一年收成准落空。

【温馨提示】6月5日前后为芒种，这时麦类等有芒的作物开始成熟，故叫芒种。

10夏至大树小树擎绿伞，伞下蝉儿唱得欢。

唱的啥？你听吧：“今年又是丰收年。

”【温馨提示】6月21日前后为夏至，这天，是北半球一年中白天最长的一天。

11小暑一伏热似火，二伏烧开锅，小狗伸舌头，树下打磨磨；大人和小孩，跳进海里躲【温馨提示】7月7日前后是小暑，天气开始炎热。

大班语言：儿歌《摇篮》

大班语言：儿歌《摇篮》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校风童谣大全

校风童谣大全篇一：小学生文明礼仪诗歌童谣小学生文明礼仪诗歌童谣课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生-！好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽防近视三字歌防近视三字歌小朋友要知道近视眼看不远做事情不方便防近视不算难做起来要认真读书时坐端正写字时三个一眼保操自觉做要认真眼才亮光线暗不看书阳光下不看书坐车子睡床上要记住也不看书三字歌记心中防近视会成功亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱文明礼仪歌谣一同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用”您”，早晨见面说声”早”，平时互相问问”好”。

分别”再见”别忘了，若求人，”请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，”对不起”，回答请说”没关系”。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

，歌谣五：校园美教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑文明礼仪歌谣六一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。

一年级儿歌

课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。

儿歌一拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！儿歌二请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，请你跟我抱一抱，我就跟你抱一抱，请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。

【请你跟我笑一笑，我就跟你笑一笑；请你跟我站站直，我就跟你站站直；请你跟我坐坐好，我就跟你做坐坐好。

】儿歌三小手小手拍一拍，宝宝的的小手举起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，宝宝的的小手藏起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手变出来，宝宝的眼睛在哪里，请你用手指出来，宝宝的嘴巴在哪里，请你用手指出来，宝宝的耳朵在哪里，请你用手指出来，宝宝的鼻子在哪里，请你用手指出来，怎么方便快捷的认识孩子？我们的笨办法是：在课桌上，用标签贴贴上孩子的名字，一个星期不换座位，这样就方便对号入座，对号认人了。

一年级的老师，这个也是开学前的功课之一哦！指操歌（1）我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。

（2）五指张开手相对，左右用力往里压，团结合作互帮互助，写出好字人人夸。

（3）十指争相把话插，小主人，放心吧，我们团结来督促，保证团结如一家。

（4）拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，头正身直双足稳，字字争取得满分。

《课前准备儿歌》：叮铃铃，铃声响，走进教室把课上，学习用品放桌上，遵守纪律不嚷嚷，个个挺起小胸膛，等着老师进课堂。

如何对一年级新生进行养成教育如何对一年级小学生进行养成教育呢？古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，使他们异常兴奋。

原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什么是自由的滋味。

每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。

小班语言活动：儿歌《小星星》教案

一、活动目标1. 了解儿歌《小星星》的内容，能够跟随音乐节奏演唱。

2. 培养幼儿对音乐的感知和表达能力，提高幼儿的节奏感。

3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 培养幼儿对自然美的感知，激发幼儿对星空的好奇心。

二、活动准备1. 教学材料：儿歌《小星星》歌词卡片、星星贴纸、画纸、彩笔。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

3. 教学辅助工具：多媒体教学设备。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿进入活动状态。

2. 教学儿歌（5分钟）：教师向幼儿展示儿歌《小星星》的歌词卡片，带领幼儿一起朗读歌词。

在朗读过程中，教师可以适时提问，引导幼儿关注儿歌中的星星、天空等元素。

4. 实践活动（5分钟）：教师将幼儿分成小组，每组挑选一个星星贴纸，贴在画纸上。

教师带领幼儿一起在画纸上绘制星空。

四、活动延伸1. 家园共育：教师将儿歌《小星星》的歌词发送给家长，鼓励家长在日常生活中引导幼儿演唱这首儿歌。

2. 环境创设：教师可以在教室墙壁上布置星空主题的装饰，让幼儿在活动结束后继续感受星空的美。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优秀的幼儿要及时给予表扬和鼓励。

2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的学习氛围。

3. 对于活动中出现的问题，教师要积极寻找解决办法，不断提高教学质量。

六、教学方法1. 游戏法：通过游戏的形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习儿歌，提高幼儿的参与度。

2. 情境教学法：创设星空情境，引导幼儿感受儿歌中所描绘的星空美景，激发幼儿的学习兴趣。

3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的合作精神和团队意识。

七、教学评价1. 教师可以通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对儿歌《小星星》的掌握程度。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中演唱儿歌的情况，以评价幼儿的学习效果。

3. 通过幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力、创造力和想象力。

0-1岁宝宝早教儿歌童谣

0-1岁宝宝早教儿歌童谣第一年是婴儿学说话的准备期,学说身体和声音的儿歌对0-1岁的宝宝更具教育意义。

0-1岁宝宝早教时教什么童谣好呢?下文是0-1岁宝宝早教儿歌童谣，欢迎阅读!0-1岁宝宝早教儿歌童谣(手指谣)1.小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来，(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里，(指你的眼睛)用手指出来。

(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3.小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)0-1岁宝宝早教儿歌童谣(古典音乐)适合1个月宝宝早教音乐的有高雅的中国古典音乐，也有闻名的外国轻音乐和交响曲，还有朗朗上口的儿歌。

中国古典音乐有：《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美，形式独特。

《高山流水》典雅曼妙，韵味隽永。

《阳春白雪》清新流畅，节奏明快。

这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象鲜明，有很浓的艺术感染力，能陶冶宝宝的身心。

把这些曲子作为早教音乐播放给宝宝听，能对宝宝的艺术素养起到潜移默化的作用。

外国音乐有：莫扎特、贝多芬等大师的钢琴曲是胎教音乐的不二选择。

舒伯特、柴可夫斯基等的《小夜曲》旋律甜蜜，流露出暖暖的爱意，营造一种轻柔的气氛，非常适合宝宝听。

一年级准备期主持稿

播种好行为收获好习惯——一年级学习准备期成果展示活动甲：同学们！在这收获的季节里乙：我们欢聚一堂；甲：和谐的气氛中，听我们倾诉梦想；乙：让我们敞开心扉，一起唱响新的希望。

甲：“播种好行为收获好习惯”一年级学习准备期成果展示活动合：现在开始。

乙：在这喜悦的日子里，各位老师和爸爸妈妈的代表们也来到我们中间，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

甲：在短短的一个星期中，我们知道了学校里的一日常规，大家做得怎么样呢？请听（各班儿歌展示：预备铃声、上课了、读书歌、写字歌、下课了、出操、）乙：接下来请听一（2）班同学为我们演唱英语歌曲《shine》。

甲：欣赏了动听的英语歌曲，一（4）班的同学要为我们吟诵古诗，掌声欢迎。

乙：同学们，欣赏了两个班同学的表演，接下来让我们进入第一个比赛项目：理书包比赛（请熊老师主持）比赛一：理书包甲：小朋友们，评委老师正在为选手们打分，趁这个时候，请听一（7）班同学的《读唐诗》，大家掌声欢迎。

乙：一（6）班的同学们也已迫不及待了，请欣赏他们为我们带来的表演，掌声欢迎。

甲：现在进行第二个比赛项目：穿衣服（请老师主持）乙：请欣赏一（9）班的拍手歌《》。

甲：两个月的上学，让我们快乐无比，请听一（8）的歌曲《上学歌》。

甲：下面进行第三个比赛项目写数字（请老师主持）乙：一（5）班的小朋友也要为我们诵读一段《弟子规》，大家掌声欢迎。

甲：请听一（3）班的歌曲《爱在人间》，大家掌声欢迎。

乙：下面进行最后一个比赛项目：集体朗读比赛《稀奇歌》。

从一（1）班开始。

甲：我们把小树苗栽到春天的故事里我们把小蜻蜓送回夏天的目光里乙：终于轮到我们一（1）班为大家表演啦，一（1）同学们准备好了吗？请听《童心是小鸟》，大家掌声欢迎。

甲：今天，我们认真学习，锻炼身体，乙：明天，我们将用智慧与热情，甲：描绘心中五彩的梦想。

乙：接下来请领导为我们颁奖并讲话甲、同学们让我们把小鸽子放飞在秋天的歌声里乙：“播种好行为收获好习惯”一年级学习准备期成果展示活动合：到此结束！谢谢大家，再见。

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文本当自强；做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力。

课前准备歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生！好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽防近视三字歌防近视三字歌小朋友要知道近视眼看不远做事情不方便防近视不算难做起来要认真读书时坐端正写字时三个一眼保操自觉做要认真眼才亮光线暗不看书阳光下不看书坐车子睡床上要记住也不看书三字歌记心中防近视会成功亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱！校园文明歌上课听讲要专心帮助同学要热心放学路上要当心完成作业要细心遇到困难不灰心对待集体要关心团结合作要齐心师生互助心连心值日生值日生，起得早先叫椅子站站好再给桌子洗洗脸地上灰尘全赶跑室内空气换一换还让花儿喝个饱喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！”小学生行为规范儿歌（一）我是小学生我是小学生，书包自己清。

每天看课表，用具都带好。

晚上按时睡，早上起得早。

上课有精神，身体棒学习好。

（二）早操歌铃声响，做早操。

锻炼身体长得好。

集合站队“三个一”，人人做到快静齐。

（三）上课歌上课铃声响，快快进课堂。

小学课堂儿歌

课堂调控的口令：（1）师：一二三; 生:快坐好（2）师：抬头挺胸；生：看黑板（3）师:小眼睛; 生:看黑板；（4）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！（5）三二一，快休息。

（6）师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴，小猴跑走了。

然后就坐端正。

（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。

师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。

（用于学生课堂吵闹时）（7）录音机。

告诉小朋友：你们每个人就是一台录音机。

师说：录音。

学生就把食指按在头上，表示打开开关，然后闭上嘴。

这个方法可以让学生听清你要说的话。

至于放音，就是让他们复述，巩固。

写字教学1、小铅笔，拿手上，我来描一描。

2、身体坐正，两肩放平，两脚分开，眼和书本一尺远，胸离课桌一拳头，手离笔尖一寸宽，笔尖朝向左前方。

3、小朋友，时间到，抬起头，挺起胸。

课堂教学中的游戏：（1）找朋友目的：用于首次学习拼读音节 b—ɑ→bɑ准备：声母卡片b，韵母卡片ɑ方法：生1 拿卡片b说：我是b，谁是我的好朋友？生2 拿卡片ɑ说：我是ɑ，我是你的好朋友。

齐： b—ɑ—→bɑ全班：b—ɑ—→bɑ（2）戴帽子目的：小组合作，给ụi标上调号，主动探究“i u并列标在后”的标调规律。

准备：每组准备四张韵母卡片ụ i，并装在小信封里。

自带蜡笔。

方法：《拼音9》教学ui的读音后，以四人小组为单位，放手让学生标一标ui的四声。

你发现了什么？让学生在自主实践的基础上发现，ui的标调和ɑi ei不一样，自然而然地渗透新知。

（3）跳降落伞目的：进一步巩固拼读能力准备：蓝天、白云、草地的情境图，降落伞形的声、韵母卡片，如zh u o z I等。

方法：先介绍游戏形式，接着认读声、韵母卡片，边读边贴在黑板上。

然后请学生当跳伞运动员，安全降落在草坪上，拼出一个音节词，如“zhuo zi”等。

幼儿园安全教育儿歌(1)

小朋友，真机灵，安全入园记得清。

来园路上靠右行。

十字路口红灯停。

交通规则要遵守，高高兴兴入园中。

小朋友，听信号，早操时间已来到，顺着安全标志走，不推不挤不打闹。

排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰, 踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

看电视、玩电脑，开辟智力方法好. 插座插头没连通，千万不要自己动。

求助大人来帮忙，安全第一要记牢.户外接受阳光照，小朋友们兴趣高. 必要准备要做好，自我保护更重要。

高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑. 安全锻炼长本领，身体茁壮发育好。

走入寝室静悄悄，安全检查不漏掉。

外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不逗闹. 盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得香。

小朋友，要知道，及时入厕很重要。

进出厕所守规则，看清标记不滑倒. 安全卫生记心里, 争做文明好宝宝. 排好队，去喝水，先他人，后自己.取到杯，再接水，喝多少，接多少，慢慢喝,别呛着,安全饮水很重要。

排队盥洗别着急，小心滑倒伤自己，按照图示来盥洗，节约用水要牢记。

吃饭安全小朋友，准备好，吃饭时间就来到，一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。

嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。

家长来园接宝宝，接送卡,要带好.人卡无误宝宝走，人身安全最重要。

小朋友，想一想，安全大事忘没忘：过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。

煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，着火时候要报警,报警准确地址详.离家外出要锁门,防盗意识要增强安全话题要常讲，安全大事不能忘。

小朋友，排排坐，安全话题说一说。

过马路，别乱跑，斑马线上来通过高压线下不顽耍，雨天树下不能躲。

不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我.火柴棍，不能玩，电插座，有危（wei）险。

煤气不能随便开，离高压锅远一点. 回家就要把门关，汽车面前不争先。

过马路时摆布看，注意安全保安全。

消毒液，像汽水，放在高处封上嘴，不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。

小朋友,机灵鬼,可别把它当汽水，喝到肚里出人命，一辈子呀都懊悔.要是口渴倒水喝，小心别被热水烫，万一热水烫着手,快用冷水来冲手.独自在家顽耍时,有人敲门别打开,以防坏人闯进来.,星期天,逛商场,跟着爸妈别走散。

行规儿歌

精心整理学习准备期学习习惯和行为习惯儿歌课堂组织的儿歌两分钟预备铃歌课堂发言歌学习用品使用的儿歌爱书歌铅笔歌书包歌小学生，要爱书，小铅笔，真辛苦，小书包，真神气，小心翻，轻轻放。

帮着我们写字忙；铅笔盒垫板里面装。

不翘角，不乱涂，写一写，转一转，还有本子和教科书，穿件新衣不弄脏。

写出字儿细又清。

收拾整齐按序放。

读写姿势的儿歌身体坐正脚放平。

行为规范儿歌升旗歌行走歌卫生歌小学生，爱祖国，我的班级朋友多，我的班级是我家，大清早，升国旗，大家交往懂谦让；关窗户，摆桌椅，人站直，胸挺起行走时，都靠右，捡纸屑，倒垃圾。

炯炯有神望国旗。

不挤不碰乐哈哈。

集体事情大家忙！课间歌坐姿歌站立歌就餐歌下课起立师先行，头方正，背挺直，小手贴裤缝，饭前饭后要洗手，（三）上学歌太阳公公起得早，花儿点头对我笑。

背上我的小书包，两脚放平微微分，一尺一拳又一寸。

（六）课间操我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学小兔跳跳，我在可爱的学校，自己事儿自己做，大人的事帮着做。

家务劳动学着做，我的心里多快乐。

我拿扫帚来扫地，扫掉地上脏东西。

桌子椅子擦干净，房里清洁又整齐。

（十）爱惜物品半丝半缕皆不易，家中物品要爱惜。

衣物整洁放柜里，文具使用不丢弃。

公共财物更注意，轻拿轻放莫着急。

桌椅是我好伙伴，不画不刻重情谊。

放学不忘关门窗，进家脱鞋忙挂衣。

（十一）遵规守纪学生守则要牢记，按时上学早早起。

上课铃响进教室，操场排队快、静、齐。

课间活动讲安全，同学游戏莫争执。

校外公约共遵守，交通规则不忘记。

自制自律耐磨砺，诚实守法好孩子。

别自私、别焦躁，千万别把嫉妒要；多谦让、多爱心，不发脾气、不吵闹；要互助、要热情，通情达理受欢迎；讲文明，讲礼貌，团结友爱要做到。

言行文明要做好红领巾，迎风飘，八礼四仪要做到。

讲文明，有礼貌，待人热情常微笑。

客人来访先请进，让座倒茶问声好。

做客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。

别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。

言行文明要做好，咱们从小讲礼貌。