朗诵会评分表(表格模版)
幼儿园朗诵大赛打分准则(评分表)
幼儿园朗诵大赛打分准则(评分表)
1. 发音 (30分)
- 发音准确、清晰,符合标准发音要求 (10分)
- 语音语调自然流畅,没有明显的口吃或口音 (10分)
- 适当运用语音技巧,如音量、语速、停顿等,使表达更生动有力 (10分)
2. 表达 (30分)
- 理解并准确传达文本内容,语句通顺,表达清晰 (10分)
- 使用适当的语气、语态和情感,使表达更贴切 (10分)
- 运用肢体语言和面部表情,增强表演效果 (10分)
3. 节奏与韵律 (20分)
- 按照文本要求,把握好朗诵的节奏感和韵律感 (10分)
- 适当运用声音的高低、轻重、快慢等变化,使朗诵更富有感染力 (10分)
4. 舞台表现 (10分)
- 自信大方,面带微笑,与观众进行眼神交流 (5分)
- 姿势端正,动作得体,与朗诵内容相协调 (5分)
5. 总体印象 (10分)
- 整体演绎感人,给人留下深刻印象 (10分)
总分:100分
注意事项:
1. 评委应独立进行打分,不受他人干扰。
2. 打分时应根据每项准则进行评分,避免主观偏差。
3. 评分表仅供参考,打分过程中需综合考虑每个参赛选手的表现情况。
诗歌朗诵评分表
诗歌朗诵比赛评分表
选手朗诵内容普通话流畅度情感表现总体效果总分(名字)
(10分)(25分)(25分)(30分)(10分)
评分细则
总分:100分
1、朗诵内容10分
朗诵的内容主题明确,适合朗诵。
2、普通话25分
吐字清晰,普通话标准。
3、流畅度25分
朗诵熟练,声音洪亮,正确把握诗歌节奏,韵律明显,若能够脱稿,则适当加分。
4、情感表现30分
能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与听众产生共鸣。
5、总体效果10分
精神饱满,姿态得体大方;感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
若有配乐情景切合,效果充分可适当加分。
朗诵比赛评分表
形象风度 1、 上、下场致敬、答谢 ( 5分) (10分)
2、仪表端庄大方,服装得体,举止从容,表情亲切自然,精神饱满。(5分) 总分
3、有感染力和带动力,对观众的控制能力和对观众的呼应能力。(10分)
4、演讲时间不少于5分种,不高于10分钟,时间不足或超出规定时间则 扣分。(5分)
形象风度 1、 上、下场致敬、答谢 ( 5分) (10分)
2、仪表端庄大方,服装得体,举止从容,表情亲切自然,精神饱满。(5分) 总分
“12.9”爱国诗歌朗诵演讲比赛评分表
“12.9”爱国诗歌朗诵演讲比赛评分表
选手:
评分项目
评分标准
得分
紧扣主题,立意新颖(10分) 演讲内容 (40分) 具有启示意义、时代意义(10分)
内容充实、例证典型、说服力强(20分)
1、普通话流利,吐字清晰,自然流畅,发音标准,语调准确,表达流 畅,声情并茂,有号召力。(20分)
朗诵能力 2、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当。15分 (50分)
选手:
评分项目
评分标准
得分
紧扣主题,立意新颖(10分) 演讲内容 (40分) 具有启示意义、时代意义(10分)
内容充实、例证典型、说服力强(20分)
1、普通话流利,吐字清晰,自然流畅,发音标准,语调准确,表达流 畅,声情并茂,有号召力。(20分) 朗诵能力 2、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当。15分 (50分) 3、有感染力和带动力,对观众的控制能力和对观众的呼应能力。(10分)
朗诵比赛评分标准打分表
朗诵比赛评分标准打分表朗诵比赛评分标准一、主题内容(20分)1、内容(10分):题材不限,内容健康向上;充实生动,有真情实意2、主题(10分):寓意深刻,富有感召力和警世作用二、普通话(40分)1、发音(20分):语音准确20分,较准确18分,基本准确15分,最低12分。
2、语速(10分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅10分,因不熟练,每停顿一次扣1分。
3、节奏(10分):节奏优美,富有感情10分;节奏鲜明,基本有感情8分。
三、表达(30分)1、表达(10分):表达自然得体,动作恰当10分,表达较为自然大方,动作设计合理8分,表达基本自然,动作较少6分。
2、感情(10分):处理得当10分,处理一般6分。
3、感召力(10分):富有创意,引人入胜10分;有创意,有一定感召力8分。
四、台风(10分)1、上下场致意、答谢(5分)2、服装得体,自然大方(5分)打分表选手主题内容普通话表达台风总分序号 (20) (40) (30) (10) (100)打分表选手主题内容普通话表达台风总分序号 (20) (40) (30) (10) (100)打分表选手主题内容普通话表达台风总分序号 (20) (40) (30) (10) (100)打分表选手主题内容普通话表达台风总分序号 (20) (40) (30) (10) (100)统计表选手序号姓名最高分最低分总分备注统计表选手序号姓名最高分最低分总分备注下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除~~~~~~教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
朗诵竞赛评分准则表
朗诵竞赛评分准则表
一、语言流畅度(30分)
- 发音准确(10分):语音清晰,发音准确,没有明显的口音。
- 语速适中(10分):语速适中,不过快或过慢,使听众能够
听懂。
- 语调抑扬顿挫(10分):运用适当的语调,使语言更加生动
有趣。
二、表达能力(30分)
- 语言表达准确(10分):用准确的词汇和语法表达意思,不
出现明显的错误。
- 句子结构清晰(10分):句子结构清晰,逻辑关系明确,不
出现混乱或拖沓的现象。
- 语言表达丰富(10分):运用丰富多样的词汇和句式,使语
言更加生动有力。
三、情感表达(20分)
- 表情自然真挚(10分):面部表情自然真挚,能够与观众建
立情感联系。
- 情感表达恰当(10分):能够准确地传达文本中的情感,使
观众能够感同身受。
四、语音语调(20分)
- 音量适中(10分):音量适中,不过大或过小,使听众能够
听得清楚。
- 语音语调自然(10分):语音语调自然流畅,能够传达出文
本的情感和意义。
五、整体效果(趣味性)(20分)
- 能吸引观众(10分):表演能够吸引观众的注意力,引起观
众的兴趣。
- 节奏感和韵律感(10分):表演具有良好的节奏感和韵律感,使观众产生共鸣。
六、服装和形象(10分)
- 衣着整齐得体(5分):穿着整齐得体,与表演内容相符。
- 形象气质(5分):仪态端庄,举止得体,展现出良好的形
象气质。
以上评分准则仅供参考,具体评分标准可能会根据比赛情况而略有调整。
班级朗诵比赛评分表
作品演绎
30分
理解作品内容和寓意,准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然,声情并茂,生动感人。
语音表达
20分
吐字清晰,声音洪亮、音色优美、普通话标准,声音富有感染力。
朗诵效果
30分
音乐配合得当,并结合朗读内容增加舞蹈、书法、绘画,或其他道具等辅助手段,并运用得当。
仪表仪态
10分
精神饱满,自然大方,服装整洁美观;动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。
参加人数
5分
全员
时长控制
5分
8分钟以内
朗诵评分表(每班5张)
项目
细则
分值
得分
合计
主题
主题鲜明突出,健康有深度,与朗ห้องสมุดไป่ตู้者自身的条件和感情气度相辅相成。
10
感情
感情饱满真挚,表达自然,语言表达有轻重、起伏、富有节奏感。
20
发音
发音标准清晰,吐字归音到位,做到情感和语言融会贯通。
20
表现力
朗诵富有韵味和表现力,朗诵者对稿件的理解和感受是否深刻,情感是否到位,能否吸引观众。
20
形式
朗诵形式富有创意,配乐融合恰当,朗诵熟练,能够脱稿。
20
其他
精神饱满、衣着得体整洁,整体自然大方。
10
班级:姓名:日期:
诗歌朗诵会比赛评分表
诗歌朗诵会比赛评分表
周恩来诞辰120周年诗歌朗诵会评分表
四个评分标准:仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分
1仪表形象:1分.要求衣着整洁,仪态端正大方,举止自然.得体,体现朝气蓬勃的精神面貌;上场自我介绍,下场致意,答谢;
2朗诵内容:4分.要求朗诵内容,主题鲜明.深刻.格调积极向上,语言自然流畅,富有真实情感;
3语言表达:4分.要求脱稿朗诵,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,尽情昂扬,讲究朗诵技巧,动作恰当;
4综合应象:1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;。
朗诵比赛打分表
朗诵比赛打分表一、评委信息
二、参赛选手信息
三、评分标准
参考标准:0-10分,分数越高代表表现越出色。
四、评分表
五、评分计算方法
1. 每位评委根据评分标准对参赛选手进行打分,打分范围为0-10分。
2. 每位选手的总分为所有评委给出的分数之和。
3. 最终排名将根据参赛选手总分进行确定,总分高者排名靠前,总分相同时可以参考各项评分细则进行评判。
六、其他注意事项
- 评委应全面、公正、客观地评分,不得受个人偏好或其他因
素影响评分结果。
- 每位评委打分前应先将评分表格填妥,并在指定时间内交回。
- 参赛选手在表演过程中应尽量表现出自己的特点和良好的表
现能力。
以上是朗诵比赛打分表的文档,用于参赛选手和评委之间进行
评分和排名。
请根据比赛情况和实际需要对表格进行填写和调整。
朗诵比赛评分标准评价表
评价标准
评分项
描述
发音
1.发音准确、清晰;2.语音饱满、有力;3.语调自然、流畅。
语速
1.语速适中,不快不慢;2.形成与内容相匹配的节奏感。
表情
1.配合文本情绪与表达;2.传递文本情感给听众。
手势
1.使用适合的手势强调重点;2.手势得体、自然。
语气
1.语气生动、有感染力;2.情感表达到位,能引起听众共鸣。
2.评委应客观公正、全面准确地评分。
3.评分标准的权重应根据具体比赛的要求进行调整。
以上评分表仅供参考,具体评分标准还需根据比赛的要求和场合的特点进行调整和确定。
8
良好,有一定的表现能力和技巧运用,但仍有提升空间。
7
一般,表现中规中矩,没有太多亮点,但整体还算可以。
6
较差,表现欠佳,需要进一步提高发音、表情、语气等方面的表现能力。
5
很差,发挥失常,表现不佳,需要在多个方面有较大的提升。
0
无表演,评分无效。
注意事项
1.参赛选手应根据评价标准全面提升自己的表演能力。
技巧运用
1.技巧运用恰当、有创意;2.能吸引听众,提升表现旨;2.能流畅、连贯地阐述文本。
总体印象
1.演绎自然流畅;2.出色的表现力;3.能够引起评委和观众的共鸣。
评分标准
分数
评价
10
非常出色,完美诠释文本,给人留下深刻印象。
9
非常好,表现优秀,在多个方面展现出较高水平。
朗诵比赛评价表
朗诵比赛评价表
评委姓名:________________________
比赛日期:________________________
参赛选手姓名:____________________
评分标准
评分细则
- 优秀(90-100分):在所有方面表现出色,发音准确,语调得当,表达力强,手势和姿态自然,舞台表现精彩,对文章选择和解读独特深刻。
- 良好(70-89分):在绝大部分方面表现良好,但在某些方面仍有提升空间。
- 及格(60-69分):总体表现一般,需要在各方面加强。
- 不及格(0-59分):表现不满足要求,各方面需大幅提升。
评价意见
请您在每个项目下选择适当的分数,并在“评价意见”一栏中提供您对选手表现的具体意见和建议。
综合评价
请在综合评价栏中填写对选手整体表现的评价。
综合评价:_______________________________________
请您在每个项目下选择适当的分数,并在评价意见一栏中提供您对选手表现的具体意见和建议。
根据不同选手的差异,您可以适当调整标准来评价他们的表现。
感谢您的参与和宝贵意见!
评委姓名:________________________ 日期:________________________。
诗词朗诵比赛评分标准表
诗词朗诵比赛评分标准表一、内容理解(30分)1. 理解准确(10分):对诗词的含义、情感、主题有深入、准确的理解。
理解准确(10分):对诗词的含义、情感、主题有深入、准确的理解。
2. 表达恰当(10分):能够用适当的语言、表情和动作表达出诗词的含义。
表达恰当(10分):能够用适当的语言、表情和动作表达出诗词的含义。
3. 情感传达(10分):能够通过语言和非语言手段恰当、生动地传达诗词的情感。
情感传达(10分):能够通过语言和非语言手段恰当、生动地传达诗词的情感。
二、朗诵技巧(30分)1. 声音饱满(10分):声音洪亮,音质饱满,音量适中。
声音饱满(10分):声音洪亮,音质饱满,音量适中。
2. 语言清晰(10分):发音准确,语言表达清晰,没有语言错误。
语言清晰(10分):发音准确,语言表达清晰,没有语言错误。
3. 节奏把握(10分):对诗词的节奏把握得当,不急不慢,有起有落。
节奏把握(10分):对诗词的节奏把握得当,不急不慢,有起有落。
三、表演技巧(20分)1. 表情生动(10分):表情丰富,能够准确地表达出诗词的情感。
表情生动(10分):表情丰富,能够准确地表达出诗词的情感。
2. 动作自然(10分):动作自然流畅,与诗词的内容和情感相符。
动作自然(10分):动作自然流畅,与诗词的内容和情感相符。
四、创新性(20分)1. 表演创新(10分):在表演方式上有新颖、独特的创新。
表演创新(10分):在表演方式上有新颖、独特的创新。
2. 解读创新(10分):对诗词的解读有独到、新颖的见解。
解读创新(10分):对诗词的解读有独到、新颖的见解。
以上四个部分的分数加总为100分,各个评分项目均有详尽的分值指南可供参考,以确保评分的公正性和公平性。
朗诵比赛评分标准打分表
朗诵比赛评分标准一、主题内容(20分)1、内容(10分):题材不限,内容健康向上;充实生动,有真情实意2、主题(10分):寓意深刻,富有感召力和警世作用二、普通话(40分)1、发音(20分):语音准确20分,较准确18分,基本准确15分,最低12分。
2、语速(10分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅10分,因不熟练,每停顿一次扣1分。
3、节奏(10分):节奏优美,富有感情10分;节奏鲜明,基本有感情8分。
三、表达(30分)1、表达(10分):表达自然得体,动作恰当10分,表达较为自然大方,动作设计合理8分,表达基本自然,动作较少6分。
2、感情(10分):处理得当10分,处理一般6分。
3、感召力(10分):富有创意,引人入胜10分;有创意,有一定感召力8分。
四、台风(10分)1、上下场致意、答谢(5分)2、服装得体,自然大方(5分)打分表打分表打分表打分表统计表统计表下面红色为工作计划模板,不需要的下载后可以编辑删除!谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年,是熟悉工作,履职,方法,积累经验的一年,年中“转变,”,即转变工作角色,工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一,以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生,县办公室全县的核心机构,工作涉及到全县各行各业,对此,在思考问题,事情时,跳出以前在的思维,摆正的位置,全局意识,转变工作角色。
工作职责:办公室对工作安排,尽快熟悉的工作和职责,熟悉县办公室的规章制度,工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作,工作任务;三虚心办公室同志的,善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作,工作努力方向。
二、中期在工作职责、工作任务,熟悉工作方的前提下,明年,自身锤炼,政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质:要善于从政治角度看问题。
面临的情况多么,要从政治角度分析判断问题,清醒头脑。
朗诵评分表
出
场
次
序
姓名
题目
衣着得体、干净10分
内容积极向上,紧扣主题10分
朗诵注意节奏、表情自然、声音富有感情(40分)
诗歌富有新意,有较强的感染力和艺术性,不超时间(30分)
精神饱满10分
总分
100分
1
吴雪荣
祖国,祖国,我爱您!
2
刘尚鹏
热爱祖国
3
田彬
祖国颂
4
姚艳琴
祖国妈妈,我爱您!
5
罗玉莹
祖国妈妈
6
黄婕
祝福您,祖国!
7
李晓燕
祖国,我为你自豪!
8
李玉文
祝福您,祖国!
9
叶红玉பைடு நூலகம்
歌颂祖国
10
王晶
我把诗歌献祖国
11
潘静
我骄傲,我是中国人!
12
梁美娟
今天是你的生日,我的中国!
13
吴康娟
写给祖国母亲的歌
14
聂怡玲
我的祖国
15
马文静
国庆——献给亲爱的祖国
16
赵梦洁
中华少年