我要学习!!!

随 少 但 断 学
。是 地习
时 而 学 学 是
在习 习个
于成 才漫 对绩 能长 知不 巩的
随 地
不 识 等 固 过
掌于 知程
握时 识， 的间 。我 多付 们
忘 学
习 少 出 只
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Why do we study?
➢ 知识就是力量！ ➢ 知识象烛光，能照亮一个人，也能照
亮无数人 ➢ 书到用时方恨少，学富五车不为多。 ➢ 知识之于精神，一如健康之于肉体 ➢ 少壮不努力， 老大徒悲伤． ➢ 如果不想在世界上虚度一生，那就要
汉朝时候的朱买臣，小时候，家里 很穷。为了维持生活，他每天都得上 山砍柴，没有时间读书。但是他好学 不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
隋朝有一个叫李密的人，小时候 给人家放牛。每天出去都要带几本书 挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就 坐在草地上用心读书。
“读史使人明智，读诗使人灵秀， 数学使人周密，科学使人深刻， 伦理学使人庄重，逻辑修辞之学 使人善辩。凡有所学，皆成性 格。” －－培根
树的方向, 由风决定; 人的方向, 自己决定!
所以, 我一定要: 以今日之我, 胜昨日之我; 以明日之我, 胜今日之我!
学习方法
学习内容的繁杂，使得学习方法更重要。 好的学习方法使学习变得轻松、高效。
【学习】小故事
从前，在印度的海边住着一位渔夫，他的一生非常贫苦。 他死后，留下三个儿子，他们不愿意再走父亲的老路，决定 向大海索取更珍贵的礼物——珍珠wk.baidu.com他们既会游泳又会潜水， 于是立即开始去寻找这种财富。
正确的学习态度
主动学习的习惯 及时完成规定的学习任务的习惯 各学科全面发展，不偏科的习惯
预习的习惯 认真听课的习惯 上课主动回答问题的习惯 多思、善问、大胆质疑的习惯 上课记笔记的习惯
课后复习的习惯 及时完成作业的习惯
阶段复习的习惯 自觉培养创造性思维能力的习惯
不良的学习态度
经常迟到或早退，对学习没有兴趣 对成绩的好坏持无所谓的态度，从不
语文的精髓在于洗涤人的灵魂.
学习外语的意义在于为人的思维 打开另外一扇窗户.
爱上学习 名言警句
☻知识是取之不尽，用之不竭的。只 有最大限度地挖掘它，才能体会到 学习的乐趣。
☻每天早晨睁开眼睛，深吸一口气， 给自己一个微 笑，然后说：“在
这 美妙的一天，我又要获得多少知识 啊！”
爱上学习 名言警句
主动与人讨论学习问题 遇到难题就会退缩，不肯努力钻研
学习目的不明确 学习没有计划，不知该学什么 学习之前不能做好准备，经常带错东
西，忘记作业等 经常因看电视或贪玩挤掉学习时间 课前从不预习，课后从不复习，考前
开夜车 上课或做作业时大脑经常开小差，神
游物外 学习时东张西望，不能安静 只喜欢学感兴趣的课，否则便开小差 学习上怕吃苦，做事有始无终
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常 好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚 不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。 冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在 户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤 （yin），也和孙康一样，没有钱买灯 油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫， 盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日 地学习。
可是，三个兄弟的成就却很悬殊。 老大最懒，走在海边，生怕水把鞋沾湿,只在海边逛来 逛去，等海浪给他卷来珍珠.由于如此懒惰，只能勉强糊口， 度日艰难。 老二很勤快，善于选择力所能及的近海处，果然采到 了许多珍珠，日子过得非常富足。 老三利欲熏心，志大才疏，他想：虽然近海处也能找 到珍珠，但怎能比得上海底最深处？如果我能潜水到那里， 可能那里的珊瑚、珍珠等宝物堆积如山，我可以信手拈来。 于是，他开始实施这个疯狂的想法，纵身入海，直扑漩涡深 处。但他还没有到达海底，就被海浪吞噬，一命呜呼。
学习一辈子．（终生学习，终生教育）
社会的飞速发展, 科技的迅速发展, 知 识更新的加速, 会使不擅长学习的人被 时代淘汰.
要在未来世界立足, 必须具备以下素质:
健康的体魄, 健全的心理, 善于学习的 大脑
你爱学习吗？ 学习的快乐在哪里？ 你为学习感到痛苦吗？
学习体验
痛苦? 快乐? 痛苦并快乐着? 生活是快乐的, 还是痛苦的? “ 人生之事, 不如意有十之八九”
☻如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。
☻学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会 有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起 丰收之舞时，你已是后悔莫及了。
☻学习的成功与失败原因是多方面的，要首 先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出 努力的方向。
学习态度
要我学? 我要学? 为父母学,为老师学, 为自己学? “求学” 的含义 古代: 学生求着老师学 现代: 老师、父母求着孩子学 书山有路勤为径， 学海无涯苦做舟
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过 的书。背着背着，突然看到东边的墙壁 上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走 到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过 来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一 个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大 了一些。这样，透过来的光亮也大了， 他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一 个很有学问的人。
调整心态, 积极面对 很多时候我们无力改变环境却可以改变 自己的态度.
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时 候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来， 他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡 买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常 贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在 农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱， 只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了， 成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活， 只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以 一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急， 心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多 利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷， 买不起点灯的油，怎么办呢？
我是 我要 学生 学习
我要学习！！！
在艰苦中学习， 在逆境中成长。
农村的孩子面对学习如此的刻苦，而我们 在幸福的生活中又如何对待学习？
一个感人的故事——背起父亲上学
故事内容：一个山区农村的孩子，从小失去了母 亲，家境贫寒。爸爸用一把铜勺决定了石娃上学 的命运，而姐姐则退了学，早早嫁了出去，用收 到的彩礼钱为石娃付学费。石娃的老师很欣赏这 个聪明刻苦的孩子，多次为石娃垫付学费，这一 切都促使石娃克服种种困难，刻苦学习。石娃获 得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖的桂冠，当他 以优异的成绩考上省师范学校时，父亲却因中风 而瘫卧床上。坚强的石娃谢绝了乡亲们的帮助， 作出了惊人的抉择：背起父亲，走出马莲河，进 省城上学……