教师党员如何体现共产党员先进性

教师党员如何体现共产党员先进性
党员是党组织细胞。

要让党组织的肌体保持健康和充满活力，必须让每一个细胞保持健康和充满活力。

要让党组织保持先进性，必须要求每一个共产党员保持先进性。

党的先进性并不是一个固有的、抽象的观念，而是一个历史的、发展的和现实的问题。

党员的先进性的本质体现是其奉献精神，具体体现是其爱岗敬业。

教育对一个民族的发展壮大是至关重要的，而从事教育工作的教师是教育战线上的主力军。

教师的工作是神圣的，因而教师的这一光荣称号是不容玷污的。

随着时代的发展，经济超于全球化，世界走向信息化的今天，我国正在加速建设具有中国特色的社会主义奔小康。

正因为如此，原来的教师职能就不能作为一种称职的标准。

“教师”所负荷的任务更重，教师的工作任重又道远……
1、党员教师应是政治理论的学习者和坚定实践者。

我们党是一个重视并善于学习的党，每当重要历史转折时期都非常重视加强学习，这是我们党的一条基本经验。

也是我们每一个党员教师与党中央保持一致的基本保证。

新的历史时期，党所面临的形势和任务发生了根本性的变化，对党的领导能力和领导水平提出了新的要求，这就更要求我们共产党员必须适应时代要求，自觉运用科学理论武装自己。

要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。

有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生了不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。

因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。

2、党员教师应成为教育教学的骨干力量。

党员教师首先应是一个教师，教师的本职工作是教书育人，教书是手段，育人才是目的。

我们的学校培养什么样的人才，是教育事业成败的主要标志；我们培养的学生素质如何，将直接关系到国家和民族的兴衰！教师培养学生不仅应有丰富的科学文化知识，更要有高尚的人格，要教学生学会做人，要培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义道德情操。

当前，知识经济时代已初见端倪，21世纪将是一个竞争更激烈的世纪，国力的较量主要不取决于自然资源而取决于国家的科技水平和全民族的智力素质，竞争与较量的实质是人才的竞争与较量。

人才主要来自学校的培养。

当代教师肩负着培养21世纪人才的历史使命。

21世纪人才是建设有中国特色社会主义、使中华民族立于世界民族之林的人才。

使命感要求教师自己首先要做教育人才，理当志存高远，不仅有适应“三个面向”的教育技能，而且有科学的人生观和高尚的师德修养。

作为一个党员教师，我们更应站在教育教学的第一线，在学校需要我们的时候，勇敢地站出来，从教育教学工作的每一个环节着手，通过每一堂课、每一次作业批改、每一次课后辅导，脚踏实地，以自己的模范行为做好教师的表率作用，为学校的可持续发展贡献自己的一份力量。

3、党员教师应是为人师表的典范。

教师的服务的对象是学生，学生具有天然“向师性”的特点，教师在教书育人中，既要言教，又要身教，身教重于言教。

身教可以给学生提供一个活生生的榜样，使学生懂得应该怎样做，不应该怎样做，给学生留下深刻、难忘的印象。

身教可以增强学生对教师所授知识的信念，加深学生对接受教育的感受，从而转化为他们的本领和技能。

正确处理言教与身教的矛盾，要认真把握三点：第一，言行一致，身体力行。

凡是要求学生做到的，教师必须率先做到；凡是要求学生不做的，教师带头不做。

要求学生不吸烟，教师自己不在公共场所和学生面前吸烟；要求学生不喝酒，老师自己不在学生面前酗酒出洋相；要求学生树立正确的恋爱观，教师自己首先就应当正确处理好恋爱、婚姻和家庭关系。

第二，学为人师，行为世范。

教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这就决定了教师的言行要有很强的典范性，教师要用自己的人格能力去影响、感染学生。

教师对学生的影响将贯穿于学生整个受教育过程的始终，甚至可以说影响学生的一生。

作为教师要有一种为人师表的形象，以便让学生鉴别和模仿。

第三，严于律己，勇于自责。

高明的教师也不可能事事通，精明的脑瓜也不可能样样懂。

“金无足赤”、“人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。

教师做错了事，要敢于承认，善于改正。

这样不但不降低威信，反而会提高威信。

教师知错改错，勇于自责，也能给学生以具体生动的教育，让学生懂得事物具有双重性以及错误一旦被认识和改正就可以转化为正确的客观真理。

4、党员教师应具有强烈的责任感和使命感
以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督，自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。

通过这次的学习，使我进一步地认识到只做好这一点是远远不够的。

作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会、对学校负责。

自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。

这种使命感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。

一个人如果没有高度的使命感和责任感，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。

当前，我们的学校正处在一个重要的发展机遇期，抓住这个机遇，我们就驶上一个快速的发展期，反之就可能遭至淘汰的命运，大河满才能小河满，这就要求我们全校上下同心协力，全校的党员形成合力，心往一处想，劲往一处使，充分发挥先锋模范作用和带头作用，在每个党员很好的履行自己的责任同时，增强对社会、学校的责任感，维护学校的利益，这样我们的学校才有希望，我们的教师才有希望。

学校是你的，也是我的，学校是我们大家的。

学校的发展靠我们大家,我们党员应成为学校发展的排头兵。

保持共产党员的先进性，既是一具重要的理论问题，更是一个重大的现实问题和实践问题。

共产党员的先进性应该并且可以在生活和工作中的实际行为表现出来，爱岗敬业，开拓进取，做好共产党员先进性的事业榜样。

总之，党员的先进性，尤其是教师党员的先进性，是一个现实的问题，它
贯穿于教学工作始终，先进与否取决于教师党员能长期坚持爱岗敬业，勇于奉献。

教师党员的先进性也关系着我们教育事业的未来和方向。