二年级数学上册 加与减课件 沪教版
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二年级数学上册加减混合运算课件(共6张PPT)
70（人）
正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
16 – 4 + 5 =
简 便
67 + 21 8
写 法
95
－ 25
70
你们有哪些解 决方法呢？
试一试:
56＋34－20＝
78－24＋39＝
例1：
二年级数学上册加减混合运算课件 12 + 8 – 10 = 16 – 5 + 10 = 16 – 5 + 10 = 16 – 5 + 10 = 正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。 你们有哪些解决方法呢？ 掌握两位数加减混合的竖式书写方法。 20 + 10 – 8 = 二年级数学上册加减混合运算课件 你们有哪些解决方法呢？ 16 – 4 + 5 = 正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
-25
（9 5 ） 你们有哪些解决方法呢？
16 – 5 + 10 = 16 – 4 + 5 =
（ 7 0）
你们有哪些解决方法呢？
16 – 4 + 5 =
20 + 10 – 8 =
你们有哪些解决方法呢？
16 – 5 + 10 =
67 + 20 + 10 – 8 =
你们有哪些解决方法呢？
28 － 25 =
车上原来有67人， 正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。
67 + 28 －25 =
现在有多少人？ 16 – ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ + 10 =
例1：
67 + 28 －25 = 70 （人）
16 – 4 + 5 =
67
95
12 + 8 – 10 = 67 + 28 －25 = 67 + 28 －25 =
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件1
四、巩固新知
1．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)无论计算加法还是减法，都要从高位算起。( × )
(2)计算加法时要把相同数位对齐，计算减法时可以不
用对齐数位。( × ) (3)比232少46的数是多少，列式是232－46。( √ )
3.用竖式计算。 149－57＝ 82
149 － 57
82
325－157＝ 168
325 －1 5 7
16 8
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
3.用竖式计算。 544－265＝ 279
544 －2 6 5
27 9
500－274＝ 226
500 －2 7 4
22 6
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
3.用竖式计算。 356－178＝ 82
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
六、课堂总结
在这节课上，你学到了什么？ 你觉得自己表现得怎么样？
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
356 －1 7 8
82
843－356＝167
843 －3 5 6
16 7
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
【沪教版】小学数学-加与减优秀课件 1
3.用竖式计算。 215－169＝ 46
二年级数学上册两位数加减法的复习PPT课件沪教版(1)
有几道计算错误了? 用手势表示.
62+15-45=2 ☻
56-32+18=42
46+46-46=0 ☻ 98-48-28=78 ☻
巩固练习
练习
你能列式解答这些问题吗？ 根据表格，你能提出什么数学问题？ 瞧！滑雪场来了许多运动员，他们要进行 滑雪比赛啦！
北京队和云 南队一共有 几人？
上海队比 哈尔滨队 少几人？
38 38 38 38 38 38
65-23= 64-22= 63-21= 62-20= 61-19= 60-18=
42 42 42 42 42 42
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
沪教版数学二年级上册《两位数加减法的复习》ppt课件
38 38 38 38 38 38
65-23= 64-22= 63-21= 62-20= 61-19= 60-18=
42 42 42 42 42 42
29+19=48（人）
一共有多少 上海队 队名 运动员参加 人数 比赛？
28-25=3（人）
上海队和 云南队相 北京队 差几人？ 哈尔滨队
云南队
25
29
25-19=6 28 （人） 19
25+29+28+19=101（人）
你还能提些什么问题？
在这四辆缆车的题包中你发现了什么? 乘坐缆车可以到达山顶的滑雪场 选择一组题包计算结果
有几道计算错误了? 用手势表示.
62+15-45=2 ☻
56-32+18=42
46+46-46=0 ☻ 98-48-28=78 ☻
巩固练习
练习
你能列式解答这些问题吗？ 瞧！滑雪场来了许多运动员，他们要进行 根据表格，你能提出什么数学问题？ 滑雪比赛啦！
北京队和云 南队一共有 几人？
上海队比哈 尔滨队少几 人？
观察滑道1和滑道2， 猜猜哪个滑道容易 到达终点？
=9
=8 =56
=72
计算顺序:从左往右
10+20+30= 60 15+30+45= 90 25+35+15= 75
100-50-50= 0 100-25-75= 0 100-43-57= 0
25+43-63= 5 32+28-60= 0 33+33-33= 33
两位数加减法的复习
小朋友你们看到了什么？
这里有２个滑雪板，你能帮小巧找到合适 的滑雪板吗？
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我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。
二年级数学上册两位数加减法PPT课件沪教版
例2 72－49 = 23
方法一 72－9 ＝63
63－40 ＝23
例2 72－49 =
23 …被减数 …减数 差
方法二
-
72 49 23
比一比
34+49= 40+44= 62-22= 72+24= 77-35-23= 24+24-31= 34-23+45=
32+61= 20+52= 72-49= 97-61= 91-27= 28+25= 47+28= 84-49= 89-67+39= 63+33-57= 100-50+50=
两位数加减法的复习
两位数加减法的复习
例1 .兔妈妈：我收了64个萝卜。 兔妹妹：我收了25个萝卜。 兔妈妈问：我们俩一共收了多少个萝卜？
例1
６４＋２５＝ ８９
64＋25=89
20 5
方法一84891方法二64＋25= ８９
+
64 25
89
…加数
…加数
…和
两位数加减法的复习
例2
兔爸爸：我收了72个萝卜。 兔哥哥：我收了40个萝卜。 兔爸爸问：我比兔哥哥多收了几个萝卜？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
(沪教版)加与减精品教学PPT1
第一单元 加与减 课时1 谁的得分高
一、算一算，填一填。
24+26+19= 69 18+44+23=
85
24 （50）
18 （62）
+26 +19
+44 +23
（50） （6）9
（62） （85）
二、用竖式计算。 16＋34＋27＝ 13+36+45＝ 37＋29+18＝ 19+26+48＝
77
94
•
5.正是这些文 化 代 表 着 传统 村 落 的 特 色， 所 以 吸 引 了各 地 游 客 前 来体 验 并 参 与 进来 ， 在 传 统 村落 中 按 照 他 们的 习 俗 和 饮 食习 惯 体 验 不 一样 的 生 活
•
6.这些都是非 常 重 要 的 文化 内 容 ， 不 要为 了 现 代 化 进程 的 推 进 ， 使传 统 村 落 的 文化 遭 到 摒 弃 ，都 要 尽 可 能 的像 非 物 质 文 化一 样 去 保 护 。
99-56+22=
78
25
99
- 26
+ 33
- 56
（52）
（58）
（43）
+18
- 48
+ 22
（70）
（10）
二、用竖式计算下面各题。
（65）
88-49+27= 43+52-76＝ 91-29+17＝ 65+33-87＝
66
19
79
11
三、下面的竖式中，每个汉字各代表几？（链
接拓展要点）
勤5
84
93
三、电器商场。
一、算一算，填一填。
24+26+19= 69 18+44+23=
85
24 （50）
18 （62）
+26 +19
+44 +23
（50） （6）9
（62） （85）
二、用竖式计算。 16＋34＋27＝ 13+36+45＝ 37＋29+18＝ 19+26+48＝
77
94
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5.正是这些文 化 代 表 着 传统 村 落 的 特 色， 所 以 吸 引 了各 地 游 客 前 来体 验 并 参 与 进来 ， 在 传 统 村落 中 按 照 他 们的 习 俗 和 饮 食习 惯 体 验 不 一样 的 生 活
•
6.这些都是非 常 重 要 的 文化 内 容 ， 不 要为 了 现 代 化 进程 的 推 进 ， 使传 统 村 落 的 文化 遭 到 摒 弃 ，都 要 尽 可 能 的像 非 物 质 文 化一 样 去 保 护 。
99-56+22=
78
25
99
- 26
+ 33
- 56
（52）
（58）
（43）
+18
- 48
+ 22
（70）
（10）
二、用竖式计算下面各题。
（65）
88-49+27= 43+52-76＝ 91-29+17＝ 65+33-87＝
66
19
79
11
三、下面的竖式中，每个汉字各代表几？（链
接拓展要点）
勤5
84
93
三、电器商场。
沪教版二上1.2加与减课件(共13张PPT)
探究一
探究二
捞到桶里5条 鱼缸里比桶里多几条鱼?
鱼缸里现在有18条 18－5=13（条） 答：鱼缸里比桶里多13条鱼。
探究一
探究二
桃树45棵 梨树35棵 桃树45棵 梨树？棵
一共？棵
□45 ○+ □35=□80（棵） 答：一共有□80 棵。
一共80棵
□80○- □45=□35（棵） 答：梨树有□35 棵。
加法算：一共有几块皮子？ 减法算：足球上的白皮子比黑皮子多几块？
足球上的黑皮子比白皮子少几块？ 足球上的黑皮子和白皮子相差几块？
练习一 练习二 拓展练习
足球上黑色 皮子有12块
12 块 20 块
足球上白色 皮子有20块
12 块 多? 块
Байду номын сангаас
?块
12 + 20 = 32 （ 块 ）
20 块
20 - 12 = 8（ 块 ）
练习一 练习二 拓展练习
小淘气今年9岁 妈妈比他大？岁
小淘气今年9岁 妈妈比他大23岁
妈妈今年32岁
□32 ○- □9 =□23（岁） 答：妈妈比他大□23 岁。
妈妈今年?岁
□9 ○+ □23=□32（岁） 答：妈妈今年□32 岁
练习一 练习二 拓展练习
足球上黑色 皮子有12块
足球上白色 皮子有20块
捞到桶里5条 鱼缸里现在有18条 问题1:鱼缸里本来有几条鱼？
捞到桶里5条
鱼缸里现在有18条
鱼缸里本来有几条鱼？
探究一
探究二
捞到桶里5条 鱼缸里现在有18条
鱼缸里本来有几条鱼？ 捞到桶里的条数+鱼缸里现在有的条数=鱼缸里本来有的条数 鱼缸里本来有的条数-鱼缸里现在有的条数=捞到桶里的条数 鱼缸里本来有的条数-捞到桶里的条数=鱼缸里现在有的条数
二年级数学上册 两位数加减法课件 沪教版
例2 72－49 = 23
方法一 72－9 ＝63
63－40 ＝23
例2 72－49 =
23 …被减数 …减数 差
方法二
-
72 49 23
比一比
34+49= 40+44= 62-22= 72+24= 77-35-23= 24+24-31= 34-23+45=
32+61= 20+52= 72-49= 97-61= 91-27= 28+25= 47+28= 84-49= 89-67+39= 63+33-57= 100-50+50=
两位数加减法的复习
两位数加减法的复习
例1 .兔妈妈：我收了64个萝卜。 兔妹妹：我收了25个萝卜。 兔妈妈问：我们俩一共收了多少个萝卜？
例1
６４＋２５＝ ８９
64＋25=89
20 5
方法一
+
64 25
89
…加数
…加数
…和
两位数加减法的复习
例2
兔爸爸：我收了72个萝卜。 兔哥哥：我收了40个萝卜。 兔爸爸问：我比兔哥哥多收了几个萝卜？
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
二年级数学上册两位数加减法课件沪教版
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/4/272021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年4月27日星期 二2021/4/272021/4/272021/4/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年4月2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021
两位数加减法的复习
两位数加减法的复习
例1
.兔妈妈：我收了64个萝卜。 兔妹妹：我收了25个萝卜。 兔妈妈问：我们俩一共收了多少个萝卜？
例1 ６４＋２５＝ ８９
方法一
64＋25=89
20 5 84
89
例1 64＋25= ８９
方法二
64 …加数+ 源自5 …加数 8 9 …和两位数加减法的复习
例2
兔爸爸：我收了72个萝卜。 兔哥哥：我收了40个萝卜。 兔爸爸问：我比兔哥哥多收了几个萝卜？
例2 72－49 = 23 方法一
72－9 ＝63 63－40 ＝23
例2 72－49 = 23
方法二
72
- 49
23
…被减数 …减数
差
比一比
34+49= 32+61= 20+52=
40+44= 72-49= 97-61=
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/272021/4/272021/4/274/27/2021 12:47:06 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/272021/4/272021/4/27Apr-2127-Apr-21
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我有50张邮票
她们一共有多少张邮票？
50 + 35 = 85（张）
答：她们一共有85张邮票。
还可 以怎样编 问题？
练习
借走了15只球 体育室还有28只
体育室原有几只球?
体育室比借 借走15只球 出的多几只?
体育室现有28只球
红粉笔有几支? 白粉笔有65支
一共有100支
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如 何运用线段图解应用题了吗？
沪教版二年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们能够学会运用线段图解应 用题。
2. 能够正确列式并解题。
收集重要信息， 你会吗？
A
B
已经开了27朵 还有15朵没开 花园里一共有？朵花
27 + 15 = 42 （朵）
已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花
答：花园里一共有42朵花。
已经开了27朵 还有？朵没开 已经开了？朵 还有15朵没开
花园里一共有42朵花 42 - 27 = 15（朵）
花园里一共有42朵花 42 - 15 = 27（朵）
答：还有15朵没有开。 答：已经开了27朵。
我有35张邮票
我有50张邮票
小亚比小巧多几张邮票？
50 - 35 = 15 （张）
能否提一个 减法的问题呢？Fra bibliotek答：小亚比小巧多15张邮票。
我有35张邮票
她们一共有多少张邮票？
50 + 35 = 85（张）
答：她们一共有85张邮票。
还可 以怎样编 问题？
练习
借走了15只球 体育室还有28只
体育室原有几只球?
体育室比借 借走15只球 出的多几只?
体育室现有28只球
红粉笔有几支? 白粉笔有65支
一共有100支
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如 何运用线段图解应用题了吗？
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学习目标：
1. 使同学们能够学会运用线段图解应 用题。
2. 能够正确列式并解题。
收集重要信息， 你会吗？
A
B
已经开了27朵 还有15朵没开 花园里一共有？朵花
27 + 15 = 42 （朵）
已经开的花+还没有开的花=花园一共有的花
答：花园里一共有42朵花。
已经开了27朵 还有？朵没开 已经开了？朵 还有15朵没开
花园里一共有42朵花 42 - 27 = 15（朵）
花园里一共有42朵花 42 - 15 = 27（朵）
答：还有15朵没有开。 答：已经开了27朵。
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