大学生参与图书馆管理与互动[论文]
浅析大学生参与高校图书馆管理的实践
浅析大学生参与高校图书馆管理的实践【摘要】现代大学图书馆管理已逐渐向开放、民主、共享的方向发展，大学生参与高校图书馆管理的意义愈发凸显。
本文从意义、方式、效果、挑战和建议等方面进行分析，指出大学生参与管理可提升服务水平、促进学生参与和学习效果，但也存在管理经验不足、责任心不强等挑战。
结合实践经验，建议加强大学生培训、设立激励机制、强化沟通合作等措施。
未来应进一步拓展参与范围，倡导学生参与社团组织、活动策划等工作，以促进图书馆管理的创新与发展。
在大学生参与管理的大潮中，图书馆将更加成为学校文化传承和学术交流的重要平台，为培养具有创新能力和社会责任感的学生起到关键作用。
【关键词】大学生，参与，高校图书馆管理，实践，意义，方式，效果，挑战，建议，未来展望1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为大学教育中不可或缺的资源之一，承载着大量的文献资料和知识宝库，为师生提供学习和研究的场所。
在数字化时代，图书馆管理面临着新的挑战和机遇。
大学生作为图书馆的主要用户群体之一，其参与图书馆管理不仅可以提升图书馆服务质量，也可以促进大学生的自主学习和实践能力。
越来越多的高校开始鼓励大学生参与图书馆管理，不仅可以更好地满足用户需求，也可以培养学生的综合素养。
在这一背景下，本文将对大学生参与高校图书馆管理的意义、方式、效果、挑战和建议进行探讨和分析，以期为高校图书馆的发展提供参考和借鉴。
2. 正文2.1 大学生参与高校图书馆管理的意义大学生参与高校图书馆管理的意义可以从多个方面来进行阐述。
大学生参与图书馆管理可以促进学生的自我管理能力和团队合作能力的提升。
通过参与管理工作，可以培养学生的责任心和组织能力，提高他们的综合素质。
大学生参与图书馆管理可以促进图书馆服务水平的提升。
作为图书馆的主要用户群体，大学生可以更好地了解自身的需求和问题，并提出改进建议，帮助图书馆改进服务质量，更好地满足学生的学习和科研需求。
大学生参与图书馆管理还可以促进校园文化建设。
浅析大学生参与高校图书馆管理
浅析大学生参与高校图书馆管理【摘要】大学生参与高校图书馆管理对于提升图书馆的管理水平和服务质量具有重要意义。
本文首先介绍了大学生参与高校图书馆管理的现状，探讨了他们参与管理的方式和途径。
接着分析了大学生参与管理的优势，包括活跃图书馆氛围，提高服务效率等。
同时也指出了大学生参与管理所面临的挑战，如管理经验不足，沟通交流困难等。
最后分析了大学生参与管理对于图书馆的影响，如创新思维，促进图书馆发展等。
在展望了大学生参与高校图书馆管理的前景，并总结了他们参与管理的重要性和意义。
通过本文的分析，可以看出大学生参与高校图书馆管理既有利于图书馆的发展，也对大学生自身的成长有积极的影响。
【关键词】大学生、高校图书馆管理、参与、现状、方式、途径、优势、挑战、影响、前景、引言、正文、结论。
1. 引言1.1 大学生参与高校图书馆管理的重要性大学生参与高校图书馆管理对于提升图书馆管理水平和服务质量具有重要意义。
大学生是图书馆的主要用户群体，他们对于图书馆的需求和期望是最直接、最真实的。
他们参与管理可以更好地满足自身和其他同学的需求，提升图书馆的服务水平。
大学生作为年轻一代，他们的思维活跃、创新意识强，参与图书馆管理可以为图书馆注入新鲜的思想和活力，推动图书馆的不断发展和完善。
大学生参与图书馆管理可以培养他们的责任感、团队合作能力和领导才能，为他们未来的职业发展奠定良好基础。
大学生参与高校图书馆管理不仅有利于提升图书馆的管理水平和服务质量，也有利于大学生个人的成长和发展。
1.2 目的和意义大学生参与高校图书馆管理的目的和意义主要体现在以下几个方面：大学生参与高校图书馆管理可以提升他们的管理和领导能力。
通过参与图书馆管理工作，大学生可以学习如何有效地组织和管理资源，培养自己的团队合作能力和领导技能，为以后步入社会工作做好铺垫。
大学生参与高校图书馆管理可以帮助他们建立更广泛的社交网络。
在图书馆管理工作中，大学生有机会结识各种各样的人，包括同学、老师、图书馆工作人员等，这些人脉关系对于大学生未来的发展有着重要的作用。
图书馆和学生之间互动论文
浅析图书馆和学生之间的互动【摘要】本文通过介绍河北联合大学轻工学院举办的读者服务活动月活动，谈怎样使图书馆与学生之间建立良好的互动，使学生增进对图书馆的了解，进而能够更好的利用图书馆。
【关键词】图书馆学生良性互动众所周知，图书馆在人们获取知识的道路上发挥着不可替代的作用。
作为高等院校，为学生建造一个高质量的图书馆，提供一个优良的读书环境非常重要。
图书馆的充分利用应该从两方面努力，首先是图书馆本身硬件设施的建设，另一方面是学生自身的学习需求。
但是，高质量的图书馆建设并不是一蹴而就的，而有些学生在高中阶段没有养成读书习惯，只知道死啃课本，不会利用图书资源。
因此，在建设图书馆的同时我们应当考虑如何吸引学生来馆学习，如何使图书馆建设成学生心目中理想的学习场所，使图书馆和学生之间形成一个良性互动，提高图书馆在学生心中的地位。
一、大学生与图书馆之间互动的一般模式一般情况下，为了使学生了解图书馆，学校在新生入学开始时会举办图书馆知识专题培训讲座，使学生充分了解图书馆的馆藏资源和布局。
有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。
基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。
流通书和电子书可以外借。
读者可以根据自己的实际需要借阅何种书。
这种形式中，图书馆处于被动状态，学生处于主动地位，其形式的优略显而易见，让有效利用图书馆的观念深入学生的心中是在学生入学之初就应该做到的，我们一直为此努力宣传。
二、我院图书馆和学生之间的互动模式——读者服务宣传月活动那么，怎样改变这种一般的模式，使图书馆与学生形成良好互动呢？为此，我们做了一些相关的活动。
比如我院举办了一次“树立良好学风，建造书香校园”的读者服务宣传月活动，主要为了树立良好的学风，加强书香校园的建设活动，引导师生走进书海，品味书香，使读书成为师生的乐趣，收到了预期的效果。
本文将系统介绍这次活动的内容，使读者共飧之。
(1)举办读者问卷调查活动。
为了更好的服务师生，辅助教学，配合教改，图书馆在读书活动月开始展开读者问卷调查活动。
学生参与图书馆管理的探讨与实践
学生参与图书馆管理的探讨与实践学生参与图书馆管理的探讨与实践一、增强学生参与图书馆管理的重要性1. 增强学生参与图书馆管理的意义学生参与图书馆管理有一定的意义：首先，学生可以更好地了解图书馆的情况，深入了解图书资源、服务内容与服务功能；其次，学生参与管理有利于提高图书馆服务质量，提供更好的学习、研究和教学环境；最后，学生参与管理可以提供有效的学习指导，提高学生的学习效率。
2. 提升学生参与图书馆管理的方式要想增强学生参与图书馆管理，还需要采用一些有效的方式：一方面，学校应当为学生提供接受和图书馆方面的实践实施机会，例如通过建立图书馆实习、社会实践等；另一方面，学校应当建立学生参与管理的机制，设立学生图书馆管理委员会，让学生参与管理、审查批准图书资料选入，并参与读者服务等。
二、实施学生参与图书馆管理的基本方法1. 促进学生参与管理的氛围要促进学生参与管理的氛围，学校应该采取一些措施。
首先，学校应当建立一套有效的学生参与管理的组织架构，包括组织机构、职权角色和地位；其次，学校应当为学生提供技能和知识培训，让学生更好地了解图书馆机构与管理；第三，学校应当及时对学生提出的问题予以回复，让其有机会指出图书馆管理中发现的问题与不足。
2. 设立有效的管理机制为了让学生参与管理达到有效结果，学校应当完善有效的管理机制，提出明确的实施要求。
首先，根据学生声音，制定完善的学生参与管理的措施；其次，完善考核机制，对学生的工作表现和参与管理的贡献给予合理的表彰；最后，重视学生参与管理机构的组建、规章制度和环境保护，让学生参与管理更加有序。
三、结论学生参与图书馆管理是学习和科学研究的重要举措之一，可以更好地促进图书馆的建设和发展。
因此，学校应采取更加有力的措施，加强学生参与图书馆管理的有效实施，为建设现代化的图书馆一直不懈地努力。
浅论高校图书馆工作与大学生的互动
浅论高校图书馆工作与大学生的互动摘要：在如今的高等教育当中，大学生的自学能力培养至关重要，而在培养大学生自学能力的过程中，图书馆无疑是一个重要的平台，大学生完全可以借助图书馆丰富的图书资料和网络资源来进行自主学习和研究。
作为学校重要组成部门和管理单位，图书馆应该以大学生的需求为导向，围绕大学生的需求来开展管理工作，并与大学生进行互动，为图书馆的管理活动注入新的活力，并在此基础上创新两者互动的新形式。
关键词：图书馆；大学生；自学；相互作用高等教育与初高中教育的最大不同点在于，大学教育的自主性很强，自学能力的培养本来就是大学教育需要注重的地方。
所谓自主学习能力是指大学生依靠自己的能力对某一门学科或知识进行学习，从而掌握、获得某一学科或知识。
在现今大学教育中，自学变得非常之普遍。
大学生在大学里自由度很高，学校课程等其他活动的安排并非像初高中那样全部排满，大学生有大量的自由支配的时间，这无形中为大学生提供了良好的基础条件，大学生可以利用这段时间去自主学习。
另外，由于大学生的思维活跃，兴趣爱好广泛，喜欢涉猎新知识，很多都是跨越了自己所学专业的问题，即使是自己所学专业，单一的课本教材也是无法满足的，所以必然会导致自学在大学生学习生活中广泛存在。
自学广泛存在，自学能力的培养是不可忽视的。
大学生拥有良好的自学能力，可以使其顺利地修完所需学分，可以使其完成一些感兴趣的课程研究，而且还可以提高其社会适应能力。
例如很多高校，拿出一部分款项来支持大学生的创新研究，由大学生自己进行申报，学校组织专家进行评审立项，然后划拨经费，由大学生自主进行研究，最后结题由专家组验收。
这种形式就是培养大学生自学自主研究的典型实例。
如果一位大学生在毕业的时候仍然不具备较好的自学能力，那么其所受的大学教育从某种程度上讲是失败的，不能想象一个大学生没有自学能力如何去应对这个瞬息万变的社会。
自主学习离不开书籍，而大学生作为消费者经济能力十分有限，如果在涉猎其他学科知识的过程中需要自己花钱购买书籍的话，那么对于一般大学生来说肯定是望而却步，成为一种奢望，那么这时图书馆的存在便变得非常重要了，因为图书馆一般是凭学生证免费开放的。
浅谈图书馆管理与工作精选3篇(高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究)
浅谈图书馆管理与工作精选3篇高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究浅谈图书馆管理与工作摘要：大学生参与图书馆管理与服务，拓展了图书馆的教育职能，促进图书馆由传统型向现代型转变，符合进一步深化改革的方针和图书馆发展的内在要求。
同时，大学生参与图书馆管理，不仅增加了自身锻炼的机会，营造了馆员与读者之间和谐的人际关系，同时也解决了图书馆人员不足的问题，缓解了工作人员的压力，促进了图书馆的健康和谐发展。
关键词图书馆工作图书馆管理图书馆浅谈图书馆管理与工作:高校勤工俭学学生参与图书馆管理工作研究摘要：运用文献资料法、访谈法对高校勤工助学学生参与图书馆管理工作进行研究，结果表示，引进勤工助学学生参与图书馆管理工作是一项双赢的策略，并对勤工助学学生的管理提出建议，对图书馆工作的管理发展有一定的参考价值。
关键词：高校勤工助学图书馆管理1 前言高校图书馆是学生课后主动学习知识的场所，是大学生的第二课堂，是提高大学生综合素质和进行人文素质教育的重要阵地之一。
为了减轻高校家庭经济困难的研究生同学的经济负担，培养他们自强自立、努力拼搏、不怕吃苦的精神。
目前部分高校采取学生自愿申请的原则，学校从各个学院自愿申请勤工助学的研究生中选拔出工作认真踏实、吃苦耐劳的研究生同学到图书馆开展勤工助学工作。
在全国已有一部分高校的图书馆允许勤工助学研究生参与图书馆管理工作，高校图书馆引入勤工助学研究生参与图书馆的管理工作是一种互利的措施，这中措施不但能充分发挥高校图书馆的教育功能，还有利于加速高校图书馆的发展。
高校勤工助学的研究参与图书馆管理工作，通过直接参加图书馆的管理实践工作，形成了一批参与图书馆勤工俭学服务和管理的队伍，给图书馆的管理带来了极大的帮助，在分担图书馆管理员的负担以外，同时他们获得了收获，也使图书馆的管理减少了不少的难度，是非常好的资源，不仅锻炼了学生的能力，增长了知识和见识，在利用图书馆的同时为图书馆做些力所能及的事，对学生的成长有很大的帮助。
大学生参与图书馆管理服务的必要性研究
大学生参与图书馆管理服务的必要性研究摘要：最近几年时间里，随着高校图使馆事业不断发展以及大学生自身需求，更多的大学生都参与图书馆管理服务工作中。
为图书馆健康发展打下坚定基础。
因此，本文分析了大学生参与图书馆管理服务必要性以及大学生参与图书馆管理工作的意义和作用。
关键词：大学生;高校图书馆;参与管理现阶段，大学生参与到图书馆管理服务给图书馆的管理带来了重要课题。
然而，大学生也是图书馆所服务的对象。
近几年，随着高校图书馆事业不断发展以及大学生自身需求，更多的大学生都参与图书馆管理服务工作中，为图书馆健康发展打下坚定基础。
因此，本文分析了大学生参与图书馆管理服务必要性以及大学生参与图书馆管理工作的意义和作用。
一、大学生参与图书馆管理服务工作的必要性分析1.当今就业形势严峻当下，许多用人单位在招聘员工的过程中，往往会考察应聘人员是否有工作经验。
对应届毕业生来说，则缺乏工作经验。
在西方一些国家，大学生进入校园之后，除了对专业进行选定之外，找到实习机会也尤为重要。
图书馆为一个比较好的场所。
图书馆管理服务工作为推动大学生自我成长以及自我服务和自我管理的有效途径。
大学生要将这个岗位看成为培养自身能力以及自我提高的场地。
利用图书馆这个窗口更好地了解社会，增长见识。
2.大学生对图书馆缺乏认识在我国现阶段教育模式当中，初中级都为应试教育。
学生对图书馆的认识往往比较欠缺。
这些都让学生对图书馆的利用程度比较低。
对于高校学生而言，圖书馆为大学生第二课堂，其需要通过图书馆各类资源来武装自己。
所以，大学生只有亲自参与到图书馆管理服务当中，才可以更深的了解图书馆以及提升自身素质以及科研能力。
3.高校图书馆面临人力资源缺乏的困难近几年，因为高校扩招，进而给学生人数带来不断的膨胀，图书馆工作人员和读者间存在严重的比例失调。
大学生与图书馆管理服务过程中，在一定情况下能够大大缓解图书馆工作人员人手欠缺的问题，进而更好地帮助图书馆工作人员从基础工作当中摆脱出来。
浅析大学生参与高校图书馆管理
浅析大学生参与高校图书馆管理【摘要】大学生参与高校图书馆管理对于提高图书馆服务质量、提升学生自主学习能力、促进图书馆文化建设、培养学生责任意识和拓展学生视野具有重要意义。
通过参与管理，大学生可以更好地了解图书馆的运作机制，从而提供更好的服务给其他同学；同时也可以促进学生间的交流和合作，激发学习热情。
大学生参与管理还可以培养学生的责任意识和团队精神，提高他们的社会适应能力。
加强大学生参与高校图书馆管理的机制和措施具有重要意义，可以推动图书馆管理水平的不断提升，为学校和学生提供更好的学习环境和服务。
【关键词】大学生参与、图书馆管理、服务质量、自主学习、文化建设、责任意识、视野拓展、积极意义、机制和措施、高校、大学生、学生、管理、提升、培养1. 引言1.1 大学生参与高校图书馆管理的重要性大学生参与高校图书馆管理的重要性体现在多个方面，大学生是图书馆的主要用户群体，他们了解自己的需求和期望，因此参与管理可以更好地满足学生的需求，提高图书馆的服务质量。
大学生参与管理可以促进学生的自主学习能力，培养他们的信息素养和独立思考能力。
通过参与管理，学生可以感受到图书馆的文化氛围，了解图书馆的历史和发展，从而促进图书馆的文化建设。
参与管理还可以培养学生的责任意识和团队合作能力，让他们意识到自己对图书馆的责任和义务。
大学生参与高校图书馆管理还可以拓展学生的视野，让他们更好地了解图书馆的运作和管理，增加对社会的认识和理解。
大学生参与高校图书馆管理对于提高服务质量、培养学生能力、促进文化建设等方面具有重要意义。
1.2 目的和意义大学生参与高校图书馆管理的重要性在于提高图书馆服务质量、提升学生自主学习能力、促进图书馆文化建设、培养学生责任意识、拓展学生视野等方面具有重要意义。
通过大学生参与管理，可以有效提高图书馆的服务质量。
大学生了解同龄人的需求和喜好，能够更好地满足广大学生读者的需求，使图书馆资源得到更充分的利用。
大学生参与管理可以促进学生自主学习能力的提升。
论文：浅析大学生参与高校图书馆管理
图书馆管理论文浅析大学生参与高校图书馆管理随着高校的扩招、办学层次的提高和本科教学工作水平评估的深入开展，高校图书馆面临一系列新挑战。
采用大学生参与图书馆的管理，不失为一个好的办法。
它不仅符合图书馆“以人为本”的管理理念，而且为大学生提供了一个实践活动的平台，学生的支持将有力推进图书馆管理事业的健康发展。
一、大学生参与高校图书馆管理的必要性图书馆利用馆藏和设施直接向读者提供文献和情报的一系列活动，称为图书馆服务工作。
只有真正了解读者所需、所想，才能切实为读者提供高质量的服务。
因此，图书馆若能吸收和组织读者参与管理服务工作，则必能在一定程度上体现读者的主体地位，进一步加强读者与图书馆之间的联系，从而实现图书馆服务水平的提升。
高校图书馆作为为教学和科学研究服务的学术性机构，其服务对象主要是在校大学生。
教师身份的工作人员无论是在工作内容上还是工作方式上，往往都避免不了统领驾驭的做法，再加上年龄及心理因素的差异，思想上往往很难与年轻的大学生想法一致，因此，许多工作都很难深入人心。
如果将有着新鲜血液、活泼思想的大学生组织并纳入图书馆的管理工作中，就无疑会给图书馆工作带来新的生机，改变图书馆呆板、沉闷的现状。
因此，大学生参与图书管理是很有必要的，这将有助于图书馆服务水平的提升。
二、大学生参与高校图书馆管理的价值分析1.对于图书馆来说（1）利于拉近用户与图书馆的关系。
高校图书馆的学生管理员扮演两种角色，首先，他们是学生，是图书馆的用户，他们清楚作为大学生的用户希望获取哪些文献信息，需要哪种信息服务；其次，一定意义上可以说他们是图书馆的“员工”，他们在图书馆承担一定的工作任务，要为和他们同样是大学生的其他用户提供令人满意的服务。
正是学生管理员的双重身份，让他们能够将大学生的意见和建议及时反馈给图书馆，图书馆对于这些声音能够做出有效反应，购置用户需要的文献资源，满足用户的信息需求；通过以在图书馆的实际工作实践体验作为图书馆员工的实际情况，从而更加深刻地理解图书馆工作，在图书馆与用户出现矛盾的情况下，能够从不同的角度看待问题，和双方有效沟通，促进双方的相互了解，拉近用户与图书馆的距离。
浅谈大学生参与高校图书馆管理
关键词： 大学生： 图书馆管理： 高校图书馆
中共中央、 国务院《 关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定＞ 中指出， 高等教育要重视培 养大学生的 创新能力、 实践能力和创业精神。 大学 生思维活跃， 有创新精神， 对问题的看法和见解有 独到之处 ， 能够发现工作中的问题和不足， 提出合 理化建议和创新工作的新思路。引人大学生参与 图书馆管理。开拓了图书馆工作人员的新视野和 新思维， 给图书馆带来了新鲜的血液和活力 ， 同时 也锻炼了学生各方面能力 ， 提高了综合素质 。 激发 了学生 自 自 立 强的精神 ， 对学生 自身品德修养有 着特殊的作用。 １大学生参与图书馆管理推动了图书馆 的 发展。 大学生是高校图书馆的主体读者群， 也是图 ： ｃ－ ＋巨大的人 ｆｌ － ￣ 才资源库， 选拔优秀学生参与
到互相理解 、 互相尊重、 互相配合的境界 ， 同营 和 内容、 共 图书管理员职责 、 基本操作方法等 ， 使他 造—个以人为本的和谐的学习和工作环境 ， 使学 们在工作中能够熟练 自 如地为读者服务。 ． ３ ３增强 生能在其中心情愉快地学习 ， 馆员心情舒畅地工 大学生的思想道德教育。要充分发挥馆员的教育 作。 职能， 通过交流与沟通， 引导他们正确认识理想和 ２大学生参与图书馆管理提高 了自身素质 。 信念， 树立正确的世界观 、 人生观和价值观。指导 高校图书馆引人大学生参与图书馆管理，缓解了 他们掌握好的读书方法和习惯 ， 开拓知识视野 ， 陶 学生的经济压力 ， 对学生自身品德修养也有着特 冶思想情操 ，在教育中增加大学生的人文知识和 殊作用 ， 提高了学生的各方面能力和综合素质 ， 激 人文品味 。 提升大学生的综合素质 ， 促使大学生全 发了他们的 自 自 立 强的精神。 ． ２ １弥补了知识结构 面发展。３ ． ４培养大学生的主 ＾ 、 翁意识。 通过参与 的不足。 学生接受新鲜事物快 ， 反应灵敏， 在参与 图书馆管理， 有利于培养大学生 自我管理的能力 ， 管理的过程中， 学生的信息意识得到提高 ， 能力得 强化主 ＾ 翁意识， 使他们真正意识到他们是参与 到锻炼，才干得到增长 ：在接触各种类型的图书 图书馆管理的主人 ， 而不是被管理的对象 ， 从而激 时， 弥补了知识结构的不均衡和不足。 拓展 了自己 发他们的主人翁精神 ，树立强烈的责任心和使命 的知识领域， 使知识层次得到升华 ： 通过图书馆管 感 ， 以主 人 翁的姿态， 积极参与到图书馆的管理工 图 书馆 管理 ，对 图书馆 的建 设 和发 展起 到 了积极 员的指导 ，掌握图书和期刊的流程 ，熟悉分类方 作 中来 ，以读者和管理者的双重身份为图书馆的 的作用。 ． 提高了 １ １ 馆员工作效率。 图书馆大约有 法 ， ５加强贫困生的心理教 大大提高了资料搜集和利用图书馆的能力 ， 为 建设提出有效的建议 。３ １ 是技术性的工作 ， ／ ３ 如选书、 目、 编 参考咨询等 ； 日 常学习和工作带来了极大便利，为今后走向社 育 。 对贫困大学生要加强思想理念教育， 积极引导 图书馆在人员缺编 ， 任务重 ， 压力大的情况下 ， 大 会积累了工作经验，为以后的创业打下 岛好的基 和培养他们健康向上的心理素质 ，增强他们的自 量使用大学生参与图书馆管理 ， 在一定程度上解 础。 ２规范了自己的言行举止。大学生的双重身 信Ｊ 使他们正确地认识 自 ， ２ ， 我 客观地评价 自己。 决和缓解了图书馆的—些困难 ， 使馆员能够脱离 份， 使他们更加严 于律已。作为读者 ， 他们要遵守 在生活上给予无微不至的关怀，教给他们心理 自 开借还、 上架、 整架等简单的劳动 ， 把更多 的精力 规章制度 ， 文明借阅； 作为服务者 ， 他们除 了了解 我调适和消除心理困扰的方法，告诉他们真正的 投＾ 到高层次服务中，在不增加图书馆 ＾ 力和物 各种规章制度、 而不是 物 质上 的贫 困 ， 惜 要珍 业务范围和岗位职责外， 通过打扭 贫 困是知 识 的缺乏 ， 力的情况下提高馆员工作效率， 使图书馆的服务 卫生、 利用现有ｇ － ｑ￣￣改变未来的命运 ， 整理书架 、 补书等劳动体验 ， 使他们懂得了 上大学的机会， 水平更 七 —个新台阶。 ２增强了图书馆计算机网 工作人员劳动的艰辛，以至于更加 自觉地爱书、 １ 护 努力消除自卑， 增强 自 、 信 自强、 自立意识 ， 树立乐 平和积极的Ｊ 态去面对学习、 面对人生 。 络方面 的 技术力量。选择出 计算机和外语方面有 书 ， 遵守各项规章制度 ， 在读者面前以身作则 ， 起 观向上、 基础的大学生参与图书馆书 目数据库回溯建库工 到了模范带头和宣传作用。 ３ 培养了集体主义 ２ 精 ３ ． ６实行奖励机制 。 大学生来到图书馆服务是抱着 作， 解决图书馆相关 人手紧缺问题； 在图书馆网站 神。大学生通过与图书馆工作 ＾员的合作 ， 与读者 学习的动机来的 ，学 习新知识是他们 的目的， 对 图书馆应尽可能地给他们提供有力条件， 在工 建设过程中，筛选出具有较高计算机水平的大学 之间的交流， 有利于培养他们 的责任Ｊ及相互协 此 ， 生， 聘为图书馆义务技术员 ， 参与图书馆网站建 作 、 相互配合的集体主义精神， 通过实践懂得如何 作 ＾员在场的情况下 ，可免费允许他们使用电子 在借书数量上 ， 可以给予他们特殊 设， 还可以作为图书馆计算机维护人员 ， 加强图书 树立全局观念和集体观念， 为今后走向社会积累 阅览室的电脑； 馆的计算机网络方面的技术力量。 ３ 完成了开放 了工作经验 ，为以后的创业打下 良好的基础。２ 的待遇 ；—些技术性强的的工作岗位应给予一定 ｌ ４ ． 时间。近年来 ， 各大院校都在扩招 ， 图书馆的规模 增强了贫困生的信心。许多贫困大学生 自 律意识 的奖励 ；干得出色的学生应报所在系部及时给予 注重调节自己的学习生活， 由于家境等原 表扬等。总之， 但 大学生参与图书馆管理 ， 具有鲜明 也在扩大 ， 扩招压 昔 ＾ ｝ ． 数剧增 ， 图书馆馆员明显 较强 ， 不足， 为了使图书馆开放 时间达到 １０ 可以聘 因， ０％， 仍然有许多贫困大学生在不同程度上存在焦 的时代性，是图书馆服务和各方面工作的有力补 任一批大学生充实到图书馆各岗位 Ｅ ， 来 在没有 虑 、 卑或抑郁等 嗍 自 题。参与图书馆管理后 ， 充 ，也是大学生各方面综合能力和自身品德修养 随着社会的发展和进步 ， 这一创新举措将 增加工作人员的情况下 ， 实现图书馆的满额开放 通过与他 人 进行交流，宣泄和疏导 自己的不 良情 的补充， 率。ｌ 推动了图书馆精神文明建设。图书馆通过 绪 ， 自己可以正确地对待自我 ， 自 、 ＿ ４ 使 培养 信 乐观 越来越有生命力。 录用品学兼优 、 正义感强 、 工作大胆、 自觉遵守学 的生活态度，增强心理调适能力和社会生活的适 参考 文献 校和图书馆各项规章制度的大学生参与图书馆管 应能力， 以健康向上、 乐观进取 的Ｊ 走向社会。 【 勇． １ 普通 高校图书馆 引入志愿者的思考． 中 理， 通过他们的热情态度 ， 礼貌的语言行为 ， 朴素 ２ ０ （４ ． ３ 加强大学生的管理机制。 ．选取择优录用 国高新技 术企 业，０ ８１ ） ３ １ 大方的仪表来带动和感化读者 ，唤起读者的行为 的原则。 选拔和录甩学生管理员时 ， 要本着共 读 【 研科 ， ２ 莫雪梅 高校 图书馆 管理 中的 人本化 思 美， 从而塑造读者健全的人格 ， 培养读者的健康心 者、 良好的群众关系， 图书馆 ，０ ５５． ２０ （） 有 积极 主动为图书馆工作 ， 考 ． 理， 在图书馆良好的服务环境 中， 形成良好的道德 能对图书馆提 出建设性意见的学生优先考虑 ， 在 ｆ ３ １关淑 萍． 加强大学生心理健康教 育的思考． 品质， 推动图书馆的精神文明建设。１ 到了双 岗位录用上—定要 明确录用条件，—般管理 员要 焦作大学学报，０ ５４ ． ５起 ２０ （ ） 向沟通的作用。学生管理员有着双重身份 ，一方 选用那些自觉遵守学校和图书馆各项规章制度的 ��
大学生参与高校图书馆管理的实践
工作人员的工作时间增 长， 工作强度增大 。参与管理的大学
生无疑为 图书馆注入 了新鲜 血液 ，成为 日常工作 的有力 补
充， 缓解 了工 作人 员紧张的工作 压力， 保证 了正常开放 。此 外， 工作人员也 能从 日常的流通 工作中解放 出来 ， 把更多 的
充 分 的 准备 。
由于高校不 断扩招 ， 图书馆 读者到馆率快速 增长 ， 部 各
门工作量剧增 ， 使得 图书馆本身具有增加工作人员的迫切需 要。 由于 人事 制度 的改革及受学校规模 、 编制等因素限制， 图 书馆工作人员无法得到及 时补充 ， 而学生参与高校 图书馆管
理 的实 践 正 好 使 这 一 问题 得 到 缓 解 。 大 学 生 的 文 化 水 平 较
定的薪酬 ，鼓励贫困学生通过 自己的劳动协助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成学业， 而
图书馆是勤工助学 工作的重要 阵地 。 让贫困大学生帮助图书
馆完成卫生清洁 、 图书上架 、 电子 阅览室管理等工作获得薪
酬， 贴补生活 ， 让他 们能把主要精力集中到学 习中去， 安心完
成学 业 。
给图书馆的工作带 来活力 。因此， 很多 图书馆都 愿意请大学
（ ｉ ｎ ｘ ｃ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏ ｏ ｙ Ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ，Ｊ ａ ｇ ｉ Ｎ ｎ ｈ ｎ ３ ０ ３ Ｊａ ｇｉ Ｓ ｉ ｎｅ ａ ｄ Ｔ ｃｎ ｌ ｇ ｎ ｖ ｒ ｉｙ ｉ ｎｘ ａｃ ａ ｇ ３０ １）
摘
要： 大学 生参 与图书馆 管理在增加经济来源 ， 支持 完成 学业 的同时， 一方面能缓解管理 员的压 力， 另一方面能丰． 富人
生 来 协 助 完 成一 些 工 作 。 １ 大 学 生 参 与 图书 馆 管 理 的 意 义
大学生参与高校图书馆管理
大学生参与高校图书馆管理刍议[摘要] 图书馆不仅是专业研究人员、教师和学生研究、学习的平台，还是服务社会、提升全社会文化素质的重要基地。
本文阐述了大学生参与图书馆管理工作的意义以及针对高校学生参与图书馆管理这一举措，分析了学生参与图书馆管理存在的问题，提出了进一步改进和完善的措施。
以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能，为高校的教学科研提供更高质量的服务。
[关键词] 高校图书馆大学生管理制度高校图书馆肩负着为学校教学和科研工作提供智力支持的重要任务，是大学生课外学习和研究的重要基地之一。
高校图书馆是知识的宝库，是大学生学习的第二课堂，也是其参加社会实践的重要基地之一。
而采用大学生参与图书馆的管理，不失为一个好的办法。
它不仅符合图书馆“以人为本”的管理理念，也为大学生提供了一个参与社会实践活动的平台，学生的支持也将有力地推进图书馆事业的健康发展，不仅能促进图书馆改革工作的深入开展，改善图书馆的内部环境，使图书馆充分发挥其教育职能和情报职能，而且能锻炼学生的管理能力、组织能力和沟通能力，提高学生的文化水平和个人素质。
因此，探索建立大学生参与高校图书馆管理工作的相关制度，让大学生充分利用勤工助学的机会，参与图书馆管理，提高大学生信息素养，促进图书馆发展，是高校图书馆面对的新课题。
一、大学生参与图书馆管理的作用（一）对于大学生来说1、加强道德修养，提高自身思想素质。
图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。
学生们天天与图书、期刊打交道，对其进行清扫、整理、上架，也能促使他们更加爱惜图书馆的资源，珍惜自己的劳动成果，提高自身思想素质。
他们在图书馆中充当不同的角色，与不同年级、不同专业、不同院系的各种类型的同学进行交流接触，能够掌握更多的交流技巧，能够在简短的时间抓住核心问题，能够在谈话中学习他人所长，使人与人之间的交流技巧、沟通能力也在潜移默化中得以锻炼和提高，这些都是在图书馆参与社会实践过程中而使自身素质得以提高的体现。
大学生参与图书馆管理论文
大学生参与图书馆管理论文1大学生参与图书馆的基本状况自从2002年广州工程技术职业学院图书馆转制普通高等职业学校就开始吸收学生参与图书馆管理工作，参与图书馆日常开放工作。
因为图书馆基础差，工作人员少，全馆只有10名工作人员，为了更好展开图书馆服务工作，图书馆引入了大量的学生读者参与图书馆的管理工作中。
所以，在充分利用大学生读者参与图书馆管理服务有很丰富的经验，而大学生读者已渗入图书馆各个工作领域，每年有80名左右的“学生馆员”协助图书馆服务管理工作为全校师生提供优质的文献服务。
所以，学生读者成了图书馆不可缺少的中坚力量。
图书馆利用勤工助学学生补充图书馆工作人员不足，减轻了工作压力，拓展了图书馆服务业务层面，更好地为图书馆展开读者服务工作；学生读者也能够利用勤工助学岗位学边读书边工作，提升自己职业技能和工作经验，能够达到工学结合的效果。
1.1基本情况当前，广州工程技术职业学院图书馆大学生参与图书馆管理和服务创新的渠道群体主要是勤工助学图书馆团队、尔雅书友会，学院社团、学生顾问团队等，都是来自在校大学生。
其中，勤工助学岗位是学校全校实行的制度，涉及学校图书馆在内的多家单位，专门为贫困学生提供岗位，减轻他们的生活压力，提升他们在校学习的积极性，也是协助图书馆工作主要力量。
经过多年发展，勤工助学学生已经融入图书馆常规日常工作，成为图书馆的有机组成部分，在学生群体中形成了一定品牌和影响力；尔雅书友会是以社团形式模式协助图书馆宣传活动工作和读书会友的方式吸引广大学生阅读、学习，这也是近几年图书馆在为进一步密切与广大学生读者的联系的新举措，协助图书馆各项阅读推广宣传活动，把各项活动举办的有声有色，受到读者广泛参与和喜爱。
除了以上常规渠道外，图书馆还积极与一些院系社团团委学生合作，比如：每年的“书香节”、“读书周”’“毕业季”“新生入馆教育”等系列活动邀请学院各社团、院系学生团委参与图书馆各项活动。
1.2大学生读者参与图书馆工作的实践图书馆各岗位离不开勤工助学学生协助，他们在各岗位发挥重要的作用。
浅议大学生参与高校图书馆的管理
浅议大学生参与高校图书馆的管理摘要：图书馆是各高校开展勤工俭学的主要基地，利用勤工俭学的大学生可为高校图书馆补充人力资源。
因此，对当前高校图书馆聘用勤工俭学大学生的意义及如何搞好勤工俭学大学生的管理进行了探讨。
关键词：高校；图书馆管理；勤工俭学随着高校的扩招、办学层次的提高以及本科教学工作水平评估的深入开展，高校图书馆面临着一系列的新挑战，如馆舍面积的扩大、藏书量的不断增加造成管理人员的不足等。
如何充分盘活利用好大学生人力资源搞好图书馆的管理，是当前许多高校图书馆思考的问题。
一、大学生参与高校图书馆管理工作的意义（一）可缓解图书馆人力资源不足的矛盾随着高校扩招和发展，高校图书馆读者群体在不断增加，图书馆的业务量日渐繁重，图书馆人力资源不足的情况日渐凸现，如不及时加以解决，将严重影响高校图书馆的日常工作，制约高校图书馆的发展。
让高校学生参与图书馆的管理与服务工作是解决图书馆人力制资源不足的最好方式。
在校大学生接受能力较强，经过培训，一般都能较快地胜任上架、倒架、巡视等工作。
（二）缓解了贫困学生的经济压力勤工助学学生一般家庭困难，他们在生活和学习中背负着沉重的经济压力甚至心理负担，让他们参加勤工俭学活动并获取一定报酬，可以缓解他们的经济困难。
（三）有助于提高学生利用图书馆的能力图书管理工作种类很多，除了日常的上架、倒架及清洁工作外，还有文献分类、检索、书目查询等。
通过参与图书馆管理工作可以使他们对图书馆的藏书情况有更深的了解，还可以提高他们的文献检索能力及充分利用图书馆资源的能力。
（四）学生在工作中增长了知识，锻炼了能力学生在图书馆工作的具体实践中接触了各种各样的读者，在为读者提供服务的同时，也进一步锻炼了自己的人际交往能力，丰富了个人的阅历。
他们在图书馆整天与书为伴，在不知不觉中开阔了自己的视野，享受了优越的学习条件，掌握了一定的文献检索技能，锻炼了各方面的能力，提高了综合素质，激发了自立自强的精神，培养了热爱劳动、独立自主的品德。
浅析大学生参与高校图书馆管理
浅析大学生参与高校图书馆管理【摘要】大学生参与高校图书馆管理是当前教育领域的热点话题。
本文从引言、正文和结论三个部分对这一议题进行了分析。
在引言中，探讨了大学生参与高校图书馆管理的重要性和现状。
在分别介绍了大学生参与高校图书馆管理的方式、作用、挑战以及发展前景。
结论部分总结了大学生参与高校图书馆管理的意义，并提出了相关建议。
通过本文的解读，可见大学生参与高校图书馆管理不仅能够提升学生的管理能力和实践经验，同时也能促进图书馆的现代化发展，为教育事业做出更大贡献。
建议相关高校积极引导大学生参与图书馆管理，并加强相关培训和指导，以更好地发挥他们的潜力和作用。
【关键词】关键词：大学生、高校图书馆、管理、参与、重要性、现状、方式、作用、挑战、发展前景、意义、建议。
1. 引言1.1 大学生参与高校图书馆管理的重要性大学生参与高校图书馆管理的重要性体现在多个层面。
大学生是图书馆的主要用户群体，他们了解自己的需求和喜好，可以为图书馆的服务提供宝贵的意见和建议。
大学生参与管理可以培养他们的责任感和团队合作能力，提升其领导才能和管理水平。
大学生参与管理也可以增进他们对所学专业知识的理解和应用，实践与理论相结合，更好地提升自身综合素质。
大学生参与图书馆管理可以促进图书馆的活力和创新，提高服务质量和提升用户体验，符合图书馆的发展需求。
大学生参与高校图书馆管理的重要性不言而喻，是促进图书馆发展和提升大学生综合素质的有益举措。
1.2 大学生参与高校图书馆管理的现状1. 参与度不高：目前大部分高校图书馆管理工作仍由专业图书馆管理人员负责，大学生参与度较低。
他们往往只是利用图书馆资源，而并非参与管理工作。
这种现象导致了学生对图书馆管理工作的了解程度不够，也限制了他们发挥作用的空间。
2. 缺乏培训机会：大学生缺乏相关的培训机会和教育资源，难以提升自身的图书馆管理能力。
一些学校没有为学生提供相关的培训课程或实践机会，导致了学生在图书馆管理方面的能力和经验不足。
大学生参与图书馆管理与互动
大学生参与图书馆管理与互动作者：沈红来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2012年第08期大学生，是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
大学生图书馆管理互动图书馆是由文献信息资源、读者、工作人员、建筑与设备、技术方法、组织管理、信息联系共同构成的一个开放的、可控的社会系统，读者与工作人员是图书馆系统中最具能动性、最活跃的构成要素之一。
大学生是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
根据教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定高校图书馆的任务中第五条“积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
开展各种协作、合作和学术活动”规定，图书馆有责任搭建学生参与图书馆管理的读者共建平台。
一、学生参与图书馆的管理高校图书馆不仅应加强科学管理、提高服务水平、最大限度地满足读者的需要，而且应强化图书馆与读者的联系，支持学生参与图书馆管理，为学生创造培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境，促进学校对合格人才的培养。
图书馆与大学生的关系不仅是工作关系、服务关系，而且是朋友关系。
大学生不仅是图书馆的服务对象，也是图书馆工作的监督者和支持者。
高校图书馆要真正成为一个读者满意的信息中心和育人的重要基地，不仅要通过文献信息保障、信息服务和幽雅的环境，还应该注重服务对象，即广大读者尤其是学生读者的参与。
大学生参与图书馆管理，对提高图书馆服务质量、改善内部环境、最大限度地利用现有的信息资源有着很大的促进作用，也在不同程度上缓解了工作人员的压力；有利于加强图书馆和馆员与读者之间的沟通，密切图书馆与读者之间的关系，达到相互理解、改进工作、提高服务质量，是开门办馆的有效途径。
高校互动性服务管理图书馆分析论文
高校互动性服务管理图书馆分析论文编者按：在图书馆服务中，如何从多方了解其与读者之间的关系，如何通过与读者的相互交流与沟通，营造一个和谐、互动的服务环境，是一个值得研究和探讨的问题。
因此这就要求图书馆使用互动性服务管理理念。
所谓互动性服务，是指服务者与接受服务者之间的相互沟通、相互配合、相互交流、相互影响的一种双向交流与促进的服务方式。
在服务领域里，建立服务提供者与接受者的互动关系非常重要。
【关键词】高等学校；图书馆；读者服务；互动所谓互动性服务，是指服务者与接受服务者之间的相互沟通、相互配合、相互交流、相互影响的一种双向交流与促进的服务方式。
在服务领域里，建立服务提供者与接受者的互动关系非常重要。
在图书馆服务中，如何从多方了解其与读者之间的关系，如何通过与读者的相互交流与沟通，营造一个和谐、互动的服务环境，是一个值得研究和探讨的问题。
1开展互动服务的重要性1、1互动服务可以增进图书馆馆员与读者之间的相互沟通和理解，营造融洽、和谐的服务环境。
1、2互动服务可以增强图书馆馆员的服务意识，促进管理工作和服务水平的提高。
1、3互动服务可以增强读者的信息意识，提高读者获取信息和利用信息的能力。
1、4互动服务可以促进馆藏文献资源建设，使有限的图书经费发挥最大效益，提高馆藏质量。
1、5互动服务可以让读者更多地了解图书馆和使用图书馆，提高文献的利用率。
2提高图书馆馆员与读者的互动意识互动是双向的，图书馆馆员与读者之间是互动服务中的两个主体，要提高互动性服务，首先就要提高这两者之间的互动意识。
对于图书馆馆员来说，观念上要有新的认识。
一方面要认识到现在的服务不是单纯的借还图书，向读者提供单一的文献。
另一方面在图书馆对读者的服务中，图书馆馆员的角色地位不是用绝对主动与被动来区分的，而是一种馆员与读者相互影响的关系。
对于这一点，我们必须有正确的认识，最起码要意识到在图书馆服务中，馆员与读者之间是存在一种互动关系的。
这是因为读者在被动服务中的消极态度可能会影响馆员的情绪，反之，馆员的服务态度、言语行为也会影响读者利用图书馆的积极性。
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大学生参与图书馆管理与互动
大学生，是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
大学生图书馆管理互动图书馆是由文献信息资源、读者、工作人员、建筑与设备、技术方法、组织管理、信息联系共同构成的一个开放的、可控的社会系统，读者与工作人员是图书馆系统中最具能动性、最活跃的构成要素之一。
大学生是高校图书馆读者的主体，是高校图书馆服务和管理的主要对象，是图书馆环境的主要组成部分，是图书馆工作的重要能动因素，是影响图书馆发展的重要动力之一，对图书馆的发展起重要的推动作用。
根据教育部2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》规定高校图书馆的任务中第五条“积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。
开展各种协作、合作和学术活动”规定，图书馆有责任搭建学生参与图书馆管理的读者共建平台。
一、学生参与图书馆的管理
高校图书馆不仅应加强科学管理、提高服务水平、最大限度地满足读者的需要，而且应强化图书馆与读者的联系，支持学生参与图书馆管理，为学生创造培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境，促进学校对合格人才的培养。
图书馆与大学生的关系不仅是工作关
系、服务关系，而且是朋友关系。
大学生不仅是图书馆的服务对象，也是图书馆工作的监督者和支持者。
高校图书馆要真正成为一个读者满意的信息中心和育人的重要基地，不仅要通过文献信息保障、信息服务和幽雅的环境，还应该注重服务对象，即广大读者尤其是学生读者的参与。
大学生参与图书馆管理，对提高图书馆服务质量、改善内部环境、最大限度地利用现有的信息资源有着很大的促进作用，也在不同程度上缓解了工作人员的压力；有利于加强图书馆和馆员与读者之间的沟通，密切图书馆与读者之间的关系，达到相互理解、改进工作、提高服务质量，是开门办馆的有效途径。
1.通过图书馆举办的各类读者活动，积极了解图书馆
图书馆定期举办诸如读者文化节、信息文化节、读书节及各类利用培训活动。
图书馆举办的各类读者活动，一般都要吸收部分同学参与策划及部分活动的组织。
通过参与这些活动，不断加深对图书馆的了解，熟悉图书馆的各类资源，了解图书馆各类规章制度，理解图书馆对大学生成材的重要性，真正成为图书馆的一名读者，对参与图书馆的管理很有必要。
2.通过读者组织参与图书馆管理
许多大学图书馆成立了各种形式的读者社团如读者协会、读者之家、管理委员会等，通过这些读者组织，让学生积极参与图书馆的各项建设和服务，收集学生对图书馆建设和服务的意见和建议，组织开展各类读者活动，参与图书馆各种宣传活动，在图书馆与读者
之间架起了相互沟通的桥梁。
通过这些组织的活动，既为图书馆了解学生需求与图书馆建设与管理、服务工作中的不足，不断改进和完善各项建设和服务工作，提供重要的信息；又加强读者与图书馆的沟通，使学生更深入地了解图书馆管理和服务的内容、基本程序、基本要求，加深学生对图书馆工作的理解；同时，也为学生参与图书馆管理和服务搭建平台，使学生通过参与各类读者活动，开阔视野、培养自身素质。
3.通过参与读者座谈会，参与图书馆管理
为加强读者沟通，宣传图书馆管理和服务工作，图书馆定期或不定期举办读者专题座谈会。
通过座谈会，图书馆可以更直接地了解读者需求，听取读者意见和建议，并及时与读者沟通，取得读者对图书馆工作的理解、支持和配合，并通过读者，宣传图书馆管理措施和服务内容；读者也通过座谈会了解图书馆相关的信息，积极与图书馆沟通，反映读者需求，提出意见和建议。
4.问卷调查
图书馆开展的各类问卷调查，是图书馆改进文献资源建设与文献信息服务的重要依据。
读者积极参与图书馆各类问卷调查，真实反映在文献资源建设和文献信息服务中的需求，便于图书馆在资源建设和读者服务中不断改进工作，更贴近读者需要。
5.设立学生监督员或信息员
部分高校图书馆聘用大学生做义务监督员或信息联络员，对图书馆的各项工作及馆员的服务态度、服务质量进行监督。
图书馆定期
召开学生监督员座谈会，广泛征求学生对图书馆工作的意见和建议，学生监督员听取馆长工作报告，各部门主任直接解答同学们的意见和要求，以各种渠道与读者联系，吸取学生的建议，不断改善服务工作。
二、学生参与图书馆的服务
1.通过勤工助学参与图书馆管理
勤工助学，是大学图书馆吸纳学生参与图书馆管理和服务的基本形式之一。
这种形式既培养了大学生热爱劳动、艰苦奋斗的良好作风，也是培养大学生学会利用图书馆、了解图书馆，强化与读者沟通的一项有效措施。
参加勤工助学的同学通过训练，更快地了解和熟悉图书馆的工作性质、任务和具体业务内容。
这不仅能较快地使学生学会使用各类书目数据库，而且还可密切图书馆和同学之间的关系，可沟通思想、加深了解。
2.参加图书馆组织的公益活动
部分高校采取组织学生开展公益劳动，在不影响学习的情况下，协助图书馆完成临时性工作，如书架整理、图书修补、环境整理，给学校节省了人力、物力；同时，由于图书馆工作难度较小，又有老师的指导，做起来比较轻松，学生劳动热情较高，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的素质，并使他们在以后的实践中有良好的心态。
图书馆是一个与大学生学习紧密相关的地方，在这里参加公益劳动，他们会有更深的感受，实际效果也较好，只有让他们真正品尝劳动中的酸甜苦辣，分享劳动中的喜怒哀乐，融入到劳动
中去，体会幽雅的学习环境的来之不易，才能学会珍惜别人的劳动成果。
3.参与图书捐赠活动
许多学生毕业时，将陪伴自己的宝贵的书籍卖掉，甚至扔掉、烧掉，令人可惜。
在德国，几乎每位新生用的教科书都是旧的，但却是完好无损的，而且学生毕业时把教科书完完整整地捐赠给图书馆或低年级的同学，这是一种优良的传统，一种良好的观念。
图书馆也长期随时接受读者捐赠图书，主要目的是培养读者的共建意识和热爱母校、关心母校建设和发展的意识。
读者参与图书馆管理与服务，拓展了图书馆的教育职能，促进图书馆由传统型向现代型的职能转变，符合进一步深化改革的方针和图书馆发展的内在要求。
由于读者成为图书馆管理工作的主体，为图书馆事业的发展和壮大，增添了新鲜血液和有生力量，并在图书馆与读者之间架起了一座互相沟通的桥梁。
读者参与图书馆管理将使图书馆的信息传播作用得到更充分的发挥，进而对高校的精神文明建设起到更大的促进作用。
参考文献：
[1]鲍家声.现代图书馆建筑设计[m].北京：中国建筑工业出版社，2002.
[2]曹荣桂.医院管理学.信息管理分册[m].北京：人民卫生出版社，2003.。