一年级的小朵朵阅读题
《一年级的小朵朵》读后感
《一年级的小朵朵》读后感当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《一年级的小朵朵》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《一年级的小朵朵》读后感1最近，我读完了一本名叫《一年级的小朵朵》的书。
讲的是一个一年级的小学生叫小朵朵，她在学校跟老师和学生之间发生了许多有趣的事情。
我感觉非常有意思。
书中的许多故事就在我身边发生过，非常的真实。
其中给我印象最深刻的是小朵朵当老师的一段。
因为小朵朵非常羡慕当老师，于是她给爷爷奶奶、姥姥姥爷当老师。
尤其是在教英语的时候，更是笑料百出。
mother被读成妈的，goodmorning被读成了鼓捣猫，呵呵，现在想起来我也会忍不住想笑呢。
看来老师也不是那么好当的。
《一年级的小朵朵》给我带来了许多的快乐。
通过它，我更加地喜欢阅读课外书了。
《一年级的小朵朵》读后感2读了《一年级的小朵朵》这本书后，使我受益匪浅。
这本书的主要内容是：小朵朵上一年级发生的故事。
其中有许多新鲜事：例如：毛老师被同学们取为毛毛虫老师；安老师怕虫子；小朵朵的爸爸戴假发……还有许多有趣的事：例如：老师把李小娇念成李小妖；小朵朵跑接力赛撞到了安老师；小朵朵和同桌不说话了……我是一个有点不喜欢上学的女孩，可自从看了《一年级的小朵朵》后，觉得上学更加快乐与轻松。
我还要把这本书介绍给别人，让更多人感受到上学的快乐与轻松。
《一年级的小朵朵》读后感3小朵朵想当一名老师，她就打电话叫她的爷爷奶奶来她家玩，小朵朵把客厅变成了教室，她拿一副玩具眼镜当老师的眼镜，还拿金箍棒当教棍，模仿老师的样子，她最擅长英语了，就教爷爷奶奶学英语。
我的理想跟小朵朵一样，长大想当一名真正的老师，幼儿园的时候想当一名美术老师，上小学了想当语文老师。
因为我想把我会的知识教给学生们，让学生们长大也当一名老师，教给他的学生。
当老师还可以批改作业，我喜欢批改作业。
当老师还可以想让谁带红领巾，就让谁带红领巾。
一年级必读书目练习题大全答案齐全
必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你1.睡觉前小兔子让大兔子猜（③）。
①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你2.第一次小兔子用（③）动作表示他有多么爱妈妈。
①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开3.第二次小兔子说：“（②），我就有多爱你。
”①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快4.第三次小兔子（③）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。
了不起的狐狸爸爸5.邦斯是（③）的场主，爱吃（⑤），博吉斯是（①）的场主，爱吃（④），比恩是（②）的场主，爱吃（⑥）。
①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？（③）①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么办法逃生？（②）①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖8.狐狸爸爸的（④）被三个饲养场主打掉了？①耳朵②手③眼睛④尾巴9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（②）①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（④）①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（③）①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？（③）①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？（①）①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？（②）①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？（②）①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有办法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题（每题2分）1.《小布头奇遇记》的作者是（）. A．孙幼军B.金波2.幼儿园的小老师( )岁3.小朵朵是一年级（）班的学生。
智慧朵朵一年级试卷【含答案】
智慧朵朵一年级试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧来自于以下哪一项？A. 父母遗传B. 学习和教育C. 天生智力D. 环境影响2. 以下哪种行为能体现朵朵的智慧？A. 机械记忆B. 理解性记忆C. 无意义复述D. 被动接受3. 朵朵的智慧发展受以下哪项因素影响最大？A. 先天遗传B. 后天教育C. 社会环境D. 个人兴趣4. 朵朵在学习过程中，以下哪种方式能提高学习效率？A. 死记硬背B. 理解性学习C. 单一重复D. 无目标学习5. 朵朵的智慧发展，以下哪种说法是正确的？A. 只与遗传有关B. 只与教育有关C. 与遗传和教育都有关D. 与遗传和教育都无关二、判断题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧是天生的，与教育无关。
（）2. 朵朵的智慧发展，完全取决于遗传。
（）3. 朵朵的智慧可以通过后天教育得到提高。
（）4. 朵朵的智慧发展，只需要依靠学校教育。
（）5. 朵朵的智慧发展，与家庭环境无关。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧发展，需要依靠______和______的共同作用。
2. 朵朵的智慧，可以通过______、______和______等方式进行培养。
3. 朵朵的智慧发展，需要注重______、______和______等方面的教育。
4. 朵朵的智慧，可以通过______、______和______等方式进行提高。
5. 朵朵的智慧发展，需要家庭、学校和社会的______、______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述朵朵智慧发展的基本原则。
2. 简述朵朵智慧发展的主要影响因素。
3. 简述朵朵智慧发展的主要途径。
4. 简述朵朵智慧发展的主要阶段。
5. 简述朵朵智慧发展的主要任务。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果朵朵在数学学习中遇到困难，你会如何帮助她提高数学智慧？2. 如果朵朵在语言学习中遇到困难，你会如何帮助她提高语言智慧？3. 如果朵朵在社交能力方面有所欠缺，你会如何帮助她提高社交智慧？4. 如果朵朵在创造力方面有所欠缺，你会如何帮助她提高创造力？5. 如果朵朵在自我认知方面有所欠缺，你会如何帮助她提高自我认知智慧？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析朵朵智慧发展的主要矛盾和问题，并提出相应的解决策略。
《一年级的小朵朵》读后感
《一年级的小朵朵》读后感《一年级的小朵朵》是一本小说，讲述了一个小女孩朵朵在一年级的学习和成长过程中遇到的各种困难和挑战。
通过这个故事，我深深感受到了朵朵的坚持和努力带给她的成长和进步。
作为一年级的小朵朵，她遇到了很多学习上的困难。
一开始，她对学习不感兴趣，常常走神或者没有耐心。
但是，在老师和父母的耐心教导和鼓励下，朵朵逐渐明白了学习的重要性，并且开始主动积极地参与进去。
她每天坚持自己的学习计划，每天按时完成作业，每天有规律地复习。
通过自己的努力，朵朵的成绩得到了明显的提高。
她不再是那个不感兴趣的学生，而是一个积极主动的学习者。
通过朵朵的例子，我深深认识到了努力是成功的关键。
除了学习上的困难，生活中也有很多挑战等待着朵朵。
她和同学之间的关系相处也曾经有些不融洽。
有一次，朵朵因为一点小事和同学争吵了，她感到很生气和委屈。
但是，她没有放弃这段友情，而是主动和同学沟通，解决了彼此之间的误会。
这个故事告诉我们，沟通是解决问题的基本方法，只有通过沟通，我们才能化解矛盾，建立良好的人际关系。
在这本书中，我还看到了朵朵不断发现自己的优点和兴趣。
她喜欢画画，擅长音乐，通过参与学校的艺术节和音乐比赛，朵朵展现了自己的才华和独特的魅力。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的特长和潜力，只需要不断发掘和培养，我们就能获得成功和快乐。
通过读《一年级的小朵朵》，我深深感受到了朵朵的成长和变化。
她从一个不喜欢学习和不自信的小女孩，变成了一个积极进取、充满自信的学生。
她通过努力学习，通过与同学的交往，通过发现自己的兴趣和才华，不断成长和进步。
这个故事让我明白了一个道理：只要有坚持和努力，就一定能取得成功。
总之，《一年级的小朵朵》是一本充满教育意义的小说。
它告诉我们，成长和进步需要坚持和努力，需要与他人积极沟通，需要发掘和培养自己的特长和潜力。
通过朵朵的成长故事，我学到了很多，也受到了很多启发。
这本书不仅给了我学习上的动力，也让我更加坚定了面对困难时要勇敢不放弃的信念。
一年级的小朵朵推荐书
《一年级的小朵朵》
一年（1）班这本书的主人公是一个活泼、热情、淘气还很可爱的乖巧小女生，她叫张朵朵，她的一年级是乐翻天的。
书中写的故事和刚入学的孩子的生活很相似，如《上学了》《乱了套的体检》……
小朵朵有许多充满乐趣的同学，张朵朵的同桌江明明,他的外号：鼻涕王。
他是一个心胸宽广、常常闹出许多笑话的小男生，在他的发动下，全班同学几乎都有了外号，也包括一个个漂亮的老师，他是一个人见人爱，花见花开的小男生，他的两个鼻孔老是水汪汪的，有时那两条鼻涕还会像小虫子一样不听话的爬进他的小嘴巴里，江明明像一个欢乐使者。
学习顶呱呱的黄天天，他的外号：黄鼠狼。
他每次考试都考一百分，是小朵朵班里的班长，班里的老师都很喜欢他，可是他不会玩，整天呆在教室里，不是看书就是写作业，小朵朵觉得他像一只闷闷不乐的虫子。
娇里娇气、说话娇滴滴、嗓音细细的李小娇外号李小妖，身强力壮的牛仔……每个同学都有自己的特点。
总之，这是一本散发着童真芬芳的小书。
孩子从中学会观察生活的真、善、美，成人从中找到了久违的快乐与纯真。
希望父母和孩子
一同分享这本书，探寻精心呵护美好童心的秘密。
《一年级的小朵朵》故事全文简介+读后感_作文
《一年级的小朵朵》故事全文简介+读后感1、《一年级的小朵朵》读后感前几天我看了一本《一年级的小朵朵》，这本书非常好看。
一年级的小朵朵故事描写了一年级一班的小朋友之间的事情。
给我印象最深刻的是“鼻涕虫”江明明和“蟑螂”小朵朵。
刚上学没几天，江明明就给全班同学起了外号。
李小娇起个“李小妖”，小朵朵外号“小强”，连毛老师也起了个外号叫“毛毛虫”。
本来小朵朵挺烦被起外号的，可看到毛老师接电话时快乐的说：“毛毛虫来也。
”小朵朵突然觉得外号还是蛮可爱的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室时太晚了，被值周生发现了。
她怕扣他们班的分，就撒谎了。
老师认为是江明明撒的谎，就把他叫到办公室。
江明明觉得很委屈，明明不是他撒的谎，可老师却不相信。
小朵朵看见江明明那么伤心，她决定向老师承认错误。
老师突然眼睛湿了，说：“你这个小可爱”，她又从抽屉里拿出了两根香蕉，说：“这是给你和江明明的”。
我觉得小朵朵知错就改就是好孩子。
书中还有很多可笑的事，也有很多感人的事。
我非常喜欢这本书。
请你也来看一看吧。
2、《一年级的小朵朵》读后感我读了《一年级的小朵朵》全文后，我很想当可爱的小朵朵。
因为她知错就改，比如说：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂课下课时都想去厕所，当安老师迟到了几分钟下课，小朵朵就跑去了厕所，回来时，她遇到了两个值勤生的大姐姐，一个大姐姐站出来说：“走廊里不可以奔跑，你是哪个班的？”小朵朵被大姐姐这么一问，吓了一大跳：现在，我们班级因为这么小小的一件事，又要被扣一分了。
突然，她想出了一个好办法，明明是一年级一班的小朵朵，却说：“我是一年级四班的。
”那个大姐姐继续问：“你叫什么名字？”小朵朵低着头，没回答。
另一个大姐姐问：“连你自己的名字也不知道？”小朵朵还是没回答。
回到教室以后，她看见毛毛虫老师在批评江明明，毛毛虫老师说：“你干嘛撒谎？你明明是一年级一班的，干嘛说是一年级四班呢？”江明明回答：“我没有撒谎。
”小朵朵实在听不下去了，对毛毛虫老师说：“是我撒谎。
一年级的孩子是天真的
一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么。
只要是老师说的，都会认为是对的、好的。
因此，在教学上，更容不得老师有任何的失误、错误。
因为在大学里我学的是英语教育，因此第一年教语文，我从如何布置语文作业，如何批改作业，如何备语文课，那种什么都不会的起点开始，一点一滴的积累经验，一次一次的向师傅请教，力争完成教学任务。
但是，我并不满足于简单地完成教学任务。
我希望自己的教学不是机械的、枯燥的。
因为这样的教学，终究是很难提高教学质量的。
对于孩子们，我也可能无形中加重了他们的负担。
因此，我试着让自己的教学更生动、活泼，以调动孩子们的积极性。
例如，在教学写字时，我不再是让他们一遍又一遍机械地抄写，而是通过自己的想象，把字跟孩子们熟悉的东西联系起来，就可以轻而易举地记住字形了。
例如在教“鸟”这个字时，我先把一张小鸟的图片贴在黑板上，告诉孩子们，第一笔“丿”，是小鸟头上的那根羽毛，下面的部分是小鸟的头和眼睛，因为长得小，写字时头和眼睛部分也要写得小。
再下面是小鸟的身体，比头大一些，写字时也要把身体部分写得大一点。
这时，孩子们听得津津有味，课后孩子们也很快地记住了它的字形。
我惊讶于新教材内容的新颖，识字编排上的形式多样，同时又为一年级上下册要认识700多个汉字—那么大的识字量所深深震撼。
下面我就一年来的识字教学进行反思。
一、培养学生主动识字的愿望新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。
要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。
因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。
低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。
比如《在家里》一课，我让学生通过家里的照片，展示、介绍自己家里的陈设，创设一种家人在一起的场景，让学生介绍家里的每一个人晚饭后在做什么。
这样一引导，使他们对相应的词语产生兴趣。
学生情趣盎然，认真地读、记词语，学生在这种轻松愉悦的课堂气氛中牢牢记住了汉字。
《一年级小朵朵》读后感
《一年级小朵朵》读后感《一年级小朵朵》是一本关于小学一年级生活的儿童小说，作者通过描写小朵朵的日常生活和成长经历，展示了她勇敢、善良、努力学习的品质，以及她和同学、老师之间的友谊和互助精神。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对小孩子的成长过程有了更深的理解和关注。
首先，书中的小朵朵给我留下了勇敢的印象。
小朵朵是一个充满自信和勇气的女孩，她不怕挑战，勇敢地面对困难和难题。
有一次，班里组织了读书比赛，小朵朵自告奋勇报名参赛。
虽然她在表演的过程中有些紧张，但她仍然坚持下去，最终取得了优秀的成绩。
这让我明白，只要我们勇敢面对困难，努力去做，一定会有好的结果。
其次，小朵朵的善良给我留下了深刻的印象。
小朵朵对别人总是充满着友善和关爱。
有一次，她发现同学小明带的零食袋子掉了，为了帮助他，小朵朵主动捡起袋子并交给了小明。
这个小小的举动让我感动，也让我明白到每个人都应该团结友爱、互相帮助。
其次，小朵朵是一个勤奋的学生。
她在学习上总是认真对待，从不松懈。
不管是在课上还是在家里，她都努力地完成每一项任务。
当她遇到不懂的问题时，她不会轻易放弃，而是会主动向老师请教，或者和同学们一起商量解决办法。
通过小朵朵的例子，我明白了只有勤奋才能取得好成绩。
也让我想起了自己平时学习的状态，鼓励自己要像小朵朵一样努力学习。
此外，小朵朵和同学、老师之间的友谊和互助精神也让我感动。
小朵朵总是乐于帮助同学们解决问题，而同学们也愿意帮助她。
他们一起分享着快乐与困难，互相扶持，共同成长。
这种友谊让我想起了自己和同学之间的关系，也让我明白了团结合作的重要性。
通过阅读《一年级小朵朵》，我不仅更加了解了小学一年级生活的点滴，也更加关注小孩子的成长过程。
小朵朵勇敢、善良、努力学习的品质让我深受启发。
这本书提醒我要勇敢面对困难，善待他人，努力学习，同时也要珍惜和同学、老师之间的友谊。
通过这本书，我明白了一个道理：只要我们拥有勇气和努力，就能走向成功。
我相信，只要我努力学习，也能取得好的成绩。
人教版一年级上册语文判断题及答案(必考题)
人教版一年级上册语文判断题及答案（必考题）一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“bǐng、cǎi、guǒ、dié、chán”都是两拼音节。
（______）2．《雪地里的小画家》一文中，小鸡画枫叶，小鸭画竹叶。
（______）3．乌鸦把小石子放进瓶子里后，才喝着了水。
（______）4．秋天来了，天气凉了，一群大雁往北飞去。
（______）二、判断下面的句子是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1．小雨点要去没有花没有草的地方。
（________）2．《乌鸦喝水》中的乌鸦是一只聪明的乌鸦。
（________）3．小蜗牛夏天摘了许多草莓回来。
（________）4．韵母一共有23个。
（________）5．我们的国旗是五星红旗。
（________）三、下面哪些是春节的习俗？对的打“√”，错的打“×”。
1．zǎi gōng jī（____）2．sài lóng zhōu （____）3．chīyuèbǐng （____）4．bāo jiǎo zi （____）5．cǎi gāo qiāo （____）6．fàng biān pào（____）四、我会选出正确的握笔姿势，在后面打√，错误的下面打×。
1．（______）2．（______）3．（______）4．（______）五、下列说法对的打“√”，错的打“×”1．下列词语中的加点字都读轻声：粽子．、故事．、他们．、早晨．、爸爸．。
（______）2．“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。
（______）3．人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。
（______）4．姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）5．《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。
（______）六、判断题1．小朵朵的爸爸戴着小朵朵为他买的假发去参加选美。
《一年级的小朵朵》阅读测试题及答案
《一年级的小朵朵》阅读测试题及答案一、选择题1..小朵朵从幼儿园毕业，得到毕业证书，还有（）。
A、一本笔记本B、一个洋娃娃C、一个文具盒2.小朵朵最爱上（C）。
A、音乐课B、美术课C、数学课3.你最喜欢《一年级的小朵朵》这本书中的哪个故事（）A.选美比赛B.橡皮瘦了C.上学了D.露馅了E.小老师F.名字分家了4.《橡皮瘦了》小朵朵为什么要把橡故意用成很小的？（C）A.想换新的B.不喜欢这块橡皮C.想让老师表扬她5.小朵朵的理想是做一名(A)A、老师B、医生C、科学家6.开学了，小朵朵成了一年级(C）班的学生?A.8B.5C.17.班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字?(B )A、石洪涛B、江明明C、黄天天8.江明明给毛老师起了个什么外号?(A)A、毛毛虫B、黄鼠狼C、蜂螂9.选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么(A)A、假发B、鞋子C、手套10.在《不许过界》中，小朵朵用粉笔在桌子上画了(C)A、小花B、笑脸C、一道线11.在《老师有支神奇的笔》这个故事中，江明明用毛笔往小朵朵最喜欢的衣服上点了一个黑点，后来美术老师马老师用颜料在衣服上画了(B），衣服变得更漂亮了。
A、两只可爱的小黑猪B、一只黑猪和一只粉猪C、两只可爱的小粉猪12.在《课堂上的尖叫》中，西红柿上的毛毛虫被安老师扔出去后，落到了()身上?A、小朵朵B、李小娇C、江明明13.是(A)把毛毛虫给请出教室的呢?A、江明明B、小朵朵C、安老师14.在《变H了的“家长阅”》中，小朵朵请(B)签的字。
A、妈妈B、小区开超市的高阿姨C、姥姥15.谁在一年一班里面学习最好，回答问题也最好，贴的笑脸最多呢?(B)A、江明明B、黄天天C、张朵朵16.小朵朵给爷爷，奶奶，姥爷，姥姥上课，教了四位老人(B)课。
A、数学B、英语C、语文17.在《不许过界》中，小朵朵和江明明成了冤家，是因为(B)A、一支铅笔B、一张小纸片C、一块橡皮18.江明明给小朵朵起了两个外号，一个是(A)，一个是小强。
《一年级小朵朵》读后感及心得
《一年级小朵朵》读后感我看了《一年级小朵朵》的时候，它里面讲了一个一年级的人学习好，素质很好。
我感觉我们应该和那些好的人去学习，不应该吃吃喝喝，整天睡大觉。
而是向高梓超、小朵朵一样努力学习，考个好成绩。
以后我再也不整天吃吃喝喝，整天睡觉，以后我要和高梓超、小朵朵一样那样努力学习，以后成为一个有知识的人。
《一年级的小朵朵》读后感——胡建芳刚教完了三年级又下来教一年级，觉得这群孩子好小啊，一个个叽叽喳喳的，开学第一天就在教室里说个没完没了，让我的头都要快爆炸了，真的有些招架不住啊！后来一分析，发现我的这群孩子除了属鸡的就是属猴的，怪不得那么多动又多嘴，哎，看来我得养精蓄锐好好对付这群小家伙了。
双休日在家，有空收拾女儿看过的《一年级的小朵朵》，我心里想：我今年教的不正是一年级吗，为了更好的了解一年级的小家伙们的思想和行为，我就迫不及待地看起来。
刚开始看这本书时，我就喜欢的爱不释手，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁女儿睡着后，我就利用了一个小时的时间，把整本书读完了。
读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活，让我觉得书中一年级的孩子们一个个都那么可爱，没有我想象中的那么可怕了。
例如同学们之间互相起绰号；因为一些小事闹意见不和谁说话；同学之间提问脑筋急转弯；在家中喜欢当小老师；等一些事情也时常发生在我们孩子的身边。
不管我们的孩子有多么调皮，多么的不听话，甚至让我们老师讨厌，我们老师都应该有一种良好的心态去积极地面对，你应该用更多的时间去了解他们，走进他们的心灵的小世界，其实如果你能换一种心态去看待，每个孩子都是可爱的，他们说的每一句话都是那么天真，看着那一张张可爱而又稚嫩的小脸，让人觉得情不自禁地开心。
故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。
江明明是一个调皮、聪明、“鬼”注意很多的小男孩。
班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很理解孩子的漂亮老师。
看了这个老师很(内容来源好范文网：)让人嫉妒，因为孩子们都特别喜欢这个毛老师。
《一年级的小朵朵》读后感
《一年级的小朵朵》读后感《一年级的小朵朵》是一本儿童绘本，讲述了一个可爱的小女孩小朵朵在一年级的学校生活中经历了许多有趣和有意义的事情。
通过阅读这本书，我深深地被小朵朵的勇敢、乐观和坚持不懈的精神所感动。
在这本书中，小朵朵刚进入一年级，她对学校和老师感到陌生，但她没有退缩，而是勇敢地迎接挑战。
她积极参与学校活动，积极与同学交流，在课堂上也积极举手发言。
这种勇敢的精神让我深受鼓舞，让我明白了勇敢是我们面对困难和挑战时需要拥有的品质。
小朵朵还展现出了乐观的态度。
尽管在学习和生活中遇到了一些困难，她总是能够积极地面对，并不气馁。
她相信自己可以做到，坚信只要努力奋斗就会取得进步。
这种乐观的态度教会了我面对困难时不要轻易放弃，要相信自己的能力。
小朵朵的坚持不懈也给了我很大的启示。
她在学习中遇到了困难，但她从不轻易放弃，而是坚持努力。
她用自己的行动告诉我，没有坚持不懈的努力，就不会有成功。
这让我明白，只要我努力去做，一定会有收获。
此外，这本书还通过小朵朵的故事展现了友爱和同情心的重要性。
小朵朵在和同学交往中始终友好待人，乐于助人，在得知同学有困难时也会伸出援手。
这让我深刻理解到，友谊和同情心是人际交往中不可或缺的品质，可以让我们的生活更加美好。
总的来说，我非常喜欢《一年级的小朵朵》这本书。
它教会了我很多关于勇敢、乐观和坚持的道理。
通过小朵朵的故事，我明白了在面对困难时要勇敢坚持，相信自己的能力，并且乐观面对困难。
同时，这本书也提醒我，友谊和同情心的重要性。
我希望能够像小朵朵一样，勇敢坚持、乐观向上，并且始终保持友爱和同情心。
部编人教版一年级上册语文判断题及答案(考题)
部编人教版一年级上册语文判断题及答案（考题）一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“到”是偏旁是“”，读作：立刀。
（_______）2．“影”和“彩”的偏旁都是三撇。
（_______）3．“长”的第3笔和“比”的第2笔相同，都是竖提。
（_______）二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。
（______）2．“居”字是半包围结构，部首是“尸”。
（______）3．“跳”字用音序查字法应查“t”。
（______）4．“乐”字共有6笔，第2笔是|。
（______）5．“哥”字上部的最后一笔没有钩。
（______）三、判断，对的选“√”，错的选“×”。
1．j→ie→jiē（____）2．n→üe→nue （____）3．x→üe→xue （____）4．j→üe→jüe （____）5．y→üe→yüe （____）6．j→u→ju （____）7．j→i→a→jiao（____）四、判断正误，对的在后面横线上写“√”，错的写“×”。
1．j—ǚ——jǚ（______）2．x—ǖ——xū（______）3．q—u—qu （______）五、下面汉字的拼音对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”。
1．做zòu （_______）2．鹅ér （_______）3．真zhēn （_______）4．在zai （_______）5．校xiaò（_______）6．晚wǎng （_______）7．电dàn （_______）8．灯dēng （_______）六、火眼金睛。
（声调相同的画“√”，不同的画“×”）1．áò（______）2．èé（______）3．āē（______）4．ǎǒ（______）七、把你认为正确的内容打上“√”。
一年级必读书目练习题大全 答案齐全
必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你1.睡觉前小兔子让大兔子猜（③）。
①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你2.第一次小兔子用（③）动作表示他有多么爱妈妈。
①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开3.第二次小兔子说：“（②），我就有多爱你。
”①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快4.第三次小兔子（③）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。
了不起的狐狸爸爸5.邦斯是（③）的场主，爱吃（⑤），博吉斯是（①）的场主，爱吃（④），比恩是（②）的场主，爱吃（⑥）。
①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？（③）①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么办法逃生？（②）①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖8.狐狸爸爸的（④）被三个饲养场主打掉了？①耳朵②手③眼睛④尾巴9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（②）①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（④）①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（③）①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？（③）①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？（①）①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？（②）①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？（②）①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有办法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题（每题2分）1.《小布头奇遇记》的作者是（）. A．孙幼军B.金波2.幼儿园的小老师( )岁3.小朵朵是一年级（）班的学生。
最新冀教版一年级语文上册判断题(考题)
最新冀教版一年级语文上册判断题（考题）一、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。
（________）2．在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。
（________）3．小公鸡在河里捉了许多鱼。
（________）4．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。
（________）二、小法官巧判断对（√）错（×）。
（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。
（____）（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。
（____）（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。
（____）三、我能根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．小壁虎借到了尾巴。
（__________）2．棉花姑娘的病是七星瓢虫治好的。
（__________）3．啄木鸟捉树干里的害虫。
（__________）4．咕咚是一个大怪物。
（__________）四、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．《我多想去看看》中的“我”是两个小朋友。
（____）2．“H D N ”按字母表的排列顺序是“D N H”。
（____）3．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是孟浩然写的诗句。
（____）4．“夜色”是指夜晚的景色。
（____）5．《树和喜鹊》的结尾“树很快乐，喜鹊也很快乐。
”的原因是树和喜鹊成了好朋友。
（____）五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“西”字共6笔，第5笔是竖钩，笔顺规则是从上到下。
（______）2．和同学做自我介绍时，要看着对方的眼睛。
（______）3．俗话说：一年之计在于晨，一日之计在于春。
（______）六、根据所学知识判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“un、anɡ、enɡ、onɡ”都是后鼻音韵母。
（______）2．云对风，雨对雪。
花对树，鸟对虫。
（______）3．五星红旗，我们的国旗。
好书推荐《一年级的小朵朵》
好书推荐《一年级的小朵朵》一、阅读目的1.通过本书的阅读，让孩子了解自己同龄人的一年级生活情况，喜欢校园生活，爱上校园生活。
2.初步培养学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣，到书中去体验阅读的快乐。
二、阅读准备：《一年级的小朵朵》三、教学重难点1.教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
2.教学难点：指导学生阅读的方法。
四、教学步骤（一）谈话激趣，导入主题1.同学们，我们已经光荣地成为了一名小学生，学校带给我们许多新奇的感受，小朵朵也和我们一样，高高兴兴地上一年级了，今天老师将带着大家去了解小朵朵的故事，去感受读书带给我们的快乐。
请看这是什么书？（出示课件）2.引导学生获取信息：从封面中我们可以知道有关这本书的哪些信息呢？（二）走进书本，了解主要人物。
1.介绍书中的主要人物和其性格特点。
可以让预习过的学生先说，老师做补充。
2.师补充一些有关资料：本书写的是小朵朵上一年级发生的故事。
其中有许多新鲜事：例如：毛老师被同学们取为毛毛虫老师；安老师怕虫子；小朵朵的爸爸戴假发……还有许多有趣的事：例如：老师把李小娇念成李小妖；小朵朵跑接力赛撞到了安老师；小朵朵和同桌不说话了……《一年级的小朵朵》是一本散发着童真芬芳的小书。
（出示图片）（三）了解故事目录1.《一年级的小朵朵》中有许多精彩的故事，想不想一睹为快呢？先来看看这本书的目录吧。
2.叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对于全书有了概括印象，进而能对阅读材料作出取舍。
”教师指导学生看目录。
3.交流：你对哪个故事最感兴趣？（四）片段欣赏，激发兴趣1.出示书中精彩片段，谁愿意读一读？2.同桌一起读精彩语句。
（五）分享故事，阅读方法指导1.同学们，其实每个故事都是特别有趣的，我们一起来走进第一个故事。
老师绘声绘色的介绍故事的第一部分：上学啦……2.要想知道更多有趣的故事，就必须静下心来，走进故事当中，就像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽才能把书中的精华变为自己的知识营养。
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一年级的小朵朵阅读题
一、选择题
1..小朵朵从幼儿园毕业，得到毕业证书，还有（）。
A、一本笔记本
B、一个洋娃娃
C、一个文具盒
2.小朵朵最爱上（C）。
A、音乐课
B、美术课
C、数学课
3.你最喜欢《一年级的小朵朵》这本书中的哪个故事（）
A.选美比赛
B.橡皮瘦了
C.上学了
D.露馅了
E.小老师
F.名字分家了
4.《橡皮瘦了》小朵朵为什么要把橡皮故意用成很小的？（C ）
A.想换新的
B.不喜欢这块橡皮
C.想让老师表扬她
5.小朵朵的理想是做一名（A）
A、老师
B、医生
C、科学家
6.开学了，小朵朵成了一年级（C）班的学生？
A、8
B、5
C、1
7.班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字？（Ｂ）
A、石洪涛
B、5江明明
C、黄天天
8.江明明给毛老师起了个什么外号？（A）
A、毛毛虫
B、黄鼠狼
C、蟑螂
9.选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么（A）
A、假发
B、鞋子
C、手套
10.在《不许过界》中，小朵朵用粉笔在桌子上画了（C）
A、小花
B、笑脸
C、一道线
11.在《老师有支神奇的笔》这个故事中，江明明用毛笔往小朵朵最喜欢的衣服上点了一个黑点，后来美术老师马老师用颜料在衣服上画了（B），衣服变得更漂亮了。
A、两只可爱的小黑猪
B、一只黑猪和一只粉猪
C、两只可爱的小粉猪
12.在《课堂上的尖叫》中，西红柿上的毛毛虫被安老师扔出去后，落到了()身上？
A、小朵朵
B、李小娇
C、江明明
13.是（A）把毛毛虫给请出教室的呢？
A、江明明
B、小朵朵
C、安老师
14.在《变丑了的“家长阅”》中，小朵朵请(B)签的字。
A、妈妈
B、小区开超市的高阿姨
C、姥姥
15.谁在一年一班里面学习最好，回答问题也最好，贴的笑脸最多呢？（A）
A、江明明
B、黄天天
C、张朵朵
16.小朵朵给爷爷，奶奶，姥爷，姥姥上课，教了四位老人（B）课。
A、数学
B、英语
C、语文
17.在《不许过界》中，小朵朵和江明明成了冤家，是因为（B）
A、一支铅笔
B、一张小纸片
C、一块橡皮
18.江明明给小朵朵起了两个外号，一个是（A），一个是小强。
A、小强
B、小明
C、小刚
19.小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（B）头上。
A、爸爸
B、机器猫
C、木偶
二、判断题
1.小朵朵的爸爸戴着小朵朵为他买的假发去参加选美。
（错）
2.在《不许过界》中，第三节语文课小朵朵忘带语文书了，江明明很大方的把自己的书借给小朵朵用。
（对）
3.在《乱了套的体检》中，江明明之所以不脱裤子，是因为他忘记了穿短裤。
（对）
4.在《露馅了》中，小朵朵对大姐姐说自己是一年级四班的，她的名字叫格格。
（错）
5.在《跑得最快的接力棒》中，最后小朵朵把接力棒扔过了红线棒落到地上，一年一班获得了第一名。
（错）
6.在《今年过生日不收礼》中，小朵朵通知所有人她过生日不收礼，所以大家都没有给小朵朵买礼物。
（错）
7.在《最快乐的一堂语文课》中，毛毛虫老师让大家把自己最喜欢的玩具带来，而江明明因为不喜欢玩玩具，所以没带。
（错）
8.江明明认为班主任毛老师是全校长得最好看的老师，可是小朵朵认为教英语的安老师要比毛毛虫老师好看一点点，，全班同学举手投票，最后小朵朵赢了。
（错）
9.在《不和你说话》中，小朵朵生气了，但是到最后她上了江明明的当和江明明说话了，不过小朵朵认为故意不和江明明说话真是一件很累的活儿。
（对）
10.小朵朵第一天去上学，毛老师让大家安静下来，要静到连一根针掉在地上都能听得到。
同学们都很听话，安静下来，毛老师朝地上扔了一根绣花针。
(错)。