最新一年级的小朵朵阅读题

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智慧朵朵一年级试卷【含答案】

智慧朵朵一年级试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧来自于以下哪一项？A. 父母遗传B. 学习和教育C. 天生智力D. 环境影响2. 以下哪种行为能体现朵朵的智慧？A. 机械记忆B. 理解性记忆C. 无意义复述D. 被动接受3. 朵朵的智慧发展受以下哪项因素影响最大？A. 先天遗传B. 后天教育C. 社会环境D. 个人兴趣4. 朵朵在学习过程中，以下哪种方式能提高学习效率？A. 死记硬背B. 理解性学习C. 单一重复D. 无目标学习5. 朵朵的智慧发展，以下哪种说法是正确的？A. 只与遗传有关B. 只与教育有关C. 与遗传和教育都有关D. 与遗传和教育都无关二、判断题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧是天生的，与教育无关。

（）2. 朵朵的智慧发展，完全取决于遗传。

（）3. 朵朵的智慧可以通过后天教育得到提高。

（）4. 朵朵的智慧发展，只需要依靠学校教育。

（）5. 朵朵的智慧发展，与家庭环境无关。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 朵朵的智慧发展，需要依靠______和______的共同作用。

2. 朵朵的智慧，可以通过______、______和______等方式进行培养。

3. 朵朵的智慧发展，需要注重______、______和______等方面的教育。

4. 朵朵的智慧，可以通过______、______和______等方式进行提高。

5. 朵朵的智慧发展，需要家庭、学校和社会的______、______和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述朵朵智慧发展的基本原则。

2. 简述朵朵智慧发展的主要影响因素。

3. 简述朵朵智慧发展的主要途径。

4. 简述朵朵智慧发展的主要阶段。

5. 简述朵朵智慧发展的主要任务。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果朵朵在数学学习中遇到困难，你会如何帮助她提高数学智慧？2. 如果朵朵在语言学习中遇到困难，你会如何帮助她提高语言智慧？3. 如果朵朵在社交能力方面有所欠缺，你会如何帮助她提高社交智慧？4. 如果朵朵在创造力方面有所欠缺，你会如何帮助她提高创造力？5. 如果朵朵在自我认知方面有所欠缺，你会如何帮助她提高自我认知智慧？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析朵朵智慧发展的主要矛盾和问题，并提出相应的解决策略。

人教一年级语文下册期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析

人教一年级语文下册期末复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读下文，回答问题。

荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）荷叶的样子是________，颜色是________。

（2）游来游去、________来________去、________来________去（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。

（4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？解析：（1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】2．阅读下文，回答问题。

小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。

挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。

想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。

一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。

（1）选择括号内正确的字。

一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。

（3）山坡上的小松树是哪里来的？解析：（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3．阅读儿歌，完成练习。

铃(línɡ)声(shēnɡ)响(xiǎnɡ) ，下(xià)课(kè)了(le)。

操(cāo)场(chǎnɡ)上(shànɡ) ，真(zhēn)热(rè)闹(nào)。

跳(tiào)绳(shénɡ)踢(tī)毽(jiàn)丢(diū)沙(shā)包(bāo) ，天(tiān)天(tiān)锻(duàn)炼(liàn)身(shēn)体(tǐ)好(hǎo)。

一年级的小朵朵推荐书

《一年级的小朵朵》
一年（1）班这本书的主人公是一个活泼、热情、淘气还很可爱的乖巧小女生，她叫张朵朵，她的一年级是乐翻天的。

书中写的故事和刚入学的孩子的生活很相似，如《上学了》《乱了套的体检》……
小朵朵有许多充满乐趣的同学，张朵朵的同桌江明明,他的外号：鼻涕王。

他是一个心胸宽广、常常闹出许多笑话的小男生，在他的发动下，全班同学几乎都有了外号，也包括一个个漂亮的老师，他是一个人见人爱，花见花开的小男生，他的两个鼻孔老是水汪汪的，有时那两条鼻涕还会像小虫子一样不听话的爬进他的小嘴巴里，江明明像一个欢乐使者。

学习顶呱呱的黄天天，他的外号：黄鼠狼。

他每次考试都考一百分，是小朵朵班里的班长，班里的老师都很喜欢他，可是他不会玩，整天呆在教室里，不是看书就是写作业，小朵朵觉得他像一只闷闷不乐的虫子。

娇里娇气、说话娇滴滴、嗓音细细的李小娇外号李小妖，身强力壮的牛仔……每个同学都有自己的特点。

总之，这是一本散发着童真芬芳的小书。

孩子从中学会观察生活的真、善、美，成人从中找到了久违的快乐与纯真。

希望父母和孩子
一同分享这本书，探寻精心呵护美好童心的秘密。

《一年级的小朵朵》故事全文简介+读后感_作文

《一年级的小朵朵》故事全文简介+读后感1、《一年级的小朵朵》读后感前几天我看了一本《一年级的小朵朵》，这本书非常好看。

一年级的小朵朵故事描写了一年级一班的小朋友之间的事情。

给我印象最深刻的是“鼻涕虫”江明明和“蟑螂”小朵朵。

刚上学没几天，江明明就给全班同学起了外号。

李小娇起个“李小妖”，小朵朵外号“小强”，连毛老师也起了个外号叫“毛毛虫”。

本来小朵朵挺烦被起外号的，可看到毛老师接电话时快乐的说：“毛毛虫来也。

”小朵朵突然觉得外号还是蛮可爱的。

有一次小朵朵拉肚子，回教室时太晚了，被值周生发现了。

她怕扣他们班的分，就撒谎了。

老师认为是江明明撒的谎，就把他叫到办公室。

江明明觉得很委屈，明明不是他撒的谎，可老师却不相信。

小朵朵看见江明明那么伤心，她决定向老师承认错误。

老师突然眼睛湿了，说：“你这个小可爱”，她又从抽屉里拿出了两根香蕉，说：“这是给你和江明明的”。

我觉得小朵朵知错就改就是好孩子。

书中还有很多可笑的事，也有很多感人的事。

我非常喜欢这本书。

请你也来看一看吧。

2、《一年级的小朵朵》读后感我读了《一年级的小朵朵》全文后，我很想当可爱的小朵朵。

因为她知错就改，比如说：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂课下课时都想去厕所，当安老师迟到了几分钟下课，小朵朵就跑去了厕所，回来时，她遇到了两个值勤生的大姐姐，一个大姐姐站出来说：“走廊里不可以奔跑，你是哪个班的？”小朵朵被大姐姐这么一问，吓了一大跳：现在，我们班级因为这么小小的一件事，又要被扣一分了。

突然，她想出了一个好办法，明明是一年级一班的小朵朵，却说：“我是一年级四班的。

”那个大姐姐继续问：“你叫什么名字？”小朵朵低着头，没回答。

另一个大姐姐问：“连你自己的名字也不知道？”小朵朵还是没回答。

回到教室以后，她看见毛毛虫老师在批评江明明，毛毛虫老师说：“你干嘛撒谎？你明明是一年级一班的，干嘛说是一年级四班呢？”江明明回答：“我没有撒谎。

”小朵朵实在听不下去了，对毛毛虫老师说：“是我撒谎。

一年级的孩子是天真的

一年级的孩子是天真的、无邪的，想到什么就会说什么。

只要是老师说的，都会认为是对的、好的。

因此，在教学上，更容不得老师有任何的失误、错误。

因为在大学里我学的是英语教育，因此第一年教语文，我从如何布置语文作业，如何批改作业，如何备语文课，那种什么都不会的起点开始，一点一滴的积累经验，一次一次的向师傅请教，力争完成教学任务。

但是，我并不满足于简单地完成教学任务。

我希望自己的教学不是机械的、枯燥的。

因为这样的教学，终究是很难提高教学质量的。

对于孩子们，我也可能无形中加重了他们的负担。

因此，我试着让自己的教学更生动、活泼，以调动孩子们的积极性。

例如，在教学写字时，我不再是让他们一遍又一遍机械地抄写，而是通过自己的想象，把字跟孩子们熟悉的东西联系起来，就可以轻而易举地记住字形了。

例如在教“鸟”这个字时，我先把一张小鸟的图片贴在黑板上，告诉孩子们，第一笔“丿”，是小鸟头上的那根羽毛，下面的部分是小鸟的头和眼睛，因为长得小，写字时头和眼睛部分也要写得小。

再下面是小鸟的身体，比头大一些，写字时也要把身体部分写得大一点。

这时，孩子们听得津津有味，课后孩子们也很快地记住了它的字形。

我惊讶于新教材内容的新颖，识字编排上的形式多样，同时又为一年级上下册要认识700多个汉字—那么大的识字量所深深震撼。

下面我就一年来的识字教学进行反思。

一、培养学生主动识字的愿望新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。

要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。

因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。

低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。

比如《在家里》一课，我让学生通过家里的照片，展示、介绍自己家里的陈设，创设一种家人在一起的场景，让学生介绍家里的每一个人晚饭后在做什么。

这样一引导，使他们对相应的词语产生兴趣。

学生情趣盎然，认真地读、记词语，学生在这种轻松愉悦的课堂气氛中牢牢记住了汉字。

人教版一年级上册语文判断题及答案(必考题)

人教版一年级上册语文判断题及答案（必考题）一、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“bǐng、cǎi、guǒ、dié、chán”都是两拼音节。

（______）2．《雪地里的小画家》一文中，小鸡画枫叶，小鸭画竹叶。

（______）3．乌鸦把小石子放进瓶子里后，才喝着了水。

（______）4．秋天来了，天气凉了，一群大雁往北飞去。

（______）二、判断下面的句子是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．小雨点要去没有花没有草的地方。

（________）2．《乌鸦喝水》中的乌鸦是一只聪明的乌鸦。

（________）3．小蜗牛夏天摘了许多草莓回来。

（________）4．韵母一共有23个。

（________）5．我们的国旗是五星红旗。

（________）三、下面哪些是春节的习俗？对的打“√”，错的打“×”。

1．zǎi gōng jī（____）2．sài lóng zhōu （____）3．chīyuèbǐng （____）4．bāo jiǎo zi （____）5．cǎi gāo qiāo （____）6．fàng biān pào（____）四、我会选出正确的握笔姿势，在后面打√，错误的下面打×。

1．（______）2．（______）3．（______）4．（______）五、下列说法对的打“√”，错的打“×”1．下列词语中的加点字都读轻声：粽子．、故事．、他们．、早晨．、爸爸．。

（______）2．“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。

（______）3．人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。

（______）4．姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）5．《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。

（______）六、判断题1．小朵朵的爸爸戴着小朵朵为他买的假发去参加选美。

一年级下册语文阅读试题-《一年级的小朵朵》课外阅读题-人教部编版(含答案)

一年级的小朵朵阅读题一、选择题1..小朵朵从幼儿园毕业，得到毕业证书，还有（）。

A、一本笔记本B、一个洋娃娃C、一个文具盒2.小朵朵最爱上（）。

A、音乐课B、美术课C、数学课3.你最喜欢《一年级的小朵朵》这本书中的哪个故事（）A.选美比赛B.橡皮瘦了C.上学了D.露馅了E.小老师F.名字分家了4.《橡皮瘦了》小朵朵为什么要把橡皮故意用成很小的？（）A.想换新的B.不喜欢这块橡皮C.想让老师表扬她5.小朵朵的理想是做一名（）A、老师B、医生C、科学家6.开学了，小朵朵成了一年级（）班的学生？A、8B、5C、17.班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字？（）A、石洪涛B、5江明明C、黄天天8.江明明给毛老师起了个什么外号？（）A、毛毛虫B、黄鼠狼C、蟑螂9.选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么（）A、假发B、鞋子C、手套10.在《不许过界》中，小朵朵用粉笔在桌子上画了（）A、小花B、笑脸C、一道线11.在《老师有支神奇的笔》这个故事中，江明明用毛笔往小朵朵最喜欢的衣服上点了一个黑点，后来美术老师马老师用颜料在衣服上画了（），衣服变得更漂亮了。

A、两只可爱的小黑猪B、一只黑猪和一只粉猪C、两只可爱的小粉猪12.在《课堂上的尖叫》中，西红柿上的毛毛虫被安老师扔出去后，落到了( )身上？A、小朵朵B、李小娇C、江明明13.是（）把毛毛虫给请出教室的呢？A、江明明B、小朵朵C、安老师14.在《变丑了的“家长阅”》中，小朵朵请( )签的字。

A、妈妈B、小区开超市的高阿姨C、姥姥15.谁在一年一班里面学习最好，回答问题也最好，贴的笑脸最多呢？（）A、江明明B、黄天天C、张朵朵16.小朵朵给爷爷，奶奶，姥爷，姥姥上课，教了四位老人（）课。

A、数学B、英语C、语文17.在《不许过界》中，小朵朵和江明明成了冤家，是因为（）A、一支铅笔B、一张小纸片C、一块橡皮18.江明明给小朵朵起了两个外号，一个是（），一个是小强。

一年级的小朵朵

有趣的一年级
——读《一年级的小朵朵》有感
我读一年级了，妈妈给了一本《一年级的小朵朵》，让我知道了很多一年级的事情，使我更加喜欢读一年级了。

书里讲了小朵朵在上一年级时在学校里发生的事，这些事有让小朵朵觉得开心的，例如她认识了许多新的好朋友；有让小朵朵觉得很生气的，例如多了一个“小强”和“蟑螂”的外号；还有让小朵朵觉得读书很快乐的，例如在语文课上，她们可以带玩具回课室玩……
小朵朵开始的时候觉得上学很可怕，后来就觉得上学很有趣了。

我也觉得上学一点也不可怕。

首先，我们要和朋友们一起学习一起玩、一起看书才能交到更多的朋友。

如果要给同学们起外号，要先问问同学能不能给他起外号，同学同意了才能给他起外号。

别像小朵朵一样因为一张纸就和同学闹别扭，同学的东西过界了要没收，我们要与同学友好相处，同学们才会喜欢你哦！虽然小朵朵有很多缺点，可是她也有很多优点，而且她还很努力地把缺点一点一点地改正过来，很值得我们去学习，我很喜欢活泼可爱的小朵朵！
钟村锦绣小学
一年1班
陈晓桐。

《一年级小朵朵》读后感及心得

《一年级小朵朵》读后感我看了《一年级小朵朵》的时候，它里面讲了一个一年级的人学习好，素质很好。

我感觉我们应该和那些好的人去学习，不应该吃吃喝喝，整天睡大觉。

而是向高梓超、小朵朵一样努力学习，考个好成绩。

以后我再也不整天吃吃喝喝，整天睡觉，以后我要和高梓超、小朵朵一样那样努力学习，以后成为一个有知识的人。

《一年级的小朵朵》读后感——胡建芳刚教完了三年级又下来教一年级，觉得这群孩子好小啊，一个个叽叽喳喳的，开学第一天就在教室里说个没完没了，让我的头都要快爆炸了，真的有些招架不住啊！后来一分析，发现我的这群孩子除了属鸡的就是属猴的，怪不得那么多动又多嘴，哎，看来我得养精蓄锐好好对付这群小家伙了。

双休日在家，有空收拾女儿看过的《一年级的小朵朵》，我心里想：我今年教的不正是一年级吗，为了更好的了解一年级的小家伙们的思想和行为，我就迫不及待地看起来。

刚开始看这本书时，我就喜欢的爱不释手，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁女儿睡着后，我就利用了一个小时的时间，把整本书读完了。

读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活，让我觉得书中一年级的孩子们一个个都那么可爱，没有我想象中的那么可怕了。

例如同学们之间互相起绰号；因为一些小事闹意见不和谁说话；同学之间提问脑筋急转弯；在家中喜欢当小老师；等一些事情也时常发生在我们孩子的身边。

不管我们的孩子有多么调皮，多么的不听话，甚至让我们老师讨厌，我们老师都应该有一种良好的心态去积极地面对，你应该用更多的时间去了解他们，走进他们的心灵的小世界，其实如果你能换一种心态去看待，每个孩子都是可爱的，他们说的每一句话都是那么天真，看着那一张张可爱而又稚嫩的小脸，让人觉得情不自禁地开心。

故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。

江明明是一个调皮、聪明、“鬼”注意很多的小男孩。

班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很理解孩子的漂亮老师。

看了这个老师很(内容来源好范文网：)让人嫉妒，因为孩子们都特别喜欢这个毛老师。

部编版一年级语文期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析

部编版一年级语文期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。

荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？解析：（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。

【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。

小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

【解析】3．课外阅读，回答问题。

星星夜空的星星多美丽呀!一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。

无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它们静静地听着（）的故事。

部编人教版一年级上册语文判断题及答案(考题)

部编人教版一年级上册语文判断题及答案（考题）一、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“到”是偏旁是“”，读作：立刀。

（_______）2．“影”和“彩”的偏旁都是三撇。

（_______）3．“长”的第3笔和“比”的第2笔相同，都是竖提。

（_______）二、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。

（______）2．“居”字是半包围结构，部首是“尸”。

（______）3．“跳”字用音序查字法应查“t”。

（______）4．“乐”字共有6笔，第2笔是|。

（______）5．“哥”字上部的最后一笔没有钩。

（______）三、判断，对的选“√”，错的选“×”。

1．j→ie→jiē（____）2．n→üe→nue （____）3．x→üe→xue （____）4．j→üe→jüe （____）5．y→üe→yüe （____）6．j→u→ju （____）7．j→i→a→jiao（____）四、判断正误，对的在后面横线上写“√”，错的写“×”。

1．j—ǚ——jǚ（______）2．x—ǖ——xū（______）3．q—u—qu （______）五、下面汉字的拼音对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．做zòu （_______）2．鹅ér （_______）3．真zhēn （_______）4．在zai （_______）5．校xiaò（_______）6．晚wǎng （_______）7．电dàn （_______）8．灯dēng （_______）六、火眼金睛。

（声调相同的画“√”，不同的画“×”）1．áò（______）2．èé（______）3．āē（______）4．ǎǒ（______）七、把你认为正确的内容打上“√”。

一年级必读书目练习题大全答案齐全

必读书目练习题一、选择题：猜猜我有多爱你1.睡觉前小兔子让大兔子猜（③）。

①明天我们到哪里玩②谁的手举得高③猜猜我有多爱你2.第一次小兔子用（③）动作表示他有多么爱妈妈。

①说话②跳高③把手臂张开，开得不能再开3.第二次小兔子说：“（②），我就有多爱你。

”①我跳得多高②我的手举得多高③我跑步跑得多快4.第三次小兔子（③）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。

”①跑步②跳高③倒立起来，把脚撑在树干上。

了不起的狐狸爸爸5.邦斯是（③）的场主，爱吃（⑤），博吉斯是（①）的场主，爱吃（④），比恩是（②）的场主，爱吃（⑥）。

①养鸡场②火鸡饲养场③鸭鹅饲养场④水煮鸡⑤炸面卷和鹅肝⑥烈性苹果酒6.狐狸爸爸在拿苹果酒时遇到了哪种动物？（③）①鼹鼠②鼬鼠③老鼠④兔子7.三个饲养场主要把狐狸挖出，狐狸爸爸用什么办法逃生？（②）①快速飞奔②向下挖洞③搬往别处③比恩的火鸡饲养场④比恩的苹果酒窖8.狐狸爸爸的（④）被三个饲养场主打掉了？①耳朵②手③眼睛④尾巴9.之前狐狸爸爸为什么能闻到三个饲养场主的味道？（②）①他们很近②狐狸爸爸逆风而行③他们的气味很臭10.他们在邦斯的仓库里拿了食物：鸭、鹅、火腿、熏猪肉和（④）①青菜②奶酪③苹果④胡萝卜11.《了不起的狐狸爸爸》的作者是（③）①美国的海明威②爱尔兰的奥斯卡·王尔德③英国的罗尔德·达尔12.狐狸爸爸为什么不让小狐狸出洞抢鸡？（③）①这是偷东西②狐狸爸爸会去抢③那是个陷阱13.狐狸先生挖地道后的第一个目标是哪里？（①）①博吉斯的1号鸡舍②邦斯的大仓库③比恩的秘密苹果酒窖14.了不起的狐狸爸爸很聪明，你是从哪件事看出来的？（②）①他为妻子唱歌②放好鸡舍的地板③请动物们参加宴会15.是谁第一个决心要去摸一摸月亮的？（②）①大象②小海龟③猴子④狮子《小布头奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《眼睛树》《安徒生童话》《爷爷一定有办法》阅读测试题目：《小布头奇遇记》阅读测试题一、选择题（每题2分）1.《小布头奇遇记》的作者是（）. A．孙幼军B.金波2.幼儿园的小老师( )岁3.小朵朵是一年级（）班的学生。

一年级的小朵朵

《一年级的小朵朵》阅读课教案活动目标：1、让学生学会借助拼音来阅读《一年级的小朵朵》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。

2、通过对《一年级的小朵朵》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。

活动重点：１、具体指导阅读《一年级的小朵朵》这个故事，教会学生课外阅读的方法。

２、通过提问，让学生了解故事中的人物，通过联系自己生活谈谈自己怎么做，使他们有所收获。

３、通过“介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物”和“小小故事会”的活动，来分享课外阅读收获，激发课外阅读的兴趣跟我读、目录是咱好朋友。

小朋友，爱看书，目录朋友来帮忙。

目录藏在正文前，看你会找不会找。

找到目录篇目瞧，主要内容全记牢。

想看哪篇查页码，再也不用满书找。

目录是咱好朋友，省时省工建功劳。

一．考考你，我问你答。

1. 开学了，小多多成为了一年级几班的学生。

2. .毛老师让大家安静到连一根针掉到地上能听到，同学们都很听话，小多多在等什么？3班里最爱给大家起外号的同学叫什么名字，你从哪个故事中知道的。

4他给毛老师起了个什么外号？为什么这么叫？5选美比赛中小朵朵用自己的压岁钱给爸爸买了什么？爸爸用了吗？最后放哪了？6小朵朵用粉笔在桌上画了什么？在你的生活中，有没有和同学发生过类似的事情，你是怎么做的,请你说一说。

小结：刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然后再一起解决，这也是我们读书的一种方法。

二。

分享阅读（1）师：同学们，喜欢这本书吗？像这样精彩的故事，在这本书中，还有很多很多，你最喜欢哪个故事？（2）开展阅读竞赛。

活动一:以四人小小组为单位。

开展读书竞赛活动：看哪组同学读的故事最多。

两周评比一次。

请各小组进行朗读比赛，每人读一段课文，把读得最好的参加全班比赛。

学生小组朗读比赛推选代表参加班级比赛。

让学生交流朗读的方法和好处：正确、流利、有感情。

做到口齿清楚，声音响亮，态度自然，举止大方，使用普通话。

一年级的小朵朵读书卡

一年级的小朵朵读书卡
今天，我读了一年级的小朵朵，我刚读完第一页，我就觉的非常好看。

这是因为：“这本书有很多的搞笑的故事，还有很多有趣的故事，还有很多和学校一样的故事。

”
这本书好看极了，希望大家找我借阅。

这本书主要讲小朵朵刚开始上学时有点害怕，但是她很懂事漂亮可爱，在学校认识了很多同学，和同学一起度过了很多有趣好玩的日。

我以后要向她好好学习。

昨天，我读《一年级的小朵朵》里讲了小朵朵要上厕所，可是厕所挤满了人，小朵朵只好回班了，值周的姐姐看见小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵班里的班分，扣了一分！小朵朵很伤心。

这件事告诉我们不要在走廊上乱跑。

《一年级的小朵朵》可真好看！书里面有许多聪明、可爱的小朋友：小朵朵、牛仔、李小娇、江明明，他们都跟我一样大小，都上一年级呢！
我觉得小朵朵最可爱了，她的小脸蛋胖嘟嘟的，好像刚上幼儿园小班的小朋友。

不过，上课时，她举手可积极了！
江明明是小朵朵的同桌，常常为了一些小事，俩人就你一言我一语地吵了起来。

江明明也是个小淘气，有时候爱跟大家开玩笑。

有一次，李小娇的裙子上有一条又肥又大的毛毛虫，大家吓得脸都变色了，可江明明大模大样地把毛毛虫揪了起来，对毛毛虫说：“小东西，让我带你去找你爸爸妈妈吧！”说着，推开教室的门，走了出去。

过了一会儿，江明明回来了说：“我把毛毛虫一家请到
教室里来了！”大家一听，又吓得脸色发白。

江明明哈哈大笑：“你们都上当了！”
你瞧！你觉得一年级的小朵朵和他的同桌，够有意思的吧！。

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