21智取生辰纲练习题

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部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编9年级上册语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。

参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。

之后,充分利用天时地利。

天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。

再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。

七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。

杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?参考答案:课文描写杨志的语句,如:(1)五七日后……申时便歇。

(2)杨志赶着……逼赶要行。

(3)杨志也嗔道……这路上不是耍处!”(4)杨志道……谁敢五更半夜走?”(5)杨志跳起来……却理会!”(6)杨志大骂道……藤条要打。

……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因:(1)杨志没有处理好内部关系。

军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。

“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。

(2)吴用计高一筹,料事如神。

杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。

杨志之智,更加衬托出吴用计策的高明。

三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。

部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析

部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析

部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析一、单选题(本大题共7小题,共14.0分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥.望(kuì) 酷.热(kù) 呕.死(òu) 聒.噪(guō)B. 嗔.怒(chēn)虞.候(yú) 恁.地(nèn) 干系.(xì)C. 勾.当(gòu) 撇.下(piē) 怨怅.(chàng) 计较.(jiǎo)D. 兀.自(wù) 尴尬.(gà) 逞.办(chéng) 朴.刀(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 吹嘘酷热难行尴尬去处崎伛小径B. 朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C. 捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D. 计策无可耐何头重脚轻面面厮觑3.对下列语言或行为解说错误的一项是( )A. 杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。

打得这个起来,那个睡倒,杨志无可奈何。

(杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。

)B. 杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。

多少好汉,被蒙汗药麻翻了。

”(杨志熟谙江湖之道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。

)C. 那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。

”(白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强酒的诱惑力。

)D. 杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。

”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎、周到,)4.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A. 这般天气热,兀的不晒杀人。

(夸张)B. 你便剁做我七八段,其实去不得了。

(夸张)C. 赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

(对偶)D. 我们又热又渴,何不买些吃?(反问)5.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A. 杨志道:“你这村人理会..的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。

部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案

部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,梳理小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。

参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。

之后,充分利用天时地利。

天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。

再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。

七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先买酒吃,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下药的同时,完全解除了杨志等人的戒心。

杨志等人最终受骗中计,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

一路上,他处处小心,时时留意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些。

参考答案:课文描写杨志的语句,如:(1)五七日后……申时便歇。

(2)杨志赶着……逼赶要行。

(3)杨志也嗔道……这路上不是耍处!”(4)杨志道……谁敢五更半夜走?”(5)杨志跳起来……却理会!”(6)杨志大骂道……藤条要打。

……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因:(1)杨志没有处理好内部关系。

军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。

“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为后面生辰纲被劫埋下了隐患。

(2)吴用计高一筹,料事如神。

杨志虽时时留意、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。

杨志之智,更加衬托出吴用计策的高明。

三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。

《智取生辰纲》的练习题及答案

《智取生辰纲》的练习题及答案

《智取生辰纲》的练习题及答案《智取生辰纲》的练习题及答案九上语文《智取生辰纲》练习题及参考答案1.填空题。

《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,明写________的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

2.下列读音有误的一项是()A.聒(guō)噪怄(u)气 B.虞候(hu)趱(zǎn)行C.朴(pō)刀酷(kù)热 D.嗔(zhěn)怪怨怅(chàng)3.下列句中词语解释有误的一项是()A.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!”B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。

C.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。

D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。

”4.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。

对杨志打人行为分析不当的是()A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。

B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。

C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。

D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。

5.下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是()①五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。

杨志却要辰牌起身,申时便歇。

②杨志跳起来喝道:“哪里去,且睡了,却理会!”③杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”④杨志骂道:“这人不怄死俺!只是便打了!”⑤杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”⑥杨志大骂道:“你们省得什么!”拿了藤条要打。

⑦杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。

部编九年级语文上册-智取生辰纲(附习题)

部编九年级语文上册-智取生辰纲(附习题)

白话小说 是相对于“文言小说”而言,自唐 宋以来用通俗语言(白话)写成的小说的统称,它 的前身是民间故事和所谓“街谈巷语”。白话小说 的主要阅读对象是普通大众,它的语言通俗易懂, 内容大多反映市井小人物的荣枯沉浮和悲欢离合, 表现出与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。
《水浒传》堪称中国白话文学的一座里程碑。其作 者以极高的文化修养驾驭流利纯熟的白话刻画人物 形象,描绘各种场景,极其生动。特别是人物间的 对话,让人如闻其声、如见其人。《水浒传》让白 话文体在小说创作方面的地位得到完全确立,对整 个中国文学史的影响极为深远。
2.巧用矛盾冲突,刻画人物性格。
文中有两种矛盾:一种是杨志与众军汉、虞候、 老都管之间的内部矛盾,表现为押送中快与慢、走 与歇、不准喝酒与要喝酒的矛盾,这是次要矛盾; 另一种是杨志押送生辰纲与晁盖等人智取生辰纲的 矛盾,这是主要矛盾。从全文看,小说无论是对杨 志谨慎、精明、蛮横性格的刻画,还是对好汉们足 智多谋、团结协作的群体描写,都是把他们放在复 杂的矛盾冲突中进行的。
自然环境:天气酷热,一是伏下文的众人行动 困难,军士买酒解渴;二是指黄泥冈上松树林内, 交待劫生辰纲的地方。
社会环境:一方面是指当时尖锐的阶级矛盾, 如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇 摇”;另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻视, 如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职,值 得恁地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的 内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。
阮小七,绰号“活阎罗”,梁 山英雄中第三十一条好汉,梁山水 军八员头领第六位。在阮氏三兄弟 中年纪最小。
刘唐,绰号赤发鬼。他是晁盖 的心腹班底。梁山大聚义时,排第 二十一位,担任步军头领。
杨志,绰号青面兽,杨家将后人,武举 出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。 后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼 皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识, 提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又 被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加 入梁山,在梁山排第十七位,上应天暗星, 位列马军八骠骑兼先锋使。

《智取生辰纲》阅读练习题(3篇)

《智取生辰纲》阅读练习题(3篇)

《智取生辰纲》阅读练习题(3篇)智取生辰纲阅读题(一)阅读课文第5段至倒数第2段,回答问题。

1.简要概括一下选文的主要内容。

__________________________________________________________2.杨志遇到贩枣人后,又面临什么矛盾?____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.杨志是如何处理这些矛盾的呢?从中可看出杨志有怎样的性格?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.八条好汉智取生辰纲,究竟智在什么地方?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.刻画杨志的机警和押运队内部矛盾,对表现起义农民的精神和才能起什么作用?_________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中从不同角度多次反复描写天气热,这样写的作用是什么?__________________________________________________________参考答案1.写晁盖等人智取生辰纲的经过。

九年级语文上册21 智取生辰纲习题课件

九年级语文上册21 智取生辰纲习题课件

刍议。他指出,当今语文课堂不能过于创新,应与传统
文化教育对接。最后要求全体老师要多读教育家的拙著,
在此次研讨会上各抒己见,勇于说出自己的鄙见。
A.惠临
B.刍议
C.拙著
D.鄙见
7.文中的杨志后来也被逼上了梁山,成了 108 位英 雄好汉中的一员。请你根据杨志的相关故事,把下面这 副对联补充完整。
上联:保尔呕心沥血写小说 下联: 示示例例::杨杨志志山山穷穷水水尽尽卖卖宝宝刀刀(或(或::杨杨志志走走投投无 无 路路 上上 梁梁 山山) )
员,令他首尾不能救应。两个得令去了。再调公孙胜先 生扮做云游道人,却教凌振扮做道童跟著,将带风火轰 天等数百个,直去大名城内净处守待,只看号火起时施 救。两个得令去了。再调张顺跟随燕青从水门里入城, 径奔卢员外家单捉淫妇奸夫。再调王矮虎、孙新、张青、 扈二娘、顾大嫂、孙二娘扮做三对村里夫妇内城看灯, 寻至卢俊义家中放火。再调柴进带回乐和,扮做军官, 直去蔡节级家中,要保救二人性命。众头领俱各得令去 了。
【甲】次日,天色未明,众人跳起来趁早凉起身去。杨 志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会。”众军汉道: “趁早不走,日里热时走不得,却打我们。”杨志大骂道: “你们省得甚么!”拿了藤条要打。众军忍气吞声,只得睡 了。当日直到辰牌时分,慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打 着,不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅, 两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了,也不 着意,心内自恼他。
《智取生辰纲》发高展潮:(((第第第81、0、129段段11段))):::杨七白七杨志雄胜雄志无贩设贩无奈枣计枣奈买蒙诱蒙买白杨军杨白酒志汉志酒。。。。。
结局:(第13段): 杨杨志志误误失失生生辰辰纲纲。。
尾声:(第14段):吴用智取生辰纲。

九年级上册语文第22课《智取生辰纲》同步练习题(含答案)

九年级上册语文第22课《智取生辰纲》同步练习题(含答案)

22.《智取生辰纲》同步练习题一、[预习检查]⑴给加点字注音趱行()虞候()嗔怪()尴尬()()厮()朴刀()恁地()怨怅()兀的()怄()芥菜()忒()舀酒()罗唣()聒噪()晁盖()三阮()省得()勾当()()庵()喏喏连声()剜口割舌()面面厮觑()二、[整体感知课文]1、根据划分概括主要内容第一部分:故事发生(开头至“今日天下怎地不太平”)第二部分:故事发展(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”)七雄贩枣蒙杨志。

第三部分:故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)第四部分:高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)第五部分:结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)2、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用了双线结构,明线是什么?暗线是什么?明线:。

上路——中计——失纲暗线:。

定计——施计——劫纲三、自读课文,思考下列问题,把握课文重点1、课文中有哪些矛盾冲突?2、小说的环境分为社会环境和自然环境,请分别在文中找出并分析其作用。

3、杨志为什么会失败?试从天时、地利、人和的角度加以分析。

4、吴用他们的天时、地利、人和又如何呢?5、杨志最终失去生辰纲,是否在他身上就无“智”可言呢?请结合文章分析。

6、杨志是一个怎样的人?四、同步练习(一)基础知识1.《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,明写________的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。

2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.窥望(kuì)剜口(wān) 呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B.嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(ɡòu) 撇下(piē) 怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D.兀自(wù) 尴尬(ɡà) 逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)3.下列各组词语中有错别字的一项是()A.干系仗义执言因材施教别出新裁B.寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C.逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D.勾当死心塌地退避三舍蜕化变质4.下列语句中加点词的解释有误的一项是()A.你两个好不晓事!这干系须是俺的!(责任)B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

【初中语文】部编版九年级上册课时作业(二十一B) [21 智取生辰纲](练习题)

【初中语文】部编版九年级上册课时作业(二十一B)  [21  智取生辰纲](练习题)

部编版九年级上册课时作业(二十一B)[21 智取生辰纲](927)1.阅读下面的文字,完成题目。

每当阅读古今中外先贤留下的丰厚典藉时,我心中总会掀起波澜。

尽管他们已经离开数百年乃至数千年,但是他们的思想和精神仍然启迪和鼓舞着一代又一代人。

可以毫不夸张地说,如果世界上没有这些思想精英的润泽,今天的世界是荒凉单调的,是野mán而原始的,人类或许还陷溺在奴隶社会无力自拔。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

润.泽()陷溺.()野mán()(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。

(3)文中“启迪”的意思是;“毫不夸张”中,“毫”的意思是。

(4)在文段横线处填入合适的关联词语。

2.学习了《智取生辰纲》后,九年级(3)班举行了以“赏名著,读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动,请你参与。

(1)按原著顺序将下面四个故事进行排序,正确的一项是()①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.④②①③(2)下边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的题目。

插图出自中国古典四大名著中的《》。

本书通过、等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。

(3)填人名,补足歇后语。

①上梁山——官逼民反②打宋江——过后赔礼3.阅读下面的文章,完成后面的题目。

鲁智深在五台山寺中,不觉搅了四五个月。

时遇初冬天气,智深久静思动。

当日晴明得好,智深穿了皂布直裰①,系了鸦青绦,换了僧鞋,大踏步走出山门来。

信步行到半山亭子上,坐在鹅项懒凳上,寻思道:“俺往常好酒好肉每日不离口,如今教洒家做了和尚,饿得干瘪了。

赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃,这早晚怎地得些酒来吃也好。

”正想酒哩,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上山来,上面盖着桶盖。

那汉子手里拿着一个旋子②,唱着上来。

唱道:九里山前作战场,牧童拾得旧刀枪。

部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)

部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)

《智取生辰纲》基础练习1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B.嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D.兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.干系仗义执言因材施教别出新裁B.寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C.逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D.勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A.你两个好不晓事!这干系须是俺的!(责任)B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(自我夸耀)C.那里去!且睡了,却理会。

(再作计较)D.既是有贼,我们去休。

(走吧)4.判断下列各句运用的修辞手法。

(1)众军汉道:“这般天气热,兀的不晒杀人。

”()(2)你便剁做我七八段,其实去不得了。

( )(3)农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。

( )5.学习了《智取生辰纲》后,九年级(3)班举办了以“赏名著,读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动,请你参与。

(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上,中间交椅上坐着________,左边交椅上坐着杜迁,右边交椅上坐着宋万。

(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领,名叫________。

(2)按原著顺序讲下面四个故事,排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A.①②③④B.②③④①C.③④①② D.④②①③(3)下边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的填空。

插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。

本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。

部编人教版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)

部编人教版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)

第六单元21智取生辰纲施耐庵夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

嗔.(chēn)朴.刀(pō)别niù(拗)怨chàng(怅) 干系.(xì) diān(颠)倒kuī(窥)望尴尬..(gān’gà) 勾.当(gòu)聒.噪(guō) 面面厮觑.(qù)2.解释下列句子中加点的词。

(1)这一行人,要取.六月十五日生辰赶(2)这里正是强人..出没的去处强盗(3)只见对面松林里影.着一个人隐隐现出(4)你这村人理会..的甚么明白,懂得(5)我们胡乱..也买他这桶吃索性,干脆(6)连累我们也吃.你说了几声被,让3.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(A)A.赤日炎炎似火烧。

B.这般天气热,兀的不晒杀人。

C.你便剁做我七八段,其实去不得了。

D.比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能。

【解析】A项是比喻;B、C、D三项是夸张。

4.“智取生辰纲”,用“智”是关键。

请结合课文内容,分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。

(只填序号)(1)伪装客商(E)(2)走小路(B)(3)林中休息(H) (4)吴用下药(I)(5)又去偷酒(D) (6)送枣(G)(7)不肯卖酒(A) (8)劫走生辰纲(F)(9)断了杨志升官梦(C)A.欲擒故纵B.暗度陈仓C.釜底抽薪D.浑水摸鱼E.瞒天过海F.走为上策G.抛砖引玉H.以逸待劳I.声东击西5.(泰州中考)(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。

今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。

自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。

今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。

请头领息怒,我等自去罢休。

”选文中的A是《水浒传》中的吴用,他这样说的用意是表面是辞别,实则为了激怒林冲。

基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

《智取生辰纲》阅读选择练习题(附答案)

《智取生辰纲》阅读选择练习题(附答案)

《智取生辰纲》阅读选择练习题(附答案)1.对文中杨志的形象特征分析正确的一项是()A.本领高强自作主张 B.精明能干粗暴蛮横C.处心积虑老谋深算D.足智多谋随机应变2.在上面的选段中,能体现吴用等人在夺取生辰纲中“机智”表现的关键词是()A.蒙汗药白胜挑酒吃枣子B.天热吃酒抢酒下药C.买酒杨志吃酒枣子D.故意抢酒水瓢蒙汗药3、课文中最先出场的卖酒人的名字是()A.白胜B.吴用C.刘唐D.公孙胜4.下列对晁盖一行人成功取得生辰细的原因分析错误的一项是()A.天气炎热是取得成功的首要因素。

B.晁盖一行人的默契合作。

C.杨志过于粗暴导致他自己与老都管、众军汉们关系紧张。

D.选取了“智取生辰纲”的最佳位置一一松林。

5.下列分析错误的一项是()A.杨志和晁盖等人的斗智斗勇始终在紧张地进行中,虽不是明刀明枪,但自始至终处在激烈的矛盾冲突中。

B.白胜所唱的山歌用强烈的对比手法,突出了当时社会尖锐的阶级矛盾。

C.选文结尾采用补叙手法,突出吴用等人的智谋,起了画龙点晴的作用。

D.选文中对杨志、晁盖等人的描写,都是把他们放在故事情节中,通过语言和行动来展现他们的性格。

6对下列语言和行为解说错误的一项是()A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。

多少好汉,被蒙汗药麻翻了。

”(杨志熟谙江湖酒道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。

)B.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。

”(白胜故意卖关子,欲摘故纵,为的是增强诱惑力)C.杨志骂道:“这畜生不呕死俺,只是打便了”拿起藤条,劈脸便打去。

(杨志细心押送生辰網,但为人粗暴蛮横。

)D.杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半飘,想是好的。

”(表现了杨志观察仔细,处事谨慎,虑事周到。

)7.文中反复提到押送路上的炎热天气,对此分析错误的一项是()A.烘托气氛,激化杨志一方的内部矛盾,为杨志日渐被孤立以至最后失败作准备。

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案一、基础闯关全练1.下面加点字的注音完全正确的一项是()A.书呈.(chéng)嗔.怪(chēn)尴.尬(gān)厮.杀(sī)B.朴.刀(pǔ)吹嘘.(xū)恁.地(nèn)省.得(xǐng)C.聒.噪(guō)兀.的(wù)呕.吐(ōu)虞.候(yú)D.逞.辩(chěng)小觑.(xū)藤.条(téng)行.货(háng)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.歇息勾当生晨纲死心塌地忍气吞声B.财帛偏辟蒙汗药无可奈何头重脚轻C.酷热崎岖草芥子劈头劈恼面面厮觑D.怨怅分晓黄泥冈戴头识脸剜口割舌3.对下列加点词语的理解有误的一项是()A.这里正是强人..出没的去处。

古义:强盗。

今义:强有力的人;坚强能干的人B.只见对面松林里影.着一个人。

古义:引出,跳出。

今义:名词,影子。

C.你这村人理.会.的甚么!古义:懂得,明白。

今义:理睬D.你左右将到村里去卖,一般还.你钱。

古义:付给。

今义:归还4.《智取生辰纲》节选自《__________》,该书与《__________》《__________》《__________》并称“四大名著”。

作者是______末_______初的__________,节选的部分是写_______受大名府留守梁中书的派遣,押送_______往汴梁,在途中被_______、_______等夺取的经过。

二、能力提升全练1.《智取生辰纲》中,对杨志失败原因的分析,错误的一项是()①杨志性格粗暴,不善于笼络人。

②杨志与都管、虞候各怀私心。

③黄泥冈地势险恶,天气炎热。

④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

⑤杨志刚愎自用,不能体恤下属。

⑥押送生辰纲的兵马太少,寡不敌众A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥2.《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策,对这样的结构安排理解错误的一项是()A.采用补叙手法,突出吴用等人的智谋,对全文起了画龙点睛的作用。

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案

智取生辰纲练习题及答案Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT17、《智取生辰纲》学习卷一、检查预习:1、注音:趱()行嗔()尴()尬()厮()朴()刀吹嘘()恁( )地省( )得聒( )噪兀( )的藤( )条怄( ) 忒( ) 觑( ) 濠( )州虞( )候2、文学常识:作者,(朝代)小说家,本文选自,又称____________、_________________。

它是我国文学史上第一部描写末年农民起义全过程的长篇小说。

主题_____________________。

3、古今异义杨志这一行人要取六月十五日生辰。

古:今:这厮不值得便骂人。

古:今:这里正是强人出没的去处。

强人古:今:去处(古:今:只见对面松林里影着一个人。

古:今:你理会得甚么!古:今:你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧古:今:五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。

古:今:我们胡乱也买他这桶吃。

古:今:连累我们也吃你说了几声。

古:今:那计较都是吴用主张。

古:今:二、阅读思考1、文中有哪些矛盾冲突2、找出文中关于天气的描述的语句。

文中反复描写炎热的天气作用何在3、杨志是怎样一个人他失败的原因是什么4、杨志有没有“智”如果有,体现在什么地方5、晁盖、吴用的“智取”的“智”体现在哪些方面6、全文最后一段采用了什么叙事方式这一段有什么作用三、课外阅读董超,薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关销,只怕你走了;我们放心不下,以此睡不稳。

”林冲答道:“小人是好汉,官司既已吃了,一世也不走!”薛霸道:“那里信得你说!要我们心稳,须得缚一缚。

”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的。

”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上,同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不是俺要结果你;自是前日来时,有那陆虞侯传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。

《智取生辰纲》练习题(含答案)

《智取生辰纲》练习题(含答案)

《智取生辰纲》练习题(含答案)一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A 趱行(zhán)怨怅(chàng)虞侯(yǔ)B 怄气(òu)恁地(nèn)罗唣(zào)C 省得(shěng)逞辩(chěng)气喘(chuái)D 聒噪(guā)还言语(huán)吹嘘(xū)2.对下列加点词语的解释不正确的一项是()A 这干系须是俺的。

(责任)B 那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘。

(吹牛)C 似你方才说时,他们都是没命的。

(亡命之徒)D 卖一桶与你不争。

(不要紧)3、下面是课文中对天气的几处描写,对其作用判断最正确的一项是()①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。

②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。

③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘……A突出杨志的性格蛮横不近情理。

B引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾,推动情节的发展。

C交代人物活动的环境,为后文吃酒打下伏笔。

D突出杨志谨小慎微的性格特征。

4.对选文判断正确的一项是()A.本文以杨志押运生辰纲组织故事,情节曲折,引人入胜。

B.故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。

C.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。

D.能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉,是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。

5、下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是()①如今正是尴尬....去处/在生人面前,他显得很尴尬②你左右..闲着没事,就陪你走一趟吧..将到村里去卖/我左右③全不晓得路途上勾当..事,只有他才能干出来..艰难/这类勾当④这里正是强人..出没的去处/她是商场上的女强人..⑤那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘..../他喜欢自我吹嘘⑥那计较..个人得失..都是吴用主张/他从不计较A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、①②④⑥6、填空(1)本文在情节上主要安排了明线和暗线两条线索,明写暗写,两条线索在相交,形成故事高潮。

部编版语文九年级上册21《智取生辰纲》课时练习试题及答案

部编版语文九年级上册21《智取生辰纲》课时练习试题及答案

21 智取生辰纲一、选择题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.窥.望(kuī)着.意(zhuó)省.得(xǐng)聒.噪(guō)B.嗔.怒(chēn)厮觑.(qù)恁.地(nèn)干系.(xì)C.勾.当(gòu)撇.下(piē)怨怅.(chàng)计较.(jiào)D.兀.自(wù)尴尬.(gà)逞.办(chěng)朴.刀(pǔ)2.下列各句中加点词语解释有误的一项是()A.杨志大骂道:“你们省得..甚么!”(懂得,知道)B.两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口..。

(搬弄是非)C.那计较..都是吴用主张。

这个唤做“智取生辰纲”。

(计策,办法)D.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘..。

(自我夸耀)3.下列选项中,描写方法不同于其他三项的一项是()A.正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。

B.众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。

C.当时杨志催促一行人在山中僻路里行。

看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。

D.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。

4.下列句子的描写方法判断有误的一项是()A.两个虞候口里不道,肚中寻思:“这厮不直得便骂人。

”(语言描写)B.七个人脱得赤条条的在那里乘凉。

一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。

(外貌描写)C.那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事,早是我不卖与你吃,1却说出这般没气力的话来。

”(神态描写、语言描写)D.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。

打得这个起来,那个睡倒。

(动作描写)5.对下列语言或行为解说有误的一项是()A.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。

多少好汉,被蒙汗药麻翻了。

”——杨志熟谙江湖门道,这是他的经验之谈,充分体现了他的谨慎精明。

B.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。

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21课《智取生辰纲》练习题1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.窥望(kuì)剜口(wān) 呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō) B.嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ) 恁地(nèn) 干系(xì) C.勾当(ɡòu) 撇下(piē) 怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo) D.兀自(wù) 尴尬(ɡà) 逞辩(chénɡ) 朴刀(pō) 2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.干系仗义执言因材施教别出新裁 B.寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C.逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂 D.勾当死心塌地退避三舍蜕化变质4.下列各组中加点成语使用有误的一项是()A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。

B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。

C.两位阔别多年老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。

D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。

5. 《智取生辰纲》选自《_________》,作者是_________,_________(朝代)小说家。

阅读下面文字,完成后面小题一些春天段琳①有一年的春天,我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正,再加上长时间久坐,经常腰背疼得坐立难安。

因别人介绍认识了家在重机厂的李医生,便下定决心好好治疗。

每天下了班就开车到重机厂李医生家。

刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。

②到李医生家,要经过农大门口一条笔直的路,两旁种满重瓣晚樱,这个时节,花团锦簇,触目惊心。

一直以来,我总是回避从这里经过,农大总是提醒我心里的疼痛,让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。

③我的弟弟曾在这里学习,后来他得了癌症,发现时已是晚期,治疗了半年多,还是离开了。

弟弟开始治疗也是在三月。

爸爸的朋友在医院对面有一套小房子,弟弟暂时住在这里,我每天下了班过去。

④弟弟每天接受治疗,结束了便到房子里休息。

同龄人比较少,大概他也比较无聊。

姑妈说每次我来的时候,是弟弟一天里话最多的时候。

我们说了什么呢?我总是回想起一个场景,我衣服上连接珠片的线断了,便寻针来,一颗一颗重新钉上去,弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻,又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说说新闻,说说近期上映什么电影,哪部美剧值得追。

珠片很多,我钉一会儿脖子就酸了,要抻直一下脖子,再低头接着钉。

那时候他还不知道自己的病情,我们也都在假装正常,心里怀着莫大的期望。

那个春天里,风很大,有些夜晚,我们出去散步,顺城附近的街道,来来回回走了很多遍。

有时候他走在我前面,风里的他看起来瘦了好多。

⑤那时的我,没有经历过太多生老病死,总以为亲人不会离去,他们会一直在那个固定的地方,即使我们跑再远,也总是会相见。

所以我才那么恨自己,恨自己不够珍惜,恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天,一个与平时无异的晚上,接到公公电话,说外婆去世了。

他说我现在过去处理。

你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。

挂了电话,我呆立许久。

那个最最和善的老人家,居然就去世了。

⑦外婆以前是幼儿园老师,退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个人在老房子里生活。

我很喜欢她,她说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话。

⑧前一周我们去看她时,她刚刚出院不久。

在她清净整洁的小院子里,看到她正在恢复,脸上的浮肿消退多了。

待了几分钟,她说别在家里待着了,去看看花吧。

花开得正好。

确实是的,海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。

重瓣晚樱云蒸霞蔚。

⑨才隔一个星期,居然老人家就去世了。

美丽烂漫的春天,从来就是存在着腐败和消亡。

婆婆身体不太好,才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱,不能到墓园这些地方,便决定瞒着她。

那是对于我来说最煎熬的几天,面对帮我带孩子的婆婆,要装作什么都没有发生。

周末,为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事,我带着孩子,让婆婆和我一起去公园玩。

公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来,孩子无忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方,热心地说要帮我照相。

我都推说人太多了,不照了。

在明亮刺眼的春天阳光中,内心悲恸又心疼。

⑽眼前这个人,虽然是我的长辈,却跟我一样,成了一个没有妈妈的人了,孤独无依。

⑾初到李医生家,似乎时光倒流二十年,回到了很早以前的场景。

重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。

李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。

后来工厂倒闭,李医生下岗,他开始钻研家传的技艺医治伤者。

⑿医生夫人爱说话,经常跟我聊来他们这里治病的人。

据说有一个跟我一样,工作经常加班到凌晨,颈椎问题一样严重,过度透支自己的身体,后来辞职了,现在生活得轻松,人也比以往更年轻。

还有一个女病人,我没见过的。

医生夫人说,媳妇来治病,老公每天都陪着来,你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两口子,只是笑笑。

如影随形,只是习惯。

⒀医生家的作息很规律,每天准点吃饭,中午和晚饭后有两次散步,下午四点一般要去菜街子买些小菜。

吃饭是大事,医生夫人总说,早上起来,必然把早点煮了吃了,才能安心干别的事情,一天忙活三顿饭,感觉这三顿饭准备好,吃完,再收拾洗净,一天的时光,居然就过去了。

本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的身体要善待,并且从一种重复和规律中,那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。

⒁那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了。

6. 本文写了哪几件与“春天”有关的事?7. 本文多次写春天的花,分析下面两段文字在文中的作用。

⑴刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。

⑵海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。

重瓣晚樱云蒸霞蔚。

8. 第④段画线的句子,反映了“我”怎样的心理状态?9. 文章第⑾~⒀段记叙语言有何特点?10. 你怎样理解“那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文,你对人生有了什么新的认识?答案18. 弟弟患病去世,外婆去世,去医生家疗伤。

19. ⑴交代故事发生的背景;渲染春天的美丽,烘托人物明朗轻松的心情;推动情节发展,引出“我”关于人和事的种种回忆。

⑵美丽的花烘托了人物精神的美好。

但美好的人和花一样容易凋零,为下文老人的去世作了铺垫和反衬。

20. 这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈,也表现了“我”期望与担心等复杂心情。

21. 语言平实朴素,却富有张力,言简义丰。

22. 花曾经触发了“我”的伤痛,经过一些人和事,“我”对生命有了新的认识,变得积极乐观了。

生活中的痛苦和悲伤无法避免,要微笑面对生活。

【解析】18.考查理清文章的内容和思路的能力。

文章第①、②段介绍了春天,“我”去李医生家看病时,路上所看到的美丽景色;第③-⑤段插叙弟弟患病治疗的经历;第⑥-⑽段,写外婆去世的那个春天,“我”和家人的感受;第⑾-⒀段,写通过与李医生的妻子的交谈,让“我”对生活有了新的认识。

由此可得出答案。

19.考查对句子的分析能力。

解答此类题时,要注意题干的要求。

该题干的要求分析文段在文中的作用,这就需要将文段带入文中进行分析。

(1)出现在文章第一段,在去李医生家时,在路上看到的景色,自然景物的描写衬托出人物的心情,运用比喻的修辞手法,形象的表现了景色的美丽,也为后文的叙事做了铺垫;(2)出现在第⑧段,外婆去世前一周,我们去看她时,所看到的美丽景色,结合前句“看到她正在恢复,脸上的浮肿消退多了”可知,不仅景美,人也在好转,“微风吹过,片片花瓣蹁跹而下”,再美的花也有凋谢的时候,暗示了后文外婆的去世。

据此写出答案即可。

[中%国^教*@育出~版网]20.考查分析重要语句的作用。

第④段主要描写了弟弟生病接受治疗时“我”陪同的情景。

画线句中“抻直”“再低头”“假装”“怀着”这些词语都体现了“我”不知该如何面对他,但又不愿接受这样的事实,看着坐在自己面前的他,担心他知道,又不能说出真相的无奈、焦虑的复杂心情,但又依旧心存期盼,希望他能够快些好起来。

据此作答即可。

21.考查品味重要语段的语言表达艺术的能力。

解答此类题目时,要先通读文章,整体把握文章内容,明确所要赏析的文段的主要内容。

第⑾-⒀段,写通过与李医生的妻子的交谈和对李医生家庭生活习惯的观察,让“我”对生活有了新的认识。

这几个段落所描绘的都是平常的家庭琐事,描写上没有华丽的辞藻,但在平实的语言中体现了生活的真谛,无论发生任何事情,我们都应该笑对人生。

据此写出答案即可。

22.考查对结尾段含义的理解以及对文章主旨的分析能力。

解答此类题目时,要通读文章,明确文章的主要内容,结合文章内容理解结尾的含义。

纵观全文,所描写的所用事情都发生在春天,而春天是花的世界,但在这美丽的花海中,作者所遇到的都是悲伤的事情,所以开始不敢去看花,但是去李医生家治病的过程中让他明白了人和花一样都有凋零的时候,同时他对人生也有了新的认识,所以才会重新去欣赏那些花。

全文以花贯穿其中,花谢花开的过程也是人生老病死的过程,花开时我们要好好观赏,花落时我们要明白这是他们的轮回,就如人的生命一样,我们不能活在过去,应该开心的过好每一天。

据此作答即可。

根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。

恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。

萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。

比喻向来不认识的人偶然相遇。

好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。

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