初一信息技术第一节信息与信息技术课件

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七年级第一课信息与信息技术课件

信息与信息技术
七年级上册
试一试
你能判断出这4个箱子中分别装的是哪一类物品吗？
根据图画的内容
信息
探究一什么是信息
任务一：思考生活中接触信息的实例
早上听到闹钟响时起床
过马路时看红绿灯
外出郊游时了解天气
信息无处不在
探究一什么是信息
任务二：我们可不可以说闹钟、红绿灯、天气、书籍等就是信息，为什么？
信息的载体
任务三：根据下列问题想一想信息的载体有哪些？
如果让你周末约朋友出去玩，你可以用什么方式告诉他？
探究一什么是信息
探究结果：
信息是借助于各种载体（语言、文字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等）来传递给人们的内容和含义。
探究二信息的特征
1 载体依附性
2 传递/共享性
3 价值性
4 时效性
5 可伪性
任务一：
参看导学案，你能说出该任务中的的实例都体现了信息的哪些特征吗？
探究二信息的特征
实例
信息的特征
借助于各种载体来传递内容和含义
依附性
朝鲜战争与兰德咨询公司故事
价值性
失效过时的“象棋比赛”通知
时效性
你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各自有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想，甚至更多。 ——萧伯纳
孙膑“减灶退敌
共享性可伪性
探究三信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
探究三信息技术
任务一：观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发ห้องสมุดไป่ตู้历程。
探究三信息技术

宁夏版信息技术七年级上册1.1信息及其特征课件

1、信息必须依附于载体。例如：一张《工夫》电影的光盘，信息是通过声音、图象、文字来传递；我们的学籍档案，我们的个人信息通过文字和纸张来传递。
2、信息可以被存储和保留。例如：律师根据以往的个案分析总结为新个案做出更好的辩护；医生根据以往的病人病历分析对各种病痛做出更好的治疗措施等。
3、信息的传递性和共享性。例如：我们题目里的课程表和时间表，同学们根据课程表和时间表知道什么时间上什么课，各科老师根据课程表和时间表知道什么时间给同学们上课。
信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。（如：我们每天通过眼睛、耳朵等感觉器官来感知外界的信息；每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息；还可借助各种仪器和设备来获取信息等。）
信息是客观事物的各种表现和反应。（如：春暖花开，鸟语花香，表示春天来了；
4、信息的时效性。例如：找路时，使用旧的交通地图往往会误事；学校昨天通知各班班干部明天下午4点开会，而班干部小明晚上7点才看到通知。
5、信息可以加工和处理。例如：打电话时，要把发话人讲话的声音转换成
电信号，通过电话线路传送，在受话
端再把电信号转换成声音的形态。
作业：
（1）请结合生活中的例子，说说信息具有哪些特征。
物状态或事件真相才是信息。 3、同样的信息，可以加载于不同的载体
之上。
（三）信息的特征
请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接：
A 信息的时效性 B信息可以加工和处理
C 信息可以被存储和保留 D 信息传递性、共享性
a课程表和时间表 b用调制解调器进行数字信号和模拟信号的转换Βιβλιοθήκη c一张《工夫》电影的光盘
d找路时，使用旧的交通地图往往会误事

初一信息技术第一节信息与信息技术课件

AI技术将进一步发业等领域实现智能化，提高生产和生活效率。
云计算与大数据
云计算将提供更灵活、高效的数据存储和处理服务，大数据技术将帮助企业做出更精准的决策。
04
信息技术的应用
日常生活中的应用
通讯
手机、电话、电子邮件、即时通讯工具等，使人们能够方便地进行远距离的交流和信息传递。
信息技术的历程
01
02
03
电子计算机的诞生
1946年，第一台电子计算机ENIAC诞生。
个人电脑的出现
20世纪80年代，随着微处理器和集成电路的发展，个人电脑开始普及。
互联网的兴起
1969年，ARPANET（阿帕网）诞生，标志着互联网的开端。
信息技术的发展趋势
人工智能与机器学习
物联网与智能家居
信息技术分类
信息技术可以分为信息系统技术、信息获取和识别技术、信息传递技术、信息处理和再生技术等。
03
信息技术的历史与发展
信息技术的起源
古代信息传递方式
如烽火、鼓声、鸽子传书等。
机械式计算机的发明
17世纪，欧洲科学家开始探索计算机的原理。
电报和电话的发明
19世纪，塞缪尔·莫尔斯发明了电报，随后贝尔和沃森发明了电话。
信息安全的概念与威胁
信息安全的概念
信息安全是指保护信息系统免受未经授权的访问、使用、泄露、破坏、修改等风险，保障信息的机密性、完整性和可用性。
信息安全的威胁
信息安全面临的威胁包括黑客攻击、病毒和恶意软件、钓鱼网站和邮件、内部泄露等。这些威胁可能导致数据泄露、系统瘫痪、经济损失等严重后果。
信息安全防护措施
通过信息技术整合供应链资源，提高物流和库存管理水平。

七年级信息技术第1章走进信息世界第一节信息与信息技术-信息的获取与管理课件

• 我们还要清楚，因特网不是我们唯一一条获取信息的途径。
③查书 ④上网查资料 ⑤看电视 ⑥打电话问专家
口头型信息源同学、朋友、灵活、方便（个人信息源）亲戚、父母、
老师
信息带有主观成分
电子型信息源广播、电视、更新快、范围需要一定的设电话、因特网广、易复制、备生动、直观
实物型信息源运动会、动物直观、真切（现场信息源）园、销售市场、
定位信息需求
调整
选择信息来源
确定信息获取方法，获取信息
不成功评价
$
因特网信息的查找
在互联网高速发展和应用的今天，大家已经养成了有问题找“度娘”的习惯，那你们知道为什么“度娘”那么学识渊博呢？
我们先了解一下搜索引擎的工作原理。
$
3、搜索引擎按工作方式分
分类
全文搜索引擎用户查询——网页文字数据库搜索——结果返回特点：自动，更新快页面简洁
$
7、目录搜索
• 目录索引搜索引擎： • 顾名思义就是将网站分门别类地存放在相应的目录中，例如“新闻”、
“娱乐”、“科技”、“财经”、“教育”等。
• Hao123

• 搜狐目录分类
$
目录搜索引擎完全依赖手工操作。用户提交网站后，目录编辑人员会亲自浏览你的网站，然后根据一套自定的评判标准甚至编辑人员的主观印象，决定是否接纳你的网站。
$
【学生活动】
• 小组合作探讨，得条目数）
手机有哪些污染
手机污染
手机污染
“手机污染”
$
5、【了什么？
• 2、使用搜索引擎搜索到的网页（网站）数目越多，是否意味着该搜索引擎的搜索效率就越高？
• 在使用全文搜索引擎时，应该先确定所找信息中的关键字，以便快速地搜索到所需信息。

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

打开主机可以看到：
控制器和运算器组成中央处理器（CPU）: 是计算机的核心部分
内存条
硬盘
2、微型计算机的其他部件
数码相机
扫描仪
打印机
针式打印机喷墨打印机激光打印机
软盘
二、存储器
存储器是计算机存放数据的部件，可分为内存储器（简称内存）和外存储器（简称外存）。内存还分ROM（只读存储器）和RAM（随机存储器）。 ROM中的信息可读不可写， RAM中的信息随时可读写。
第一代电子管计算机
第二代晶体管计算机
第三代集成电路计算机
第四代大规模超大规模集成电路计算机
计算机总的发展方向可用“巨、微、网、智、多媒体”来概括。
三、计算机与现代社会
电子计算机的广泛应用对现代社会产生着越来越大的影响。
计算机的主要应用在以下几个方面：
1. 数值计算 2. 自动控制 3. 辅助设计（计算机辅助设计（ CAD）） 4. 办公自动化（办公自动化（OA）） 5. 辅助教学与网络学习（计算机辅助教学
0+0 = 0，0+1=1，1+0 = 1，1+1=10； 0×0 = 0，0×1 = 0，1×0 = 0， 1×1=1。
试完成:二十
(1101)2
(1001.1)2 十二
13 13.5
3. 八进制、十六进制数与二进制数的关系：
二进制数数位太长，读写不方便，所以人们
又采用了八进制或十六进制数。八进制有 8个数符（0，1，2，3，4，5，6，7），十六进制有16个数符（0，1，2，3，4，5，6，7， 8，9，A，B，C，D，E，F）。二进制数换算成八进制数，按“ 3位一段，不足补 0，分段转换”的法则进行；八进制数换算成二进制数，按“ 1变3位，各位转换”的法则进行。二进制数换算成十六进制数，用“ 4位一段，不足补0，分段转换”；十六进制数换算成二进制数，用“ 1变4位，各位转换”的法则。

七年级信息技术第一课(共10张PPT)

自于强管：理自和己处成理就信按自息表己所！采现用形的各态种的技术不总称同。，信息技术可分为硬技术与软技术。前者指各种信息设备，自强：如自己显成微就自镜己！、通信卫星、多媒体电脑。后者指信息获取与处理的知识、方法与技能， 86、、你在对我如信讲语息解技期言术间文课，有如字哪果些电技建脑术议出和现、要问数求题呢，据？请统先看计周围分同析学的技屏术幕，计等算我讲机完后软举件手示技意术。等。通过信息技术按课程功使能学生层具次有获不取同信息，、可传输将信信息、息处技理信术息体和应系用分信息为的基能力础。层次的信息技术、主体层次的信息技术、
七年级信息技术第一课
这是一门什么课？
≠ 信息技术课
微机课、电脑课
信息技术课
信息技术课
≠
信息技术
计算机课
计算机
计算机技术通信技术传感技术
传递和接受
信息的工具
什么是信息技术？
信息技术（Information Technology，缩写：IT），是主要用
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。
自学：于自己管教理育自和己！处理信息所采用的各种技术总称。
3、安全操作，爱护机房设备。前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。自学：自己教育自己！
技术分类: 按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术与软技术。
自律：自己管理自己！ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏幕，等我讲完后举手示意。
应用层次的信息技术
Page 4
中小学信息技术课程主要任务
了解和掌握信息技术根本知识和技能
了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件教学内容：本节课为人教版《信息技术》七年级上册第一章第二节“信息与信息技术”。

本节内容主要包括：信息与信息技术的概念、信息的特点、信息技术的分类及应用。

教学目标：1. 让学生了解信息与信息技术的概念，理解信息的特点，掌握信息技术的分类及应用。

2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。

教学难点与重点：难点：信息的特点及其在实际生活中的应用。

重点：信息技术的分类及其应用。

教具与学具准备：教师准备：笔记本电脑、投影仪、教学课件、教学素材。

学生准备：笔记本、水笔、学习资料。

教学过程：一、情境引入（5分钟）教师通过展示一组图片，引导学生思考：这些图片是如何传递到我们眼前的？在这个过程中涉及到哪些信息技术？二、知识讲解（10分钟）1. 信息与信息技术的概念：信息是指传递知识、消息、数据等内容的一种载体，信息技术是指用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 信息的特点：普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性。

3. 信息技术的分类：计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

三、实例分析（10分钟）教师通过展示一些生活中的实例，如、、网上购物等，引导学生分析这些实例中运用了哪些信息技术，并解释其作用。

四、课堂练习（10分钟）1. 你能列举出几种你日常生活中接触到的信息技术？2. 信息技术的应用给我们的生活带来了哪些便利？3. 请举例说明信息技术的应用如何改变了你的学习方式？板书设计：信息与信息技术1. 概念：信息传递知识、消息、数据等内容的一种载体；信息技术用于获取、存储、传输、处理和应用信息的技术。

2. 特点：信息普遍性、主观性、时效性、价值性、传递性；信息技术计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术、控制技术。

作业设计：1. 请结合自己的生活经验，举例说明信息技术的应用给你带来的便利。

答案：略2. 请列举出五种你日常生活中接触到的信息技术。

龙教版七上第一课信息与信息技术课件

四、成果展示，巩固认知
1、信息的定义是什么？ 2、信息的接受与传送，人们是怎样获取信息的？ 3、信息具有哪些一般特征？你能举例说明吗？ 4、信息技术（Information Technology）的定义是什么？ 5、你知道哪些常见的信息处理设备，各有什么用途？
五、拓展思维，升华知识
信息技术的应用及影响
学习科技,迎接未来
总结:信息的概念
信息：通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息
二、信息技术
信息技术（Information Technology ，简称IT）涉及的范围十分广泛。一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
信息技术主要包括传感技术、通信技术和电子计算机技术等。
对社会发展的影响
积极的影响
对科技进步的影响对人们生活和学习的影响
信息技术的影响
信息泄露
消极的影响
信息“毒品”
信息犯罪
对身心健康的不良影响
六、拓展学习，升华情感
健康合理使用信息技术
解释三种观点：
（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？（2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？（3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。
思考：
如果队员只能带三件物品,请思考,带哪三件最合适？
பைடு நூலகம்
你要选择的物品是什么？你这样选择的理由是什么？
结论：
（能源）
（物质）
（信息）
是人类生存与发展的三大要素。
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听信息是人类生存的基觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，本条件与基本需求限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。

初一第一课信息和信息技术课件图文

03
信息技术应用与影响
信息技术在生活中的应用
80%
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人们可以随时随地与朋友、家人保持联系，分享生活点滴。
100%
电子商务
网上购物、在线支付等电子商务应用，让购物更加便捷，省去了去实体店的麻烦。
80%
在线学习
网络课程、远程教育等在线学习方式，为人们提供了灵活的学习时间和空间，丰富了学习资源。
使用大小写字母、数字和特殊符号的组合，并定期更换密码，以增强账户安全性。
避免使用弱加密协议
在传输敏感信息时，应使用强加密协议，如TLS/SSL，以确保数据传输的安全性。
05
信息技术展望与未来发展
信息技术的发展趋势
人工智能
随着算法和计算能力的提升，人工智能将在各个领域发挥更大的作用，包括自动驾驶、智能制造、医疗诊断等。
信息技术历史
信息技术的发展经历了从手工信息处理到机械信息处理，再到电子信息技术的发展历程。
信息技术发展
随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信息技术正朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化的方向发展。
信息技术发展趋势
未来信息技术将更加注重人工智能、云计算、大数据、物联网等新兴技术的应用和发展，为人类社会的发展带来更多的机遇和挑战。
感谢聆听
初一第一课信息和信息技术课件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 信息与信息技术基础知识 • 信息技术应用与影响 • 信息素养与信息安全 • 信息技术展望与未来发展 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
课程名称：信息和信息技术
适用年级：初一

初中信息技术精品课件：信息与信息技术

• 1、小王是应届毕业生，一天他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位应聘，单位负责人却告诉他说招聘日期已过，这最能体现信息的（ D ）
• A、可传播性 B、可加工性 C、可共享性 D、时效性
• 2、天气预报的产生，一般要经过多个环节：首先要对大气进行探测，获得第一手大气资料，然后进行一定范围内的探测资料交换、收集、汇总；最后由专家对各种气象资料进行综合分析、计算、研究得出结果，这说明信息具有（C）
• A、可存储性 B、必须依赖载体 C、可加工性 D、时效性
• 信息技术（Information technology，简称IT）是人们用来获取信息、传输信息、存储信息和分析、处理信息的技术。
• 现代信息技术则是以计算机和因特网为基础发展起来的，是信息技术发展的高级阶段。
• 信息技术的应用
3.网络通讯传输：如email 邮箱、视频、QQ聊天等。 4.纸张通讯传输：如书信、报纸、书籍等。
• 信息的基本特征：
1、信息的表示、传播、存储必须依附某种载体。载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像、纸张、胶片、光盘等。
2、信息是可以加工处理的。 3、信息可以脱离它所反映的事物进行存储和传播。 4、信息是可以共享的。 5、信息具有时效性。 6、信息具有真伪性。
方面有哪些不同？
古代传递信息的方法：
现代传递信息的方法：
1.鸡毛信 2.飞鸽传书 3.快马传书 4.传竹筒 5.急脚递 6.烽火、狼烟等 7.以特殊声音,如钟声,鼓声, 鞭炮声
8.作内馅的方式,如藏在鱼肚、饼类、包子、漂流瓶等。
1.有线通讯传输：如电话、传真、电报等。
2.无线通讯传输：如手机、对讲机、广播、电视等。
上机守则

信息与信息技术ppt课件

16
光电子技术:是以光电子学原理和光器件为基础面向信息通信材料加工和能量传输等应用技术。
应用:通信、信息处理、信息存储、、图文显示、自动控制、军事监测、光电对抗、武器制导等。
现代通信技术:是指用现代科学技术手段来实
现信息传递的一门技术学科。
17
三、信息技术的应用与展望
微电子技术是采用微米级加工工艺，在半导体材料芯片上制造微型化电子元器件和微型化电路的技术，是现代信息技术的基础。
能化。在农业领域:利用卫星可以收集地面上的植物、土壤资料、监视森林火灾、监测海洋、河流、湖泊、大气污染情况。
在商业中:支付宝的应用、二维码的使用、到银行存款时也离不开计算机及其网络的支持。
在医学中:CI、心电图、脑电图、超声成像等先进的检测技术，为疾病的诊断提供了方便。
在交通管理和交通运输:我们购物时可以查看物流信息，在路上行驶有交通监管系统、GPS路线导航等。
在科研领域中:如现在所需要实现的3D打印机，2016年6月首个国家智能网联汽车试点示范区成立；“神威·太湖之光”超级计算机峰值性能达每秒12.5亿亿次，成为世界首台运行速度超10亿亿次的超级计算机，其使用的是中国自主的知识产权的芯片。
在工业中:可以提高机器设备的自动化与智能化程度，工厂生产的自动化与智
2、近代信息技术
是以古希腊数学家希罗发明的蒸汽机为标志，工业革命在物质和能量的使用方面开创了一个全新的时代，在信息处理方面工业革命的思想和技术同样产生了一系列成果，如:帕斯卡的机械计算机(不是第一台计算机，第一 15
3、现代信息技术
以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑的现代信息技术。微电子技术:大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术总称。集成电路就是一种微型电子器件或部件，也就是将一个电路的大量元器件集合于一个单晶片上所制成的器件。微电子技术的应用主要是半导体集成电路芯片制造，测试和封装及应用等方面的技术。

七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件

操作系统功能
包括处理器管理、内存管理、设备管理、文件管理和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等，用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域，创新思维体现在不断尝试新的技术和方法，以更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合，创新思维鼓励跨学科合作，创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，使其在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用，实现了信息的远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源信息是现代社会发展的重要推动力，是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中，决策的正确与否往往取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、电子商务等领域的应用，以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势，以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用，

七年级信息技术上课件

第三代计算机：60年代后，随着微电子技术的发展，计算机向集成电路方向发展，从而产生了第三代——集成电路计算机。
✓7.计算机的发展趋势
（1）微型化（2）高性能（3）网络化（4）多功能（5）智能化
探索活动：配置电脑
第5课计算机中数据的表示
本课学习任务 ✓了解计算机中为什么要使用二进制数； ✓了解二进制数如何转换为十进制数； ✓理解字节的基本概念； ✓掌握存储单位之间的换算关系； ✓探索活动：用电筒表示信息。
一、什么是二进制 1、十进制的特征
✓由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成
✓运算时逢十进位 2、二进制数的特征
✓由0，1共两个数码组成，如：10110101
✓运算时逢二进位
3、二进制数的读法和写法
二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”
写作：(1011)2 4、计算机中采用二进制的原因
5. 1993 年 11 月 Windows 3.11 发布，革命性的加入了网络功能和即插即用技术。出现了Windows大旗, 这一设计一直延续到了Windows Me。
6.
1994 年
Windows 3.2发布，
这也是 Windows 系
统第一次有了中文版！
在我国得到了较为广
泛的应用。
随机存储器RAM 只读存储器ROM
存储器
硬盘
硬件
计算机
外部设备
软件
系统软件应用软件
外存储器
输入设备输出设备
键盘
鼠标
···
显示器
打印机
···
软盘光盘其他存储器

✓2.计算机的硬件
（1）中央处理器（CPU）