2019年现代职业教育质量提升计划专项资金整体绩效目标表
教育局2019年项目资金绩效目标申报表
项目实施进度计划
项目实施内容
开始时间
完成时间
家庭经济困难寄宿生生活补助
2019.01
2019.12
绩效指标
年度绩效指标
产出指标
家庭经济困难寄宿生生活补助发放完成率100%,专项资金支出占比100%
效益指标
精准助学率100%，让每一个孩子平等享受教育。义务教育适龄人口入学率100%，九年义务教育巩固率98.7%以上，教育整体满意度100%
县教育局2019年项目资金绩效目标申报表
填报单位(盖章)：
项目基本情况
项目名称
民办教育发展专项经费
项目属性
4.发展经费 口
主管部门
基教股
项目负责人
邓丽娟
联系电话
2327264
项目立项情况
项目立项依据
中共永州市委办公室 永州市人民政府办公室关于印发《2014年度全市“三项优先”工作综合考核方案的通知》（永办[2014]44号文件）
据实审核拨付
县教育局2019年项目资金绩效目标申报表
填报单位(盖章)：
项目基本情况
项目名称
督学责任区专项经费
项目属性
4.发展经费 口
主管部门
督导室
项目负责人
王晨凤
联系电话
2326784
项目立项情况
项目立项依据
中共永州市委办公室 永州市人民政府办公室关于印发《2014年度全市“三项优先”工作综合考核方案的通知》（永办[2014]44号文件）
效益指标
按时发放原采育场、铜山岭退休人员退休金，落实教师工资待遇。提升教师幸福感到，整体满意度100%
《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》(2019修订)
财政部、教育部关于印发《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》的通知（财教〔2019〕258号）各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（局、教委），新疆生产建设兵团财政局、教育局：为规范和加强现代职业教育质量提升计划资金管理，提高资金使用效益，我们对《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》进行了修订，现印发给你们，请遵照执行。
财政部教育部2019年12月31日现代职业教育质量提升计划资金管理办法第一条为规范和加强现代职业教育质量提升计划资金管理，提高资金使用效益，根据国家预算管理有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称现代职业教育质量提升计划资金（以下简称提升计划资金），是指中央财政用于支持职业教育改革发展的转移支付资金。
实施期限根据职业教育改革发展等政策进行调整。
第三条提升计划资金管理遵循“中央引导、省级统筹，突出重点、注重绩效，规范透明、强化监督”的原则。
第四条2020-2022年，提升计划资金重点支持：（一）支持各地巩固和完善以改革和绩效为导向的高等职业院校（以下简称高职院校）生均拨款制度，逐步提高生均拨款水平；支持各地开展高职院校“1+X”证书制度试点以及中国特色高水平高职学校和专业建设等。
（二）支持各地在优化布局结构的基础上，改扩建中等职业学校（以下简称中职学校）校舍、实验实训场地以及其他附属设施，配置图书和教学仪器设备等；推动建立完善中职学校生均拨款制度，进一步提高中职学校生均拨款水平；支持中职学校开展“1+X”证书制度试点。
（三）支持各地加强“双师型”专任教师和“1+X”师资培养培训，提高教师教育教学水平；支持职业院校设立兼职教师岗位，优化教师队伍人员结构。
（四）支持有条件的地方探索通过政府和社会资本合作模式等加强职业院校实训基地建设，以及推进产教融合、校企合作等职业教育改革发展相关工作。
具体支持内容和方式，由财政部、教育部根据党中央、国务院有关要求、相关规划以及年度重点工作等研究确定。
现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表
现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表《现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表》1. 背景现代职业教育质量提升计划是我国教育体制改革的重要组成部分，其旨在提高职业教育的质量和水平，培养更多高素质技能人才，满足社会对人才的需求。
为了确保资金使用的有效性和透明度，教育部规定了现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表，以便监管和评估各项计划的执行情况。
2. 资金绩效目标表的内容现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表主要包括以下几个方面的内容：项目名称、项目内容和目标、项目预算、资金使用绩效目标、绩效考核指标和评价办法等。
其中，资金使用绩效目标是最为关键的内容，它直接反映了资金的使用效果和绩效。
3. 资金绩效目标的重要性资金绩效目标的制定和执行对于现代职业教育质量提升计划的顺利实施具有重要意义。
明确的资金绩效目标有助于规范和约束资金的使用，提高资金的使用效率和效益。
资金绩效目标能够帮助监管部门进行绩效评估，及时发现和解决问题，确保资金的合理使用和取得预期效果。
4. 个人观点和理解在我看来，现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表的制定和执行对于提高职业教育的质量和水平至关重要。
只有合理制定绩效目标，并严格执行，才能确保资金的有效使用，推动职业教育的发展。
我认为资金的绩效目标应该更加注重对教育教学质量、学生培养效果和社会反馈等方面的考核，以便更全面地评价和提升职业教育的质量。
总结现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表的重要性不言而喻，它是确保资金使用有效、提升教育质量的有力工具。
通过对资金绩效目标的全面评估和执行，我们可以更好地推动职业教育的改革和发展，为我国人才培养事业作出更大的贡献。
至此，我已经完成了对《现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表》的深度和广度兼具的探讨。
希望本文能够帮助您更全面、深入地理解并提升对这一主题的认识。
现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表是教育部门的一项重要管理工具，它的制定和执行对于职业教育领域的改革和发展具有深远意义。
现代职业教育提升计划专项资金绩效评价
现代职业教育提升计划专项资金绩效评价一、引言随着经济全球化和科技进步的加速，现代社会对人才的需求越来越高。
作为培养和造就人才的重要途径之一，职业教育在现代社会中扮演着至关重要的角色。
为了提升职业教育的质量和水平，各级政府对于职业教育提升计划专项资金的使用和绩效评价也格外重视。
本文将以此为研究对象，探讨现代职业教育提升计划专项资金的绩效评价，希望能够为相关政策的制定和实施提供一定的参考。
二、现代职业教育提升计划专项资金的重要性1.促进职业教育的改革和发展现代职业教育提升计划专项资金的使用，可以有效地推动职业教育的改革和发展。
资金的投入可以帮助学校改善师资力量、更新教学设施和设备、完善教学内容和方法等，从而提高职业教育的质量，培养更多更好的人才。
2.促进产学合作，贴近社会需求现代职业教育提升计划专项资金的使用还可以促进产学合作，使教育更贴近社会的需求。
通过与企业合作，学校可以更好地了解行业需求，调整专业设置，更新教学内容，培养更符合社会需求的职业人才。
3.提高职业教育的国际竞争力现代职业教育提升计划专项资金的使用还可以帮助提高职业教育的国际竞争力。
通过引进国际先进的教育理念、教学方法和课程，学校可以更好地培养适应国际化需求的职业人才，提升国际知名度和影响力。
三、现代职业教育提升计划专项资金的绩效评价指标1.学生就业率学生就业率是评价职业教育绩效的重要指标之一。
通过统计毕业生就业率，可以客观地评价学校教育质量和教学效果，并为学校的改进提供依据。
2.企业满意度企业满意度是另一个重要的评价指标。
通过调查企业对毕业生的就业情况及满意度，可以客观地了解职业教育人才培养是否符合市场需求，是否满足企业的用人需求，为学校和教育部门提供改进建议。
3.毕业生薪酬水平毕业生薪酬水平也是一个重要的绩效评价指标。
通过对毕业生就业后的平均薪酬水平进行统计和比较，可以客观地评价学校培养的人才在市场上的竞争力，并为学校的教学质量提供反馈。
2023 现代职业教育质量提升计划资金预算表
2023 现代职业教育质量提升计划资金预算表一、总体预算根据2023年现代职业教育质量提升计划的要求，预计总投入资金为5000万元。
二、资金分配1. 师资培训：2000万元- 专业技能培训：800万元- 教学方法培训：500万元- 教育理论培训：300万元- 师资队伍建设：400万元2. 教学设备更新：1500万元- 实训设备更新：700万元- 教学用具更新：400万元- 实验室设备更新：400万元3. 教学内容开发：1000万元- 教材编写：300万元- 课程设计：200万元- 教学资源采购：500万元4. 学生实习基地建设：500万元- 实习基地硬件设施：300万元- 实习基地师资培训：200万元5. 资助学生创新创业项目：500万元6. 管理与评估：500万元- 系统建设：200万元- 效果评估：300万元三、资金使用原则1. 严格按照预算计划进行资金使用，不得私自挪用；2. 每项资金使用需经过相关部门审批，并进行监督和检查；3. 资金使用应合理高效，保证教育质量提升计划的顺利实施。
四、资金管理机制1. 设置专门负责资金管理的部门，对资金使用情况进行跟踪和监督；2. 建立资金使用台账，实行定期公开、清晰透明的财务报表；3. 对资金使用不当的单位或个人进行严肃处理，确保资金使用合规合法。
总结：2023年现代职业教育质量提升计划资金预算表对于现代职业教育质量提升计划的顺利实施起到了重要的指导作用。
该预算表合理分配了资金使用范围，明确了资金使用原则和资金管理机制，保证了资金使用的合规性和有效性。
希望通过合理的资金预算，能够有效推动现代职业教育质量提升工作，为我国职业教育事业的发展做出积极贡献。
2023年现代职业教育质量提升计划是我国教育体制改革和现代化建设的一项重要举措，旨在提高职业教育的质量，推动人才培养质量和水平的整体提升。
为了确保资金使用的合理性和效益，以下将对上文中提及的预算表所涉及的各项资金使用范围和原则进行进一步扩展和详细说明。
2019年现代职业教育质量提升计划专项资金项目绩效自评报告【模板】
2019年现代职业教育质量提升计划专项资金项目绩效自评报告【模板】2019年现代职业教育质量提升计划专项资金项目绩效自评报告一、项目基本概况为了促进高职院校内涵建设，缩小省域内高职院校生均财政拨款水平差距，财政局下达2019年现代职业教育质量提升计划中央专项资金（生均奖补资金），提升办学水平。
二、绩效目标实现情况分析一）项目资金情况分析。
1.项目资金到位情况分析。
朔财教[2019]75-1号下拨2019年现代职业教育质量提升计划中央专项资金（生均奖补资金）55万元。
2.项目资金执行情况分析。
2019年11月1日下达2019年现代职业教育质量提升计划中央专项资金（生均奖补资金）55万元，用于促进高职院校加强内涵建设，引导支持高职院校办出特色水平及缩小省域内高职院校生均财政拨款水平差距。
由于资金下拨时间较晚，未能完全使用资金。
其中，4.8228万元用于购买护理专业实实训耗材，执行进度为8.77%。
3.项目资金管理情况分析。
由于资金下拨时间较晚，仅使用4.8228万元购买护理专业实实训耗材。
二）项目绩效指标完成情况分析。
1.产出指标完成情况分析。
1）项目完成数量。
购买一批护理专业实实训耗材。
2）项目完成质量。
未完成。
3）项目实施进度。
购买护理专业实实训耗材4.8228万元，执行进度8.77%。
4）项目成本节约情况。
未完成。
2.效益指标完成情况分析。
1）项目实施的经济效益分析。
未完成。
2）项目实施的社会效益分析。
未完成。
3）项目实施的生态效益分析。
未完成。
4）项目实施的可持续影响分析。
未完成。
3.满意度指标完成情况分析。
未完成。
三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施由于资金下拨时间较晚，未能完全使用资金。
改进措施及建议：项目资金下达后，按时间进度和支出计划完成资金使用。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况本报告拟应用于项目管理和财务审计，同时将报告公开，接受社会监督。
2019年专项资金绩效目标自评表【模板】
2019年专项资金绩效目标自评表填报人员：张劲松联系电话：******** 填报日期：2020。
6.29- 1 -2019年专项资金绩效目标自评表填写说明1.项目名称：填写项目全称，需与预算项目支出名称一致。
2.部门（单位）名称：填写负责该项目支出管理工作的部门名称。
3.资金总额：填写当年项目资金的合计数。
4.财政资金：填写当年项目预算批复的资金数。
5.其他资金：填写除当年预算批复外的其他资金数，无则填0。
6.执行数：填写当年财政资金与其他资金执行数的合计数。
7.财政资金执行数：填写当年预算实际支出金额，可适当延伸至2018年度。
8.其他执行数：填写除当年预算批复外的其他资金支出金额，可适当延伸至2018年度。
9.指标名称：逐一填写绩效指标，需与2017年预算相结合，涉及指标调整的按调整后指标录入。
11.目标值：逐一填写绩效指标值，绩效指标内容需与预算批复项目一致。
12.实际完成值：依据项目年度执行情况，对照目标值，逐一填写各项绩效指标实际完成值。
13.完成程度：依据项目年度执行情况，对照目标值，逐一填写各绩效指标实际完成程度。
一是绩效指标中的量化指标，需定量描述指标完成百分比，完成程度=实际完成值÷目标值×100%。
大于100%按100%计。
二是绩效指标中的非量化指标，需定性表述指标完成情况，填写“完成/大部分完成/少部分完成/未开展”其中一项。
对于一项评价指标中包含多个明细指标的，需分别填写具体明细指标的完成程度。
例如：XX指标完成80%；XX指标部分完成60%。
14.权重：根据指标所属类别与指标数，填写各项指标的分值。
- 2 -自评权重实行百分制，产出、效益、管理、满意度、资金执行率五大类别指标分别为40分、30分、10分、10分、10分。
其中，产出指标主要包含数量指标、质量指标、时效指标、成本指标等，效益指标主要包含经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响等。
每项绩效指标分值=指标所属大类分值÷该类别指标数。
部门专项类项目绩效目标表(2019年度)
5000 元，440 人，计 220 万元。2019 年需 73 万元。 4 督学业务培训 开展督学业务培训，提高我县督学业务能力，每人每年培训费用 0.25 标
万元，计 15 万元。
部门“专项类”项目绩效目标表（2019 年度）
项目名称 预算单位
项目资金 （万元）
总
创建全国义务教育优质均衡发展县
县教育局
年度资金总额：
50 万元
（一）财政拨款小计：
50 万元
1.经费拨款
50 万元
2.政府性基金
3.专项收入
（二）自有资金小计
1.事业收入
2.经营性收入
（三）其他
年度目标
体 1.市级复核、省级督导评估 4.2 万：市级复核，领导专家住宿费 18000 元（3 天，15 人，每人每天 400 元）
指
教育工作满意度高，提升新津教育美誉度。
标 时效指标 按合同规定时间完成
100%
满意度指标 满意度指标 服务对象满意度
≧95%
部门“专项类”项目绩效目标表（2019 年度）
项目名称
教育系统干部教师培训
预算单位
县教育局
年度资金总额：
100 万元
（一）财政拨款小计：
100
1.经费拨款
100
项目资金 （万元）
行分配，其中普通高中高三年级 300 万，高一、高二各 40 万；职高 20 万元。
一级指标 二级指标
三级指标
指标值（包含数字及文字描述）
依据各校考核得分进行分配共计 80 万；初三年级 60 万，初一
2019专项资金绩效目标表
优秀
效益
社会效益目标
目标1
项目实施后对农业产业化发展环境满意度
≥90%
90%
生态效益目标
目标1
项目实施后对农业产业化发展环境满意度
≥85%
90%
可持续影响目标
目标1
参加农业产业化项目的积极性
≥90%
90%
服务对象满意度目标
目标1
满意调查度
≥90%
90%
项目立项情况
政策性农业保险在保障农业生产，减少农民因灾受损方面起到较大作用，从长远来看，推行农业保险很有必要性。为积极支持解决“三农”问题，调动广大养猪户的积极性，保护能繁母猪的生产能力，进一步稳定生猪市场的供应，建立有利于生猪产业健康发展的长效机制，保障人民生活。
项目总体绩效目标（长期目标）
为增强农民抵御自然灾害能力，减轻农民因灾损失。
2019年度专项资金绩效目标表
填报单位:（章）泰宁县农业局
项目名称
烟叶保险、水稻保险、能繁母猪、育肥猪保险及生态公益林保险
存续类型
延续√新增 □
项目负责人
胡添平
联系电话
7830816
项目起止时间
2019.1.1-2019.12.31
项目资金申请（万元）
资金总额：
118
公共财政预算拨款：
118
基金预算拨款：
制度措施
立项依据：全县水稻保险县级配套资金（闽农计〔2015〕82号）；设施蔬菜种植保险县级配套（闽农计〔2015〕90号）；能繁母猪、育肥猪保险县级配套（闽农计〔2015〕93号）；生态公益林及商品林保险县级配套（闽林综[2015]37号）；根据《三明市人民政府办公室关于开展烟叶种植保险工作的通知》（明政办〔2012〕156号）。
现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表
标题：现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表分析与思考一、引言现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表，作为近年来教育领域的重要政策文件之一，对于我国职业教育的发展起到了至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将深入探讨现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表的相关内容，评估其对于职业教育质量提升的作用，并就个人观点和理解进行共享。
二、绩效目标表的内容概述现代职业教育质量提升计划资金绩效目标表主要包括了以下几个方面的内容：一是对于资金使用的明确规定和分配原则，二是对于教育质量提升的具体指标和考核标准，三是对于资金绩效目标的监督和评估机制，以及四是对于绩效目标的逐年调整和完善机制。
这些内容构成了整个绩效目标表的核心部分，对于推动现代职业教育质量提升具有重要意义。
三、绩效目标表的具体分析1. 资金使用的规定和分配原则资金使用的规定和分配原则在绩效目标表中占据了重要的位置。
这些规定和原则的明确能够保障资金的有效利用，防止出现滥用和浪费的情况；另规定和原则的灵活性也能够促进学校在具体实施过程中更好地发挥自己的特色和优势。
资金使用的规定和分配原则应当是既严格又灵活的，以适应不同学校的差异性和特殊性。
2. 教育质量提升的指标和考核标准教育质量提升的指标和考核标准是绩效目标表中的核心内容之一。
在这方面，我们需要关注的是这些指标和标准是否能够全面、客观地反映出学校的教育质量水平。
而且，在设置这些指标和标准的时候，需要考虑到学校的实际情况和发展阶段，避免出现一刀切的情况。
只有这样，才能够真正激励学校积极投入到教育质量提升的工作中去。
3. 监督和评估机制绩效目标表中的监督和评估机制是保证教育质量提升计划实施效果的关键。
一个完善的监督和评估机制能够及时发现问题，跟踪和评估学校的绩效目标实现情况，以及评价教育质量提升计划的整体效果。
在这我们需要重点关注监督和评估机制是否能够真正起到促进学校自我发展和提高的作用，而不是简单地追求表面的数字成绩。
现代职业教育质量提升计划资金使用工作计划
现代职业教育质量提升计划资金使用工作计划一、引言现代职业教育质量提升计划旨在提高职业教育的质量和效果，培养具备实践能力和创新精神的人才。
为了更好地管理和使用资金，制定本工作计划用于规范资金使用流程和具体的工作安排。
二、资金使用流程和原则1.资金使用流程：1.1资金申请阶段：各相关单位提交项目资金申请。
1.2资金审批阶段：根据项目的重要性和可行性，进行资金审批。
1.3资金拨付阶段：根据项目的进度和需要，进行资金拨付。
1.4资金使用阶段：各相关单位按照项目计划和合同规定使用资金。
1.5资金核算阶段：对资金使用情况进行核算和汇总。
2.资金使用原则：2.1合理性原则：资金使用必须符合项目的目标和计划，遵循经济、合理使用的原则。
2.2透明性原则：资金使用必须公开透明，接受监督和审计。
2.3安全性原则：资金使用必须确保资金安全，防止浪费和挪用。
2.4效益性原则：资金使用必须追求最大的教育质量提升效益。
三、资金使用工作计划1.资金申请和审批1.1设立资金申请通道，向相关单位公开资金使用申请流程和要求。
1.2配备专业人员组成资金审批委员会，负责评估和审批资金申请。
1.3根据资金申请的内容和质量，及时进行审批并通知申请单位。
2.资金拨付和监管2.1设立资金拨付账户，确保拨付资金专款专用。
2.2定期核对资金拨付清单，确保资金拨付的准确性和及时性。
2.3配备专业人员对资金使用情况进行监管和跟踪，确保资金使用符合项目要求。
2.4加强资金监督和审计，及时发现和纠正资金使用中的问题。
3.资金使用和管理3.1制定详细的项目计划和预算，明确资金使用的具体用途和时间节点。
3.2严格按照项目计划和预算执行，确保资金使用的合理性和效益。
3.3加强项目的监督和评估，及时调整和改进项目的实施方案。
3.4健全项目资金核算制度，确保资金使用的准确性和透明性。
四、资金使用的风险管理1.风险识别和评估1.1对资金使用过程中的各类风险进行系统的识别和评估。
2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表
2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表标题：深度解读2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表在2019年，成都市职业教育迎来了新的发展机遇。
为了提高职业教育的质量和水平，成都市政府特别制定了一项专项资金预算，用于支持职业教育的发展。
本文将深度解读2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表，探讨其中的重要信息，以及对职业教育发展的影响。
1. 资金总额根据2019年成都市财政部门公布的数据，2019年成都市级职业教育专项资金总额为X万元。
这一数字反映了成都市政府对职业教育的高度重视，也为职业教育的改革和发展提供了充分的资金保障。
2. 资金用途预算分配表详细列出了2019年成都市级职业教育专项资金的具体用途，包括教育设施建设、师资队伍建设、教育教学改革、学生资助等方面。
通过对这些资金用途的分析，我们可以清楚地看到成都市政府在职业教育发展中的重点支持方向，以及未来职业教育改革的重点领域。
3. 潜在影响职业教育是培养技能人才的重要途径，而专项资金的投入将直接促进职业教育的发展。
从长远来看，2019年成都市级职业教育专项资金的分配将对成都市的人才培养、经济发展和社会稳定产生积极的影响。
4. 个人观点在我看来，2019年成都市级职业教育专项资金的预算分配是一项积极的举措。
通过对资金用途的细致规划和分配，成都市政府有望促进职业教育的全面发展，为更多学生提供更好的教育资源和机会。
我期待看到这项专项资金的有效使用，为成都市职业教育带来新的活力和动力。
总结回顾通过对2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表的深度解读，我们全面了解了成都市政府对职业教育发展的重视程度，以及资金的具体用途和潜在影响。
这不仅为我们提供了关于职业教育发展的重要信息，也让我们更加期待职业教育未来的发展。
希望成都市的职业教育能因此获得更大的发展和进步。
2019年成都市级职业教育专项资金预算分配表的深度解读有助于我们更好地了解成都市职业教育的发展现状和未来发展方向，也为我们提供了更多的思考空间和行动动力。
吉林省财政厅关于下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金和省级高等教育发展补助资金的通知
吉林省财政厅关于下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金和省级高等教育发展补助资金的通知文章属性•【制定机关】吉林省财政厅•【公布日期】2019.05.30•【字号】吉财教指〔2019〕335号•【施行日期】2019.05.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育,专项资金管理正文吉林省财政厅关于下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金和省级高等教育发展补助资金的通知吉财教指〔2019〕335号根据《财政部教育部关于下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知》（财科教[2019]32号）和《吉林省财政厅教育厅关于印发<职业教育发展补助资金管理办法>的通知》（吉财教[2016]496号），经研究，现下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金和省级高等教育发展补助资金17560万元，其中：现代职业教育质量提升计划资金14960万元，省级高等教育发展补助资金2600万元。
以上资金统筹用于高职院校事业发展。
有关要求如下：一、省本级支出：支出功能分类科目列“2050305高等职业教育”；政府预算支出经济分类科目列“50601资本性支出（一）”；部门预算支出经济分类科目列“31099其他资本性支出”。
二、补助市县支出：收入科目列“1100245教育共同财政事权转移支付收入”；支出功能分类科目列“2050305高等职业教育”；政府预算支出经济分类科目列“51301上下级政府间转移性支出”。
三、各市（州）、县（市）财政、教育部门要严格按照《吉林省财政厅、省教育厅制定下发的<关于进一步提高市（州）公办高等职业院校生均拨款水平的意见>的通知》（吉财教[2015]417号）要求，健全完善高职院校生均拨款制度，继续加大投入逐步提高拨款水平。
同时，积极引导社会资本投入，健全多渠道筹措高职教育经费的机制，促进高职教育健康发展。
财政部、教育部关于提前下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知
财政部、教育部关于提前下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2018.10.31•【文号】财科教〔2018〕114号•【施行日期】2018.10.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育,专项资金管理正文财政部教育部关于提前下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知财科教〔2018〕114号各省（自治区、直辖市、计划单列市）财政厅（局）、教育厅（局、教委）：为加快预算执行进度，提高预算编制的完整性，现提前下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算（项目代码：Z135050009055），详见附件。
请列205“教育支出”相关项。
待2019年预算年度开始后，按程序拨付使用。
现将有关事项通知如下：一、各地要认真贯彻《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》《教育脱贫攻坚“十三五”规划》（教发〔2016〕18号）等要求，严格执行《现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法》（财科教〔2016〕31号），在分配相关资金时，结合实际进一步向贫困地区特别是深度贫困地区倾斜。
二、请各地按照《财政部关于印发中央对地方专项转移支付管理办法的通知》（财预〔2015〕230号）要求，做好2019年预算分解下达相关工作，确保应承担的资金及时、足额到位。
待2019年预算确定后，将再次核定各地相关转移支付预算，并按多退少补的原则据实调整。
三、各地要按照《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》的要求，完善绩效目标管理，做好绩效运行监控和绩效评价，确保财政资金安全有效。
请于2019年1月31日前将绩效目标报送财政部、教育部。
附件：提前下达2019年现代职业教育质量提升计划专项资金预算表财政部教育部2018年10月31日。
现代职业教育质量提升计划资金分配
现代职业教育质量提升计划资金分配现代职业教育在促进经济发展、提高人民生活水平方面起着重要作用。
为了进一步提升现代职业教育的质量，我国制定了一项资金分配计划，以支持职业教育的发展和改革。
资金分配计划的目的是为了提高现代职业教育的质量。
现代职业教育的发展需要大量的资金投入，用于改善教育设施、培养师资队伍、更新教育内容和教学方法等方面。
通过资金的合理分配和利用，可以提高职业教育的教学质量，培养更多适应社会需求的高素质人才。
资金分配计划应注重公平和效益。
在分配资金时，应考虑到不同地区、不同学校和不同专业的差异性，确保资源的合理配置。
一方面，应优先支持经济欠发达地区和农村地区的职业教育，帮助他们缩小与发达地区的差距。
另一方面，应注重职业教育专业的需求和社会的就业需求，重点支持那些培养紧缺人才和有发展前景的专业。
资金分配计划还应注重提高教师的培养和待遇。
教师是现代职业教育的中坚力量，他们的教学质量和专业素养直接影响着学生的学习效果和职业发展。
因此，应通过提高教师的培训水平和待遇，吸引更多优秀人才从事职业教育教学工作。
同时，还应加强对教师的培训和评估，提升他们的教学能力和专业水平。
资金分配计划还应注重职业教育的创新和发展。
现代社会发展迅速，职业教育需要不断改革和创新，以适应新的社会需求和职业发展趋势。
因此，应将一定比例的资金用于支持职业教育的改革和创新项目，推动教育教学模式的改革和创新，培养更多的创新型人才。
资金分配计划还应加强对职业教育质量的监督和评估。
通过建立健全的评估机制，可以及时发现和解决职业教育质量存在的问题，提高教育教学的效果和质量。
同时，还可以通过对职业教育质量的评估，对各地区和学校的教育质量进行排名和比较，促进教育的竞争和提高。
现代职业教育质量提升计划的资金分配是为了促进职业教育的发展和改革，提高教育质量，培养更多适应社会需求的高素质人才。
通过公平合理的资金分配和有效的监督评估机制，可以实现职业教育的可持续发展，为我国经济社会的发展做出更大的贡献。
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资金 情况
（万元）
总 体 目 标
现代职业教育质量提升计划专项资金整体绩效目标表
（ 2019 年度 ）
资金名称 中央主管部门 实施期金额：
其中：中央补助 地方资金
现代职业教育质量提升计划专项资金 财政部、教育部
2372140
实施期目标
目标1：各地完善高职院校生均拨款制度，逐步提高拨款水平； 目标2：中职学校办学条件得到改善； 目标3：职业院校教师5年不少于360学时轮训机制基本形成，“双师型”教师队伍结构 更加优化。
一级 指标
二级指标
三级指标
各省份高职生均拨款水平
指标值 ≥12000元
数量指标 完成改善中职学校办学条件规划任务
≥90%
教师国家级培训任务完成率
≥90%
产 出 指
中职学校新建或改建校舍、场地达到规 划建设要求的比率
标
质量指标
100%
绩
“双师型”教师占专业课教师比例
≥60%
效
指
标
启动1+X证书制度试点
按规定启动
时效指标
第均就业率
益
社会效益
指
指标
标
带动地方开展省级及以下专兼职教师培
养培训规模
教师培训（企业实践）匿名评估满意率
满意度指标
服务对象 满意度指标
参训教师所在学校反馈满意率
≥90% 持续扩大
≥80% ≥80%