四年级下册语文“日积月累”的解释

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最新 四年级语文下册重点必背日积月累及解释

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最新四年级语文下册重点必背日积月累及解释语文园地一.日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

译文:风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。

已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。

梅花虽然俏丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。

等到百花盛开的时候,她将会感到无比欣慰。

读一读:繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻清平乐·村居 [宁]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

注释清平乐·村居:清平乐,词牌名。

村居,这首词的题目。

“乐”在此处读yuè。

吴音:作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音。

翁媪(ǎo)(也读yùn和wò):老翁和老妇亡赖:亡,同“无”“。

亡”读wú,在这里意思这里指顽皮、淘气。

语文园地二.日积月累江畔独步寻花(其五) [唐]杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?注释①黄师塔〕和尚所葬之塔。

②〔懒困〕疲倦困怠。

②无主〕自生自灭,无人照管和玩赏。

译文来到黄师塔前江水的东岸,又困又懒沐浴着和煦春风。

一株无主的桃花开得正盛,我该爱那深红还是爱浅红?★白马西风塞上,杏花烟雨江南。

★雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

★清风明月本无价,近水远山皆有情。

★四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

以上四对对联都是描述大自然的景色优美。

语文园地三.日积月累★诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。

——艾青★诗和音乐一样,生命全在节奏。

——朱光潜★诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。

——[英国]华兹华斯以上三条都是关于诗歌的名言,从诗歌的对人的意义、诗歌的形式、诗歌的内容方面对诗歌进行了赞美或说明。

四年级下册语文日积月累及解释

四年级下册语文日积月累及解释

四年级下册语文“日积月累”及解释一、成语:(四单元、第七单元)手不释卷---释:放开。

卷:书籍。

不肯放下手里的书本。

形容读书勤奋或看书入迷。

围魏救赵---包围魏国用来解救赵国。

是一种作战方法。

腹背受敌---前面和后面都受到敌人的攻击。

草木皆(jiē)兵---把草木都当成了士兵。

形容内心恐惧,疑神疑鬼。

运筹(chòu)帷(wéi)幄(wó)---指在后方决定作战策略。

风声鹤唳(lì)---形容惊慌失措或自相惊扰。

兵贵神速---用兵以行动特别迅速最为重要。

突然袭击---形容乘其不备、出其不意地攻击。

神出鬼没---比喻变化巧妙迅速,或一会儿出现,一会儿隐没,不容易捉摸。

所向无敌---指军队等所指向的地方,没有能敌得住的对手。

雄心壮志---远大的理想、抱负和宏伟的志愿。

持之以恒---拿出恒心来加以坚持,即有恒心地坚持下去。

全力以赴(fù)---把全部力量或精力都投进去。

知难而进---明知困难,却不后退。

知难而退---遇到困难退缩不前,没有勇气去克服。

碌(lù)碌无为---碌碌:平庸、无能的样子。

形容智力平庸,没有突出的能力和才干。

半途而废(fèi)---半路上就停下来了。

比喻工作没有做完就停止了。

1、含有反义词的:有始无终---有开始没有结尾。

多指做事不能坚持到底。

寸进尺退---前进一寸,后退一尺,指得到的少而失去的多,即得不偿失。

声东击西---声,声张,宣布出来。

军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术,即表面上或口头上嚷着攻打这边,实际上却攻打那边。

知己知彼---对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。

2、含有数字的:一曝(pù)十寒---比喻学习、工作没有恒心,用功少,荒废多。

四面楚歌---用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

百战百胜---打一百次仗胜一百次。

没战必胜。

形容善于作战,所向无敌。

决胜千里---指在后方制定作战方案,就能决定前方的胜利。

【日积月累】四年级下册语文【日积月累】及解释

【日积月累】四年级下册语文【日积月累】及解释

四年级下册语文日积月累内容第一单元:描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)(出自《使至塞上》一诗。

开元二十五年春,王维以监察御史的身份奉使前往边地,并任职节度判官。

本篇即作于出塞途中。

诗句的意思是:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

可以说把广袤的塞上风光写绝了。

)几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛) (这是大诗人王士禛的《将至桐城》中描写夕阳晚霞的名句。

这两句诗的意思是:斜阳西下,几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

龙眠如画里,夕阳山外山。

)落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)(出自《登快阁》一诗。

诗句写出了季节和周围的环境:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。

江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。

这是一幅高远明净的秋江暮景图。

)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)(这句出自《鹧鸪天》一词,词的这两句大概描写的是人在船上看到的情景:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。

)春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)(出自《春江花月夜》。

这两句的意思是:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。

)第二单元:关于诚信的名言言必信,行必果。

《论语·子路》(意思是:说话一定要守信用,做事一定要果敢。

)与朋友交,言而有信。

《论语·学而》(意思是:既然答应人家,就应该去尽自己最大的努力,争取做到。

)己所不欲,勿施于人。

《论语·颜渊》(意思是:自己不愿做的,不要强加于人。

)精诚所加,金石为开。

《后汉书·广陵思王荆传》(意思是:如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

比喻以至诚之心做事,任何困难都可以克服。

)爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

《孟子·离娄下》(意思是:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

鲁教版四年级语文下册日积月累及解释

鲁教版四年级语文下册日积月累及解释

鲁教版四年级语文下册日积月累及解释鲁教版四年级下册语文zyz的积累与解释一、一日无书,百事荒芜。

(陈寿)译:读书要持之以恒,一日不可间断。

读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)译:大量阅读,写作时就会如有神助。

书就像药,善于阅读的人可以治愈愚人。

书籍就像良药。

善于阅读可以治愈愚蠢。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)当我年轻的时候,我不知道要努力学习。

等我老了再想学习已经太晚了。

我们应该珍惜时间。

读书有三到,谓心道、眼到、口到。

(朱熹)译:读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。

2、世上无难事,只怕有心人。

只要你下定决心去做,世界上没有什么事情做不好,困难总是可以克服的。

如果你想看到真相,就要密切关注每一个地方。

译:想要把事情(问题)搞清楚,弄明白,那就要处处注意观察。

这句话点明了平时养养成注意观察的好习惯的重要性。

虚心万事能成,自满十事九空。

谦虚可以帮助你在很多事情上取得成功。

如果你自高自大,可能有十件事九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。

这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要性。

滴水可以穿透石头,一切都是自然的。

译:滴水,一滴一滴往下落的水。

功,功夫和力气。

自然,理所当然。

这句话的意思是:滴水会把石头磨穿。

只要你有毅力,不怕花时间和精力,坚持下去,事情就会成功。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

快,快。

磨砺,摩擦使它锋利。

这是锐化的隐喻。

严寒,严寒,严寒。

这句话的意思是什么思是:宝剑的锋利,需要经过反复磨砺,梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。

人要成材,事要成功,都得付出努力和代价。

3.兄弟和睦,朋友诚实。

(陈子昂)译:敦,忠厚;笃,忠实。

意思是兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。

爱亲人的人不敢作恶;尊重你的亲戚,不要比别人慢。

孝经译:要爱自己的父母,必须爱天下所有人的父母,不敢对于他人的父母有一点厌恶。

要要尊重他们的父母,我们必须尊重世界上所有人的父母,并且不敢忽视他人的父母。

部编版小学语文四年级下册第二单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第二单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第二单元日积月累解释《小学语文》四年级下册第二单元是“日积月累”,本单元教学内容的核心是“积累”。

通过学习本单元的内容,学生将会了解到什么是“积累”,了解到积累的意义和作用,学习怎样进行积累,以及如何将积累转化为实际的行动,从而提高学习和生活的质量。

一、课文内容本单元的课文包括:“日历”、“小蚂蚁搬家”、“贮存在袋子里”、“收获的果实”、“储蓄”等课文。

这些课文通过寓言、故事等形式,阐述了积累的意义和方法。

比如“小蚂蚁搬家”告诉我们,只要坚持不懈地积累,就可以实现自己的梦想;“贮存在袋子里”告诉我们,合理地积累和使用能够使我们更加快乐,同时也能够帮助他人。

二、知识点1. 积累的含义及意义积累是指逐渐地积攒,不断地增长并保存下来。

从人类历史和文化中可以看出,积累是人类进步的重要原因之一。

在个人生活中,积累也具有重要的意义。

无论是在学习方面还是事业方面,都需要累积经验和知识才能不断地提高自己,达到更高的目标。

2. 如何进行积累对于小学生来说,积累有许多形式。

可以通过读书积累知识,通过练习积累技能,通过践行积累经验等。

在日常生活中,还可以建立好的习惯,如勤俭节约、劳动创造、诚实守信、尊重他人等,不断积累正面能量,使自己成为更好的人。

3. 如何将积累转化为实际行动积累不仅是结果,更重要的是过程。

在积累的过程中,需要时刻保持对目标的清醒认识,并采取切实可行的措施,将积累转化为实际的行动。

只有将积累变成实际行动,才能实现我们自己的愿望,实现更高的目标。

三、教学重点1. 帮助学生明确积累的含义和意义;2. 引导学生了解如何进行积累;3. 培养学生将积累转化为实际行动的能力。

四、教学方法1. 对“日积月累”这个主题进行整体性思考,让学生通过讨论、分享等方式,了解积累的意义和作用;2. 通过寓言、故事等形式,引导学生理解积累的方法和技巧;3. 给学生创造良好的学习和生活环境,引导学生将积累转化为实际行动。

小学语文四年级下册日积月累解释

小学语文四年级下册日积月累解释

四年级语文下册日积月累释义大全第一单元大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)〖解释〗无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天;长河似带,落日降临,异常浑圆.几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛)〖解释〗火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽,加上此时正值傍晚,山在夕阳的映衬下显得非外娇美。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)〖解释〗远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加空明澄澈。

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)〖解释〗水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)〖解释〗春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。

第二单元言必信,行必果。

《论语·子路》〖解释〗信:守信用;果:果断,坚决。

说了就一定要守信用,做事一定要办到,不拖拉。

与朋友交,言而有信。

《论语·学而》〖解释〗与朋友交往、往来,就要言而有信,说到做到。

已所不欲,勿施于人。

《论语·颜渊》〖解释〗自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。

精诚所加,金石为开。

《后汉书·广陵思王荆传》〖解释〗精诚:至诚,诚心诚意。

至诚所达到的地方,像金石那样坚硬的东西也被它打开。

形容只要负出了努力,下足了功夫,没有办不到的事!爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

《孟子·离娄下》〖解释〗关爱别人的人,人们也会关爱他:尊敬别人的人,人们也会尊敬他。

老吾老,以及人之老;幼之幼,以及人之幼。

《孟子·梁惠王上》〖解释〗对待其它老人就像对待自己家里的老人一样!对待其他人的孩子就像对待自己的孩子一样!第三单元清明前后,种瓜点豆。

〖解释〗这是一句农业谚语,是指种瓜种豆的时间是在清明左右。

四年级下册语文“日积月累”的解释

四年级下册语文“日积月累”的解释

四年级下册语文“日积月累”的解释第一单元1、“大漠孤烟直,长河落日圆”----——王维《使至塞上》诗意:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日.2、“几行红叶树,无数夕阳山”-———-—王士禛《将至桐城》诗意:斜阳西下,几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

是描写夕阳晚霞的名句。

3、“落木千山天远大,澄江一道月分明”---黄庭坚《登快阁》诗意:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大.江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练.4、“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”—辛弃疾《鹧鸪天》诗意:水流阔远,和天都连在一块了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半.5、“春江潮水连海平,海上明月共潮生"—张若虚《春江花月夜》诗意:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水上涨,也同时升起。

第二单元1、言必信,行必果。

-—-《论语。

子路》意思:说话一定要守信用,做事一定要果敢。

2、与朋友交,言而有信。

—-—《论语。

学而》意思:既然答应人家,就应该去尽自己最大的努力,争取做到。

3、己所不欲,勿施于人。

--—《论语。

颜渊》意思:自己不愿做的,不要强加于人。

4、精诚所加,金石为开。

——-《后汉书。

广陵思王荆传》意思:如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

比喻以至诚之心做事,任何困难都能够克服。

5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒爱之。

—-《孟子。

离娄下》意思:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

---《孟子。

梁惠王上》意思:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。

第三单元1、“清明前后,种瓜点豆"—--农时谚语.告诉人们清明节前后是播种的时节。

2、“朝霞不出门,晚霞行千里"--—气象谚语.告诉人们如果在早晨看到彩色的云,说明天气不好不要出门;如果在晚上看到彩色的云,证明天气晴朗,可以行千里而无忧。

人教版四年级语文下册日积月累古诗词带解释

人教版四年级语文下册日积月累古诗词带解释

四年级语文下册日积月累带解释第一组大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)〖解释〗无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天;长河似带,落日降临,异常浑圆,这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人的心态,从诗的字句看,语不惊奇,朴实无华,但却能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境界,显示了诗人的深厚功力。

几行红叶树,无数夕阳山。

(王士祯)〖解释〗诗人在路上看到了枫树,火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽,加上此时正值傍晚,山在夕阳的映衬下显得非外娇美。

诗人是感叹人总会有衰老的那一天就象太阳要下山,就象叶子红遍天之后要凋零!落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)〖解释〗远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加空明澄澈。

这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)〖解释〗水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)〖解释〗春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。

第二组言必信,行必果。

《论语.子路》〖解释〗信:守信用;果:果断,坚决。

说了就一定要守信用,做事一定要办到,不拖拉。

与朋友交,言而有信。

《论语.学而》〖解释〗与朋友交往、往来,就要言而有信,说到做到。

己所不欲,勿施于人。

《论语.颜渊》〖解释〗欲:想做的事;勿:不要;施:施加。

自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。

精诚所至,金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》〖解释〗精诚:至诚,诚心诚意。

至诚所达到的地方,像金石那样坚硬的东西也被他打开。

形容只要负出了努力,下足了功夫,没有办不到的事!爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

部编版小学语文四年级下册古诗日积月累注释译文

部编版小学语文四年级下册古诗日积月累注释译文

四年级语文下册古诗日积月累注释译文1.古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

【注释】新市:地名,在今湖南攸县北。

篱:篱笆。

疏疏:稀疏。

径:小路。

阴:树荫。

急走:奔跑。

走,跑的意思。

【译文】稀稀落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还尚未形成树荫。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

四时田园杂兴•其二十五[ 宋 ] 范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【注释】篱落:篱笆。

杂兴:随兴而写的诗,“兴”这里读 xìng。

蛱蝶:蝴蝶的一种。

【译文】初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。

夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

清平乐•村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

【注释】清平乐(yuè):词牌名。

村居:词题。

茅檐:茅屋的屋檐。

吴音:这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。

饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为相媚好:指相互逗趣,取乐。

翁媪(ǎo):老翁、老妇。

锄豆:锄掉豆田里的草。

织:编织,指编织鸡笼。

亡(wú)赖:同“无赖”这里指小孩顽皮、淘气。

亡,通“无”。

卧:趴。

【译文】草屋的茅檐又低又小,溪边长满了翠绿的小草。

含有醉意的吴地方音,听起来温柔又美好,满头白发的是谁家的公婆父老?大儿子在小溪东边的豆田锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。

最喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

日积月累(14 页)卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

【注释】冰:形容极度寒冷。

丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。

语文园地八日积月累四年级下册

语文园地八日积月累四年级下册

语文园地八日积月累四年级下册
人教版四年级下册语文园地八日积月累内容如下:
1. 原文。

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

2. 解析。

- 前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,意思是鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。

这里描写了一种寂静、空旷的景象,以“众鸟”“孤云”的动态,衬托出环境的清幽。

- 后两句“相看两不厌,只有敬亭山”,诗人久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。

“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的一种相知相惜的情感,诗人在现实生活中感到孤独,在这里却从大自然中找到了慰藉。

二、名人名言。

- 含义:有志向的人,做事终究会成功。

它强调了志向对于人们成就事业的重要性。

只要有坚定的志向,并为之努力奋斗,就能够克服困难,实现目标。

2. 志当存高远。

——诸葛亮。

- 含义:人应当怀抱高远的志向。

诸葛亮认为一个人的志向应该远大,不能只局限于眼前的小利益或小目标,要有长远的规划和宏大的抱负,这样才能有更大的动力去追求自己的理想。

3. 穷且益坚,不坠青云之志。

——王勃。

- 含义:在穷困处境中更要坚定自己的信念和意志,不能放弃高远的志向。

即使身处逆境,也要坚守自己的理想,不被困难所打倒,体现了一种坚韧不拔的精神。

部编版小学语文四年级下册第八单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第八单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第八单元日积月累解释《日积月累》是小学语文四年级下册的第八单元,本单元主要讲了日积月累的道理和实践方法,以帮助学生了解一些长期积累的好处并进行实践。

首先,本单元以《日积月累》为主题,启发学生通过“日积”和“月累”使自己的生活更加充实,让学生了解如何通过长期的努力,达到自己所想要的目标。

其次,本单元的主要内容包括四个方面:认同日积月累的意义、理解日积月累的实质、掌握日积月累的方法和积极行动日积月累的实践。

通过这四部分内容的讲解,学生可以深入了解这个道理的本质。

“日积”指的是每天都要坚持积累,不能懒惰。

在学习、工作、生活中,我们要实事求是,精益求精,每天都要尽自己所能去学习、去完成任务、去提升自身的素质。

不能因为自己的一时懒惰而造成日积不足,这样,积累的效果会变得不明显。

“月累”是要坚持做一件事情,不能因为无法看到眼前的成功而放弃掉。

实践证明,只有付出一定时间和努力,每月都把工作、学习进行一个总结,这样才能更好地补充自己的不足。

在日积月累的实践方法上,首先要定目标、立计划,帮助自己在日积月累的道路上形成明确而又系统的方向;其次要保持积极性,努力克服各种困难,例如拖延、浮躁、疲劳、失落等不利于日积月累的因素;最后需要保持好心情,充满愉快的心情,以激励自己持续不断地学习和进步。

最后一个方面是积极行动日积月累的实践,实践是落实好自己“日积月累”的关键。

尝试、实践、总结、改进是日积月累的过程,既要听取他人意见、建议,也要用自己的行动诠释日积月累的道理。

这个过程不仅有目标和计划,更需要进一步发扬自我,不断反思、调整和改进。

总的来说,《日积月累》是小学语文四年级下册的一篇优秀课文,经过学生认真和深入学习,他们可以学会通过“日积月累”的方式,不懈地奋斗并取得成功,同时也培养了他们坚韧不拔的精神。

在日积月累的过程中,我们需要明确自己的目标和计划。

目标不是泛泛而谈,而是要有具体的实现过程和结果。

【小学语文】人教版小学语文四年级下册日积月累带解释

【小学语文】人教版小学语文四年级下册日积月累带解释

【小学语文】人教版小学语文四年级下册日积月累带解释第一组大漠孤烟直;长河落日圆。

(王维)〖解释〗无际无涯的大漠中;一缕烽火台上的孤烟;直上青天;长河似带;落日降临;异常浑圆;这两句诗;凸现了大漠粗犷、强毅的精神;凝聚了诗人的心态;从诗的字句看;语不惊奇;朴实无华;但却能状难言之景于目前;含不尽之意于言外;达到了浑成的境界;显示了诗人的深厚功力。

几行红叶树;无数夕阳山。

(王士祯)〖解释〗诗人在路上看到了枫树;火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽;加上此时正值傍晚;山在夕阳的映衬下显得非外娇美。

诗人是感叹人总会有衰老的那一天就象太阳要下山;就象叶子红遍天之后要凋零!落木千山天远大;澄江一道月分明。

(黄庭坚)〖解释〗远望无数秋山;山上的落叶飘零了;浩渺的天空此时显得更加辽远阔大;澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过;一弯新月;映照在江水中;显得更加空明澄澈。

这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘;也是诗人胸襟怀抱的写照。

浮天水送无穷树;带雨云埋一半山。

(辛弃疾)〖解释〗水流阔远;和天都连在一块儿了;坐在船上;但见岸边无穷的树木随水流而去;好像是被水流送走了一样;远处的山上;云雾弥漫;整个山都被遮住了一半。

春江潮水连海平;海上明月共潮生。

(张若虚)〖解释〗春天的江潮水势浩荡; 与大海连成一片;一轮明月从海上升起;好像与潮水一起涌出来。

第二组言必信;行必果。

《论语.子路》〖解释〗信:守信用;果:果断;坚决。

说了就一定要守信用;做事一定要办到,不拖拉。

与朋友交;言而有信。

《论语.学而》〖解释〗与朋友交往、往来;就要言而有信;说到做到。

己所不欲;勿施于人。

《论语.颜渊》〖解释〗欲:想做的事;勿:不要;施:施加。

自己不希望他人对待自己的言行;自己也不要以那种言行对待他人。

精诚所至;金石为开。

《后汉书.广陵思王荆传》〖解释〗精诚:至诚;诚心诚意。

至诚所达到的地方;像金石那样坚硬的东西也被他打开。

形容只要负出了努力,下足了功夫,没有办不到的事!爱人者;人恒爱之;敬人者;人恒敬之。

人教版四年级下册语文日积月累及解释

人教版四年级下册语文日积月累及解释

四年级下册语文日积月累内容第一单元:描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)(出自《使至塞上》一诗。

开元二十五年春,王维以监察御史的身份奉使前往边地,并任职节度判官。

本篇即作于出塞途中。

诗句的意思是:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

可以说把广袤的塞上风光写绝了。

)几行红叶树,无数夕阳山。

(王士禛)(这是大诗人王士禛的《将至桐城》中描写夕阳晚霞的名句。

这两句诗的意思是:斜阳西下,几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

龙眠如画里,夕阳山外山。

)落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)(出自《登快阁》一诗。

诗句写出了季节和周围的环境:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。

江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。

这是一幅高远明净的秋江暮景图。

)浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)(这句出自《鹧鸪天》一词,词的这两句大概描写的是人在船上看到的情景:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。

)春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)(出自《春江花月夜》。

这两句的意思是:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。

)第二单元:关诚于信的名言言必信,行必果。

?????? 《论语·子路》(意思是:说话一定要守信用,做事一定要果敢。

)与朋友交,言而有信。

?? 《论语·学而》(意思是:既然答应人家,就应该去尽自己最大的努力,争取做到。

)己所不欲,勿施于人。

?? 《论语·颜渊》(意思是:自己不愿做的,不要强加于人。

)精诚所加,金石为开。

?? 《后汉书·广陵思王荆传》(意思是:如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

比喻以至诚之心做事,任何困难都可以克服。

)爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

人教部编版小学四年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)

人教部编版小学四年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)

人教部编版小学四年级语文下册古诗与日积月累(注释、译文)统编版四年级下册古诗与日积月累(注释、译文)1.古诗三首宿新市徐公店宋代:XXX篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

注释:新市:地名,在今湖南攸县北。

篱:篱笆。

疏疏:稀疏。

径:小路。

阴:树荫。

急走:奔跑。

走,跑的意思。

译文:稀稀落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还尚未形成树荫。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是XXX入菜花丛中就再也找不到了。

四时田园杂兴·其二十五[宋]XXX梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释:篱落:篱笆。

杂兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。

蛱蝶:蝴蝶的一种。

译文:初夏恰是XXX金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。

夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

清平乐·村居宋代:XXX茅檐低小,溪上青青草。

醉里XXX相媚好,青丝谁家翁媪?大儿锄XXX,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

注释:清平乐(yuè):词牌名。

村居:词题。

茅檐:茅舍的屋檐。

XXX:这首词是XXX在江西饶州闲居时写的。

饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为“XXX”。

相媚好:指相互逗趣,取乐。

XXX(ǎo):老翁、老妇。

锄豆:锄掉豆田里的草。

织:编织,指编织鸡笼。

亡(wú)赖:同“恶棍”这里指小孩顽皮、调皮。

亡,通“无”。

卧:趴。

译文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了翠绿的小草。

含有醉意的XXX,听起来温柔又美好,那满头白发的是谁家的公婆父老?大儿子在小溪东边的XXX锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。

最喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

日积月累(14页)XXXXXX风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

部编版小学语文四年级下册第六单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第六单元日积月累解释

部编版小学语文四年级下册第六单元日积月累解释语文是每个小学生必修的科目之一,而小学语文的基础是很重要的。

在小学语文四年级下册的第六单元“日积月累”中,我们学习了许多关于日积月累的知识,下面就来简单解释一下。

“日积月累”这个词,其实是由“日积”和“月累”两个词组成的,两个词分别代表了时间上的不断积累。

比如说,我们每天都写字、读书,每天积累的知识都会慢慢累积起来,成为我们的财富。

在第六单元中,我们以学习汉字为例,探讨了日积月累的重要性。

学汉字需要不断练习和积累,每天写几个汉字,也许看起来不起眼,但是每天都坚持其他,每天都能积累一点,时间长了,就会收到不错的效果。

另外,我们在生活中也能感受到日积月累的重要性。

比如说,每天早上记得整理自己的书包、衣服,每天晚上做完作业再把作业本放好,这些看似平常的小事情,每天都坚持做,过了一段时间,就能发现自己的生活变得井井有条,也更容易掌控。

总之,日积月累这个词,在我们的日常生活中,有着非常重要的意义。

不仅对于学习有好处,而且对于生活管理也有好处。

所以,我们应该在生活和学习中常常提醒自己,从小事做起,做好日积月累的事情,让自己不断进步,走向成功。

在日积月累的过程中,我们不仅能够积累知识和经验,还能够养成良好的习惯和品德。

比如,每天坚持练习跑步,不仅可以提高自己的身体素质,还能够让自己不断地坚持下去,从而养成坚韧不拔的品质;每天坚持写日记,可以让自己更好地审视自己的生活和心情,还能够养成自我反思的习惯。

在日积月累的过程中,我们还要善于总结和归纳。

当我们把每天的积累汇总起来,就能够形成一个更加完整和深入的知识结构。

这样,我们可以更好地理解和掌握知识,更加轻松地应对学习和生活中的各种挑战。

此外,我们还要善于利用碎片时间。

在日常生活中,我们有很多零散的时间,比如排队等候、走路、坐车等等,这些时间对于我们来说有时候是很浪费的。

但是,如果我们利用这些时间进行学习和积累,就能够把这些碎片时间变得有价值,从而让自己的日积月累变得更加充实和有效。

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四年级下册语文“日积月累”的解释
第一单元
1、“大漠孤烟直,长河落日圆”------王维《使至塞上》
诗意:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。

2、“几行红叶树,无数夕阳山”------王士禛《将至桐城》
诗意:斜阳西下,几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

是描写夕阳晚霞的名句。

3、“落木千山天远大,澄江一道月分明”---黄庭坚《登快阁》
诗意:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。

江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。

4、“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”—辛弃疾《鹧鸪天》
诗意:水流阔远,和天都连在一块了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。

5、“春江潮水连海平,海上明月共潮生”—张若虚《春江花月夜》
诗意:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水上涨,也同时升起。

第二单元
1、言必信,行必果。

---《论语.子路》
意思:说话一定要守信用,做事一定要果敢。

2、与朋友交,言而有信。

---《论语.学而》
意思:既然答应人家,就应该去尽自己最大的努力,争取做到。

3、己所不欲,勿施于人。

---《论语.颜渊》
意思:自己不愿做的,不要强加于人。

4、精诚所加,金石为开。

---《后汉书.广陵思王荆传》
意思:如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。

比喻以至诚之心做事,任何困难都能够克服。

5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒爱之。

--《孟子.离娄下》
意思:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。

6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

---《孟子.梁惠王上》
意思:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。

第三单元
1、“清明前后,种瓜点豆”---农时谚语。

告诉人们清明节前后是播种的时节。

2、“朝霞不出门,晚霞行千里”---气象谚语。

告诉人们如果在早晨看到彩色的云,说明天气不好不要出门;如果在晚上看到彩色的云,证明天气晴朗,可以行千里而无忧。

3、“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”---气象谚语。

告诉人们如果天上的云彩像鱼鳞形状时,不必担心晒的谷物会遇到风雨。

4、“鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”---气象谚语。

告诉人们鸡迟迟不肯回窝,鸭子不断地叫唤,说明风雨就要来了。

5、“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”---气象谚语。

告诉人们如果看见蚂蚁在忙绿地搬家,蛇从路上爬过,则预示着大雨要来。

6、“春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪”---气象谚语。

告诉人们春天见雾预示有风;夏天见雾预示晴天;秋天见雾预示阴天;冬天见雾预示降雪。

第四单元
知己知彼---对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。

百战百胜---打一百次仗胜一百次。

没战必胜。

形容善于作战,所向无敌。

运筹帷幄---指在后方决定作战策略。

决胜千里---指在后方制定作战方案,就能决定前方的胜利。

形容将领善于谋划指挥。

出其不意---在敌人意料不到的时候或地方出击。

现泛指出于别人意料之外。

攻其不备---趁敌人没有防备的时候进攻。

围魏救赵---包围魏国用来解救赵国。

是一种作战方法。

声东击西---声,声张,宣布出来。

军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术,即表面上或口头上嚷着攻打这边,实际上却攻打那边。

四面楚歌---用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

腹背受敌---前面和后面都受到敌人的攻击。

草木皆兵---把草木都当成了士兵。

形容内心恐惧,疑神疑鬼。

风声鹤唳---形容惊慌失措或自相惊扰。

兵贵神速---用兵以行动特别迅速最为重要。

突然袭击---形容乘其不备、出其不意地攻击。

神出鬼没---比喻变化巧妙迅速,或一会儿出现,一会儿隐没,不容易捉摸。

所向无敌---指军队等所指向的地方,没有能敌得住的对手。

第五单元
1、“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。


设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。

着想:考虑。

解释:对于我来说,生命的意义是将自己放在别人的地位或境遇中为别人着想,这样才能体会到他人的忧伤和快乐,并能真正地去理解和体谅他人。

2、手不释卷---释:放开。

卷:书籍。

不肯放下手里的书本。

形容读书勤奋或看书入迷。

第六单元
1、“采菊东篱下,悠然见南山”---陶渊明《饮酒》
意思:在东篱附近采摘野菊,悠闲自得地欣赏庐山。

2、“人闲桂花落,夜静春山空’---王维《鸟鸣间》
意思:人迹稀少的山中桂花飘落,寂静无声的夜晚春山空旷。

3、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”---苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
意思:竹林外桃花已开放,春天的江水变暖了,在水中嬉戏的鸭子最先知道。

4、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”---赵师秀《约客》
意思:一个梅雨绵绵的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

5、“鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉”---王驾《社日》
意思:鹅湖山下庄家长势肥美,猪在栏,鸡在舍,半关门扉。

6、“独出门前望野田,月明荞麦花如雪”---白居易《村夜》
意思:我走到门前远望野外的田地,月光明亮照耀,荞麦花如白雪。

第七单元
雄心壮志---远大的理想、抱负和宏伟的志愿。

坚定不移---非常坚定,毫不改变。

坚韧不拔---形容意志坚强,不可动摇。

自强不息---自己不懈地努力向上。

聚沙成塔---聚细沙成宝塔。

比喻积少成多。

集腋成裘---狐狸腋下的皮虽然很小,但聚集起来就能缝成皮衣,比喻积少成多,积小成大。

持之以恒---拿出恒心来加以坚持,即有恒心地坚持下去。

全力以赴---把全部力量或精力都投进去。

知难而进---明知困难,却不后退。

无坚不摧---没有什么坚固的东西不可摧毁。

形容力量极其强大。

知难而退---遇到困难退缩不前,没有勇气去克服。

碌碌无为---碌碌:平庸、无能的样子。

形容智力平庸,没有突出的能力和才干。

一暴十寒---比喻学习、工作没有恒心,用功少,荒废多。

寸进尺退---前进一寸,后退一尺,指得到的少而失去的多,即得不偿失。

有始无终---有开始没有结尾。

多指做事不能坚持到底。

半途而废---半路上就停下来了。

比喻工作没有做完就停止了。

第八单元
1、“水滴石穿—非一日之功”
解释:滴水能把石头穿透,并不是一天的时间。

多用于指学习,做事。

2、“早开的红梅—一枝独秀”
解释:最先开放的红梅比较突出。

多用于敢于创新进取的人,或者典型的事件。

3、“砌墙的石头—后来居上”
解释:砌墙时石头一个一个往上垒,最后垒的在上面。

后来居上,后来的超过先前的。

多用在同类事物的对比中,后来的比先前的强。

泛指后人超过前人。

4、“关羽失荆州,骄兵必败”
解释:关羽失去荆州的原因是他太骄傲了。

多用在做事的态度上。

5、“王羲之写字—入木三分”
解释:王羲之在木板上写字,墨汁透入木板有三分深。

形容书法的笔力极为强劲。

多用于比喻见解、议论、分析很深刻。

6、“周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨”
解释:表面意思是周瑜愿意打,黄盖甘愿忍受。

现在多用于双方之间,一方想做,一方支援或承担,相互配合。

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