蜗牛与黄鹂鸟
蜗牛与黄鹂鸟作文7篇
蜗牛与黄鹂鸟作文蜗牛与黄鹂鸟作文7篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的蜗牛与黄鹂鸟作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜗牛与黄鹂鸟作文篇1秋天，葡萄架上结满了晶莹剔透的葡萄。
有一只可爱的小蜗牛，为了吃到可口的葡萄，正在奋力地往上爬。
突然，飞来了一只披着金黄色衣服的黄鹂鸟。
它瞟了一眼蜗牛那笨重的样子，说：“小蜗牛，你爬得太慢了，恐怕你爬上来的时候，葡萄都已经没有了，你太可怜了！”小蜗牛听完了黄鹂鸟嘲笑的话语，心想：你别得意，总有一天我一定会吃到香甜可口的葡萄的。
果然，日复一日，月复一月，小蜗牛终于吃到了可口的葡萄，而黄鹂鸟呢，也终于惭愧地低下了头。
后来，黄鹂鸟不好意思地对小蜗牛说：“之前不应该嘲笑你的，对不起！”小蜗牛原谅了黄鹂鸟，而且还和黄鹂鸟成了形影不离的好朋友呢！蜗牛与黄鹂鸟作文篇2春天来了，万物复苏，动物们忙碌起来，鸭子农夫和兔子农夫种下了一颗葡萄树的种子，刚发芽时，一只蜗牛来到树下，它自言自语的说：“我一定要爬上去。
”这时，两只黄鹂鸟飞到树上，它们嘲笑着蜗牛，它们说：“葡萄成熟还早得很，现在上来干什么？”蜗牛没有回答，只是一步一步往上爬。
夏天到了，葡萄长了出来，现在葡萄是绿色的，因为一场大雨，把蜗牛冲到了树间，蜗牛哭了起来。
一只老猫走了过来说：“你要坚强起来，孩子。
”听完这句话，它从头爬上了树枝又爬上了另一根树枝，现在它已经很困了，它要休息。
它一休息就休息了4天，剩下的32天它打算慢慢的爬。
这几天它经常会流汗，弄得它一点儿也没力气爬，它每天爬一米又滑下来半米，它又难过又失望。
但它又看看甜美的葡萄，它说：“好好吃，我还是上去吧！”就这样，它爬到猴年马月，还再爬。
秋天来了，叶子变成了金黄色，田地里五彩缤纷。
这只蜗牛与别的蜗牛与众不同，这是一只很知道数学的蜗牛，现在还差了3米就到树的顶端了，它说：“我还要爬6天，对，对，对，就是6天。
经典童谣蜗牛和黄鹂鸟
经典童谣蜗牛和黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟这首儿歌，亲切、自然、欢快、质朴，真实地反映了动物世界中的有趣场景，体现了动物世界的欢乐情怀，以下是店铺为你整理的经典童谣蜗牛和黄鹂鸟，欢迎大家阅读。
经典童谣蜗牛和黄鹂鸟阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了歌名:蜗牛和黄鹂鸟阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了歌名:蜗牛和黄鹂鸟阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了经典童谣蜗牛和黄鹂鸟的教案活动目标：1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。
活动准备：小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔活动过程：一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。
1、今天老师带来一个谜语，告诉幼儿谜面：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
请小朋友猜一猜是什么?2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳出发了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢?二、欣赏歌曲，理解歌曲内容。
1、有一首歌会告诉我们答案的，现在我们来听一听(幼儿倾听歌曲)2、老师出示图，你听到歌里说了什么?小蜗牛遇见了谁?它对蜗牛说了什么?小蜗牛听了黄鹂鸟的话，是怎么回答的?你觉得黄鹂鸟怎样?三、学习歌曲1、下面我们再来听听歌曲，找找这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?我们应该怎样唱?2、告诉幼儿这是一首台湾童谣，幼儿说一说这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样?3、带领幼儿唱一唱富有地方特色的“阿”字。
蜗牛与黄鹂鸟的故事
蜗牛与黄鹂鸟的故事从前，有一只蜗牛和一只黄鹂鸟，它们住在同一个森林里。
蜗牛每天都慢慢地爬行，它觉得这样的生活很舒适，不需要太多的忙碌和奔波。
而黄鹂鸟则每天都在枝头欢快地歌唱，它觉得自己是天空的使者，享受着飞翔的快乐。
蜗牛和黄鹂鸟是森林里的好朋友，它们经常一起闲聊，分享彼此的生活。
蜗牛告诉黄鹂鸟，它觉得自己的生活很惬意，慢慢爬行的感觉让它觉得很放松。
而黄鹂鸟则告诉蜗牛，飞翔在天空中的感觉是无与伦比的，它可以俯瞰整个森林，感受到自由的快乐。
一天，森林里来了一只狡猾的狐狸，它想要捉住黄鹂鸟作为自己的晚餐。
狐狸一边悄悄地潜伏在树下，一边用诱人的声音对黄鹂鸟说，“黄鹂鸟啊，你为什么总是在树枝上欢快地歌唱呢？如果你像我一样地藏身在树丛中，你就不会被其他动物发现，也不会有危险了。
”。
黄鹂鸟听了狐狸的话，感到有些动摇。
它转身对蜗牛说，“蜗牛，狐狸说我应该像它一样躲藏起来，这样就不会有危险了，你觉得我应该怎么做呢？”蜗牛想了想，然后对黄鹂鸟说，“每个动物都有自己的生活方式，你是一只自由飞翔的黄鹂鸟，你应该保持自己的本色，不要被别人的话所左右。
”。
黄鹂鸟听了蜗牛的话，决定不再被狐狸的诱惑所动摇，它继续在树枝上欢快地歌唱，享受着飞翔的快乐。
狐狸见状，便不再有了机会捉住黄鹂鸟。
后来，森林里来了一场大雨，洪水泛滥，整个森林都被淹没在水中。
蜗牛和黄鹂鸟都感到十分害怕，它们不知道该怎么办才好。
这时，黄鹂鸟看到了蜗牛，它决定帮助蜗牛。
黄鹂鸟用力振翅，飞到了蜗牛的身边，然后用嘴巴轻轻地把蜗牛叼在了嘴里，然后飞到了一个高高的树上，让蜗牛避过了洪水的侵袭。
蜗牛感激地望着黄鹂鸟，它说，“谢谢你，黄鹂鸟，如果不是你及时帮助我，我可能就会被洪水冲走了。
”黄鹂鸟笑着说，“朋友之间就是要互相帮助的，我们每个动物都有自己独特的优势，只有相互配合，才能度过困难。
”。
从此以后，蜗牛和黄鹂鸟更加珍惜彼此的友谊，它们互相帮助，共同度过了许多困难。
它们明白了，每个动物都有自己独特的生活方式和优势，只有相互理解、相互尊重，才能和谐相处，共同生活在这片美丽的森林里。
《蜗牛与黄鹂鸟》故事
《蜗牛与黄鹂鸟》故事
春天来了，有户人家的葡萄树发芽了。
两只黄鹂鸟在树上唱歌跳舞，它们在等葡萄树结果。
有一只蜗牛它爬呀爬呀，看见了这棵葡萄树，非常想吃又大又圆的葡萄。
它想呀想呀，拍了拍自己的脑门，我可以跳上去呀！于是它跳啊跳啊，可是它跳不上去。
因为，葡萄树太高了！
它又想办法，看来，只有爬上去了，把壳当成篮子装葡萄吃。
它爬啊爬啊，爬了很久，只爬了一点点。
树上的两只黄鹂鸟看见了，右边的黄鹂鸟问左边的黄鹂鸟：“这只蜗牛在干什么？”
“不知道，我们去问问看。
”
“蜗牛先生，你想干什么呢？”黄鹂鸟问。
蜗牛说：“我想吃葡萄。
”
黄鹂鸟说：“吃葡萄？我说你可真笨呢！现在是春天，葡萄成熟还早得很呢，不如好好玩玩。
”
“我才不呢，到时候，你连葡萄皮都吃不着。
”
夏天到了，葡萄全熟了。
两只黄鹂鸟因为贪玩，飞到了一座高山上，忽然想回家吃葡萄。
因为路太远了，所以飞了两天才飞回来。
而蜗牛吃了很多葡萄，它把剩下的葡萄装到壳里，带给爸爸妈妈吃。
两只黄鹂鸟只能眼睁睁地看着葡萄全都给蜗牛吃了，无可奈何！。
蜗牛与黄鹂鸟作文(通用21篇)
蜗牛与黄鹂鸟作文（通用21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蜗牛与黄鹂鸟的故事
蜗牛与黄鹂鸟的故事
从前，有一只蜗牛和一只黄鹂鸟，它们住在同一个森林里。
蜗牛每天都在森林
里慢慢爬行，它觉得这样的生活很舒适，也很满足。
而黄鹂鸟则每天在树枝上欢快地歌唱，它觉得自己的生活是最幸福的。
蜗牛和黄鹂鸟是好朋友，它们经常在一起玩耍。
蜗牛告诉黄鹂鸟，它每天都在
森林里慢慢爬行，享受着每一寸土地的温暖和湿润。
而黄鹂鸟则告诉蜗牛，它每天都在枝头上欢快地歌唱，感受着每一缕风的轻柔和清新。
有一天，森林里来了一只狐狸，它看到了黄鹂鸟，便想要把它吃掉。
黄鹂鸟吓
得不知所措，它飞到了树枝的另一边，躲了起来。
蜗牛看到了这一幕，便慢慢地爬到了黄鹂鸟的身边，它对黄鹂鸟说，“不要怕，我会保护你的。
”蜗牛用自己的壳把黄鹂鸟遮住了，狐狸找了半天也找不到黄鹂鸟，只好离开了。
从那天起，蜗牛和黄鹂鸟的友谊更加深厚了。
它们经常在一起玩耍，互相照顾。
蜗牛告诉黄鹂鸟，有时候慢慢爬行也可以发现很多美丽的事物，比如漂亮的花朵和可爱的小动物。
而黄鹂鸟也告诉蜗牛，有时候停下来聆听大自然的声音，也是一件很美好的事情。
在它们的共同努力下，森林里的生活变得更加美好。
蜗牛和黄鹂鸟明白了，每
个生物都有自己独特的生活方式，每种生活方式都值得尊重和珍惜。
它们也明白了，只有互相理解和帮助，才能让生活变得更加美好。
蜗牛和黄鹂鸟的故事告诉我们，即使生活的方式不同，也要互相理解和帮助。
每个人都有自己独特的价值，都值得被尊重和珍惜。
让我们学习蜗牛和黄鹂鸟，用理解和帮助去构建美好的世界。
蜗牛与黄鹂鸟儿歌赏析
蜗牛与黄鹂鸟儿歌赏析
蜗牛与黄鹂鸟儿歌赏析
“蜗牛与黄鹂鸟儿”是中国古代诗歌佳作，主要以对比生活状态的方式表达出人生不同的境地。
该诗歌以留香凭栏的黄鹂鸟和慢慢爬行的蜗牛，简单一言表达了生命的挣扎，唤起了人们对人生的追求。
该诗歌把蜗牛的缓慢和黄鹂鸟的活泼对比为较低和较高的生活
形态。
开头部分描述了蜗牛缓缓爬行的画面，表现出蜗牛艰难，但有勇气前行的特点，下半部分则是黄鹂飞至柳条上留香凭栏，表现出鸟儿活泼、自由、极致，画面美妙，又充满了自然安宁的气氛。
从当时的社会地位来看，蜗牛比黄鹂鸟地位更低，然而，蜗牛依然努力前行，不畏艰难，黄鹂鸟也放飞自我，追求自由，尽情享受生活的乐趣。
在这样的对比中，作者想表达出人生的不同境地，有的人低得只能慢慢爬行，有的人翱翔云霄，去寻找最高峰，任何一种状态都必须追求，应该拼搏，不畏艰辛，无论你处在哪一个阶层，你都可以付出自己的一份努力，去改善自己的生活，拥抱生活的美好。
该诗歌描绘的审美画面丰富，充满生活和自然的气息，通过对比表述出生活的不同，激发了人们对生活的探寻，并鼓励人们奋勇前行，充满希望。
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《蜗牛与黄鹂鸟》 文章解析
《蜗牛与黄鹂鸟》文章解析蜗牛与黄鹂鸟文章解析蜗牛与黄鹂鸟是一则寓言故事，通过蜗牛和黄鹂鸟这两个形象生动的动物角色，揭示了人与命运的关系以及命运的不可逆转性。
本文将对这则寓言故事进行深入解析，探讨其中蕴含的哲理和寓意。
寓言故事以蜗牛和黄鹂鸟为主要角色，通过这两个形象具体描绘了一对性格截然不同的人物。
蜗牛代表了懒惰、消极的人，而黄鹂鸟则象征了勤劳、积极的人。
这两个人物形象的对比使得故事更加生动有趣，也更加鲜明地展现了他们在面对命运时的不同态度。
故事开始时，黄鹂鸟努力飞翔，展现了自己勤奋进取的特质。
而蜗牛则一直沉浸在自己的懒散世界里，对于任何事情都没有积极的行动。
他们的对比突出了勤劳与懒惰之间的差异。
然而，当命运降临时，故事的主题得以凸显。
一天，一场大洪水突然袭来，黄鹂鸟能够以自己的飞翔能力逃过一劫，而蜗牛则因为自身的行动缓慢而被困在水中，最终溺水身亡。
这一情节展示了命运的无情和不可逆转性。
蜗牛的悲惨结局揭示了消极、懒惰的人在面对命运时的无助和不堪。
而黄鹂鸟的顺利逃生则说明勤奋、积极的人在被命运逼迫时能够采取及时有效的措施，自救自保。
通过这则寓言故事，我们可以得出一个重要的启示：命运的安排无法改变，但我们可以通过努力和积极的行动来改变自己的命运。
正如黄鹂鸟一样，我们应该时刻保持积极向上的态度，主动迎接挑战并采取行动。
而像蜗牛一样消极懒散、无所作为的人，则很难有机会翻身。
寓言故事通常通过简洁而生动的形象，以及明确的故事情节，向读者传递出深刻的思考和行为的意义。
《蜗牛与黄鹂鸟》正是以这种方式让读者反思自身的生活态度和对待命运的方式。
在现实生活中，我们可能也会遇到种种困难和挫折，但我们拥有自主权，可以选择向着积极的方向发展并做出正面的改变。
无论是追求学业上的进步，还是追求事业或家庭生活的成功，我们都应该从故事中汲取教训，并付诸行动。
因此，《蜗牛与黄鹂鸟》这则寓言故事再次提醒我们，不要成为行动迟缓、消极懒散的蜗牛，而要像黄鹂鸟一样奋发向上，勇敢面对命运的考验。
蜗牛与黄鹂鸟故事寓意
蜗牛与黄鹂鸟故事寓意“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。
阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。
”这首《蜗牛与黄鹂鸟》是一首大家耳熟能详的儿歌，它讲述了一个简单而又富有深意的故事。
故事中的蜗牛，目标明确，那就是爬上葡萄树，吃到成熟的葡萄。
它背着重重的壳，行动缓慢，但却从未放弃，一步一步地往上爬。
而黄鹂鸟呢，站在枝头嘲笑蜗牛的不自量力，觉得葡萄还远未成熟，蜗牛此时的努力是徒劳的。
这个故事首先让我们看到了坚持和毅力的重要性。
蜗牛虽然知道自己前进的道路充满困难，自身的条件也并不优越，但它依然坚定地朝着目标前进。
这种坚持不懈的精神是非常可贵的。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候甚至会觉得目标遥不可及。
但只要像蜗牛一样，坚定信念，一步一个脚印地努力前行，就有可能实现自己的梦想。
无论外界有多少质疑和嘲笑，都不能动摇我们追求目标的决心。
从蜗牛身上，我们还能学到脚踏实地的品质。
它没有幻想一蹴而就，而是依靠自己缓慢但稳定的步伐，向着葡萄树顶端进发。
这告诉我们，成功没有捷径可走，只有通过实实在在的努力，积累点滴的进步，才能最终达到目标。
那些妄图走捷径、投机取巧的人，往往难以取得真正的成就。
同时，这个故事也提醒我们要尊重他人的梦想和努力。
黄鹂鸟的嘲笑是不应该的，每个人都有自己的追求和节奏，不能因为别人的方式与自己不同，或者看起来进展缓慢，就加以轻视和嘲笑。
我们应该以包容和理解的心态去对待他人的努力，给予鼓励和支持，而不是冷嘲热讽。
再看黄鹂鸟，它们只看到眼前的情况，认为葡萄还未成熟，蜗牛的努力是白费功夫。
这反映了一种短视和肤浅的思维方式。
在生活中，我们也不能仅仅凭借眼前的表象就轻易地对事物下结论。
要有长远的眼光和思考，才能更好地理解事物的发展和他人的行为。
此外，这个故事也让我们思考关于时机和耐心的问题。
蜗牛与黄鹂鸟故事
蜗牛与黄鹂鸟故事很久很久以前，有一只蜗牛和一只黄鹂鸟住在同一个森林里。
蜗牛每天都在慢慢地爬行，它觉得自己的生活很充实，因为它可以慢慢地欣赏风景，慢慢地品味食物，慢慢地感受生活的美好。
而黄鹂鸟却总是飞来飞去，它觉得蜗牛的生活太无聊了，自己的生活才是丰富多彩的。
有一天，森林里突然来了一只凶猛的猛兽，它四处乱跑，把所有的动物都吓得不敢出来觅食。
蜗牛和黄鹂鸟都很害怕，它们决定一起想办法对付猛兽。
蜗牛想了一个办法，它说，“我们可以用我的壳做成一个坚固的盾牌，你站在上面，我慢慢地往前爬，把你送到猛兽的身边，然后你就可以用你的尖嘴啄它了。
”黄鹂鸟觉得这个办法很好，于是它们就照着这个办法去做了。
蜗牛慢慢地往前爬，黄鹂鸟站在蜗牛的壳上，等着蜗牛把它送到猛兽的身边。
猛兽看到黄鹂鸟站在蜗牛的壳上，就想扑过去把它吃掉，但是蜗牛用力地往后缩，猛兽扑了个空。
黄鹂鸟看到时机成熟，立刻用尖嘴啄向猛兽，猛兽被啄得遍体鳞伤，痛得发出了凄厉的嚎叫声，然后它就逃跑了。
蜗牛和黄鹂鸟高兴地拥抱在一起，它们觉得彼此之间的合作是如此的重要。
它们明白了，每个人都有自己的特长，只要大家团结一致，就能克服困难，战胜敌人。
从那以后，蜗牛和黄鹂鸟成了最好的朋友，它们一起生活在森林里，享受着彼此之间的友谊和快乐。
这个故事告诉我们，团结就是力量。
每个人都有自己的特长，只要我们发挥各自的优势，相互合作，就能取得成功。
正如蜗牛和黄鹂鸟一样，它们因为相互帮助，克服了困难，战胜了敌人，最终获得了胜利。
生活中，我们也要学会团结合作，发挥自己的优势，尊重他人的特长，共同努力，才能创造更加美好的未来。
愿我们都能像蜗牛和黄鹂鸟一样，用团结和合作的力量，创造出更加美好的生活。
《蜗牛与黄鹂鸟》课文解读
《蜗牛与黄鹂鸟》课文解读蜗牛与黄鹂鸟《蜗牛与黄鹂鸟》是一篇优美的课文，通过蜗牛和黄鹂鸟两个角色的对比，展现了每个人都有自己的优势和特点的主题。
本文将对这篇课文进行解读，帮助读者更加深入理解故事的寓意。
一、具体内容回顾故事发生在一个美丽的花园里，蜗牛和黄鹂鸟是园子里的两位居民。
蜗牛自幼在花园中生活，它虽然行动缓慢，但能够细细品味花朵的美丽与芳香。
相比之下，黄鹂鸟外表娇美，飞行矫健，但她却不能停留在花园中享受花的美丽。
蜗牛和黄鹂鸟交流后，互相羡慕对方的特点，但最终他们懂得了珍惜自己的生活。
二、对比分析1. 蜗牛的特点蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，体形较小且缓慢，但却拥有长寿的特点。
在课文中，蜗牛用舒缓的步伐在花园里悠闲的漫步，欣赏着花朵的美丽与芳香。
蜗牛通过自己的行动告诉我们，慢慢品味生活，发现生活中的美好是一种难得的品质。
蜗牛的特点给我们带来了思考，让我们认识到生活中细微的美好，也能给人带来无限的快乐和满足感。
2. 黄鹂鸟的特点黄鹂鸟是一种色彩斑斓的鸟类，也是花园中的常客。
黄鹂鸟能够在飞行中看到不同的风景，但她却永远不能停留在花园中欣赏花的美丽。
在故事中，黄鹂鸟向蜗牛表达了她羡慕蜗牛的能力，因为她无法在花园中停下来欣赏花朵的绽放。
然而，黄鹂鸟却不曾想过，她自己所拥有的能力在其他场景中也是极具价值的。
黄鹂鸟给我们带来的启示是，我们不应总是羡慕别人的特点和能力，应该学会珍惜自己的优势和特长。
三、寓意与教育意义《蜗牛与黄鹂鸟》这篇课文通过蜗牛和黄鹂鸟两个截然不同的形象，传递了一种思想：每个人都有自己的优势和特点。
蜗牛的行动缓慢，黄鹂鸟的飞行敏捷，都是他们独特的特长。
这个故事告诉我们要欣赏自己的特长，不要总是去羡慕别人的所长。
同时，也通过两个角色之间的交流，强调了人与人之间应该互相理解，珍惜彼此的不同。
这个寓意对孩子们而言，更具启发和教育意义。
每个孩子都有自己的天赋和特长，要培养他们对自己的自信心和自尊心，让他们认识到自己的优点和潜力。
蜗牛与黄鹂鸟故事
蜗牛与黄鹂鸟故事从前，有一只蜗牛和一只黄鹂鸟，它们住在同一片树林里。
蜗牛每天都慢慢地爬行，一步一步地往前挪动，从不急躁。
而黄鹂鸟则每天都在树枝上欢快地歌唱，展翅飞翔，从不停歇。
它们的生活看似平淡，但却有着截然不同的态度和生活方式。
蜗牛和黄鹂鸟是树林里的好朋友，它们经常一起聊天、散步。
有一天，它们一起在树林里散步时，突然下起了大雨。
蜗牛缩在自己的壳里，慢慢地往前爬行，而黄鹂鸟却振翅高飞，躲过了雨水的侵袭。
雨停后，蜗牛和黄鹂鸟再次相遇，它们开始谈论这次的经历。
蜗牛感叹自己的行动缓慢，总是来不及躲过风雨，而黄鹂鸟则觉得自己的飞行速度还不够快，差点被雨水打湿。
它们都觉得自己的生活方式有些不尽如人意。
于是，蜗牛和黄鹂鸟决定互相交换一天的生活方式，来体验对方的生活。
第二天，蜗牛展开壳，努力地往前爬行，慢慢地体验了黄鹂鸟飞翔的快感。
而黄鹂鸟则在地面上慢慢地行走，感受到了蜗牛的从容与坚韧。
它们发现，原来对方的生活并不像想象中那样简单，而是需要付出很大的努力和耐心。
经过这一天的体验，蜗牛和黄鹂鸟更加理解了对方的生活方式。
它们意识到，每种生活方式都有它的价值和意义，都需要付出努力和坚持。
蜗牛学会了更加坚韧地面对困难，而黄鹂鸟也学会了更加从容地面对挑战。
它们开始珍惜自己的生活，也尊重对方的选择。
从此以后，蜗牛和黄鹂鸟成为了更好的朋友，它们互相学习，互相帮助，共同度过了更多的快乐时光。
它们明白了，每个生命都有它独特的闪光点，每种生活方式都值得尊重和珍惜。
蜗牛和黄鹂鸟的故事告诉我们，生活中不同的选择和方式都有它的价值，我们应该尊重并珍惜每个人的生活方式，学会理解和包容。
无论是慢慢地爬行，还是欢快地飞翔，每个人都在努力地生活着，都值得被尊重和关爱。
愿我们都能像蜗牛和黄鹂鸟一样，学会欣赏不同，尊重差异，让世界充满更多的包容与温暖。
蜗牛与黄鹂鸟的故事
蜗牛与黄鹂鸟的故事
从前有一只蜗牛，它生活在一个美丽的花园中。
每天，它缓慢地爬行在花园里的鲜花和绿叶之间，享受着宁静和安宁。
有一天，一只黄鹂鸟飞过了花园。
它的金黄色羽毛闪耀着太阳的光芒，歌声清脆悦耳。
蜗牛被黄鹂鸟的美丽和歌声迷住了，它渴望能和黄鹂鸟成为朋友。
蜗牛慢慢向黄鹂鸟爬去，但是它的步伐实在太慢了，黄鹂鸟已经不耐烦地飞走了。
蜗牛感到失望，但它并没有放弃，它决定用自己的方式来吸引黄鹂鸟的注意。
蜗牛开始学习唱歌，尽管它的声音微小而低沉，但它全身心地投入进去。
它每天都在花园里唱歌，希望黄鹂鸟能够听到它的歌声。
尽管周围的动物们嘲笑蜗牛的努力，但蜗牛并不在意，它坚信只要努力，就能够实现自己的愿望。
日复一日，蜗牛的歌声渐渐变得响亮而动听。
有一天，黄鹂鸟再次飞过花园，这次它停留下来，被那熟悉的歌声所吸引。
黄鹂鸟惊喜地发现，原来是蜗牛在唱歌。
它被蜗牛的坚持和努力所打动，决定和蜗牛成为朋友。
从那天起，蜗牛和黄鹂鸟成为了最好的朋友。
蜗牛用它的歌声给黄鹂鸟带来了欢乐和快乐，而黄鹂鸟则用它美妙的歌声来回报蜗牛。
它们一起在花园里欢快地唱歌，共同享受着友谊和爱。
这个故事告诉我们，即使我们看起来与别人不同，也不要放弃追求自己的梦想。
只要坚持努力，我们就能够创造奇迹，找到属于自己的幸福。
而真正的友谊和爱是无关外貌和能力的，而是建立在真诚和努力的基础上的。
蜗牛与黄鹂鸟的故事
蜗牛与黄鹂鸟的故事从前，有一只蜗牛和一只黄鹂鸟，它们住在同一片森林里，过着安逸的生活。
蜗牛每天悠闲地在树叶上爬行，享受着阳光和清风；而黄鹂鸟则在树枝上欢快地歌唱，展翅飞翔，自由自在。
蜗牛和黄鹂鸟之间并没有太多的交集，它们各自过着自己的生活，似乎并不在意对方的存在。
然而，一天，森林里突然来了一场大雨，整片森林都被淹没在了水中。
蜗牛和黄鹂鸟都陷入了危险之中，它们需要互相帮助才能逃离险境。
蜗牛发现自己无法在水中爬行，只能原地蜷缩着等待救援。
而黄鹂鸟则飞到了高处，但发现自己无法长时间停留在树枝上，需要找到一个安全的地方躲避大雨。
在这个危急关头，蜗牛和黄鹂鸟开始互相呼唤，希望能够得到对方的帮助。
黄鹂鸟想到了一个办法，它飞到了蜗牛的身边，将蜗牛背在自己的背上，然后飞到了一个树洞里躲避大雨。
蜗牛在树洞里得到了安全的庇护，而黄鹂鸟也因为蜗牛的坚持和信任而感到温暖和感动。
大雨过后，森林里重新恢复了宁静，蜗牛和黄鹂鸟也重新回到了自己的生活中。
然而，它们之间的关系却发生了改变，它们变得更加关心对方，愿意在关键时刻伸出援手，互相帮助。
蜗牛和黄鹂鸟的故事告诉我们，即使是看似毫不相干的生物，在面临困难时也可以相互帮助，共同渡过难关。
这个故事也启示我们，生活中不要忽视他人的存在，因为当你需要帮助的时候，也许就是那个你曾经忽略的人伸出援手的时候。
所以，无论我们是蜗牛还是黄鹂鸟，都应该学会关心他人，懂得在他人需要帮助的时候伸出援手。
只有在彼此之间建立起相互信任和关心的基础上，我们才能共同创造一个和谐美好的世界。
愿我们都能像蜗牛和黄鹂鸟一样，懂得关爱他人，共同成长，共同前行。
关于蜗牛与黄鹂鸟作文4篇
关于蜗牛与黄鹂鸟作文4篇蜗牛与黄鹂鸟作文篇1春天来了，山羊公公觉得门前的花园太空了，就在门前栽了一颗葡萄树。
小蜗牛想吃葡萄，就在葡萄刚发着嫩绿的小芽的时候就背着它那沉重的壳儿，一步一步往上爬。
小蜗牛刚爬到一半，一不当心手一滑，就掉了下来，它大哭起来，这时蜗牛爷爷说：“不许这样大哭，太太太失我们的蜗牛格了。
”小蜗牛擦干眼泪连续爬，这时两只黄鹂鸟飞到大树下乘凉，正好葡萄藤就在旁边。
它俩笑话蜗牛说：“离葡萄成熟还早得很，你这么早上来干什么？”蜗牛没有理它们，连续往上爬。
夏天来了，猴子哥哥一边吃着西瓜，一边对小蜗牛说：“小蜗牛，我劝你放弃吧！”小蜗牛说：“不行，我肯定要吃到美味的葡萄！”说完小蜗牛连续爬。
下雨了，小蜗牛被雨水冲了下来，壳受伤了，小蜗牛疼的哭起来。
雨过天晴，兔子妹妹发觉了它，对它说：“没事吧，我帮你包扎一下。
”包扎好了小蜗牛的壳，就告辞了兔子妹妹连续上路了。
秋天来了，小蜗牛最终吃到了美味的葡萄，那两只笑话它的黄鹂鸟红着脸对小蜗牛说：“对不起，当时我们不应当笑话你。
”这个故事告知我们：不要笑话别人。
蜗牛与黄鹂鸟作文篇2有一年的春天，优优小伴侣在院子地花坛里种下了一颗葡萄种子。
优优常常给葡萄种子浇水、施肥。
葡萄种子发芽了，长出了绿绿的叶子，长出了长长的'葡萄藤……每一年的春天，一场场春雨不停的滋润着葡萄树，于是它长得越来越高了。
最终，也开头长葡萄了。
小蜗牛从来都看到过葡萄，也没有吃到过葡萄，它心里可想吃啦。
于是，有一天，小蜗牛背着重重的壳，预备爬上葡萄藤吃葡萄。
它始终一步一步的往葡萄藤的高处爬呀爬。
旁边大树上黄鹂鸟看到了，笑着说：“小傻瓜，葡萄还没成熟呢，如今还是酸的，你这么焦急干什么？爬上去也没得吃呀！”小蜗牛说：“没关系，我速度比较慢，等我爬上去，葡萄也就成熟了。
”小蜗牛爬了好久终于爬到了。
这时葡萄藤上的绿葡萄变成了一串串沉甸甸的紫葡萄，它看了直流口水蜗牛立刻尝了一颗葡萄，哇，实在是太甜了。
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《蜗牛与黄鹂鸟》
教学目标：
1、知识与技能：指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛
形象。
2、过程与方法：指导学生相互合作，创造性地参与音乐活动。
3、情感态度与价值观：使学生懂得在生活和学习中要
象蜗牛一样要具有坚持不懈的进取精神。
三、教学重、难点：指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。
四、教学方法：引导法、情境教学法等方法；
五、准备：录音机、多媒体课等；
六、教学过程设计：
（一）课前准备：组织教学。
1. 随《蜗牛与黄鹂鸟》进入教室座好，随老师做动作，用身体动作来感受歌曲欢快的情绪
2、发声练习，
3.节奏练习，师画苹果树，以摘苹果的形式学习节奏。
搭
桥铺路，为学习歌曲做铺垫。
（二）情境导入：（熟悉旋律）
师：“老师给你带来了两个小动物，一个是蜗牛，一个是黄鹂鸟。
请你听一听老师弹得是哪一个？请用你的动作告诉老师，如果是蜗牛就请你学蜗牛爬，如果是黄鹂鸟就请你学小鸟飞。
”
a 师用铜管在低音区慢速弹奏《蜗牛与黄鹂鸟》，生随旋律学蜗
牛缓慢的爬行）
B 师用木琴在高音区快速弹奏《蜗牛与黄鹂鸟》生随旋律学着黄鹂鸟灵活的飞舞。
师：“同学们听得非常好，下面我们来比一比谁的耳朵最灵？”师
不断地变换高低音区弹奏《蜗牛与黄鹂鸟》，生不断地变换角色表演
（三）互动合作
初听歌曲
师：“请同学听完、看完后告诉老师蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情？”播放《蜗牛与黄鹂鸟》flash形式的MTV。
（将歌词挡住，
让生只通过听歌曲、看画面来回答问题。
）
师：“下面让我们看着歌词听两遍歌曲。
”在听的过程中老师指着
歌词，提示学生歌曲的反复路线，防止唱错。
学唱歌曲
师：“我们来试唱一下”师慢速弹琴，生跟唱。
个别唱不好的地方采用听唱法学习。
如：第二段开头或是结尾处的换气……，根据学唱情况而定。
个别处纠正完之后，再完整复唱一遍。
（四）展示交流
1．蜗牛：
a．“蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬，一直爬到葡萄成熟。
你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节么？”生答。
b．“蜗牛从春天一直爬到秋天，无论刮风下雨，还是黄鹂鸟的嘲笑它都没有动摇一直坚持不懈的爬着，你能谈一谈对蜗牛的看法么？”启发学生要学习蜗牛“永不放弃”的精神。
c．“你在学习或生活中有没有遇到困难想要放弃的时候呢？比如有的同学学习古筝，刚开始既枯燥又难听太累了，不知猴年马月才能弹出好听的曲子来，还是算了吧。
”生答。
“如果有请你想一想蜗牛你就不会放弃了，如果没有请你引以为戒，当以后你遇到困难或是问
想要放弃时请你唱唱这首歌想一想蜗牛你就有信心和动力了！”d．“我们再来唱一遍这首歌曲，你认为哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神。
”生带着问题唱后回答。
“蜗牛虽然背着重重的壳，一步一步缓慢的爬着，但是他一直坚信自己的目标，老师看谁能把蜗牛的这种坚定的感觉唱出来。
”生唱。
2．大树：
“我们来唱一下第一段，看看除了蜗牛以外还唱了谁”生唱回答“请你们一边唱一边用你的身体表现刚发嫩芽的大树，注意我们的大树长的是不一样的，而且还会随着音乐动一动。
”第一段声情并茂的边唱边做。
3．黄鹂鸟：
a．“我们来唱唱第二段，看看第二段都唱得谁？”生唱回答。
b．“黄鹂鸟对蜗牛的这一做法是什么态度呢？”
启发学生说出黄鹂鸟嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起……。
“黄鹂鸟拿自己的长处和蜗牛的短处去比较，认为这么简单的事情根本用不着从现在就开始爬，所以讥笑蜗牛。
那你在生活和学习中有有象黄鹂鸟那样用自己的长处去取笑别人的短处呢？”生答。
“你也有短处，如果别人用他的长处来嘲笑你的短处，那你的心里一定不舒服。
以后我们要多学习别人的长处，多检讨自己的短处，就不
会犯黄鹂鸟的错误了。
”
下面我们把嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起人的黄鹂鸟再唱一遍，这次请
你一边唱一边用你的动作来表现傲气的黄鹂鸟。
4．蜗牛：
“蜗牛在黄鹂鸟的嘲笑下不仅没有退缩，还告诉黄鹂鸟一个什么道理呢？”生答。
（启发学生说出笨鸟先飞的道理）我们用坚定的语气把结尾唱出来。
5．声情并茂地完整演唱全曲，并配上自己的动作。
（五）扩展：
“请同学们自由组合，分角色进行表演。
”
放三遍歌曲的时间让学生进行练习。
请1～2组上前表演，全体为他们唱，师弹琴伴奏。
对于表演出色的给与掌声鼓励。
（六）全课小结
“蜗牛最后吃没吃到葡萄呢？”生答。
“这时当他再次遇到黄鹂鸟时，他们又会说些什么呢？请你回去好好想一想，编一首秋天的《蜗牛与黄鹂鸟》。
”
（七）下课：
随《蜗牛与黄鹂鸟》边唱边做动作走出教室。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。