作文批改要求及符号

作文批改符号

1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.、前移号：文字前移或顶格。

作文评分细则

一、分值：60分。

二、具体评分细则：

（一）1.题目（）（3分）

A．有（3分）B．无，-3分；

C．命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分；

D．命题作文完全另换题目，0分。

（二）作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。（计10分）

2.题目的位置（）（1分）

A．前空4格，居中：1分；B．位置感不好，看起来别扭，0分。

3．错别字（）（2分）【注意：将错别字找出来，用红笔标示，相同错别字累计】

A．没有错别字，2分； B. 少于三个（含三个），1分；

C．错别字大于三个，0分； D ．错别字太多，扣2分。

4.病句（）（2分）【注意：最好将病句找出来，用红笔标示】

A．语句通顺、明白晓畅，2分；

B．有少量（3句以下）病句，读起来不流畅，意思不明确，1分；

C．病句超过3个以上且意思含糊不清，0分。

5.分段（）（1分）

A．全文大于或等于5个自然段1分； B. 全文3-4个自然段0分；

C．全文就1个自然段或2个自然段，-1分。

6.标点符号（）（1分）

A．标点使用准确规范无误，1分；

B.标点使用错误(包括句号、逗号、问号、叹号等基本标点书写在每句话的第一个格内；句末的句号用

类似点的形式表现的；引号、省略号使用不规范)，0分。

7.作文字数（）（3分）

【注意：作文多写或少些都不好，最适宜的是超过规定字数50-100左右，方格稿又有剩余】

A．超过规定字数，剩余1-5行，3分； B. 超过规定字数，剩余6-8行，2分；

C．不足规定字数，少于50字以内；或字数超过最后一个方格，即写超了，1分。

D．不足规定字数，50-100字左右；或字数超过最后一个方格，写超了一行以上，0分。

E、不足规定字数，超过100字以上，降一等级级处理(每15分为一等级)。

（三）8.文章内容（）（25分）

A．切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真挚，选材典型，25-22分；

B．切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，选材较典型，21-18分；

C．基本合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真实，选材一般；17-15分

D．偏离题意，中心不明确或立意不当，内容不具体、空泛、凌乱，选材平淡；14-0分

（四）文章表达（22分）

9.文章结构（）（5分）

A.结构完整，条理清晰，样式新颖，例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容与形式

结合完美，样式美观得体，4-5分；

B．结构完整，条理清晰，没有新颖的样式，3-4分；

C．能分段，条理较清楚，内容与语言一般1-2分

D．结构混乱，不能完篇，0分。

10.文章语言（）（17分）【注意：最好将精彩语句找出来，用红笔波浪线标示】

A．语言顺畅，表达方式运用合理，语言精彩（修辞方法的使用、诗句、成语、引用名人名言、名人事例等）（使用三句以上）或富有哲理（描写方法多样），没有语病，15-17分；

B．语言顺畅，表达方式运用较合理，语言较精彩（修辞方法的使用、引用名人名言、名人事例等）或富有哲理（描写方法多样），偶有语病，12-14分；

C. 语言基本顺畅，表达方式运用一般，语言使用一般，有少部分精彩语句，语病不多，9-11分；

D．语言不顺畅，表达方式运用混乱，语言平淡无精彩的语言，语病较多，6-8分；

E．语病严重，文理不通，6分以下。

（五）11、附加卷面（加减分）（6分）

A．卷面干净整洁，字迹工整清晰，基本无涂抹，字迹清晰，无错别字5-6分；

B．卷面干净整洁，有少量涂抹，字迹工整清晰，有1-3个错别字3-4分；

C．卷面一般，总体感觉还可以，2分；

D．卷面不太整洁，涂抹较多，字迹潦草，0分；

E．卷面凌乱不堪，无法辨认，-3分。

泉州中考作文评分标准