小溪大河的作文审题立意指导及范文

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小溪与大河

小溪与大河高一18班张慧琳我低着头，眼泪不争气地流了下来。

“快说，这哪儿来的？”妈妈怒不可遏地对我吼，指着眼前桌上的那一副手套。

我没有吭声，因为我怕说话会引起更大的麻烦。

那手套其实是同桌送的。

冬天到了，我的手上长了冻疮，有的甚至还结了血痂。

我不认为这有什么，同学之间互相关心有错吗？就因为他送了我一双手套，就被误会成什么什么什么吗？“说，没出息的东西，哪来的？”没出息？我想到了第一次拿双百分，她脸上自豪的笑；又想到了第一次获奖时，她脸上的幸福。

而现在，她说我没出息，就因为我接受了同学的一点点关心？眼睛里尽是泪水，看东西迷迷蒙蒙的，而此时，我第一次发现，母亲竟离我如此遥远。

“同学送的。

”我嗫嚅着说。

“男的女的？”“……男的。

”母亲气得浑身发抖，一下子坐在沙发上，抓起那双手套，隔窗栏掷了出去，狠狠地关上窗，仿佛生怕那手套再回来似的。

我依旧站在那里，泪水像断了线的珠子，簌簌的往下落。

母亲在一步步走近，而在我迷蒙的泪眼中，平时那善解人意的母亲却离我越来越远。

是的，我委屈，因为我觉得我没有错；我孤独，因为我从小在母亲的管制下，没有一个朋友；我冷漠，因为我自始自终都不服输的活着。

可我也柔弱，因为毕竟我也只是个普通的女孩子。

“练琴去……”母亲的吼声被我的关门声一下子打断……躲在自己的小屋里，打开窗子，外面黑黑的，连星星都躲起来了。

我似乎成了这世界上被遗弃的人了。

母亲呵！你我之间仅仅只有一条小溪么？不，不只是一条小溪，是一条大河啊！那河流波涛汹涌，母亲，您叫我如何过河?点评：本文作者驾驭文章的能力很强，将短短几分钟内发生的事情，很真切地展现在读者的眼前。

一个是望女成凤的苛刻的母亲，一个是外表乖巧而内心有些小想法的女儿。

她们之间的小小风波，让我们对于普遍存在的代沟问题，生出几多感慨。

另外，本文的心理描写，细腻而真挚，让读者对文中女孩子的体验，感同身受。

（指导老师：史英语）。

小溪大河大海的作文

小溪大河大海的作文在这个世界上，有这么三个有趣的家伙，小溪、大河和大海，就像三个性格迥异却又有着千丝万缕联系的朋友。

先来说说小溪吧。

小溪就像是一个调皮的小娃娃，整天在山间蹦跶着。

它的身体细细长长的，水流也不怎么湍急，就那样“叮叮咚咚”地哼着小曲儿。

小溪里的水可清澈啦，能清楚地看到水底的石头和小鱼。

小鱼在溪水里游来游去，就像在空中飞翔的小鸟一样自在。

小溪也很爱和周围的东西打交道，它会温柔地绕过那些大石头，好像在和它们玩捉迷藏；还会热情地滋润溪边的小草和野花，让它们长得生机勃勃。

有时候，溪边的小动物们也会来凑个热闹，小鹿会低下头来喝水，小松鼠会在溪边的树上跳来跳去，仿佛在给小溪的歌声伴舞呢。

可是呀，小溪这个小娃娃也有着大大的梦想，它不想一辈子就只在这山间玩耍，它想去看看外面的世界。

于是，好多条小溪汇聚到了一起，就形成了大河。

大河可就比小溪威风多了。

它就像一个朝气蓬勃的青年，充满了力量。

大河的水流又宽又急，奔腾向前的样子可壮观了。

它的声音也不再是小溪那样轻柔的“叮叮咚咚”，而是雄浑的“哗哗哗”，仿佛在大声宣告着自己的存在。

大河里能行船啦，一艘艘小船在河面上行驶，就像一片片树叶漂浮在水面上。

大河两岸的风景也很迷人，有大片的田野，还有热闹的村庄。

人们会在河边洗衣、淘米，孩子们会在河边嬉戏玩耍。

大河也很慷慨，它用自己的水灌溉着两岸的农田，让庄稼茁壮成长。

大河有时候也会耍点小脾气，如果遇到暴雨天气，河水就会上涨，变得汹涌澎湃，像是在发泄自己的情绪。

大河虽然已经很了不起了，但它的心里也有着更远的向往，那就是大海。

大海就像一个深沉的老者，它是那么的广阔无垠。

站在海边，一眼望去，根本看不到边际，只觉得天和海都连在了一起。

大海的颜色也是多变的，有时候是深蓝色，像一块巨大的宝石；有时候又会在阳光的照耀下变得波光粼粼，像撒满了金子。

大海里的生物种类多得数都数不清，有巨大的鲸鱼，有色彩斑斓的热带鱼，还有各种各样奇形怪状的贝类。

细流汇江,江河成海立意作文

细流汇江,江河成海立意作文
溪从山上叮叮咚咚的.流下来，跳进了宽淌的、浩荡的河流，溪水变成了河水，河水流过九湾十八曲，继续向前流去，不知流过多少个地方，终于流到了大海边，汇进了波涛汹涌的大海。

大海十分欢迎小溪的到来，小溪也就成了大海中的一员。

有一天，小溪对大海说：“如果没有我们小溪，就不会有你们今天的大海！所以说我们就是你们的前辈，今后你们要听我的指挥。

”大海听了很不高兴，对小溪说：“我们都是一家人了，不应该在这里论资排辈，大家的心胸放宽一点吧！按理说,如果没有我们大海，也就很难产生你们一条条小溪。

”
“你胡说”，小溪很生气地大骂起大海来。

可是大海还是平静地对小溪说：“因为在太阳公公的照耀下，把海水蒸发到天上，变成了云，然后再变成雨水，雨水下落到山上，这才有你们一条条小溪呢！”
这回小溪可没话可说了。

站在旁边的河流听了大海的这番话，高兴地说：“是啊！我们都是一家人，是互相依存的，今后我们要团结，不要比谁大谁小。

小溪·河流·大海

小溪·河流·大海小溪、河流、大海，它们是水的载体，是自然界中最宝贵的资源之一。

它们拥有独特的魅力和美丽的景色，给人们带来了无尽的惊喜和享受。

小溪是宁静而清澈的，像一条玉带缓缓流淌在山林之中。

它清新的水气、优美的环境吸引了许多游人前来观赏。

在小溪边，你可以听到流水潺潺的声音，欣赏到奔腾的水流，感受到清新的空气。

小溪旁的树木郁郁葱葱，鲜花盛开，仿佛置身于仙境之中。

古人曾说“清泉石上流”，这就是对小溪最真实的描写了。

在小溪边，人们可以感受到一种超然的美感，真正体会到大自然的神奇与美丽。

河流是小溪的延伸，它更为宽广、气势磅礴。

河水奔腾不息，激起阵阵浪花，仿佛有千军万马在奔驰，激情奔腾。

河流对人类有着不可估量的重要性，它是农业灌溉的重要依托，也是人们生活用水的来源。

河流还承载着人类的文明，许多古代文明都是在河流的滋润下繁荣兴盛的。

大型的河流，如黄河、长江，更是承载了千百年的文明，见证了中国的沧桑巨变。

河流的美是一种力量的美，它的宽广、婉转、奔腾令人肃然起敬，感慨大自然的神奇与伟大。

大海是水的终极归宿，也是最为神秘的存在。

大海蕴藏着无尽的奥秘，它的辽阔，它的深邃，都让人无法探透。

大海是水的聚集地，它汇聚了来自各地的河流，也是世界上最大的水库。

大海的美丽让人着迷，它的波光粼粼、潮起潮落，它的浩瀚无垠、一望无际，都让人心驰神往。

大海也是人类文明的发源地之一，它承载了无数的航海梦想，见证了人类的勇敢和智慧。

大海的美是一种宏伟的美，它的壮阔、神秘、深邃，让人感受到大自然的力量与伟大。

小溪、河流、大海，它们是水的魅力延伸，也是人类心灵的寄托。

在现代社会，随着城市化的进程，自然资源遭受到了破坏和污染，许多的小溪、河流、大海也遭受着巨大的压力。

生态环境的改善和保护是每个人的责任，我们应该珍惜身边的每一份青山绿水，保护我们的地球家园。

小溪、河流、大海，它们是自然的馈赠，也是我们生活的来源。

让我们一起保护水资源，共同守护我们共同的家园。

小学五年级作文：小溪、大河和大海

小学五年级作文：小溪、大河和大海
贵州省遵义市务川县第二小学五年级一班刘嘉维
一天，天上下起了倾盆大雨，小溪涨水了，涨的稍微比以前高了
一些，它骄傲的说：“哼，现在，谁也没有我大了，谁也别想超过我了！。

”
小溪决定出去炫耀自己的庞大。

走着走着，它不知不觉的来到了
大河边，看到大河那么的巨大，羡慕的说：“哇！居然有别我更大的，真是出乎我的预料啊！”大河轻蔑的对小溪说：“呸，出乎预料？我
本来就这么大，你还没我的一半大，几百年后再比吧！”
小溪和大河又不知不觉的来到了大海旁，看见大海无边无际，说：“哇！这么霸道啊，比我们加起来还大，真是让人不敢相信啊！”大
海瞧见了，谦虚的说，如果我没有你们的加入，我也没这么大啊，所
以大家要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，不要讥讽他人。

”
小溪和大河听了大海的话，脸顿时成了个大红苹果，它们不好意
思的低下头去。

指导教师：自己。

2024年小溪议论文

小溪议论文小溪议论文1生活中处处都蕴藏着美丽，不管是一句话，是一座山，还是一条马路，也许，这都是一片风景。

美丽，就藏在每个人的身边，只是有些人无心去发现罢了。

这不，我就发现了一片美丽的风景。

那是一条清澈见底的小溪，溪里可以看见活蹦乱跳的小鱼，光滑的鹅卵石以及深绿色的苔藓。

看见这条小溪，我不由得感叹;这么美丽的风景，却隐藏在这么隐蔽的地方，实在是有些可惜啊。

这条小溪虽然很窄也很短，但是却也很热闹，这里面的小鱼三个一群，五个一伙的，在这与世隔绝的小溪里无忧无虑的生活在一起。

我们也欣赏着大自然的造景，并深深地沉静在其中。

这里的空气很是新鲜，我可兴奋了，大口大口贪婪地呼吸着新鲜的空气，这里简直就是一个世外桃源啊!在这美丽的景色之下，我们拍了好多照片，在这里玩了好一会儿，我才感觉到，离开了大城市的'喧闹，在这静谧而又安宁的地方是多么的美妙!我们在这几乎与城市隔绝的地方玩了起来，在这点时光里，我闻着大自然夹杂着花香的芬芳，欣赏着大自然独一无二的美景，感觉自己也与世隔绝了一般，大家脸上都洋溢着幸福的微笑，大家似乎都深深地陷入其中了。

在这世上，我见过波涛汹涌的大海，见过一泻千里的江河，这些我都喜欢，不过最令我喜爱的，还是这清澈见底的小溪，它是纯洁的，美丽的，干净的，没有任何杂质的。

这如此美丽热闹又美丽的小溪，配上这两排高大挺拔的树木和这蔚蓝的天空，简直像极了一幅水墨画。

我很高兴，能遇见如此美丽的一片风景，这，令我永生难忘。

小溪议论文2在家乡的大山里，有一条终年潺潺流水的小溪。

溪边的垂柳随风飘动着枝条，几只山雀站在树上，“扑呀—”唱出悦耳的声音，和着流水。

这里自然成了大家的必经地。

拂晓刚过，我兴奋地踏着石板儿，漫步在溪边。

山里没有一点儿光芒，小溪的上方飘浮着炊烟似一般的淡淡白雾，衬着堤土上一圈儿蓝色的小花，好像为小溪绣上了质朴的花边。

凑近了，才发现，那抹蓝色把溪面也绘成了是会流动的蓝色。

让人欣喜不已，在别处似乎没有见过，如今却近在眼前。

小溪,高三作文

小溪,高三作文篇一：小溪大河的作文审题立意指导及范文小溪大河的作文审题立意指导及范文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。

哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。

我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。

”然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。

巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【我的立意】【解析】学生们的立意主要有以下几种：第一种立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自满，勿居功；一切从思考出发。

第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。

第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等；富贵不能淫，权力不能移。

第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。

第五种立意：自己做不到，别指责别人。

第六种立意：做大事不拘小节。

第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。

第一种立意显然跑题。

第二种立意流于表面。

小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。

实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。

因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。

所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。

就像2006年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。

因为现实中的大河，没有不淹死生灵的；如果淹不死羊，也称不上大河。

第三种立意只抓住了次要方面。

小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。

小溪和小河作文

小溪和小河作文
《小溪和小河》
哎哟喂，话说那小溪呀，整天就开开心心地在山林里流淌着。

那水可清啦，清得都能看见水底的沙石和小鱼小虾在那儿嬉戏呢！
有一天，小溪哼着小曲儿向前跑着，突然就遇到了小河。

小溪眨巴眨巴眼睛说：“嘿，小河兄，你这气势可不一般啊！”小河得意地扬起头：“那是，我可比你大多啦！”小溪不服气地说：“切，有啥了不起的。

”
记得有一次，我在溪边玩儿呢，看着小溪那活泼的样子，就像个调皮的小孩子。

溪水哗啦哗啦地流着，一会儿拍拍石头，一会儿摸摸水草，别提多欢快了。

我还伸手去撩了撩那水，冰冰凉凉的，可好玩了。

虽然它没有小河那么宽阔，但它有着自己的小快乐呀。

可是小河呢，虽然它确实更壮观一些，但感觉它总是有点太自以为是啦。

不过，它们俩也算是各有各的特点。

小溪就继续保持着它的灵动和俏皮，小河呢，也继续发挥它的大气和宽广。

它们都在这大自然里，自顾自地演绎着属于它们自己的故事呢！
不管是小溪还是小河，它们都有着自己独特的魅力，就像这个世界上的我们，都有自己的闪光点。

嘿嘿，这就是我眼中的小溪和小河啦！。

小溪大河大海的作文

小溪大河大海的作文
《小溪、大河与大海》
嘿，咱今天来说说这小溪、大河还有大海的事儿。

我记得有一次去山里玩呀，在那山林间就瞧见了一条清澈的小溪。

那小溪流啊流的，唱着欢快的歌儿呢！溪水可清啦，能清楚地看到水底的小石头，还有那些游来游去的小鱼儿。

小溪就这么活泼地向前奔去，一路上还和旁边的花草打着招呼呢。

我感觉呀，这条小溪就像是个充满活力的小孩子，无忧无虑的，虽然细细小小的，但有着自己的快乐和坚持呢。

后来呢，这小溪流着流着，就汇聚成了一条大河。

那大河可比小溪有气势多啦，水流也更急了一些。

大河就像个成长起来的青年，有着更多的力量和冲劲儿。

它奔腾着，发出阵阵声响，仿佛在向世界宣告着它的存在。

我有时会坐在大河边上，看着那汹涌的河水，想象着它经历过的种种。

再后来呀，大河一路向前，最终流进了大海。

那大海可太广阔啦，一眼都望不到边。

海浪此起彼伏的，就像在跳舞。

我站在海边，感受着海风的吹拂，听着海浪的声音，心里特别震撼。

大海就如同一位智慧的长者，包容着一切，有着无尽的胸怀。

这小溪、大河和大海呀，让我明白了，不管是小小的溪流，还是澎湃的大河，亦或是广阔的大海，它们都有着自己的精彩和价值。

它们在大自然中扮演着不同的角色，共同构成了这个丰富多彩的世界呀。

就像我们每个人一样，虽然各有不同，但都可以在自己的领域绽放光芒呀！
哎呀，说了这么多，总之就是觉得它们都挺有意思的，嘿嘿！。

大河小溪小河池塘童话作文

大河小溪小河池塘童话作文
最近比较喜欢站在河边，看阳光在水面上跳舞。

河水哗哗地流着，像一首历史久远的歌谣，哼着庞大无比的故事。

河岸边的柳树，灰色的长发风中飘拂，像一位温柔似水的母亲，守护着这条河。

河水流呀流呀，流到了小溪。

小溪比河水更清澈纯净，水底的石头颜色各异，像一颗颗闪闪发光的宝石。

小鱼儿在溪水中嬉戏追逐，小青蛙在岸边唱歌，小溪热闹极了。

再往外走，就见到了小小的池塘。

池塘里的水静静地坐在那里，像一面巨大的镜子，倒映着蓝蓝的天空和洁白的云朵。

荷叶在池塘里跳舞，荷花在荷叶间微笑。

池塘里住着许多小动物，它们在水里快乐地玩耍，好不快活。

我爱坐在河边，和小河、小溪、池塘一起聊天。

它们告诉我许多有趣的故事，也教我许多道理。

我爱这条河，爱这条小溪，爱这样的池塘，它们都是我童年的好朋友。

小河、小溪、池塘，像三个天真可爱的伙伴，一直陪伴着我一起成长，一起开心。

我会永远不会忘记它们。

以小溪为文章主旨写一篇作文

以小溪为文章主旨写一篇作文在我的家乡，有一条小溪。

它没有黄河的波澜壮阔，没有长江的雄浑浩荡，却有着自己独特的韵味，宛如一首轻柔的小曲，在我的心头缓缓流淌。

这条小溪从山间蜿蜒而来，清澈见底的溪水如同一条透明的丝带，在阳光下闪烁着细碎的光芒。

溪边，五颜六色的鹅卵石错落有致地分布着，仿佛是大自然随意洒下的宝石。

有些石头圆润光滑，想必是经过了溪水长年累月的抚摸；而有些则带着锋利的棱角，彰显着它们刚刚加入这场“聚会”的新鲜。

我最喜欢在夏日的午后，独自一人来到溪边。

找一块平整的大石头坐下，把脚伸进清凉的溪水中，那一瞬间，仿佛所有的燥热都被溪水带走，只留下满心的舒畅。

溪水轻轻拂过我的脚丫，像是温柔的小手在轻轻挠痒痒，惹得我忍不住咯咯直笑。

溪里的小鱼小虾们也是这里的常客。

它们灵动地穿梭在水草之间，时而停下来嬉戏打闹，时而又快速游开，仿佛在和我捉迷藏。

那些小鱼身上的鳞片在阳光的映照下，闪烁着五彩的光芒，就像一件件精美的艺术品。

我曾试图去捉住它们，可每次我的手刚一靠近，它们就“嗖”地一下溜走了，只留下一圈圈荡漾开的涟漪，似乎在嘲笑我的笨拙。

沿着小溪往上走，你会发现有几处小小的瀑布。

水从高处倾泻而下，溅起朵朵白色的水花，发出清脆的声响，就像有人在弹奏着一曲欢快的乐章。

瀑布下方的水潭里，水的颜色变得更深了，呈现出一种迷人的碧绿色，让人忍不住想要探个究竟。

有一次，我心血来潮，想要探究这水潭到底有多深。

我找了一根长长的树枝，小心翼翼地伸进水里。

可是，树枝似乎永远也触不到底。

正当我全神贯注地试探时，一个不小心，脚下一滑，整个人差点掉进了水潭里。

幸好我及时抓住了旁边的一块石头，才稳住了身子。

不过，这可把我吓得不轻，心脏砰砰直跳，好半天才缓过神来。

再往前走，小溪的两岸长满了各种各样的植物。

有高大的柳树，长长的柳枝垂在水面上，随着微风轻轻摇曳，就像一位位优雅的舞者在尽情展示着自己的风姿；有娇小的野花，五颜六色的花瓣在绿叶的衬托下显得更加娇艳动人，散发出阵阵迷人的香气，吸引了无数的蜜蜂和蝴蝶前来采蜜；还有那翠绿的小草，它们紧紧地挨在一起，像是给小溪铺上了一层柔软的绿色地毯。

《我爱故乡的溪流》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)

《我爱故乡的溪流》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）习作要求：请以《我爱故乡的溪流》为题，写一篇300字以上的作文。

要求语句通顺，表达出自己对故乡溪流的真实情感。

你可以描写溪流的景色，讲述你与溪流之间的故事，或者抒发你对溪流的喜爱之情。

审题指导：同学们，我们来看《我爱故乡的溪流》这个题目。

题目中的关键是“故乡的溪流”，这意味着我们要写的是自己家乡的那条溪流。

“爱”这个字则明确了我们对这条溪流的感情是喜爱的。

首先，写这篇作文时，大家可以先描绘溪流的景色。

比如溪流的水是清澈还是浑浊，水流是湍急还是平缓，周围有没有花草树木。

其次，可以讲述自己与溪流之间的故事。

比如是否在溪流里捉过鱼虾，或者和小伙伴们在溪边玩耍过。

最后，重点要在文中抒发对溪流的喜爱之情，让读者能真切地感受到你对故乡溪流的深厚感情。

立意指导：角度一：描绘溪流美景。

思路是详细描写故乡溪流的样子，比如清澈的溪水、水底的石头和游来游去的小鱼，还有溪边的花草树木，通过美丽的景色来展现溪流的迷人，从而表达自己的喜爱。

角度二：讲述溪流边的故事。

可以回忆自己在溪流边玩耍、捉鱼、野餐等有趣的经历，讲述这些故事来体现溪流带给自己的快乐，进而抒发对溪流的爱。

角度三：赞美溪流的奉献。

比如溪流灌溉了农田，滋养了周边的动植物，为家乡带来了生机和活力。

从溪流的作用来表达对它的敬爱之情。

选材指导：描绘溪流的景色：可以写溪流的水是多么清澈，能看到水底的沙石和游动的小鱼小虾；写溪流两岸的花草树木，春天的繁花似锦，秋天的落叶缤纷；还可以写溪流在不同天气下的样子，比如晴天波光粼粼，雨天水势变大等。

这样能让读者仿佛身临其境，感受到溪流的美，也能体现出你对它的喜爱，因为美的东西总是让人喜欢。

讲述与溪流之间的故事：比如在溪流边玩耍，捉鱼捉虾，和小伙伴打水仗；或者在溪边野餐，听着溪流的声音享受美食；也可以是在溪边遇到了什么特别的人或事。

通过这些故事，可以让读者了解到溪流给你带来的快乐和难忘的回忆，从而感受到你对它的爱。

小溪、大河和大海作文

小溪、大河和大海引言水是生命之源，也是自然界中最重要的资源之一。

在我们身边，有着不同大小和形态的水体，如小溪、大河和大海。

它们分别代表着不同的景象和意义，让我们一起来探索一下它们的特点和魅力吧。

小溪：清澈而宁静小溪是自然界中最小的水流形式之一。

它源自山脉的上游，沿着山谷缓缓流淌。

小溪的水质通常非常清澈透明，因为它们从天然的泉水、冰川或雨水中汇聚而成，几乎没有受到污染的机会。

在小溪旁边漫步，你会感受到一种宁静和平静的氛围。

河水潺潺而过，微风拂过你的脸庞，仿佛置身于大自然的怀抱中。

小溪周围的生态环境也是多样丰富的，你可以看到树木、花草和各种小动物，感受着大自然的魅力。

大河：激流勇进与小溪相比，大河更加宽广和有力。

它们通常源自高山或大型湖泊，流经平原和山谷，最终注入大海。

大河的水量大，水流湍急，常常形成壮观的瀑布和急流。

大河的特点是它们带来了许多丰富的资源。

人们经常利用大河进行灌溉农田、发电和供水供应。

许多文明古国都形成于大河之滨，它们为人类社会作出了巨大的贡献。

同时，大河也是许多动物的栖息地，为生态系统提供了均衡和稳定的支持。

大河的景象也是壮丽而令人惊叹的。

当你站在大河岸边，听着水流的声音，看着水流奔腾而过，你会感受到一股勇往直前的力量。

大河所带来的无限活力和热情，让人们不由自主地向前迈进。

大海：广阔而神秘大海占据地球表面的绝大部分，是最大的水体形态。

它们与陆地相接，环绕着世界的各个角落。

大海的水量无限辽阔，蕴藏了无数的生命和资源。

人们走向大海，常常感受到一种无垠和无边的感觉。

大海的景象壮观且多变，有时宁静如镜面，有时翻腾如巨浪。

海边的沙滩上，你可以感受到来自大海的清爽海风，听着浪涛拍打着岸边，放松心情，放飞自我。

大海是多样化生态系统的家园，提供了丰富多样的生物资源，如各种鱼类、海藻和珊瑚。

同时，大海也是全球气候系统的关键组成部分，它们对温度调节和气候的影响非常重要。

结论小溪、大河和大海代表了水体在不同状态下的形态和特点。

初三作文议论文：美丽的小溪

初三作文议论文：美丽的小溪“哗啦啦——哗啦啦——”这是什么声音？哦，这是小溪流水的声音。

我的老家在乡下，那儿依山傍水，是一个山清水秀的地方。

老家的门前，有一条终年流淌着的小溪，它养育了我们祖祖辈辈的人，也给我的童年增添了许多快乐。

小溪就像是一条玉带，飘荡在青山之间，座座山上的树是绿的，到了开花的季节，各种各样的花将大山点缀的多姿多彩，同时也给小溪平添了一幅幅浪漫的背景，远远望去，那溪水，仿佛是从画里流出来一样，要是到了气候多变的季节，小溪就更具魅力了。

晴天，溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水光一闪一闪的，像是夏夜一颗颗闪亮的星辰；雨天，调皮的雨珠儿并没有掩没小溪的风采，它们跳进溪水里，溅起一圈圈波纹，那不正是“大珠小珠落玉盘”吗？小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。

它清澈见底，你可以看到溪底花花绿绿的鹅卵石，有时还能看到成群结队的小鱼。

就是因为小溪的水清鱼多，所以它成了鸭子的天堂，鸭子时而在清澈的溪流里争食，时而排好了队在小溪里游弋，时而因为受了惊吓拍打着翅膀“嘎嘎嘎”地掠过水面，好半天才有重新聚集在一起。

看它们怡然自得的样子，仿佛小溪就是它们快乐的城堡。

在“哗哗”奔流的小溪边，柳树永远都是那么绿，它们总是那么沉默地看自己的影子由长变短，又由短变长。

记得小时候，我们常常在它们的注视下甩掉鞋子，赤脚踩进小溪。

呀——一股冰凉的感觉从脚趾直达我们的心里，可我们却不管这些，因为我们的目的是扒开溪底的石头，抓起那还没来得及逃离的螃蟹。

如果运气好，我们会抓到几只螃蟹，即使它们很小，我们却也心满意足了，我们把小螃蟹放在用来洗衣服的石板上，任它们“横行”，心里别提有多开心喽！调皮的我们有时也会在小溪上自己用石头来搭桥或做人工瀑布，每每汗流浃背的完成那些伟大的工程，我们抹着汗珠享受着溪水的清凉，好不惬意！甘甜的溪水为我们解除干渴，清澈见底的溪水洗净了我们的脏衣服。

终年流淌的溪水养育着我们祖祖辈辈，它滋润了我们的心田，承载了我们几代人的梦想。

溪河的小河作文范文

溪河是一条美丽的小河流，也是我小时候最喜欢去玩的地方。

每当夏日的下午，我总是会带上一大罐饮料、一包零食和一本小说，跟着小伙伴们一起踏上探险之旅。

穿过小村庄，一路上沿溪而下，渐渐地，我们走得越来越深，越来越靠近溪河。

清凉的溪水悠然地流淌，不时传来流水声，仿佛跟我们说话一样。

周围的树木茂密，绿意盎然，不时有小鱼跃出水面，咕噜一声又扑通一下，溅起一圈圈涟漪。

走到离河边不远的一处山坡上，我们停下来休息，打开饮料，吃起零食。

放眼望去，满眼都是葱郁的绿色，让人感觉心旷神怡。

我喝口饮料，深吸一口氧气，感觉身心都充满了能量。

休息好了，我们继续沿着溪河往下走。

这时，我们就可以感受到溪河的独特之处了——一处一处的小瀑布，从山石间垂下来，水流清澈，如同一串串晶莹剔透的珠子，落地时溅起粼粼的水花。

我们沿着溪河走了好几个小时，终于来到了一个大瀑布前。

瀑布水流湍急，放眼望去，仿佛第一眼看到了雪山。

远远地，可看见一片烟雾缭绕，喷涌着白色的水汽，水花翻滚，发出轰隆的声音。

我们走过去，站在瀑布下方，水花喷得我们浑身都湿透了，但我们却感觉非常愉快，好像整个世界都被清洗一般。

时间不知不觉，天色已经渐渐暗了下来。

我们赶快收拾起东西，开始往回走。

此时的溪河已经不再像刚才那样静谧，急流勇潮似乎要带着我们一同冲刷而下。

但我们没有一点畏惧，我们站在溪河边，欣赏着她慷慨豪爽的风采。

在这河水声音和夜雨声中，我们翻越了一座又一座小山丘，直到回到那个小村庄。

溪河，是我们往昔的启示和回忆，也是我们心中最美丽的旋律。

她的美丽，足以打动每一位曾经经历过的人，也留下了让人难以割舍的感觉。

溪河，就像我们人生中的一道流水，奔腾而过，留下无穷的思索和感悟。

走过溪河，带着它的美丽和力量继续向前，这便是我们生命的意义所在。

小溪大河牧童羔羊作文

小溪大河牧童羔羊作文
在群山之间啊，有一条小溪，它就像个调皮的孩子，水声潺潺的，听起来特别舒服。

阳光撒在水面上，就跟撒了一层金子似的，
闪闪发亮，真好看。

这水清澈得跟镜子一样，小鱼游来游去，时不
时还蹦出来，好像是在跟我们打招呼。

哎呀，那边有条大河，那动静可大了！河水就像个狂野的汉子，波涛滚滚的，冲得河岸咚咚响，那声音震得我耳朵都快聋了。

不过，河面上有几只白鹭在跳舞，跟这狂野的河水一比，就显得特别温柔了。

就在这大草原上，有个牧童在放羊。

他穿着简单的衣裳，头上
戴个草帽，手里拿着长鞭，一脸笑容，看起来特别开心。

那些小羊们，就跟在他屁股后面，有的低头吃草，有的还打闹呢，看起来特
别和谐。

时不时，那牧童还会吹个笛子，那声音飘得好远好远，跟
大自然的声音混在一起，简直就像一首好听的歌。

等太阳快下山的时候，天空都变成金黄色了。

小溪和大河在这
余晖下看起来特别美，就像被披上了一层金色的纱。

那牧童带着他
的小羊们回村子了，他们的影子在夕阳下拉得老长，慢慢地消失在
视线里。

这时候的大自然啊，就像个温柔的妈妈，抱着她的孩子们，一切都那么宁静、那么美好。

用小溪河流大海怎样写作文范文

用小溪河流大海怎样写作文范文从前有一条可爱的小溪。

每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。

河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。

小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。

有一天，小溪游啊游，看见一个很大的地方，里面有许多水，水非常清澈。

还有许多轮船在上面行驶，水里面的鱼很多，岸上有很多人在游泳。

原来这是河流。

河流和气地说：“你是谁？来这儿干什么？”小溪说：“我是你的老朋友小溪。

”河流说：“噢，原来如此，如果没有你这么多的小溪，我就成不了河流。

”小溪奇怪的说：“是吗？”后来它们俩成了好朋友。

有一天，它们俩一起出去玩，来到一个很远的地方，看见这儿有很多水，水里有很多鱼和虾。

远处有很多军舰，水面有许多海鸥来回飞翔。

水岸有许多人游泳、乘凉。

原来这就是大海。

大海谦虚地说：“你们俩是谁，一大远流到这儿干什么？”它们俩说：“我是小溪，它是河流。

”大海说：“噢！是这样的。

”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。

”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。

”最后它们三个成了好朋友。

通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己独立存在的，是互相依赖，互相依存的。

[故事新编《雨点、小溪、河流、大海》作文]在未来，被赐予了生命的万物依然着它们的职责，故事新编《雨点、小溪、河流、大海》作文。

在一个阳光明媚的日子，刚休完假的雨点弟弟、小溪流姑娘、河流大哥相遇了，本来就是冤家的它们，现在相遇更是不得了。

雨点弟弟用还有点稚气的声音说：“你们都不如我，要是没有我，你们能有今天的成就吗”。

小溪姑娘接过话把，妖滴滴的说：“别乱说。

要是没有我，你这个雨点滴在地上不就干了吗”。

河流大哥显得很老练，悠闲地说：“小孩就是小孩，也不想想，没有我，你们能扬名立万吗？摆在那摆看吧，哈哈哈”。

雨点弟弟、小溪姑娘无话可说，气得青了脸，红了鼻，河流大哥更得意了，不停地奚落它们：“你这个雨点，小得可怜，滴几十天恐怕也滴不成一条小溪；还有你，娇气也就算了，可怜的是要供低下的动物喝水，全身都是口水，臭烘烘的”。

小溪、河流和大海作文

小溪、河流和大海作文引言自古以来，人类对自然界的水体充满了敬畏和渴望。

小溪、河流和大海，作为不同规模的水体，在我们生活中扮演了重要的角色。

本文将探讨小溪、河流和大海的特点和作用，并讨论它们对我们生活的影响与意义。

希望通过这篇作文，读者们可以更加了解和珍惜这些珍贵的自然资源。

小溪：清澈而美丽小溪是一种小而浅的水流，其特点是清澈、美丽和生机勃勃。

小溪源自山脉或湖泊，它的水质清澈无比，经常能够看到鱼儿在水中游弋。

小溪两岸的景色常常令人陶醉，山脉的倒影在水中如诗如画。

小溪给我们带来了许多的益处。

首先，小溪的水可以用于灌溉农田，为农业生产提供必要的水源。

其次，小溪经过处理后，可以作为饮用水供给给人们。

最重要的是，小溪是许多动植物的家园。

无数的生物在小溪中繁衍生息，构成了生态系统的一部分。

河流：奔腾向前，滋养大地相比小溪，河流规模更大、水量更多，它源自高山，奔腾向前，最终流入大海。

河流水势汹涌，带动了地壳的运动，形成了壮观的峡谷和飞瀑。

河流也是许多植物和动物的家园，这些生物依赖于河流的水源和丰富的食物。

河流对人类的作用也是巨大的。

首先，河流是人们生活的重要水源。

无论是用于饮用、洗涤还是农田灌溉，人们都依赖河流提供的水资源。

其次，河流也是经济发展的重要条件。

许多国家都是沿着著名的河流发展起来的，河流的水运和水力发电产业为人们提供了丰富的就业机会。

大海：浩瀚而神秘大海，是地球上最广阔的水域，它占据了地球表面的绝大部分面积。

大海的水面雄伟壮观，无边无际；海水咸味，无穷无尽。

大海是全球气候系统的重要组成部分，通过吸收太阳辐射和储存热量，调节了地球的气候。

大海对人类的意义也是非常重大的。

首先，大海是全球最重要的交通通道之一。

人们通过海洋航运进行国际贸易和人员往来。

其次，大海中蕴含着丰富的资源。

海洋中的矿产、石油和天然气等资源是人类经济发展的重要支撑。

此外，海洋中的丰富生物资源也为人们提供了食物和药物。

结论小溪、河流和大海，作为不同规模的水体，在我们的生活中发挥了重要的作用。

小溪与河流作文

小溪与河流作文在一片美丽的大地上，有一条清澈的小溪和一条宽阔的河流。

小溪就像一个调皮的小孩子，整天“哗啦啦”地唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地向前跑。

它特别爱炫耀自己那清澈见底的水，水里的小鱼小虾都像是它的宝贝，时不时地就把它们展示给路过的小动物看。

“看呀，我的小伙伴们多可爱，我的水多干净，就像一面明亮的镜子呢！”小溪总是这么得意地说。

而河流呢，就像一个沉稳的大人。

它静静地流淌着，水面宽阔得像一片小湖。

河流看着小溪那副咋咋呼呼的样子，心里觉得好笑又好气。

它慢悠悠地说：“小溪啊，你可别太得意了，你那点水量和我比起来，可就像一滴水和一碗水的区别。

”小溪听了可不高兴了，嘟着嘴反驳道：“哼，你虽然大，但是你没有我这么清澈，我看你啊，就是因为太大了，才会有那么多泥沙混在水里。

”河流听了也不生气，只是笑着说：“小溪啊，你还小，不懂。

我虽然看起来没有你那么清澈，可是我能容纳更多的东西，我的胸怀宽广，能让大船航行，能给更多的生物提供家园。

”可是小溪还是不服气，它决定要和河流比比谁流得快。

于是，小溪鼓足了劲儿，拼命地向前冲。

可是它毕竟太小了，没跑多远就累得气喘吁吁。

而河流呢，还是那样不紧不慢地流淌着，就像一个经验丰富的长跑运动员，按照自己的节奏稳步前进。

这时候，天气突然变了，下起了大雨。

小溪一下子就被雨水填满了，它兴奋地叫着：“看呀，看呀，我现在也很大了。

”可是，因为它太窄小了，雨水太多，小溪开始泛滥起来，周围的泥土都被冲垮了。

小溪这才慌了神，不知道该怎么办才好。

河流看到小溪的狼狈样，赶紧伸出援手。

它让小溪的水流入自己宽阔的怀抱里，慢慢地，一切都平静了下来。

小溪这才意识到自己的错误，红着脸对河流说：“河流哥哥，我错了，我不该那么骄傲，原来你有这么大的作用啊。

”河流笑着说：“没关系，小溪弟弟，我们各有各的特点，只要我们互相帮助，就能让这片大地更加美丽。

”从那以后，小溪不再骄傲，它乖乖地流进河流里，和河流一起为大地带来生机和活力。