第5课 条理清楚话表格

第5课条理清楚话表格

【教学目标】

1、能够熟练地制作表格，并输入文字。

2．通过学生自主学习和师生互助学习，感受学习制作表格过程。初步学会用表格解决问题的过程和方法。

3．感知生活中表格的应用，培养学生的合作意识，及审美能力。

【教学重点和难点】

教学重点：表格中设置文字、底纹、边框。

教学难点：表格中设置底纹、边框等，使表格变得美观实用。

【教学方法】

任务导学法

【教学准备】

1、电子教室软件工作正常

3、通讯录、课程表。

【教学过程】

一、创设情境

1．出示范例

通过投影将学生自己做的通讯录和老师制作的经过美化处理的通讯录样例展示给学生。

让学生观察哪一幅更加的美观？它们有什么不同之处？

2．引出任务——美化表格

二、自学尝试，动手实践

1．提纲导学，小组合作

根据课本方法步骤完成任务一。

任务一：将表格中的文字设为居中、三号、黑体、加粗、深蓝色。

根据课本步骤，小组合作，共同研究。

教师查视给予个别指导。

学生到前面教师机上进行演示操作过程。

教师讲解

任务二：为“通讯录“表格的第一行填充上黄色底纹，其余单元格填充上合适的底纹。

小组合作，共同研究。

教师查视给予个别指导。

学生到前面教师机上进行演示操作过程。

教师讲解

任务三：将通讯录的外部框线设置为3磅，紫罗兰色，内框线设置为双线型、紫罗兰色。

小组合作，共同研究。

教师查视给予个别指导。

学生到前面教师机上进行演示操作过程。

教师讲解

三、课堂检测

本环节采用游戏的形式，摘星并回答对问题进行奖励的游戏。

大屏幕展示课件，屏幕中有五颗星，每一颗星后面都对应一个题目，答对的小组可加星奖励。

每组选一名同学参加活动。

四、巩固练习、作品展示

请同学们打开桌面文件夹中的“课程表“，根据本节课所学的知识，对“课程表”进行美化，即修改表格的文字、边框、底纹等。

每一组选一名同学作品进行全班评比，优胜者得两颗星。

五、课堂小结

这节课你有什么收获？学生谈收获。

要熟练制作出漂亮的表格，我们需要多观察，多尝试。