传热比赛-PPT课件
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教科版五年级级科学下册传热比赛ppt课件
烫开水
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6
过了一会儿
塑料勺 温热
木勺
温热 钢勺 烫
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7
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
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8
小结：不同的材料传递热量 的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
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9
❖ 在生活中，有时候我们希望热能迅速地通过 一个物体，比如通过需要加热的锅底；但在 有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好 ，比如需要手持的锅柄上。
12
那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
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13
活动二：验证三种材料的传热性 能
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14
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条 铁条
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15
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16
第一名 铜 第二名 铝 第三名 钢
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17
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
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18
第七节 传热比赛
1、（不同材料）制成的物体，（ 导热性能）是不一样的。像（金 属）这样（导热性能好）的物体 称为（热的良导体）；而像（塑 料、木头）这样（导热性能差） 的物体称为（热的不良导体）。
❖
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19
2、（热的良导体），可以（加速） 物体热量的散失。 （热的不良导体 ），可以（减慢）物体热量的散失 。
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10
❖ 热的不良导体：木头、塑料； ❖ 热的良导体：铁。 ❖ 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体
？❖ 锅：铁； ❖ 锅柄：塑料或木头； ❖ 隔热垫：塑料或木头。
传热比赛(共16张PPT)
导热性能好的物质叫做热的良导体； 导热性较差的物质叫做热的不良导体。
❖ 热的不良导体：木头、塑料； ❖ 热的良导体：铁。
❖ 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体 ？
❖ 锅：铁； ❖ 锅柄：塑料或木头； ❖ 隔热垫：塑料或木头。
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条
铁条
你能提出什么问题？
பைடு நூலகம்
热在物体中是怎样传递的？
结论：热能从___温物体传向____温物体。
1、铁棍两端原来的温度一样吗?点燃酒精灯后呢？
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
热在物体中是怎样传递的？
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
不同金属的传热性能实验记录表
A、铜 B、不锈钢 C、塑料
热在物体中是怎样传递的？
热在物体中的传递我们是看不见的，你们组准备借助哪些材料进行观察。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
2、铁棍上的火柴发生了怎样的变化，为什么？
2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。
热能从____温物体传向___温物体;在同一物体中，热能从____温部分传到_____温部分。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
❖
A、铜
B、不锈钢
C、塑料
❖ 热的不良导体：木头、塑料； ❖ 热的良导体：铁。
❖ 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体 ？
❖ 锅：铁； ❖ 锅柄：塑料或木头； ❖ 隔热垫：塑料或木头。
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条
铁条
你能提出什么问题？
பைடு நூலகம்
热在物体中是怎样传递的？
结论：热能从___温物体传向____温物体。
1、铁棍两端原来的温度一样吗?点燃酒精灯后呢？
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
热在物体中是怎样传递的？
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
不同金属的传热性能实验记录表
A、铜 B、不锈钢 C、塑料
热在物体中是怎样传递的？
热在物体中的传递我们是看不见的，你们组准备借助哪些材料进行观察。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
2、铁棍上的火柴发生了怎样的变化，为什么？
2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。
热能从____温物体传向___温物体;在同一物体中，热能从____温部分传到_____温部分。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
❖
A、铜
B、不锈钢
C、塑料
传热比赛课件
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
不同金属的传热性能实验记录表
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″ 35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″ 20″ 50″ 1′40″ 3′ 传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
传热比赛
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。Βιβλιοθήκη 那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
活动二：验证三种材料的传热性 能
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
不同金属的传热性能实验记录表
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″ 35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″ 20″ 50″ 1′40″ 3′ 传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
传热比赛
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。Βιβλιοθήκη 那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
活动二：验证三种材料的传热性 能
《传热比赛》课件完整版PPT
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。
木兰诗
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强烈的
中军置酒/饮归客，胡琴琵琶/与羌笛。
2、善于选取特征性事物， 抓住景物特点来写。
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 4-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。
第5课《国行公祭，为佑世界和平》
风雨大作
诗句展开由静到动、由现实到梦境、由实到虚,洋溢着忠心报国的豪情和乐观豪放之气概。
主旨 作者通过对梦境中战争生活的描写以及对自己沙场生涯的追忆,表达了渴望杀敌报国、收复失地的理想,抒发了英雄迟暮、壮志难酬的悲愤心情。
• 1、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 • 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
比赛巧用材
那怎么设计才能使三根
金属棒能同时加热呢？
比赛巧设计
某小组的设计图：
设计出金属热传导装置图，要求：
科学 公平 安全
圆形表示三脚架，用三种颜 色分别代表三根金属条，画一 画这三根金属条可以怎么放置 在三脚架上。
传热比赛PPT课件
传热速度依次是： 铝勺----塑料勺---木勺
噢！怪不得锅柄都用塑料或木头来做，锅都
用金属材料来做。
结论：金属材料传递热量比较快， 塑料和木头等材料传递热量比较慢。
• 像金属、陶瓷等导热能力强的物
体称为热的良导体。
• 像塑料和木头这样导热能力弱的
物体称为热的不良导体。
• 热的不良导体：木头、塑料、橡胶； • 热的良导体：铁、铜、铝。
把塑料勺、木勺、铝勺三种勺子同 时放入热水中，…………。
不同材料的传热性能实验记录 表
金属名称 豆子掉落的时间
铝 塑料 木头
结论
不同材料的传热性能实验记录 表
金属名称 豆子掉落的时间
铝
20秒
塑料
1.5分
木头
2分
结论
不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？
塑料勺、木勺也能 传热吗？与铝勺相 比，哪种传热快？
•
A、铜条 B、木条
C、塑料条
• 2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（C
）。
•
A、铜
导体的是（
）
。
•
A、铁
B、铜
C、泡沫塑料
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
• 6、生活中如何运用热的良导体和热的不 良导体？
• 锅：铁； • 锅柄：塑料或木头； • 隔热垫：塑料或木头。
7冬天时，地上铺的木板和瓷砖具有 同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉 比站在木板上冷得多，为什么？
• 相同温度下，瓷砖比木板让人感觉到冷。这是 因为瓷砖的导热性好，人触摸上去后身体的热 量马上被传递出去；而地木板导热能力较差， 不容易将热量传递出去。
热在铝勺中是怎样传递的？ 结论
热传递
噢！怪不得锅柄都用塑料或木头来做，锅都
用金属材料来做。
结论：金属材料传递热量比较快， 塑料和木头等材料传递热量比较慢。
• 像金属、陶瓷等导热能力强的物
体称为热的良导体。
• 像塑料和木头这样导热能力弱的
物体称为热的不良导体。
• 热的不良导体：木头、塑料、橡胶； • 热的良导体：铁、铜、铝。
把塑料勺、木勺、铝勺三种勺子同 时放入热水中，…………。
不同材料的传热性能实验记录 表
金属名称 豆子掉落的时间
铝 塑料 木头
结论
不同材料的传热性能实验记录 表
金属名称 豆子掉落的时间
铝
20秒
塑料
1.5分
木头
2分
结论
不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？
塑料勺、木勺也能 传热吗？与铝勺相 比，哪种传热快？
•
A、铜条 B、木条
C、塑料条
• 2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（C
）。
•
A、铜
导体的是（
）
。
•
A、铁
B、铜
C、泡沫塑料
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
• 6、生活中如何运用热的良导体和热的不 良导体？
• 锅：铁； • 锅柄：塑料或木头； • 隔热垫：塑料或木头。
7冬天时，地上铺的木板和瓷砖具有 同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉 比站在木板上冷得多，为什么？
• 相同温度下，瓷砖比木板让人感觉到冷。这是 因为瓷砖的导热性好，人触摸上去后身体的热 量马上被传递出去；而地木板导热能力较差， 不容易将热量传递出去。
热在铝勺中是怎样传递的？ 结论
热传递
五年级下册科学课件 2.7传热比赛 教科版 (共14张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
2.把红豆固定在凡士林上。 3.把三根金属棒放入烧杯中。 4.倒入100ml热水，开始计时。 5.记录每颗红豆的掉落时间。
先将金属棒放到烧杯中，再倒热水！ 热水倒好后开始计时。
1.2
1
0.8 铜
0.6
铁
铝 0.4
0.2
0 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
比赛结果 同样都是金属但是他们的 导热速度也是不同的。
教科版科学学科五年级下册
传热比赛
教科版小学科学 五年级下册 第二单元 第七课
传热比赛
手这 会个 感人 觉用 到勺 热搅 吗拌 ？时
那么用哪个勺子手会感觉到热一点呢
比赛一条 烫
像金属条这样导热性能好的物质叫做 ——热的良导体
像木条和塑料条这样导热性较差的物质叫做 ——热的不良导体
铜
铝
铁
我会用
冬天时，地上铺的地板和瓷砖有同 样的温度，但光脚站在瓷砖上要比
站在地毯上冷得多。为什么？
热的良导体
热的不良导体
谢谢
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
生活中如何运用热的良导体和 热的不良导体？
锅： 金属 锅柄： 塑料或木头 隔热垫： 塑料或木头
金属
铜、铝、铁 的传热性能一样吗？
比赛二
《传热比赛》热PPT
结束
敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
铜、铝的传热性能与钢一样吗？怎样设计实验证明我们 的猜想？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
五年级下册科学课件 传热比赛 教科版 (共16页)PPT
比赛巧用材
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 纯铝 紫铜
导热系数λ（W/m·K） 0.14-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
比赛巧选材
粗细长短一致
木勺 塑料勺 铁勺 木棒 塑料棒 铁棒 紫铜棒 铝棒
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
塑料条 铁条 紫铜条
木条
铝条
公平
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内进行传热比赛，得出比赛结果。
注意：防止热水烫伤 实验时间2分钟
比赛小结：
分类 热的不良导体
热的良导体
物体的导热系数越高，传热速度就越大。
比赛巧反思
• 一个成功的实验往往需要合理的选材 辨材、合适的实验工具、科学的实验方法、 严谨的操作方法以及不畏挫折的精神和实 事求是的态度！
生活巧运用
• 分别摸一摸木制的桌面和金属制的桌 脚，哪个感觉更热？请您利用所学知识想 想为什么？
8.关 心 科 技 新 产品 、新事 物，意 识到科 学技术 会给人 类与社 会发展 带来好 处。
9人 体 的 观 察 活动中 ，将想 象与实 际的观 察区分 开，保 证观察 活动的 真实性 。
10对 探 究 自 己 的身 体感兴 趣，感 受人体 构造的 精巧与 和谐之 美。
《传热比赛》PPT精品课件教科版小学1
传热比赛
木棒
铁棒
铜棒 塑料棒
铜、铁、铝的传热速度谁更快呢？
铁（硬）
铝（软）
铜（红铜色）
试一试
C
B
A
O
温度显示器 感应探头
问题：
1.实验器材有哪些，如何组装？ 2.比赛时如何做到公平公正？ 3.小组如何分工合作？
实 验 器 铝丝、铁丝、铜丝 材
温度传感器 3个
秒表
酒精灯、火柴
问题：
1.实验器材有哪些，如何组装？
3.及时记录。
铜火锅 （传热快）
铁锅
（有效预防 缺铁性贫血）
铝锅 （轻）
课后探究：
利用多种方法了解更多 材料的导热速度。
（注意在家长的带领下探究）
谢 谢！
Page 15
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
2.比赛时如何做到公平公正？
加热的位置、时间，记录的时间。
3.小组如何分工合作？ 计时员（1人）， 铜、铁、铝观察记录员（3人）
铜、铁、铝传热比赛实验记录单
第 小组
2016年 6 月 5 日
加热时间 0分钟 1分钟 2分钟 ......
材料
铜 铁 铝
1.“0分钟”温度记录后再点燃酒精灯。
2.注意用火安全。
பைடு நூலகம்
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
木棒
铁棒
铜棒 塑料棒
铜、铁、铝的传热速度谁更快呢？
铁（硬）
铝（软）
铜（红铜色）
试一试
C
B
A
O
温度显示器 感应探头
问题：
1.实验器材有哪些，如何组装？ 2.比赛时如何做到公平公正？ 3.小组如何分工合作？
实 验 器 铝丝、铁丝、铜丝 材
温度传感器 3个
秒表
酒精灯、火柴
问题：
1.实验器材有哪些，如何组装？
3.及时记录。
铜火锅 （传热快）
铁锅
（有效预防 缺铁性贫血）
铝锅 （轻）
课后探究：
利用多种方法了解更多 材料的导热速度。
（注意在家长的带领下探究）
谢 谢！
Page 15
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
2.比赛时如何做到公平公正？
加热的位置、时间，记录的时间。
3.小组如何分工合作？ 计时员（1人）， 铜、铁、铝观察记录员（3人）
铜、铁、铝传热比赛实验记录单
第 小组
2016年 6 月 5 日
加热时间 0分钟 1分钟 2分钟 ......
材料
铜 铁 铝
1.“0分钟”温度记录后再点燃酒精灯。
2.注意用火安全。
பைடு நூலகம்
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
27传热比赛PPTPPT教学课件
那么铜，铝的传 热性能与刚一样 吗？
第13页/共22页
活动二：验证三种材料的传热性能
第14页/共22页
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条 铁条
第15页/共22页
第16页/共22页
第一名 铜 第二名 铝 第三名 钢
第17页/共22页
发现：同样都是金属但是他们的导 热速度也是不同的
第18页/共22页
第21页/共22页
谢谢大家观赏！
第22页/共22页
第10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/共22页
• 热的不良导体：木头、塑料； • 热的良导体：铁。 • 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体？ • 锅：铁； • 锅柄：塑料或木头； • 隔热垫：塑料或木头。
第11页/共22页
像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
第12页/共22页
总结：
1.不同的材料传递热量的快慢不同，
金属材料传递热量比较快，塑料和
2木.像头金等属材这料样传导递热热性量能比好较的慢物。体称为 热的良导体，像塑料和木头这样导 热性能差的物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度
也是不同的.
第19页/共22页
冬天时，地上铺的地毯和瓷砖具有 同样的温度，但光脚站在瓷砖上感 觉比站在地毯上冷得多，为什么
• 为什么有油的鸡汤能烫熟肉片呢？一是因为油是热的不良导体，本来就不容易将汤中 的热量传导到空气中，二来还因为油不容易蒸发，同时它的密度低，浮在汤面上，还 阻止了汤中水分的蒸发，因而温度降低缓慢，就能够起到保温的效果。如果肉片切得 很薄，当然就可以在鸡汤里面被烫熟了。
• 所以，平时在喝菜汤的时候一定要注意，如果上面漂着一层油，就看不到热汤表面的 热气，容易产生晾凉了的错觉，其实汤还可能很烫，一下子喝下去，很容易烫到嘴巴。
《传热比赛》热教材课件PPT
谢谢
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
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活动二：验证三种材料的传热性 能
不同金属的传热性能实验记录表
金属名称 火柴棒掉落时间
第一根火 第二根火 第三根火 第四根火
柴棒
Hale Waihona Puke 柴棒柴棒柴棒铁丝
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″
铝丝
35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″
铜丝
20″ 50″ 1′40″ 3′
结论
传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
教科版五年级科学下册
传热比赛
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
27传热比赛PPT教学课件
A、木勺 B、钢勺 C、塑料勺
2.厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（A
材料制作的。
A、传热能力差 B、传热能力强 C、金属
3.下列金属中传热性能最好的是（C ）
A、铁 BB、铝 C、铜
4.空气是（ ）
A、热的良导体 B、热的不良导体 1.传热能力不同的材料在生活中有不同的用途
(√ )
2.气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质 (×)
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总结：
1.不同的材料传递热量的快慢不同，
金属材料传递热量比较快，塑料和
2木.像头金等属材这料样传导递热热性量能比好较的慢物。体称为 热的良导体，像塑料和木头这样导 热性能差的物体称为热的不良导体 3。.同样都是金属但是他们的导热速度 也是不同的.
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我可以：
1.下列物体中传热能力最强的是（B ）。
2.导热性能好的物体，往往吸 热快，散热也快；导热性能不好 的物体，吸热慢散热也慢。
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•在生活中，有时候我们希望热能 迅速地通过一个物体，比如通过 需要加热的锅底；但在有些情况 下，我们却希望它通过得越慢越 好，比如需要手持的锅柄上。
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•热的不良导体：木头、塑料； •热的良导体：铁。 •生活中如何运用热的良导体和热 的不良导体？ •锅：铁； •锅柄：塑料或木头； •隔热垫：塑料或木头。
）的
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谢谢大家观赏！
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什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从 一个物体传递给另一个物体，或 从物体的一部分传递到另一部分 的传热方法。
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2.7 传热比赛
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为什么许多炊具都用金属制造？而 它们的把柄却是用非金属材料制成
传热比赛PPT课件
合作探究
在生活中，有时候我们希望热能快速地通过一个物体， 比如通过需要加热的锅底。
合作探究
锅用铁制成
锅柄用塑料或木头制成
隔热垫用塑料或木头制成
合作探究 钢、铜、铝等都是金属，它们的传热性能是一样的吗？
钢
铜
铝
合作探究
钢丝、铜丝、铝丝的导热比较
实验名称 实验材料
实验方法
钢丝、铜丝、铝丝的导热比赛 钢丝、铜丝、铝丝、铁架台、火柴、酒精灯、 蜡烛油
教科版五年级科学下册 （第二单元）
第二单元 热
2.7 传热比赛
UNITED 2.7 Heat transfer game
合作探究
不同材料传热方面有什么 不同吗？
合作探究 例：
塑料勺
木勺
钢勺
那么，塑料勺、木勺、钢勺哪个传热快呢？
合作探究
塑料勺、木勺、钢勺的导热比赛
实验名称 实验器材 实验步骤
塑料勺、木勺、钢勺哪个导热快 塑料勺、木勺、钢勺、热水
把三种勺子同时放入热水中，观察三个勺子哪个 导热性能好，做好记录。
合作探究
合作探究
时间 2分钟 3分钟 5分钟
导热性能记录单
木勺 不热 不热 温热
钢勺 稍热
热 烫
塑料勺 不热 稍热 温热
合作探究
小结： 塑料勺、木勺导热性不好，
钢勺导热性能好。
合作探究
像钢勺导热性能好物质是热的 良导体；
像木头、塑料导热性不好是热 的不良导体。
11’10” 13’50” 1’30” 3’
25”
1’20” 3’45” 5’55”
传热性能铜最快，铝次之，钢最慢。
合作探究
结论： 同样都是金属，由于它们构成的材料
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注意：防止热水烫伤 实验时间2分钟
比赛小结：
• 1、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 • 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
比赛巧用材
那怎么设计才能使三根
金属棒能同时加热呢？
比赛巧设计
某小组的设计图：
设计出金属热传导装置图，要求：
科学 公平 安全
圆形表示三脚架，用三种颜 色分别代表三根金属条，画一 画这三根金属条可以怎么放置 在三脚架上。
教科2001课标版科学五年级下册第七单元第二课时
比赛巧选材
粗细长短一致
木勺 塑料勺 铁勺 木棒 塑料棒 铁棒 紫铜棒 铝棒
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
塑料条 铁条 紫铜条ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木条
铝条
公平
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内进行传热比赛，得出比赛结果。
导热系数λ（W/m·K） 0.14-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
分类 热的不良导体
热的良导体
物体的导热系数越高，传热速度就越大。
比赛巧反思
• 一个成功的实验往往需要合理的选材 辨材、合适的实验工具、科学的实验方法、 严谨的操作方法以及不畏挫折的精神和实 事求是的态度！
比赛巧用材
插入超链接，连接感温变色贴使用的视频
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 纯铝 紫铜
生活巧运用
• 分别摸一摸木制的桌面和金属制的桌 脚，哪个感觉更热？请您利用所学知识想 想为什么？
教科2001课标版科学五年级下册第七单元第二课时
比赛小结：
• 1、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 • 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
比赛巧用材
那怎么设计才能使三根
金属棒能同时加热呢？
比赛巧设计
某小组的设计图：
设计出金属热传导装置图，要求：
科学 公平 安全
圆形表示三脚架，用三种颜 色分别代表三根金属条，画一 画这三根金属条可以怎么放置 在三脚架上。
教科2001课标版科学五年级下册第七单元第二课时
比赛巧选材
粗细长短一致
木勺 塑料勺 铁勺 木棒 塑料棒 铁棒 紫铜棒 铝棒
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
塑料条 铁条 紫铜条ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
木条
铝条
公平
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内进行传热比赛，得出比赛结果。
导热系数λ（W/m·K） 0.14-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
分类 热的不良导体
热的良导体
物体的导热系数越高，传热速度就越大。
比赛巧反思
• 一个成功的实验往往需要合理的选材 辨材、合适的实验工具、科学的实验方法、 严谨的操作方法以及不畏挫折的精神和实 事求是的态度！
比赛巧用材
插入超链接，连接感温变色贴使用的视频
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 纯铝 紫铜
生活巧运用
• 分别摸一摸木制的桌面和金属制的桌 脚，哪个感觉更热？请您利用所学知识想 想为什么？
教科2001课标版科学五年级下册第七单元第二课时