传热比赛PPT课件
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教科版小学科学课件传热比赛PPT优质课件5
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)
设计实验方案
温馨提示
热在物体中的传递我们是看不 见的，你们组准备借助哪些材料进 行观察。
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)❖Fra bibliotek教材分析
❖
课程标准中的相关要求:
❖
①科学知识目标：知道天气、土壤等对植物和人类生活的影响；
❖
②科学探究目标：在教师的指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象；在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识；在教师指导下，能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流。
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)
热在物体中是怎样传递的？
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在金属片上用凡士林 在杯壁上用凡士林
粘上小木棍后，用酒 粘上豆子后，用蜡烛
精灯加热。
加热。
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铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条 铁条
五年级上册科学课件－14传热比赛 ｜冀教版 (共16张PPT)
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你 能 提 出 什 么 问 题 ？
分传向_低__温部分。
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传热比赛(共16张PPT)
导热性能好的物质叫做热的良导体； 导热性较差的物质叫做热的不良导体。
❖ 热的不良导体：木头、塑料； ❖ 热的良导体：铁。
❖ 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体 ？
❖ 锅：铁； ❖ 锅柄：塑料或木头； ❖ 隔热垫：塑料或木头。
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条
铁条
你能提出什么问题？
பைடு நூலகம்
热在物体中是怎样传递的？
结论：热能从___温物体传向____温物体。
1、铁棍两端原来的温度一样吗?点燃酒精灯后呢？
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
热在物体中是怎样传递的？
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
不同金属的传热性能实验记录表
A、铜 B、不锈钢 C、塑料
热在物体中是怎样传递的？
热在物体中的传递我们是看不见的，你们组准备借助哪些材料进行观察。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
2、铁棍上的火柴发生了怎样的变化，为什么？
2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。
热能从____温物体传向___温物体;在同一物体中，热能从____温部分传到_____温部分。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
❖
A、铜
B、不锈钢
C、塑料
❖ 热的不良导体：木头、塑料； ❖ 热的良导体：铁。
❖ 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体 ？
❖ 锅：铁； ❖ 锅柄：塑料或木头； ❖ 隔热垫：塑料或木头。
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条
铁条
你能提出什么问题？
பைடு நூலகம்
热在物体中是怎样传递的？
结论：热能从___温物体传向____温物体。
1、铁棍两端原来的温度一样吗?点燃酒精灯后呢？
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
导热性较差的物质叫做热的不良导体。
热在物体中是怎样传递的？
把塑料勺、木勺、钢勺三种勺子同时放入热水中，用手握住另一端或在柄上涂上易熔化物。
但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。
不同金属的传热性能实验记录表
A、铜 B、不锈钢 C、塑料
热在物体中是怎样传递的？
热在物体中的传递我们是看不见的，你们组准备借助哪些材料进行观察。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
2、铁棍上的火柴发生了怎样的变化，为什么？
2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（ ）。
热能从____温物体传向___温物体;在同一物体中，热能从____温部分传到_____温部分。
1、哪个物体较热，哪个物体较冷？
2、较冷的物体发生了什么变化，为什么？
❖
A、铜
B、不锈钢
C、塑料
传热比赛课件
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
不同金属的传热性能实验记录表
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″ 35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″ 20″ 50″ 1′40″ 3′ 传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
传热比赛
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。Βιβλιοθήκη 那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
活动二：验证三种材料的传热性 能
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
不同金属的传热性能实验记录表
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″ 35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″ 20″ 50″ 1′40″ 3′ 传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
传热比赛
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。Βιβλιοθήκη 那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
活动二：验证三种材料的传热性 能
《传热比赛》课件完整版PPT
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。
木兰诗
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息,使作品具有强烈的
中军置酒/饮归客，胡琴琵琶/与羌笛。
2、善于选取特征性事物， 抓住景物特点来写。
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 4-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。
第5课《国行公祭，为佑世界和平》
风雨大作
诗句展开由静到动、由现实到梦境、由实到虚,洋溢着忠心报国的豪情和乐观豪放之气概。
主旨 作者通过对梦境中战争生活的描写以及对自己沙场生涯的追忆,表达了渴望杀敌报国、收复失地的理想,抒发了英雄迟暮、壮志难酬的悲愤心情。
• 1、像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。 • 2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
比赛巧用材
那怎么设计才能使三根
金属棒能同时加热呢？
比赛巧设计
某小组的设计图：
设计出金属热传导装置图，要求：
科学 公平 安全
圆形表示三脚架，用三种颜 色分别代表三根金属条，画一 画这三根金属条可以怎么放置 在三脚架上。
五年级下册科学课件 2-7《传热比赛》教科版 (共9张PPT)
铝棒 铁棒 铜棒
5
热量在铜、铁、铝中传递速度的研究
6
温馨提示：
1.加热时要与加热装置保持一定的距离. 2.不能用手触摸加热后的加热装置，以免烫伤. 3.材料冷却后要用纸巾擦干净器材，并整理好。
实验现象记录表
名称
铜棒
铁棒
铝棒
掉落顺序
用1-9来表示掉落的先后顺序
7
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
8
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
9
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版五下《热》单元
7.传热比赛
2
观察、思考：
热会发生怎样的传 递？到达哪里？
木 铜铁 铝塑 棒 棒棒 棒料
3Байду номын сангаас
温馨提示：
1、划火柴要注意安全，火柴梗要放入废 物盘中。 2、要不断地去观察、发现热量在不同材 料中传递的情况。
4
热量在铜、铁、铝中传递速度的研究
5
热量在铜、铁、铝中传递速度的研究
6
温馨提示：
1.加热时要与加热装置保持一定的距离. 2.不能用手触摸加热后的加热装置，以免烫伤. 3.材料冷却后要用纸巾擦干净器材，并整理好。
实验现象记录表
名称
铜棒
铁棒
铝棒
掉落顺序
用1-9来表示掉落的先后顺序
7
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
8
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
9
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版五下《热》单元
7.传热比赛
2
观察、思考：
热会发生怎样的传 递？到达哪里？
木 铜铁 铝塑 棒 棒棒 棒料
3Байду номын сангаас
温馨提示：
1、划火柴要注意安全，火柴梗要放入废 物盘中。 2、要不断地去观察、发现热量在不同材 料中传递的情况。
4
热量在铜、铁、铝中传递速度的研究
传热比赛-PPT课件
教科版五年级科学下册
传热比赛
-
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
不同金属的传热性能实验记录表
金属பைடு நூலகம்称 火柴棒掉落时间
第一根火 第二根火 第三根火 第四根火
柴棒
柴棒
柴棒
柴棒
铁丝
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″
铝丝
35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″
铜丝
20″ 50″ 1′40″ 3′
结论
传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
希望对您的工作和学习有所帮助！
各个小组汇报
传热比赛
-
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
吗这
？个 人 拿 着 勺 子 搅 拌 手 会 感 觉 到 热
那么用哪个勺子手会感觉到热一 点呢？
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
不同金属的传热性能实验记录表
金属பைடு நூலகம்称 火柴棒掉落时间
第一根火 第二根火 第三根火 第四根火
柴棒
柴棒
柴棒
柴棒
铁丝
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″
铝丝
35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″
铜丝
20″ 50″ 1′40″ 3′
结论
传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
谢谢
希望对您的工作和学习有所帮助！
各个小组汇报
五年级下册科学课件 2.7传热比赛 教科版 (共14张PPT)
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
2.把红豆固定在凡士林上。 3.把三根金属棒放入烧杯中。 4.倒入100ml热水，开始计时。 5.记录每颗红豆的掉落时间。
先将金属棒放到烧杯中，再倒热水！ 热水倒好后开始计时。
1.2
1
0.8 铜
0.6
铁
铝 0.4
0.2
0 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
比赛结果 同样都是金属但是他们的 导热速度也是不同的。
教科版科学学科五年级下册
传热比赛
教科版小学科学 五年级下册 第二单元 第七课
传热比赛
手这 会个 感人 觉用 到勺 热搅 吗拌 ？时
那么用哪个勺子手会感觉到热一点呢
比赛一条 烫
像金属条这样导热性能好的物质叫做 ——热的良导体
像木条和塑料条这样导热性较差的物质叫做 ——热的不良导体
铜
铝
铁
我会用
冬天时，地上铺的地板和瓷砖有同 样的温度，但光脚站在瓷砖上要比
站在地毯上冷得多。为什么？
热的良导体
热的不良导体
谢谢
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
生活中如何运用热的良导体和 热的不良导体？
锅： 金属 锅柄： 塑料或木头 隔热垫： 塑料或木头
金属
铜、铝、铁 的传热性能一样吗？
比赛二
《传热比赛》热-教科版五年级科学下册PPT课件
勺子要同时放入 可在勺柄涂抹易熔化物 方便比较
哪种材料传热快
说一说实验中的发现。
不同材料的传热本领是不同的。 像铜、铁、铝这类善于传导热的物 体叫做热的良导体。 像木头、玻璃、塑料这类不善于传 导热的物体叫做热的不良导体。
哪种材料传热快
生活中人们是怎样利用热的良导体和不良导体的?
哪种金属传热快
哪种金属传热快
铜丝、钢丝、铝丝的粗细、 长短要相同 小心烫伤
导热性能:铜丝＞铝丝＞钢丝
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
结束
传热比赛
哪种材料传热快 哪种金属传热快
哪种材料传热快
在生活中, 有时候我们希 望热能迅速地通过一个物体, 比如通过需要加热的锅底。但在 有些情况下, 我们却希望它通 过得越慢越好, 比如需要手持 的锅柄上。
不同材料制、木勺也能传热吗?与钢勺相比, 哪种传热快?
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哪种材料传热快
说一说实验中的发现。
不同材料的传热本领是不同的。 像铜、铁、铝这类善于传导热的物 体叫做热的良导体。 像木头、玻璃、塑料这类不善于传 导热的物体叫做热的不良导体。
哪种材料传热快
生活中人们是怎样利用热的良导体和不良导体的?
哪种金属传热快
哪种金属传热快
铜丝、钢丝、铝丝的粗细、 长短要相同 小心烫伤
导热性能:铜丝＞铝丝＞钢丝
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结束
传热比赛
哪种材料传热快 哪种金属传热快
哪种材料传热快
在生活中, 有时候我们希 望热能迅速地通过一个物体, 比如通过需要加热的锅底。但在 有些情况下, 我们却希望它通 过得越慢越好, 比如需要手持 的锅柄上。
不同材料制、木勺也能传热吗?与钢勺相比, 哪种传热快?
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《传热比赛》PPT课件下载教科版小学1
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
畅所欲言
❖你还知道生活中的哪些物品用的 是热的良导体，哪些物品用的是 热的不良导体？
你知道吗？
冬天，同一间屋子里的木板和瓷砖具 有同样的温度，但光脚站在瓷砖上感 觉比站在木板上冷得多，为什么？
相同温度下，瓷砖比木板让人感觉冷。 这是因为瓷砖是热的良导体，人接触 上去后皮肤的热量很快被传递出去， 所以感觉冷；而木板是热的不良导体， 不容易将皮肤的热量传递出去。
❖小组讨论并设计实验方案。
注意事项：
实验时一定要 注意安全
❖ 1.三根小棒要同时放入热水中。 ❖ 2.小棒上豆子粘的高度相同。 ❖ 3.粘贴豆子所用凡士林的量尽量相同。 ❖ 4.各小棒之间不要碰到。
实验记录单
快
慢
慢
我的结论是： 不同材料的物体，传热快 慢不同。
热的良导体和热的不良导体在实际生活中，我 们是怎样利用它们的？
❖
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
❖
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
❖
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
五年级下册科学课件 传热比赛 教科版 (共16页)PPT
比赛巧用材
感温变色贴的使用
受热至60°后
比赛二：比较铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内设计传热比赛，得出比赛结果。
注意：使用酒精灯的安全 禁止用手触碰
加热后的金属 实验时间3分钟
比赛结果
比赛小结
同是金属的导热性能不同：
紫铜>铝>铁
比赛巧分析
材料 塑料 木材 玻璃 纯铁 黄铜 纯铝 紫铜
导热系数λ（W/m·K） 0.14-0.25 0.14-0.38 0.5-1 36 70-109 217.7 398-401
比赛巧选材
粗细长短一致
木勺 塑料勺 铁勺 木棒 塑料棒 铁棒 紫铜棒 铝棒
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
塑料条 铁条 紫铜条
木条
铝条
公平
比赛一：比较木条、塑料条、铁条、紫铜条和铝条的导热性能
小组内进行传热比赛，得出比赛结果。
注意：防止热水烫伤 实验时间2分钟
比赛小结：
分类 热的不良导体
热的良导体
物体的导热系数越高，传热速度就越大。
比赛巧反思
• 一个成功的实验往往需要合理的选材 辨材、合适的实验工具、科学的实验方法、 严谨的操作方法以及不畏挫折的精神和实 事求是的态度！
生活巧运用
• 分别摸一摸木制的桌面和金属制的桌 脚，哪个感觉更热？请您利用所学知识想 想为什么？
8.关 心 科 技 新 产品 、新事 物，意 识到科 学技术 会给人 类与社 会发展 带来好 处。
9人 体 的 观 察 活动中 ，将想 象与实 际的观 察区分 开，保 证观察 活动的 真实性 。
10对 探 究 自 己 的身 体感兴 趣，感 受人体 构造的 精巧与 和谐之 美。
27传热比赛PPTPPT教学课件
那么铜，铝的传 热性能与刚一样 吗？
第13页/共22页
活动二：验证三种材料的传热性能
第14页/共22页
铜、铝、钢的传热性能一样吗？
铜条 铝条 铁条
第15页/共22页
第16页/共22页
第一名 铜 第二名 铝 第三名 钢
第17页/共22页
发现：同样都是金属但是他们的导 热速度也是不同的
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谢谢大家观赏！
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第10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/共22页
• 热的不良导体：木头、塑料； • 热的良导体：铁。 • 生活中如何运用热的良导体和热的不良导体？ • 锅：铁； • 锅柄：塑料或木头； • 隔热垫：塑料或木头。
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像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
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总结：
1.不同的材料传递热量的快慢不同，
金属材料传递热量比较快，塑料和
2木.像头金等属材这料样传导递热热性量能比好较的慢物。体称为 热的良导体，像塑料和木头这样导 热性能差的物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度
也是不同的.
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冬天时，地上铺的地毯和瓷砖具有 同样的温度，但光脚站在瓷砖上感 觉比站在地毯上冷得多，为什么
• 为什么有油的鸡汤能烫熟肉片呢？一是因为油是热的不良导体，本来就不容易将汤中 的热量传导到空气中，二来还因为油不容易蒸发，同时它的密度低，浮在汤面上，还 阻止了汤中水分的蒸发，因而温度降低缓慢，就能够起到保温的效果。如果肉片切得 很薄，当然就可以在鸡汤里面被烫熟了。
• 所以，平时在喝菜汤的时候一定要注意，如果上面漂着一层油，就看不到热汤表面的 热气，容易产生晾凉了的错觉，其实汤还可能很烫，一下子喝下去，很容易烫到嘴巴。
《传热比赛》热教材课件PPT
谢谢
各个小组汇报
总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟 塑料勺差不多。
小结：不同的材料传递热量
的快慢不同，金属材料传递热 量比较快，塑料和木头等材料 传递热量比较慢。
像金属这样导热性能好的物体称 为热的良导体。
像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
那么铜，铝的传 热性能与钢一样
吗？
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活动二：验证三种材料的传热性 能
不同金属的传热性能实验记录表
金属名称 火柴棒掉落时间
第一根火 第二根火 第三根火 第四根火
柴棒
Hale Waihona Puke 柴棒柴棒柴棒铁丝
5′20″ 8′10″ 11′10″ 14′40″
铝丝
35″ 1′30″ 3′35″ 6′50″
铜丝
20″ 50″ 1′40″ 3′
结论
传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。
各组汇报实验结果
发现：同样都是金属但是他 们的导热速度也是不同的
通过这节课的学习你了解了什么？
1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属 材料传递热量比较快，塑料和木头等材 料传递热量比较慢。
2.像金属这样导热性能好的物体称为热的 良导体，像塑料和木头这样导热性能差的 物体称为热的不良导体。
3.同样都是金属但是他们的导热速度也 是不同的.
教科版五年级科学下册
传热比赛
课前回顾
热传递的方向是怎么样的？
都是从较热的部位向较冷的部 位传递。
什么是热传导？
热传导就是通过直接接触，将热从一 个物体传递给另一个物体，或从物 体的一部分传递到另一部分的传热 方法。
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Nhomakorabea 热传导
热在物体中传递的规律：
热能从__高__温物体传向_低__温物 体;在同一物体中，热能从__高__温部 分传到__低___温部分。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1、哪个部位较 热，哪个部位较 冷？
2、较冷的物体 发生了什么变化， 为什么？
结论：热能从 _高__温物体传向 _低___温物体。
1、铁棍两端原来的 温度一样吗?点燃 酒精灯后呢？
2、铁棍上的火柴发 生了怎样的变化， 为什么？
结论：在同一物体 中，热能从_高_温部 分传向_低__温部分。
描述整个过程中，热在酒精灯、铁 棒间的传递
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
传热比赛
你 知 道 勺 把 是 怎 么 变 热 的 吗
热在物体中是怎样传递的？
在金属片上用凡士林 在杯壁上用凡士林
粘上小木棍后，用酒 粘上豆子后，用蜡烛
精灯加热。
加热。
设计实验方案
温馨提示
热在物体中的传递我们是看不 见的，你们组准备借助哪些材料进 行观察。
实验注意事项
1、实验目的：验证热的传递。 2、小组合作、分工明确。 3、注意酒精灯的安全使用 。
热在物体中传递的规律：
热能从__高__温物体传向_低__温物 体;在同一物体中，热能从__高__温部 分传到__低___温部分。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1、哪个部位较 热，哪个部位较 冷？
2、较冷的物体 发生了什么变化， 为什么？
结论：热能从 _高__温物体传向 _低___温物体。
1、铁棍两端原来的 温度一样吗?点燃 酒精灯后呢？
2、铁棍上的火柴发 生了怎样的变化， 为什么？
结论：在同一物体 中，热能从_高_温部 分传向_低__温部分。
描述整个过程中，热在酒精灯、铁 棒间的传递
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
传热比赛
你 知 道 勺 把 是 怎 么 变 热 的 吗
热在物体中是怎样传递的？
在金属片上用凡士林 在杯壁上用凡士林
粘上小木棍后，用酒 粘上豆子后，用蜡烛
精灯加热。
加热。
设计实验方案
温馨提示
热在物体中的传递我们是看不 见的，你们组准备借助哪些材料进 行观察。
实验注意事项
1、实验目的：验证热的传递。 2、小组合作、分工明确。 3、注意酒精灯的安全使用 。