高中口语训练辩论精选教学 人教版PPT课件

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再见
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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二.辩论的类型
1.演讲式辩论
实质是演讲的一种特殊方式，演 讲者一身兼二任，既要充当辩论的对 手，又要将“敌论”和“敌论据”加 以批驳，直至把“敌论”驳得体无完 肤为止。这是辩论的初级形态。
2.对抗式辩论
辩论正反两方面对垒。阵营分明， 围绕某一论题，双方各持针锋相对的 两个观点，按辩论程序展开辩论。这 是通用的辩论形式。根据双方各出人 数的多少可分为“2︰2” “3︰3”“4︰4” 辩论形式。目前“4︰4”式被广泛采用。
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4.巧设问题，因势利导
司马迁认为：“善战者因其 势而利其导”。这句话同样适用于 辩论，即善辩者，对对方的观点并 不立即反驳，而是利用其中的模棱 两可，一步步地引导，最终水到渠 成，引出自己的正确观点，否定别 人的错误观点，这就是“因势利导” 法。
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六.辩论计谋
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2.借用幽默，消窘解困
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“这张桌子已经有人订了，您能不能换 个座儿。”饭店服务员微笑着走过来对客 人说。
“没关系，您把这张桌子搬走，再给我 换一张就行了。”顾客看来不愿意做出丝 毫退步。
“
”服务员彬彬有礼，
顾客被“请”走了。
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即辩论中的以喻治喻法。以喻治喻是 指对方在使用比喻论证某个问题时，外在 气势虽然强大，但没有把握问题实质，使 得比喻未能说明问题；而另一方灵活机智， 采取以比喻反驳比喻的辩论技法。对方使 用比喻辩论时，通常自以为把握了实质， 而你突然用比喻反击，他往往会措手不及， 使其观点不战而溃。
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3.擂台式辩论
它指某一辩家或某一辩论优胜团 体，为展示自己无坚不摧的辩才，自 立为“擂主”，接受客队的挑战，以 显示其英雄本色，这种辩论更富有挑 战性，戏剧性。因而也更有观赏性。
三.辩论的特点
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1.双向性 2.对抗性 3.思辨性 4.通俗性
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四.辩论方法
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俗话说：“弱马易骑，弱点好 攻。”“墨写的谎言掩盖不住铁的事 实。”在辩论过程中，面对难以突破 的辩论局势，可以针对论敌的某些弱 点、缺点，或谎言的疑点，发起攻击， 进行突破，以点带面，来达到驳倒论 敌、取得辩论胜利的目的。
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一天早晨，丘吉尔洗完澡，正在白宫的 浴室里光着身子踱步时，有人在敲浴室的
门。
“进来吧，进来吧。”丘吉尔大声喊道。
门一开，出现在门口的是美国总统罗斯 福。他看到丘吉尔一丝不挂，便转身想退 出去。
“进来吧，总统先生，”丘吉尔伸出双
臂，大声呼唤，“
”
说完，两人哈哈大笑起来。
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4.委婉答话，巧妙回击
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3.晓以利害，以情动人
在辩论中，有时争辩的核心问 题往往是某一事物的利与害、得与 失的问题，而趋利避害是人的天性。 根据这个特点，我们在涉及这一类 辩题的辩论时，可以针对对方的不 同观点，晓以利害，让对方在权衡 利害得失关系后，放弃其错误主张， 使之与辩者的观点趋向统一，从而 中止对方行为，这就是“晓以利害” 的辩论技巧。
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2.肯定其正，剖析其误
辩论中往往有这种情形，对方提出 的观点并不完全是错的，而是正误混杂， 若不给以区别对待，让对方在两种观点 之间游离，则对辩论很不利，求同析异 则能化解这个难题。求同析异不急着全 面反击，而是先肯定对方论点里正确的 部分，再抓住其错误的地方加以剖析， 在有效的剖析里弄清问题本质。
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事例一：
一天，我海关检查人员从一名英国水手的皮箱里，发现了一
瓶可疑的牙痛粉，经鉴定是超级毒品。公安人员立即传讯了这名 水手。
“你知道这是违禁毒品吗？”“哦，对不起！这不是我的，是一名华侨旅客托我带的。”
“他是在什么时候、什么地点交给你的？”
“前天晚上，我正在甲板上升国旗，忽然发现挂倒了，正要
重挂的时候，这位旅客走上前来交给我的……”
口语训练
辩论
巧答恋爱经过
婚礼晚会上，许多朋友让新郎介绍恋爱 经过，新郎说：“本新郎姓张，新娘姓顾。 我俩尚未认识对方时。我东‘张’西望，她 ‘顾’影自怜。后来我‘张’口结舌去找她， 她左‘顾’右盼等着我。到认识久一点，我 便明目‘张’胆，她也无所‘顾’忌。于是， 我便请求她择日开‘张’，她也欣然惠 ‘顾’。”
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五.辩论技巧
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1.化害为利，转败为胜
首先，镇定自若，创造条件。 其次，抓住转化的关键不放。 第三，坚持不懈，见机而行。 “害”不可能一下就转化的非常彻底；同 样“利”也不可能一下就完全得到。它是一 个在辩中去化、化中去辨的过程。因此，化， 必须始终坚持，既不能沾沾自喜，更不可半 途而废，不获全胜，决不收兵。
辩论，也叫做论辩，在民间人们把辩论叫做 “抬杠”，把进行辩论叫“理论理论”。对于辩 论，通常有广义和狭义的理解：
狭义的辩论是指一种有明确目的，有准备的 与不同观点的争论；而广义的辩论则是指双方或 多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突， 它即包括有明确目的，有准备的不同观点的辩论， 也包括日常生活中由某种分歧而引起的随意性的 争执。我们所使用的是广义的辩论概念，即辩论 是一种双方或多方观点对立而产生言语冲突的交 际形式。
“你升的是中国国旗？” “我们是英国商船，当然升的是英国国旗。”
审讯人员说：“够了，先生，你编造的故事太离奇
了。
”
英国贩毒者无言以对。 12
在辩论过程中，总会涉及众多的 概念，对容易发生争议的词语，不是 论者先指出其含义，就是听者对此提 出质疑。在特定的语言环境中，词语 有明确的专门含义，但是在不同的情 形中，词语的含义却会发生变化，辩 论交锋则讲究语境前提相同，将偏离 语境的词义纠正过来。