冷色与暖色
初中冷色与暖色教案
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初中冷色与暖色教案课程目标:1. 让学生了解和掌握冷色与暖色的基本概念及特点。
2. 培养学生对色彩的感知和审美能力。
3. 引导学生运用冷色与暖色创作出具有情感表达的绘画作品。
教学重点:1. 冷色与暖色的基本概念及特点。
2. 冷色与暖色的搭配方法。
教学难点:1. 冷色与暖色的运用和搭配。
2. 创作具有情感表达的绘画作品。
教学准备:1. 教师准备PPT、范画作品。
2. 学生准备绘画用具。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示PPT,引导学生观察和欣赏冷暖色调的图片,让学生初步感受冷色与暖色的差异。
2. 提问:同学们,你们知道什么是冷色和暖色吗?它们有什么特点?二、讲解(10分钟)1. 教师详细讲解冷色与暖色的定义、特点及搭配方法。
2. 举例说明冷色与暖色在实际生活中的应用,如家居装修、服装搭配等。
三、示范(10分钟)1. 教师现场示范冷色与暖色的搭配方法,并进行讲解。
2. 邀请学生上台演示,加深对冷色与暖色搭配方法的理解。
四、实践(10分钟)1. 学生分组进行绘画创作,运用冷色与暖色搭配。
2. 教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、展示与评价(5分钟)1. 学生展示自己的绘画作品,分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。
六、总结(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调冷色与暖色的搭配方法及应用。
2. 引导学生关注生活中的冷色与暖色,提高审美能力。
教学反思:本节课通过讲解、示范和实践相结合的方式,使学生了解了冷色与暖色的基本概念、特点及搭配方法。
在实践环节,学生能够运用所学知识进行绘画创作,提高了对色彩的感知和审美能力。
同时,通过展示和评价,学生相互借鉴、学习,进一步提升了自己的绘画水平。
但在教学过程中,部分学生对冷色与暖色的运用和搭配仍存在一定的困难,需要在今后的教学中加强指导和练习。
色彩冷暖的概念
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色彩冷暖的概念
色彩的冷暖指的是色调的温度感觉,即色彩让人感觉是冷色还是暖色。
冷色调通常包括蓝色、绿色和紫色。
这些颜色给人一种凉爽、沉静或者清新的感觉。
冷色调常常与水、天空、冰雪或者室内的海洋环境相关联。
在视觉上,冷色调通常会使物体看起来更远、较小或者较静;同时它们也常被用来表达冷静、冷傲或者沉思等情感。
暖色调则包括红色、橙色和黄色。
这些颜色给人一种温暖、活力或者充满活力的感觉。
暖色调常常与太阳、火焰、土地或者天然的暖色环境相关联。
在视觉上,暖色调通常会使物体看起来更近、较大或者较活跃;同时它们也常被用来表达激情、活力或者温暖的情感。
冷暖色调在艺术、设计和心理学等领域都具有重要的意义。
不同的冷暖色调可以产生不同的情感和视觉效果,因此在进行色彩选择和搭配时,我们可以根据需要选择适合的冷暖色调来传达特定的情感和意境。
有哪些不同的色彩冷暖分类
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有哪些不同的色彩冷暖分类
色彩的冷暖分类主要有以下几种:
1.冷色和暖色:冷色和暖色是最基本的色彩冷暖分类。
冷色包括蓝色、紫色、绿
色等,通常给人带来清凉、平静的感觉;暖色包括红色、橙色、黄色等,通常给人带来温暖、热烈的感觉。
2.中性色:中性色是指既不属于冷色也不属于暖色的色彩,包括黑色、白色、灰
色等。
这些颜色通常给人一种平静、稳重的感觉,不会过于冷或暖。
3.冷暖对比:冷暖对比是指通过对比不同色彩的冷暖属性来表现出一种特定的氛
围或情感。
例如,在寒冷的场景中,使用冷色系色彩可以表现出寒冷、冷静的感觉;而在温暖的场景中,使用暖色系色彩可以表现出温馨、热烈的感觉。
4.色彩的温度:色彩的温度是指不同色彩给人的温度感觉。
一般来说,暖色系色
彩的温度感较高,而冷色系色彩的温度感较低。
例如,红色、橙色等暖色系色彩可以给人一种温暖、热烈的感觉,而蓝色、紫色等冷色系色彩则可以给人一种清凉、平静的感觉。
5.色彩的明暗:色彩的明暗也可以表现出一定的冷暖感觉。
一般来说,明亮的色
彩给人一种温暖、阳光的感觉,而暗淡的色彩则给人一种阴沉、沉重的感觉。
综上所述,不同的色彩冷暖分类方法可以帮助我们更好地理解和运用色彩,创造出更加丰富、有层次的视觉效果。
冷色调和暖色调的区别
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冷色调和暖色调的区别一、在色彩的世界中,不同的色彩给我们的感觉是完全不同的,好的色彩会让我们热情乐观,差的色彩会让我们低沉消极,原来色彩是有大学问的,这就涉及到了色彩的基调,色彩一般有冷色调,暖色调和中性色调。
冷色调给人的感觉一般是比较低调的,比如青色,蓝色,紫色等,但是在搭配中更加显成熟,暖色调给人的感觉是清新,阳光的,在搭配中多以少女风和青春风格为主,例如黄色,红色等,而中性色则更加的理智,注重质感,例如紫色,绿色,黑色,白色。
冷色带和暖色调的区别有三点:第一,根据轻重感区分一般如果你看到别人穿搭的衣服觉得太过于厚重,太过于沉闷,那么这种色彩一般以冷色系为主,多在秋冬出现,搭配的风格也千差万别,而轻盈的色彩比如夏季的连衣裙的色彩,多以米黄,淡绿灯色彩为主,一般多为暖色系。
第二,根据柔刚性区分如果你分不开冷色系和暖色系,可以多看看一些比较刚性的金属质感的色彩,冷青色,古铜色,西装色,等比较刚性的色彩,而暖色系一般多以柔美的薄纱为主,淡粉,轻灰等多以暖色系为主。
第三:根据心情分类如果你对色彩并不敏感,也记不住搭配中的各种色彩,那么你可以根据自己的心情去区分,当然不一定全对,但是大部分还是准确的,暖色调的色彩给人活泼,愉悦的心情,让人开心,激昂,比如节日色,宴请色多以暖色系为主。
冷色调给人的感觉比较沮丧,压抑的黑色,冷静的深海色等都是比较令人哆嗦发冷的色彩。
二、冷色调和暖色调是相对来说的,也没有什么具体的界限,但是两者色调却能够给我们带来不同的视觉感受。
今天给大家分享一下,两种色调之间的区别,快来看看吧。
1,通常人们把颜色按如下分类:暖色为红紫、红、橘、黄橘、黄。
冷色为蓝绿、蓝青、蓝、蓝紫。
中性色为紫、绿、黑、白、灰。
2,色相对比。
冷色调会使接近它的颜色转弱,而暖色调会使接近它的颜色更耀眼。
3,明度对比。
冷色调的明度会使接近它的颜色变暗,而暖色调会使接近它的颜色变明亮。
4,纯度对比。
冷色调会使接近它的颜色纯度变高,暖色调会使接近它的颜色纯度变低。
冷暖色总结
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冷暖色总结引言在视觉设计中,色彩是一种非常重要的元素。
不同的颜色可以传达不同的情感和信息,并对观众产生不同的影响。
在色彩中,冷色和暖色是两个常见的类别。
本文将对冷暖色进行总结,包括定义、特点、使用场景以及配色原则。
一、冷色的定义和特点冷色是指那些在色轮上偏向蓝色和绿色的颜色。
冷色通常给人一种低温、清凉、冷静的感觉。
以下是冷色的一些特点:1.产生层次感:冷色的暗色调有助于产生层次感,可以使元素在设计中更加突出。
2.缩小空间:冷色在视觉上会使空间显得更小,适用于需要强调紧凑感的设计。
3.镇定情绪:冷色具有一种镇定和平静的效果,可以用于传递稳定和放松的情感。
二、暖色的定义和特点暖色是指那些在色轮上偏向红色和黄色的颜色。
暖色通常给人一种温暖、活力、兴奋的感觉。
以下是暖色的一些特点:1.吸引注意力:暖色可以引起人们的注意,是设计中吸引视线的重要工具。
2.放大空间:暖色在视觉上会使空间显得更大,适用于需要增加开放感的设计。
3.激发情绪:暖色具有一种激发和活跃的效果,可以用于传递热情和表达情感。
三、冷暖色的使用场景冷暖色的特性使其在不同的设计场景中有不同的应用。
下面是一些常见的使用场景:冷色的使用场景1.科技和现代感:冷色常用于科技类产品和现代设计中,可以传递现代、先进的感觉。
2.夜晚和冷静:冷色可以在视觉上营造出夜晚和冷静的感觉,适用于需要创造安静氛围的设计。
暖色的使用场景1.餐饮和食品:暖色可以增加食欲,因此常用于餐饮和食品相关的设计中。
2.欢乐和活力:暖色可以带来欢乐和活力的感觉,适用于需要传达积极情绪的设计。
四、冷暖色的配色原则在设计中,冷暖色之间的搭配是非常重要的。
以下是一些冷暖色的配色原则:1.对比调和:冷色和暖色之间可以通过对比来增强效果,比如使用冷暖互补色的搭配。
2.保持平衡:冷暖色之间的搭配需要保持平衡,避免某一种色调过于突出而影响整体效果。
3.色彩过渡:可以使用冷暖色之间的中间色进行过渡,使颜色过渡更加和谐。
四年级美术上册冷色和暖色ppt课件苏少版
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义务教育课程准试验教科书第 7册
生活中的暖色
义务教育课程准试验教科书第 7册
生活中的冷色
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义务教育课程准试验教科书第 7册
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冷色和暖色
教学课件
义务教育课程准试验教科书第 7册
看到这你联想到了 什么?有怎样的感 觉?
象红黄橙等给人以温暖的感觉的 颜 色,被称为是暖色.
义务教育课程准试验教科书第 7册
看到这你又联想到了什 么?有怎样的感觉
象蓝绿紫等给以人冷的感觉的颜色, 被称为冷色。
义务教育课程准试验教科书第 7册
哪 些 颜 色 给 你 的 感 觉 是 温 暖 的 ?
哪 些 颜 色 给 你 的 感 觉 是 冷 的 ?
义务教育课程准试验教科书第Байду номын сангаас7册
义务教育课程准试验教科书第 7册
冷色暖色是相对的
蓝色绿色相对橙色是冷色, 但是绿色相对于蓝色偏暖。
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课程导入
图片欣赏
教师示范
学生作品
义务教育课程准试验教科书第 7册
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
冷暖色系
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冷色系包括黄绿,绿,蓝绿,蓝,蓝紫;还有介於暖色系和寒色系的颜色:黄,紫。
暖色系包括红紫,红,红橙,橙,黄橙;暖色系:由太阳颜色衍生出来的颜色,红色,黄色,绿色,给人以温暖柔和的感觉,春天色系和秋天色系的人特别适合穿暖色系的衣服,化暖色系的妆。
冷色系:蓝色,紫色都属于冷色系,另外粉色也属于冷色系哦。
冬天色系和夏天色系的人是用冷色系的颜色。
中性色系:就是黑、白、灰三种颜色。
适用于任何色系的。
穿衣服的时候要注意:冷暖色系通常不适合搭配(当然也有例外),中性色系可以和任何颜色搭配。
这可是西蔓色彩的划分方法哦。
专门做色彩的不同的色彩可以使人产生不同的心理感受:1.暖色与冷色:红色、橙色、黄色--为暖色,象征着:太阳、火焰。
绿色、兰色、黑色--为冷色,象征着:森林、大海、蓝天。
灰色、紫色、白色--为中间色;冷色调的亮度越高--越偏暖,暖色调的亮度越高--越偏冷。
2.兴奋与沉静:红色和明亮的黄色调成的橙色--给人活泼、愉快、兴奋的感受。
青色、青绿色、青紫色--让人感到安静、沉稳、塌实。
3.前进与后退:色彩可以使人有距离上的心理感觉。
黄色有突出背景向前的感觉,青色有缩入的感觉;其排列如下:红色 > 黄色≈橙色 > 紫色 > 绿色 > 青色;暖色为前进色--膨胀、亲近、依偎的感觉。
色彩明亮--前进!冷色为后退色--镇静、收缩、遥远的感觉。
色彩暗 --后退!在家庭装修中,面积较小的房间要选用"暗色调的地板";使人有面积扩大的感觉。
如果选用明亮色彩的地板就会显得空间狭窄,增加压抑感。
4.轻与重:色彩可以给人带来"轻与重"的感觉;白色和黄色给人感觉较轻,而红色和黑色给人感觉较重。
在家装中,居室的顶部(天花)易选用浅颜色或较亮的色调;而墙和地面可适当加重,否则给人头重脚轻的感觉。
5.柔和与强硬:暖色感觉柔和、柔软,冷色给人坚实、强硬;中性为过度色。
其实任何颜色都是用三原色(红黄蓝)组成,而三原色中只有红色是暖色,所以判断比较颜色冷暖,就应该看这种颜色中红色的成分多少来决定,如果蓝色占主导则为冷,反之为暖。
冷色与暖色
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冷色与暖色:暖色:能给人以一种温暖的、有激情的、能激励人、使人兴奋的色彩。
冷色:能给人一种平静的、寒冷的、清爽的感觉的色彩波长长的红光和橙、黄色光,本身有暖和感,以次光照射到任何色都会有暖和感。
相反,波长短的紫色光、蓝色光、绿色光,有寒冷的感觉标准色:红橙黄绿青紫这六种色中,又有细分:(1)三原色:红黄青(2)间色:橙(红加黄)绿(黄加青)紫(青加红)大家可以发现,上述六色的排列中,原色总是间隔着一个间色,因此,只需将标准色背熟,对于原色及间色我们就可以分清了。
事实上,还有一些颜色没有包括在以上色彩中。
金、银、灰、黑、白是五种中性色。
一般来说,除非染上一定的感情色彩,我们的背景都采用灰、黑、白这三种颜色,因为金银太耀眼了,而灰、黑、白由于是中性色,比较容易与其它颜色搭配家首要作用是心灵(灵魂)的安歇之地。
今天我们从东方文化尤其是中国文化的传统来探讨一下色彩与人居之间的关系。
身心俱疲的现代人劳累一天之后推开家门,渴望融入温馨的氛围之中。
可是,无数的人走进家门之后依然浮躁,依然心神不宁。
实际上他们是由一个大的浮躁气场进入一个自设的小浮躁场。
我们一手炮制了太多的装修败笔,而其中较易为人所忽视的,是对居室色调的不当搭配。
色彩对人的精神与情绪有很大影响,此说无论在东西方早已是不争的事实。
今天我们从东方文化尤其是中国文化的传统来探讨一下色彩与人居之间的话题。
五行与色彩我国古代先哲将宇宙生命万物分类为五种基本构成要素,这是一种伟大而朴素的哲学观。
此学说,经历数千年考验直至今日愈发受到各国学术界重视。
古人将这构成宇宙万物的五种要素(亦是五种精微之气)称为"五行",即木、火、土、金、水。
五行亦各有与之相应的形状、质地、声音与颜色等。
五行就其所表征的可作如下谈:木:青、碧、绿色系列。
火:红、紫色系列。
土:黄、土黄色系列。
金:白、乳白色系列。
水:黑、蓝色系列。
五行观念在上古三代以前即已形成,而阴阳五行学说作为哲学思想则源于我国春秋战国时代。
高中议论文《冷色与暖色》750字(共9张ppt)
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爱心,温暖着四
高中议论文《冷色与暖色》
奥运会的成功举办,也似一路不灭的 阳光洒进
每颗中国心,我们心中 的热情不灭、爱心不灭。志 愿者的热情服务、礼仪小姐的 温暖微笑、开幕式的四大发明、 金光闪闪的51枚金牌……展现给 世界一片火热的中国红,又如 国旗鲜艳的五心红旗将我们的 热情与友好毫无保留的展现在大 家面前。
关键词:每颗,热情,爱心,志愿
者,礼仪,开幕式,金牌,世界,火热, 国旗,五心,大家,举办,不灭,洒进, 展现,成功,鲜艳,友好。
高中议论文《冷色与暖色》
冷色与暖色充斥着这个世界, 是我们心中产生了冷与热。冷 遇热并不冲突,只是一线之差。当 冷色与暖色相撞,会跳出不同颜 色,为世界多添一种彩色。同样, 冷与热相撞,会擦出不一样的火 花,用热情与爱心温暖冰冷 的无情。然世界在一片和平的色 彩中中成长吧!
来的冷酷。
高中议论文《冷色与暖色》
颜色而 在这灰色的路上洒上红色时, 人们只有哀叹、痛苦、无奈,心
当因为忽视红、绿、黄的
关键词:颜色,灰色,红色,人们,
血迹,罪状,军服,绿色,枪支,黑色, 家园,亲人,国家,利益,忽视,哀叹, 检讨,带上,沾满,失去,任意,剥夺, 摧毁,愧疚,良心,悲伤。
中却没深刻的愧疚与检讨,多的只是
血迹的罪状与良心的 逃之夭夭。军服是绿色的, 枪支是黑色的。当人们为失去 家园和亲人而痛苦悲伤时, 国家却为自己的利益去任意剥
带上沾满 夺别人的生命,摧毁他人的家园。
高中议论文《冷色与暖色》
灰色的子弹穿过胸膛,喷出 血红色的控诉。土地染上 一片暗红,曾今的暖色也被许多 的冷色而变得灰暗。 透明的泪水与红色的鲜血 交织成一片,形成了红色的泪水, 爱上而又愤怒:到底何时战争
冷色和暖色课件.ppt

阿坝师专2009级美教一班范琳
教学目的
1学习冷暖色调的基本知识 2掌握冷暖色调的配色方法
教学重点
冷暖色调的基本知识
教具准备
水粉画工具一套,范画
教学方法
1教法:讲授,示范,组织, 互动
2 学法:交流讨论,绘画练 习、联想
下 面 我 们 来 看 两 张 图 片
感 觉 呢 ?
色什什 调么么 的颜东 , 色西
?
今天我们就来画一画冷暖色调的图案
选好一组暖色调的颜色。 再选一组冷色调的颜色。
学生作业
注意块面之间的颜色搭配。 涂色要均匀、仔细。 注意作业本的整洁。
作业布置
冷暖色调的图案各画一张
再见
今天我们就来学习冷色和暖色。
分析讲解
冷色:紫,蓝,绿
暖色:红,橙,黄
把各种深浅不同的冷色调配起来就构成 了“冷色调” ,把各种深浅不同的暖色 调配在一起就构成了“暖色调”,这也 不影响总的色调。
再暖的色调也可能有冷色调:
出示各种物品,让学生说说是什么色调
又又是现 有有暖在 些什色说 什么调说 么东的你 颜西,家 色是有里 ?冷些的
呢 , 它 是 给 人 一 种 怎 样 的
色 调 色 调 , 那 么 冷
商 量 时 提 到 把 房 间 布 置 成
同 学 们 肯 定 听 到 大 人 们 在
现 在 很 多 同 学 家 里 装 修 ,
教 学 过 程
对,给人热的感觉的颜色称为暖色,给人冷 的感觉的颜色称为冷色。
四年级美术上册《冷色与暖色》教案、教学设计

5.学生的个性差异:学生的美术基础、创作能力和审美观念存在差异,教师应尊重学生的个性,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
三、教学重难点和教学设想
目的:巩固学生对冷暖色知识的掌握,提高他们在实际创作中的运用能力。
2.请学生收集生活中的冷暖色应用实例,如广告设计、家居装饰、服装搭配等,并分析其色彩搭配原理。下节课与同学分享,共同探讨冷暖色在生活中的重要作用。
目的:培养学生关注生活、发现美的意识,提高他们的审美鉴赏能力。
3.请学生撰写一篇关于冷暖色的学习心得,内容可以包括对冷暖色的认识、创作过程中的体会、对今后美术学习的期望等。
6.教学反思:
教师在教学过程中要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法,以提高教学效果。同时,教师应关注以下问题:
(1)如何更好地激发学生的学习兴趣,使他们积极参与创作?
(2)如何针对学生的个体差异,进行有效的指导?
(3)如何在教学过程中培养学生的审美能力和创新思维?
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教师通过多媒体展示一幅包含冷暖色对比的画作,引导学生观察并思考:“这幅画给你什么感觉?画中运用了哪些颜色?这些颜色给你带来了怎样的情感体验?”
(一)教学重难点
1.重点:让学生掌握冷暖色的概念,学会运用冷暖色表达情感和画面氛围。
2.难点:如何引导学生观察、分析冷暖色的特点,并将其运用到绘画实践中。
(二)教学设想
1.创设情境,激发兴趣:
利用多媒体展示大自然的美丽景色,如蓝天、白云、夕阳等,引导学生观察冷暖色的变化,从而引出本节课的主题。
冷色与暖色分别是那些颜色?

冷色与暖色分别是那些颜色?
冷色和暖色:冷色和暖色没有严格的界定,它是颜色与颜色之间对比相对而言的。
如:同是黄颜色,一种发红的黄看起来是暖颜色,而偏蓝的黄色给人的感觉是冷色。
以下是主要的冷色与暖色的区别:
暖色——红紫、红、黄、橙、黄橙
冷色——蓝绿、蓝青、蓝、蓝紫
中性色——紫、绿、黑、白、灰
冷色系(绿蓝,粉蓝,紫蓝,蓝)
暖色系(紫红,红,红橙,橙,黄橙)
还有介于暖色系和冷色系的颜色中性色——绿,紫
红黄为暖色,蓝绿紫为冷色,黑白灰为中性色
冷色系:蓝色,绿色,紫色都属于冷色系,冬天色系和夏天色系的人是用冷色系的颜色。
暖色系:由太阳颜色衍生出来的颜色,红色和黄色,给人以温暖柔和的感觉;春天色系和秋天色系的人比较适合穿暖色系的衣服,化暖色系的妆。
中性色系:就是黑、白、灰三种颜色,适用于任何色系的。
冷暖色概念
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冷暖色概念是指在色彩学中,将蓝色、绿色、紫色等色称为冷色,这些色彩可以传递和表达出寒冷、凉爽、清新、宁静等感觉;而将红色、黄色、橙色等色称为暖色,这些色彩可以传递和表达出温暖、热烈、活力、明亮等感觉。
冷暖色感的产生主要源于人们对色彩的心理感受,这些感受是由色彩的物理性质和人们对色彩的联想共同作用的结果。
在生活体验中,人们常常将蓝色与冰雪、海洋等联系在一起,将红色与火焰、太阳等联系在一起,从而形成了冷暖色的概念。
在视觉上,冷色通常会给人一种距离感,使物体显得遥远、较小,并且给人一种冷冻的感觉,适合用于创造安静、深远、神秘、清凉的氛围。
而暖色则显得较大、较近,有前进、扩张的感觉,给人带来一种温暖、活跃和兴奋的感受,适合用于创造亲近、温馨、激情和引人注目的氛围。
在艺术、设计和心理影响等领域中,冷暖色被广泛运用。
在绘画和摄影中,通过运用冷暖色彩可以使画面产生不同的情感表达。
在室内设计中,通过使用冷暖色彩可以创造不同的空间氛围。
在心理影响方面,冷色彩可以帮助放松和减压,而暖色彩可以增加活力和刺激。
总之,冷暖色是通过颜色的温度感觉来表达不同的情感和氛围,对于艺术、设计和情绪的表达具有重要的影响。
冷色与暖色
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(1)三原色: 红 黄 青
(2)间色: 橙(红加黄) 绿(黄加青) 紫(青加红) 大家可以发现,上述六色的排列中,原色总是间隔着一个间色,因此,只需将标准色背熟,对于原色及间色我们就可以分清了。 事实上,还有一些颜色没有包括在以上色彩中。 金、银、灰、黑、白是五种中性色。 一般来说,除非染上一定的感情色彩,我们的背景都采用灰、黑、白这三种颜色,因为金银太耀眼了,而灰、黑、白由于是中性色,比较容易与其它颜色搭配
居室色彩搭配技巧
居室色彩选择应遵循放松自我、解除疲劳这个原则。协调的色彩搭配会给居住者带来好心情。
下面就是家居装饰中要注意的一些色彩搭配原则。
硬朗色系:中心色为红色,整个居室地面铺红色地毯。窗帘用蓝和白的印花布,与红色地毯成强烈对比。沙发选用黑色,家具以白色为主,墙和天花板也以白色为主,这样就可以避免对比强烈而显得刺眼。
轻快色系:中心色为黄、橙色。选择地毯橙色,窗帘、床罩用黄白印花布。沙发、天花板用灰色调,再搭配一些绿色植物为衬托,使居室充满惬意、轻松气氛。
典雅色系:中心色为粉色。沙发、灯罩用粉红色。窗帘、床罩用粉红色印花布,地板淡茶色,墙用奶白色。
轻柔色系:中心色为柔和的粉红色。地毯、灯罩、窗帘用红加白色调。家具白色,房间局部点缀淡蓝,以增添浪漫的气氛。
木:青、碧、绿色系列。火:红、紫色系列。
土:黄、土黄色系列。金:白、乳白色系列。
水:黑、蓝色系列。
五行观念在上古三代以前即已形成,而阴阳五行学说作为哲学思想则源于我国春秋战国时代。它在我国古代曾被广泛应用于诸多领域,在经历了无数的历史变迁之后,今日西方发达国家如日本及欧美异域均在研究我国的五行学说及易经文化,并将其运用在许多领域。
冷色和暖色的调配
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冷色和暖色的调配配颜色的冷暖时,容易出现的偏向是拉不开冷色和暖色的距离,颜色发闷、单调。
例如,出某种灰色,但是冷灰色与暖灰色区别不开,或者只能调出暖灰色.调不出冷灰色;只能种红色,冷红和暖红分不开,或者只能调出暖红色,而调不出冷红色等等。
如何解决这?首先要理解到.在每个主要色相当中都有着两种冷暖不同的颜料。
在红色类中,暖的有红,冷的有深红、紫红;在黄类颜料中,暖的有中黄、土黄,冷的有柠檬黄、浅黄;在绿色暖色类有中绿、草绿,冷色类有粉绿、翠绿;在蓝色类颜料中,暖色有湖蓝、普蓝-冷色有调冷色时要用偏冷的颜料调配,如调配冷的灰红色.要用深红.如果用了暖的朱红自调出偏暖的灰红色。
而在调配偏冷的灰红色时就要用紫红、深红来调灰。
总的来说,暖黄、暖蓝调色,画出的画色调偏暖。
用冷红、冷黄、冷蓝画出的画调子偏冷a所以通过择能够控制色调的冷暖,但并不是调色盘(板)上挤出的颜料品种越多,画面上的色彩就旧反不是增加而是要限制减步所使用的颜料的品种。
控制颜料品种,能够促使你更认真泡。
有人把所有能找到的颜料全都挤到画板上,其结果常常因为颜料调和得过多而成颜色.或者造成画面颜色庞杂,难于统一。
一些色彩大师使用颜料的种类都不是很多,贵支只用六到七种颜色,但是他画面上的色彩却是极为丰富微妙的。
调色的时候,要舍得在调色板上多花费一些时间,甚至调色的时间要多于在画布上绘曲瞧后才会逐渐熟练.直到得心应手。
调颜色有如弹钢琴时钢琴家的手指一样?不加思索就能调配出所需要的颜色,这要经过一个相当的过程。
法国画家德拉克洛瓦常常花上好几个拜的时间在他的调色板上调配颜色,调好后再一块块的涂到画布上,每种颜色是怎么调成的,都作了详细的记录。
如果开始不肯在调色上下工夫而急于在画布上涂抹的人,到头到常常不不刮掉重来。
学习调色是学习绘画的一个重要过程,不能轻视或漫不经心。
冷色和暖色优秀教案
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冷色和暖色优秀教案
冷色和暖色优秀教案
教学目标:
1. 了解色彩的基本知识,
2. 扩展同学的知识视野.
3. 从各个领域的有关冷暖色的知识启迪同学的灵感。
4. 培养同学信息处置能力.
5. 提高审美能力。
教学重点,难点:
1.使同学了解色彩的冷暖和其变化,2.可以表达人对生活的情绪感受。
3.把所学色彩知识大胆运用到自身的创作中去。
教具准备:
水粉画工具一套、范图。
教学过程:
一、现在很多同学家里装修,同学们肯定听到大人在商量时提到把这个房间安排成冷色调、暖色调,是什么意思呢?(色彩给人的感觉)。
对,给人热的感觉称暖色,给人冷的感觉称冷色今天,我们就来学习冷色和暖色(板书)。
二、1 、冷色棗紫、蓝、绿(包括以这种为主的深、浅色)
2 、暖色棗红、橙、黄。
3 、把各种深浅不同的冷颜色配在一起就构成“冷色调”,把各种深浅不同的暖颜色配在一起就构成“暖色调”在冷色调中可能会有面积很小的一点暖色,这也不影响总的色调。
在暖色调中也可有一些冷色调。
4 、出示各种物品,让同学说说是什么色调的?
5 、现在说说你家里哪个东西是暖色调的?有些什么颜色?你们家又有什么物体是冷色调的?有些什么颜色?
三、今天,我们变来画一画冷、暖色调的图案。
1 、选好一组暖色调的颜色。
2 、一组冷色调的颜色。
四、同学作业:
1 、注意块面之间的颜色搭配。
2 、涂色要均匀、仔细。
3 、注意作业本的整洁。
五、展示:
欣赏一些优秀的作业。
提出一些存在的问题。
冷色与暖色幼儿园教案
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冷色与暖色幼儿园教案介绍本教案是专为幼儿园儿童设计的学习冷色与暖色的教学计划。
通过多种有趣的活动和实践,让幼儿了解冷色和暖色的特点和应用。
本教案旨在培养幼儿的色彩感知能力和创造力,同时帮助他们发展语言和社交技能。
教学目标通过本教案的学习,幼儿将能够: - 分辨和区分冷色和暖色; - 探索冷色和暖色的概念和特征; - 在实践中运用冷色和暖色; - 发展创意和表达能力; - 培养合作和沟通能力。
教学准备为了顺利实施本教案,需要以下准备: - 冷色和暖色的彩色笔、画笔或蜡笔; - 冷色和暖色的彩色纸或卡片; - 幼儿感兴趣的绘画和手工艺材料; - 相关绘本和故事书。
教学活动和步骤1. 导入活动(10分钟)•展示一些冷色和暖色的图片,例如冷色的天空和水,暖色的火焰和太阳。
•引导幼儿观察和描述这些图像的颜色特点。
•提问幼儿喜欢暖色还是冷色,为什么?2. 探索活动(20分钟)•分发冷色和暖色的彩色纸或卡片给每位幼儿。
•让幼儿用彩色笔或画笔在纸上画出自己喜欢的图形,可以是人物、动物或物体等。
•引导幼儿选择使用冷色或暖色来填充图形,解释他们选择的原因。
3. 创造活动(30分钟)•将幼儿分成小组,每组提供不同种类的绘画和手工艺材料。
•让每个小组合作创造一个主题作品,例如冷色的水下世界或暖色的夏日乐园。
•鼓励幼儿使用各种冷色和暖色来装饰他们的作品,并展示他们的创意想法。
4. 故事分享(15分钟)•选择一本与冷色和暖色相关的绘本或故事书。
•读给幼儿听,并提醒他们故事中的冷色和暖色的细节。
•鼓励幼儿与你分享他们喜欢的部分和故事中的色彩元素。
5. 总结活动(5分钟)•在黑板或白板上写下。
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房间 服装
冷色和暖色在生 活中是无时不在、 无处不在的。如 果我们在生活中 能准确地运用冷 色和暖色,将会 使我们的生活变 得更加多姿多彩。
风景 化妆
课后
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课外延伸
尝试用冷色和暖 色表现自己的心 情性格或其他 方面。授课完毕, 谢谢观赏!
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第二幅给人以温暖、热烈的感觉 . 如:红色、橙色、黄色。
冷色
• 色环中蓝、绿一边的色相称冷色,给人一 种阴凉、宁静、深远的感觉。如在炎热的 夏天,人们在冷色环境中,也会感觉到舒 适。
月夜
海洋
冰雪
蓝天
暖色
• 色环中红、橙一边的色相 称暖色,给人们一种温暖、 热烈、活跃的感觉。
沙漠
花团锦簇
美术
——冷色和暖色 冷色和暖色
主讲人:冯润娜
知识回顾
黄、红、蓝是色彩中的基本 红 蓝 颜色被称作原色 蓝色 黄色
红色
雨 鼓 返回
冷色和暖色
• 1.判断及认识冷色和暖色。 • 2.理解冷色和暖色的相对性。 • 3.了解生活中的冷暖色及其应用。
图1
图2
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第一幅是一片绿油 油的草地给人以宁 静、凉爽的感觉 . 如:蓝色、绿色、 青色
向日葵
冷色和暖色的相对性
图中的花是属于冷色还是暖色 ?
小结:通过两次图片的对 比观察,同学们发现同一 个物体,在不同的背景下, 它的冷暖色性也不同,这 就是色彩冷暖的相对性。 它相对于一种色彩来说可 能显得较暖,但相对于另 一种色彩来说也可能显得 较冷。
三
了 解 生 活 中 的 冷 暖 色 及 其 应 用