2018年科泉小学校长负责制制度

2018年科泉小学安全检查制度

科泉小学2018-2019学年安全检查制度为保证学校财产和师生的人身安全不受损失，学校制定安全检查制度，层层签定安全责任书，及时从细、从严、从快处理各项事故隐患，杜绝人身伤害事故的发生。

一、落实层层责任制，实行责任追究制度。

1、学校内部各班主任应向校长负责，做到全面指导，细致检查，及时整改工作。

2、各科任教师应向班主任负责，做到安全隐患上报及时。

二、检查时间：
1、每学期初、中、期中，各类项检查一次。

2、突发检查，随上级安排进行。

三、检查实行责任制：
1、各班主任和科任教师必须时时检查本班教室，始终处于良好状态，发现问题及时处理和上报，不得隐而不报。

2、学校检查责任人，在检查时必须认真、细致、从快彻底，不能解决的及时上报学校，不得马虎，不得隐而不报。

3、学校将安全检查的时间内出现的问题，发现的隐患、整改效果一一记录入档，以备后查。

马家乡科泉小学
2018年9月。

2018年科泉小学安全工作责任追究制度

马家乡科泉小学2018-2019学年安全工作责任追究制度为使全体教师充分明确安全工作的重要责任，真正做到安全工作人人有责，保证学生人身安全，杜绝一切安全事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，特制定我校安全工作责任追究制度：（一）责任：1、校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。

班主任和任课教师是本班学生的第一责任人。

2、学校成立安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。

（二）安全工作领导小组：组长：闫有太组员：王孔朋各班班主任（三）细则：1、每位教师有责任对学生进行安全教育，并利用形式多样的教育方法，培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

2、杜绝班级内安全隐患，每位教师应当尽量制止和预防学生在教室内发生的可能对其他同学构成伤害的行为。

各科教师在组织学生活动时，必须严格遵守有关要求，防止意外发生。

3、班主任老师和任课教师必须经常检查本班级或保管室内的安全情况，如门、窗、桌椅、电器、电源等，发现不安全隐患及时上报，尽快负责整改。

4、严禁体罚和变相体罚学生，不歧视差生，杜绝学生逃学现象，发现学生无故旷课，班主任必须及时与其家长取得联系，问明原因，若属逃学，班主任要及时报告校长室。

如是教师原因造成学生逃学的，要严肃追究当事人的责任，造成的经济损失由当事人负责。

5、严禁学生玩不正当、危险游戏，严禁攀爬楼梯扶手、走廊栏杆等，每位教师发现有类似情况发生都应及时制止并教育。

平时也要教育学生上下楼梯靠右走，不追逐打闹。

6、班主任应加强学生交通安全教育，禁止学生骑车上学，过马路要走人行道，上学放学不在路上玩耍。

7、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝安全事故的发生。

8、任课老师组织班级学生外出活动，必须经学校领导批准。

9、班级学生安全工作：班主任为直接责任人，任课教师为协从责任人。

小学校长负责制管理制度

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校长职责1. 全面负责学校的教育教学工作，组织实施国家教育方针政策，确保学校教育目标的实现。

2. 制定学校发展规划，提出学校发展目标和年度工作计划，并组织实施。

3. 负责学校人事管理，依法聘任、考核、奖惩教职工，保障教职工合法权益。

4. 负责学校财务管理，合理使用学校经费，确保学校财务安全。

5. 负责学校安全管理，建立健全安全管理制度，确保师生安全。

6. 负责学校后勤保障，保障教育教学活动的正常进行。

7. 负责学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调。

8. 完成上级教育行政部门交办的其他工作任务。

三、校长权限1. 对学校发展规划、年度工作计划、重大决策事项有决定权。

2. 对学校人事任免、奖惩有决定权。

3. 对学校财务预决算有决定权。

4. 对学校教育教学、科研、培训、设备购置等经费有使用权。

5. 对学校安全管理工作有决定权。

6. 对学校与上级教育行政部门、社区、家庭等方面的沟通与协调有决定权。

四、校长任期与考核1. 校长任期为五年，可连任。

2. 校长考核实行年度考核和任期考核相结合，考核内容包括政治思想、道德品质、工作能力、工作业绩等方面。

3. 年度考核由学校领导班子、教职工代表、学生代表等组成考核组进行，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

4. 任期考核由上级教育行政部门组织实施，考核结果作为校长续聘、奖惩的依据。

五、管理与监督1. 学校设立校长办公会议制度，定期召开会议，研究解决学校重大问题。

2. 学校设立教职工代表大会制度，充分发挥教职工在学校管理中的作用。

3. 学校设立家长委员会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。

4. 学校设立监督小组，对校长的工作进行监督，确保校长依法行使职权。

5. 学校建立健全信息公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况等信息。

2018年科泉小学校产管理制度

学校一切财产都是公共财物，它在学校教育教学工作中是重要的物质保障。

近几年随着我校硬件建设投入力度的加大，学校固定资产直线上升。

这是令人可喜的事情。

但是，随之而来的问题就是校产管理的任务更重了。

为了充分发挥校产在学校教育教学中的作用，防止校产流失，防止校产损坏，特制定以下校产管理制度。

一、要充分发挥学校教师员工、全体学生的主人翁意识，人人爱护公物，树立损坏公物照价赔偿，重大责任事故造成的校产流失、损坏，追究当事人责任人责任的制度。

二、校产管理实行分块包干，具体落实到人，实行校产管理责任区制度，总务处有总财产清册，责任区有分财产清册，帐物相符，帐帐相符。

三、每年进行一次财产清查，表彰先进，找出差距，总结经验，使校产管理年年上台阶。

四、财产自然破损，由管理责任人造出清册，写明使用年限，破损原因，经总务处检查，上报校长批准，予以注销，办好帐户手续。

五、财产管理人员调动工作，及时移交帐册，办好交接手续，某一责任区人员外调，提请校长搞好财产交接手续，再办调动手续。

马家乡科泉小学2018年9月1、贯彻执行党和国家的有关方针、政策和各项财政、财务规章制度，以及上级单位制定的财务管理办法。

2、按规定向上级单位和财务部门报年度预算、月份用（缴）款计划、月份会计报表和年度决算。

3、根据国家规定和上级核定的预算，办理各项财务收支，在规定的权限内，支配和办理本单位预算支出正确核算，合理分配资金，努力增收节支。

4、按照本校实际，加强财务活动分析，及时发现和解决财务收支中的问题，努力提高财务管理水平和资金使用效果。

5、健全财产物资管理制度，按期进行财产物资的清查工作，保护国家财产的完整和安全。

6、接受财政部门、上级主管单位及其他有关部门的监督和检查，如实反映情况主动提供有关资料。

7、组织、指导、监督所属报销单位的各项财务收支及缴销工作。

8、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。

9、每学期的经费收支，大致情况学期结束须定期向教师代表汇报并公示，征求意见，做到民主理财、精打细算，合理安排，注意效益。

对小学学校的管理制度

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学生身心健康，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1. 校长负责制：校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

2. 学校设立教务处、德育处、后勤处、保卫处等职能部门，分别负责学校教育教学、德育、后勤保障、安全保卫等工作。

3. 各年级设立年级组，负责年级教育教学、德育、后勤保障等工作。

4. 各班级设立班主任，负责班级教育教学、德育、后勤保障等工作。

三、教育教学管理1. 严格执行国家课程方案和课程标准，确保教育教学质量。

2. 制定并落实学校年度教育教学工作计划，明确教育教学目标、任务和措施。

3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

4. 优化课程设置，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

5. 加强教学过程管理，严格教学常规，确保教学秩序。

6. 定期进行教学质量检查，及时发现和解决教育教学中的问题。

四、德育管理1. 坚持立德树人，将德育工作贯穿教育教学全过程。

2. 制定德育工作计划，明确德育目标、任务和措施。

3. 加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。

4. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

5. 加强家校合作，共同做好学生的德育工作。

五、后勤保障管理1. 加强学校后勤管理，确保教育教学秩序。

2. 严格执行财务管理制度，合理使用学校经费。

3. 加强学校设施设备维护，确保教育教学设施设备正常运行。

4. 加强食品安全管理，确保师生饮食安全。

5. 加强学校环境卫生管理，营造良好的教育教学环境。

六、安全保卫管理1. 严格执行学校安全保卫工作制度，确保师生人身财产安全。

2. 加强校园安全防范，预防各类安全事故发生。

3. 定期开展安全教育，提高师生安全意识。

4. 建立健全应急预案，确保事故发生时能够及时有效地进行处置。

七、奖惩制度1. 建立健全教师、学生奖惩制度，激发师生工作、学习积极性。

小学校长管理制度范文

小学校长管理制度范文小学校长管理制度范文第一章总则第一条为了加强对小学的管理，规范校长的职责和行为，提高学校的教育质量，制定本校长管理制度。

第二条本制度适用于全校的校长，包括正校长、副校长和其他负责校务管理的职位。

第三条校长是学校的行政负责人，对学校的全面工作负有直接责任。

第四条校长应坚持立德树人的教育理念，贯彻国家教育方针政策，推动学校科学发展。

第五条校长应当维护学校的纪律，保护师生的合法权益，切实做到公正、廉洁、奉公守法。

第二章校长的选拔与任职第六条校长的选拔应当按照程序公开透明、公正公平、择优录用的原则。

第七条校长的任职应当经过合法、合规的方式进行，必须经过学校主管部门审核并上报上级教育部门备案。

第八条校长的聘期一般为3年，届满可续聘，但不得连任超过9年。

第九条校长的管理层次应当分为正校长、副校长和其他负责校务管理的职位。

校长应根据学校实际情况，结合教师队伍的需求，合理配置管理岗位。

第三章校长的权利与义务第十条校长有权制定学校的发展规划、教学计划和各项管理制度。

第十一条校长有权决定教师的录用、晋升和奖惩等事项。

第十二条校长有权管理学校的人事、财务和后勤等工作，负责将学校的资源合理配置。

第十三条校长有权制定学校的工作职责和责任制，明确各岗位的职责和权限。

第十四条校长应当保证学校的教育质量，提高学校的师资力量，做好教学管理工作。

第十五条校长应当保护教师的合法权益，注重教师的培训与发展。

第十六条校长应当积极与家长和社会联系，倾听各方面的声音和意见，改进学校的工作。

第十七条校长应当关心学生的思想和身心健康，创设良好的教育环境，保护学生的合法权益。

第十八条校长应当严格执行国家的法律法规，不违反职业道德和学校的规章制度。

第四章校长的考核与评价第十九条校长的工作应当进行定期的考核与评价。

考核的内容包括校长的领导能力、管理水平和工作效果等。

第二十条校长的考核应当综合评价学校的整体水平和发展状况，以及校长本人的领导能力和工作表现等。

小学校长负责制制度

XXXX小学校长负责制制度为了明确各职能部门职责，规范学校各项管理，开创学校教育工作新局面，更好地为建设文明和谐校园努力工作,特制定校长负责制制度。

第一章总则第一条为了进一步加强和改善领导，规范和完善学校内部管理体制，积极促进学校各项工作开展，根据有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条学校坚持和完善校长负责制，认真贯彻民主集中制原则，改进领导方法，创新工作机制，不断增强领导班子凝聚力、创造力和战斗力。

第三条学校坚持以为指导，全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，办好让人民满意的学校，更好地为经济建设和社会发展服务。

第二章校长职责第四条校长是学校法定代表人和学校行政负责人，对学校全面负责，承担学校全面责任。

第五条校长职责：（一）坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）贯彻党的教育方针，执行上级党委、政府、教育行政主管部门的决定，接受上级主管部门和镇党委、政府的领导、指导和监督。

（三）按照教育规律办事，规范办学行为，实施素质教育，落实“减负”措施。

（四）拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。

（五）健全各项管理制度，明确岗位职责。

坚持民主集中制，充分发挥集体的智慧和力量。

重大事项决策，做到程序规范，公开透明，接受教职工的监督。

（六）加强师资队伍建设和管理。

实施“师表工程”“青蓝工程”。

有计划培养各级骨干教师，注重青年教师的培养；鼓励教师提升学历学位；支持教师从事教育教学研究。

（七）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设,用现代化教学手段服务于教学。

（A）加强安全教育，采取有效措施，杜绝一切安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（九）廉洁奉公，以身作则，团结协作。

（十）履行学校章程规定的其他职责。

第三章党支部职责第六条党支部书记全面主持党支部工作。

第七条学校党支部积极发挥政治核心作用，对教育教学管理活动进行监督和保证。

小学学校安全工作校长负责制(标准版本)

学校安全工作校长负责制
为全面贯彻教育方针，保护学生健康成长，维护学生、教师、学校利益，保障学校安全，落实安全责任，明确安全职责，建立安全管理机制，结合上级指示精神，特制定学校安全工作校长负责制工作机制。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作。

2、学校成立以校长任组长，副校长任副组长，中层领导为成员的安全工作领导组。

层层分解安全责任，各处室领导负责分管职责范围内的安全工作。

3、校长负责安全工作的全局统筹规划，研究制定学校安全工作防范措施，检查安全岗位职责落实情况。

4、校长负责定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署学校安全工作。

5、校长负责定期、不定期组织安全领导组成员对校舍、基础设施、学生宿舍管理、食堂安全卫生等进行安全隐患排查，全面部署和落实隐患整改措施。

6、校长负责定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位。

7、遇突发事件时，校长要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后处理工作负总责。

小学校校长负责制制度

小学校校长负责制制度一、背景随着教育改革不断深入，小学在培养优秀人才、发展素质教育等方面起到了至关重要的作用。

为了更好地管理和推进小学教育工作，建立小学校校长负责制制度是必要的。

二、目的小学校校长负责制制度的目的是明确校长的职责和权力，使其能够更加有效地管理学校，提升教育质量，促进学生全面发展。

三、主要内容1. 校长的职责：- 负责制定学校发展规划和年度工作计划，确保教育教学的顺利开展。

- 负责组织、指导和评估教职员工的工作，提高教师的教育教学水平。

- 负责学校的安全工作，确保师生的生命安全和身心健康。

- 负责处理学校的日常事务，维护学校的正常运转。

2. 校长的权力：- 对学校的教育教学活动和管理进行决策，制定相关政策和制度。

- 对学校的人员进行招聘、考核和奖惩，确保教职员工的专业素质。

- 对学校的财务进行监督和管理，保障学校的经济运行。

- 对学校的课程设置、学校改革等重大事项进行决策和推进。

四、实施步骤1. 制定校长职责细则：明确校长具体的职责和权力，并制定相应的流程和要求。

2. 提高校长的专业素养：举办培训和研究活动，提升校长的管理和教育能力。

3. 建立监督机制：设立监督、评估和反馈机制，确保校长执行职责的有效性。

4. 完善奖惩措施：建立完善的奖惩制度，对校长履行职责的成果进行激励和评价。

五、预期效果1. 提升教育质量：通过明确校长的职责和权力，加强学校管理，提升教育教学质量。

2. 增强绩效导向：校长负责制制度将激励校长更加关注学校发展和教师提升，推动学校取得更好的成绩。

3. 优化学校运行：校长负责制制度将促进学校运行的规范化和正常化，推动学校朝着健康有序的方向发展。

六、总结建立小学校校长负责制制度是提升小学教育质量、推动学校发展的重要举措。

通过明确校长的职责和权力，以及相应的实施步骤和监督机制，可以使校长更加有效地管理学校，促进学生的全面发展。

小学校长负责制制度范本

小学校长负责制制度范本第一章总则第一条为了规范小学校长的职责和权力，提高学校管理水平，提升教育质量，根据国家法律法规和教育部门的规定，制定本制度。

第二条小学校长负责制是指校长担负全面管理小学的职责和权力的制度。

第三条小学校长负责制的实施应坚持公开、公平、公正原则，做到权责一致。

第四条校长应具备较高的政治素养、教育学理论知识、教育管理经验和教育教学能力。

第二章职责和权力第五条校长的职责包括但不限于以下几个方面：（一）制定学校发展规划和年度工作计划；（二）组织实施教育教学工作，提高教师教育教学水平；（三）负责学校的人事管理，制定相关规章制度；（四）负责学校财务管理，监督资金使用情况；（五）维护学校的安全稳定，确保校园安全；（六）协调与家长、社会各界的关系，提高学校的社会形象。

第六条校长拥有以下权力：（一）对学校内部事务有最终决策权；（二）任免学校工作人员，对教师进行考核和奖惩；（三）管理学校的财务、物资等资源，进行合理配置；（四）代表学校参与相关会议和活动，发表学校的意见和主张；（五）签署学校相关文件和合同；（六）其他与校长职责相符的权力。

第三章任命和竞聘第七条校长由学校委员会任命，任期为三年。

第八条校长选拔遵循公开、公平、公正的原则，具体程序为：（一）公开发布校长职位，招聘人员具备一定的资历和经验；（二）组织面试和考核，选拔出适合的候选人；（三）学校委员会按规定程序进行任命。

第九条校长应当具备下列条件：（一）中国公民，身体健康；（二）具有大学本科及以上学历；（三）具备教育学、心理学等相关专业知识；（四）具有一定的教学和管理经验。

第四章职责规定第十条学校规定校长有义务做到以下几点：（一）保证学校的正常运转和教学秩序；（二）制定学校年度工作计划，并监督实施；（三）提升教师队伍的专业素养，组织教学培训；（四）确保学校人员的稳定，提高员工满意度；（五）建立学校财务管理制度，做好资金使用和监督；（六）维护学校的安全稳定，加强校园管理；（七）建立学校与家长、社会各界的沟通机制，增强学校的社会影响力。

小学校长负责制制度范本

小学校长负责制制度范本一、制度目的：根据学校的管理需要，确立校长的权责和职权，明确校长在学校管理中的责任和权力，使学校能够高效地进行日常工作，并保证学校的正常运行。

二、制度依据：1.《中小学学校校长工作条例》2.学校章程3.学校领导班子工作制度三、校长职责：1.全面负责学校的日常工作，制定学校的发展规划、年度工作计划等，并组织实施。

2.负责学校教育教学的管理工作，包括教师培训、课程设置、教学质量的监督等。

3.负责学校的人事管理工作，包括教师招聘、评聘、考核等。

4.负责学校的财务管理工作，包括预算编制、资金使用和监督等。

5.负责学校的设备设施管理工作，包括设备采购、维护、使用等。

6.负责学校的安全工作，包括安全制度的制定、安全事故的处理等。

7.负责学校与家长和社会的沟通工作，包括家长会、社区活动等。

8.负责学校的宣传工作，包括学校网站的建设、宣传材料的编制等。

四、校长权力：1.根据需要组织成立各种工作机构，并制定工作职责和权限。

2.对学校教职工的任免、调整、奖惩等具有决定权。

3.对学校财务、设备、安全等方面具有决策权。

4.制定学校的规章制度，并进行管理。

5.决定学校的发展方向和战略，制定发展计划。

五、校长职权：1.发布文件、通知、公告等。

2.签署合同、协议等法律文件。

3.召集会议，并对会议结果进行决策。

4.代表学校与外部机构进行谈判、协商等。

5.代表学校参加各类会议、活动等。

六、其他规定：1.校长行使权力，应当遵守法律、法规、制度等规定，维护学校的利益。

2.学校组织形式和工作机制的调整，由学校行政领导班子集体讨论决定。

3.校长应当积极开展教育教学改革工作，提高学校的整体素质。

4.校长应当注重与教师、家长的沟通和联系，了解他们的意见和需求。

以上是小学校长负责制制度的一个范本，学校可以根据实际情况进行适当的修改和完善。

小学校长负责制制度(三篇)

小学校长负责制制度1. 职责介绍：校长是学校的行政负责人，负责学校的全面领导和管理工作。

校长应发挥领导力和管理能力，确保学校的教育质量和学生的综合素质的提高。

在行使职权时，应遵守国家法律法规和学校规章制度，并做出公正合理的决策。

2. 校长的权力和责任：(1) 对学校全面负责，制定学校发展战略和规划。

(2) 组织实施国家法律法规和教育政策，确保学校的合法合规运行。

(3) 安排学校的日常教学活动和学生管理工作。

(4) 管理和分配学校的人事、财务和物资资源。

(5) 组织教师培训与发展，提高教师的教育教学水平。

(6) 维护学校的声誉和形象，与相关部门和社会各界保持良好的关系。

3. 校长选拔与任免：(1) 校长必须具备教育理论知识、管理经验和领导能力，具备教师资格证书。

(2) 校长的选拔和任免应按照国家法律法规和教育行政部门的规定程序进行。

(3) 校长的任期一般为4年，连续任职的次数有限制。

(4) 校长在任期内应接受上级教育行政部门的监督和评估，考核合格后方可继续任职。

4. 校长职责与教职工合作：(1) 校长应积极与教师合作，深入了解教师的工作需求和困难，并给予适当的支持与帮助。

(2) 校长应组织教职工参与学校规章制度的制定和学校管理的决策过程。

(3) 校长应建立定期沟通和交流的机制，听取教师和员工的意见和建议。

(4) 校长应定期组织教师培训与发展活动，提高教师的专业能力和教学水平。

5. 校长职责与家庭合作：(1) 校长应与家长积极合作，共同关注孩子的成长和发展。

(2) 校长应建立家校沟通的渠道，及时传递学校的信息和教育政策。

(3) 校长应组织家长会议和家长教育活动，加强家校合作。

(4) 校长应积极回应家长的意见和建议，及时解决家长的问题和困扰。

以上是小学校长负责制制度的一些范本内容，可以根据具体学校的需求和情况进行调整和完善。

小学校长负责制制度（二）第一部分：制度目的本制度的目的是明确小学校长在学校管理中的职责和权力，建立科学、规范的学校领导体制，提高学校管理和教育教学质量，为全体学生提供优质教育环境。

(完整word版)小学校长负责制制度

小学校长负责制制度校长是学校的法人代表，对学校的教育、教课和行政工作全面负责、一致领导；学校党组织保证、监察党的路线、目标、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参加学校工作的民主管理、民主监察。

一．校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育、教课和行政工作全面负责、一致领导。

副校长辅助校长工作。

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育目标、政策、法律，仔细执行上司党委和教育行政部门的指示、决定。

2.领导学校的教育、教课和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重要工作和重要改革举措负责决议，组织实行。

3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育联合，增强和改良学校德育工作。

坚持学校以教学为中心，依据教育规律组织教课，提升教育质量。

4.在审定的人员编制内，负责校内机构设置和人员分配、聘用、查核等工作，增强师资队伍建设，提升教师的素质。

5.管好、用勤学校经费，提升办学效益。

严格执行财经纪律和财务制度，对审定的办学经费能够兼顾使用，踊跃展开勤工俭学工作，决定学校创收容存部分的分派方案。

6.按期向学校党组织通告工作，相关学校重要问题的决议要主动征修业校党组织的建议。

配合学校党组织支持和指导学校民众组织开展工作。

7.尊敬教员工的主人翁地位和民主管理，民主监察的权益，团结和依赖教员工办妥学校。

二．学校党组织的主要职责学校党组织的任务，依据党章规定执行。

学校推行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、目标、政策在学校获得贯彻落实。

1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，仔细贯彻党和国家的教育目标。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，仔细抓好党的组织建设，充足发挥党支部的战斗碉堡作用和党员的前锋典范作用。

3.参加学校行政工作重要问题的决议。

4.依据“党管干部”原则负责干部的介绍、观察、培育、教育工作。

2024年小学校长负责制制度(二篇)

2024年小学校长负责制制度为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。

对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。

对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。

2024年小学校长负责制制度（二）引言教育是国家繁荣与发展的重要基石，而小学作为孩子们接受教育的第一站，在培养他们良好的学习习惯、道德品质和社会适应能力方面起着至关重要的作用。

为了进一步提高小学的教育质量，培养优秀的师资队伍，并促进学校的发展，我们提出了“2024年小学校长负责制制度”。

一、制度背景和目标2024年已经处于人们高度重视教育的时代，我国不断发展壮大，对教育的需求和要求也越来越高。

鉴于此，小学校长负责制制度的提出就是为了建立一个科学合理、高效运行的校长管理机制，激励校长积极担起责任，推动小学教育改革与发展。

该制度的目标主要包括：1. 提高学校教育质量。

通过优化校长选拔机制和考核评价体系，选拔出更加优秀的校长来领导学校，促进学校内涵建设和教育质量的提升。

小学校长负责制制度

小学校长负责制制度校长是学校的法人代表，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导；学校党组织保证、监督党的路线、方针、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参与学校工作的民主管理、民主监督。

一．校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。

副校长协助校长工作。

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定。

2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育结合，加强和改进学校德育工作。

坚持学校以教学为中心，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4.在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。

5.管好、用好学校经费，提高办学效益。

严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，决定学校创收留存部分的分配方案。

6.定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。

配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7.尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。

二．学校党组织的主要职责学校党组织的任务，按照党章规定执行。

学校实行校长负责制后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针。

2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3.参与学校行政工作重大问题的决策。

4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

2024年小学校长负责制制度范本（二篇）

2024年小学校长负责制制度范本为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表，是学校教育教学管理的“统帅”，负责学校全面工作，对外实行和谐外交，对内实施统一指挥与科学协调，承担学校全面责任。

二、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物(常务)实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事务由校长指导管理。

三、校外与学校相关的事务全部由校长实施审批性授权管理(如引进资源，发布信息，宣传媒体，家长来校，资源外流，接待村委和政府或其他相关部门领导事务等等)四、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制和授权制。

任用干部，品德在先，既重学历，更重才华，不论本地外地，不论家境如何，只看工作态度与忠诚态度；不论资格老嫩，只看工作水平与工作业绩。

五、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。

对那些用心工作偶尔失误犯错教师，给予包容。

对那些因工作不认真而犯错误教师，进行批评教育，并按章处理。

六、实施层级管理汇报制。

2024年小学校长负责制制度范本（二）在2024年，小学校长负责制成为了小学教育管理的一项重要改革。

这一改革的实施旨在解决传统教育体制中存在的一系列问题，提高小学教育的质量和效益。

校长作为学校的领导者和管理者，担负着重要的职责和使命。

在负责制下，校长将成为整个学校的核心，他将对学校的发展方向、教学内容和管理措施等做出决策和安排，并承担相应的责任。

校长将负责监督和指导教师的教学工作，鼓励优秀的教师发挥领导作用，同时帮助和支持有困难的教师，确保教学工作的顺利进行。

此外，校长还将负责学校的日常管理和资源配置，积极推进学校的改革与发展。

首先，校长负责制的实施将对小学教育质量的提升起到积极的促进作用。

小学校长负责制制度范文

小学校长负责制制度范文尊敬的各位老师，家长和同学们：大家好！我是xx小学校长。

今天我想和大家分享一下我们学校所实行的小学校长负责制制度。

小学校长负责制是指在小学中设立校长职位，由校长负责学校的行政工作和学校的发展方向。

在我看来，小学校长负责制的实行对于学校的管理和教育工作都有着重要的意义。

首先，小学校长负责制强调学校领导者的主导作用。

作为学校的核心领导者，校长在学校的决策和管理中扮演着重要的角色。

他能够统筹学校的各项工作，推动学校的整体发展。

同时，校长也能够发挥对教师和学生的带头作用，引领学校全体成员积极向上。

其次，小学校长负责制能够提升学校的管理效能。

校长职位的设立，意味着有专门的人负责学校的行政工作。

校长能够通过科学的管理手段，合理分工，提高行政效率。

他能够制定和完善学校的管理制度和办法，确保学校的各项工作有条不紊地进行。

最后，小学校长负责制对于学校的发展具有促进作用。

校长作为学校的领导者，具有丰富的管理经验和教育理念。

他能够提出明确的学校发展目标，激发教师和学生的积极性和创造性。

同时，校长也能够积极与社会各界进行合作，争取更多的资源和支持，实现学校的可持续发展。

当然，小学校长负责制的实行也面临一些困难和挑战。

例如，校长的负责制需要专业能力和领导才能的支持，学校需要适时开展培训和提升，以提高校长的综合素质和能力。

同时，校长还需要与教师、家长和社会各界进行密切合作，形成合力，共同促进学校的发展。

因此，我们学校将继续完善小学校长负责制制度，不断提升学校的管理水平和教育质量，为学生健康成长提供更好的环境和条件。

最后，我相信通过小学校长负责制的实施，我们学校的管理和发展一定会迈上新的台阶，实现我们的教育目标。

感谢大家的支持和合作！谢谢！。