历史专用教室管理制度

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学校专用教室管理制度

学校专用教室管理制度学校专用教室管理制度1（一）、校史室使用管理制度1、校史室是收藏与参观并用的场所，任何人未经管理员许可不能进入室内。

2、在室内参观要保持安静。

3、爱护室内的物品和图片，不准用手、物触摸。

4、要保持室内的清洁，不要在室内乱丢杂物。

5、室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。

6、管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开校史室要关好空调及门窗。

7、管理人员必须把每次参观作好记录。

（二）、校史室设备、物品保管制度1、注重收集整理校史资料，集中保管、分类管理。

2、有防火、防盗、防虫、防鼠、防潮、防尘、防光等设施，定期或不定期地对所有设备、物品进行检查，及时排除不安全因素，防患于未然确保安全。

3、管理人员必须严格执行校史档案借阅制度，做好利用、签定、收藏工作。

4、原则上不外借校史室设备、物品，如因工作需要确需外借的，必须经分管领导批准，并办理借还手续。

5、遵循历史文件材料的形成规律，保持文件之间的有机联系，分类陈列，排列有序。

6、管理好校史资料，定期或不定期检查保管情况，作好记录。

7、管理员必须熟悉业务，工作认真负责，积极提供便利，热情为老师和学生服务。

8、管理员认真履行工作职责，严格执行校史室管理工作制度，确保历史资料安全。

如因工作失误造成损失，视其情节论处。

（三）、心理咨询室使用管理制度1、心理咨询室的服务对象主要是在校需要心理帮助的教师、学生和家长；2、心理咨询室由校级分管领导和心理咨询老师共同管理；3、心理咨询老师应按值班日程表值班，提前做好准备工作，营造舒适的咨询环境；4、心理咨询老师值班期间，应保持咨询室安静，禁止大声喧哗，并不得随意私自动用咨询室内物品。

5、咨询结束后，咨询老师应及时并做好值班记录，整理咨询档案，并分类存档。

6、咨询档案应妥善保管，不得遗失或泄漏，不得随意带出咨询室；咨询档案实行咨询员个人负责制，未经本人同意，他人不得随意翻阅；7、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用；8、咨询室所属书籍借阅对象限于专兼职咨询老师及本校学生，每人一次限借数量，定期归还；9、咨询室文件由专人管理，按类分好，未经允许任何人不得私自翻阅或带走文件，咨询老师使用完后放回原处，严禁随意带领无关人员进入咨询室及翻阅咨询档案；10、每天开启心理信箱，及时收取信件，收取后把信件分类整理好，记录在案，并做好信箱的维护工作；11、咨询室卫生由当日咨询老师负责打扫，要求整洁舒适。

学校教学设施设备管理制度

学校教学设施设备管理制度•相关推荐学校教学设施设备管理制度（精选17篇）随着社会一步步向前发展，制度的使用频率逐渐增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的学校教学设施设备管理制度，欢迎大家分享. 学校教学设施设备管理制度篇11、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教室和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。

3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

4、学生要按规定进行操作，仔细观察认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。

不允许把教室设备带出专用教室。

7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。

如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

学校教学设施设备管理制度篇2一、学校的一切广播设备由信息中心统一管理，管理员应对学校所有的音箱进行编号、登记、造册。

开学初由管理员对各班的广播进行分发，班主任进行确认；学期结束后由管理员确认收回或上交统一保管。

二、各班教室的广播设备包括音箱、广播线路、电源线路、线盒、分支器和插座等。

三、班主任是本班广播设备的第一责任人，信息委员是第二责任人，全班同学是第三责任人。

四、每班选派一名责任心强的同学担任信息委员（兼信息技术科代表），负责本班广播设备的使用、检查、维护，包括日常电源插头的插拨，音量的调整，发现解决不了的故障，应及时报告班主任，然后向信息中心报修。

史地专用教室管理制度

史地专用教室管理制度一、教室管理的目的和原则史地专用教室是学生学习历史地理知识的重要场所，为了有效地利用教室资源，提高教学效果，制定了以下管理制度：1. 目的：确保史地专用教室的教学环境优良，设施设备完好，保证学生能够在良好的环境中学习历史地理知识。

2. 原则：公平、公正、透明、严格。

所有管理措施必须依法依规进行，不得违反校规校纪。

二、教室的使用1. 教室分配：史地专用教室的使用由学校教务处统一安排，按照教学计划和学生数量进行分配。

2. 教室预约：教师需要使用教室进行教学时，需提前向教务处提交教室预约申请，申请通过后方可使用。

3. 教室借用：非史地专用教室的教师或学生如需借用史地专用教室，需提前向教务处提交申请，并在借用结束后做好清理工作。

4. 教室开放：教室开放时间为每天上午8:00-晚上10:00，学生在使用教室时需遵守学校规定的使用时间。

三、教室的管理1. 教室环境：教室内应保持整洁，禁止乱丢垃圾、乱涂乱画。

教室内的设施设备应保持完好，如有损坏需及时报修。

2. 教室安全：教室内应配备消防设施，学生和教师在使用教室时需遵守消防规定，严禁将易燃物品带入教室。

3. 教室秩序：教室内应保持安静，学生在使用教室时需互相尊重，不得打闹、嬉笑或吵闹。

4. 教室设施设备：教室内的设施设备需按照规定进行使用，不得私自改动或损坏，如有损坏需及时报修。

四、教室的维护1. 教室维修：教室维修由学校维修队负责，如有故障或损坏需及时报修，维修完成后需及时通知使用人员。

2. 教室清洁：教室清洁由学校保洁队负责，使用教室的教师和学生需按照规定进行垃圾分类和清理工作。

3. 教室保养：教室设施设备的保养工作由学校设施管理部门负责，使用教室的教师和学生需爱惜公共财物，做到心手相连，共同保养教室。

五、教室管理的监督与检查1. 教室管理监督：学校领导及教务处负责对史地专用教室的管理进行监督，及时发现问题并进行处理。

2. 教室管理检查：定期对史地专用教室进行检查，发现问题及时处理，保证教室的良好使用环境。

专用教室管理制度模板

一、总则1. 为规范专用教室的使用和管理，提高教学质量和教学环境，特制定本制度。

2. 本制度适用于我校所有专用教室，包括实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、心理咨询室等。

3. 专用教室的管理应遵循“安全、卫生、高效、规范”的原则。

二、教室使用规定1. 专用教室的使用需提前向教务处申请，经批准后方可使用。

2. 使用专用教室时，应遵守国家法律法规和学校规章制度，不得进行违法乱纪活动。

3. 使用专用教室时，应爱护公共设施，不得随意损坏、涂鸦或丢弃垃圾。

4. 使用专用教室时，应保持室内整洁，不得随意摆放私人物品。

5. 使用专用教室时，应确保室内安全，不得私拉乱接电线，不得使用违规电器。

6. 使用专用教室时，应按时关闭门窗，确保教室安全。

三、教室维护与管理1. 教务处负责专用教室的日常管理和维护。

2. 教室管理人员应定期检查教室设施设备，确保其正常运行。

3. 教室管理人员应定期对教室进行清洁、消毒，保持室内卫生。

4. 教室管理人员应定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

5. 教室管理人员应定期对教室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

6. 教室管理人员应定期对教室进行维护保养，延长设施设备使用寿命。

四、教室使用记录1. 教室使用记录由教务处负责管理。

2. 教室使用记录应详细记录教室使用时间、使用人、使用情况等信息。

3. 教室使用记录应妥善保管，便于查询和管理。

五、奖惩措施1. 对遵守本制度、爱护教室设施设备的个人或集体，给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度、损坏教室设施设备的个人或集体，给予批评教育和经济赔偿。

3. 对造成严重后果的，将依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度由教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

3. 如有未尽事宜，由教务处根据实际情况进行修订。

中学史地陈列室使用管理制度范文（二篇）

中学史地陈列室使用管理制度范文一、引言中学史地陈列室是学校的重要资源，为学生提供了了解历史和地理知识的机会，促进了学生的综合素质的提升。

为了更好地管理和利用中学史地陈列室，制定并执行相应的使用管理制度是必要的。

本文将提出一份中学史地陈列室使用管理制度的范文，旨在规范中学史地陈列室的使用，提供一个良好的学习环境。

二、中学史地陈列室使用管理制度1. 使用对象中学史地陈列室的使用对象主要是学校的学生和教职员工，其他人员需要提前申请并经过审批方可使用。

2. 使用时间中学史地陈列室的使用时间为工作日的下午4点到6点，周六日的上午9点到12点，具体时间可以根据学校的实际情况进行调整。

3. 使用登记使用中学史地陈列室的人员需提前在学校相关部门登记，包括个人信息、使用日期和时间等，登记信息需真实有效。

4. 使用规则（1）不得将中学史地陈列室用于非学习目的，不得在室内吸烟、喧哗等影响他人的行为。

（2）不得私自移动、损坏陈列室的展品和设备，如有损坏需及时向学校报告并赔偿。

（3）不得擅自带走中学史地陈列室内的任何物品，如有需要，需经过申请和审批。

（4）不得在中学史地陈列室内进行商业宣传活动，如需举办相关活动，需经过学校批准。

（5）使用中学史地陈列室时，应保持室内整洁，离开时需将座位、桌面等原样归位。

5. 视听设备使用中学史地陈列室内的视听设备使用需要提前预约，使用期间应遵守以下规定：（1）按时开始和结束使用，不得超时。

（2）使用期间需保持安静，不得高声喧哗，以免影响他人。

（3）使用视听设备时应注意音量，避免过大声音对听力造成损害。

（4）使用完毕后，应将设备关机并恢复到初始状态。

6. 安全保卫为了保障中学史地陈列室的安全，需要采取以下措施：（1）入口处设置门禁系统，仅限学生和教职员工刷卡进入。

（2）安装监控设备，严密监控中学史地陈列室内的活动。

（3）加强值班人员的巡查和管理，确保中学史地陈列室的正常秩序。

（4）及时处理因人员违规行为引起的纠纷和意外事故。

学校历史功能室管理制度

一、总则为加强学校历史功能室的管理，充分发挥历史功能室的教育功能，特制定本制度。

二、功能室概况学校历史功能室是学校教育的重要组成部分，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

功能室包括历史教室、历史陈列室、历史图书角等。

三、管理制度1. 人员管理（1）历史功能室设立专兼职管理员，负责日常管理和维护工作。

（2）管理员应具备较高的历史素养和较强的责任心，定期参加相关培训。

2. 使用管理（1）历史功能室开放时间由学校根据实际情况确定，并提前公布。

（2）使用功能室需提前向管理员申请，经批准后方可进入。

（3）学生进入功能室需在教师带领下，遵守纪律，爱护设施。

3. 设施设备管理（1）管理员负责对功能室内的设施设备进行定期检查、维护和保养。

（2）禁止擅自拆卸、改造、损坏功能室内的设施设备。

（3）学生使用设施设备时，应按照操作规程进行，避免误操作。

4. 资料管理（1）历史资料由管理员统一保管，禁止随意借阅、复制。

（2）借阅资料需填写借阅登记表，并在规定时间内归还。

（3）遗失、损坏资料需照价赔偿。

5. 安全管理（1）功能室应保持通风、干燥，防止资料霉变。

（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。

（3）学生使用电器设备时，注意安全，防止触电。

（4）下班前关闭电源、水源，锁好门窗。

四、奖励与处罚1. 对在历史功能室管理工作中表现突出的个人给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。

五、附则1. 本制度由学校历史功能室管理小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上制度的实施，旨在确保学校历史功能室的安全、有序、高效运行，为全校师生提供良好的学习、研究环境。

历史专用教室使用规章制度

历史专用教室使用规章制度第一章总则第一条为规范历史专用教室的使用管理，保障师生学习教学秩序，维护设施设备的完好性，提高教学效果，制定本规章制度。

第二条历史专用教室指用于历史教学的专用教室，包括但不限于历史展示厅、历史实验室等。

第三条本规章制度适用于所有使用历史专用教室的师生，严格遵守、执行、监督。

第四条历史专用教室的使用管理应符合国家法律法规和学校相关规定，保护历史文化遗产，不得损坏历史文物。

第二章使用人员第五条使用历史专用教室应提前预约，教职工提供教学计划和相关资料，经审批后方可使用。

第六条历史专用教室使用主要以教师和学生为主，其他人员需提前申请并经教务处批准方可使用。

第七条使用历史专用教室的教职工应具备专业资质，严格遵守教学纪律，保证教学质量。

第八条使用历史专用教室的学生应按照规定的时间和要求参与教学活动，不得随意离开教室。

第九条未经允许不得擅自进入历史专用教室，一旦发现违规行为将按学校规定进行处理。

第三章使用规定第十条使用历史专用教室时应保持教室环境整洁，不得在教室内乱扔垃圾，不得在墙壁上乱涂乱画。

第十一条使用历史专用教室时要爱惜教室内的设备设施，不得私自移动、拆卸，如有损坏应及时报告。

第十二条使用历史专用教室时要珍惜时间，不得擅自延长教学时间，如需延时应提前申请并经教务处批准。

第十三条使用历史专用教室时要遵守教室秩序，不得大声喧哗、互相干扰，保持教学环境安静。

第十四条使用历史专用教室时应按照教学要求进行学习，不得擅自离开座位、交头接耳，如有问题应主动向教师请教。

第十五条使用历史专用教室时应遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得玩手机、听音乐、打游戏等影响学习的行为。

第四章行为规范第十六条在历史专用教室内应尊重师长，遵守学校规定，不得对教师和同学进行人身攻击、侮辱等行为。

第十七条在历史专用教室内应遵守社会公德，不得有违法乱纪行为，不得传播和宣扬不良信息。

第十八条在历史专用教室内应保护历史文物和设施设备，不得私自损坏，如有发现应及时报告教师或管理人员。

史地教室使用管理制度

史地教室使用管理制度一、使用范围：史地教室是供师生学习、教学和科研使用的场所。

包括但不限于历史类和地理类的课程教学、学术研讨会、专题报告和学术讲座等。

二、使用流程：1.教师预约：教师需要提前预约史地教室使用时间，并提交使用目的、内容和使用人数等相关信息。

3.确认预约：管理人员审核通过后，将确认预约信息，通知教师使用史地教室的时间和地点。

4.使用教室：教师按照预约时间和地点使用史地教室。

5.教室返还：教师使用结束后，将史地教室按照原样返还，确保教室设施和设备完好无损。

三、使用权限：1.学生：学生需要在教师的组织下使用史地教室，并在教师或管理人员的监督下进行学习、研究等活动。

2.教师：教师可以根据教学计划和科研需要预约史地教室，并负责组织和管理学生在教室内的活动。

四、使用规定：1.遵守时间规定：教师和学生必须按照预约时间使用史地教室，不得未经允许擅自进入或滞留在教室内。

2.使用设施设备：教师和学生在使用史地教室时，应当爱护教室内的设施和设备，不得损毁、搬移或私自取走。

3.教室整洁：教师和学生在使用史地教室后，应保持教室的整洁、干净，清理废纸、杂物等，保持教室环境整洁。

4.禁止吸烟和饮食：史地教室内禁止吸烟和饮食，以保持教室内空气清新和设施设备的卫生。

5.保护文物：史地教室内如有珍贵文物和教具等，教师和学生在使用时应注意保护，不得破坏或虐待。

五、违规处理：1.未经预约教室使用：对于擅自进入或滞留在未经预约的史地教室内的学生，应给予口头警告、书面警告等处罚。

2.设施设备损坏：对于故意损坏教室内设施设备的学生或教师，应按照相关规定予以相应的纪律处分，并承担相应的经济赔偿责任。

3.环境卫生问题：对于不遵守教室整洁原则，擅自乱丢废纸、杂物的学生或教师，应给予口头警告、积分扣除等处罚。

4.吸烟和饮食问题：对于在教室内吸烟或饮食的学生或教师，应给予相应的纪律处分，以示警戒。

以上就是史地教室使用管理制度的内容。

通过制度的规范和实施，可以保证史地教室的合理使用，维护教室设施和设备的完好，提供一个良好的学习和教学环境。

历史教室规章制度范本

历史教室规章制度一、总则历史教室是学校开展历史教学的重要场所，为了营造良好的学习氛围，确保教学活动的顺利进行，培养学生尊重历史、热爱学习的良好习惯，特制定本规章制度。

二、使用规定1. 历史教室仅用于历史课程教学及相关学术活动，未经允许，不得擅自用于其他用途。

2. 教师、学生应遵守课堂纪律，按时到达教室，提前准备好学习用品，保持安静，不得随意走动或交谈。

3. 进入历史教室，应爱护教室内的设施和物品，禁止乱刻乱画、损坏设备，如有损坏，照价赔偿。

4. 保持教室卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不触摸墙壁，随时保持教室的干净、整洁。

5. 教学活动结束后，教师应检查教室设施是否完好，关闭门窗，切断电源，确保安全。

三、行为规范1. 学生应尊重历史，保持谦逊的学习态度，不得在教室内大声喧哗、追逐打闹，不做有损课堂氛围的行为。

2. 教师应以身作则，带头遵守规章制度，关爱学生，关注学生的成长，营造和谐、民主的课堂氛围。

3. 来访人员需经允许方可进入历史教室，遵守教室规章制度，不得干扰正常教学活动。

四、安全管理1. 教师、学生应熟悉火灾、地震等突发事件的应急预案，掌握基本的安全知识和自救技能。

2. 严禁在教室内私拉乱接电源，使用大功率电器，确保用电安全。

3. 教师应定期检查教室设施，发现问题及时报修，确保教学设施的正常运行。

五、纪律检查1. 学校相关部门定期对历史教室的规章制度执行情况进行检查，对违反规定的行为进行处理。

2. 教师、学生有义务监督他人遵守规章制度，对违反规定的行为及时制止，并向学校报告。

六、附则1. 本规章制度自颁布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

2. 本规章制度解释权归学校所有，如有争议，可向学校申请调解。

3. 原有相关规定与本规章制度不符的，以本规章制度为准。

通过以上规章制度，我们希望历史教室成为培养学生尊重历史、热爱学习、团结协作的重要场所，为提高历史教育质量，培养学生的历史素养贡献力量。

历史教室管理制度

历史教室管理制度引言历史教室作为学校教学活动的重要场所之一，对于学生历史学科的学习起着关键性的作用。

为了更好地管理历史教室，提供良好的学习环境，学校需要建立一套科学、有效的历史教室管理制度。

本文将从教室使用规范、教室维护与装备、教室安全与保护以及教室监督和评估等方面进行探讨。

一、教室使用规范1. 时间管理为了保证历史教室的正常使用，学校应制定具体的时间安排，并向教师和学生发布通知，以避免出现冲突和浪费。

同时，学校还可以根据教学需求，设立特殊使用时段，供教师进行研讨和学术交流。

2. 教室预约制度学校可以建立在线预约系统，教师和学生可以通过系统预约教室，以确保教学活动的有序进行，并及时了解教室的使用情况。

3. 教室使用守则学校应明确教室使用的行为规范，如不得擅自更换教室内部设施、不得损坏教室设备、不得乱扔垃圾等。

教师和学生应互相尊重，共同维护教室秩序。

二、教室维护与装备1. 教室卫生学校应制定相关卫生管理制度，要求教室保持清洁整洁。

教师和学生应共同协作，保持教室内的卫生，定期进行打扫和清理。

2. 设备维护学校应配备必要的历史教学设备，并加强设备的维护和管理。

教师和学生在使用设备时应提高节约用电的意识，并妥善保管设备，确保其正常使用。

3. 教室布置根据历史教学的特点和需求，学校可以合理布置教室，增加历史元素，如历史人物画像、历史事件图片等。

同时，布置应以简洁、清晰为原则，避免过度装饰，并保证教学用具的摆放合理。

三、教室安全与保护1. 安全管理学校应建立健全的历史教室安全管理制度，制定消防、安全防范等相关规定，并定期组织安全演练和培训，提高教师和学生的安全意识。

2. 设备保护学校应建立设备保护制度，设立专人负责巡查和维护教室设备。

教师和学生应注意合理使用设备，避免不当操作导致设备损坏。

3. 教室保密历史教室可能存在一些敏感信息，学校应建立相应的保密制度，确保历史教室内的课程资料和学生作品等信息得到妥善保护，防止泄露。

历史专业教室管理制度

历史专业教室管理制度一、前言历史专业教室是历史学生学习、研究的重要场所，为了保障教室环境的良好、安全、有序的运行，提升教学效果和学生学习体验，在教务部门的指导和支持下，我们制定了以下教室管理制度。

二、教室使用范围历史专业教室主要用于历史学生的课堂教学、实验实践以及研究工作。

教室包括教室内的办公区域、讲台、学生座位、实验桌椅等设施。

三、教室使用规定1. 教室开放时间：教室每天的开放时间为早上8:00至晚上10:00，周末和节假日根据实际情况调整。

2. 教室保留制度：教室内禁止任何单位和个人私自占用或私自更改任何设施，必须经过教务部门的批准方可使用。

3. 教室预约制度：教室使用前需提前向教务部门进行预约，未经预约使用教室的情况下，一律不得入内。

4. 教室使用期限：教室使用期限一般不得超过当天，如需连续使用，请提前向教务部门申请。

5. 教室清洁卫生：使用教室的单位和个人需自行保持教室内的清洁卫生，离开教室后请将教室整洁干净。

6. 教室设备维护：使用教室的单位和个人应当爱护教室内的设备设施，对设备设施的损坏应当及时报告，否则将承担相应的赔偿责任。

7. 教室安全问题：教室内禁止吸烟、饮酒、打架斗殴等违法违规行为，发现有危险性的行为应当及时制止并报告。

8. 其他规定：教室内禁止擅自摆放易燃易爆物品，禁止乱扔垃圾等行为，违者将受到相应的处罚。

四、教室管理责任1. 教室管理员：教室管理员是教室管理的主要责任人，负责教室的日常管理和维护工作，包括教室的清洁卫生、设备设施的维护和安全保障等工作。

2. 教务部门：教务部门是教室管理的监督者和支持者，负责对教室的管理制度进行监督和检查，并提供必要的支持和协助。

3. 使用单位：使用教室的单位应当严格遵守教室管理制度，保护教室的设备设施和环境，共同维护教室的良好秩序。

五、教室管理制度的执行1. 管理制度的宣传：教务部门应当定期向历史专业学生和教师发布教室管理制度，提醒大家遵守规定，确保教室的正常运行。

专用教室管理制度

专用教室管理制度
一、基本原则
1. 专用教室的管理应遵循教育教学的基本规律，保证教学活动的顺利进行。

2. 管理制度应当公正客观，确保所有使用者都能在平等的条件下使用教室资源。

3. 专用教室的使用应遵守国家相关法律法规，不得违反安全、卫生等规定。

二、管理职责
1. 学校应指定专人负责专用教室的日常管理工作，包括钥匙管理、设备维护、环境卫生等。

2. 管理人员应定期检查教室设施设备，确保其良好运行状态。

3. 对于需要特殊操作的设备，管理人员应提供必要的操作指导和安全警示。

三、使用规范
1. 使用者应提前向管理人员申请使用专用教室，并明确使用时间、活动内容等信息。

2. 使用者应爱护教室设施设备，不得随意移动或损坏。

3. 使用完毕后，使用者应将教室恢复原状，保持环境整洁。

4. 未经允许，禁止在专用教室进行非教育教学活动。

四、安全管理
1. 专用教室应配备必要的安全设施，如消防器材、急救包等。

2. 管理人员应定期组织安全检查，及时发现并解决安全隐患。

3. 发生紧急情况时，使用者应立即启动应急预案，并通知管理人员。

五、违规处理
1. 对于违反管理制度的行为，学校应根据情节轻重，给予相应的教育和纪律处分。

2. 对于故意损坏教室设施设备的行为，应依法追究责任。

六、附则
1. 本管理制度自发布之日起实施，由学校管理部门负责解释。

2. 随着教育教学需求的变化，本制度可适时进行调整更新。

史地专用教室管理制度

史地专用教室管理制度一、宗旨与目标二、使用范围和对象三、预约与使用1.使用者必须提前预约史地专用教室，并按时使用，未经预约擅自使用者将会被追究相关责任；2.预约史地专用教室时需明确使用目的，如教学、研究、社团活动等；3.确认使用时间后，需在规定时间内到教室签到，超时未签到将视为放弃使用权。

四、使用须知1.使用者需保持史地专用教室的整洁与安静，禁止擅自移动、损坏设备及教学用具；2.使用者离开前要确保教室门窗已关好、电器设备已关闭，并保持教室面貌整齐；3.若发现设备损坏或有其他问题，应及时向相关教务人员报告，以便维修或处理；4.任何形式的个人、组织宣传以及其他与教学无关的活动都不得在史地专用教室内进行；5.任何未经授权的修改、盗用史地专用教室内的资料和资源都是严重违规行为。

五、安全管理1.禁止将易燃物品、易爆物品、有毒化学品等进入史地专用教室；2.在使用史地专用教室期间，禁止吸烟、使用明火及其他妨碍安全的行为；3.使用者应自觉维护史地专用教室的安全，发现任何安全隐患应及时上报。

六、处罚措施1.对于违反使用规定的行为，学校将视情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于责令停课、扣分、罚款等；2.对于故意损坏、盗窃设备及教学用具者，将依法追究刑事责任。

七、附则1.本管理制度由学校制定并执行，如需调整或修改，应征求师生意见，并报相关领导审批；2.对于未尽事宜，根据实际情况可进行补充规定，并在特定场合发布通知。

通过建立史地专用教室管理制度，能够更好地保护史地教学资源，提高教学和研究效率，有效打造一个良好的学习环境。

同时，也能够规范使用行为，预防各类意外和事故的发生，确保教学和学术研究的顺利进行。

希望所有使用者能遵守本管理制度的规定，共同维护好史地专用教室的使用与管理。

中学史地陈列室使用管理制度(四篇)

中学史地陈列室使用管理制度一、总则为加强对中学史地陈列室的管理和利用，提高史地学科教学效果，特制定本使用管理制度。

二、陈列室开放时间1.中学史地陈列室每周开放四天，每天开放时间为上午8:00至下午5:00。

2.周末和法定节假日中学史地陈列室暂停开放，但可以根据教学需要调整。

三、使用范围和对象1.中学史地陈列室主要面向教师和学生开放，其他相关人员可以提前预约使用。

2.学生必须在教师的指导下使用中学史地陈列室。

3.教师可以预约专门的时间段或者安排班级集体参观。

四、使用规定1.使用者应保持室内清洁整洁，不得乱扔废弃物品，不得在陈列物品上涂画、刻字等。

2.使用者应遵守秩序，不得喧哗、奔跑等行为。

3.使用者应保持陈列室内安静，不得用手机、MP3等设备播放音乐，不得进行吵闹的交谈。

4.使用者应尊重陈列室内的展品，不得随意触摸、移动或损坏展品。

5.禁止在陈列室内吸烟、饮食等行为。

6.禁止携带宠物进入中学史地陈列室。

五、预约制度1.教师和学生可以提前预约中学史地陈列室的使用时间，预约需提供详细的使用理由和时间安排。

2.教师和学生的预约优先级为先教后学，即教师的预约优先级高于学生。

3.预约时间段分为上午8:00至10:00、上午10:00至12:00、下午1:00至3:00、下午3:00至5:00，每个时间段仅可预约一次。

六、行为规范1.使用者进入中学史地陈列室前应保持整洁，穿着整齐得体，遵守学校的统一着装要求。

2.使用者应保持安静，不得大声喧哗，不得拍照、录像，除非经过陈列室管理员同意。

3.使用者应跟随导览员或教师的指引，按规定参观和学习。

七、安全保障1.中学史地陈列室内不得设置明火，禁止使用如蜡烛、火柴等物品。

2.使用者不得靠近陈列室内的电源插座或设备，防止电器设备触电、发生短路等事故。

3.如有发现火警、盗窃等紧急情况，应立即向陈列室管理员报告，并按照指示进行应急处理。

八、违规处理1.对于故意破坏、污损陈列物品，扰乱中学史地陈列室秩序等行为，将按学校纪律处分规定处理。

中学历史教室使用管理制度范文(三篇)

中学历史教室使用管理制度范文一、教室准备1. 教室应保持整洁、干净的状态，保证教学环境的良好。

教师需要定期检查教室设施设备的完好情况，并及时报修或更换损坏的物品。

2. 每个教室应有足够的座椅和桌子，以满足学生和教师的需求。

教室内的座椅和桌子应保持整齐摆放，不得堆放杂物。

3. 教室内墙面上的教学资料和学生作品应有规律、有序地陈列，以展示学生的学习成果。

二、教室使用1. 上课前教师应提前进入教室，确保课桌椅的整洁，并准备好教材、教具、投影仪等教学辅助设备。

2. 学生在上课期间应保持安静，不得妨碍他人的学习。

禁止在教室内大声喧哗、打闹或弄乱桌椅。

3. 学生在教室内应保持整齐的座次，不得私自更换位置。

教师可根据教学需要分配座位，学生应积极配合。

4. 学生在教室内禁止吃零食、喝饮料，以保持教室的干净和整洁。

5. 学生在教室内禁止使用手机、平板电脑等电子设备，除非教师允许或教学需要，但也应保持静音状态。

三、教室维护1. 学生应爱护教室设施设备，不得损坏或恶意破坏。

如发现损坏情况，应及时向教师或学校相关部门报告，并承担相应责任。

2. 教学用具应妥善保管，不得擅自取用他人的教学用具。

使用完毕后，应按规定归还或摆放在指定的地方。

3. 学生离开教室时应注意关闭电器设备、关灯、关门，保持教室的整洁和安全。

4. 教师应定期检查教室卫生情况，及时清理废纸、杂物等垃圾，保持教室环境的卫生和整洁。

四、教室安全1. 学生在教室内应自觉遵守安全规定，不得进行违规行为，如攀爬窗户、乱丢物品等行为。

2. 学生在使用教室设备时应注意安全，不得胡乱操作或私自拆卸设备。

3. 定期进行防火演练，学生应按教师指示及时有序地撤离教室，确保自身安全。

4. 学生在教室内如发现安全隐患，应及时向教师报告，切勿私自处理或忽视。

五、教室借用1. 教室如需借用，需提前向学校相关部门提交申请，并经批准后方可使用。

教室借用后应按规定时间归还，并保持整洁。

2. 教室借用后的责任由借用方承担，需妥善保管教室设施设备，如有损坏需及时赔偿或修复。

2024年中学历史教室使用管理制度(三篇)

2024年中学历史教室使用管理制度1、历史专用教室及教学设备应有明确责任人进行负责管理；全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室管理制度；2、使用历史专用教室的教师应提前向学校(责任人)提出申请，明确师生需要使用的教学设备，并自觉配合学校(责任人)做好相应准备工作；3、教师应定期培训，掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，并结合设备条件认真备课，提高实际使用效率；4、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组、定位，不得随意换位；5、教学过程中要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师请求处理；6、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。

如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

7、师生共同保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

2024年中学历史教室使用管理制度（二）第一章总则第一条为了保证中学历史教室的正常运转，提高历史教学的质量，制定本制度。

第二条本制度适用范围：中学历史教室。

第三条中学历史教室为学生学习历史知识和开展历史活动的场所，必须符合安全、卫生、文明的要求。

第四条中学历史教室的使用管理应遵循公平、公正、公开的原则。

第五条中学历史教室的使用管理应与教育教学目标相一致，为学生提供良好的学习环境。

第二章中学历史教室的使用管理程序第六条中学历史教室的使用管理程序包括申请、审批、使用和归还四个环节。

第七条学生或教师如需使用中学历史教室，应提前向学校发出申请，申请内容包括使用时间、用途等。

第八条学校接到申请后，应根据教学计划和教室资源，进行审批，审批通过后将通知申请人。

第九条中学历史教室的使用时间应符合教学计划的要求，且不能与其他教室同时使用。

第十条中学历史教室的使用人员应按时、按规定使用。

使用期间，应注意教室设施的保护，不得随意移动或破坏。

第十一条中学历史教室在使用后，应及时清理整理，并检查教室设施的完好情况。

高中历史教室使用规章制度

高中历史教室使用规章制度第一章总则第一条为了规范高中历史教室的使用，维护教室环境秩序，保障师生学习教学工作的正常进行，特制订本规章制度。

第二条历史教室是师生共同学习和交流的场所，应尊重并爱护公共财物，严格遵守相关规定。

第三条本规章制度适用于历史教室内的教学和管理工作，具体操作细则由学校制定。

第二章教室使用第四条历史教室的使用时间由学校统一安排，不得擅自占用或修改使用计划。

第五条教室使用人员应按时到达，按教学计划进行学习或教学活动，不得迟到早退。

第六条使用教室的人员应保持教室环境整洁，保持教室内的桌椅设备整齐摆放，保持卫生。

第七条教室内不得随意摆放或更改桌椅配置，不得私自乱拉电源线或更换插头。

第八条禁止在教室内吸烟、饮食，禁止在教室内大声喧哗，影响他人学习。

第九条使用教室的人员需爱护和维护教室设施和设备，发现问题及时报修。

第十条禁止在教室内故意损坏公物，如有损坏需承担相应责任。

第三章安全管理第十一条使用教室的人员应注意安全，禁止乱拔插头、乱拉电线，禁止私接电器。

第十二条教室内禁止燃放烟花爆竹，禁止使用易燃易爆物品，禁止私设明火。

第十三条严禁在教室内玩耍打闹，禁止攀爬窗户、门数量等，保持教室内秩序。

第十四条使用教室的人员应配合学校安全工作，如遇紧急情况需听从教师指挥。

第四章纪律管理第十五条使用教室的人员应遵守学校纪律，服从管理，不得违反学校规定。

第十六条使用教室的人员应相互尊重，不得言语或行为冒犯他人，保持良好学习氛围。

第十七条教室内严禁赌博、打架斗殴等违法违纪行为，如发现应及时报告相关部门。

第十八条教室内禁止传播不良信息和色情物品，不得在墙上乱涂乱画。

第五章处罚规定第十九条对于违反教室规章制度的行为，学校将按照学校有关规定进行处理，包括但不限于批评教育、记过、留校察看等处罚。

第二十条对于严重违纪行为，学校将进行严肃处理，包括但不限于劝退、劝返等处罚。

第二十一条对于因违规行为造成损坏公物，需照价赔偿，并承担相应法律责任。

历史教室管理规章制度

历史教室管理规章制度1. 前言历史教室是学校中的重要场所，是学生学习历史知识、探索文化传承的地方。

为了维护历史教室的良好秩序，创造有利于学生学习和互动交流的环境，制定本管理规章制度。

2. 教室使用原则1.历史教室的使用主要面向历史学科的教学活动，如历史课、历史讲座等。

2.历史教室也可用于学生自主学习和小组合作学习，但需提前向班主任、历史学科教师进行申请，并在申请表上注明使用目的和时间。

3.历史教室的使用时间应与班级课表相匹配，不得影响其他班级的正常教学秩序。

4.如果需要在非课程时间使用历史教室，需提前向学校教务处进行申请，并经过审批通过后方可使用。

3. 教室开放与关闭时间1.历史教室在每天早晨7:00开放，晚上21:00关闭。

2.针对特殊情况或特定活动，可向学校教务处提出相关申请，并经过审批通过后方可延长开放时间。

4. 教室使用要求1.进入历史教室前，请保持安静和整洁，维护良好的教室环境。

2.入口处设有教室使用登记本，请进入教室的师生进行登记，并在离开时注明离开时间。

3.使用历史教室的教师应当负责教室的管理，保证教室内的设备设施完好，并及时报修或更换不正常的设备。

4.教室内禁止随意移动或更换桌椅，严禁随地乱丢垃圾或擅自粘贴各类宣传品。

5.严禁在教室内吸烟、饮食和饮酒，确保教室内空气清新，保持良好的学习环境。

5. 教室设备设施的使用与保养1.教室内的投影仪、电脑等设备只能由指定的教师使用，其他人员禁止私自使用。

2.使用教室内的设备设施时，请按照操作规范正确使用，保持设备的正常运行。

3.在使用过程中如出现设备故障或损坏，请及时报修，并在使用登记本上注明故障及报修时间。

4.教室内的桌椅等设施应正确使用，严禁违规使用或损坏设施。

如有人为损坏，责任人应负责修复或赔偿。

5.在使用设备设施后，请保持清洁并归位，确保教室内的设备设施整齐有序。

6. 教室安全和紧急情况处理1.在使用历史教室过程中，如发现任何不安全因素、设备故障或其他紧急情况，请立即向教室管理人员报告或呼叫校园保卫处。

历史专用教室管理制度

同州中学历史专用教室管理制度一、历史专用教室设专门管理员，实行管理员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事提出处理意见。

二、历史专用教室要建立标本、模型、设备目录，做到标本、模型、设备和学校帐册中实物名称、数量相对符合。

三、历史标本、模型、设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁.做好防尘防污，防潮防腐,,防变形，防生锈等保养工作。

四、履行使用和出借登记手续。

要做到先登记后使用，使用完马上核对。

服务本校教学的需要，需要借出教室的小件耐用实物，须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并及时按时归还，不能按时及时归还的，由管理员负责追索。

五、标本、模型、设备出现问题要及时处理，损失的要及时查明原因，及时以书面形式报告主管领导。

六、建立健全历史教室教学器材档案制度，妥善保存帐册，产品说明书,使用登记表，值班交接班表等有关资料。

七、管理人员变动，应办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按帐点物，逐件移交，帐物不符要查清原因，并登记。

同州中学历史专用教室管理员职责1、管理员是历史专用教室及室内物品管理的第一责任人。

2、做好常规的清洁工作，做到工作台、桌凳、地面、墙壁、门窗无灰尘，设施设备随时能够启用。

3、建立教室的标本、模型、设备目录，建立健全保管、使用制度、档案等，历史标本、模型、设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁.做好防尘防污，防潮防腐，防变形，防生锈等保养工作。

4、协助、指导师生正确使用教室、设备。

组建志愿者队伍，并培训I, 使之能协助管理，并为师生提供解说服务。

5、以口头或书面形式下发教室开放时间，在非开放时间，谢绝来宾入内。

6、履行使用和出借登记手续。

7、力所能及地保养和维修标本、模型、设备，不能及时处理的，查明原因，及时以书面形式报告主管领导。

8、妥善保存帐册，产品说明书，使用登记表，值班交接班表等有关资料。

9、管理人员出现变动，应办理移交手续，移交时按帐点物，逐件移交, 帐物不符要查清原因，并登记。

历史教室规章制度有哪些

历史教室规章制度有哪些
首先，历史教室规章制度的建立必须符合学校教育教学目标和规划，根据学校特点和实际
情况，结合历史教学的特点，制定出一套符合教学需要的规章制度。

比如，明确规定学生
在教室内不得随意移动桌椅，保持教室卫生整洁，禁止大声喧哗等规定；规定老师要按时
到达教室，严禁私自离开等规定。

这些规定既有利于维护教室秩序，又有利于提高教学效果。

其次，历史教室规章制度要体现教育公平原则，不偏袒任何一方。

例如，规定学生必须自
觉遵守规章制度，不得违反规定；同时，老师也要严格遵守规章制度，不得给学生以任何
特殊待遇。

只有这样才能保证历史教学的公平性和公正性。

另外，历史教室规章制度也要体现人文关怀的理念，以人为本，关爱每一个学生。

比如，
规定老师要尊重学生的人格尊严，不得辱骂学生；规定学生要尊重老师，不得无礼行为等。

通过这些规定，可以培养学生的责任感和人际关系，增强学校凝聚力，促进教育事业的发展。

此外，历史教室规章制度还要注重实行科学管理，不断完善和改进。

比如，根据学生反馈
意见和实际情况，及时调整和修改规章制度，以适应历史教学的发展需要。

只有不断完善
和改进规章制度，才能更好地发挥其作用。

综上所述，历史教室规章制度是一项非常重要的管理制度，它对于促进教学事业的发展，
提高教育质量，保障师生权益具有重要意义。

我们要不断完善和改进历史教室规章制度，
以适应教育改革和发展的需要，为促进教学事业的繁荣发展做出更大的贡献。