2013年高考湖北卷文言文《廉希宪事略》参考译文
2013年高考17套试卷文言文译文汇编解析
2013高考17套试卷文言文译文汇编新课标卷1马文升，字负图，相貌奇特很有气力。
景泰二年考中进士，被授予御史之职。
历任山西、湖广巡按御史，刚直的品格非常显明。
成化初年，被召任南京大理寺卿。
平定满四之乱后，记功晋升为左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民，安抚流民，业绩很突出。
当时，在黑水口打败入侵之敌，又在汤羊岭打败他们，刻石记功后返回。
后又晋升为右都御史，总督漕运之事。
淮安、徐州、和州发生饥荒，文升从江南调十万石粮食和盐价银五万两去救济。
孝宗即位，召他入朝担任左都御史。
弘治元年他上奏了十五件事，全都经过讨论后付诸实施。
孝宗效仿古天子亲耕藉田，教坊进献杂戏。
文升严肃地说：“新登基的天子应当让他知道农事的艰难，弄这些杂戏干什么？”就斥退了他们。
第二年，担任兵部尚书，仍像以前那样督率团营。
当时天下太平已经很久了，兵政荒废松弛，西北的少数民族时时伺机入侵北方边境地区。
文升严格考查各位将校，贬退了三十多个贪婪懦弱的军官。
奸佞的人十分怨恨他，夜间拿上弓箭等在他门旁，有的人写了诽谤的书信射入东长安门内。
马文升在兵部任职十三年，尽心军务，在屯田、马政、边备、守御等事务方面，他多次上疏条陈应当做的事情。
只要事关国家应当说的话，即使不是他职分之内的事，也是话没有不说完的。
曾经因为太子年已四岁，应该及早进行教育。
文升请求挑选淳朴严谨、老成又懂历史的人，由他们照顾抚养太子，凡是太子的言语举止都要用正道来引导。
山东长久干旱，浙江以及南畿发生水灾，马文升奏请朝廷命有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测。
孝宗完全彻底地接纳了他的意见。
马文升在朝廷官员中年纪最大又德高望重，孝宗也十分信任他，朝中各位大臣没有谁敢有怨言。
吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，就由马文升替任。
南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏，树木被风拔起，马文升请求孝宗缩减饮食、撤去乐舞，修养德性、反省过失，开御前讲席，断绝游玩和宴饮，停办不太紧急的事，停止额外织造，赈济灾民，捕捉盗贼。
元史 廉希宪传阅读试题答案及翻译译文
《元史|廉希宪传》阅读试题答案及翻译译文《元史|廉希宪传》阅读试题答案及翻译译文廉希宪，字善用，布鲁海牙子也。
幼魁伟，举止异凡儿。
九岁，家奴盗马逃去，既获，时于法当死，父怒，将付有司，希宪泣谏止之，俱得免死。
又尝侍母居中山，有二奴醉出恶言，希宪日：“是以我为幼也。
”即送系府狱，杖之。
皆奇其有识。
世祖为皇弟，希宪年十九，得入侍，见其容止议论，恩宠殊绝。
希宪笃好经史，手不释卷。
一日，方读《孟子》，闻召，急怀以进。
世祖问其说，遂以性善义利仁暴之旨为对，世祖嘉之，由是知名。
十二年，右丞阿里海牙下江陵，请命重臣开大府镇之。
帝急召希宪，使行省荆南，谕日：“荆南入我版籍，欲使新附者感恩，未来者向化。
南土卑湿，于卿非宜，今付托以大事，度卿不辞。
”希宪日：“臣每惧才识浅近，不能胜负大任，何敢辞疾。
”希宪冒暑痰驱以进。
至镇，即日禁剽夺，通商贩，兴利除害。
首录宋故幕僚能任事者，以备采访，仍择二十余人，随材授职。
左右难之，希宪日：“今皆国家臣子也，何用致疑。
”时宋故官礼谒大府，必广致珍玩，希宪拒之，且语之日：“汝等身仍故官，或不次迁擢，当念圣恩，尽力报效。
今所馈者，若皆己物，我取之为非义；一或系官，事同盗窃；若敛于民，不为无罪。
宜戒慎之。
”皆感激谢去。
令凡俘获之人，敢杀者，以故杀平民论。
立契券质卖妻子者，重其罪，仍没入其直。
先时，江陵城外蓄水扦御，希宪命决之，得良田数万亩，以为贫民之业。
发沙市仓粟之不入官籍者二十万斛以赈饥。
大纲既举，乃日：“教不可缓也。
”遂大兴学，选教官，置经籍，旦日亲诣讲舍，以厉诸生。
西南溪洞，及思、播田、杨二氏，重庆制置赵定应，俱越境请降。
事闻，帝日：“先朝非用兵不可得地，今希宪能令数千百里外越境纳土，其治化可见也。
”关吏得江陵人私书，不敢发，上之，其中有日：“皇帝遣廉相出镇荆南，岂惟人渐德化，昆虫草木，成被泽矣。
”帝日：“希宪不嗜杀人，故能尔也。
”十七年十一月十九夜，有大星陨于正寝之旁，流光照地，久之方灭。
2013 高考文言文阅读汇编实词翻译-印
2013高考文言文实词翻译汇编2013新课标卷1《明史·马文升传》【实词】A．登．景泰二年进士—登：升职。
B．录．功进左副都御史—录：记载。
C．振．巩昌、临洮饥民—振：救济。
D．勒．石纪之而还—勒：铭刻。
【答案】4．A（考中）【翻译】⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
⑵家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
【答案】⑴在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。
（5分）⑵在家闲居，无事从不到州城去。
说道当时政事，总是皱着眉头不回答。
（5分）2013新课标卷2《旧唐书·李揆传》【实词】A．而家于郑州，代．为冠族—代：世世。
B．少聪敏好学，善属．文—属：撰写。
C．深昧．求贤之意也—昧：冒犯。
D．经籍在此，请恣．寻检—恣：任意。
【答案】4．（3分）C【翻译】⑴其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。
⑵其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
【答案】⑴（5分）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位臵上，李揆竟然不加推荐。
（译出大意给2分；“时名”、“滞”、“引进”三处，每译对一处给1分。
）⑵（5分）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。
（译出大意给2分；“薄”、“迁徙”、“盖”三处，每译对一处给1分。
）2013全国大纲卷《宋书·杜慧度传》【实词】A．为宁浦太守，遂．居交趾—遂：于是。
B．分遣二子断遏．水陆津要—遏：禁绝。
C．与林邑累．相攻伐—累：屡次。
D．以交土接寇，不宜旷．职—旷：空缺。
【答案】8．B（3分）【翻译】⑴六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。
（5分）⑵由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。
（5分）【答案】⑴六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。
（5分。
译出大意给2分；“造”、“入城”、“乃”三处，每译对一处给1分。
）⑵从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至城门夜不关闭，路不拾遗。
高考语文考点总动员专题61理解并翻译文中句子之文言翻译(原卷版)
【考点掘金】考点展示：理解并翻译文中句子。
能力层级为理解B。
考点掘金：考向60：文言断句考向61：翻译句子【金脉分布】考向省市课标京皖闽鄂湘桂苏赣辽鲁川津浙渝粤考向60：文言断句√√√√√√√√√√考向61：翻译句子√√√√√√√√√√√√√√√【考情预测】从近几年高考的题目看，文言断句和文言翻译总体说是各省市必考的考点，文言断句有两种考核方式，一是给文中的句子断句，二是给单独的语段断句，从总体上看文言断句的题目考核的省份有逐年增多的趋势，希望注意。
由此可以预知，15年的高考，文言翻译的题目仍是各省市必考的考点，平时注意积累、强化记忆。
【高考金脉】真题一：【2014年高考山东卷】阅读下面的文言文，完成9~12题。
詹鼎传［明］方孝孺詹鼎，字国器，台宁海人也。
其家素贱，父鬻饼市中，而舍．县之大家。
大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。
鼎生六七年，不与．市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，輒能言诸生所诵。
吴氏爱之，谓其父令儿读书。
鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。
其父见其志不可夺．，遣之读书。
踰年，尽通其师所能，师辞之。
时吴氏家延．师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。
未数年，吴氏子无能与鼎谈者。
其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
元末方国珍起海上，不能制，以重位授之。
国珍开府［注］庆元，求士为己用。
国珍闻鼎有才，以计擒之。
鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。
国珍弟平章事，有人犯法，属．鼎治，鼎论如法。
平章之妻受賕，请于鼎。
持不可，曰：“今方氏欲举大谋，当用天下贤士，一心守法，曷使妇人得预事乎？”不许。
妻怒，譖之，系鼎狱，半载乃释。
复起，为上虞制。
上虞与伪吴王张士诚地相错，军吏贵臣甚众，以鼎儒生，不习边事，稍违约。
鼎会众于庭，引一驿丞，责以不奉公，斩之。
在庭者皆股栗，膝行请罪，膝屈久不能起，乃罢。
后虽元帅、万夫长有所．陈说，皆长跪以．言，不敢举目视其面。
2013年全国高考语文试卷分类汇-文言文阅读.
2013年全国高考语文试卷分类汇编--文言文阅读【上海】阅读下文，完成第17-21题。
（17分）卜式传①卜式，河南人也。
以田畜为事。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。
上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。
”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。
”使者以闻。
丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。
”于是上不报式。
式归，复田牧。
②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。
式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。
河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。
”上于是以式终长者，召拜中郎。
③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。
”式既为郎，布衣草履而牧羊。
岁余，羊肥息。
上过其羊所，善之。
式曰：“非独羊也，治民犹是矣。
以时起居，恶者辄去，毋令败群。
”上奇其言，使式治民，有政声。
上以式朴忠，拜为齐相。
（自《汉书》，有删改）17．写出下列加点词语在句中的意思。
（4分）（1）使者以闻（2）布衣草履而牧羊（3）岁余，羊肥息（4）上过其羊所，善之18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）。
（2分）A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者19．把下列句子译成现代汉语。
（6分）（1）苟，子何欲？（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。
20．第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）21．依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。
（3分）17．（4分）（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好18．（2分）C【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，……的人/助词，定语后置的标志】19．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。
10-4高三第一轮语文复习资料
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3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( ) A．廉希宪出生之时，其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝 懿公非常高兴，认为廉希宪将来一定会很有出息。 B．廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉 希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。 C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极 为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。 D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的 困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得到重用。
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解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能 力。“浼”根据语境应译为“央求”。
答案：C
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2．下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组 是(3 分)( ) ②公之兄弟凡十人，后皆至一品 ⑤及出，愧赧无人色
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当天晚上，众兄弟问他说：“今天这个刘元帅，是皇帝信任 倚重的，你反而瞧不起他；江南的穷苦秀才，你却对他们这么以 礼相待。我们不能没有疑问。”廉公说：“我是国家的大臣，一 言一行一颦一笑，都关系到天下的大事。刘整虽然地位尊贵，但 只是个出卖国家的叛臣， 因此使他受挫折和污辱， 让他知道君臣 之义的重要。 像那几十个身份低微的秀才， 都是称颂并效法孔子 的人，在宋朝，也是‘朝不坐，燕不与’，为什么要把他们拘禁 在这里呢？何况现在国家是自北方沙漠地带建立的， 读书人后继 者很少。 我要是再不厚待读书人， 那么儒家学术从此将全部丧失 了。”廉公如此器重抬举读书人，是对教化有大功劳的人啊。
《廉希宪事略》阅读答案及译文
《《廉希宪事略》阅读答案及译文.doc》廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。
公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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【核按钮】(湖北专用)高考语文一轮复习 第3部分 第11单元 阅读浅易的文言文 理解
第11单元 阅读浅易的文言文·理解《考试说明》在“古代诗文阅读”部分所列“理解”的4个考点和“分析综合”的3个考点(详见第10单元“考纲阐释”)，主要是针对阅读浅易的文言文的。
在高考中，对阅读浅易的文言文的考查，一般按照理解题、分析综合题、翻译题(湖北卷还有断句题)的顺序排列。
为了与高考卷试题的顺序对应，我们将《考试说明》规定的考查内容作了切分和整合，编写为三个单元：第11单元重点突破“理解”，第12单元重点突破“分析综合”，第13单元重点突破“古文翻译”。
相关考点在对应的单元落实。
“理解”能力层级所列的4个考点，本单元涉及三个：理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解与现代汉语不同的句式和用法“常见文言实词”，指在文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中的含义”，指文言实词在特定语境中的具体意义。
“理解常见文言实词在文中的含义”一般会单独命题考查。
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”是考查理解和辨析文言虚词在特定语境中的意义和用法的能力。
文言虚词的考查常常采用比较的方式，即辨析同一虚词在不同语境中的意义和用法。
“与现代汉语不同的句式”包括判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句，“与现代汉语不同的用法”特指古汉语中的词类活用现象。
对这两个方面的考查，一般在文言句子的理解和翻译中落实。
分析近几年高考湖北卷的试题可以发现，这三个考点是高考较为稳定的考查内容。
其中，对文言实词的考查一般以选择题、翻译题的形式呈现；对文言虚词、文言句式的考查一般会糅和在翻译题和断句题中；对词类活用现象的考查除了会出现在翻译题和断句题中，偶尔也会出现在考查理解常见文言实词的选择题中。
一、(2013·湖北卷)阅读下面的文言文，完成9－13题。
(21分)廉希宪事略廉希宪，字善甫，畏兀(今作“维吾尔”)氏。
公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏．吾宗乎！吾其从之。
2013年高考真题分类汇编——文言文阅读
2013年高考真题分类汇编——文言文阅读【上海】阅读下文，完成第17-21题。
（17分）卜式传①卜式，河南人也。
以田畜为事。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。
上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。
”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。
”使者以闻。
丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。
”于是上不报式。
式归，复田牧。
②岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。
式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。
河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。
”上于是以式终长者，召拜中郎。
③初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。
”式既为郎，布衣草履而牧羊。
岁余，羊肥息。
上过其羊所，善之。
式曰：“非独羊也，治民犹是矣。
以时起居，恶者辄去，毋令败群。
”上奇其言，使式治民，有政声。
上以式朴忠，拜为齐相。
（自《汉书》，有删改）17．写出下列加点词语在句中的意思。
（4分）（1）使者以闻（2）布衣草履而牧羊（3）岁余，羊肥息（4）上过其羊所，善之18．下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）。
（2分）A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者19．把下列句子译成现代汉语。
（6分）（1）苟，子何欲？（2）以时起居，恶者辄去，毋令败群。
20．第①段中，卜式的做法为什么被丞相认为是不合“人情”的？（2分）21．依据全文，概述皇帝对卜式认识的变化过程。
（3分）17．（4分）（1）使……知道（2）穿着布衣（3）繁殖（4）认为……好18．（2分）C【A、介词，和、同/动词，参加、参与；B、动词，当作、作为/介词，替；C、全是连词，表修饰；D、助词，……的人/助词，定语后置的标志】19．（6分）（1）如果（是这样），你想要什么？（“苟”、省略句、宾语前置，各1分）（2）按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让（它或他）损害群体。
理解常见文言实词在文中的用法
理解常见文言实词在文中的用法【学习目标】1、了解考点，理解考纲。
2、掌握高考常考文言实词在文中的含义。
3、巧记本义，紧扣语境，正确理解一词多义。
4、了解词义演变特点，重点掌握古今同形异义词5、找规律、析特点，掌握词类活用。
6、关注特殊实词：同义复词和偏义复词。
7、依据语境推断疑难实词的含义。
【学习重点】掌握一词多义、古今异义、词类活用和特殊实词的意义及用法。
【学习难点】依据语境推断疑难实词的含义。
【教学过程】一、【“考纲”解读】1．湖北《考试说明》对这一考点的要求是什么？❖理解常见文言实词在文中的含义。
2．如何理解考点中的“常见”和“在文中的含义”？❖所谓“常见”，是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字，主要包括《考试说明》中所举的120个实词，还包括初、高中课本及学生尚未接触到的传世名篇中经常出现的实词。
❖在文中的含义，是指实词在具体语境中的含义。
文言实词，有的因多音多义而难以确定，有的因古今异义而容易混淆，还有的因词类活用而意义发生临时改变，因而需要根据特定的语境准确指出实词的含义。
3．文言实词包含哪些小考点？考试的重点是什么？❖它包含一词多义、古今异义、词类活用、通假字、同义复词、偏义复词等考点，其中前三个考点为考试重点。
二、【命题规律】高考文言实词在命题上有什么特点？❖立足于常见常用，既包括《考试说明》规定的120个实词，又包括教材文言文中出现的实词。
❖注重与教材的联系，所考的实词基本都能在教材中找到例句或词义。
❖考查形式有明考和暗考两种。
明考题型为选择题，即将四个句子中的加点词语加以解释，要求选出不正确的一项。
暗考就是不单独设题，而是结合语句理解、信息筛选、分析概括和句子翻译等来考查考生对文中实词的掌握情况。
三、【常见错误】在高考文言文阅读中，对文言实词的考查覆盖面广，赋分值大，但失误率也较其它知识点要高。
究其错因，归纳起来主要有以下几种情况：【错误类型一】弄错通假具体表现：对古代汉语中部分实词的通假现象，考生如果不能洞察，就不能按它们所通之字去解释，或按原字去解释，或将它作另外的字解释，都势必造成理解的错误。
补上一课 如何读懂文言文
进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价 银五万两振之。//孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五 事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当 使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营 如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将 校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书 射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边 备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
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补上一课 如何读懂文言文 结束
读文示范 本文是一篇写人记事的文言文，阅读这类文言文需要抓住人 物的主要事迹，分析事件表现出来的人物性格和道德品质。 步骤一：关注开头段，了解人物的基本信息 (1) 请在文中用双曲线标记出人物的生平履历：①姓名，字号； ②特点；③任职情况。 步骤二：标注时间词，划分文段层次 (2) 请用波浪线标记以“年号”呈现的时间词语，并用“//”划分 层次，总体把握文章的思路。
廉公身材魁梧高大，行为不同于一般人。十九岁那年，陪同孝 懿公到北方觐见皇帝，进入朝廷侍奉元世祖。皇帝也因为他足智多 谋，容貌威严，议论博大精深，对他的恩典和眷顾特别不同。
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专题十一 文言文阅读 结束
众位显贵的大臣在皇帝面前比试射技和武艺，一位大臣回头 看看廉公，取出三支箭，似乎想交给廉公，廉公说：“你难道猜 想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。”众大臣就把强劲 的弓给他，他射了三箭接连命中，众大臣都震惊佩服，说：“廉 公真是文武全才，是有大用的书生。”
专题十一 文言文阅读 结束
专题十一 文言文阅读 [考题体验 聚焦高考] 1．解析：本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。C
第2章 第5节 文言断句
四、据修辞，定句读 古人写文章讲究语言工整，因此多用对偶、排 比、顶真、反复等修辞手法，句式整齐匀称，富有节 奏感，四六句较多，这是文言文在语言上的一大特点。 根据这一特点，我们就可以凭借句子的对称、节奏等 进行断句。
例4：用斜线(/)给下面的句子断句。
(1) 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以 示美人及左右左右皆呼万岁。
分析：注意文言文的标志词语，如“也”“之”“矣” 等。 答案：吾尝学射矣/始也心志于中/目存乎鹄/手往从之/ 十发而九失/其一中者/幸也。 一法不修/一病随之/病尽而法完/则心不期中/目不存鹄/ 十发十中矣。
二、察对话，定句读 文言文中对话、引用常用“曰”“云”作标志。人物对 话时，一般第一次对话中出现对话双方的名称后，后面 就省略主语而只用“曰”，因此，有“曰”的地方就应 断句，“曰”前为上句，“曰”后为下句，“云”跟 “曰”相同。
【参考译文】 咸平二年夏天，张咏以工部侍郎的身份出任杭州。 当年歉收，百姓多贩私盐来求生。抓获了几百罪犯， 张咏都减轻了惩罚，释放了他们。下属官员请求说： “ ( 如果 ) 不严厉地惩罚，恐怕没有办法禁止 ( 贩私 盐 ) 。”张咏说：“钱塘十万人家，忍饥挨饿的十之 八九，如果不让他们贩私盐自求活路，一旦聚集为盗 贼，那就酿成大灾祸了。等到秋季庄稼收获后，应当 按照原来的法律执行。”咸平五年，宋真宗根据张咏 以前治蜀政绩优异，再次任命他为益州知州。到 ( 皇 上 ) 派遣谢涛巡视蜀地，皇上让他给张咏传话：“有 你在蜀地，朕就不担心西边了。”
三、找名词，定句读
名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对 象，可以作句子的主语或宾语，所以在它们的前后往 往要断句。在阅读的过程中，随时标出文段中的名词， 如人名、地名、时间名、官名、族名、器物名、动植 物名等，可据此断句。
廉希宪字善甫文言文翻译
廉希宪字善甫文言文翻译译文：廉希宪，字善甫。
幼年时，身体魁梧高大，举止与一般儿童不一样。
甲寅年，世祖皇帝因为京兆地区分封土地，而任命希宪为宣抚使。
京兆地区能够控制陇蜀一带，各藩王及贵族的封地分布在附近，当地百姓与羌、戎杂居在一起，尤其被称为难治之地。
廉希宪重视民众疾苦，抑制豪强，帮扶贫弱。
闲暇时候，跟从名儒像许衡、姚枢等人咨询探问治理之道，首先提请朝廷任用许衡提举京兆学校，培养人才，作为根本大计。
朝廷制度规定，士人不能归属奴籍。
但是，京兆地区有很多豪门大族，他们废止了这项制度，没有推行。
廉希宪到任之后，命令把这些士人的身份全部改为儒籍。
至元元年，丁母忧，廉希宪带领亲戚家人行古代的丧礼，三天不吃不喝，痛哭不止，以致于吐血，不能起身，睡觉时就躺在草土上，在坟墓旁建造屋舍守丧。
官员们认为丁忧制度还没有确定，想要极力劝阻他，于是一起来到庐墓，但是听到他号哭的声音，最终没有忍心劝阻。
不久，皇帝下令让廉希宪夺情，恢复官职做事，希宪虽然不敢违抗旨意，然而出门做事时身穿素服，回家之后就一定穿上丧服。
等到父亲去世时，他也是像这样遵守丧礼。
奸臣阿合马专门总管财赋，适逢他的同党之间互相攻击，皇帝命令中书省重新审查此案，众人畏惧阿合马的权势，没有人敢过问。
廉希宪彻底查办阿合马的事情，把他的情况上报，杖责阿合马，革去了他所统领的职权，并归属主管该事务的官员。
皇帝告诉廉希宪：“官员枉法贪污，百姓失业逃生，工匠不能提供足够使用的物品，财政不能供给充足的费用，先朝时对这种情况忧心很久了。
自从你做丞相，朕就没有这些忧虑了。
”廉希宪回答说：“陛下像尧舜一样圣明，臣等却没能用皋陶、稷、契等人的方法来辅佐您治理国家，教化人民，以使天下太平，心中多有愧疚。
现在略有政绩，不值得您称赞。
”于是谈论到魏征，廉希宪回答说：“忠臣良臣，哪一个朝代没有呢，只不过是君主用或不用罢了。
”方士请求炼制丹药，皇帝下令中书省提供所需的东西，廉希宪详细地把秦汉时期的旧事上奏皇帝，并且说：“尧舜得以长寿，不是因为丹药。
初一(下)期末英语口试试题.doc
2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试语文(湖北卷) 本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．（2013·湖北）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．踹．水（chuài）竞．赛（jìnɡ）蘸．酒（zhàn）擂．鼓助威（léi）B．跋涉．（shè）陡．峭（dǒu）攀登．（dēnɡ）餐霜饮雪．（xiě）C．善．良（shàn）谦逊．（sùn）璞．玉（pú）不事雕琢．（zhuó）D．荆棘．（jí）飘泊．（bó）青苔．（tāi）红漆．雕花（qī）答案：A解析：B项，“雪”应读“xuě”；C项，“逊”应读“xùn”；D项，“苔”应读“tái”。
2．（2013·湖北）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B．顾盼精捍步履稳健风神潇洒C．睿智禀赋崇高品质趋善避恶D．辩难商榷典藉满架旁稽博采答案：C解析：A项，“伥”应为“怅”；B项，“捍”应为“悍”；D项，“藉”应为“籍”。
3．（2013·湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）宋人画雪常不用铅粉，________把背景用墨衬黑，一层层________，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，________满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，__________。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A．而是点染星汉如梦如幻B．总是浸染星云如诗如画C．却是绘染星光诗意盎然D．只是渲染星斗诗意朦胧答案：D解析：“而是”一般与“不是”对应；“总是”，无例外地；“却是”，表示转折；“只是”，仅仅是。
根据语境，第一空，应用“只是”。
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(湖北卷解析版)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）语文本试题卷共8页，六大题23小题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．踹．（chuài）水竞．（jìnɡ）赛蘸．（zhàn）酒擂．（léi）鼓助威B．跋涉．（shè）陡．（dǒu）峭攀登．（dēnɡ）餐霜饮雪．（xiě）C．善．（shàn）良谦逊．（sùn）璞．（pú）玉不事雕琢．（zhuó）D．荆棘．（jí）飘泊．（bó）青苔．（tāi）红漆．（qī）雕花2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B．顾盼精捍步履稳健风神潇洒C．睿智禀赋崇高品质趋善避恶D．辩难商榷典藉满架旁稽博采3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①宋人画雪常不用铅粉，把背景用墨衬黑，一层层，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A．而是点染星汉如梦如幻B．总是浸染星云如诗如画C．却是绘染星光诗意盎然D．只是渲染星斗诗意朦胧4．下列各项中，没有语病的一项是A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
谦希宪事略
“筛选信息题”解答步骤：
分析题干，界定概念 仔细分辨，谨防陷阱 重点突破，逐项排除
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廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。公以辛卯五月二十五日生 于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以 官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。 叙述家族兴旺，皆官 公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智， 有威容，论议宏深，恩顾殊绝。 至一品。﹙不能表现 诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不 题干的要求﹚ 能耶？顾吾弓差软。 ”诸贵假以劲弓，①三发连中，诸贵惊服，曰：“真文 武全材，有用书生。” 国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都， 诣门求见。②公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为 通报。③公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。④因令彻去坐椅，自 据中坐，令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。 整求退，谓曰：“此是我 私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。” ⑤及出，愧赧无人色。 刘整惭愧。 ﹙张冠 顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶 揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，⑥且戒内人备酒馔。出至大门外，肃 李戴﹚ 入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。 诸儒但言困苦，乞归。公明日 遂言于世皇，皆遂其请。 是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷 秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公曰：“我是国家大臣，言动颦 笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒 士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今 国家起朔漠，斯文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。”公之作兴 斯文若此，是大有功于名教者也。
2013年湖北省高考语文试卷(附参考答案)
2013年湖北省高考语文试卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．（3分）下列各组词语中，加横线字的注音全都正确的一组是（）A．踹（chuài）水竞（jìnɡ）赛蘸（zhàn）酒擂（léi）鼓助威B．跋涉（shè）陡（dǒu）峭攀登（dēnɡ）餐霜饮雪（xiě）C．善（shàn）良谦逊（sùn）璞（pú）玉不事雕琢（zhuó）D．荆棘（jí）飘泊（bó）青苔（tāi）红漆（qī）雕花2．（3分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B．顾盼精捍步履稳健风神潇洒C．睿智禀赋崇高品质趋善避恶D．辩难商榷典藉满架旁稽博采3．（3分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①宋人画雪常不用铅粉，把背景用墨衬黑，一层层，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方。
A．而是点染星汉如梦如幻B．总是浸染星云如诗如画C．却是绘染星光诗意盎然D．只是渲染星斗诗意朦胧4．（3分）下列各项中，没有语病的一项是（）A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情．B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强．D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中．5．（3分）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A．《论语》中有不少有关为人处世的格言警句．如：“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己．B．《红楼梦》第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心．C．《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史．在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以打破．文末发出了“救救孩子”的呼声．D．美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖．他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严”．二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共1小题，每小题9分）6．（9分）阅读下面的文章，完成各题。
廉希宪事略
刘整说一句话。刘整请求退去， 对刘整说：“这里是我的私人 宅院，你要有什么话，明天到 我的政事厅。”刘整出来以后， 羞愧得变了脸色。
顷之，宋士之在羁 不一会，前宋很多居住在旅馆
恭旅敬。者根，据寒语境饿和狼语法狈，冠衣
里读书人，饥寒交迫，非常狼
推褴测，褛“，肃袖”修诗饰求见，公之 “兄入”弟，皆结合揶语揄境“之执礼。蓟公复 甚的为恭意”思入，言应该，是“急恭令敬”铺设坐椅，
廉希宪，字善甫，C畏．兀（廉今希作“宪维任吾尔平”）章氏政。公事以之辛卯时五，月二对十登五日生
于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以
官受氏，天将以廉氏吾门宗拜乎！访吾的其从中之。书”右举族丞承刘命。整极为冷淡，
公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，
有威容，论议宏深，恩因顾为殊绝他。认为刘整是不知君臣之义
的叛臣。 诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为 不能耶？顾吾弓差软。 ”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文 武全材，有用书生。”
国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都， 诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通 报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐， 令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。 整求退，谓曰：“此是我私宅，汝 欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。
C．廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右 丞刘整极为冷淡，因为他认为刘整是不知君臣之义 的叛臣。
D．滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解 除他们的困苦，还把他们举荐给元世祖，让他们得 到重用。
元史廉希宪传的原文及全文翻译
元史廉希宪传的原文及全文翻译元史廉希宪传的原文及全文翻译《元史》，中国“二十四史”之一，记载元朝中国历史事件的一部史书。
采用纪传体断代史，成书于1370年。
宋濂（1310-1381）、王袆（1321-1373）遵照皇帝朱元璋的诏令，主持编修。
下面和小编一起来看元史廉希宪传的原文及全文翻译，希望有所帮助！元史原文：廉希宪，字善用，布鲁海牙子也。
幼魁伟，举止异凡儿。
九岁，家奴盗马逃去，既获，时于法当死，父怒，将付有司，希宪泣谏止之，俱得免死。
又尝侍母居中山，有二奴醉出恶言，希宪日：“是以我为幼也。
”即送系府狱，杖之。
皆奇其有识。
世祖为皇弟，希宪年十九，得入侍，见其容止议论，恩宠殊绝。
希宪笃好经史，手不释卷。
一日，方读《孟子》，闻召，急怀以进。
世祖问其说，遂以性善义利仁暴之旨为对，世祖嘉之，由是知名。
十二年，右丞阿里海牙下江陵，请命重臣开大府镇之。
帝急召希宪，使行省荆南，谕日：“荆南入我版籍，欲使新附者感恩，未来者向化。
南土卑湿，于卿非宜，今付托以大事，度卿不辞。
”希宪日：“臣每惧才识浅近，不能胜负大任，何敢辞疾。
”希宪冒暑痰驱以进。
至镇，即日禁剽夺，通商贩，兴利除害。
首录宋故幕僚能任事者，以备采访，仍择二十余人，随材授职。
左右难之，希宪日：“今皆国家臣子也，何用致疑。
”时宋故官礼谒大府，必广致珍玩，希宪拒之，且语之日：“汝等身仍故官，或不次迁擢，当念圣恩，尽力报效。
今所馈者，若皆己物，我取之为非义；一或系官，事同盗窃；若敛于民，不为无罪。
宜戒慎之。
”皆感激谢去。
令凡俘获之人，敢杀者，以故杀平民论。
立契券质卖妻子者，重其罪，仍没入其直。
先时，江陵城外蓄水扦御，希宪命决之，得良田数万亩，以为贫民之业。
发沙市仓粟之不入官籍者二十万斛以赈饥。
大纲既举，乃日：“教不可缓也。
”遂大兴学，选教官，置经籍，旦日亲诣讲舍，以厉诸生。
西南溪洞，及思、播田、杨二氏，重庆制置赵定应，俱越境请降。
事闻，帝日：“先朝非用兵不可得地，今希宪能令数千百里外越境纳土，其治化可见也。
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2013年高考湖北卷文言文《廉希宪事略》参考译文新高考新题目
2013-06-09 1404
2013年高考湖北卷文言文《廉希宪事略》参考译文
浙江沈孔禹
【原文】
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。
公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。
”举族承命。
公身材魁伟，举止异常。
年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。
诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。
”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰“真文武全材，有用书生。
”
国初，拜为平章政事。
秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。
公之兄弟凡十人，后皆至一品。
公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。
公方读书，略不答。
蓟公出，整复浼入言之。
因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。
整展拜起，侧立，不予之一言。
整求退，谓曰“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。
”及出，愧赧无人色。
顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。
蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。
出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。
诸儒但言困苦，乞归。
公明日遂言于世皇，皆遂其请。
是夜，诸兄弟问曰“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。
我等不能无疑。
”公曰“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。
整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。
若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯文不绝如线。
我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。
”公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。
（选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》，有删改）
【参考译文】
廉希宪，字善甫，维吾尔人。
廉公在辛卯五月二十五日出生在燕地，碰巧他的父亲孝懿公廉访使的任命下达，
【说明】
本文参考译文word文档完整版请与沈孔禹老师联系，联系方式
另一版本
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，维吾尔族人。
廉希宪辛卯年五月二十五日出生在燕，刚好他父亲孝懿公廉访使得任命下来，孝懿公高兴地说“这孩子一定能光耀我们的门楣，我听说古代用官职名来授予姓氏，大概是上天将要给我们的宗族用廉这个姓氏么！我就听从上天的安排吧。
”于是整个宗族都听从了他以廉为姓氏的建议。
廉希宪身材魁梧，举止不同寻常。
十九岁，到北边去侍奉父亲觐见皇上，进而进入宫廷侍奉世祖，皇上因为看他多智谋，有威严的仪容，讨论问题看得深远，给他恩惠照顾他非同一般。
各位贵臣上前比射箭，一位贵臣望着廉希宪，拿出三支箭，好像是要给他，廉希宪说“你怎么能认为我不能射箭呢？只是我的弓比较软罢了。
”贵人借给他一柄有力的弓，廉希宪三发连中，各位贵人惊叹赞服说“真是文武全才啊，是有用的书生。
”
建国之初，被授予平章政事一职。
主持政务那天，中书右丞刘整因为刚刚归顺做了都元帅，带领很多骑马的随从，登门求见。
廉希宪的弟兄们公十个人，后来都做到一品官。
他的弟弟蓟国公廉希贡还没有做官，为他通报。
廉希宪此时正在读书，没有回答。
蓟公出来，刘整又进入央求求见。
于是令人撤去座椅，自己坐在中间，让刘整进入。
刘整展身拜倒而起，站在一边，并不跟刘整说一句话。
刘整请求退去，对刘整说“这里是我的私人宅院，你要有什么话，明天到我的政事厅。
”刘整出来以后，羞愧得变了脸色。
不一会，前宋很多居住在旅馆里读书人，饥寒交迫，非常狼狈，衣帽破败，衣袖中揣着自己写的诗稿求见廉希宪。
廉希宪的弟兄们都笑话这些人。
蓟公又为他通报，廉希宪急忙让人铺设座椅，有告诉家人准备酒菜，出来到大门外，严肃地接入，对面坐下，命人拿出酒菜，礼节很恭敬，而且记下他们居住的地方。
书生们只是说困顿，请求回去。
第二天廉希宪就向皇上进言，皇上都答应了他的请求。
这天夜里，兄弟们问到“今天刘元帅，皇上非常倚重他，你反而看不起他；江南穷秀才，你却对他以礼相待到这种地步。
我们不能没有疑惑啊。
” 廉希宪说“我是国家大臣，一言一行一颦一动，都关系到天下的轻重。
刘整虽然地位高，但他是卖国的反叛臣子，”所以要折磨羞辱他，让他知道君臣的恩义重大。
像这几十个不得志的读书人，都是诵读孔子经义的人，在前宋，不能被朝廷中用，为什么被羁留在这里？何况当今国家起于北方，礼法微薄，我要是再不尊崇读书人，那么儒家经义将被扫地出门了。
“廉希宪像这样提携读书人，是对儒家教义有大功之人啊。