文化产业管理专业人才培养方案
文化产业管理专业人才培养方案
文化产业管理专业人才培养方案学科门类：管理学专业代码：120210一、培养目标本专业旨在通过课程思政与专业知识的互融共渗，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱国情怀、坚定社会主义核心价值观，掌握文化产业学、管理学、经济学以及文化艺术学等基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代产业理念，适应社会经济发展，熟悉文化法规及政策，具备创意、策划、管理及沟通表达能力，具备较强文化产业经营管理能力，能够在文化艺术机构，从事文化产业管理的高素质人才。
毕业五年后，能够达到以下预期目标：1.掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，了解日常生活学习中的法律常识与国内外形势政策，坚定中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的政治素质、思想品德和职业道德。
2.熟知国内外文化管理和文化贸易的政策与法规，具备较强的市场调研和分析能力，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力，能开展文化产业项目策划。
3.掌握艺术理论的一般知识，具备文化艺术的基本素养。
4.掌握文艺作品生产、传播的规律，具有认识素质、创新意识、广阔视野、现金理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识。
5.具备较扎实的艺术和传媒方面的基础应用技能、较好的艺术领悟力和敏锐的艺术感知力，能够在影视与文化媒体、文化出版机构、艺术拍卖行、画廊、文艺院团、艺术经纪、博物馆、美术馆等各类文化企事业单位和文化管理部门从事创意、策划、经纪、营销、管理、教育等方面工作的跨学科复合型人才，并为进一步研究深造打下良好的基础。
二、毕业要求本专业学生要具备从事文化产业经营管理的深厚的理论素养和全面而扎实的知识结构，包括经济学、管理学、文化法学和文化艺术等方面的系统理论和知识，具有现代化的经营理念和相应的经营管理能力，熟悉文化产业各行业的现状，掌握文化市场的运行规律，具备文化产业经营管理的素质和能力。
1.道德素养能力。
文化产业管理专业培养方案
文化产业管理专业培养方案第一篇：文化产业管理专业培养方案文化产业管理专业培养方案一、培养目标本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产业研究的文化产业管理复合型专门人才。
二、培养规格（一）思想道德素质热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向和责任感；具有国际化视野、创新精神和团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）业务素质本专业要求学生熟练掌握文化学、管理学、法学、经济学等相关知识专业方面的基本理论和知识；熟悉与文化产业相关的管理业务、经营业务和文化活动运作知识，掌握文化政策与法规和知识产权法律知识；受到文化产业管理和经营等业务的训练；掌握至少一门外语，并能够在听说读写四个方面达到一定要求；掌握基本的计算机操作技能，具有处理文化信息、进行定量分析和数据处理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握文化学和美学的基本理论，熟悉中外文化史和文化基础知识；2．掌握管理学基本理论知识，熟悉和掌握文化管理业务和技能；3．掌握基本的法律知识，熟悉与文化产业相关的文化政策法规和知识产权法律知识；4．掌握经济学基本理论知识，熟悉和掌握文化产业经营、文化运作业务和技能；5．掌握至少一门外语和基本的计算机操作技能。
（三）身体素质具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
文化产业管理专业人才培养方案
“文化产业管理专业人才培养方案(申报稿)”嗨，各位亲爱的同行们，今天我来和大家分享一下我们团队精心策划的文化产业管理专业人才培养方案。
这个方案可是我们根据多年的实践经验和对行业趋势的深入研究，结合我国文化产业发展的现状和需求，量身打造的呢！一、人才培养目标咱们得明确人才培养的目标。
咱们这个专业要培养的是具备文化产业管理基础知识、创新能力和实际操作能力的复合型人才。
简单来说，就是既要懂得文化产业的理论知识，又要能上手操作，还要有创新思维，能为文化产业的发展注入新的活力。
二、课程设置课程设置可是人才培养方案的重中之重。
咱们这个专业，基础课程那是必不可少的，比如文化产业概论、文化产业政策与法规、文化产业项目管理等。
这些课程能让学员对文化产业有个整体的认识和了解。
除了基础课程，咱们还设置了特色课程，比如文化产业创意策划、文化产业市场营销、文化产业投资与融资等。
这些课程旨在培养学员的创新能力和实际操作能力，让他们在文化产业中游刃有余。
当然，实践环节也是不可或缺的。
咱们会组织学员参加文化产业相关的实践活动，比如文化产业项目实训、文化产业企业实习等。
通过实践，学员能更好地将所学知识应用到实际工作中。
三、教学方法教学方法可是决定人才培养效果的关键。
咱们这个专业，采用多元化的教学方法，旨在激发学员的学习兴趣和主动性。
理论教学与实践教学相结合。
在讲授理论知识的同时，咱们会安排相应的实践活动，让学员在实践中巩固和运用所学知识。
采用案例教学法。
通过分析文化产业中的实际案例，让学员深入了解文化产业的管理规律和操作技巧。
鼓励学员进行自主学习。
咱们会提供丰富的学习资源，如在线课程、学术论文等，让学员在自主学习中提升自己的能力和素质。
四、师资队伍师资队伍可是人才培养的关键因素。
咱们这个专业，拥有一支高素质、专业化的师资队伍。
他们既有深厚的理论基础，又有丰富的实践经验。
在教学中，他们会将自己的经验和知识传授给学员，帮助他们更好地成长。
文化产业管理 培养方案
文化产业管理培养方案一、培养目标与要求本专业培养具备文化产业管理方面的理论知识和实践能力，具有实际操作能力和职业素养的高层次应用型人才，具体要求如下：1.具有良好的人文素养和文化视野，熟悉我国文化产业的基本概念和运作模式，了解国内外文化产业现状和发展趋势；2.掌握文化市场经济、文化消费行为、文化政策法规等方面的理论知识和实践经验，具备开发文化产品、策划文化项目的能力；3.具备良好的沟通能力和表达能力、组织协调能力、团队合作能力和创新思维能力，能够适应快速变化的市场环境；4.熟悉文化产业管理的各种工具和方法，具备文化企业管理能力和文化项目管理能力，在实践中能够独立完成项目策划、组织、执行和管理，具备一定的创业能力。
二、培养课程1.文化产业概论2.文化市场研究3.文化消费行为学4.文化政策法规5.文化项目管理6.文化企业财务管理7.文化创意设计8.文化营销策划9.文化产业投融资10.文化产业创新创业三、教学模式本专业采用理论学习与实践操作相结合的教学模式。
包括课堂教学、讨论研究、案例教学、实践操作、实习实训等。
课堂教学注重理论知识的传授，案例教学注重学生实际操作能力的培养，实践操作与实习实训注重学生自主学习和团队合作能力的综合提高。
四、实践环节1.文化产业实践课程：包括文化企业参观调研、文化项目策划、营销策划和实践操作等。
2.实习实训课程：学生在企事业单位和文化企业实习，独立承担文化产业项目的策划、执行和管理工作。
3.毕业论文：要求学生结合实习实训经验，撰写符合要求的毕业论文。
五、培养成果本专业毕业生应该：1.掌握文化产业管理领域的基本知识和实际操作能力，能够胜任文化产业管理岗位工作。
2.在实践中独立完成文化项目的策划、组织、执行和管理，并具有较强的团队协作能力。
3.有一定的创业能力，能够独立创业或开办文化创业项目。
4.能够适应市场变化，具备持续学习和自我提升的素质。
文化产业管理专业人才培养方案
文化产业管理专业人才培养方案嘿，朋友们！咱们今天来聊聊文化产业管理这个热门专业的人才培养方案。
你想想看，文化产业就像一片广袤无垠的森林，里头有各种各样的树木花草，还有数不清的小动物。
要管理好这片森林，得有本事的人呐！那什么样的本事才能在这文化产业的大森林里游刃有余呢？首先，扎实的文化基础那是必须的！就好比建房子得有牢固的地基，文化知识就是这地基。
历史、文学、艺术，这些都得懂。
不然，别人跟你谈唐诗宋词，你一脸懵；别人跟你说文艺复兴，你云里雾里，那能行？再说说创新能力。
文化产业可不是一潭死水，得有新点子、新玩法。
就像手机，从大哥大到现在的智能手机，不创新能行吗？在文化产业里，得能想出别人想不到的好点子，做出别人做不出的新东西。
还有啊，沟通协调能力也超级重要！你得跟各种各样的人打交道，艺术家、企业家、政府官员等等。
要是嘴笨不会说，或者协调不好各方关系，那不是给自己找麻烦嘛！实践能力更是不能少。
光有理论，不实践，那不就成了纸上谈兵的赵括啦？得实实在在地去参与项目，去市场里摸爬滚打，积累经验。
另外，敏锐的市场洞察力也不可或缺。
就像猎人要有敏锐的嗅觉才能发现猎物，在文化产业里，得能敏锐地捕捉到市场的需求和变化。
学习能力也得跟上，文化产业发展多快呀，新东西层出不穷。
不学习，很快就会被淘汰，这可不是吓唬你！那怎么培养这些能力呢？学校课程得丰富多样，不能死板。
老师得引导学生多思考、多动手。
实习机会也得多提供，让学生真正接触到行业内部。
而且，学校还得鼓励学生参加各种文化活动，增长见识。
就像蜜蜂到处采蜜，学生也得四处吸收知识和经验。
企业也得担起责任，给实习生真正锻炼的机会，别只让人家干杂活。
社会呢，要营造良好的文化产业氛围，让大家都重视这个行业。
总之，文化产业管理专业的人才培养可不是一件简单的事，需要各方共同努力。
只有这样，才能培养出真正能在文化产业这片大森林里茁壮成长的参天大树！你说是不是这个理儿？。
文化产业管理专业人才培养方案
文化产业管理专业人才培养方案专业代码：120210一、专业简介文化产业管理为工商管理类二级学科，文化产业管理本科专业授予管理学学士学位。
通过本专业的学习，应掌握文化学、经济学、管理学基本理论与方法，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备较强的社会调研和信息处理能力，文化创意策划、组织、经营、管理以及沟通表达能力，能够在文化产业及相关产业、政府文化管理部门、文化企事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、新媒体运营等工作。
二、培养目标目标1：具备扎实的文化理论功底和丰富的人文知识，具有广阔视野、社会责任、先进理念、创新意识和劳动能力；目标2：掌握现代经济管理理论及方法、文化行政管理和文化企业经营管理专业知识；目标3：能够在文化管理机构、文化企业等从事创意策划、运营管理、市场营销、新媒体运营等工作。
三、毕业要求文化产业管理专业毕业要求支撑培养目标的达成，覆盖以下内容：要求1（家国情怀）：具有人文底蕴、科学精神、职业素养、社会责任感和社会劳动能力，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；要求2（专业知识）：具有扎实的基础知识和专业知识，系统掌握文化产业管理学科的基本知识和基本理论、研究方法，熟悉国家文化战略，掌握文化产业政策与法律法规，了解本专业及相关领域最新动向和发展趋势；要求3（创新能力）：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价文化产业及相关领域现象和问题，表达个人见解；要求4（解决问题）：具有解决复杂问题的能力，具有文化市场调查分析与创意策划能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案；具备文化产品营销、文化项目推广、文化活动执行能力；要求5（信息技术）：具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题；具备网页制作、图片与视频制作的基本技能，能够运用科学的方法，通过多种渠道获取知识；要求6（沟通表达）：具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与文化产业从业者、消费者、社会公众进行有效沟通；要求7（团队合作）：具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用，高质量地完成文化项目工作；要求8（国际视野）：具有国际视野和国际理解能力，熟知我国文化产业发展趋势，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，掌握国际先进文化产业发展理念与运营模式；要求9（终身学习）：具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
文化产业人才培育工程方案
文化产业人才培育工程方案一、前言随着文化产业的迅速发展，对人才的需求日益增加。
因此，加强文化产业人才培育工程，是当前迫切需要解决的问题。
本方案旨在制定一套全面、系统的人才培育计划，以满足文化产业人才需求的发展。
二、人才需求分析1.文化产业发展现状及趋势文化产业是以文化资产为原材料，以创意为动力，以商品和服务为产品，以文化消费为导向的经济活动领域。
我国的文化产业在过去几年迅猛发展，产值不断增长，成为国民经济的新增长点之一。
文化产业的发展势头良好，各个行业都需要大量的文化产业人才支撑。
2.文化产业人才需求目前，文化产业人才的需求主要体现在以下几个方面：（1）文化创意人才：包括艺术家、编剧、文化策划师等；（2）文化经营管理人才：包括文化企业经营管理人员、市场营销人员、财务人员等；（3）文化科技研发人才：包括文化科技研究人员、文化产品设计人员等；（4）文化服务人才：包括文化活动策划人员、导游、文化传播人员等。
3.文化产业人才培养现状及问题目前，我国的文化产业人才培养体系还不够完善，主要存在以下几个问题：（1）培养内容与需求不匹配：现有的培养课程与文化产业的实际需求存在较大差距；（2）培养方式不灵活：传统的教学模式不能满足不同类型人才的培养需求；（3）教育资源配置不均衡：城市与农村、不同地区的文化产业人才培养资源不均衡。
三、工程目标本方案旨在通过构建全面、系统的文化产业人才培育工程，实现以下目标：（1）建立符合文化产业发展需求的人才培养体系；（2）培养一批高素质、专业化的文化产业人才；（3）促进文化产业人才的社会就业和职业发展；（4）提升我国文化产业的整体人才素质和竞争力。
四、工程构想1.构建人才培养体系（1）规划课程体系：设立文化产业相关专业课程，包括文化经营管理、文化创意设计、文化科技研发等方面的内容；（2）建立实践基地：与文化产业企业合作，建立实践基地，为学生提供实习机会；（3）开展学术研究：鼓励学生进行学术研究，提升综合素质。
文化产业管理专业培养方案
文化产业管理专业培养方案修改清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻触纸面，脑海中关于文化产业管理专业培养方案的构思犹如电影画面般浮现，一帧一帧，清晰而连贯。
一、专业定位与目标文化产业管理专业旨在培养具备文化产业经营、管理、策划和创新能力的高级应用型人才。
在修订培养方案时，我们明确专业定位，以市场需求为导向，结合国家政策，确立培养目标。
在课程设置上，注重理论与实践相结合，强化学生的综合素质，培养具备国际化视野的文化产业管理人才。
二、课程设置与教学方法1.课程设置（1）基础课程：文化产业概论、文化市场营销、文化项目管理、文化产业政策与法规、文化产业创意策划等。
（2）专业课程：文化企业经营管理、文化产业发展战略、文化产业投资与融资、文化产品策划与推广、文化产业数据分析等。
（3）实践课程：文化产业项目实训、企业实习、市场调研、创意策划实践等。
2.教学方法（1）课堂讲授：以案例教学、讨论式教学为主，引导学生主动参与，激发学习兴趣。
（2）实践教学：结合文化产业实际项目，组织学生进行实地考察、市场调研、项目策划等，提高学生的实践能力。
（3）企业实习：与文化产业相关企业合作，为学生提供实习机会，了解企业文化，积累实践经验。
三、师资队伍建设在修订培养方案时，我们重视师资队伍建设，积极引进具有丰富文化产业管理经验的高层次人才，加强师资培训，提高教师的教学和科研能力。
同时，鼓励教师参与文化产业项目，增强实践经验，提升教学质量。
四、实践教学体系建设1.建立实践教学基地：与文化产业相关企业合作，建立实践教学基地，为学生提供实地考察、实习、就业等机会。
2.开展实践活动：组织学生参加文化产业相关的竞赛、论坛、研讨会等活动，拓宽视野，提升综合素质。
3.加强产学研结合：与高校、科研机构合作，开展文化产业管理领域的产学研项目，促进学生创新能力培养。
五、国际化培养为适应文化产业国际化发展需求，我们将在培养方案中增加国际化课程，如国际文化产业管理、跨文化沟通与交流等。
文化产业管理培养方案
文化产业管理培养方案一、培养目标。
咱这个文化产业管理专业啊，就是要把同学们培养成文化产业界的全能小能手！目标就是让大家既懂文化又会管理，能在各种文化相关的领域里如鱼得水。
不管是传统的影视、出版、艺术，还是新兴的动漫、游戏、数字文化啥的，都能去掺和一脚，而且还能搞得风生水起呢。
简单来说，就是要把同学们打造成能在文化产业的大舞台上闪亮登场的明星管理者。
二、学制与学位。
学制嘛，通常是四年。
这四年就像一场超级马拉松，大家可得坚持住。
顺利跑完这四年，修够学分，达到各种要求后，就能拿到管理学学士学位啦。
这个学位就像是你进入文化产业管理世界的通行证，拿着它，你就可以去敲那些心仪的公司或者单位的大门啦。
三、课程设置。
1. 基础课程。
文化概论。
这门课就像是打开文化产业大门的一把钥匙。
我们要从文化的源头开始讲起，什么古今中外的文化啦，都得了解。
让大家知道文化可不是那么简单的事儿，它就像一个超级大宝藏，里面啥都有。
通过这门课，同学们就能够有一个比较宏观的文化视野，不至于在文化的海洋里迷失方向。
管理学原理。
这个可是基础中的基础哦。
得让同学们知道管理到底是怎么一回事儿，什么计划、组织、领导、控制这些管理职能，就像学武功的基本功一样，得牢牢掌握。
这门课会用很多有趣的案例，比如说那些大企业是怎么管理的，有哪些成功的经验和失败的教训。
学完这门课，同学们就可以在心里默默构建自己的管理小宇宙啦。
2. 专业核心课程。
文化产业经济学。
文化产业可离不开钱啊，这门课就是讲文化和经济之间的那些事儿。
怎么让文化赚钱，怎么用经济手段推动文化发展，这都是我们要研究的。
就像开一家文化公司，你得知道成本怎么控制，市场怎么开拓，利润从哪里来。
这门课会让大家变成文化产业里的理财小专家。
文化市场营销。
这可好玩儿了。
我们要教同学们怎么把文化产品或者服务卖出去。
就好比你手里有一部超棒的电影或者一个超酷的游戏，你得知道怎么让大家都知道它，都想玩它或者看它。
这就需要用到各种各样的营销手段啦，从传统的广告到现在流行的社交媒体营销，都得学。
文化产业管理专业培养方案
文化产业管理专业人才培养方案一、专业名称与代码文化产业管理120210二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应文化经济发展需要，了解国内外文化艺术市场趋势，掌握现代文化项目的传播、运作和法律等相关理论知识，熟悉文化企业经营特点和运作规律，具有扎实的文化基础知识和文字表达能力、良好的艺术修养和文化艺术鉴赏力，有一定的创意思维和文化产业策划与经营能力，能在各类文化经营企业从事文化项目策划、文化产品营销、文化市场拓展的复合型高级文化管理人才。
三、培养要求本专业学生主要学习文化艺术管理方面的基本理论和基本知识，受到文化产业策划方面的基本训练，掌握文化企业经营管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，了解日常生活和工作中的法律常识，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的政治素质、思想品德和职业道德。
2.了解国防基本知识和心理、卫生健康知识，掌握体育锻炼的基本方法，增强国防观念，具有良好的心理素质，达到国家大学生体质健康标准。
3.了解国家的文化战略、我国文化产业、文化事业的现状和发展趋势。
4.熟知国内外文化管理和文化贸易的政策与法规。
5.具备较强的市场调研和分析能力，能开展文化产业项目策划。
6.熟知国际先进文化产业的理念与运营模式。
7.具有一定的艺术学、传播学知识，有较好的语言文字功底。
8.掌握文艺作品生产、传播的规律，具有某一方面较突出的艺术鉴赏力或活动公关能力。
9.较好的跨文化沟通能力和文化艺术的国际视野。
四、主干学科工商管理五、核心课程/特色课程1、核心课程：大学外语、大学语文、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、文化产业项目策划与管理、文化企业运营管理、国际电影与电视贸易、国际演出与文化会展、广告与传媒策划、节事活动策划实务2、特色课程艺术网络营销、节事活动策划实务六、主要实践性教学环节包括文化产业项目策划与管理、文化企业运营管理、文化经纪理论与实务课程教学实习、毕业实习/教育实习、文化产业项目策划与管理、文化企业运营管理、文化经纪理论与实务等课程设计/学年小论文、毕业论文/毕业设计/毕业展演/毕业创作等。
文化产业管理人才培养方案
重庆三峡学院文化产业管理专业本科人才培养方案一、学科门类：管理学专业名称：文化产业管理专业代码：110310S授予学位：管理学学士标准学制：4修业年限：3－6年二、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具有良好的政治思想素质，有较强的学习研究能力、实践能力和创新精神，具有纵贯古今中外的文化视野和现代产业理念及经营技能，在文化学、管理学方面具有扎实的理论知识和职业技能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业发展趋势，同时具备现代管理、经济和法律知识，能够在文化企事业单位、文化传播公司、政府机关、新闻出版(广播、影视业、报业、出版业、音像制品等)、文化旅游业、广告业、文博展演业、娱乐业、网络文化与动漫游戏、体育产业等各级各类文化企事业单位，从事文化资源开发与保护、文化市场经营与管理业务设计、项目策划、管理、宣传、市场营销、市场调查、文化政策等有关工作的有文化、懂经营、会管理的高素质应用型专门人才。
（二）培养规格系统学习文化、历史、经济、管理等基础知识，接受文化产业管理专业的基本理论、基本知识和基本技能的训练。
毕业生应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构具备扎实的文化知识，包括专业知识和非专业适知识，并最终形成自己的知识体系。
掌握电子网络、文化出版、影视演艺、书画工艺、文化旅游等诸多文化产业各自的产业特点和管理经营方式；掌握本专业一般原理和文化资源向文化产业转化的基本规律；了解国内相关法规的内涵和精神，熟知国际文化市场的操作程序和规则；拥有现代化的管理、经济和法律知识结构。
2、能力结构毕业生应拥有较宽广的知识面、较强的文化创新思想；有较强的社会适应能力，与社会保持良好的接触，其思想和行动都能跟上时代的步伐；有一定的控制和忍耐能力，面对学习和生活中的困惑时，能很好地控制自己的情绪，并及时调节自己的心态；有较强的社会交往、语言表达及沟通能力，以应对激烈竞争的就业市场；熟练掌握并能更好地应用英语及计算机操作的能力。
文化产业管理专业本科人才培养方案
幼儿园安全会议记录(年全套)安全会议计划：第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。
第二周：老师在常规中应该加强安全教育第三周：培养幼儿良好的行为惯第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性第五周：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。
第六周：知道用药安全与疾病控制第七周：消防安全和游戏安全第八周：活动安全第九周、午餐时的安全教育第十周、午睡时的安全教育第十一周、继续实行报告制度第十二周、做自己力所能及的事，研究在劳动中进行自我保护。
第十三周、“五一”假前安全教育第十四周、有秩序的进行活动第十五周、卫生常识及健康第十六周、大型活动安全及加强家园配合第十七周、研究一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力第十八周、做好全园检查第十九周：厚实孩子简单的社会经验，让他们进修一些平安划定规矩第二十周：夸大平安无小事，要做有心人第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作时间：第一周地点：会议室主持人：会议主题：熟悉幼儿园的情况及幼儿园各班级的分部情况。
做好安全教育工作，普及安全知识。
利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
教师做到：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
每天放学开消毒灯消毒。
每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代分明。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的就寝气，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。
文化产业管理专业人才培养方案修订
文化产业管理专业人才培养方案修订以文化产业管理专业人才培养方案修订为标题随着文化产业的快速发展和不断壮大，文化产业管理专业的人才培养方案也需要不断修订和调整，以适应行业发展的需求和挑战。
本文将从课程设置、实践教学、师资队伍和学科建设等方面探讨文化产业管理专业人才培养方案的修订。
在课程设置方面，应该注重培养学生的综合素质和实践能力。
除了基础的经济学、管理学和市场营销等课程外，还应增设文化产业专业课程，如文化经济学、文化企业管理、文化创意设计等，以提高学生对文化产业的专业理论知识和实践技能。
同时，还应注重跨学科的教学，培养学生的创新思维和团队合作能力。
在实践教学方面，应该加强实践环节的设置，提高学生的实践能力和职业素养。
可以通过实习、实训、实地考察等方式，让学生亲身参与文化产业的实践活动，了解行业的运作机制和管理模式，培养学生解决实际问题的能力。
同时，还可以与文化企业建立合作关系，为学生提供实际项目的机会，让他们能够在实践中学习和成长。
在师资队伍方面，应该注重教师的专业素质和实践经验。
教师应具备丰富的文化产业实践经验和研究能力，能够将理论知识与实际应用相结合，为学生提供全面的指导和支持。
此外，还应鼓励教师参与行业研究和项目合作，提高他们的实践能力和学术水平，以更好地指导学生的学习和发展。
在学科建设方面，应该注重学科的交叉融合和创新发展。
文化产业管理专业应与经济学、管理学、艺术学等相关学科进行深度融合，形成独特的学科特色和优势。
同时，还应加强学科间的合作与交流，引进国内外优秀的师资和教材，提高学科的教学质量和研究水平。
文化产业管理专业人才培养方案的修订应从课程设置、实践教学、师资队伍和学科建设等方面着手，以适应文化产业发展的需求和挑战。
只有不断修订和调整，才能培养出适应时代要求的高素质文化产业管理人才，为文化产业的可持续发展做出贡献。
重点大学：文化产业管理专业——教学计划与人才培养方案
文化产业管理专业教学计划
学科门类管理学专业代码_s_ 授予学位管理学学士
（从2006级本科生开始执行）
一、培养目标
培养具有坚实的文史基础、广阔的国际视野、系统的文化产业管理知识和能力，能够在国家和地方政府的宣传部门、各类文化企业和事业单位从事文化艺术管理、文化市场运营、文化交流与传播、文化项目策划、文化产品开发，以及在文艺团体和文物博物单位工作的高层次复合型专业人才。
二、培养规格
系统学习中外语言、文化、历史、经济、管理等基础知识，接受文化产业管理专业的基本理论、基本知识和基本技能的训练。
毕业生应具有以下知识和能力：
1.掌握从事文化工作所应具备的文史知识，培养良好的人文素养和广阔的视野。
2.掌握文化产业管理专业的基本理论和基本知识，夯实专业基础。
3.了解本专业领域的政策法规、行业规范、国际惯例，以及其他相关知识和动态，适应社会发展的需求。
4.注重学习方法和实践环节，强化工作能力的培养。
三、实践环节
在完成专业课和实践课教学的同时，安排学生进行小型方案设计、案例分析、考察和参观等，并进行专业实习8周，8学分，在第4学年安排毕业论文的撰写12周，12学分。
学生参加我校本科生研究训练计划（SRTP）等，可按规定获得相应学分。
四、学分分配
五、课程设置
1、本科通识教育层面
最低要求学分：59.5 其中：必修48学分；限选11.5分
2、学科基础教育层面
3、专业知识教育层面
最低要求学分：36 其中：必修20学分；限选8学分；任选8 学分
4、工作技能教育层面
最低要求学分：30 其中：必修26；任选4学分
撰写人
教学院长。
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一、培养目标
广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。
二、培养要求
（一）知识要求
通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：
1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识；
2、掌握广播电视新闻工作的方针政策与法规；
3、了解媒介发展的最新动态，掌握全媒体的知识；
4、掌握人文社会科学知识与科技常识。
（二）能力要求
本专业毕业生应具备扎实的专业理论知识和实践能力，较高的专业素养和广泛的综合能力以及较强的创新能力。
1、具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉广播电视节目采制技术，熟悉新媒体传播业务，在此基础上具备全媒体内容的生产、发布能力；
2、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；
3、具有较好的社会调查和社会活动能力、团队协作和组织管理的能力；
4、具有文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的能力；
（三）素质要求
通过理论教学和实践性教学，本专业毕业生应具备以下素质：
1、具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；
2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、具有良好的身体素质和健康的心理素质；
4、团结协作，遵纪守法，具有社会责任感。
三、主干学科及核心课程
（一）主干学科：新闻学、传播学
（二）核心课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、中外新闻事业史、广播电视采访、新闻写作、广播电视编辑与节目制作、新闻影像采集、广播电视节目策划、融合报道四、修业年限与授予学位
（一）基本修业年限：四年
（二）授予学位：文学学士
五、毕业总学分要求
（一）学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程及环节，毕业要求的最低学分为160学分。
其中，通识必修课程41学分，通识选修课程8学分，专业基础课程32学分，专业必修课程35学分，专业选修课程28学分，毕业实习5学分，毕业论文8学分，创新学分2学分,劳动1学分。
（二）毕业条件：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求。
通过毕业论文答辩，且不违反学校学籍管理的有关规定。
六、教学环节时间分配表
七、课程设置
（一）课程类别与结构比例表
广播电视学课程类别与结构比例表
（二）每学期周课时表
备注：分段课程周课时取各课程周学时的平均数。
（三）各类课程设置情况
1、通识必修课（必修，41学分，占总学分25.6%）
考核方式：★为考试▲为考查。
2、通识选修课（选修，8学分，占总学分的5%）
在2-5学期开设，学生应修满8个学分，考核方式为考查。
具体安排见学校通识选修课改革方案。
3、专业基础课（必修，32学分，占总学分20%）
考核方式：★为考试▲为考查。
4、专业必修课（必修，35学分，占总学分21.9%）
考核方式：★为考试▲为考查。
5、专业选修课（选修，须修满28学分，占总学分17.5%）
（1）最低选修学分为28学分。
其中，专业模块选修课共两个模块，只能任选一个模块；任选课可以任选，最低修满7学分，其中第6学期修满4学分，7学期最低修满3学分。
考核方式：★为考试▲为考查。
6、备注
《军事理论与训练》由学生处牵头落实，与军事训练环节同步进行，以讲座的形式进行。
课表单列，不计入课内总学时；考核合格计1学分，记入总学分。
《社会实践》由团委牵头落实，在二、三年级开设，每学年16个学时，课表单列，计入课内总学时；考核合格计2学分，记入总学分。
教研室主任（签字）：日期：
二级学院负责人（签字）：日期：
一、培养目标
本专业培养适应文化产业发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位等部门从事创意、策划与推广、经纪、管理等工作的复合型、应用型专业人才。
二、培养要求
（一）知识要求
1、掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；
2、熟知我国文化产业的发展趋势；
3、具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识；
4、了解国家的文化战略与政策及相关法规；
5、熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；
（二）能力要求
1、具有一定的创新性思维能力，具备一定的科学研究能力；
2、具有较高的文化调研、文化策划及营销能力；
3、具备一定的文化事业、文化产业运作的能力。
（三）素质要求
1、具有较强的政治素质，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；
2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、具有良好的身体素质和健康的心理素质；
4、团结协作，遵纪守法，具有社会责任感；
5、具有“自尊、自信、自立、自强”的精神。
三、主干学科及核心课程
（一）主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学
（二）核心课程：中国文化史、西方文化史、文化资源概论、文化产业管理概论、大众传媒管理、影视产业经营管理、文化产业经济学、传播学、文化产业政策与法规、文化经纪理论
与实务、文化市场营销学、文化产业调研等
四、修业年限与授予学位
（一）基本修业年限：四年
（二）授予学位：管理学学士
五、毕业总学分要求
（一）学分要求：修完人才培养方案规定的有关课程及环节，毕业要求的最低学分为157学分。
其中，通识必修课程41学分，通识选修课程8学分，专业基础课程26学分，专业必修课程25学分，专业选修课程33学分，专业实习8学分，毕业实习5学分，毕业论文8学分，创新学分2学分，劳动1学分。
（二）毕业条件：思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求。
通过毕业论文答辩，且不违反学校学籍管理的有关规定。
六、教学环节时间分配表
七、课程设置
（一）课程类别与结构比例表
文化产业管理专业（本科）专业课程类别与结构比例表
（二）每学期周课时表
备注：分段课程周课时取各课程周学时的平均数。
（三）各类课程设置情况
1、通识必修课（必修，41学分，占总学分26.1%）
考核方式：★为考试▲为考查。
2、通识选修课（选修，8学分，占总学分的5.1%）
在2-5学期开设，学生应修满8个学分，考核方式为考查。
具体安排见学校通识选修课改革方案。
3、专业基础课（必修，26学分，16.6%）
考核方式：★为考试▲为考查。
4、专业必修课（必修，25学分，占总学分15.9%）
考核方式：★为考试▲为考查。
5、专业选修课（选修，须修满33学分，占总学分21%）
专业选修课包括模块选修课和专业任选课。
专业模块选修课共2个模块，任选1个模块，23学分；专业任选课共10学分，第6学期需选够4学分，第7学期需选够6学分。
考核方式：★为考试▲为考查。
6、备注
《军事理论与训练》由学生处牵头落实，与军事训练环节同步进行，以讲座的形式进行。
课表单列，不计入课内总学时；考核合格计1学分，记入总学分。
《社会实践》由团委牵头落实，在二、三年级开设，每学年16个学时，课表单列，计入课内总学时；考核合格计2学分，记入总学分。
教研室主任（签字）：日期：
二级学院负责人（签字）：日期：。