《不要伤了好人的心》阅读答案
2023届江苏省常州市前黄高级中学高三二模语文试题(含答案解析)
2023届江苏省常州市前黄高级中学高三二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
近来接连出现的爆款文化创新节目，无不证明了艺术创作“古为今用、推陈出新”具有令观众惊艳的力量。
屡屡对这些节目赞美、惊叹的同时，我们也不禁思考，这类既叫好又叫座的文化创新类节目是如何炼成的？河南卫视推出的《唐宫夜宴》《天地之中》《祈》等致力于激活优秀传统文化基因、依托现代技术、精心制作的节目对此做了很好的诠释。
追溯历史，破解传统密码。
与众多新兴媒体及其文化产物不同，传统文化创新节目与生俱来裹挟着厚重的历史感和历经岁月沉淀的独特“包浆”韵味，这使它在文化节目存在形式同质化、制作浅表化等问题的当下依然具有先天的吸引力。
而如何从卷帙浩繁的历史典籍中攫取“文化亮点”并提炼出新奇创意，是制作文化创新类节目面临的首要问题。
河南卫视在这方面可谓别出心裁，表现不俗。
端午节目开场舞《祈》以洛神、飞天为原型，采用真人水中起舞的形式再现曹子建笔下“髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮苦流风之回雪”的曼妙，舞出文化的“回归”；《丽人行》借老杜诗名，给每位演员画上花钿、斜红、面靥齐全的唐朝妆容，以重现“云想衣裳花想容”的大唐盛世……显然，在深入挖掘传统题材的基础上，选取最能触发受众民族自豪感、最能唤起受众文化认同和民族自信的文化元素，是这类文化创新节目频频“出圈”的关键所在。
以文驭娱，依托现代技术。
任何一种传统艺术的重新演绎都离不开现代元素的融入。
《离骚》曰：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
”如果说传统文化元素的挖掘赋予文化创新节目以“内美”，那么现代化科技手段则起到了“修能”之用。
以《天地之中》的设计为例。
演员们于一片星河陨石中起手舞太极，再加上3D效果下配合磅礴背景音乐出现的张衡浑天仪、从飞船内部向外看到的祖国大好河山等等，无一不给人带来沉浸式的观赏体验。
部编版七年级语文上第五单元 非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)
第五单元非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）材料一我们现在吃的猪牛羊肉和家禽鸡鸭鹅，很多都是养殖场饲养的，养殖场会给动物打疫苗，常见的动物疫苗，比如猪的蓝耳病疫苗、猪流行性腹泻疫苗等，这些疫苗都是针对常见病毒进行研制的。
动物不感染，也就不会感染人。
如果这些动物有感染人的病毒的话，人类就会去开发疫苗。
比如说养宠物狗有可能会传播狂犬病毒，人就会给宠物狗接种狂犬病疫苗。
打了疫苗，狗就不会得狂犬病，所以人也不会被狗传染狂犬病毒。
而野生动物身上的病毒，我们人类之前没有接触过，一旦发生突变，传播到人身上，我们人体是没有免疫力的，很容易在人群中传播。
（节选自《知识分子》）材料二作为能够飞行的哺乳动物，有些蝙蝠的寿命可超过40年。
蝙蝠高速飞行，新陈代谢非常快，对肌体的损伤也很大，但它们基因组中有很多具有修复功能的基因，且数量也远超其他哺乳动物，因此蝙蝠在抑制病毒复制方面有着特殊能力。
虽然蝙蝠是很多致命病毒的宿主，但致命病毒在蝙蝠体内却被充分抑制。
现今威胁人类健康的病毒很多都与蝙蝠有关，其中狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS 的原型病毒、MERS的原型病毒已被科学家证实，以及2020年引发疫情的新型冠状病毒的宿主也指向了蝙蝠。
对于蝙蝠来说，天敌在天上也在地上，天空中一些猛禽会对蝙蝠发起攻击，陆地上蛇和一些猫科动物也会偷袭蝙蝠，但蝙蝠最大的天敌是人类。
在亚洲、洲及环太平洋地区，人类有吃蝙蝠的习惯蝙蝠被端上人类的餐桌，使这一物种与人类有了深度接触。
人类认为果蝠吃成熟的果实，应该算是“美味”。
但果蝠食物中的果实有些是含有毒素的，人类摄入这些毒素并沉淀在体内，会造成不可逆的伤害。
科学研究发现，食用果蝠的查莫罗人很容易患上一种类似帕金森的病，这与吃蝙蝠有关，蝙蝠吃苏铁的种子，苏铁中含有一种神经毒素，通过蝙蝠带给食用者。
当然，个人食用中毒还不是最危险的，最大的威胁来自蝙蝠身体上携带的致命病毒，一旦直接或通过中介宿主与人类接触后，将造成更广泛的传播，酿成悲剧。
部编版2022-2023学年六年级上册语文第二单元测试卷
部编版2022-2023学年六年级上册语文第二单元测试卷一、基础运用(共11题；共68分)1．（9分）读拼音，根据语境写汉字。
jù离xuān布lóng重的国庆yuè兵仪式开始还有好几个小时，广场上已huì集了从四面八方赶来的群众队伍。
旗zhì飘扬，花团锦簇，天安门广场上光芒四shè。
人们抑zhì不住内心的激动，不时bào发出热烈的掌声。
2．（2分）下列加点字的注音有误的一项是（）A．歼．灭(jiān) 倚．着(yǐ)B．璀．璨(cuǐ) 豫皖．苏(wǎn)C．憧．憬(tóng) 电钮．(niǔ)D．黑魃．魃(xū) 郝．副营长(hǎo)3．（2分）下列词语中加点的“临”与其他三项不相同的一项是（）A．身临．其境B．双喜临．门C．居高临．下D．莅临．指导4．（2分）下列句子中，画线部分对应的成语不正确的一项是（）。
A．一个孩子正在灯下注意力高度集中地读书。
（聚精会神）B．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震动了天地的炸药包爆炸声。
（震天动地）C．后来才知道，在这万分危急的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
（千军万马）D．“多好啊！”他在自己对自己说话。
（自言自语）5．（6分）读拼音，写汉字。
[yá]悬峭壁天海角[dù]远重洋置之外[lǜ]严以己深谋远6．（11分）在横线上填上适当的词语。
一烟幕弹一山沟一烈火半钟头一呻吟一战友枯黄的温暖的轻微的不时地痛快地7．（9分）查字典，我能行。
（1）（1分）“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查画，第九笔是。
“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。
（2）（1分）“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
“解释”的“释”应选第种解释；“爱不释手”的“释”应选第种解释。
（3）（1分）“慰”应先查部，再查画。
2024年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考二模语文试题 (解析版)
2024年香坊区初中毕业学年调研测试（二）语文试卷考生须知:1. 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘在条形码区域内。
3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答,超出答题卡区域书写的答案无效:在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答,否则无效。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）阅读下面文字，回答各题。
青春之美，美在奋斗。
青春是人生的黄金季节，奋斗是青春最亮丽的底色。
神（cǎi）奕奕的青年们，以（péng）勃的朝气与活力，踏上了追寻梦想的征程。
他们不畏艰难，不惧挑战，以锲而不舍的精神，披荆斩林，砥砺前行，烙下奋斗的印记：国难当头他们奔走呐喊，抗日战争他们歼击顽敌，建设工地他们激情（yǒng）跃……他们任劳任怨，挥洒着汗水与青春，哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。
青春因奋斗而精彩，青春之花唯有经历风雨磨砺，绽放在党和人民最需要的地方，才会更加绚丽多彩。
青年人的奋斗与拼搏，与党和人民的事业相得益（zhāng），共同铸就了时代的辉煌。
1. 语段中加点字的注音正确的一项是（）A. 锲而不舍（qì）B. 砥砺前行（bǐ）C. 烙下（luò）D. 旗帜（zhì）2. 语段中括号处依次填入汉字书写正确的一项是（）A. 彩B. 篷C. 涌D. 彰【答案】1. D 2. D【解析】【1题详解】本题考查字音。
A.锲而不舍（qì）——qiè；B.砥砺前行（bǐ）——dǐ；C.烙下（luò）——lào；【2题详解】本题考查字形。
A.神采奕奕（shén cǎi yì yì）：形容精力旺盛，容光焕发。
统编版高中语文选择性必修上册第2单元专项练习 课内外文言文联读(含答案)
第二单元专项练习（课内外文言文联读）篇目（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。
先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。
所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。
由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
人之有是四端．．也，犹其有四体也。
有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。
凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。
苟能充之，足以保四海．．；苟不充之，不足以事父母。
”(节选自《孟子·公孙丑上》第六章) 材料二：“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。
”“敢问何谓浩然之气?”曰：“难言也。
其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
其为气也，配义与道。
无是，馁也。
是集义所生者，非义袭而取之也。
行有不谦于心，则馁矣。
我故曰，告子未尝知义，以其外之也。
必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。
无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，摇苗者也，非徒无益，而又害之。
”“何谓知言?”曰：“被辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。
生于其心，害于其政；发于其政，害于其事。
圣人．．复起，必从吾言矣。
”“宰我、子贡．．善为说辞，冉牛、闵子、颜渊善言德行，孔子兼之，曰：‘我于辞命，则不能也。
’然则夫子既圣矣乎?”(节选自《孟子·公孙丑上》第二章) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣B．无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣C．无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣予/助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣D．无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．四端，即“四心”，为孟子思想的重要概念；“四端说”是其“性善论”和仁政学说的基石。
新人教版五年级语文下册期末试卷【附答案】
新人教版五年级语文下册期末试卷【附答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jǐ bèi lí míng xiāo huǐdīng zhǔfán zhíqī hēi yǐn bìfán suǒ二、用“√”选择正确的读音。
腌．鱼（yān ān）一锭．（dìng diàn）装载．（zài zǎi）较量．（liáng liàng）按捺．（nài nà）给．予（gěi gǐ）闷．热（mēn mèn）衣裳．（shang shāng）三、比一比，再组词。
擂（__________）寨（__________）窜（__________）诡（__________）蕾（__________）赛（__________）蹿（__________）脆（__________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（____）急跳墙车水（____）龙画（____）添足（____）肠小道万（____）更新声名（____）藉膀大（____）粗推拉（____）顶仰（____）朝天1．小胖墩儿（____），一身牛劲儿。
2．任你怎样（____），硬是扳他不动。
3．咕咚一声，小嘎子摔了个（____）。
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
分辨分辩开朗明朗1.事情的真相大家都已经知道了，你不要再（________）了。
2.你能（________）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？3.这些蒙古族人具有热情、（________）、豪爽的特点。
4.只有在草原上才能看到这样（________）的天空。
六、按要求写句子。
1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。
（修改病句）__________________________________________________________2．海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。
广东省汕尾市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
广东省汕尾市2023-2024学年五年级上学期语文11月期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用1．根据拼音写词语。
ài mùjìbài lǎn duòchóu xièdiàn táng2．给下列加点字选择正确的读音打上“√”。
嗜．好（sìshì）冠．军（guān guàn）潜．龙（qián qiǎn）剩．饭（shèn shèng）粉碎．（cuìsuì）剔．透（tītì）3．补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。
（1）①世闻名②调有序③完好无④难以信⑤太平世⑥天动地.（2）这本书的每一页都是的，没有任何错别字或排版错误。
（3）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副的样子。
（4）升旗仪式结束后，同学们一个个地走回教室。
（5）战乱中的老百姓都希望能过上的生活。
4．选词填空。
优秀优越优厚（1）现如今有些不称职的专家享受着的待遇却不为社会做贡献。
（2）虽然在城里有的工作条件，但是他不忘初心回到出生地，奉献家乡。
（3）我们要努力学习，全面发展，做一个的学生。
5．句按要求写子。
（1）大海上有小岛。
（扩句，至少两处）____________________________________________________________________________________________（2）地道战是个伟大的奇迹。
（改为感叹句）____________________________________________________________________________________________（3）老牛对牛郎说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了....（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）每当家乡的桂花绽放时，香飘十里。
2023年漳州市高三语文1月份第二次质量检测卷附答案解析
2023年漳州市高三语文1月份第二次质量检测卷试卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“崇龙”是中华文化传统的重要内容之一，渗透在中华文化的各个方面。
龙是多种动物的结合体，代表多元文化的融合。
多种动物相互影响、相互结合，经过不断的艺术加工、提炼，演变到商朝最终定型，成为春秋战国以及秦汉以后历代龙的本体。
中国的崇龙文化源远流长，传承至今。
红山文化遗存主体分布在中国北方的西辽河流域和燕山南北地区，是中国北方新石器时代中晚期代表性考古学文化距今约6500～5000年。
这一时期，中华文明格局形成期的仰韶文化以黄河流域为中心正在散发着蓬勃的影响力，红山文化的南端跨过燕山，与仰韶文化遥相呼应，将自身的农耕与渔猎交融的色彩融入中华文明的大家庭之中。
从红山文化的内涵、性质、社会意识形态等多方面看，红山文化是多元一体文化格局中的重要一元，也是早期中华文化共同体初步形成的重要标识。
红山文化的“崇龙”习俗是其最明显的特征之一，这种文化及意识形态与中原等地存在的交往、交流与交融，是促进文明起源与形成的重要动力，形成了共同的文化基因，由此奠定了统一多民族国家形成与发展的基础。
考古发现的史前崇龙遗迹和遗物，在燕北西辽河流域的红山文化遗存中分布最集中、数量最多，题材与造型也最为丰富。
可以断定，燕北西辽河流域是中国“崇龙”文化最早的起源地之一。
红山文化时期，尤其是晚期阶段，燕北西辽河流域发现了大量龙形遗迹和遗物，主要是玉龙、石龙。
其中，“猪首龙形器”——玉猪龙是红山文化的典型器奥，也是迄今所见年代最早的“龙”的实物之一，红山文化玉龙是中国新石器时代数量最多、形象最完备、构成最清晰、功能较明确的玉龙，在中国龙文化的发展史上有举足轻重的地位。
其中，发现最早、最具代表性的是1971年在内蒙古翁牛特旗三星他拉发现的“C”形玉龙。
该玉龙猪首蛇身，琢制精细，是已知年代最早的玉龙。
高中语文统编版(部编版)选择性必修上册第三单元欣赏小说的叙事技巧(含答案)
《小说的叙事技巧》同步检测一、阅读下面的文字，完成1～4题玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。
我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗？老头笑了一下，说：“我不走德巴街。
”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了!”他说。
“一顿饭算什么!”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。
”“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”“你……那酒店怎么啦?”“这么说，你真的在那儿撞的!”“这……”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。
广东省深圳市2023届高三下学期第二次调研考试(二模)语文
试卷类型：A 2023年深圳市高三年级第二次调研考试语文试卷共10页，卷面满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。
一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。
另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。
比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。
文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。
敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。
鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。
相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。
正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。
除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。
劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。
2023高考阅读理解-村歌(第12节)
2023高考阅读理解-村歌（第12节）文本一：村歌（第12节）孙犁大官亭的野战医院里，新来了一批伤兵，里面有几个饶阳县今年春天参军的战士。
战士们给家里写了信，母亲和妻子们都去看望了。
张岗贫农组也买了一筐鸭梨，募了一篮鸡蛋，送去慰劳，李三同双眉是代表。
在伤兵里，双眉看见了兴儿，挂着一只胳膊。
兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤。
双眉一句话也说不出，红着脸笑了。
兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊，好像是叫双眉看。
双眉明白，这意思是说：你看我怎么样，我受伤了。
第二天，区里送来一封信说：野战医院的伤兵同志们要求张岗剧团给他们演演戏，叫李三加紧准备。
李三拿着信找了双眉去，笑着说：“你的工作来了！”双眉接过信来看了看，抬头问：“仿兵同志们为什么单到咱村？”李三说：“周围几十里，谁不知道张岗刷团？在冀中区，除了“火线”，恐怕就属咱们了，人家军队上能没有听说过？”双眉说：“那可演什么节目哩？咱不演俗戏，新编又一下排不出来，全怨三哥，那两天还批评我哩！”说完把嘴一撅。
李三说：“这怨三哥没远见。
双眉，这事全交给你，你用什么东西，使唤哪些人，告诉我，我给跑腿！人家既然指名请咱们，咱们就得露一手，不能丢人！”双眉想了想说：“我看还是演比武从军，这个戏别的剧团演不了，咱们又是熟戏。
三哥，你看怎么样？”李三说：“对，就演这出。
给军队演，又符题，我就喜欢这出戏，末了那一大段唱，别的剧困，就是没法演，两个人接着也唱不下来。
你唱起来，可是从从容容，越到后来越有助。
不过那个武委会主任叫谁演哩？兴儿不在家。
”双眉说，“就叫小三成替他，排的时候，小三成一块学会了。
”“好，”李三说，“带着咱们那汽灯、好幕去，演的时候，还得叫我拿着大喇叭站台！”李三比划一下，笑着走了。
演戏的那天是十月革命节。
会场就在大官亭街当中那大场院里。
吃过晚饭，周围几十里，道路上满是人。
“今晚上是张岗的比武从军！”“喂！那个女角叫什么？”“你这人！双眉呗！”“对，真好嗓门，好长相，好走相，真，真比不了！”“有一年不喝了，听说为唱戏受过批评哩？”“呔！不批评别的，单批评唱戏！”汽灯还没挂起来，会场里就挤满了人，卖糖的，烙馅饼的，老豆腐挑子也赶来了。
重庆市南开中学新初一分班语文试卷含答案
重庆市南开中学新初一分班语文试卷含答案看拼音，写词语。
ào zhōu qīnɡ fùpái huái dān ɡē( ) ( ) ( ) ( )pì jìnɡbō xuēwú liáo xī shuài( ) ( ) ( ) ( )下面带点字注音全部正确的一组是（）A．挪．nuό移喧．xuān哗机敏．mǐngB．薄．bό弱抖擞．shǒu 残．cán暴C．插．chā秧芙蓉．rόng浣．huàn溪沙D．焚．fén烧颠簸．bǒ江畔．bàn下列词语书写完全正确的一组是（）A．浇水富饶消灭树梢B．金渔鱼民岛屿海鸟C．断开继续末来未尾D．状态壮士油膝漆盖对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。
——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
下列句子没有语病的一句是（）A．今天的作业全都做完了，只剩下一道语文题还没有算出答案。
B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。
五年级小学学霸天天默写上册语文答案
五年级小学学霸天天默写上册语文答案基础演练场(45分)一、拼一拼，写一写。
(6分)1.一个精明的人经常受赞美，他可能将zhān zhān zìxǐ()，而给与jǐnɡɡào()可令他的心态豁达，不误闯qítú()，从而进步更慢。
2.震区灾民lín wēi bùjù()，救援人员pījīnɡzhǎnjí()，勇往直前，由于举国上下万众一心，zhònɡzhìchénɡchénɡ()，灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。
二、火眼金睛，选字组词。
(6分后)(载裁) _____重_____判刊_____ 别出心_____(辩辩) _____认得_____论_____别不容之争_____(魂魄) _____力灵_____ 诗_____ 惊心动_____三、找到各组中的一个错别字，图画上记号，并废止。
(3分后)a.藕断丝连津津有味中流底柱牵肠挂肚__________b.庞然大物再接再励奇珍异宝玲珑剔透__________c.一如既往浮想联篇同仇敌忾悬崖绝壁__________d.厉精图治排山倒海喋喋不休低头折节__________四、补充成语，并解释所填的字。
(4分)( )绑截铁__________ 众星( )月__________安然无( ) __________ 呕心( )血__________前( )后继__________ 星( )棋布__________五、读警句，写出含有这些字的成语。
(4分)虚( ) 心( ) 万( ) 事( )能( ) 成( ) 自( ) 满( )十( ) 事( ) 九( ) 空( )六、按要求填空。
(8分)1.选词填空题，共同组成比喻句。
宽广刚强清澈挺拔纯洁谦逊有人说道，一个人的心灵，必须像是清泉那样( );人格，必须像是松柏那样( );意志，必须像是钢铁那样( );气质，必须像是梅花那样( );品德，必须像是雪花那样( );胸怀，必须像是大海那样( )。
统编版语文五年级上册《期中检测卷》附答案
2023—2024学年第一学期期中测试五年级语文试卷积累运用1. 根据语境,看拼音写词语。
(1)面对日本qīn lüè( )军的“大扫荡”,冀中人民毫不dǎn qiè( ),fènɡ xiàn( )出自己的智慧和勇气,有力地打击了敌人。
(2)fēn fù( )孩子们品尝美味的ɡāo bǐnɡ( )时,我又记起了母亲从前的dīnɡ zhǔ( )：教育孩子们从小不要lǎn duò( )、说huǎnɡ huà( ),要做个对国家有用的人。
选择题。
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 嗜．好(shì) 眼眸．(mōu) 眼睑．(liǎn) 海域．(yù)B. 冠．军(ɡuān) 堡垒．(lěi) 岔．道(chà) 监狱．(yù)C. 辛亥．(hài) 雏．儿(chú) 壮哉．(zāi) 灰烬．(jìn)D. 便．宜(pián) 计划．(huà) 半亩．(mǒu) 间．断(jiàn)3. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 同心协力无价之宝众心拱月不计齐数B. 难以置信无穷无尽天南海北千真万确C. 振天动地承家立业相依为命举世闻名D. 金壁辉煌亭台楼阁诗情画意完壁归赵4. 下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()A. 我们做事时要果断,不能犹豫不决．．．．B. 圆明园是一座举世闻名．．．．的皇家园林。
C. 战争结束后,人们过上丰衣足食、安居乐业．．．．生活。
D. 只要我们理所当然．．．．,就没什么好怕的。
5. 用成语概括下面句子的意思,正确的一项是()陶渊明辞官回乡后,过着安逸的生活。
他每天在园子里种种菜,喝喝茶,生活十分清静自在。
A. 游手好闲B. 悠然自得C. 不思进取D. 无所事事6. 本单元我们学习了提高阅读速度的方法,下列说法不正确的一项是()A. 为提高阅读速度,要集中注意力读书。
2022年人教部编版语文七年级上册第二单元测试题含答案
七年级语文上册第二单元检测时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
(第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题2分，第8题每小题1分)1. 潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)2. 枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙.秋思》)3. 曹操《观沧海》中诗人用大海深邃广大、吞吐日月来表现自己远大抱负的诗句是:，。
4.《峨眉山月歌》中作者连用三个地名，以表现行程之速，借以表达对友人思念之情的诗句是: ，。
5.阅读语段，按要求完成下面各题。
后来发生了分岐(①)我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取诀于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子(②)我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
(选自莫怀戚《散步》)(1) 在括号内填写正确的标点是( )A.①逗号②分号B.①逗号②句号C.①冒号②分号D.①冒号②逗号(2)“一霎”中“霎”的读音:(3)文中有两个错别字: 改为 ; 改为6. 下面句子中，画线部分存在语言表达方面的不足，请指出并加以改正。
十三届全国人大常委会第二十九次会议10日表决通过《中华人民共和国反外国制裁法》这一部法律的通过，无声的潜台词就是: “请某些国家不要再拿制裁‘大棒’吓唬人。
不足: 。
改正: 。
7.下列对修辞手法及其作用分析不正确的项是（）A. 这棵大树依然挺立着，烈日烤灼著它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。
(运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。
)B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(运用对偶的修辞手法，描绘了一幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心神怡。
)C.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
【2020春】部编版五年级语文下册《第八单元测试卷(提高卷)》附答案【可编辑】
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第八单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音，写词语。
pēi tāi huò huàn jī qíng tiān fù jīng yàfù gài jiǎo shā jiǒng pò qū zhú pò hài二、填空题2．我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。
拇指：__________________________。
食指：______________________。
中指：______________________________。
无名指和小指：_________________________________。
3．把下面的句子填写完整。
1．________________，小人喻于利。
2．君子坦荡荡，________________。
3．人有耻，________________。
4．孔指以示儿曰：“________________。
”儿应声答曰：“________________。
”4．比一比，再组词。
指（____）随（____）形（____）险（____）貌（____）脂（____）隋（____）刑（____）睑（____）藐（____）5．比一比，组词。
瞻（）潮（）暇（）讯（）檐（）嘲（）假（）迅（）6．把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话杯（_____）车（_____）完（_____）归（_____）势（_____）可（____）（_____）不及（_____）（_____）（_____）忘食美（_____）美（_____）___________________________________________三、选择题7．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（）。
江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中试卷(含答案)
江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（27分）现代文阅读I”是一个历史形成的复杂概念，不同时代、不同人群对江南的地理内涵与文化意义都有不同的理解与“江南．．阐释。
从历史上看，“江南”这个词至少包括四个方面的含义：即地理江南、政区江南、经济江南与文化江南。
首先是地理的江南，唐代以前，古人对江南的看法基本上是地理意义上的。
先秦及秦人眼中的“江南”，主要指长江中游以南的地区，即楚地（今湖南、湖北）。
汉人眼中的“江南”包括的地域更有扩大，指长江以南除四川盆地之外的广大地区，实际就是字面意义的“长江之南”。
晋室南渡以后，“江南”地理概念所指的中心，逐渐由西向东，向长江中下游地区转移。
其次是政区的江南，从唐代开始，江南逐渐演变为一个行政区。
安史之乱之后，作为监察专区的“道”逐步实体化，成为州县之上的行政区。
宋代改道为路，设有江南东、西路。
元代之后，江南主要是作为经济区的江南。
明清之后，环太湖地区的东南区域成为备受国家倚重的经济区，所指就是“八府一州”之地，即当时最为富庶的苏南、浙西地区。
三国孙吴立国，特别是永嘉南渡之后，作为一个文化“区域”的江南渐次形成。
周振鹤在《释江南》中指出，江南具有地域、经济和文化三层内涵。
如果说地理、政区、经济的“江南”，其核心在物理空间、经济产业与政治运作体系，是对“何处是江南”的探求；那么想要理解“文化江南”，似乎更应当去关注人们在何种意义或期待上去看待江南，也就是“江南是什么”。
历史地理学家张伟然先生认为在唐人心目中，江南已是一个非常重要的文化区。
作为独特的文化区域，“江南”是“佳丽地”，是“好山水”，江南的山、水、特有的物产植被以及经济地位是形成其特有文化品格的重要因素，也是唐代人心目中这个文化区域所独有的特点。
美学研究者刘士林先生则认为“诗情”与“审美”是江南文化的本质特征。
部编版五年级上册语文期中考试试卷附答案
部编版五年级上册语文期中考试试题一、选择题1．下列不能作为班级公约的是（）A．拒绝违规操作，保护生命安全。
B．服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
C．思想觉悟要提高，班队活动不能少。
D．课间休息不吵闹，文明整洁要做到。
2．下列关于创造性地复述故事的方法，表述不正确的一项是（）A．可以以主人公的口吻讲，让人有身临其境的感觉B．可以给故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节C．可以变换故事情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方D．可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就可以了3．关于民间故事下列说法不正确的是（）A．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。
B．《牛郎织女》歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。
C．《乞巧》反映了古代女子乞求心灵手巧的价值取向及人们对幸福生活的向往。
D．《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》是中国四大民间故事。
4．下列句子中顿号的使用完全正确的一项是（）A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的子满院子飞。
B．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
C．他退休后的生活很丰富，溜溜鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。
D．他看上去大概十六、七岁的样子。
5．下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是（）。
A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……B．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
C．三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！D．天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
6．学习课文前，要查找课文的时代背景等资料，有利于我们体会课文表达的思想感情。
下列关于课文的资料，说法不正确的一项是（）A．《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日。
B．《少年中国说》的写作目的是在八国联军侵华，民族危机空前严重的情况下，纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心。
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《不要伤了好人的心》阅读答案
不要伤了好人的心
一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹小心翼翼地驾车赶往医院，看望因高烧住院的儿子。
车开出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。
鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。
“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声问道。
上车的是一位老者，说前面不远处的农场就是自己的家，上午出来办事，没有想到回来时，公共汽车因雪大停运了，他只好徒步走回去。
主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶了过来。
为避让来车鲁尼兹下意识地踩了刹车，然而，竟想不到的事情发生了，因急刹车和雪地打滑，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去……
等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中。
老人的家人来到病房，很友好地握了握鲁尼兹的手，感谢他对老人的帮助。
即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至。
按照当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。
老人在昏睡了20多天后奇迹般地醒过来了。
谁也没有想到，老人清醒后说的第一句话竟
是：“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。
”老人的肺腑之言在人们
心里引起了共鸣。
小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”、“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。
一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想像。
更令人钦佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
多少年过去了，老人早已离开人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越多。
在魁北克省举行的“最受爱戴的人们”评选活动中，人们纷纷写上老人的名字一一卢森斯。
人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，再没有什么比生活在和谐有情的社会更能让人愉悦和欢欣的了。
1.联系短文解读句子。
(1)“主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常”。
从结构上看，这是过渡句？它的作用是承上启下。
从内容上看，“善举”是指主动搭载老人一程。
“非比寻常”指鲁尼兹开车下坡时发生车祸并导致老人受伤。
(2)“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。
”要“赔偿”的理由是
老人是在鲁尼开车时发生车祸的，按照当地法律理应由鲁尼赔偿老人医药费。
老人“要感恩，不要赔偿”的理由是鲁尼兹搭载老人完全是出于一个乐于助人的善良之心。
虽然途中发生车祸但鲁尼兹出发点是好的，对于这种热情助人的行为理应受到感恩，如果索赔，会让许
多好心人在善举面前裹足不前，故而不要赔偿
2.说说短文的主要内容。
短文写鲁尼兹开车去医院途中，主动让老人搭车，结果出了事故，老人负重伤。
鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人的医疗费。
老人清醒后的言行感动了所有人的事。
3.卢森斯是一位(善良、令人尊敬)的老人。
4.卢森斯的哪句话或哪个举动令你感动？为什么？
“善意都是美好的，不要伤了好人的心”这句话最让我感动，因为卢森斯的话说明他是一个善良的人，他懂得尊重他人给予的善意和帮助，并且把这种尊重让更多的人知道并发扬光大。
5.你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？。