幼儿园中班四周的活动计划
幼儿园中班第四周周计划表
班级：中 (三)班时间：九月二十四日——九月二十八日
主
题
《爬呀爬》——“谁会爬”
区角
内容
与
要求
角色区：提供各式各样的点心、提供服务员服饰、头饰三套，布置收银台一个，供幼儿游戏用。
语言区：提供主题中出现的动物、植物形象的小手指图片，让幼儿通过自己组织语言来表演或创边。
目
保
育
工
作
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
2、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
家
长
工
作
1、请家长引导孩子观察和收集有关爬行动植物的图片和知识内容，丰富孩子的经验。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动（一）
语言活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：《恐龙来了》
安全：《电梯里有只大熊猫》
语言活动：
《毛毛虫》
社会：《宝宝的第一次爬行》
科学：《小壁虎借尾巴》
活动（二）
角色游戏：“解放军”
音乐游戏：“动起来”
区域活动：“语言区”
益智游戏：“看书”
区域活动：“角色区”
户外游戏
体育游戏：“保龄球”
2、在家中进行亲子制作活动，并将制作的爬行动植物带到幼儿园来进行展示。
益智游“跟着感觉走”
拼棒游戏：“拼图”
益智游戏“你做我猜”
体育游戏：“滑滑梯”
中班第二学期第四周周计划
重点指导：恐龙研究院（我的生日），尝试利用五彩数字卡片摆出自己生日，再根据颜色找到对应的字母棒进行拼搭。
3.其他：知道自己生日的月份和日期，有表达自己对别人生日祝福的愿望并付出行动。
★恐龙超市：引导钱币使用的规范性，增加生活经验。
恐龙研究站：利用小棒在大象身上垒高，提高堆叠能力和动脑思考策略的能力。
恐龙医院：新增处方单，医生根据病人症状选择治疗方法，病人根据处方单去缴费取药，逐步完善就医流程。
恐龙小剧场：共同制作剧场背景大树，体验动手布置丰富游戏的快乐。
户外活动
1.散步：在户外散步时，鼓励幼儿观察周围的环境，包括动植物、景色、建筑等。鼓励他们用自己的语言描述所看到的事物，从而提高他们的表达能力和观察力。
3.利用谈话、榜样示范等方式教育幼儿要主动打招呼，做有礼貌的好孩子。
4.加强幼儿午睡管理，提醒幼儿安静入睡。
家长工作
1.请家长和孩子一起动手种一盆小植物。
2.请家长为幼儿提供各种动手的机会，如自己穿脱衣服、自己收拾玩具等。
3.请家长帮忙收集废旧材料创设和丰富区域游戏。
4.家长要有意识地对幼儿进行分享教育，并从自己做起。
语言：想妈妈
健康：送蛋宝宝回家
图书室：一页一页翻阅图书，大胆讲述故事中的内容。
科学发现室：通过玩色游戏，发现两种颜色混合后产生的新变化。
美工区：美丽的吸管花，提供吸管、棉签等，制作一束吸管花，送给自己或别人。
益智区：我的生日，知道自己的生日并能根据数字卡颜色一一对应，用子母棒拼搭出来，提高观察能力。
环境创设
1.和幼儿一起完成《生日列车》这一主题的主题墙饰。
幼儿园中班下学期周工作计划与反思
4.正确感知8以内数，认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。
星期
内容
一
二
三
四
五
来园
活动
1.晨间接待：热情地与小朋友打招呼，并引导小朋友热情地与老师、同伴打招呼，观察幼儿的情绪。
2.区域活动开展： 建构区（幸福之家） 美工区（开心帽、全家福） 科学区（数字宝宝排队） 生活区（系鞋带）
家长工作
1.家长在家多鼓励幼儿学做自己的事，不包办代替。
2.请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，提供机会让孩子自己的事情自己做，对于孩子的一点一滴的进步，都要及时给予表扬和鼓励。
环境创设
1.创设主题墙环境，引导幼儿大胆参与布置。
2.有意识地引导幼儿认识班级中的各个区域，了解其功用，并尝试绘制出班级地图。
4.晨间谈话：围绕“我的心情故事”进行主题谈话交流。
体育活动
操节、韵律活动：mai oh mai 踢毽子 小皮球 徒手操
集体游戏：平衡
高跷
爬：
匍匐前进
投掷：
投篮
钻：
金锁银锁
跳：
袋鼠跳
分散活动：跳短绳、飞盘、皮球、陀螺等
重点指导：重点指导小朋友们有节奏的跳短绳。
学习活动
语言：
竹篱笆和牵牛花
美术：
我的心情故事
星期
内容
一
二
三
四
五
来园
活动
1.晨间接待：热情与幼儿打招呼，观察幼儿当下情绪，引导幼儿热情、有礼貌地与老师、同伴问早，自主照料自然角的动植物，并做好相关的观察记录内容。
幼儿园中班第4周逐日计划
播放《蔬菜的种子》课件，让幼儿了解不同的蔬菜生长种子的部位是不同的，有的是长在花朵中，有的是长在果实中。
活动延伸：
将各种各样蔬菜的种子和幼儿制作的菜籽标签展示在展示台上，供幼儿继续探索活动资料
小菜籽找妈妈(故事)
绿油油的菜园里躺着一粒棕色的小菜籽。暖和的太阳公公把小菜籽晒醒了，它睁开眼睛瞧瞧四周，突然觉得好孤单，小鸟有鸟妈妈照顾，小虫有虫妈妈背，可我的妈妈去哪儿了呢?
活动过程:
一、蔬菜从哪里来？
教师提出问题“我们吃的蔬菜是从哪里来的？”
幼儿讨论：（从超市买来的，从菜市场买来的，从很远的地方运来的，从地里种出来的）
二、蔬菜是怎样长出来的？
教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
教师出示蔬菜的整体余局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。（有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上的茎叶；有的吃底下的茎）
活动准备：
1.平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2.各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3.录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）
活动过程：
1.请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
2.熟悉器材、探索玩法
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧”
活动过程：
1.倾听故事。
出示青菜种子，以种子的口吻提问:你知道我是谁吗?
引导幼儿欣赏故事《小菜籽找妈妈》。
提问:小菜籽的妈妈是谁呢?它和妈妈长得一样吗?最后它是怎么找到自己的妈妈的?
幼儿园中班周活动计划
幼儿园中班周活动计划本周的活动主题是“探索自然”，通过一系列的活动，让孩子们在玩耍中感受大自然的奇妙，培养他们的观察力和动手能力。
以下是本周的活动计划安排：一、周一，户外探索。
早晨，我们将带领孩子们前往学校周围的小树林，让他们观察树叶、花朵和昆虫。
老师将引导孩子们观察不同的植物和昆虫，让他们了解自然界的多样性。
在活动中，鼓励孩子们用手触摸、闻味、听声、品尝等方式感受大自然的奇妙。
二、周二，自然手工。
今天的活动将围绕自然主题展开，我们将带领孩子们收集树叶、小石子等自然材料，然后利用这些材料进行手工制作。
孩子们可以制作树叶贴画、石子拼图等手工作品，通过动手的过程，培养他们的动手能力和创造力。
三、周三，户外运动。
在户外的草坪上，我们将组织孩子们进行各种户外运动活动，如接力赛、跳绳比赛等。
通过这些活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以让他们感受户外的清新空气，享受阳光的温暖。
四、周四，自然观察。
今天的活动将以自然观察为主题，我们将带领孩子们到学校附近的湖边，观察湖中的鱼、水草等。
老师将引导孩子们观察和记录他们所看到的自然景物，培养他们的观察力和记录能力。
五、周五，自然故事。
在活动结束的日子，我们将为孩子们讲述一些关于自然的故事，让他们在故事中感受大自然的美好。
同时，我们也鼓励孩子们自己编写自然故事，展示他们对大自然的理解和想象。
通过本周的活动，我们希望能够让孩子们在玩耍中感受大自然的奇妙，培养他们的观察力、动手能力和创造力，让他们在快乐中学习，健康成长。
希望家长们能够支持我们的活动计划，一起为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
中班周计划五篇
中班周计划五篇中班周计划篇1生活活动l 天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。
在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。
l 学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。
l 能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。
区角游戏l 美工区：发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的自由创作。
l 建筑区：引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。
l 图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。
教学活动l 周一：1、数学：比厚薄2、健康：小狗熊生病3、科学：叶子保鲜l 周二：1、语言：猜一猜2、社会：黑天3、奥尔夫：动动鼓（—）l 周三：1、数学：简单规律排序（—）2、识字：小鸡你别看l 周四：1、语言：玩具小孩的愿望2、美术：树宝宝穿花衣l 周五：1、识字：撘积木2、奥尔夫：动动鼓（二）户外活动集体活动：新游戏：《小青虫，爬爬爬》目标：（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。
分散游戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。
2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力。
3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。
环境创设精神环境：班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿。
引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房。
物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。
2、建筑区：建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。
3、图书区：提供有关秋天的书籍和图片。
家长工作1、 11月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的`，及动物的种类习性。
2、 11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣。
中班周计划篇2本周工作重点：进一步了解交通规则的重要意义，并学习遵守交通规则。
中班周活动计划
中班周活动计划一、活动目的。
中班周活动是为了让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长，培养他们的团队意识、合作能力和创造力。
通过各种丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
二、活动时间安排。
周一，亲子活动日。
上午，亲子手工制作。
下午，家长分享会。
周二，团队合作日。
上午，团队游戏。
下午，小组合作绘画。
周三，户外探险日。
上午，郊游。
下午，自然拾取。
周四，运动健身日。
上午，室内运动。
下午，户外运动。
周五，创意表演日。
上午，才艺展示。
下午，小品表演。
三、活动内容。
1. 亲子手工制作。
在这一天，我们将为孩子们和家长准备一些简单有趣的手工制作，让他们一起动手做出属于自己的作品，增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 家长分享会。
家长们将有机会分享育儿心得和教育经验，互相交流，共同成长。
3. 团队游戏。
通过团队游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神，让他们学会倾听和尊重他人，培养良好的人际交往能力。
4. 小组合作绘画。
孩子们将分成小组，共同完成一幅大型绘画作品，锻炼他们的团队合作能力和想象力。
5. 郊游。
在郊游中，孩子们将感受大自然的美好，增强对自然的认识和热爱，同时放松身心，增进同学间的友谊。
6. 自然拾取。
孩子们将在户外自由拾取各种自然物品，通过观察和收集，激发他们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和动手能力。
7. 室内运动。
通过室内运动，让孩子们在活动中锻炼身体，培养良好的运动习惯，增强体质。
8. 户外运动。
户外运动能够让孩子们感受大自然的魅力，增强体魄，培养勇敢和坚韧的品质。
9. 才艺展示。
孩子们将有机会展示自己的才艺，增强自信心，培养表达能力和舞台表现力。
10. 小品表演。
通过小品表演，培养孩子们的表演技巧和团队合作精神，让他们在表演中学会合作、协调和表达。
四、活动总结。
中班周活动计划旨在为孩子们创造一个快乐、健康、积极向上的学习环境，促进他们的全面发展。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们会在玩中学，在学中乐，收获知识、友谊和快乐。
幼儿园中班区域计划
幼儿园中班区域计划幼儿园中班是孩子们成长的重要阶段，他们开始逐渐适应园所生活，也开始具备一定的自理能力和社交能力。
为了更好地满足中班幼儿的发展需求，我们制定了以下区域计划，希望通过合理的区域规划和活动安排，促进幼儿的全面发展。
1. 活动区域规划。
1.1 游戏角。
游戏是中班幼儿的主要活动之一，我们将游戏角设计成多功能的游戏区域，包括角色扮演、积木搭建、益智玩具等，以满足幼儿在游戏中的好奇心和探索欲。
1.2 图书角。
阅读是培养幼儿语言和认知能力的重要途径，我们将图书角打造成温馨舒适的阅读环境，配备丰富多样的图书，供幼儿自主选择阅读，激发他们对知识的兴趣。
1.3 美术角。
美术活动有助于培养幼儿的审美情感和动手能力，我们将美术角设置为可以自由发挥创意的空间，提供各类绘画工具和材料，引导幼儿进行自由绘画和手工制作。
1.4 科学探索角。
在科学探索角，我们将为幼儿提供各种简单的科学实验和探究活动，让他们通过观察、实验和探索，培养对科学的兴趣和好奇心，激发他们的创造力和想象力。
2. 活动安排。
2.1 自主活动时间。
每天安排一定的自主活动时间，让幼儿可以根据自己的兴趣和需求，在各个区域自由选择活动内容，培养他们的自主学习和探究能力。
2.2 小组活动。
定期组织小组活动，让幼儿在小组中进行合作和交流，培养他们的团队意识和社交能力，同时也可以在小组活动中开展一些主题性的游戏和探究活动。
2.3 艺术表演。
定期组织一些简单的艺术表演活动，让幼儿可以在舞台上展示自己的才艺，培养他们的表现欲和自信心，同时也可以促进幼儿之间的交流和互动。
2.4 户外活动。
充分利用幼儿园的户外环境，定期组织户外活动，如野餐、游戏等，让幼儿可以在户外空间中自由活动，感受大自然的魅力，促进身体和心理的健康发展。
3. 活动效果评估。
为了确保区域计划的有效实施，我们将定期对幼儿的活动情况进行观察和评估，包括观察幼儿在各个区域的活动情况、听取老师和家长的反馈意见等，及时调整和改进区域计划，以更好地满足幼儿的成长需求。
幼儿园中班周工作计划(8篇)
幼儿园中班周工作计划（8篇）幼儿园中班周工作计划篇1本周工作重点：1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。
2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。
3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。
生活活动指导：1.在家和在幼儿园都会文明进餐。
2.会的`事情努力自己做。
3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。
区域游戏：1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。
2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。
3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。
4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。
5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。
生成调整与个别教育：观看安全教育视屏提醒部分小朋友学习文明进餐家园联系：1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。
2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。
3.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件幼儿园中班周工作计划篇2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的'位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
幼儿园中班下学期周计划1~20周 幼儿园中班教育活动计划模板2023年
幼儿园中班下学期周计划1~20周幼儿园中班教育活动计划模板制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个方案的。
写方案的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我整理的个人今后的方案范文，欢迎阅读共享，盼望对大家有所关心。
幼儿园中班下学期周方案1~20周幼儿园中班教育活动方案篇一中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。
老师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。
可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。
其次：身体的健康和心理的健康是亲密相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
第三：敬重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，关心他们学习生活自理技能，熬炼自我爱护力量。
第四：结合日常生活进行。
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。
例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。
体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行……第五：与其他学科结合进行，使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。
例如：将健康学问用儿歌形式传授等。
最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，转变整个群体的'行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
在制定本方案的同时，还要考虑到幼儿健康教育必需得到家庭的乐观协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。
健康教育内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做嬉戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。
幼儿园中班周计划
幼儿园中班周计划本周是幼儿园中班的第一周，我们将为孩子们安排一系列丰富多彩的活动，旨在促进他们的身心发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
以下是本周的周计划安排：一、语言表达活动。
本周我们将开展多种语言表达活动，包括口语表达、绘本阅读、角色扮演等。
通过这些活动，孩子们将有机会锻炼口语表达能力，提高语言理解能力，培养对语言的兴趣。
二、手工制作活动。
手工制作是中班孩子们非常喜欢的活动之一，本周我们将组织孩子们进行手工制作，包括剪纸、折纸、画画等。
通过手工制作，孩子们可以培养动手能力，培养他们的想象力和创造力。
三、音乐舞蹈活动。
音乐舞蹈活动是孩子们最喜欢的活动之一，本周我们将为孩子们准备各种音乐舞蹈活动，包括唱歌跳舞、音乐游戏等。
通过这些活动，孩子们可以感受音乐的魅力，培养他们的音乐感和节奏感。
四、自然科学活动。
本周我们将开展一些简单的自然科学活动，包括植物种植、小动物观察等。
通过这些活动，孩子们可以了解自然界的奥秘，培养他们对自然的热爱和好奇心。
五、社交情绪活动。
社交情绪活动是培养孩子们社交能力和情绪管理能力的重要途径，本周我们将开展一些社交情绪活动，包括团队合作游戏、情绪表达绘画等。
通过这些活动，孩子们可以学会与他人合作，表达自己的情感。
六、健康饮食活动。
健康饮食是孩子健康成长的重要保障，本周我们将开展一些健康饮食活动，包括蔬菜水果品尝、小厨师亲子活动等。
通过这些活动，孩子们可以了解健康饮食的重要性，培养他们的健康饮食习惯。
七、家庭作业。
为了巩固孩子们在幼儿园学习的知识，我们将布置一些家庭作业，包括绘本阅读、简单练习册等。
家长们可以在家陪孩子完成作业，促进家校合作，加强与孩子的亲子互动。
通过本周的周计划安排，我们相信孩子们将度过一个充实而快乐的一周，希望家长们能够给予孩子们充分的支持和鼓励，共同见证孩子们的成长和进步。
让我们一起为孩子们的美好未来而努力！。
幼儿园中班第四周工作计划三
幼儿园中班第四周工作计划篇7一、班级情况分析我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。
另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。
我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。
健康领域目标：1、在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。
3、养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。
措施：1、通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。
2、鼓励幼儿自己的事情自己做。
3、通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。
4、通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。
语言领域目标：1、培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。
2、理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。
3、培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。
措施：1、与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。
2、为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。
3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学领域目标：1、培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。
2、认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。
3、会按大小、长短等特征进行排序。
4、比较事物的大小、长短、远近等关系。
5、喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。
措施：1、在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。
幼儿园中班周计划(15篇)
幼儿园中班周计划(15篇)幼儿园中班周计划1我们班会认真落实幼儿园工作计划，让保育工作更加科学具体，让每个孩子都能有所进步。
在教学中，要认真抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学习兴趣，进一步加强班级常规管理，培养孩子良好的生活学习习惯。
一、班级情况分析。
本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。
上学期在小班学习生活后，大部分孩子有良好的卫生习惯，有一定的独立能力和自我服务能力，能积极表达意愿，愿意参与教学活动。
他们对英语和绘画感兴趣，动手能力有了很大的提高。
他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。
根据上学期的总结，我们班还存在一些问题：1。
安全形势存在隐患，所以这个班的老师要继续把孩子的安全放在第一位，把事故减少到最多的地方，时刻为自己敲响警钟；2.角落的创造并不完美。
在角落创作中，我们会修正去年的不足，根据孩子的年龄特点，在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。
二，班级管理幼儿园的工作非常严格，我们不允许犯任何错误。
所以，严格要求自己，认真备课，精心制作教具，把每节课都当作公开课来对待，这样才能保证孩子获得更多的科学和社会常识，更好地促进他们健康蓬勃的成长。
坚持每周定期随机班会，总结本周的工作和不足，制定好下周的工作计划。
同时，为父母做好工作，与家里保持密切联系，促进家里的合作，让父母感到欣慰、安心和幸福。
我们相信，如果我们团结一致，做一个敬业的人，我们的保护工作会更加令人满意。
三、教育教学活动。
认真学习《纲要》，结合园林服务计划，努力提高教育保障水平。
本学期，我们将继续做好幼儿工作，提高幼儿的自我服务能力，有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，确保幼儿的安全。
在教育方面，将《纲要》的内容落实到实践教育教学活动中，保证每节课的质量，从各个方面全面促进孩子的发展。
根据园本课程—— my melody English，我们的老师会严格执行各种教育套路的要求，英语老师要更加努力，经常用英语和孩子交流，这样孩子对英语的刺激会大大增强。
中班周工作计划表(共3篇)
中班周工作计划表（共3篇）第1篇：幼儿园中班周工作计划表幼儿园中班周工作计划表1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。
2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。
习惯。
3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。
5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。
7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。
8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。
知道自我保护，及时增添衣服。
保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。
并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏：1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。
午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料片等材料。
1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。
幼儿园中班第四周计划
幼儿园中班第四周计划
本周，我们将继续围绕“秋天”这一主题展开丰富多彩的活动，让孩子们在玩中学，在学中玩，促进他们的全面发展。
语言表达方面，我们将通过诗歌、故事、游戏等形式，帮助孩
子们感受秋天的美好。
在诗歌环节，我们将教授孩子们《小雨点》、《小蜗牛》等秋天相关的儿歌，让他们在轻快的旋律中感受秋天的
清新和活泼；在故事环节，我们将讲述《小兔子找萝卜》、《小熊
种苹果》等与秋天相关的故事，引导孩子们用心去感受故事中的情
节和人物，培养他们对语言的理解和表达能力。
艺术创作方面，我们将引导孩子们利用丰富的材料，进行秋天
主题的手工制作。
比如，利用彩纸、棉花等材料，让孩子们动手制
作落叶、小松鼠等秋天的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。
运动游戏方面，我们将组织孩子们进行秋季户外活动，比如采
摘果实、观察落叶等。
同时，我们还将设置一些秋天主题的室内游戏，比如“找落叶”、“接苹果”等，让孩子们在游戏中感受秋天
的乐趣，增强他们的身体协调能力。
生活实践方面，我们将引导孩子们了解秋天的变化，比如天气、植物等。
我们将组织孩子们进行实地观察，让他们亲自体验秋天的
变化，培养他们对季节变化的认知能力。
综合活动方面，我们将组织孩子们进行秋季野餐活动，让他们
在户外感受秋天的清新空气，享受美味的食物，增进彼此之间的情
感交流。
通过本周的活动，我们将全面培养孩子们的语言表达能力、艺
术创作能力、运动协调能力、生活实践能力，让他们在快乐的氛围中，感受到秋天的魅力，健康快乐地成长。
幼儿园中班第四周计划
幼儿园中班第四周计划本周，我们将继续围绕“秋天的变化”这一主题展开丰富多彩的活动，让孩子们在参与中感受自然的神奇，培养他们的观察力、动手能力和想象力。
以下是本周的具体计划安排：一、主题活动。
1. 秋天的颜色。
本周，我们将引导孩子们观察秋天的颜色变化，带领他们去校园周边的公园或树林，观察树叶的颜色变化，让他们用五官去感受秋天的美丽。
在教室里，老师将准备各种颜色的秋天图片和实物，让孩子们用手工制作秋天的画作，培养他们的艺术创造力。
2. 秋天的果实。
通过观察水果摊和超市里的水果，我们将让孩子们了解秋天的果实有哪些，引导他们品尝不同的水果，感受秋天的味道。
在课堂上，老师将组织孩子们亲手制作水果沙拉，培养他们的动手能力和合作意识。
3. 秋天的天气。
我们将观察每天的天气变化，让孩子们了解秋天的天气特点，引导他们用简单的语言描述秋天的天气情况。
在户外活动中，老师将组织孩子们进行秋天的游戏，让他们在活动中感受秋天的清新和凉爽。
二、日常活动。
1. 语言活动。
本周，我们将以秋天的话题为背景，进行秋天的歌曲、儿歌和故事的欣赏，让孩子们通过听、说、唱的方式感受秋天的魅力，培养他们的语言表达能力。
2. 科学活动。
我们将进行一些简单的科学实验，让孩子们亲自动手，观察实验现象，了解秋天的一些自然现象，如树叶变黄、果实成熟等，激发他们对科学的兴趣。
3. 动手活动。
本周，我们将开展一些手工制作活动，如制作秋天的树叶、果实、小动物等，让孩子们通过动手制作，感受秋天的美丽，培养他们的动手能力和创造力。
4. 户外活动。
我们将利用好天气，组织孩子们进行户外游戏和运动，让他们在活动中感受秋天的变化，锻炼身体，促进他们的健康成长。
通过本周的活动安排，我们将让孩子们在参与中感受秋天的变化，培养他们的观察力、动手能力和想象力，让他们在快乐中学习、在游戏中成长。
希望家长们能够积极配合，与我们共同关注孩子的成长，让他们在幼儿园度过快乐的时光。
2023年幼儿园中班周计划(通用15篇)
2023年幼儿园中班周计划(通用15篇)幼儿园中班周计划1第一周2月21日——2月25日：1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习2、迎接新生，稳定幼儿情绪3、培养幼儿一日常规训练4、各班按时按计划开展一日教育教学工作5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录6、随堂进班听课7、全体教师召开全员会议8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训9、周五各班老师上交备课本进行检查10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）11、各班做好家长会的准备第二周2月28日——3月4日：1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等，请为加幼儿园QQ群的家长及时加入6、召开家长会7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）8、艺术班执教老师上交本学期教学进度第三周3月7日——3月11日：1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、__7、周五各班上交备课本检查第四周3月14日——3月18日：1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、各班开展主题班会6、周四集体备课及英语口语的的训练7、周五各班上交备课本检查第五周3月21日——3月25日：1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、抽查下周“大家乐”活动的节目6、周四教师集体备课7、周五备课本上交8、下周交月底教育心得体会第六周3月28日——4月1日：1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。
中班周活动计划
中班周活动计划一、活动目的。
中班周活动是为了让孩子们在轻松愉快的氛围中，通过各种游戏和活动，培养他们的团队合作能力、动手能力和想象力，同时也促进他们的身心发展，让他们在玩中学，学中玩。
二、活动时间安排。
周一，绘画日。
周二，游戏日。
周三，手工制作日。
周四，户外活动日。
周五，表演日。
三、活动内容安排。
1. 绘画日。
在绘画日，我们将为孩子们准备各种颜色的画笔、颜料和画纸，让他们自由发挥想象力，绘制属于自己的作品。
同时，我们也将组织一些简单的绘画比赛，让孩子们在比赛中学会合作、竞争，培养他们的绘画技能。
2. 游戏日。
游戏日是孩子们最期待的一天，我们将为他们准备各种有趣的游戏，比如传球比赛、抢椅子游戏、躲猫猫等。
通过这些游戏，孩子们可以学会团队合作、互相帮助，同时也锻炼他们的身体和反应能力。
3. 手工制作日。
在手工制作日，我们将教孩子们制作一些简单的手工作品，比如折纸、剪纸、粘贴等。
这些手工活动不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让他们在制作过程中体会到成就感，增强自信心。
4. 户外活动日。
户外活动日我们会带孩子们到户外进行一些小型的运动比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛等。
同时也会组织一些小型的探险活动，让孩子们在自然中感受大自然的美好，增强他们的勇气和团队协作能力。
5. 表演日。
在表演日，我们将为孩子们准备一些简单的表演节目，比如小品、舞蹈、歌曲等。
让孩子们在舞台上展现自己，锻炼他们的表达能力和自信心，同时也可以增强他们的团队合作能力。
四、活动总结。
通过这一周的活动，我们希望能够让孩子们在快乐中学会合作、竞争，培养他们的动手能力和想象力，促进他们的身心发展。
同时也希望家长们能够给予支持和鼓励，让孩子们在活动中得到更多的成长和收获。
希望这一周的活动能够成为孩子们美好的回忆，也是他们成长路上的一份珍贵财富。
2024年中班组区域活动计划
标题：2024年中班组区域活动计划引言：在幼儿园教育中，区域活动是一种重要的教育形式，它不仅能够促进幼儿的自主学习和发展，还能培养他们的社会交往能力和创造力。
中班组是幼儿教育中的一个关键阶段，这个时期的幼儿正处于好奇心和探索欲旺盛的时期。
因此，制定一份科学合理的区域活动计划对于中班幼儿的成长至关重要。
本计划旨在为中班组幼儿提供一个丰富、有趣且富有教育意义的活动环境，以促进他们的全面发展。
一、活动目标：1.认知目标：通过区域活动，中班幼儿能够获得关于自然、社会和文化的初步知识。
2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力、问题解决能力和团队协作能力。
3.情感目标：增强幼儿的自信心、独立性和责任感，同时培养他们的耐心和坚持性。
二、活动原则：1.趣味性：区域活动应具有吸引力，能够激发幼儿的兴趣和参与热情。
2.教育性：每个区域活动都应该蕴含一定的教育意义，促进幼儿的全面发展。
3.自主性：鼓励幼儿自主选择活动内容和方式，培养他们的自主学习能力。
4.合作性：创造机会让幼儿在区域活动中合作完成任务，培养他们的团队精神。
三、活动区域设置：1.图书角：提供各种适合中班幼儿阅读的书籍，鼓励幼儿自主阅读和分享故事。
2.科学探索区：设置简单的科学实验材料和工具，引导幼儿进行科学探索和观察。
3.艺术创作区：提供绘画、手工和音乐等艺术材料，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4.角色扮演区：设置不同的角色扮演场景，如医院、超市等，让幼儿在游戏中学习社会角色和规则。
5.建构区：提供积木、乐高和其他建构材料，培养幼儿的空间想象和动手能力。
6.益智区：放置各种智力玩具和谜题，锻炼幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
四、活动实施步骤：1.准备阶段：提前准备好区域活动的材料和工具，并进行必要的清洁和消毒。
2.介绍阶段：在活动开始前，向幼儿介绍每个区域的活动内容和规则。
3.活动阶段：幼儿自主选择区域进行活动，教师在旁观察和指导。
4.结束阶段：活动结束后，组织幼儿一起整理和清洁活动区域，并引导他们分享和交流活动心得。
幼儿园中班周计划内容
幼儿园中班周计划内容本周，我们将为中班的孩子们设计一份丰富多彩的周计划，旨在促进他们的身心健康发展，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
以下是本周的具体计划内容：一、语言表达。
1. 本周的主题是“春天”，我们将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们了解春天的特点和变化，引导他们用简单的语言表达对春天的感受。
2. 每天安排10分钟的口语表达时间，让孩子们轮流讲述自己的一天，培养他们的口头表达能力。
二、数学启蒙。
1. 利用游戏的形式，让孩子们学习数字1-10的认识和书写，培养他们的数字意识和动手能力。
2. 利用故事、歌曲等形式，让孩子们学习简单的加减法，培养他们的逻辑思维能力。
三、艺术创作。
1. 本周将进行春季主题的手工制作活动，让孩子们动手制作春天的花朵、小动物等，培养他们的动手能力和想象力。
2. 安排音乐舞蹈活动，让孩子们在音乐的节奏中感受舞蹈的魅力，培养他们的艺术细胞。
四、身体运动。
1. 安排户外活动时间，让孩子们在阳光下感受大自然的美好，进行简单的体能训练，促进他们的身体发育。
2. 利用游戏形式进行团体活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。
五、情感交流。
1. 安排互动游戏时间，让孩子们在游戏中学会与他人交流、合作，培养他们的情感交流能力。
2. 安排小组合作活动，让孩子们学会分享、互助，培养他们的社会情感。
通过本周的周计划内容，我们将全方位地促进中班孩子们的身心健康发展，培养他们的综合素质，让他们在快乐的氛围中茁壮成长。
希望家长们能够配合我们的工作，共同关注孩子们的成长，让他们健康快乐地度过每一天。
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幼儿园中班四周的活动计划..
第一周
活动一：《唱唱跳跳真高兴》
活动目标：
1、培养幼儿参加音乐活动，能够从表扬唱中获得愉悦和美感。
2、通过活动培养幼儿能够用自己的喜欢方式表达对音乐的愉快体验。
活动二：《我的新班级》
活动目标：
1、教师能够引导幼儿利用不同方式装饰本班环境，能够从环境中获得美感。
2、通过自己动手操作，培养幼儿动手能力及发展幼儿艺术创作能力。
3、通过操作培养幼儿自信，激发幼儿动手的积极性。
活动三：《量一量》
活动目标：1、教师引导幼儿共同讨论、探索测量的方法。
2、幼儿通过自己的方法，找到体验测量，对测量产生兴趣。
3、教师引导幼儿初步尝试记录，体验测量的乐趣。
第二周
活动一：《大鼓和小鼓》
活动目标：1、教师引导幼儿尝试用不同的方式体验和感知音乐的强弱变化，从中获得美感。
2、教师引导幼儿用肢体语言表达自己的情感和体验。
活动二：《豌豆公主的故事》
活动目标：1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，并理解文学作品。
2、教师引导幼儿初步尝试进行简单的复述。
活动三：《四季占圈》
活动目标：1、教师引导幼儿积极参加游戏活动，体验游戏的快乐。
2、通过游戏幼儿学会听指令改变方向跑。
活动四：《疼爱我们的人》
活动目标：1、教师引导幼儿认识经常为我们服务的人，如保健医、厨师，知道尊重他们，珍惜他们的劳动成果。
2、教师帮助幼儿能够清楚地说出自己想说的事。
活动五：《手工制作》
活动目标：1、教师开展丰富多彩的活动，让每一位幼儿充分表达自己对教师情感，感受节日的快乐气氛。
2、教师引导幼儿用不同的材料进行装饰，培养幼儿对美的理解。
第三周
活动一：《拍手唱歌笑呵呵》
活动目标：
1、教师引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达音乐的节拍，力度和情感。
2、幼儿学唱2/4拍中欢快稳定的歌曲，用自己的方式富有情感表现的歌唱。
活动二：《路在嘴边》
活动目标：
1、教师引导幼儿喜欢欣赏童话故事，体会阅读的习惯。
2、教师引导幼儿进行角色表演，体验礼貌用语的作用及语言交流的乐趣，增加自己的生活经验. 。
活动三：《中秋节》
活动目标：
1、幼儿了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。
2、幼儿尝试用自己的方式表达对节日到来的喜悦之情。
3、教师引导幼儿制作作品，发展幼儿的小肌肉发展。
活动四：《天空中的云朵》
活动目标：
1、幼儿通过教师提供的材料并操作，了解一些线条、色彩的多种表现方法，感受其美感特点和视觉冲击力。
2、教师引导幼儿能够认识、选择美工材料和工具，在使用中大胆尝试与创造。
活动五：《好玩的球》
活动目标：
1、教师引导幼儿在多种运动游戏中，尝试近距离的抛接球。
2、幼儿初步能用单手向前上方做挥臂肩投动作。
活动六：《我和风婆婆子做游戏》
活动目标：
教师引导幼儿对自然现象感兴趣，初步体验季节与动植物及人们生活的关系。
2、初步培养幼儿对周围事物产生进行观察、探索。
活动七：《过马路》
活动目标：
1、引导幼儿认识常见的交通标志，丰富幼儿生活经验。
2、通过活动，引导幼儿理解并遵守交通规则。
活动八：《捉迷藏》
活动目标：
1、幼儿通过游戏体验、理解空间方位。
2、引导幼儿能够能运用图形和空间经验初步尝试解决游戏问题。
第四周
活动一：《神奇的字》
活动目标：
1、通过故事，教师引导到幼儿能够积极主动参与表演。
2、通过故事，激发幼儿积极与同伴交往，并学会使用礼貌用语。
3、幼儿从游戏中获得愉悦。
活动二：《帮助小兔子》
活动目标：
1、通过教师讲述引导幼儿能够理解故事内容。
2、幼儿通过观看表演，学会以合理的方式宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。
3、幼儿能够初步学习简单的评价自己和他人，初步判断行为表现的对与错。
活动三：《灯笼》
活动目标：
1、教师指导幼儿选择不同的美术材料制作灯笼，感受不同材料表现出的美感特征。
2、幼儿乐于展示自己的作品并相互欣赏，发展艺术表现力。
活动四：《猪八戒吃西瓜》
活动目标：
1、幼儿能够理解歌曲内容并学唱歌曲。
2、教师引导幼儿创编歌曲。
3、幼儿体验歌曲的基本情绪情感，学习用自己喜欢的方式表达对歌曲的感受。
活动五：《国旗国旗多美丽》
活动目标：
1、幼儿在国庆节期间开展丰富多彩的活动，感受节日的快乐气氛。
2、幼儿理解并学唱2/4歌曲《国旗国旗多美丽》。
3、幼儿能用自己喜欢的方式表达爱祖国的情感。
活动六：《能干的小手》
活动目标：
1、幼儿通过游戏中的自我认识，感受自己在长大。
2、幼儿在活动中学习克服困难，有初步的责任感。