现代性视野下的高考历史二轮复习
(老高考适用)2023版高考历史二轮总复习 第6模块 第17讲 现代万物互联成天地一体
第六模块第十七讲一、单选题1．(2022·湖北)有学者认为：“在移民、全球经济交往、技术创新、跨国文化互动、社会习俗观念变化等方面的历史模式继续在世界所有地方出现。
计算机技术和通讯系统正在以瞬间的速度在全球传送信息。
一个全球性的‘文化产业’向全球传播着同一种音乐、电影、食品和时尚。
”该学者意在强调( A )A．经济全球化向更深广层面加速发展B．传统文化在交融中进一步完善丰富C．文明多样性是人类进步的重要动力D．社会信息化决定人类历史发展方向【解析】根据材料可知，当前世界经济发展背景下，除了传统的文化经济交流模式外，新的通讯技术正在以瞬间的速度在全球传送信息，形成一个全球性的‘文化产业’，向全球传播着同一种音乐、电影、食品和时尚，这说明经济全球化正在向更加深广的层面加速发展，A项正确；材料涉及的是新的文化产业出现，而非传统文化的完善，排除B项；材料强调在全球化背景下，同一性发展更快，而非多样性推动人类社会进步，排除C项；D项表述绝对，排除D项。
故选A项。
2．(2022·湖南)在20世纪即将落下帷幕的时候，西方关于当代资本主义的讨论更加热烈，出现了“新资本主义”“发达资本主义”“晚期资本主义”“后工业社会”“信息社会”“知识社会”“第三次浪潮”“科学社会”“消费社会”等诸多见解和结论。
这表明( B )A．经济全球化的浪潮方兴未艾B．欧美资本主义社会出现新变化C．西方国家社会矛盾日益激化D．欧美国家社会多元化加速发展【解析】结合所学知识可知，20世纪末，西方学术界密切关注和热烈讨论当时的信息技术革命、资本主义经济发展以及由此带来的社会生活的深刻变化等，表明欧美资本主义社会出现了新变化，B项正确；经济全球化的发展和影响在材料中没有体现，排除A项；材料不能说明西方国家社会矛盾在日益激化，排除C项；材料并未体现欧美国家社会发展的“多元化”，排除D项。
故选B项。
3．(2022·陕西)当代西方工人阶级有各种不同的提法：这体现出( D )A．社会保障的完善B．贫富差别的扩大C．阶级矛盾的消失D．现代社会的发展【解析】根据材料，随着科技的进步，“信息时代”的推动，第三产业的发展，西方社会工人阶级的社会分层更加明显，反映了现代社会的发展，D项正确；材料与社会保障无关，排除A项；材料体现的是工人阶级的分层，无法说明贫富差别的扩大，排除B项；阶级矛盾只可能缓和，不可能消失，排除C项。
新教材专题版2024高考历史二轮专题复习第一部分第二编中国近现代史步骤一专题六踏歌前行__近现代中国
3．社会保障体系的完善对中国特色社会主义建设的重要作用 (1)建立和完善社会保障体系，是实现国家长治久安、保障人民生活 幸福、促进经济持续增长的重要基础。 (2)社会保障的基本功能在于为整个社会经济的运行创造良好的环境， 增加社会经济的有序性，使国民经济和整个社会持续、稳定、均衡、 协调地发展。 (3)社会保障体系建设，是社会主义市场经济体制的重要支柱。建立 完善的社会保障体系，有效解决好人民群众的生活问题，切实维护好 广大人民群众最现实、最关心、最直接的利益已成为构建社会主义和 谐社会的重要环节。 (4)社会保障是化解社会问题的有效手段。社会保障制度，有助于政 治、经济体制的稳定和社会团结。
A.引进了资本主义的经济体制 B.以实现富国强兵为目的 C.主要采用官督商办经营方式 D.瓦解了封建统治的基础
答案：B
3．命题点：洋务运动中的“官督商办”模式 [2023·海南卷，6]轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创 办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径， 使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年， 年年盈利。由此可知，该局( ) A.得益官方扶助，实力匹敌洋商 B.过于依赖官方，不利自身成长 C.专意谋取贴补，影响竞争公平 D.享有垄断特权，助推同业发展
股份制企业 19世纪70年代，民用股份制企业出现，股票也开始走向市场，
出现 其中较著名的有轮船招商局和开平矿务局发行的股票
证券机构出 现
上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司
大型百货公 1900年，香港成立了第一家大型百货公司——先施百货公司。
司的出现 之后在广州、上海等地也出现了大型百货公司
核心素养情境化
微点1 中国近代经济结构的变化与社会生活的变迁
最新高考历史高中历史二轮专题复习教案专题史现代中国及答案
高中历史二轮专题复习教案指导思想：古今贯通，中外关联，史观，以史为鉴，正确的情感态度和价值观。
原则：纵横比较，点线面体；论从史出，史论结合。
高中历史二轮复习注意问题：一、横向：阶段特征的整合横向整合即以纵向时间为依据，将教材内容中交叉的知识点进行重新整合，勾勒出横向的链式结构，在宏观上把握历史发展的阶段特征。
它不是对教材知识的简单罗列和重复，而是注重历史知识之间的关联性。
横向整合，首先要正确划分历史分期①按照时间的标准，人类历史可以划分为三阶段（古代、近代、现代），史界通行的三个阶段的划分是：中国古代史从远古时期到1840年，近代史从1840年到1949年，现代史从1949年至今；世界古代史从远古时期到1640年，近代史从1640年到1917年，现代史从1917年至今。
②按照生产关系的标准，人类历史可以划分为五种社会形态即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
③按照生产力的标准，人类文明经历了渔猎采集时代、农耕文明时代（包括：新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括：手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。
然后根据历史阶段划分，从政治、经济、文等方面归纳相应阶段的具体史实，分析各方面特征，最后归纳历史阶段特征。
要特别关注中外历史上几个社会转型和巨变时期：中国的春秋战国时期、明清时期、鸦片战争后、辛亥革命前后、新中国成立后、改革开放后，世界的16—18世纪、第一次工业革命、第二次工业革命、一战后、二战后、20世纪八九十年代。
二、纵向：专题线索的整合按照内在知识的点联系，从纵向专题的角度清历史事件的发展线索，形成完整的知识体系。
例如，中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为春秋战国—萌芽，秦朝—建立，西汉—巩固，隋唐—完善，北宋—强，元朝—健全，明清—顶峰；再由此升华整合政治文明的演进线索：从奴隶制时代的血缘政治、贵族政治（中国）和直接民主（希腊），到封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义，三、类比：中外历史的整合从全球史的视角，将历史事物置于世界历史的大背景下，认识历史发展的规律，是2013年山东卷的新视角之一。
0现代性视野下的高考历史二轮复习
幻灯片1——现代性视野下的高考历史二轮复习2014.2.22幻灯片2一个温馨的追问幻灯片6一群可敬的理想主义者与2012年相比，2013年文综平均分下降近8分，主要原因是历史均分在降低（约5分）。
幻灯片11一组令人深思的数据2010至2013年历史均分逐年下降达12分。
幻灯片12一个理性的思考人教人民岳麓北师大大象初中多个版本教材我们该咋办？幻灯片17全国有四套历史教材（人教、人民、岳麓、北师大），而您手中只有一种。
做模拟题或高考题时经常出现题目涉及的知识点书上没有讲，其实是因为，你手中书上没有讲，不代表其他版本的教材没有讲。
高考考的是历史，不是某一种的历史教材。
《高中历史四种版本合一教程+解题技巧》是用来扩大知识面、挖深知识、提升解题技巧的。
淘宝网址/幻灯片18如何栽树？●使用全新的文明史观●表现历史研究新思路●配合历史新课标内容●扩展师生教学新视野●——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》幻灯片24模式一：专题+通史整合（参考二：杨宁一模式）中国古代史第一章中华文明的起源与初步发展第二章中华文明的持续发展第三章中华文明的高峰第四章转型前夜的中华文明中国近现代史第一章嘉道之际的转向与西方殖民主义的东侵第二章文明的历史拐点第三章从器物到制度的累进中国现代史第一章再造文明第二章社会主义现代化的历程幻灯片25模式一：专题+通史整合（参考二：杨宁一模式）世界古代、中世纪史第一章史前时代——从旧石器到新石器第二章古代农业文明世界近代史第一章工业文明的曙光第二章工业文明的来临世界现代史第一章转型期的震荡与探索第二章工业文明在世界范围内的全面展开第三章走向21世纪的人类文明幻灯片26模式二：专题+模块整合（参考：专家团队模式）——何成刚、张汉林、沈为慧主编幻灯片27模式二：专题+模块整合（参考：专家团队模式）第一章近三年高考大题综述及高分突破策略——执笔人：沈为慧何成刚张汉林第二章思想与观点：史观得失与人类的智愚第一节东西方重大思想观点变迁及其后果第二节历史观对人类理解世界的特殊影响第三节学会用历史智慧服务自己造福世界——执笔人：朱晓章张巧萍黄健文第三章经济与生活：社会生产与人类的处境第一节中国古代经济的特点与社会生活变化第二节中国近现代经济发展与社会生活变化第三节世界近现代经济发展与社会生活变化——执笔人：李付堂严洪禄王辉幻灯片28模式二：专题+模块整合（参考：专家团队模式）第四章政治与秩序：社会管理之道的利与弊第一节中国古代社会的政治制度及其实践第二节世界潮流中的中国政治现代化历程第三节世界政治制度的重大演变及其特点——执笔人：王宏伟孙玲玲第五章文化与文明：认同与发展的离合悲欢第一节中国社会文化与文明发展主要表现第二节西方社会文化与文明发展主要表现第三节不同文明的交往与发展模式的选择——执笔人：毛经文杨山坡幻灯片29模式二：专题+模块整合（参考：专家团队模式）第六章科学与技术：创造性发展与破坏省思第一节中国科学技术发展历程第二节西方科学技术发展历程第三节创造性发展和创造性破坏的后果——执笔人：张汉林张轩刘松柏第七章战争与和平：人类交往的经验和教训第一节古代中国对域外的理解与交往第二节近现代中国对外关系重大演变第三节二战后世界的格局与国际关系第四节人类交往的悲喜剧与世界前途——执笔人：朱可李杰幻灯片30模式二：专题+模块整合（参考：专家团队模式）第八章历史与现实：关于恒热点问题的考察第一节生态环境与人类生存第二节民生问题与社会和谐第三节民族情感与家国天下第四节制度创新与社会管理——执笔人：李南亮王春幻灯片31模式三：专题+国别史整合中国史整合美国史整合英国史整合法国史整合德国史整合日本史整合俄国史整合从国际关系的角度上讲，历史本质上是大国的角逐，强国的舞台，其主角是大国、强国！幻灯片32模式三：专题+国别史整合（参考：周学森模式）英国史整合（见周学森博客）一、前工业革命时代：奠定了资产阶级革命与工业革命的基础。
2024年高考历史二轮复习专题12近代世界经济讲含解析
专题12 近代世界经济考向一新航路的开拓1.讲高考（1）考纲要求概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实，相识地理大发觉对世界市场形成的意义。
（2）命题规律新航路的开拓是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考查的内容有：新航路开拓的缘由和过程；二是新航路开拓的影响，特殊是商业革命和价格革命的含义，要留意区分；这一部分的考查均是以选择题为主，材料题为辅。
（2）备考点睛新航路开拓与殖民扩张的高考命题，多以图文材料为载体，以文明史观、整体史观为立意，多角度考查新航路开拓的影响、评价及西欧殖民扩张的掠夺性和客观进步性等。
,复习备考时，利用多种史观分析新航路开拓的影响，结合时代特征理解西欧殖民扩张的特点及成因，分析理解殖民扩张造成的双重影响；留意结合政治、经济、外交等相关学问，分析英国等大国的兴衰及影响；运用多种史观解读新航路开拓与西欧殖民扩张的多重影响。
例1（2024年北京卷文综历史21）图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发觉》（NOVA，REPERTA）。
图中所描绘的新发觉A.有助于罗马帝国的海外扩张B.亲密了世界各地之间的联系C.宣告了人文主义思想的诞生D.标记着英国海上霸权的确立【答案】B【解析】【考点定位】新航路的开拓、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开拓•新航路开拓的影响【名师点睛】地理大发觉（Age of Discovery），又名探究时代或大航海时代、新航路的开拓。
依据这点，和题目的英文对比，然后指南针的运用有利于新航路开拓过程中航海活动的进行，即可知，新航路开拓最符合题意。
例2（2024年全国Ⅱ卷文综历史13）13. 阅读材料，完成下列要求。
材料中国是大豆的家乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。
先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践阅历，相识到大豆对于改良土壤的作用，主见大豆与其他作物轮种。
唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各种各样的豆制品是中国人宠爱的食物，供应了人体所需的优质植物蛋白。
2024届高考历史二轮专题复习与测试板块二专题八中国近现代经济转型与社会生活变迁微专题1近代中国经济
专题八中国近现代经济转型与社会生活变迁线索一：近代中国经济结构的变化。
鸦片战争后，西方列强以坚船利炮打开了中国的大门。
洋务运动是中国早期现代化的尝试；随后，民族资本主义诞生，在封建主义、官僚资本主义和帝国主义的夹缝中艰难发展。
线索二：中国特色社会主义道路的探索。
中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国逐渐走上了中国特色社会主义道路，并取得了辉煌的成就，为实现中华民族伟大复兴打下了坚实的基础。
线索三：中国近现代社会生活的变迁。
随着中国经济的发展和思想意识的变化，中国的社会生活也发生了巨大的变化。
封建的陈规陋习逐渐被抛弃，社会节奏加快，城市化进程不断发展，新习俗、新风尚、新观念层出不穷。
线索四：近现代中国的关税与个人所得税。
海关税收是一个国家独立自主的象征和保证。
近代西方列强通过船坚炮利打开中国大门，一系列不平等的条约攫取了近代中国的海关税收权。
新中国的成立，从帝国主义手里收回海关税收权，为新中国社会主义经济建设打下坚实的保障。
1914年，北洋政府制定了一个包括征收个人所得税的条例，个人所得税制度起步；1980年通过《中华人民共和国个人所得税法》。
微专题1 近代中国经济结构的变化近代中国经济结构的变化经济类型时期表现自然经济鸦片战争后(19世纪四五十年代)自然经济开始解体，在通商口岸出现了外国资本家创建的近代工业洋务经济19世纪60年代到90年代洋务派引进西方的先进技术和机器设备，创办近代军事工业和民用工业，成为中国近代化的开端民族资本主义经济19世纪六七十年代民族资本主义工业在东南沿海地区开始产生19世纪末20世纪初民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，并登上政治舞台第一次世界大战期间民族资本主义得到短暂发展的机会，为新文化运动及新民主主义革命奠定了基础北洋军阀统治时期帝国主义国家卷土重来，中国民族资本主义经济重新受到压制国共十年对峙期间国民政府推进经济改革，开展“国民经济建设运动”，民族资本主义经济取得较快发展全民族抗战期间民族资本主义经济遭受劫难，大批企业内迁，一定程度上改变了民族工业区域分布解放战争期间《中美友好通商航海条约》签订，使美国商品在中国市场上处于独占地位；官僚资本压制民族资本主义，使民族工业陷入绝境考向1 鸦片战争后中国经济结构的变化1．(2021·广东卷)鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。
2023版高考历史二轮总复习第1部分第2编现代中国板块1通史横向整合第7讲中华文明的觉醒与探索
第七讲中华文明的觉醒与探索——民国后期(1919—1949年)第一步通史体系·重组——学“通”历史时空定位特征定论从五四运动到中华人民共和国的成立(1919—1949年)，是中国的新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民推翻三座大山，取得了反帝反封建斗争的胜利。
1.政治：五四运动揭开了中国民主革命的新篇章，新民主主义革命开始；中国共产党从诞生到逐渐走向成熟，领导中国人民开辟了农村包围城市的正确革命道路，取得了抗日战争和解放战争的胜利，完成了反帝反封建的革命任务。
2.经济：在农村，中国共产党领导农民阶级开展了废除封建土地所有制的土地改革运动；在城市，国民政府统治前期，民族工业获得了一定程度的发展，抗日战争和解放战争时期，民族资本主义遭到严重破坏。
3.思想：孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，新三民主义成为国共合作的政治基础；马克思主义在中国广泛传播，毛泽东思想形成。
二者成为中国民主革命的指导思想，推动了中国民主革命的新发展。
4.生活：在国民政府统治前期，社会物质生活、交通通信事业、影视事业都得到一定程度的发展；抗日战争和解放战争时期发展迟缓。
第二步必修选考·链接——学“透”历史整合一新民主主义革命的兴起与中国共产党开辟革命新道路(1919—1937年)主干提炼一、新民主主义革命的兴起与发展1.五四运动(1)导火索：巴黎和会中国外交的失败。
(2)结果：北京政府释放了被捕学生；参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。
(3)性质：是一场反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动。
(4)意义：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，具有里程碑意义。
2.中国共产党的诞生(1)条件：马克思主义的广泛传播以及中国工人运动的持续发展；共产国际的帮助；上海、北京等地建立了共产党的早期组织。
2021-2022年高考历史二轮复习试题分类汇编 近现代社会生活的变迁、思想解放的潮流
2021-2022年高考历史二轮复习试题分类汇编近现代社会生活的变迁、思想解放的潮流本资料主要汇编四川省成都市、宜宾市、内江市、乐山市、眉山市、南充市、广安市、遂宁市、资阳市、德阳市、绵阳市、巴中市等地级市以及重点名校xx －xx学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据xx年最新高考考纲分类整理而成，是二轮复习不错的资料。
〖近现代中国社会生活的变迁〗一、选择题1．(xx·四川遂宁高二上学期期末·10)据统计：1897年，中国仅出现了两份白话报。
1900年以后，白话报的数量开始急遽增加，到1911年间，共出版了一百多种。
与这一现象无关的是( )A．中国民族危机的困境B．文学革命的直接影响C．维新思想的启蒙作用D．民族资产阶级的壮大2．(xx·四川南充一模·32)“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传(修身课)……她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。
”这则材料反映了( ) A．近代学校广泛开展女权运动B．维新启蒙思想开始传播C．民主科学思想冲击封建礼教D．自由平等思想深入人心3．(xx·四川南充一模·31)1895—1911年中国创办报刊1520余种，其中政论性报刊约占88%，就连素为商业性报纸的《申报》也要经常发表与政治相关的文章。
这折射了当时中国( )A．民众普遍认同西方民主政治B．经济变革向政治变革的转变C．走立宪道路成为历史的主流D．民主共和成为社会大众共识4．(xx·四川德阳一模·16)下图内容摘编自1908年《图画新闻》。
这反映了当时( )A．官府任意干涉社会生活B．社会舆论关注男女问题C．媒体报道比较客观公正D．传统观念影响司法判决5．(xx·四川德阳一模·12)下图照片是1920年燕京大学学生俱乐部成员合影。
高三二轮复习世界现代史
第八单元第23、24课。
1．政治上： 社会主义由理论到实现：俄国十月革命
2．经济上：
①苏俄(联)战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式。 ② 1929～1933年经济大危机，罗斯福新政——国家干预经济。
3．思想文化、科技上： ①现代科学的诞生：相对论和量子论。 ②现代主义的音乐、美术潮流兴起。 ③电影技术的发展与电视的发明。 ④二战中，第三次科技革命发生。
2．（2013年天津历史）下图中，美国汽车产量1933年
A 发生了较大变化。其主要原因是（ ）
A．消费者购买力下降 C．政府限制汽车生产
B．厂家生产能力下降 D．汽车销售价格上涨
3.（2013·新课标全国卷Ⅰ）有些学者认为，美 国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他 也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福 新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是
7.（2013年福建卷）阅读下列材料，回答问题。
材料一 增加财富、建立社会主义社会的真正和唯一的 基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的 大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社 会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义 了……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成 任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独 立国家。
——阿瑟·林克、威廉·卡顿著：《1900年以来的美国 史》（中），刘绪贻、李存训、李世洞译，北京：中国 社会科学出版社，1983年，第13—14页。
材料二 这个国家的“实干的人们”，以及理论经济学 家，长久以来都相信操纵货币能够解决广泛的社会和 经济问题……战时金本位制的运用是造成1929—1933 年世界范围内的严重大萧条的主要因素。防止金本位 制受到负面冲击的“游戏规则”，将本来可能只是一 场严重的衰退转变成了世界范围内的大萧条。
高考历史二轮复习专题五中外关联视角主题3现代史的中外关联视角课件
还允许外国资本家 业，同时大力招
到俄国经营
商
作用：都使 苏俄工农业生产逐 农村Байду номын сангаас济全面振
经济得到恢 渐恢复发展起来， 兴，国民经济得
视角2
世界对中国的影响
1.罗斯福新政对中国经济建设的启示 (1)在经济发展过程中，要及时调整经济发展的内部机制和政策，适时调整 生产关系，确保经济的持续发展。 (2)扩大需求的政策要高度重视保民生、保就业，优先支持有利于改善民生、 创造就业的项目。 (3)以工代赈，开拓国内市场。政府增加对基础设施建设的投入，带动国民 收入和社会需求的增长。 (4)加大完善社会保障制度的力度，大幅度提高社会基本保障水平，促进和 谐社会建设。 (5)加强政府调控与市场机制的有机结合，确保生产的有序进行。
苏俄新经济政 中国改革开放政策
共同点(概括)
策(说明)
(说明)
三年战争结束 背景：当时
后，苏俄战时 都面临经济
共产主义政策 困难、社会
造成了政治危 动荡
十年“文化大革命” 使经济濒临崩溃，社 会一片混乱
都利用市场 和货币关系 发展经济
放开商品市场，允 发展多种经济成
许资本家经营企业，分，鼓励私营企
√ A.体现了冷战局势的缓和B.避免了世界局势的进一步恶化
C.说明三国有着共同利益D.意在推动朝鲜问题的和平解决
123456
解析 答案
2.(2017·湖北百所重点中学高三联考)1970年6月4日，美国众议院第一次从 其援外拨款法案中取消了反对中国加入联合国的决定。紧接着，美国驻法 大使向中国驻法大使馆传递美方的意图：华沙这个论坛太公开，也太拘谨， 美方希望另外打开一条保密通讯的渠道。这反映出当时 A.美中苏鼎足的世界格局出现B.中美建交是美国的战略目标
高考历史二轮专题复习课件(6)
美国独立战争
既是民族解放战争，又是资产阶级革 命，为资本主义发展开辟了道路，同 时促进了拉丁美洲的独立运动。
确立了君主立宪政体，为发展资本主 义扫清了道路，推动了世界历史的进 程。
资本主义制度在各国确立
01
法国大革命
彻底摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对
世界政治民主化进程产生了深远影响。
的近代化进程。
03 西方资本主义经济发展
CHAPTER
工业革命与生产力飞跃
工业革命的背景
18世纪中后期，英国等西方国家先后发生了工业革命，机器生产代替手工生产，生产力 得到了极大的提高。
工业革命的影响
工业革命促进了资本主义的迅速发展，使西方资本主义国家逐渐成为了世界的主宰。同时 ，工业革命也引起了社会结构的深刻变化，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立 阶级。Βιβλιοθήκη 资本主义制度内在矛盾与危机
经济危机周期性爆 发
资本主义制度下，经济危机周期性爆发，给社会经济带来 巨大破坏。
社会贫富差距扩大
资本主义制度下，社会贫富差距不断扩大，加剧了社会矛 盾和不平等现象。
生态环境破坏严重
资本主义制度下，为了追求经济利益，往往忽视环境保护 ，导致生态环境破坏严重。
资本主义制度对当代中国启示
19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶 段，即帝国主义阶段，资本主义世界体系最 终形成。
02 西方资本主义制度确立
CHAPTER
早期资产阶级革命
尼德兰革命
历史上第一次成功的资产阶级革命， 通过民族解放战争的形式完成，打破 了封建桎梏，为荷兰在17世纪成为“ 海上马车夫”奠定基础。
英国资产阶级革命
资本主义国家政治体制比较
年高考历史二轮专题复习与策略第部分现代篇第讲二战结束前世界文明的创新与调整专题限时集训
【课堂新坐标】〔通史版〕2021年高考历史二轮专题复习与策略第1局部现代篇第10讲二战完毕前世界文明创新与调整专题限时集训(时间：45分钟总分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共48分)1．(2021·安庆模拟)俄国十月革命后公布?土地法令?规定：立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金，把地主田庄及一切皇室、修道院、教堂土地，连同耕畜、农具、庄园建筑与一切附属物，一律交给乡土地委员会与县农民代表苏维埃支配。
这一措施( ) A．使俄国走上农业集体化道路B．推动民主革命任务完成C．促进苏俄工业化迅速开展D．建立起农民土地所有制度B[农业集体化是斯大林模式内容，故A项错误；材料信息“立刻废除地主土地所有制……〞，完成民主革命任务，故B项正确；苏俄工业化是1928年开展，故C错误；材料信息“……一律交给乡土地委员会与县农民代表苏维埃支配〞说明并未建立农民土地所有制，故D项错误。
]2．(2021·乐山调研)1921年列宁指出：“我们上层制定经济政策同下层脱节，它没有促成生产力提高，而提高生产力是我们党纲规定紧迫根本任务〞。
该政策之所以会“同下层脱节〞，客观上是因为俄国当时( )A．地主富农对抗强烈B．方案体制脱离了国情C．小农经济尚占优势D．撇开市场搞集体农庄C[“我们上层制定经济政策同下层脱节，它没有促成生产力提高〞反映是“战时共产主义〞政策，其中余粮收集制损害了农民利益，与地主与富农无关，故A项错误；此时苏俄尚未实行方案体制，故B项错误；由于苏联小农经济占优势，实行余粮收集制损害了农民利益，故C项正确；集体农庄开场于1927年，故D项错误。
] 3．(2021·汉中质检)俄共(苏共)领导人布哈林说：“我们起先翻开了一半，我们说：实行地方性商品流转。
但是地方流转根本没有守住自己地方性范围之内，它冲出去了。
于是我们再翻开一半，翻开军事共产主义时期所堵塞东西。
于是就有了新经济政策。
高考历史(新课标版)二轮复习课件+课时作业 必修专题
(4)四个事件：二月革命、“七月事件”、彼得格勒武装起 义、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会。
(5)意义：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，使 社会主义从理论变成现实，发展了马克思主义，开创了国际社 会主义运动的新局面；给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民 指明了方向。
2．二月革命与十月革命的比较
巴黎公社 十月革命 中国新民主主义革命
背景
领导 者
普法战争 没有政党
第一次世界大战
从国内军阀混战到 日本全面侵华战争
无产阶级政党( 布尔什维克党) 领导
无产阶级政党(中国共 产党)领导
革命 道路
首都巴黎 城市起义
首都彼得格勒城 市起义
由城市工人运动到农 村包围城市、武装夺 取政权；由效法苏俄 革命道路到走自己的 路
巴黎公社
十月革命
中国新民主主义革命
同盟军
无农 民支持
地位
无产阶级 建立政权 的第一次 伟大尝试
《土地法令》调 动了农民的革命 积极性
建立了世界上第 一个社会主义国 家
土地革命(土改)调动 农民的革命积极性
新民主主义革命取得 胜利，鼓舞了被压迫 民族和人民的解放斗 争
机构
公社委员 会
工农苏维埃政府 (人民委员会)
中央人民政府
巩固 政权
没有乘胜 追击凡尔 赛的敌人
夺权后打退国内 外敌人的武装干 涉
继续追歼残敌，祖国 大陆基本解放；开展 土地改革、镇压反革 命运动、抗美援朝等
[针对训练1](2014·海南·19)1917年3月，俄国临时政府成 立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应 选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单 位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃( )
高三历史二轮复习提纲
政治：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐；1581年，荷兰摆脱西班牙的殖民统治，成为第一个资本主义国家。
文化：文艺复兴冲破了神学的桎梏，唤醒了人的自我意识；宗教改革打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，使人们的思想得到解放。伽利略开创了近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。
思想：工业革命以后，要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由资本主义兴起；法国空想社会主义提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想；1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义的诞生，从此无产阶级运动有了科学的理论指导，国际共产主义运动蓬勃发展。
文艺：19世纪以来，在对“理性王国”深感失望的背景下，浪漫主义文学、浪漫主义美术产生；19世纪欧洲兴起的各种音乐流派，反映了资本主义的时代精神和日益增强的民族性。19世纪中期，欧美资本主义国家的社会矛盾尖锐，现实主义文学兴起；现实主义美术、印象画派兴起。
国际关系：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，帝国主义列强围绕着争夺霸权和殖民地，展开了激烈的斗争，形成了两大军事侵略集团，最终导致第一次世界大战爆发。
六、社会主义的建立和资本主义的调整时期【1917年到1945年第二次世界大战结束】也是一战后由动荡走向暂时稳定，从大危机、大动荡再次走向世界大战的时期
法律上：古代罗马逐渐建立了系统而缜密法律，对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。
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去哪儿？
——现代性视野下的高考历史二轮复习
西工大附中 刘建荣工作室
2014年2月22日于湖北咸宁
2014.2.22
一个风靡全国的节目
一个充满创意的改编 老师，去哪儿（历史二轮复习版）
师：学霸，你会唱大历史吗？ 生：不会啊 师：那我教你好了 生：好啊 师：二轮 二轮 大历史 How I wander what you are? 生：你有跑调哦！ „„
一个充满创意的改编
生：我的老师是个神话（当然咯） 搞定高考绝代风华（哈哈） 就算有天你掉光了牙（哎呦） 我也可以带你去火辣辣（耶） 老师 老师 我们去哪里呀 生： 有我在就天不怕地不怕 师： 学霸 学霸 我是你的大树 一生为你打基础
一个充满创意的改编 生： 老师
老师 我们去哪里呀 你就是我的天大和地大 师：学霸 学霸 时间的手一挥 你是永远的神话！ 啦啦啦啦啦啦啦啦„„
模式三：专题+国别史整合 美国史整合
整合一： （1）殖民地时期（1585-1775） （2）大陆扩张时代（1775-1898） （3）海外扩张时代（1898-1945） （4）全球扩张时代（1945） 整合二： （1）开国奠基、韬光养晦（18世纪晚期—19世纪中期） （2）南北统一、羽翼渐丰（19世纪中期——20世纪初期） （3）抓住机遇、横空出世（一 战后——40年代中期） （4）富强鼎盛、独占鳌头（二战后）
——执笔人：张汉林 张 轩 刘松柏
——执笔人：朱 可 李 杰
模式二：专题+模块整合 （参考：专家团队模式） 第八章 历史与现实：关于恒热点问题的考察 第一节 生态环境与人类生存 第二节 民生问题与社会和谐 第三节 民族情感与家国天下 第四节 制度创新与社会管理
——执笔人：李南亮 王 春
模式三：专题+国别史整合
158.92 70.22 88.7 60.7 45.59 52.63
与2012年相比，2013年文综平均分下降近8 分，主要原因是历史均分在降低（约5分）。
一组令人深思的数据 陕西省2010—2013年文综、历史学科成绩分布表 项目 内容 文综平均分 历史 一卷 二卷
2010
2011 2012 2013
158.82
167.55 166.51 158.92
57.78
51.72 50.26 45.59
26.32
22.26 21.73 19.58
30.46
29.46 28.53 26.01
2010至2013年历史均分逐年下降达12分。
一个理性的思考
现实与理想的结合点到底在哪里？
在学生成长的关键时刻，历史二轮复习“去哪儿”？ 历史二轮复习的“现代性”体现在哪里？
模式一：专题+通史整合 （参考二：杨宁一模式）
扩配呈运 展合现用 师历历全 生史史新 教新研的 学课究文 新标新明 视内思史 野容路观
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
模式一：专题+通史整合 （参考二：杨宁一模式）
中国古代史 第一章 中华文明的起源与初步发展 第二章 中华文明的持续发展 第三章 中华文明的高峰 第四章 转型前夜的中华文明 中国近现代史 第一章 嘉道之际的转向与西方殖民主义的东侵 第二章 文明的历史拐点 第三章 从器物到制度的累进 中国现代史 第一章 再造文明 第二章 社会主义现代化的历程
模式一：专题+通史整合 （参考二：杨宁一模式）
世界古代、中世纪史 第一章 史前时代——从旧石器到新石器 第二章 古代农业文明 世界近代史 第一章 工业文明的曙光 第二章 工业文明的来临 世界现代史 第一章 转型期的震荡与探索 第二章 工业文明在世界范围内的全面展开 第三章 走向21世纪的人类文明
模式一：专题+通史整合 课 例 展 示：
模式四：专题+史观引领
1、唯物史观 2、全球史观（整体史观 ） 3、现代化史观（近代化史观） 4、文明史观 5、社会史观 6、生态史观
强调一：关注转型期
文明史观 农业文明 工业文明 信息文明
转型期
转型期
强调二：自觉运用、科学运用、综合运用
一个充满创意的改编
生： 我的班里有个人很酷 上知天文 下知地理 他的手段有一点多 牵着我学会了历史 师： 谢谢你配合 我的小乖乖 你是我教过最美的学霸 纽扣住一个班的幸福 爱着你呀风雨无阻
一个充满创意的改编
生：老师 老师 我们去哪里呀？ 有我在就天不怕地不怕 学霸 学霸 我是你的大树 一生为你打基础 师：这是第一次当你的老师 我们的心情都有点复杂 你拼命发芽 我白了头发 一起写下一撇一捺！
一个不成熟的回答 什么是二轮复习的现代性？
时代性 思辨性
现代性
规范性
阶段化
针对性 高效性
要素化 能力化 方法化
第二部分 以现代性原则设计二轮复习模式
——在实践与创新的探索中前行
在哪栽树？栽什么树？
考试是一只兔子，与其想逮住它，不如守株逮兔。 多种几棵树，总会守到兔子。新课程带来的变革，我 们领会了多少？一句话，多去栽树。 ——2011年武汉年会刘芃讲座实录 在哪栽树？栽什么树？ ——2013年洛阳年会李伟科追问
中国史整合 美国史整合 英国史整合 法国史整合 德国史整合 日本史整合 俄国史整合
从国际关系的角度上讲，历史本质上是大国的角 逐，强国的舞台，其主角是大国、强国！
模式三：专题+国别史整合 （参考：周学森模式） 英国史整合 （见周学森博客）
一、前工业革命时代：奠定了资产阶级革命与工业 革命的基础。
二、工业革命时代：世界霸主。 三、第二次工业革命时代：走向衰落。 四、第二次世界大战：世界霸主地位完全丧失。 五、二战后：沦为美国的附庸。
一个温馨的追问
高考历史复习存在“现代性”的缺失吗？
在学生成长的关键时刻，历史二轮复习的现代性在 哪里？
报告要点
一、以现代性理念反思高考二轮复习
——在理想与现实的反差中思考
二、以现代性原则设计二轮复习模式
——在实践与创新的探索中前行
三、以现代性视角观察二轮复习课堂
——在视野与标准的开拓中超越
第一部分 以现代性理念反思高考二轮复习
辉
——执笔人：李付堂 严洪禄 王
模式二：专题+模块整合 （参考：专家团队模式） 第四章 第一节 第二节 第三节 第五章 第一节 第二节 第三节 政治与秩序：社会管理之道的利与弊 中国古代社会的政治制度及其实践 世界潮流中的中国政治现代化历程 世界政治制度的重大演变及其特点 文化与文明：认同与发展的离合悲欢 中国社会文化与文明发展主要表现 西方社会文化与文明发展主要表现 不同文明的交往与发展模式的选择
师：（二轮 二轮 大历史
How I wander 我又跑调了！）
一个热播节目的启发
“在孩子抚育和成长的关键时刻，爸爸去哪儿了？”
“这档节目所引发的，将不只是关于亲子教育 理念和方法的讨论，还将或多或少承载起更新社 会性别观念的功用，有助于推动性别角色多元化、 弹性化的现代性转变” “男性家庭角色的重构，是一个跨文化的具 有现代性蕴意的发展趋势。” ——上海社会科学院家庭研究中心主任徐安琪 父亲缺失 （Father Absence） 现代性缺失 （modernity Absence）
半球化时代 ——两极格局下的世界政治与经济
湖北省鄂南高级中学 陈太会
模式二：专题+模块整合 （参考：专家团队模式）
——何成刚、张汉林、沈为慧主编
模式二：专题+模块整合 （参考：专家团队模式） 第一章 近三年高考大题综述及高分突破策略
——执笔人：沈为慧 何成刚 张汉林
第二章 第一节 第二节 第三节
模式一：专题+通史整合 （参考一：郭富斌模式） 第10讲 第11讲 第12讲 第13讲 第14讲 第15讲 第16讲 第17讲 第18讲 “光荣”的时代—古代希腊和罗马 “发现”的时代—14～16世纪的世界 “理性”的时代—17、18世纪的世界 “工业化”的时代—19世纪的世界 “探索发展”的时代—20世纪前半期 “对抗”的时代—“冷战”时期 “剧变”的时代—八十、九十年代以来 思想的力量—近代以来的民主思想与实践 改革的命运—历代改革回眸
——执笔人：王宏伟 孙玲玲
——执笔人：毛经文 杨山坡
模式二：专题+模块整合 （参考：专家团队模式） 第六章 第一节 第二节 第三节 第七章 第一节 第二节 第三节 第四节 科学与技术：创造性发展与破坏省思 中国科学技术发展历程 西方科学技术发展历程 创造性发展和创造性破坏的后果 战争与和平：人类交往的经验和教训 古代中国对域外的认识与交往 近现代中国对外关系重大演变 二战后世界的格局与国际关系 人类交往的悲喜剧与世界前途
模式一：专题+通史整合 （参考一：郭富斌模式） 第 1讲 第 2讲 第 3讲 第 4讲 第 5讲 第 6讲 历史学习与历史思维 ——学法指要 高考备考与能力塑造 ——复习指津 中华文明的初步形成 ——商周时期 文明发展与社会转型——春秋战国时期 社会进步与文明嬗变——秦汉唐宋时期 近代前夜的挑战与应对——明清时期
——在理想与现实的反差中思考
一群可敬的理想主义者
一群可敬的理想主义者
四项考查： 加大学习和研究方法考查 加大对学生的阅读习惯与能力的考查 重视对基本历史理论理解和运用的考查 重视对学生“史识”的考查 ——国家考试命题中心主任：刘芃
一群可敬的理想主义者
六大原则： 通过高考引导中学历史教学 高考不需要死记硬背 培养学生历史学科的能力 使命题更加符合中学生的认知特点 命题应反映学术前沿 命题应隐含基本价值观 ——高考历史上海命题组长：李宏图
一份叫好的专家点评
回归知识本位，突出能力考查，彰显学科价值。 ——李树全
从理想到理性；从游离到回归；从专业性到平民 化；从成人化到适龄性。 ——孙双武
一位悲愤的老师