八年级科学上册 第四章 电路探秘知识要点 浙教版(1)
浙教版八年级上册科学第4章 电路探秘 4.1 电荷与电流
课堂讲解
请你用两个小灯泡、一个电键、 一个电池组和若干导线组成电路，你 有几种接法？请连接一下。并把你设 计的实物电路改画成电路图。
课堂讲解
你能画出以下电路图吗?试一试
干路
支路
干路
串联电路
并联电路
课堂讲解
动手: 画出电路图
电路的分支点
干 路
支 路
串联电路
并联电路
课堂讲解
电路的连接
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
合作学习
合作学习
合作学习
用塑料圆珠笔尾摩擦头发， 然后靠近碎纸屑，观察现象。
课堂讲解
一、电荷
1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质， 就说物体带了”电”或带了电荷。
2、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象， 就是摩擦起电现象。
课堂讲解
3、两种电荷 大量的事实使人们认识到： 自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷; 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷.
课堂讲解
物体内有两种不同的带电粒子， 一种是 质子， 带正电（positive charge）， 另 一种是电子（electron）， 带负电 （negative charge）。因为通常情况下 带正电的质子的数量与带负电的电子的 数量相等，正负电荷能相互抵消，所以 整个物体没有呈现带电性。
课堂讲解
……
开路
课堂讲解
探究：灯为什么不亮
短路
课堂讲解
短路： 直接用导线将电源正负极 相连的电路。
一点注意：任何情况下都不能把电池的两端 直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发 生危险。
课堂讲解
想一想
将一导线连在一盏灯的
浙教版八年级上册-科学第四章电路探秘复习课件(共119张PPT)
1、电路：
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的电流路径叫做电路(circuit) 。
2、电路图：
用元件符号来代替实物表示电路的图称为 电路图。
2、电路图：
2、电路图：
考点1 按电路图，连接实物图
例
2、电路图：
考点2 按实物图，画电路图
画电路图的注意点:
1、元件位置安排要适当，分布要均匀。 2、元件不要画在拐角处。 3、整个电路图呈长方形，有棱有角。
符号：
2、滑动变阻器：阻值可以改变，通过改变接入电路的电阻
丝的有效长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流的大小。
滑动变阻器
2、变阻器原理：
改变有效长度
电阻大小
电流大小
结构示意图 符号
二、正确使用滑动变阻器
1、原理：
改变电阻丝 的有效长度
改变电阻 大小
改变电 流大小
2、使用：正确接入电路（一上一下）；不允许超过最 大的电流值；接入电路前滑片放在最大阻值处；
8、请你给学校设计一个智力竞赛抢答器电路， 要求供三组使用，任一组按下开关时铃都响， 同时指示灯告诉主持人是哪一组按的。
第2节 电流的测量
一、电流方向的规定
1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流（+、-）
2、电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流方向， 电子移动方向与电流方向相反。
二、电流强度
1、电流强度表示电流的强弱。用符号 _I_来表示，单位是安__培，，符号为__A。
选一选
3.有一段均匀导线的电阻是4欧，把它对折后
作为一根导线使用，这时它的电阻是 [ A ]
A．1欧
B．2欧
C．4欧
D．16欧
八年级科学上册-第4章-电路探密-第一节-电路图-教案浙教版(一)
第三节电路图[课前预习]1电路图的元件有哪些，你能用符号表示它们吗？2.你知道什么是电路图吗，尝试作出P117的电路图。
[教学目标]1、了解生产、生活中的电现象。
2、知道电路的基本组成，并理解每个元件的基本作用。
3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单的电路图。
4、知道用开关控制电路的方法。
5、进一步学习科学探究一般方法。
特别对学生进行猜想和设计的训练。
[教学重难点]重点：1、电路的基本组成、状态和连接。
2、实物图转换为电路图。
难点：1、短路的概念及规范正确地画出电路图。
2、会连接简单的串联电路和并联电路。
3、会画简单的串、并联电路图。
[教学安排]2课时[教具]学生器材：每组电池三节，小灯泡二个，电键一个，导线若干[教学过程]一、新课导入城市夜景欣赏：俗话说“江南美景”，而江南城市夜景更是光彩夺目，哪位同学知道这些美丽的夜景都离不开什么的衬托？生：灯光，电教师设问：你可知道这些灯光是如何产生的？生：电路引入：今天就让我们进行一次电路探秘吧。
二、新课教学1、电路的组成探究一：怎样才能使电灯发光呢？——每个小组桌上都放着电池三节，小灯泡二个，电键一个，导线若干。
设问：同学们想不想自己动手来研究呢?器材已经放在你们桌上了, 利用桌上的器材让一盏灯亮起来，比一比，哪几个小组更棒？学生探究：四人一组，干电池和小灯泡，导线，开关。
师：（学生基本完成后）已完成任务的小组请举手。
生讨论：电源、开关、用电器、导线。
（选择一个小组上台）师：你们组认为各元件的作用是什么?...生归纳：电源：能够持续向用电器提供电能的装置（实物展示）。
如电池，发电机用电器：利用电能工作的装置。
在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。
开关：控制用电器工作。
导线：把上述器件连接起来。
师：有没有小组能给电路下个定义？生：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
拓展：从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。
八年级科学上册第4章电路探秘复习知识点归纳(新版)浙教版
第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。
2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不能工作，重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联：把电路元件中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件．2．并联：把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件．知识点9 串联电路和并联电路的特点1．串联电路的特点(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分．(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响．一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作．(3)只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．2．并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断路时，其他支路可仍为通路．(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关．4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1．意义：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入电流，通常用字母I表示．2．定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流．3．单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A，常用的电流单位还有毫安(mA)和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1．电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”．两要：要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确；两不要：被测电流不能超过所用的电流表量程，不要将电流表直接接在电源两极上；两看清：看清所用电流表的量程和分度值，以便快速而准确地读取数据.2．电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小，根据估计的电流的大小，选择合适量程的电流表．(2)若不能估计被测电流的大小，要采用最大量程“试触法”选择合适的量程．试触时，闭合开关，用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应换用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应选用最大量程的接线柱．(3)在不知电流方向的时候，也必须使用试触法，在试触时若发现电流表指针反偏，就要更换电流表的正、负接线柱，这样就可以正确地测出待测电流，并且判断出电流的方向．知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中，各处的电流都相等，表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式是I C=I A+I B．说明：本实验规律是采用数据归纳法得出的，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次．同时要注意，在测量每个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中．4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1．导体：容易导电的物质叫做导体．如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等，它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2．绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体．如橡胶、玻璃、塑料等，它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷．知识点2 电阻1．含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍作用越大，电阻越大．2．单位：欧姆，符号为Ω,1kΩ=103Ω，1MΩ=103 kΩ=106Ω．知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关．在相同材料下，导线越短、横面积越大的导线，电阻越小，相反则越大，在相同的长度和横截面积下，不同材料的导体，其电阻也不一样，导电性好的材料，电阻小．4.4 变阻器知识点滑动变阻器1．原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2．作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流．3．符号：滑动变阻器在电路图中用符号“”表示．4．滑动变阻器被用来改变电路电流时，一定要和这部分电路串联，并且采取“一上一下”的接线方式．选用的接线柱不同时，滑动变阻器连入电路的部分也可能不同．同时，为了保护电路，开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端．4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置，电压是使电荷定向移动形成电流的原因．知识点2 电压的单位国际单位是伏特，简称伏，符号是V，电压的单位还有千伏(kV)，毫伏（mV），微伏（μV ）．1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明：几种常见的电压值：①一节干电池（5号、7号）的电压U=1.5 V ；②每个蓄电池的电压U=2V ；③我国家庭电路的电压U=220 V ；④对人体的安全电压是U ≤36V ．知识点3 电压表1．测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路中的符号是：． 2．电压表的使用方法：使用方法 原因 首先调零，同时弄清电压表的量程和分度值不调零，测量不准并联在被测电路两端 电压表实质上相当于阻值无穷大的电阻，将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成从电压表处形成断路，使电路中几乎没有电流，虽然电压表不至于被损坏（量程合适），但这样就测不出被测电路两端的电压从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出 电压表的“0”刻度通常在表盘的左端，如果电流的流向相反，会使电压表指针反向偏转，损坏电压表。
教育最新K12八年级科学上册 第4章 电路探秘复习知识点归纳 (新版)浙教版
第4章电路探秘单元复习4.1 电荷与电流知识点1 摩擦起电现象1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带了电荷．知识点2 两种电荷及相互作用1．两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。
2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．知识点3 摩擦起电的原因和实质1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．知识点4 电路电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．知识点5 怎样认识电流1. 电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷．2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．知识点6 电路图1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．2．画电路图时，应注意以下几点：(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．(2)要注意所画符号和实物的对应性．(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件的符号一定不能画在电路的拐角处．(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短之分的原则．3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上另一个支路．知识点7 电路的三种状态1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路. 电源短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不能工作，重则引起火灾.知识点8串联和并联电路1.串联：把电路元件中的某些元件依次连接起来，电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件．2．并联：把电路中的某些元件并列地连接在电路中的两点之间，电路中的电流分为几个分支，分别流经几个元件．知识点9 串联电路和并联电路的特点1．串联电路的特点(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分．(2)通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响．一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作．(3)只要串联电路中串联接入一只开关，即可控制所有的用电器．2．并联电路的特点(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路(2)干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，各支路用电器之间互不影响．当某一支路断路时，其他支路可仍为通路．(3)控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路的用电器需在各支路设置开关．4.2 电流的测量知识点1 电流的强弱1．意义：在物理学中，为了表示电流的大小或者说电流的强弱，引入电流，通常用字母I表示．2．定义：单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少叫做电流．3．单位：在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号为A，常用的电流单位还有毫安(mA)和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=1000mA 1mA=1000μA知识点2 电流表的正确使用1．电流表的使用可简单概括为“两要两不要两看清”．两要：要与被测电路串联、“+”“一”接线柱接法要正确；两不要：被测电流不能超过所用的电流表量程，不要将电流表直接接在电源两极上；两看清：看清所用电流表的量程和分度值，以便快速而准确地读取数据.2．电流表量程的选择(1)若能预先估计被测电流的大小，根据估计的电流的大小，选择合适量程的电流表．(2)若不能估计被测电流的大小，要采用最大量程“试触法”选择合适的量程．试触时，闭合开关，用电路的一个线头试触电流表最大量程的接线柱，观察指针偏转的范围，如果超过最大量程，就应换用更大量程的电流表，否则该电流表将被烧坏；如果小于最大量程而大于最小量程，就应选用最大量程的接线柱．(3)在不知电流方向的时候，也必须使用试触法，在试触时若发现电流表指针反偏，就要更换电流表的正、负接线柱，这样就可以正确地测出待测电流，并且判断出电流的方向．知识点3 串联电路中电流的规律在串联电路中，各处的电流都相等，表达式为I A=I B=I C.知识点4 并联电路中电流的规律在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式是I C=I A+I B．说明：本实验规律是采用数据归纳法得出的，在实验过程中，应选择几组不同规格的灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次．同时要注意，在测量每个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中．4.3 物质的导电性与电阻知识点1 导体与绝缘体1．导体：容易导电的物质叫做导体．如金属、人体、大地、石墨、盐类的水溶液等，它们导电的原因是内部有大量的自由移动的电荷.2．绝缘体：不容易导电的物质叫做绝缘体．如橡胶、玻璃、塑料等，它们不容易导电是因为其内部几乎没有能自由移动的电荷．知识点2 电阻1．含义：电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍作用越大，电阻越大．2．单位：欧姆，符号为Ω,1kΩ=103Ω，1MΩ=103 kΩ=106Ω．知识点3 影响导体电阻大小的因素导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积（粗细）有关．在相同材料下，导线越短、横面积越大的导线，电阻越小，相反则越大，在相同的长度和横截面积下，不同材料的导体，其电阻也不一样，导电性好的材料，电阻小．4.4 变阻器知识点滑动变阻器1．原理：滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小的.2．作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻的大小从而改变电路中的电流．3．符号：滑动变阻器在电路图中用符号“”表示．4．滑动变阻器被用来改变电路电流时，一定要和这部分电路串联，并且采取“一上一下”的接线方式．选用的接线柱不同时，滑动变阻器连入电路的部分也可能不同．同时，为了保护电路，开关闭合前应将滑片滑到阻值最大的一端．4.5 电压的测量知识点1 电源与电压电源是提供电压的装置，电压是使电荷定向移动形成电流的原因．知识点2 电压的单位国际单位是伏特，简称伏，符号是V，电压的单位还有千伏(kV)，毫伏（mV），微伏（μV）．1kV=1000V 1V=1000mV=106μV说明：几种常见的电压值：①一节干电池（5号、7号）的电压U=1.5 V；②每个蓄电池的电压U=2V；③我国家庭电路的电压U=220 V；④对人体的安全电压是U≤36V．知识点3 电压表1．测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路中的符号是：．2．电压表的使用方法：，但这样就测不出被测流知识点4 串联电路电压的关系串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，表达式为U=U1+U2+…+U n．知识点5 并联电路电压的关系并联电路中，干路两端和各支路两端的电压都相等，表达式为U=U1=U2=…=U n．4.6 电流与电压、电阻的关系知识点1 探究电流跟电压、电阻的关系1．实验电路图：如图所示．2．实验结论：(1)保持电阻不变时，电流跟电压成正比；(2)保持电压不变时，电流跟电阻成反比．知识点2 欧姆定律1．内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．2．公式为=UIR，I指电流，单位是安培(A)，U指导体两端的电压，单位是伏特(V)，R指电阻，单位是欧姆(Ω)．3．变形式为U=IR，=URI．知识点3 伏安法测电灯泡的电阻1．实原理：欧姆律公式=URI.2．设计实验电路，如图所示.3．器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、待测电阻（小灯泡）、电流表、电压表．4.7 电路分析与应用知识点1 串联电路的总电阻串联电路的总电阻等于各部分电阻之和，即R串=R1+R2+…+R n．说明：①串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大；②如果有n个相同的电阻R0串联，总电阻R=nR0；③串联电路中电压的分配与电阻成正比，即1122U R U R =． 知识点2 并联电路的总电阻并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和．如果电路中有n 个电阻并联，则可以推出：121111nR R R R =+++.。
浙教版八年级科学上册 第4章 电路探秘 第1节 电荷与电流
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
5、两种电荷 自然界中只有两种电荷,即正电荷和负 电荷
正电荷（+）： 摩擦过的橡胶棒上带的电荷
6、雷电现象：见 P122——阅读
二、电荷间的相互作用
三、电路连接方式： S
L1
L2
S
L1 L2
串联电路 并联电路
电路图应用
L1
L2
一、实物图和电路图的互化：
1、根据实物画电路：
画并联电路要点： （1）电流方向： （2）找分支点：分流点和汇流点（在实物图标明）； （3）确定构成支路、干路元件。
A
B
练习：
一、实物图和电路图的互化：
2、根据电路连实物：
导致的结果：造成该用电器不能工作 探究：若在灯L1的两端接根导线,可能出现什么现象？
L1
L2
三、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。 1、电路中的元件符号
S或K
L
2、作电路图的要求
(1)用尺和铅笔 (2)横平竖直成矩形 (3)元件分布均匀,不画在拐角上 (4)连线不中断
[判断]下面几个电路图正确吗？如果不正确请 你指出图中的错误或不妥
（3）如果要使A、B灯都不亮,只要断开开关
__S__1___。
四、电路设计：
选择型电路设计 （方法一、逐一判断。关键：是否可实现需要的功能）
例1：某机要室大门是由电动机控制的,钥匙(电路 开关)分别由两名工作人员保管,单把钥匙无法打 开。图中符合要求的电路是（ ）
练1：右图是医院病房与护士值班室 的示意图,病人需要护理时,只要按床 边的按钮开关就能及时通知护士：1 号床的病人按下开关S1,护士值班室 的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2, 护士值班室的灯L2亮。下列电路图 符合要求的是( )
第4章电路探秘第5节电压的测量-2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)上课课件
方法点拨 在用电压表测电路两端电压时要注意以下两点：
1.必须把电压表并联在被测电路两端，即需要测哪部分电路两端的电压，就把电压表并联在哪部分电路两端；
2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出（“+”进“-”出）。
（2）当串联电路中各用电器的规格完全相同时，各用电器所分电压完全相等。
2.实验注意事项
（1）连接电路时，先将除电压表以外的其他电路元件连入电路，再把电压表并联在被测用电器两端。 （2）为了避免电路中电压过大而损坏电压表，测量时应先选用较大的量程，如果发现指针偏转过小,示数小于 ，不易读数，再改用较小的量程。一般实验中，可根据电源的电压估计待测电压，从而确定电压表的量程。（3）实验中每次读数后，应断开开关，再改接电压表。
B
[解析] 电路中有电流时，电路两端就一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流，如电路未闭合时，所以B错误。
知识点2 电压的测量 重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
符号及结构
电压表在电路中的符号为 ，实验室常用的电压表通常有三个接线柱，两个量程
（1）表示该表为电压表；（2）表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示，当开关断开时，两灯都不亮；当开关闭合时，两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后，若要两灯都能正常发光，电路中的电流路径如图甲所示，由此可知，电流经过电表1，不经过电表2。在电路中，电流表相当于导线，电压表相当于断路，故电表1是电流表，电表2 是电压表。
八年级上册科学第四章(电路探秘)复习提纲
第四章电路探秘复习提纲第一节电路图一．知识点1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、通路: 接通的电路(闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.第二节电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极(3)电流的符号I(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
1A＝103mA，1mA＝103µA2.电流的测量工具----电流表(1)量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。
A、当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
B、当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。
(2)电流表的使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。
②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
③指针偏转很小，说明量程选大了。
八年级上册 第4章 电路探秘 复习提纲（知识点总结）
第一节电荷与电流一、摩擦起电1、摩擦能使物体带电。
物体带了电，能吸引轻小物体。
2、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了”电”或带了电荷。
3、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。
4、自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。
正电荷：玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒上所带的电荷。
负电荷：橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒上所带的电荷。
5、摩擦起电现象的实质：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
这种现象称为摩擦起电。
摩擦起电的电不流动，称为静电。
6、摩擦起电原因：不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。
7、摩擦起电不是创造了电，而是电子发生了转移！物体带电的本质是电子的转移。
8、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。
带电体能吸引不带电的轻小物体。
9、用验电器检验物体是否带电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。
二、电荷与电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。
3、金属内存在着大量可自由移动的电子。
金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。
4、能提供电能的装置，叫做电源。
①干电池：带有铜帽的碳棒是正极，锌筒是干电池的负极。
②蓄电池③发电厂通过电网远距离输送。
5、需消耗电能的电器，叫做用电器。
实验室常用的用电器是小灯泡。
6、开关的作用：控制电流的通或断。
7、导线的作用：输送电能。
8、电路的元件：电源、用电器、导线、开关。
9、连接电路的注意点：将导线露出的铜芯丝线顺时针绞成一股，顺时针弯成半圆形。
连接时开关一定要断开。
10、电路的三种状态：①通路（也叫做闭合电路）：处处接通的电路（开关闭合时，电路中有电流），这样的电路叫做通路。
②开路（也叫做断路）开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流通过，这样的电路叫做开路。
浙教版 八上 第四章电路探秘 知识梳理
浙教版 八上 第四章电路探秘 知识梳理一、电荷与电流1. 摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电 了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
这种现象称为摩擦起电。
2. 电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）3. 电路中电流：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极（金属导体中电流 方向跟自由电子定向移动的方向相反）4. 电路的三种状态通路(闭合电路) 开路(断路) 短路开关闭合，电路中有电流流过 断开的电路（断开指断开开关、 导线松脱、电灯等烧坏……等） 不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来电路中有电流,通常能供用电 器工作。
电路中无电流通过。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
5. 串联和并联（1） 串联：连接特点：逐个顺次---首尾相连。
电流路径：只有 1 条，通过一个元件的电流同时也通过另一个。
开关作用：能同时控制所有的用电器，电路中开关的位置对电路没有影响。
用电器工作：各用电器相互影响，并且一个元件破损或断开，整个电路开路。
1 2 3 42 （2） 并联：连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
电流路径：至少 2 条。
开关作用：如果开关在干路：是总开关，控制整个电路。
如果开关在支路：只控制本支路。
用电器工作：各用电器互不影响，可以独立工作；一个破损不影响其他元件。
二、电流的测量（1） 电流表是测量电流大小的仪表，符号是A 。
（2） 电流表的读数。
在读数前应先弄清两点：一是弄清选用的量程；二是要弄清楚每一大格分成几个小格，以及它们各自表示的电流值。
学校实验室常用的电流表有三个接线柱，两个量程，量程为 0~3A 时，刻度盘上每一大格表示 1A ， 每一小格表示 0.1A ；量程为 0~6Ａ时，每一大格为 0.2Ａ，每一小格表示 0.02Ａ。
电流表的读数方法是：一看量程；二看分度值；三根据指针位置读数。
讲义 初中科学浙教版 八年级上 第四章 电路探秘
电路图、电流的测量一、电路图1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、通路: 接通的电路 (闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
3．常用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变电流表电压表阻器V AVA、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.二、电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极(3)电流的符号I(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
1A＝103mA，1mA＝103µA2.电流的测量工具----电流表(1)量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。
A、当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
B、当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。
(2)电流表的使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。
②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
浙教版科学八上《第四章_电路探秘》ppt复习课件
能否直 接连到 电源两 极上
学生用表 量 程 最小 刻度
读 数
电 流 表 电 压 表
串 A 联 并 V 联
电流 电流不能 从“+” 超过表的 进从 量程，先 “-”出 要试触 电流 电流不能 从“+” 超过表的 进从 量程，先 “-”出 要试触
不能
0.6安 0.02安 先看 3安 0.1安 3伏 0.1伏 15伏 0.5伏
证据： A 示数为零 并联电路中 电压表在测一个支路里的电压=电源电压 U的变化如何？ U的变化如何？
证据：A示数变大
还可以做什么实验？
探究电阻电压电流的关系 易错点：探究电流与电阻的关系时， R1用不同的电阻更换，电压表示数 要一样，当R1换用阻值更大的电阻 时，变阻器的滑动要向更大阻值滑 动！
1.导体: 容易导电的物质（金属、石墨、人体、大地） 2.绝缘体: 不容易导电的物质（橡胶、玻璃、陶瓷、 塑料、油、空气）
L1 3.半导体: 导电能力介于导体与绝缘体之间的一类 物质。（硅、锗） 二、本质区别
1、导体和绝缘体的本质区别：导体有大量的自由移 动电荷，绝缘体几乎没有自由移动电荷。 2、金属导电的原因： 具有大量自由移动的电子 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条 件下可以相互转化。
V R2
R1
S
A
16.如图9所示电路中，电源电压为12V， R2=20Ω。当S1，S2合上时，电流表示数 为0.8A，当S1，S2断开时，电流表示数为 0.2A。求R1和R3的值。 R1=60Ω R3=40Ω
17、如图所示，R1、R2两电阻，阻值分别为10Ω 和15Ω，电源电压为9V，电压表的示数为6V，闭 合开关S后，求：①通过R2的电流有多大？ 0.6A ②通过电流表的电流为多大？ 1A ③流过R1、R2两个电阻的电流和两个电阻阻值有 什么关系？ 成反比
浙教版科学八年级上册第4章 电路探秘知识点归纳
第1节电荷与电流(一)摩擦起电物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
这些物体所带的电荷叫静电(二)电荷间的相互作用A.自然界只有正电荷、负电荷两种电荷1.正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷，正电荷用“+”号表示2.负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的为负电荷，负电荷用“—”号表示B.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(三)电流与电荷A.电流：电荷的定向移动形成电流1.电路中形成电流的条件：有电源；电路是闭合的2.电流的方向1)正电荷定向移动的方向规定为电流的方向2)负电荷定向移动的方向与电流的方向相反B.电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路1.一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可2.电路中各元件的作用元件作用举例电源提供电能的装置，它工作时将其他形式的能量转化为电能干电池、蓄电池和发电机等用电器用电来工作的设备（消耗电能的装置），它在工作时将电能转化为其他形式的能电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等开关用来接通或断开电路，起控制用电器（控制电路）的作用拉线开关、拨动开关、闸刀开关等导线输送电能金属导线，导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料C.电路的状态1.通路：开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路（闭合电路）2.开路：又叫断路，开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流3.短路：用导线直接连接在电源的两极上，这样的电路叫电源短路。
电源短路时，电路中电流过大，会烧坏电源(四)电路图A.常用电路元件及符号B.电路图：用元件符号代替实物表示电路的图C.画电路图时，应注意以下几点：1.电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号2.要注意所画符号和实物的对应性，如符号中开关的状态应与实物一致3.合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处4.电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中5.画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
浙教版科学八年级上册第四单元知识点梳理
第四章电路探秘第1节电荷与电流L摩擦过的物体吸引轻小物体,则说物体带了电,或说带了电荷。
摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电。
2.物体摩擦使一个物体的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
聚集在物体上的电荷叫静电。
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘以及激光打印等设备上。
3.物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电；一种是电子，带负电。
自然界只有两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷+,被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷-4.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
一个带电，另一个不带电的两个小球会吸引。
5.摩擦起电的实质：不是创造了电，而是电子发生了转移。
6.像发电机、电池一样能提供电能的装置叫做电源。
7.把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流路径叫做电路。
8.电路状态：厂组成：电源、用电器、开关、导线电路「开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路.状态J Y通路（闭合电路）：电路中行电流的电路.J短路：不经过用电叁.直接用导线把电源两极连接起来-一电源短路（另外.还有一种短路,叫用电器短路I连接方式：串联电路、并联电路9.电流方向：正极流向负极。
电子运动方向：带负电的电子从电源负极流出，流向电源的正极。
因此，电子运动的方向和我们规定的电流方向相反。
10.用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
（画时注意：分布均匀、位置合理、导线横平竖直呈矩形）。
实物符号实物开关T-表示电池的正极,∙m表示电池的负极T卜TI+ - -0—导线间J 一连接导线交叉不相连11.用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
电路元件并列连接在连接点的电路叫并联电路。
12.在并联电路里，并联用电器的连接点叫做电路的分支点。
从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路，两个分支点之间的两条电路叫支路。
13.串联、并联的特点A.串联电路：元件逐个顺次相连，无分支。
八年级科学上册 第四章 电路探秘知识要点 浙教版(1)
第四章电路探秘知识要点第一节电荷与电流一、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的途径叫做电路。
2、通路: 接通的电路(闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有专门大的电流，轻那么损坏电源，重那么发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必需是通路，这两个条件缺一不可。
3．经常使用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变电压表电流表阻器V A 4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，散布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简练、工整。
五、电路的两种大体连接方式――串联和并联。
(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,通过用电器流到负极,流过的途径只有一条.(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的途径有两条或两条以上.六、带电（荷）：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，咱们就说物体带了电。
注意：不管是绝缘体、导体在摩擦事后都会带电。
7、摩擦起电①概念：用摩擦的方式使物体带电。
②能的转化：机械能====＞电能。
注：摩擦进程中咱们手要不断的运动，因此是机械能转化为电能。
八、两种电荷：①正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
②负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
③了解摩擦起电带的何种电荷，橡胶棒和丝绸带负电，毛皮和玻璃棒带正电。
(重点经历)九、电荷间的彼此作用规律：同种电荷彼此排斥，异种电荷彼此吸引。
第二节电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，因此，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极(3)电流的符号I (4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
浙教版八年级上册科学第四章电路探秘复习
对于混联电路，可以通过等效替换的方法将其简化为简单的串联或并联电路。 例如，可以将并联部分等效为一个电阻，从而将混联电路简化为串联电路进行 分析。
生活中常见电路实例
03
家庭照明电路
家用电器电路
交通信号灯电路
家庭照明电路通常采用并联方式连接各个 照明灯具，以便独立控制每个灯具的开关 状态。
家用电器如电视、冰箱、洗衣机等通常采 用并联方式连接在电路中，以便独立工作 且互不影响。
连接电路各元件，是电流的通道。
02
开关
控制电路的通断。
电路图及符号表示
01
02
03
电路图
用规定的符号表示电路连 接的图。
元件符号
表示电路元件的图形符号 。
连接方式
元件间的连接方式有串联 和并联两种。
02
简单直流电路分析
串联电路特点及应用
电流路径唯一
在串联电路中，电流只有一条路径可走 ，从电源正极出发，依次经过各个用电 器，最后回到电源负极。
并联电路中，各支路两端电压相等，等于 总电压。
干路电流等于各支路电流之和
即 $I = I_1 + I_2 + ldots + I_n$。
应用实例
家庭电路中的照明灯、家用电器等。
混联电路识别与简化
识别方法
在复杂电路中，既有串联部分又有并联部分，称为混联电路。识别混联电路时 ，可以按照电流流向，从电源正极出发，逐步分析各用电器的连接方式。
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压 带电体。
安全色标
采用黄色、蓝色、红色、绿色、黑 色等安全色标，用于标识各种不同 性质和用途的导线，以及指示安全 操作的位置。
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第四章电路探秘知识要点第一节电荷与电流1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、通路: 接通的电路 (闭合开关)开路：断开的电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。
发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。
通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。
3．常用的电路元件符号电压表电流表电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器V AV V4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。
(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.6、带电（荷）：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
注意：无论是绝缘体、导体在摩擦过后都会带电。
7、摩擦起电①定义：用摩擦的方法使物体带电。
②能的转化：机械能====＞电能。
注：摩擦过程中我们手要不停的运动，所以是机械能转化为电能。
8、两种电荷：①正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
②负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
③了解摩擦起电带的何种电荷，橡胶棒和丝绸带负电，毛皮和玻璃棒带正电。
(重点记忆)9、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
第二节电流的测量1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流.(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极(3)电流的符号 I (4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。
1A＝103mA，1mA＝103µA 2.电流的测量工具----电流表(1)量程: 电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。
A、当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
B、当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。
(2)电流表的使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。
②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开的地方。
②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
③指针偏转很小，说明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
第三节物质的导电性与电阻1 . 检测物质的导电能力检测电路（自己补充）2.容易导电的物质叫导体。
有金属、石墨、人体、大地和食盐水。
不容易导电的物质绝缘体。
橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。
（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。
）3. 物质的导电能力不是绝对的。
有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电）4.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。
常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上5. 金属导电的微观解释: 导体内有大量能自由移动的电子, 一般非金属中几乎没有自由电子，因此它们几乎不能导电。
6. 电阻 A、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。
B、电阻越大，导体的导电能力越弱。
C、电阻用字母R表示。
它的单位是欧姆，简称欧，符号是 。
1兆欧＝103千欧＝106欧7．如果不考虑温度的影响，决定导体电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积。
导体越长，横截面积越小，导体的电阻就大。
8．导体的电阻还跟温度有关，金属导体的电阻随温度的升高而增大。
某些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。
9．控制变量法：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。
10．同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的电阻很大，可用来做绝缘体。
第四节变阻器1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。
日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是通过改变电阻来改变电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。
2、滑动变阻器：（1）原理和作用：靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度和部分电路两端的电压。
（2）使用方法：①要与控制电路串联 连入电路的两个接线柱必须是“一上一下” ③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置（滑动变阻器的最大电阻一定）④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流例：如图滑动变阻器的铭牌上标有“50 ，1A ”字样，它表示的意义是什么？已知AP=20欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻各是多少？当接哪几个接线柱时，滑片P 向左移动，电阻变大？第六节 电压的测量1、水与电类比（1）、抽水机：把B 处的水抽到A 处，使A 、B 间保持一定水压，从而形成水流。
（抽水机→水压→水流） （2）、电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使自由电荷发生定向移动，形成电流。
（电源→电压→电流）电路中得到持续电流的条件： A 、有电源存在电压 B 、闭合电路 2、 电压：（1）电压用字母U 表示（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号为V ；更大的单位有千伏、毫伏和微伏 换算关系式：1千伏=1000伏 1伏=1000毫伏 1毫伏=1000微伏3、一些常见的电压值：A 、一节干电池：1.5V B 、对人体安全的电压：≤36VC 、照明电路电压：220VD 、一只蓄电池：2V4、电压的测量：电压表（1）、电压表有三个接线柱，两个量程（2）、使用：①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。
第六节 电流、电压、电阻的关系一、研究电流和电压的关系1、实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系*该实验保持电阻R 不变，改变电阻R 两端的电压，研究电流与通过电阻R 两端的电压之间的关系 2、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。
（1）电流表测量通过电阻R 的电流；电压表测量通过电阻R 两端的电压；（2）滑动电阻器R /的作用：改变电阻R 两端电压。
（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。
）二、研究电流和电阻的关系1、实验：保持电压不变，研究电流和电阻的关系*该实验保持电阻R 两端的电压不变，改变电阻R ，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系 2、结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正比。
三、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
R = U/IU=IR*有人根据公式R=U/I 跟公式I=U/R 在形式上相似，说“电阻R 跟电压成正比，跟电流成反比。
”你认为这种说法对吗？为什么？答：不对。
因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
四、欧姆定律的应用-------测量一个定值电阻的阻值测量一个定值电阻的阻值-------伏安法测电阻。
电压表测出电阻R 两端的电压，用电流表测出通过电阻R 电流，然后计算出电阻的值。
*滑动变阻器R /的作用：可以读出多组数据，然后算出平均值。
第七节 电路分析与应用一、串联电路的特点：二、并联电路的特点： （1）电流表测量通过电阻R 的电流；电压表测量通过电阻R 两端的电压；（2）滑动电阻器R /的作用：保持电阻R 两端电压不变。
（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。
） （3）更换不同的电阻做实验U I R＝单位：I------安 U---- 伏R---- 欧1：闭合开关后，电流路径只有一条，开关同时控制两盏灯。
把其中一个灯泡拿掉，发生的现象是电路断开；2：串联电路中的电流各处相等。
3：串联电路中总的电压等于各灯两端的电压之和4：电阻等于各个导体的电阻之和 1：闭合开关后，电流路径有两条或两条以上，干路开关控制整个电路上的电灯。
支路开关控制该支路上的电灯。
2：并联电路中各支路上的电灯相互不影响。
3：并联电路中干路上的总电流等于各条支路的电流之和 4：并联电路中两端的总电压等于各支路两端的电压。