人教版物质构成的奥秘_优质课件1
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人教版初中化学《物质构成的奥秘》PPT教学课件1
物质构成的奥秘
物质的多样性
金属金属单质
单 质 稀有气体
非金属金属单质
纯净物
物
有机物
质
化合物
酸
的 分
碱 无机物
类
盐
金属氧化物
氧化物
混合物 （空气、溶液、合金）
非金属氧化物
▪ 例：下列说法正确的是
（D）
A．冰、干冰、可燃冰均属于氧化物
B．氢气、氦气、氯化氢气体分别由分子、 原子、离子构成
C．蛋白质、淀粉、碳酸钙都是有机化合物
▪
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
▪
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
Байду номын сангаас
▪
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
▪
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
感谢观看，欢迎指导！
物质的多样性
金属金属单质
单 质 稀有气体
非金属金属单质
纯净物
物
有机物
质
化合物
酸
的 分
碱 无机物
类
盐
金属氧化物
氧化物
混合物 （空气、溶液、合金）
非金属氧化物
▪ 例：下列说法正确的是
（D）
A．冰、干冰、可燃冰均属于氧化物
B．氢气、氦气、氯化氢气体分别由分子、 原子、离子构成
C．蛋白质、淀粉、碳酸钙都是有机化合物
▪
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
▪
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
Байду номын сангаас
▪
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
▪
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
感谢观看，欢迎指导！
《物质构成的奥秘》教学课件1
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
3. 与元素化学性质的关系最密切的是（A）。
A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子
数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
原子结构示意图
第一电子层 最外层上有2个电子 原子核
+12 2 8 2
氯原子
核内质子数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
非金属元素最外层一般多于4个，在化学反应中易得 到电子，形成阴离子，从而达到相对稳定的结构。 金属元素最外层一般少于4个，在化学反应中易失去 电子，形成阳离子，从而达到相对稳定的结构。
金
由原子直接构成的物质：
金属单质，如：铁、铜、金等 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。
硫
铜
• 由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 • 由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质
课堂练习
1.下列有关原子的叙述，正确的是（A)
A.任何物质都是由原子直接构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.原子核带正电，电子带负电，所以原子是带 电的粒子 D.核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
第三单元复习
第一课时
01
分子与原子
02
原子的构成
03
离子
04
元素
分子与原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
3. 与元素化学性质的关系最密切的是（A）。
A. 元素的相对原子质量 B. 原子核内的中子数 C. 原子核内的质子数 D. 原子核外的最外层电子
数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
原子结构示意图
第一电子层 最外层上有2个电子 原子核
+12 2 8 2
氯原子
核内质子数
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘复习（第一课时） 课件 人教版九年级化学上册
非金属元素最外层一般多于4个，在化学反应中易得 到电子，形成阴离子，从而达到相对稳定的结构。 金属元素最外层一般少于4个，在化学反应中易失去 电子，形成阳离子，从而达到相对稳定的结构。
金
由原子直接构成的物质：
金属单质，如：铁、铜、金等 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。
硫
铜
• 由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 • 由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质
课堂练习
1.下列有关原子的叙述，正确的是（A)
A.任何物质都是由原子直接构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.原子核带正电，电子带负电，所以原子是带 电的粒子 D.核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
第三单元复习
第一课时
01
分子与原子
02
原子的构成
03
离子
04
元素
分子与原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子
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八、核外电子的排布 1. 原子结构示意图(如图Z3-1-1)： (1)圆圈内的数字：表示原子的_质__子__数__； (2)+：表示原子核的电性； (3)弧线：表示_电__子__层__； (4)弧线上的数字：表示该电子层上的_电__子__数__。 2. 元素周期表与原子结构的关系： (1)同一周期的元素，原子的_电__子__层__数__相_同____。 (2)同一族的元素，原子的__最__外__层__电_子__数__相__同___。
如 C 0、 C l1、 C l3、 C l5、 C l7、 C l-1 。l 5. (3)质子数相同的单核离子，如Cl 1 。上述原子或离子
的质子数(即核电荷数)都是17，所以它们都是同一种 元素即氯元素。 6. 2. 物质在发生化学变化时，元素的种_类____不变。
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人教版物质构成的奥秘上课公开课-PP T课件 课件 1
知识梳理
3. 元素最外层电子数与元素性质的关系： (1)金属元素：最外层电子数__<_4__，易_失__电__子__。 (2)非金属元素：最外层电子数___≥_4___，易_得__电__子__。 (3)稀有气体元素：最外层电子数为_8_(He为_2__)，不易
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知识梳理
二、原子 1. 原子是构成__分__子__的粒子；原子也是直接构成__物_质_
的一种粒子，例如：氖气就是由许多氖原子聚集而成 的。 2. 2. 原子的定义：原子是_化__学__变_化_____中的最小粒子。 注意：原子在化学变化中不可再分，不等于原子不可 再分。
质子数>电子数
带_正__电 用_离__子__符__号__
表示
质子数<电子 数
如 C 0、 C l1、 C l3、 C l5、 C l7、 C l-1 。l 5. (3)质子数相同的单核离子，如Cl 1 。上述原子或离子
的质子数(即核电荷数)都是17，所以它们都是同一种 元素即氯元素。 6. 2. 物质在发生化学变化时，元素的种_类____不变。
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知识梳理
3. 元素最外层电子数与元素性质的关系： (1)金属元素：最外层电子数__<_4__，易_失__电__子__。 (2)非金属元素：最外层电子数___≥_4___，易_得__电__子__。 (3)稀有气体元素：最外层电子数为_8_(He为_2__)，不易
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知识梳理
二、原子 1. 原子是构成__分__子__的粒子；原子也是直接构成__物_质_
的一种粒子，例如：氖气就是由许多氖原子聚集而成 的。 2. 2. 原子的定义：原子是_化__学__变_化_____中的最小粒子。 注意：原子在化学变化中不可再分，不等于原子不可 再分。
质子数>电子数
带_正__电 用_离__子__符__号__
表示
质子数<电子 数
人教版物质构成的奥秘全文课件 1
②元素核外___电__子___层___数___相同，最外层电子数依次
递增，原子半径递减； ③失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强。 2．同一族中，由上而下：
①__最__外___层__电___子__数___相同；②__电__子___层__数___逐渐增多。
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课堂导学
(1)属于同种元素的是____C__D____(填序号，下同)，属 于金属元素的是____A______。
(2)B在化学反应中易______得______(填“得”或“失”)
电子。
中考链接
10．(2016·黔东南)在元素周期表中，硫元素的信息如 下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是
( D)
A．在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克
序 给 元 素 编 了 号 ， 叫 做 ___原__子___序___数___ ，
其数值与元素原子核电荷数相同。
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课堂导学
知识点2：元素周期表的递变规律 1．同一周期内，从左到右：
①以____金__属______元素开头(第一周期例外 )过渡到 ___非__金___属____元素，以____稀___有__气___体____元素结尾；
对点训练
2．上右图为元素汞的信息， 从图中获得的信息正确的
一项是( B )
A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6g D．在化学点训练
知识点2：元素周期表的递变规律
3．根据下表提供的信息，下列判断正确的是( C ) 第一周期 第二周期 第三周期
递增，原子半径递减； ③失电子能力逐渐减弱，获电子能力逐渐增强。 2．同一族中，由上而下：
①__最__外___层__电___子__数___相同；②__电__子___层__数___逐渐增多。
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(1)属于同种元素的是____C__D____(填序号，下同)，属 于金属元素的是____A______。
(2)B在化学反应中易______得______(填“得”或“失”)
电子。
中考链接
10．(2016·黔东南)在元素周期表中，硫元素的信息如 下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是
( D)
A．在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2－ C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克
序 给 元 素 编 了 号 ， 叫 做 ___原__子___序___数___ ，
其数值与元素原子核电荷数相同。
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知识点2：元素周期表的递变规律 1．同一周期内，从左到右：
①以____金__属______元素开头(第一周期例外 )过渡到 ___非__金___属____元素，以____稀___有__气___体____元素结尾；
对点训练
2．上右图为元素汞的信息， 从图中获得的信息正确的
一项是( B )
A．汞属于非金属元素 B．汞的核电荷数为80 C．汞的相对原子质量为200.6g D．在化学点训练
知识点2：元素周期表的递变规律
3．根据下表提供的信息，下列判断正确的是( C ) 第一周期 第二周期 第三周期
九年级化学上册 第三单元《物质构成的奥秘》课题1 分子和原子课件 人教新课标版
区 别 联 系 注 意
在化学变化后，分子变成了新 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
分子和原子的关系 物质
构 成
在化学变化中分裂成
构成
分子
原子
构成、在化学变化中重新组合
稀有气体和金属，还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子（以后再学）
金属单质:铁、铜、汞等
由原子构成的物质
稀有气体：氦气、氖气
固体非金属单质：碳、硫、 磷、硅等
其它看成由分子构成的物质：氢气、氧
气、氮气、水、二氧化碳、氯酸钾、二氧化锰等 SO2由____构成，Zn是由____构成， He是由_____构成, 水是由 构成。
⑶ ⑴ ⑵ 如： ⑴1个水分子(H2Ｏ)由1个氧原子和2个氢(H) 原子构成； ⑵1个氧分子(Ｏ2)由2个氧原子(O)构成； ⑶1个氢分子(H2)由2个氢原子(H)构成。
例：电解水
O
H
O
H
通电
H
H
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
（H2O）
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
（H2） （O ）
试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的， 哪些物质是由原子构成的。
由分子构成的：水和大多数气体（除 稀有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2 由原子直接构成的：金属、稀有气体 和非金属固体，如： Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
物质构成的奥秘PPT课件18(4份) 人教版1
知识点二 原子核外电子的排布
2．原子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示 ___原__子__核__以_及__核__内__的__质__子__数_____，弧线表示__电__子_层____，弧线上的 数字表示_电__子__层__上__的__电__子__数__。
3．稀有气体原子最外层电子都是___8__个(氦为___2___个)，这是 一种相对稳定的结构；金属原子最外层电子一般少于___4___个， 在化学反应中易__失__去__电__子___；非金属原子最外层电子一般多于 ___4___个，在化学反应中易__得__到__电__子__，均趋于达到相对稳定结 构。
电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为( B )
A．10
B．34
C．44
D．78
4．对“整个原子为何不带电”问题的猜想无意义的一项是( B ) A．原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反 B．质子的质量与中子的质量相等 C．原子中所有粒子也许都不带电 D．质子与核外电子所带电量相等，但电性相反 5．氮元素的原子结构示意图为。 (1)“＋7”表示__原__子__核__带__正__电__荷____及__核__电__荷__数__(_或__质__子__数__)__。 (2)弧线表示__电__子__层_____。 (3)弧线上的数字表示__该__电__子__层__上__的__电__子__数___。
__电__子___作高速运动，由于每个__电__子___带一个单位负电荷，__中__子___
不带电，所以整个___原__子___不显电性。
15．有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个 连续的数，B和D的原子核内质子数和中子数相等，A和C的原子核 内质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。
2．原子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示 ___原__子__核__以_及__核__内__的__质__子__数_____，弧线表示__电__子_层____，弧线上的 数字表示_电__子__层__上__的__电__子__数__。
3．稀有气体原子最外层电子都是___8__个(氦为___2___个)，这是 一种相对稳定的结构；金属原子最外层电子一般少于___4___个， 在化学反应中易__失__去__电__子___；非金属原子最外层电子一般多于 ___4___个，在化学反应中易__得__到__电__子__，均趋于达到相对稳定结 构。
电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为( B )
A．10
B．34
C．44
D．78
4．对“整个原子为何不带电”问题的猜想无意义的一项是( B ) A．原子核与核外电子所带电量相等，但电性相反 B．质子的质量与中子的质量相等 C．原子中所有粒子也许都不带电 D．质子与核外电子所带电量相等，但电性相反 5．氮元素的原子结构示意图为。 (1)“＋7”表示__原__子__核__带__正__电__荷____及__核__电__荷__数__(_或__质__子__数__)__。 (2)弧线表示__电__子__层_____。 (3)弧线上的数字表示__该__电__子__层__上__的__电__子__数___。
__电__子___作高速运动，由于每个__电__子___带一个单位负电荷，__中__子___
不带电，所以整个___原__子___不显电性。
15．有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个 连续的数，B和D的原子核内质子数和中子数相等，A和C的原子核 内质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子。
物质构成的奥秘全章 PPT教学课件(4份) 人教版1
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
原子的构成示意图
几种原子的构成
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
质子数 1 6 8 11 17
中子数 2 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
【指导阅读】请同学们看书54页第一段，想象一下原子 和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。
【学生发言】原子很小，看不见，摸不着；我的手上有 无数个原子；原子核更小，在原子里原子核外的空间很大； 电子绕核做高速运动……
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
物质构成的奥秘全章PPT课件(4份) 人教版1优质课件
12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 17 、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
原子的体积很小
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电） 质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷） 2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
【启发】在化学反应里分子可以为原子，原子在化学 反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
原子弹爆炸的蘑菇云的图片
【学生交流】汇报有关原子弹的资料 【学生归纳】原子弹是通过原子裂变释放出巨大能量而制 造出来的。 【讲解】1897年，在英国科学家汤姆发现电子以后，人们 开始揭示了原子内部的秘密。
原子的体积很小
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电） 质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷） 2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
人教版化学九年级上册教学课件-第3单元 物质构成的奥秘
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
知 1．识构点成❶物：质物的质基由本微粒观子粒有子_构__成_分__子_、_____原__子_等；分子是由___原__子__构成的。
2．分子的性质： (1)质量和体积都___很__小__； (2)分子(及其他微观粒子)总是在____不__断__运__动__着__，且温度越高，运动速率
6．分子和原子： (1)由分子构成的物质，分子是保持___物__质__化__学__性___质的最小粒子。
(2)原子是_____化__学__变__化__中__的最小粒子。 (3)分子和原子的主要区别：在化学变化中_____能__否__再__分_。
7．(百色中考)原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与
(7)氢原子中不含有的是____中__子_。
19．如图A～D是四种原子的结构示意图，回答下列问题：
CD (1)在A～D中，具有相同电子层数的是____(填字母)； (2)在A～D中，化学性质相似的原子是____B_D_(填字母)； (3)在A～D中，具有相对稳定结构的原子是__A__(填字母)； (4)在A～D中，容易失去电子的是____。C
___越__快___； (3)分子之间有__间__隔____。
3．(湘潭中考改编)水蒸发的过程中发生改变的是( B)
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子大小
4．(海南中考)对于下列事实的微观解释错误的是( A)
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多 B．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动 D．6 000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶——分子间的间隔变小
课题1 分子和原子
知 1．识构点成❶物：质物的质基由本微粒观子粒有子_构__成_分__子_、_____原__子_等；分子是由___原__子__构成的。
2．分子的性质： (1)质量和体积都___很__小__； (2)分子(及其他微观粒子)总是在____不__断__运__动__着__，且温度越高，运动速率
6．分子和原子： (1)由分子构成的物质，分子是保持___物__质__化__学__性___质的最小粒子。
(2)原子是_____化__学__变__化__中__的最小粒子。 (3)分子和原子的主要区别：在化学变化中_____能__否__再__分_。
7．(百色中考)原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。分子与
(7)氢原子中不含有的是____中__子_。
19．如图A～D是四种原子的结构示意图，回答下列问题：
CD (1)在A～D中，具有相同电子层数的是____(填字母)； (2)在A～D中，化学性质相似的原子是____B_D_(填字母)； (3)在A～D中，具有相对稳定结构的原子是__A__(填字母)； (4)在A～D中，容易失去电子的是____。C
___越__快___； (3)分子之间有__间__隔____。
3．(湘潭中考改编)水蒸发的过程中发生改变的是( B)
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子大小
4．(海南中考)对于下列事实的微观解释错误的是( A)
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多 B．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动 D．6 000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶——分子间的间隔变小
人教版化学九年级上册第三单元课题1(第1课时)课件(28张PPT)
27
再见
通过移走硅原子构成的文字 的
用扫描隧道显微镜获得的苯 分子的图像
一、分子
1பைடு நூலகம்基本性质
（1）分子的质量和体积都很小
一滴水的质量很小，但一滴水里大约有×1021个水 分子，这些水分子如果10亿人来数，每人每分钟 数100个，日夜不停，需要三万多年才能数完。
探究分子是在不断运动的
烧杯A
现象 溶液变红 浓氨水挥发出
想一想
1.远远的，为什么就能闻到梅花的香 味？
2.酒香为何不怕巷子深，这与什么有 关？
3.糖放入水中，为什么糖不见了，水 却甜了？
科学家研究发现，世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这 些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子——分 子或原子等构成的
分 子 和 原 子 是 客 观 存 在
课堂达标
1.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩
的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是
（ D）
A.微粒有大小
B.微粒有质量
C.微粒间有间隔
D.微粒不运动
2.夏天的傍晩，小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢 往身上喷点花露水，蚊子闻到花露水的气味就不 敢靠近他们了，这一现象说明（ B ） A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动 C.分子由原子构成 D.分子的质量较大
26
(2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 溶液由无色变为红色,产
氨气分子在不停地运动,运动到烧杯 生这一现象的原因是 B中后，形成氨水,使酚酞溶液变红 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作
为对比实验。你认为有无必要 没有必要
,请阐述你的理
人教版初中化学《物质构成的奥秘》_优秀课件
考点1
分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 （C） A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子 的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无 规则运动
D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分 子间有间隙
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《第三单元》复习课
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考点2
粒子结构示意图
3. （2017广州）如图是元素X的一种粒子结构示意 图，下列说法正确的是（ C ） A．X是非金属元素 B．X的最外层电子数为8 C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D．该粒子可表示为X-
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考点2
粒子结构示意图
4. （2017深圳）碘是人体必需的微量元素之一， 有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的
C．Y和Z处于同一周期
D．X和Z的电子层数相同
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分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 （C） A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子 的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无 规则运动
D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分 子间有间隙
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考点2
粒子结构示意图
3. （2017广州）如图是元素X的一种粒子结构示意 图，下列说法正确的是（ C ） A．X是非金属元素 B．X的最外层电子数为8 C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D．该粒子可表示为X-
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考点2
粒子结构示意图
4. （2017深圳）碘是人体必需的微量元素之一， 有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的
C．Y和Z处于同一周期
D．X和Z的电子层数相同
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部编人教版九年级化学上册《第3单元物质构成的奥秘【全单元】》精品PPT优质课件
物质
构成
构成
分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小，体积很小； • 在不断地运动；
• 之间有间隔。
分子可以分为原子
➢ 分子的构成：分子是由原子构成的。
例： O
水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H H （H2O）
氢原子构成
OO
HH
氧分子 1个氧分子由2个氧原子构成 （O2）
• 同种物质的分子（原子）性质相同，不同种物
质的分子（原子）性质不同
不同点 在化学变化中分子可以再分，而原子不可分
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分 系子
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
难发生化 学反应
元素的化学 性质与原子 最外层电子 数关系密切
原子核外电子的排布
注意：
元素的化学性质决定于其原子的最外层电子数。 元素的种类决定于其原子的核电荷数（或质子
数）。 原子的质量（或相对原子质量）决定于原子核
氢分子 1个氢分子由2个氢原子构成 （H2）
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分子种类 没有变化
水蒸发: 物理变化
变化的只是分 子间的间隔
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分解: 化学变化
水分子种类发生变化 (变成氢分子、氧分子)
破裂成
重新组合
分子可以分为原子 ➢ 分子的定义：
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性 质的最小粒子。
物质构成的奥秘全章PPT课件(4份) 1
还可以再分，在动画中已经显示出来了，大家再仔细观察原 子核的构成。
【学生归纳】
原子的构成
原子
原子核
质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷）
中子（不带电）
核外电子（带负电，每个电子带一个单位负电荷）
【课堂小结】 请你谈一谈本节课的收获与感悟
板书设计
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电）
碳
氧
6868来自68钠
氯
11
17
12
18
11
17
【指导阅读】请同学们看书54页第一段，想象一下原子
和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。 【学生发言】原子很小，看不见，摸不着；我的手上有 无数个原子；原子核更小，在原子里原子核外的空间很大； 电子绕核做高速运动……
【教师引导】原子核很小，科学家经过研究证明原子核
质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷）
2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
【学生归纳】
原子的构成
原子
原子核
质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷）
中子（不带电）
核外电子（带负电，每个电子带一个单位负电荷）
【课堂小结】 请你谈一谈本节课的收获与感悟
板书设计
一、原子的构成 核外电子（每个电子带一个单位负电荷） 原子核 1.原子核中子（不带电）
碳
氧
6868来自68钠
氯
11
17
12
18
11
17
【指导阅读】请同学们看书54页第一段，想象一下原子
和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。 【学生发言】原子很小，看不见，摸不着；我的手上有 无数个原子；原子核更小，在原子里原子核外的空间很大； 电子绕核做高速运动……
【教师引导】原子核很小，科学家经过研究证明原子核
质子（带正电，每个质子带一个单位正电荷）
2.核内质子数=核外电子数=核电荷数
谢谢！
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
人教版物质构成的奥秘精品课件PPT1
中子数为136的氡原子和1个具有2个质子、2个中子的
氦原子，并放出放射能，试推测镭原子的核电荷数与相
对原子质量分别为 ( C )
A. 86、138
B. 86、140
B.C. 88、226
D. 84、168
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10. 下列关于Mg、Mg 2 两种粒子的判断中不正确的是
( D)
A.核电M.g 2 比Mg稳定
D. 电子层数相同
11. 对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法 正确的是( C )
A. 构成分子的原子能保持该物质的化学性质 B. 原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用
5. 下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确 的是 ( B )
人教版物质构成的奥秘精品PPT课件课 件1
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6. 图Z3-3-1是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的 叙述正确的是( B )
A. 硫原子第一电子层有6个电子 B. 硫原子核内有16个质子 C. 硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量 D. 硫原子在化学反应中容易失去电子 7. 下列结构示意图，表示阴离子的是( D )
3. 已知一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原
子核内含有6个质子和8个中子，则这种碳原子的核外电
子数为( B )
A. 2
B. 6
C. 8
D. 14
人教版物质构成的奥秘精品PPT课件课 件1
4. 在原子中，与核电荷数不一定相等的是( C )
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现 象 溶液为无色 结 论 酚酞遇空气和水不变色
2、从烧杯A中取少量溶液置于试 管中，向其中慢漫滴加浓氨水， 观察溶液颜色有什么变化。
现 象 溶液变为红色 结 论 氨水能使酚酞变红
C烧杯的作用：对比 从这一现象中你可以得出哪
些结论？
1.分子总是在不断运动着。
B
C
2.氨水易挥发，能使酚酞溶
液变红。
烧杯A 现象 溶液逐渐变红。
分子与原子的比较
分子
原子
相同 都是直接构成物质的微小粒子 点 质量体积小、彼此有间隔、不断运动中
不同 在化学变化中可 在化学反应前后不变,
点 以再分
不可分.
相互 分子可以分裂为原子，原子可以相互结 关系 合形成分子
本质区别： 化学变化中，分子可分，原子不可分！！！
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结论3：分子间是有间隔的。
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【小游戏】1、取两支大 小相同的医用注射器,将 栓塞向外拉,分别吸入等 体积的水和空气。2、找 班上的大力士和力量最 小的两位同学进行游戏
现象：空气被压缩的程度大于水 结论：气体分子间隔>液体分子间隔
在通常情况下：
讨论
有人认为“空气是由空气分子构成”这种说
法对吗？为什么？
有人认为“水通电生成氢气和氧气，因此水
中含有氢分子和氧分子。”这种说法对吗？
为什么？
因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定
比原子大（重）。对吗？为什么？
注意：分子不一定比原子大。
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生活经验告诉我们，走过花圃 会闻到花香；湿衣服经过晾晒会变 干；糖块放到水里会逐渐消失，而 水却有了甜味。
一、物质由微观离子构成
1.生活现象 2.实验探究
【实验探究】：品红在水中的扩散
现象：品红在水中逐渐扩散，整杯水都变红了。
在静止的水中品红为什么会扩散呢？
构成品红的微小粒子不断向水中运动！
生活中的许多事例及很多科学实验都证明 ：物质是由分子等微观粒子构成的。
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空 气
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氮分子 氧分子
二氧化碳 分子
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酒精
水分子
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二氧化碳
酒精分子
分子
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纯净物：同种分子构成 物质 混合物：不同种分子构成
2、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,
如图所表示的气体物质中:
C D ① 属于混合物的是______________________ A B ② 属于纯净物的是______________________
A
B
C
D
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3、下图是从空气中分离氧气的示意图。
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
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一、物质是有微观粒子构成的 二、分子的性质 1、分子是真实存在的 2、分子的特点 （1）分子的质量和体积都很小 （2）分子在不断的运动 （3）分子之间有间隔
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气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
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已知馒头遇到固态碘会变蓝色。 那么遇到碘溶液，碘蒸气会变蓝色吗？ 为什么？ 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
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请你从微观的角度归纳物理变化 和化学变化的本质区别
分子的种类是否发生改变
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纯净物和混合物
纯净物——只含一种物质 混合物——由两种或多种物质混合而成，
各成分之间没有发生化学反应，保持着 原来的性质；
请你从微观的角度分析纯净物和混合物有什么不 同？
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蒸发、挥发、扩散等都属于物理变化 物理变化：分子本身_不_变_，只是分__子_间__隔_变化
化学变化：分子破裂成原子，原子重新组合成新分子
分子：由分子构成的物质，分子是保持其化 学性质的最小微粒。 原子：原子是化学变化中的最小微粒。
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1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是 雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人 在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）
A、分子很小 B
B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
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化学变化的实质
化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以 重新结合成新的分子。
1.分子种类_改__变___； 2.原子种类、数目_不__变__；
原子：化学变化中的最小粒子。
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1 、从分子的角度分析，下列解释错误的是
（B）
A、好酒不怕巷子深--分子在不断运动 B、碘升华--分子的大小改变 C、电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原
子，原子重新组合成新分子 D、空气是混合物--空气由不同种分子组成
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2、用分子的观点解释下列现象：
分子在不断地运动 (2)50 mL水与50 mL酒精混合体积小100 mL。
分子间有一定间隔
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3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项
是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100 mL酒精和100 mL水混 分子是有质量的 合在一起，体积小于200 mL 分子间有间隔
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纯净物
混合物
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“春天，柳絮飞扬”、“夏天，槐花飘香 ”、“秋天，黄沙扑面”、“冬天，雪花 飘飘”这四种现象都是分子不断运动的结 果，你认为这种说法是否正确？
提示：不正确。分子的无规则运动用宏观 的扩散现象体现，而宏观的扩散现象可用 子无规则运动解释。
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水的蒸发
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水分子本身没有变 化，只是分子间 间隔改变——物 理变化。
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氧化汞 加热汞 + 氧气
HgO
Hg O2
氧分子
氧氧化化汞分汞子分子破裂成氧原子和汞原子，分子本身
发生变化——化学变化。
汞原子
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烧杯B 溶液不变色。
解释 氨分子不断运动，一些进入A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
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结论2：分子总是在不断运动着， 温度越高，分子运动越快。
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实验探究
1 + 1 是否一定等于 2？
酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体 积之和，分子之间有空隙。
物质
扩散 凝聚
粒子
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。
分子
原子
结论：分子是 真实存在的。
如果10亿人来数 一滴水里的水分子， 每人每分钟数100个， 日夜不停的数，需要 数3万多年才能数完。
1、分子的质量和体积都很小
实验探究：分子运动现象
1、向盛有20 mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
常见分子模拟模型
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分子是由原子构成的。
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如：1个氧分子是由2个氧原子 构成的，1个 氢分子是由2个氢原子构成的。
氧分子是由 氧原子构成的； 氢分子是由 氢原子构成的。
故 一个水分子由一__个___氧__原__子___和__两___个__氢___原__子_构成。
表示氮气分子Βιβλιοθήκη 表示氧气分子加压 降温
升温
空气
液态空气
氮气、氧气分离
请判断该变化是__物_____理___变化.并用分子的观
点简要解释
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2、从烧杯A中取少量溶液置于试 管中，向其中慢漫滴加浓氨水， 观察溶液颜色有什么变化。
现 象 溶液变为红色 结 论 氨水能使酚酞变红
C烧杯的作用：对比 从这一现象中你可以得出哪
些结论？
1.分子总是在不断运动着。
B
C
2.氨水易挥发，能使酚酞溶
液变红。
烧杯A 现象 溶液逐渐变红。
分子与原子的比较
分子
原子
相同 都是直接构成物质的微小粒子 点 质量体积小、彼此有间隔、不断运动中
不同 在化学变化中可 在化学反应前后不变,
点 以再分
不可分.
相互 分子可以分裂为原子，原子可以相互结 关系 合形成分子
本质区别： 化学变化中，分子可分，原子不可分！！！
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结论3：分子间是有间隔的。
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【小游戏】1、取两支大 小相同的医用注射器,将 栓塞向外拉,分别吸入等 体积的水和空气。2、找 班上的大力士和力量最 小的两位同学进行游戏
现象：空气被压缩的程度大于水 结论：气体分子间隔>液体分子间隔
在通常情况下：
讨论
有人认为“空气是由空气分子构成”这种说
法对吗？为什么？
有人认为“水通电生成氢气和氧气，因此水
中含有氢分子和氧分子。”这种说法对吗？
为什么？
因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定
比原子大（重）。对吗？为什么？
注意：分子不一定比原子大。
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生活经验告诉我们，走过花圃 会闻到花香；湿衣服经过晾晒会变 干；糖块放到水里会逐渐消失，而 水却有了甜味。
一、物质由微观离子构成
1.生活现象 2.实验探究
【实验探究】：品红在水中的扩散
现象：品红在水中逐渐扩散，整杯水都变红了。
在静止的水中品红为什么会扩散呢？
构成品红的微小粒子不断向水中运动！
生活中的许多事例及很多科学实验都证明 ：物质是由分子等微观粒子构成的。
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空 气
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氮分子 氧分子
二氧化碳 分子
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酒精
水分子
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二氧化碳
酒精分子
分子
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纯净物：同种分子构成 物质 混合物：不同种分子构成
2、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,
如图所表示的气体物质中:
C D ① 属于混合物的是______________________ A B ② 属于纯净物的是______________________
A
B
C
D
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3、下图是从空气中分离氧气的示意图。
C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
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一、物质是有微观粒子构成的 二、分子的性质 1、分子是真实存在的 2、分子的特点 （1）分子的质量和体积都很小 （2）分子在不断的运动 （3）分子之间有间隔
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气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
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已知馒头遇到固态碘会变蓝色。 那么遇到碘溶液，碘蒸气会变蓝色吗？ 为什么？ 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
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请你从微观的角度归纳物理变化 和化学变化的本质区别
分子的种类是否发生改变
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纯净物和混合物
纯净物——只含一种物质 混合物——由两种或多种物质混合而成，
各成分之间没有发生化学反应，保持着 原来的性质；
请你从微观的角度分析纯净物和混合物有什么不 同？
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蒸发、挥发、扩散等都属于物理变化 物理变化：分子本身_不_变_，只是分__子_间__隔_变化
化学变化：分子破裂成原子，原子重新组合成新分子
分子：由分子构成的物质，分子是保持其化 学性质的最小微粒。 原子：原子是化学变化中的最小微粒。
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1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是 雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人 在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）
A、分子很小 B
B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
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化学变化的实质
化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以 重新结合成新的分子。
1.分子种类_改__变___； 2.原子种类、数目_不__变__；
原子：化学变化中的最小粒子。
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1 、从分子的角度分析，下列解释错误的是
（B）
A、好酒不怕巷子深--分子在不断运动 B、碘升华--分子的大小改变 C、电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原
子，原子重新组合成新分子 D、空气是混合物--空气由不同种分子组成
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2、用分子的观点解释下列现象：
分子在不断地运动 (2)50 mL水与50 mL酒精混合体积小100 mL。
分子间有一定间隔
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3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项
是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100 mL酒精和100 mL水混 分子是有质量的 合在一起，体积小于200 mL 分子间有间隔
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纯净物
混合物
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“春天，柳絮飞扬”、“夏天，槐花飘香 ”、“秋天，黄沙扑面”、“冬天，雪花 飘飘”这四种现象都是分子不断运动的结 果，你认为这种说法是否正确？
提示：不正确。分子的无规则运动用宏观 的扩散现象体现，而宏观的扩散现象可用 子无规则运动解释。
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水的蒸发
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水分子本身没有变 化，只是分子间 间隔改变——物 理变化。
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氧化汞 加热汞 + 氧气
HgO
Hg O2
氧分子
氧氧化化汞分汞子分子破裂成氧原子和汞原子，分子本身
发生变化——化学变化。
汞原子
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烧杯B 溶液不变色。
解释 氨分子不断运动，一些进入A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
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结论2：分子总是在不断运动着， 温度越高，分子运动越快。
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1 + 1 是否一定等于 2？
酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体 积之和，分子之间有空隙。
物质
扩散 凝聚
粒子
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。
分子
原子
结论：分子是 真实存在的。
如果10亿人来数 一滴水里的水分子， 每人每分钟数100个， 日夜不停的数，需要 数3万多年才能数完。
1、分子的质量和体积都很小
实验探究：分子运动现象
1、向盛有20 mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
常见分子模拟模型
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分子是由原子构成的。
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如：1个氧分子是由2个氧原子 构成的，1个 氢分子是由2个氢原子构成的。
氧分子是由 氧原子构成的； 氢分子是由 氢原子构成的。
故 一个水分子由一__个___氧__原__子___和__两___个__氢___原__子_构成。
表示氮气分子Βιβλιοθήκη 表示氧气分子加压 降温
升温
空气
液态空气
氮气、氧气分离
请判断该变化是__物_____理___变化.并用分子的观
点简要解释
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