广东省高考历史模拟试题汇编 古代中国的科学技术与文学艺术(含解析)

科技成就
1．（2015·广东珠海一模·38）（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。

阅读材料，回答问题。

材料二明朝自宣宗（1398—1435）以后，很少皇帝能专注于国事，朝廷作为主要操在官僚手中，而皇帝则被赋予浓厚的神秘性格，仲裁百官间的争执，强迫性地执行开明专制。

当时的士绅官僚，习于一切维持原状，而在这种永恒不变的环境中，形成注重內思的宇宙观，使今人看来，晚明时期显得停滞而无生气。

——黄仁宇《中国大历史-晚明：一个停滞但注重内省的时代》（2）结合所学知识简述明朝中后期“注重内省”的相关史实；你是否同意黄仁宇“停滞”
的判断，请说明理由。

（8分）
【考点】（2）古代中国的科技成就——农学和医学；宋明理学——陆王心学（王阳明心学）；古代中国书画的发展——文人画；明清君主专制制度的加强；古代中国的经济——资本主义萌芽；明清之际的儒学思想
【解析】（2）第一小问依据明朝中后期历史从科技、思想以及绘画等艺术方面回答；
第二小问属于观点评述题，同意材料中观点可以
依据明朝中后期中国政治、经济、思想以及文化等方面从消极方面阐述“停滞”的观点，不同意材料中观点可以从明朝中后期经济以及思想领域出现新现象来评述作答。

【答案】（2）史实：科技方面，科技成就如《农政全书》、《本草纲目》等巨著体现了总结性的特征，缺乏创新发展；
思想方面，王阳明吸取佛教的观点，提出“致良知“知行合一”学说，发展心学；（每点2分，共4分）
绘画艺术方面，明清时期文人画成就突出，强调表示个性，借物抒情，追求神韵意趣；
（答出其中的任意两点即可，每点2分，共4分，观点理由：只答观点不答理由的不给分，其他言之合理的可酌情给分）
同意“停滞”：政治：中国君主专制强化，封建制度走向衰落；
经济：小农经济占主导地位；
科技：中国科技缺乏创新，进入总结阶段；
思想：理学居于官方哲学，儒学走向僵化；文化：八股取士，压抑了人才的选拔；（答出其中任意两点即可，每点2分，共4分。

其他言之成理的可酌情给分）
不同意“停滞”：经济：明朝中后期，江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系（资本主义萌芽出现）；
思想：明清之际李贽、黄宗羲等进步思想家对传统儒学批判继承，具有早期启蒙和民主色彩；（每点2分，共4分。

其他言之成理的可酌情给分）
2．（2015·广东肇庆三模·38）（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。

——杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？——世界史视角下的西方崛起（1500—1850）》（1）根据材料一，1500年前后，引领世界的是哪个地区？以中国宋代经济和科技为例，各列举1项引领世界的成就？（6分）
【考点】（1）古代中国商业的发展——宋代商品经济发展；古代中国手工业的发展——冶金业和制瓷业；古代中国的科技成就——四大发明（活字印刷术、指南针）
【解析】（1）第一小问地区，根据材料一“亚洲与中东国家都是全世界的引领者”可以得出亚洲与中东国家；第二小问成就，结合宋代经
济和科技发展中领先世界的成就举例：经济上使用纸币，打破坊市界限，海上贸易繁荣，冶铁技术先进等，科技上发明活字印刷术、指南针应用于航海等。

【答案】（1）地区：亚洲与中东国家（2分，亚洲和中东国家，各给1分）
成就：经济：使用纸币；打破坊市界限；出现夜市、晓市、草市；海上贸易繁荣；冶铁技术（煤冶铁、焦炭冶铁）；制瓷等。

（2分，任答一点）科技：活字印刷术；指南针等。

（2分，任答一点）
汉字的起源演变和书画的发展
1．（2015·广东湛江二模·14）有人对书法字体的特色分别作了如下评述，其中对秦朝标准字体的评述是( )
A．“状如龙蛇，钩连不断”B．“笔画圆弧，富有奇趣”
C．“结体扁平，方劲古拙”D．“不真不草，流动奔放”
【考点】汉字的起源演变——秦代统一用小篆
【解析】秦朝的标准字体是小篆，“状如龙蛇，钩连不断”是对草书的评述，故A项错误；“笔画圆弧，富有奇趣”是对小篆的评述，故B项正确；“结体扁平，方劲古拙”
是对隶书的评述，故C项错误；“不真不草，流动奔放”是对行书的评述，故D项错误。

【答案】B
2．（2015·广东江门一模·14）宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。

如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。

画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。

那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。

由此可知( )
A．宋代风俗画盛行于宫廷和民间B．宋代统治者治国水平和艺术才能都很高C．宋代科举考试增加了绘画科目D．宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响
【考点】宋明理学；古代中国书画的发展——文人画
【解析】材料讲述的是花鸟画，没有体现风俗画，故A项错误；材料体现出宋代皇家画院注重绘画闲散、宁静、安逸的意境，没有体现统治者治国水平，故B项错误；题干体现的是皇家画院实行考试制度，而没有提到科举考试增加了绘画科目，故C项错误；理学强调个人道德修养，与材料中绘画注重意境相符，故D项正确。

【答案】D
3．（2015·广东珠海一模·38）（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。

阅读材料，回答问题。

材料二明朝自宣宗（1398—1435）以后，很少皇帝能专注于国事，朝廷作为主要操在官僚手中，而皇帝则被赋予浓厚的神秘性格，仲裁百官间的争执，强迫性地执行开明专制。

当时的士绅官僚，习于一切维持原状，而在这种永恒不变的环境中，形成注重內思的宇宙观，使今人看来，晚明时期显得停滞而无生气。

——黄仁宇《中国大历史-晚明：一个停滞但注重内省的时代》（2）结合所学知识简述明朝中后期“注重内省”的相关史实；你是否同意黄仁宇“停滞”的判断，请说明理由。

（8分）
【考点】（2）古代中国的科技成就——农学和医学；宋明理学——陆王心学（王阳明心学）；古代中国书画的发展——文人画；明清君主专制制度的加强；古代中国的经济——资本主义萌芽；明清之际的儒学思想
【解析】（2）第一小问依据明朝中后期历史从科技、思想以及绘画等艺术方面回答；第二小问属于观点评述题，同意材料中观点可以依据明朝中后期中国政治、经济、思想以及文化等方面从消极方面阐述“停滞”的观点，不同意材料中观点可以从明朝中后期经济以及思想领域出现新现象来评述作答。

【答案】（2）史实：科技方面，科技成就如《农政全书》、《本草纲目》等巨著体现了
总结性的特征，缺乏创新发展；
思想方面，王阳明吸取佛教的观点，提出“致良知“知行合一”学说，发展心学；（每点2分，共4分）
绘画艺术方面，明清时期文人画成就突出，强调表示个性，借物抒情，追求神韵意趣；
（答出其中的任意两点即可，每点2分，共4分，观点理由：只答观点不答理由的不给分，其他言之合理的可酌情给分）
同意“停滞”：政治：中国君主专制强化，封建制度走向衰落；
经济：小农经济占主导地位；
科技：中国科技缺乏创新，进入总结阶段；
思想：理学居于官方哲学，儒学走向僵化；文化：八股取士，压抑了人才的选拔；（答出其中任意两点即可，每点2分，共4分。

其他言之成理的可酌情给分）
不同意“停滞”：经济：明朝中后期，江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系（资本主义萌芽出现）；
思想：明清之际李贽、黄宗羲等进步思想家对传统儒学批判继承，具有早期启蒙和民主色彩；（每点2分，共4分。

其他言之成理的可酌情给分）
文学成就
京剧等剧种的产生和发展
1．（2015·广东广州一模·38）（25分）戏剧是人类精神文明的重要载体之一。

阅读材料，回答问题。

材料一我国戏剧艺术在元代走向了成熟，是中国戏曲第一个繁荣期。

到了明代尤以传奇成就最为显著，产生了不少批判现实政治的作品，成为中国戏曲的第二座高峰。

戏曲演出成为城乡人民重要的文化生活内容。

——据段亚婷《浅谈明代戏剧的基本格局》等（1）阅读材料一，指出我国戏剧在元代走向成熟的标志。

分析明代戏剧发展的原因。

（6分）
【考点】（1）京剧等剧种的产生和发展——元杂剧；明清君主专制制度的加强；古代中国商业的发展——明代商品经济发展；明清之际的儒学思想
【解析】（1）第一小问标志，结合所学知识回答“元杂剧或元曲”即可；第二小问原因，史实加扣题阐述，紧扣材料一“批判现实政治的
作品”、“城乡人民重要的文化生活内容”信息，结合所学知识从政治、经济、思想文
化方面回答即可，政治上，专制制度强化，社会矛盾日益尖锐；思想上早期启蒙思潮的出现；经济上商品经济发展，市民阶层扩大”，其他表述，如国家统一为戏剧发展提供相对稳定环境，小说繁荣为戏剧发展提供更多的题材，科举制的发展培养了更多的文化人才等也可。

【答案】（1）标志：元杂剧。

（2分）
原因：商品经济发展，市民阶层扩大；专制制度强化，社会矛盾日益尖锐；以个性解放为核心的早期启蒙思潮的出现。

（4分，每点2分，答出两点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）。