九年级化学下册习题课件-9.3 化学能的利用-科粤版
合集下载
粤教版化学九下9.3《化学能的利用》ppt复习-课件
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
量,如__热__能____、__电__能___等。
PPT下载:-/xiazai/
PPT教程: /powerpoint/
资料下载:/ziliao/
范文下载:-/fanwen/
试卷下载:/shiti/
教案下载:/jiaoan/
PPT论坛:
例1 根据能源消耗后是否造成环境污染,可将能源划 分为:污染型能源和清洁能源。下列选项中前者为清
洁型能源,后者为污染型能源的是( C )
A.煤 风能 C.石油 氢能
B.太阳能 石油 D.煤 石油
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】根据题中信息可知:因化石燃料燃烧后 的生成物会对环境造成污染,属于污染型能源; 氢能、风能、太阳能等属于新能源,使用后不会 造成环境污染,属于清洁型能源。故选B。
---
4.氢氧燃料电池 (1)多孔_金__属__正、负电极和_导__电__液__组成; (2)氢气进_负___电极,氧气进__正__电极; (3)发电后产物是_水___; (4)宇宙飞船等航天器已使用。
知识网络 知 知识 识+回 回顾 顾 例题解析
►类型一 能源
例题解析
命题角度:考查学生对酸碱指示剂的掌握情况
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】石油是一种重要的能源,但又是不可再生
的能源,目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑
战.探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题.
以下探究能源利用的途径不恰当的是( A )
A.更多地利用木材
【粤教版】2017年秋九年级下册化学:9.3《化学能的利用》ppt课件(7页)
磷 钾 硫 钠 氯
含量/%
1.00 0.35 0.25 0.15 0.15
元素 名称
镁
含量/%
0.05
常量元素:
人体中的这些无机营养元素按照其在 人体中的含量可以分为常量元素和微量元 素,占人体含量在0.01%以上的为常量元 素,例如钙、钾等。
微量元素: 在人体含量在0.01%以下的为微量元 素。例如铁、碘、氟等。
化学元素对人体健康的影响
缺钙:婴幼儿缺钙会患佝偻病
青少年会影响身高
成年人会发生骨软化症及骨质疏松症
缺锌:影响生长发育,智力低下
缺铁:易患贫血 缺碘:易引起甲状腺肿大
讨论: 人体缺少必需微量元素会得病,因此有人 认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补 剂,你认为这种想法对吗?为什么?
元素 铁
对人体的作用
化学能转化为电能
• 1、装置:化学电池,将化学能直接转换成
电能的装置。常用的电池: 一次性电池、循
环使用的电池、燃料电池。 • 2、氢氧燃料电池
概念 组成
将氢气和氧气的化学能转化为电能的装置 正、负电极和导电液组成
装置图
原理 应用
工作时,把氢气通进负极室,而正极室则通入氧气,氢气和氧气通 过电化学反应生成水,并释放电能 宇宙飞船、太空站等航天器中
结论:灼烧,闻是否有烧焦羽毛味
链接中考
2.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过
食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸
(C5H11O2NS)就是其中的一种。 ( 1 ) 蛋氨酸中各元素的质量比 :11:32:14:32 C:H:O:N:S= 60 —————————————————————— 9.4% ( 2 ) 蛋氨酸中氮元素的质量分数为
含量/%
1.00 0.35 0.25 0.15 0.15
元素 名称
镁
含量/%
0.05
常量元素:
人体中的这些无机营养元素按照其在 人体中的含量可以分为常量元素和微量元 素,占人体含量在0.01%以上的为常量元 素,例如钙、钾等。
微量元素: 在人体含量在0.01%以下的为微量元 素。例如铁、碘、氟等。
化学元素对人体健康的影响
缺钙:婴幼儿缺钙会患佝偻病
青少年会影响身高
成年人会发生骨软化症及骨质疏松症
缺锌:影响生长发育,智力低下
缺铁:易患贫血 缺碘:易引起甲状腺肿大
讨论: 人体缺少必需微量元素会得病,因此有人 认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补 剂,你认为这种想法对吗?为什么?
元素 铁
对人体的作用
化学能转化为电能
• 1、装置:化学电池,将化学能直接转换成
电能的装置。常用的电池: 一次性电池、循
环使用的电池、燃料电池。 • 2、氢氧燃料电池
概念 组成
将氢气和氧气的化学能转化为电能的装置 正、负电极和导电液组成
装置图
原理 应用
工作时,把氢气通进负极室,而正极室则通入氧气,氢气和氧气通 过电化学反应生成水,并释放电能 宇宙飞船、太空站等航天器中
结论:灼烧,闻是否有烧焦羽毛味
链接中考
2.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过
食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸
(C5H11O2NS)就是其中的一种。 ( 1 ) 蛋氨酸中各元素的质量比 :11:32:14:32 C:H:O:N:S= 60 —————————————————————— 9.4% ( 2 ) 蛋氨酸中氮元素的质量分数为
2024九年级化学下册第9章现代生活与化学9.3化学能的利用授课课件科粤版
CaCO3==高=温==CaO+CO2 ↑。
感悟新知
题型2 能量的转化
知2-练
例4 下列有关能量的说法错误的是( D )
A.手电筒中使用的干电池是将化学能转化成电能
B.利用蜡烛照明是将化学能转化成光能 C.MgCl2=通=电==Mg+Cl2 ↑,在这个化学反应中是将电能转
化成化学能
D.人类使用的能量都是通过化学变化获得的
A. 高温下碳与二氧化碳反应 B. 红磷在氧气中燃烧
C. 镁和稀盐酸反应
D. 生石灰与水反应
感悟新知
知2-练
解题秘方:本题可结合所学知识采用排除法来解题。 解析:燃烧都是放热反应,红磷燃烧放出热量;由实 验可知:镁与稀盐酸反应放出热量,生石灰与水反应也放 出大量的热;故排除B、C、D选项。高温下碳与二氧化碳 反应需吸收热量。
感悟新知
知2-练
解析:手电筒中使用的干电池是将化学能转化成电能, A正确;利用蜡烛照明是将化学能转化成光能,B 正确; 氯化镁在通电条件下分解为镁和氯气,在这个化学反应中 是将电能转化成化学能,C 正确;人类使用的能量不都是 通过化学变化获得的,如太阳能、风能等,D 错误。
感悟新知
拓展视野:
知2-练
质的化学能转化为热能,这是当前利用化学能的最 主要的方式。
感悟新知
知2-讲
(2) 化学能→电能:电池是将化学能转化为电能的装置。 常用的电池有一次电池,如干电池;另一类是可充 电循环利用的二次电池,如汽车用的蓄电池,手机 用的锂电池等;还有一类是燃料电池,如氢氧燃料 电池等。
(3) 化学能转化为电能与化学能转化为热能相比,前者更 加有效和洁净,且对环境的影响很小。
不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有 污染的化石能源,重点开发的新能源包括太阳能、风能、 生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能等。
感悟新知
题型2 能量的转化
知2-练
例4 下列有关能量的说法错误的是( D )
A.手电筒中使用的干电池是将化学能转化成电能
B.利用蜡烛照明是将化学能转化成光能 C.MgCl2=通=电==Mg+Cl2 ↑,在这个化学反应中是将电能转
化成化学能
D.人类使用的能量都是通过化学变化获得的
A. 高温下碳与二氧化碳反应 B. 红磷在氧气中燃烧
C. 镁和稀盐酸反应
D. 生石灰与水反应
感悟新知
知2-练
解题秘方:本题可结合所学知识采用排除法来解题。 解析:燃烧都是放热反应,红磷燃烧放出热量;由实 验可知:镁与稀盐酸反应放出热量,生石灰与水反应也放 出大量的热;故排除B、C、D选项。高温下碳与二氧化碳 反应需吸收热量。
感悟新知
知2-练
解析:手电筒中使用的干电池是将化学能转化成电能, A正确;利用蜡烛照明是将化学能转化成光能,B 正确; 氯化镁在通电条件下分解为镁和氯气,在这个化学反应中 是将电能转化成化学能,C 正确;人类使用的能量不都是 通过化学变化获得的,如太阳能、风能等,D 错误。
感悟新知
拓展视野:
知2-练
质的化学能转化为热能,这是当前利用化学能的最 主要的方式。
感悟新知
知2-讲
(2) 化学能→电能:电池是将化学能转化为电能的装置。 常用的电池有一次电池,如干电池;另一类是可充 电循环利用的二次电池,如汽车用的蓄电池,手机 用的锂电池等;还有一类是燃料电池,如氢氧燃料 电池等。
(3) 化学能转化为电能与化学能转化为热能相比,前者更 加有效和洁净,且对环境的影响很小。
不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有 污染的化石能源,重点开发的新能源包括太阳能、风能、 生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能等。
(课件)化学科粤9下第9章 9.3 化学能的利用
(2)合成橡胶的特点:合成橡胶是一种人工合成的高分子材 料,其_弹__性、_耐__磨__性、_绝__缘__性好,广泛应用于轮胎和___ _制__鞋__工业。 3.合成纤维 (1)性能:合成纤维具有耐磨、耐腐蚀、不缩水、不易皱褶 等优点,但___吸__湿___性和___透__气___性差。人们把合成纤维和 天然纤维___混__纺___,这样制成的织物兼有两类纤维的优点, 极受欢迎。
三、层出不穷的新材料
1.无机非金属材料:如__陶__瓷__、__玻__璃__等。 2.复合材料:如世界上年产量最大、应用最广的_玻__璃__钢_, 用于制羽毛球拍、网球拍的碳__纤__维__复___合__材__料_等。 3.纳米材料 当物质小到纳米尺度时,会出现一系列的特异效应,使其 _光__、_热___、_电__、_磁___和_力__学__等性质发生显著变化。
2.化学能转化成电能 电池是一种能将化学能直接转化为电能的装置。想一想, 我们在生活中见到过哪些不同的电池?
干电池
手机电池
蓄电池
目前我们使用的电池主要有:只能使用
一次的一次性电池、可充电循环使用的Βιβλιοθήκη 二次电池;还有燃料燃料电池
(1)一次性电池
不能充电再次使
用,如干电池,
用在手电筒、时
钟等方面。
不同型号的干电池
考点二:化学能的利用
【典型例题2】2019年诺贝尔化学奖授予了锂电池的相 关研究者。下列关于电池的说法正确的是( C )
A.电池可以随便丢弃 B.锂属于非金属元素 C.电池不充电可放电 D.电池一定有锂元素
【迁移训练2】下列能量的转化过程中,由化学能转化为 电能的是( A )
“
THANKS
”
(2)通常用_灼__烧__闻__气__味_的方法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成 纤维。棉纤维有___烧__纸_____的气味;羊毛纤维有___特__殊____ 的气味;合成纤维有__烧__毛__发__气味。 二、白色污染的危害与治理 大多数人工合成的塑料是非生物降解材料,在自然状态下不 会分解,导致“白_色__污__染___”。为了减少环境污染,可采取的 措施有:实行塑料制品回__收__再__生__、_循__环_____利用;控制 _塑__料__薄__膜__袋___的生产和使用;提倡自带环__保__购__物__袋____。
九年级化学科粤版下册教学课件:9.3化学能的利用
石油:“工业的血液”
能 源
天然气:主要成分是甲烷(CH4)
新能源:水能、太阳能、风能、核能等 二、化学能的利用 化学能的利用: 化学能转化为热能;化学能转化为 电能。
祝同学们学习愉快!
煤、汽 油、柴 油、天 然气等 燃烧
天然气燃烧
产生 转化
化学能
热能
化石燃料的缺点: (1)不可再生;
(2)能源转化率低;
(3)产生环境污染。
以火力发电厂 发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置?
2.化学能转化为电
能
干电池
手机电池(锂电池)
一次电池:不能充电再
小。 注意:随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子 对环境的污染。
提问:你有什么好方法
来处理废旧电池吗?
1.下列能源属于“绿色”能源的是( A.天然气 B.煤 C.石油
D
) D.太阳能
2.下列能源开发利用过程中,由化学能变成电能的 是( ) D A.水力发电 B.风力发电 C.太阳能发电 D.燃料电池发电
烧耗用后,不可能在数百年乃至数万年内再生。
化石燃料资源有限,并会对自然环境造
成污染,因此要开发利用清洁高效的新
能源。
氢能
生物质能
海洋能
地 热 能
活动二、化学能的利用
物质发生化学变化时,常常伴随有能量变化,这就是化学
能。通过化学反应,化学能可转化为其他能量,如热能、 电能等。
1.化学能转化为热能
3.人类生活需要能量,下列能量转化的例子中不是由化学变化产生
的是( )
B
B.太阳能热水器烧水
A.燃起篝火烘烤食物
能 源
天然气:主要成分是甲烷(CH4)
新能源:水能、太阳能、风能、核能等 二、化学能的利用 化学能的利用: 化学能转化为热能;化学能转化为 电能。
祝同学们学习愉快!
煤、汽 油、柴 油、天 然气等 燃烧
天然气燃烧
产生 转化
化学能
热能
化石燃料的缺点: (1)不可再生;
(2)能源转化率低;
(3)产生环境污染。
以火力发电厂 发电为例
化石燃料 化学能
热能
机械能 电能
那么生活中有没有能量转化率较高的装置?
2.化学能转化为电
能
干电池
手机电池(锂电池)
一次电池:不能充电再
小。 注意:随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子 对环境的污染。
提问:你有什么好方法
来处理废旧电池吗?
1.下列能源属于“绿色”能源的是( A.天然气 B.煤 C.石油
D
) D.太阳能
2.下列能源开发利用过程中,由化学能变成电能的 是( ) D A.水力发电 B.风力发电 C.太阳能发电 D.燃料电池发电
烧耗用后,不可能在数百年乃至数万年内再生。
化石燃料资源有限,并会对自然环境造
成污染,因此要开发利用清洁高效的新
能源。
氢能
生物质能
海洋能
地 热 能
活动二、化学能的利用
物质发生化学变化时,常常伴随有能量变化,这就是化学
能。通过化学反应,化学能可转化为其他能量,如热能、 电能等。
1.化学能转化为热能
3.人类生活需要能量,下列能量转化的例子中不是由化学变化产生
的是( )
B
B.太阳能热水器烧水
A.燃起篝火烘烤食物
粤教版化学九下《化学能的利用》课件
2. 研究燃料燃烧过程中的能量损失途径,提出减少能量损失的改进措施。
探究:如何提高化学能的利用效率与环保性
3. 了解新型电池技术的发展动 态,关注其在提高化学能转化 效率和环保性能方面的表现。
4. 探讨化学反应过程中的绿色 合成方法,降低废弃物排放和 能源消耗。
探究等。
电池在日常生活和工业生产中的应用与前景
日常生活应用
手机、笔记本电脑、数码相机、电动车等便携式电子设备都离不开电池作为电源。
工业生产应用
工厂生产线上的机器人、自动化设备、检测仪器等都需要电池作为备用电源或主电源。
前景
随着科技的进步,未来电池技术将朝着更高能量密度、更快充电速度、更长使用寿命等方 向发展,为人们的日常生活和工业生产带来更多便利。同时,环保意识的提高也将推动电 池产业朝着更加环保、可持续的方向发展。
学习重点与难点
重点
掌握化学能的基本概念、原理和应用。通过实验操作加深对知识点的理解。
难点
理解化学能与热能、电能等其他形式能量之间的转化关系。通过讨论学习和案 例分析,提高学生的理解能力和应用能力。
02
化学能概述
化学能定义
定义
化学能是指储存在化学物质内部的能量,来源于原子、分子 之间的化学键。
与其他能量区别
不同于热能、电能等,化学能是物质内部原子、分子间的相 互作用产生的。
化学能与热能、电能等其他能量的转换
化学能与热能的转换
化学反应过程中,化学键的断裂和形成会伴随能量的吸收和释放,表现为温度的 变化,即热能的转换。
化学能与电能的转换
通过原电池等装置,可以将化学反应中释放的能量转换为电能,实现化学能与电 能的相互转换。
06
总结与展望
课程总结与回顾
探究:如何提高化学能的利用效率与环保性
3. 了解新型电池技术的发展动 态,关注其在提高化学能转化 效率和环保性能方面的表现。
4. 探讨化学反应过程中的绿色 合成方法,降低废弃物排放和 能源消耗。
探究等。
电池在日常生活和工业生产中的应用与前景
日常生活应用
手机、笔记本电脑、数码相机、电动车等便携式电子设备都离不开电池作为电源。
工业生产应用
工厂生产线上的机器人、自动化设备、检测仪器等都需要电池作为备用电源或主电源。
前景
随着科技的进步,未来电池技术将朝着更高能量密度、更快充电速度、更长使用寿命等方 向发展,为人们的日常生活和工业生产带来更多便利。同时,环保意识的提高也将推动电 池产业朝着更加环保、可持续的方向发展。
学习重点与难点
重点
掌握化学能的基本概念、原理和应用。通过实验操作加深对知识点的理解。
难点
理解化学能与热能、电能等其他形式能量之间的转化关系。通过讨论学习和案 例分析,提高学生的理解能力和应用能力。
02
化学能概述
化学能定义
定义
化学能是指储存在化学物质内部的能量,来源于原子、分子 之间的化学键。
与其他能量区别
不同于热能、电能等,化学能是物质内部原子、分子间的相 互作用产生的。
化学能与热能、电能等其他能量的转换
化学能与热能的转换
化学反应过程中,化学键的断裂和形成会伴随能量的吸收和释放,表现为温度的 变化,即热能的转换。
化学能与电能的转换
通过原电池等装置,可以将化学反应中释放的能量转换为电能,实现化学能与电 能的相互转换。
06
总结与展望
课程总结与回顾
粤教初中化学九下《9.3 化学能的利用》PPT课件 (5篇供参考)
【解析】太阳能、风能、核能都是人类可利用的新能 源,而更多地利用木材,会对环境造成危害,故选A。
例题解析
►类型二 化学能的利用 命题角度:考查学生对化学能的利用的掌握情况
例2 下列能源开发利用过程中,由化学能转变成电能 的是( D )
A.水力发电
B.风力发电
C.太阳能发电
D.燃料电池发电
例题解析
【方法点拨】化学能转化为电能,也就是发生化学变化后 能量转化为电能,四个选项中只有燃料电池是发生化学变 化而得到电能的过程。 【解析】A、水力发电是水能转化为电能,故此选项错误; B、风力发电是风能转化为电能,故此选项错误; C、太阳能发电是太阳能转化为电能,故此选项错误; D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能, 故此选项正确;故选D。
例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律.下列做法中最有利于环境保护的是( A ) A.开发太阳能取代煤、天然气等能源 B.用天然气代替煤和石油 C.用乙醇汽油代替传统汽油 D.废电池与其他废品一起填埋
例题解析
【解析】A、未来世界,开发使用太阳能最有利于保护环境的, 因为太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源,故A符合题意; B、天然气是二次能源,也属于不可再生能源,天然气燃烧有二 氧化碳产生,会造成温室效应,故B不符合题意; C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水,不会有效控制温室效应, 而汽油燃烧还会产生二氧化硫、二氧化氮等有害气体,所以用乙 醇汽油可以减少汽车尾气的污染,改善空气的质量,但不是最有 利于环境保护的,故C不符合题意; D、废电池不能与其他废品一起填埋,电池里有汞、镉重金属, 会污染环境,破坏生态,故C不符合题意; 故选A。
知识回顾
3.化学能转化为电能:实现这种转化需要有电池 装置。常用的电池主要有:一次电池,如 _干__电__池__;二次电池,如蓄电池、锂电池;还有 燃料电池等。 相比较把化学能以燃料或电池的形式转化,后者 更加__洁__净__有__效__,对环境的影响__更__小__。
例题解析
►类型二 化学能的利用 命题角度:考查学生对化学能的利用的掌握情况
例2 下列能源开发利用过程中,由化学能转变成电能 的是( D )
A.水力发电
B.风力发电
C.太阳能发电
D.燃料电池发电
例题解析
【方法点拨】化学能转化为电能,也就是发生化学变化后 能量转化为电能,四个选项中只有燃料电池是发生化学变 化而得到电能的过程。 【解析】A、水力发电是水能转化为电能,故此选项错误; B、风力发电是风能转化为电能,故此选项错误; C、太阳能发电是太阳能转化为电能,故此选项错误; D、燃料电池是由于发生化学变化而使化学能转化为电能, 故此选项正确;故选D。
例题解析
【变式题】环境保护、开发新能源是未来能源利用的 主旋律.下列做法中最有利于环境保护的是( A ) A.开发太阳能取代煤、天然气等能源 B.用天然气代替煤和石油 C.用乙醇汽油代替传统汽油 D.废电池与其他废品一起填埋
例题解析
【解析】A、未来世界,开发使用太阳能最有利于保护环境的, 因为太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源,故A符合题意; B、天然气是二次能源,也属于不可再生能源,天然气燃烧有二 氧化碳产生,会造成温室效应,故B不符合题意; C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水,不会有效控制温室效应, 而汽油燃烧还会产生二氧化硫、二氧化氮等有害气体,所以用乙 醇汽油可以减少汽车尾气的污染,改善空气的质量,但不是最有 利于环境保护的,故C不符合题意; D、废电池不能与其他废品一起填埋,电池里有汞、镉重金属, 会污染环境,破坏生态,故C不符合题意; 故选A。
知识回顾
3.化学能转化为电能:实现这种转化需要有电池 装置。常用的电池主要有:一次电池,如 _干__电__池__;二次电池,如蓄电池、锂电池;还有 燃料电池等。 相比较把化学能以燃料或电池的形式转化,后者 更加__洁__净__有__效__,对环境的影响__更__小__。
秋九年级化学下册第9章现代生活与化学9.3化学能的利用习题课件新版粤教版0625381
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 4:32:42 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
9.3化学能的利用课件--九年级化学科粤版(2012)下册
课 堂 小 结第九章 现代生活与化学
知识点 能源的利用和开发
例 新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列能
源属于新能源的是( C )。
A. 天然气
B. 石油
C. 氢气
D. 煤
【分析与解】 新能源是相对于煤、石油、天然气、柴草等传统能 源而言的,氢能、太阳能、风能、潮汐能等都属于新能源。
热。有关该自热火锅的说法不合理的是( C )。
A. 生石灰与水反应,会放出大量的热 B. 设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高 C. 遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物 D. 使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用
(1)氢能是人类最理想的清洁能源。 例 新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
A. 改造或淘汰高能耗、高污染产业
B. 大力发展火力发电
C. 研制和开发新能源替代传统能源
D. 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
巩固练习:
10. 图9-6为一种自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁 粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质,将发热包放到水中,会放出大量的
(2)随着全球能 H2O、 D、 C2H5OH
3、下列物质哪些不是盐?
源使用量的不断增长
,人类迫切需要开发新能源
。目前正在开发和
A NH4NO3 B、NH4HCO3 C NaHCO3 D、 CH4
(化2学)使能随着用全球的能源新热使能用能量的源不断有增长潮,人汐类迫能切需、要开生发新物能源质。 能、_地__热___能__(__合__理___即__可_()填一种)等。
热能
产生 燃料燃烧
转化
化学能
热能
3、生活中还有那些利用化学能转化为什么能?
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)用化学方程式表示出两个由化学能转化为热能的例子:
①__C_+__O__2_=_=点_=燃_=_=_C_O__2______________________________。 ②__2_H_2_+__O__2=_点=_=_燃=_=__2_H_2_O____________________________。
【点拨】推广使用太阳能电池,能减少对环境的污染(合理即可)。
16.如图所示是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请据 图回答下列问题:
(第16题)
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的化学方程式
_2_H_2_O__=_=通_=电_=_=__2_H_2_↑_+__O_2_↑____________________________。
【答案】电能;热值高
14.【中考·山西】能源既是国家经济发展的命脉,也是国家 发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构。稳 步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方 式,并取得了显著成效。
(1)与C相比,A、B发电的共同优点是 _节__约__资__源__(或__绿__色__环__保__,__或__无__废__渣__废__气__排__放__,__合__理__即__可__)__。
里。观察现象,并加以解释。 步骤3:用导线将上述实验中的锌片和石墨棒连接起来,并在
导线中间连接一个灵敏电流计,观察现象。与步骤2中 的现象对比,有何异同?由此你能得出什么结论?
Байду номын сангаас
(1)步骤1中作干电池正极的是石墨棒,作负极的是锌。 (2)步骤2中的现象是
锌__片__表__面__有__气__泡__产__生__,__且__锌__片__逐__渐__减__少__,__石__墨___棒__表__面__无____ 明__显__变__化_______________。 (3)步骤3中的现象是锌片逐渐溶解,石墨棒表面有气泡冒出, 且灵敏电流计指针偏转,你得出的结论是 _化__学__反__应__产__生__的__能__量__可__以__转__化__为__电__能____________________。
10.【中考·攀枝花】下列有关能源的叙述正确的是( D ) A.石油是一种可再生资源 B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停 止化石能源的开采和利用 C.人类需要的能量都是由化学反应产生的 D.目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成 本高,贮存困难
11.能源按不同的分类方式可进行不同分类,下列四组能源中, 能归入如图所示阴影部分的一组是( B )
【点拨】氢气属于可再生能源,燃烧后的产物只有水,不会对 环境造成任何污染,属于绿色能源。
【答案】b
(2)氢气的制取。利用太阳能分解水制H2与电解水制 H2相比,其优点是 __________________________________。
【点拨】利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比,其优点是 节约电能,防止造成环境污染 。
(4)如果将步骤3中的锌片和石墨棒从稀硫酸中拿出,其现象是 灵敏电流计指针不再偏转(或归零),这说明 _锌__与__稀__硫__酸__不__发__生__化__学__反__应__时__就__不__会__产__生__电__能____________。
(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为 __B________(填字母)。 A.太阳能→电能→热能 B.化学能→电能→热能 C.太阳能→化学能→电能→热能 D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是 ____水_______________________________________________。
A.点燃甲烷
B.电炉通电发热
C.光合作用
D.摩擦生热
【点拨】甲烷燃烧时放热,是化学能转化为热能;电炉通电发 热是电能转化为热能;光合作用是将光能转化为化学能;摩擦 生热是机械能转化为热能。
【答案】A
8.下列有关化学电池的说法不科学的是( C ) A.化学电池是一种把化学能转化为电能的装置 B.氢氧燃料电池是能够将氢气和氧气反应产生的化 学能转化为电能的装置 C.化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉 D.化学电池不用时最好从电器中拆下,防止时间久 了电池中的化学物质流出腐蚀电器
(4)与单一的太阳能电池相比,太阳能燃料电池的优点是 __晚__上__也__可__以__使__用_____________________________________。
17.以下为“化学反应能否产生电能”实验探究活动 的3个步骤(1、2、3)及有关图示。
(第17题)
步骤1:小心地剥开一节1号干电池,看看里面都有什么物质。 步骤2:把一块锌片和一根石墨棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯
第九章 现代生活与化学
9.3 化学能的利用
提示:点击 进入习题
1A
2C
3D
4C
答案呈现
5B
6D
7A
8C
9 见习题 10 D
11 B
12 C
13 见习题 14 见习题 15 见习题
16 见习题 17 见习题
1.【中考·重庆A】能源的开发和利用是世界性问题,下 列物质被称为最理想清洁能源的是( A ) A.氢气 B.天然气 C.石油 D.煤
4.下列有关能源和环保的说法错误的是( C ) A.太阳能是绿色环保新能源 B.煤、石油、天然气是不可再生能源 C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 D.可燃冰具有污染小、热值大等优点,其主要成分 是CH4的水合物
5.下列活动中,通过化学反应提供能量的是( B )
6.下列叙述中正确的是( ) A.化学反应过程中都会发生放热 B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C.化学反应中只有燃烧才能放出热量 D.化学反应伴随着能量变化
9.目前,化石燃料是人类生产和生活的主要能源,随着 全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日 趋枯竭,世界各国人民的节能意识也日趋增强,科学 家也在开发新能源、研制节能产品、提高能量的转化 效率等方面做着积极的努力。请你回答:
(1)有待继续开发、利用的能源有 __太__阳__能__、__风__能__、__潮__汐__能__(_合__理__即__可__)_____(请回答三种)。
【答案】
(4)氢燃料电池将化学能直接转化为____________, 且能量转化效率高达约80%;与化石燃料相比, 氢能源的优点是①原料来源广,②产物无污染, ③_______________________。
【点拨】氢燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置;氢能 源的优点是①原料来源广,②产物无污染,③热值高。
【点拨】有些化学反应会放出热量,但有些会吸收热量,A错误。 化学反应是人类获取能量的方式之一,风能等也是人类获取能 量的方式,B错误。燃烧能放出一定的热量,但在不燃烧时有可 能也会放出热量,例如氧化钙与水反应同样会放出热量,C错误。 能量的变化是化学反应的必然现象之一,D正确。
【答案】D
7.下列过程把化学能转化为热能的是( )
A.煤炭、地热能、沼气 B.太阳能、风能、海洋能 C.水能、木柴、天然气 D.石油、海洋能、核能
(第11题)
12.关于能量转化说法错误的是( C ) A.煤燃烧——化学能转化为热能 B.水力发电——机械能转化为电能 C.太阳能烧水——太阳能转化为化学能 D.核能发电——核能转化为电能
13.“冰箭”冲天,中国挺进大火箭时代。 (1)氢气的利用。火箭采用液氢、液氧作为推进剂,其 内部温度极低,因此称为“冰箭”。氢气是________( 填序号)。 a.常规能源 b.绿色能源 c.不可再生能源
【答案】铜(或铝等);塑料
(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多 优良性能,如:____________________(写出1条即可)。
【点拨】太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有 许多优良性能,如硬度大,抗腐蚀性好等。
【答案】抗腐蚀性好(合理即可)
(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈,即生成铜绿 [Cu2(OH)2CO3]。这是铜与O2、H2O、_______(填化学式) 反应的产物。
(3)生产、生活中存在着化学能和电能之间的相互转化,请 你分别举例。①由化学能转化为电能: __电__池__放__电_________________________________________ _______________________。 ②由电能转化为化学能: _电__池__充__电__(_合__理__即__可__)_______________________________ _______________________。
2.下列既属于可再生能源,又属于新能源的一组是( C )
A.煤炭、潮汐能
B.水能、天然气
C.风能、潮汐能
D.石油、核能
3.下列有关资源、能源的叙述正确的是( D ) A.太阳能、核能、风能属于化石能源 B.目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C.使用清洁能源不能减少PM2.5 D.海底蕴藏着丰富的资源,如“可燃冰”等
【答案】节约电能,防止造成环境污染
(3)氢气的储存。在常温和250 kPa下,镧镍合金 (LaNi5)吸收氢气生成LaNi5H7,写出该反应的化 学方程式:_______________________________。
【点拨】在常温和250 kPa下,镧镍合金(LaNi5)吸收氢气生成 LaNi5H7,化学方程式为 2LaNi5+7H22=5=0=k=P=a2LaNi5H7。
【点拨】铜生锈生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中含有碳元素, 空气中含有碳元素的气体是二氧化碳,由质量守恒定律,反应 前后元素种类不变,可知铜绿是铜与O2、H2O、CO2反应的产物。
【答案】CO2
(4)推广使用太阳能电池的意义是_减__少__对__环__境__的__污__染__(合__理__即__可__)( 写出1点即可)。
①__C_+__O__2_=_=点_=燃_=_=_C_O__2______________________________。 ②__2_H_2_+__O__2=_点=_=_燃=_=__2_H_2_O____________________________。
【点拨】推广使用太阳能电池,能减少对环境的污染(合理即可)。
16.如图所示是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请据 图回答下列问题:
(第16题)
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的化学方程式
_2_H_2_O__=_=通_=电_=_=__2_H_2_↑_+__O_2_↑____________________________。
【答案】电能;热值高
14.【中考·山西】能源既是国家经济发展的命脉,也是国家 发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构。稳 步发展安全高效的能源体系,合理利用如下三种发电方 式,并取得了显著成效。
(1)与C相比,A、B发电的共同优点是 _节__约__资__源__(或__绿__色__环__保__,__或__无__废__渣__废__气__排__放__,__合__理__即__可__)__。
里。观察现象,并加以解释。 步骤3:用导线将上述实验中的锌片和石墨棒连接起来,并在
导线中间连接一个灵敏电流计,观察现象。与步骤2中 的现象对比,有何异同?由此你能得出什么结论?
Байду номын сангаас
(1)步骤1中作干电池正极的是石墨棒,作负极的是锌。 (2)步骤2中的现象是
锌__片__表__面__有__气__泡__产__生__,__且__锌__片__逐__渐__减__少__,__石__墨___棒__表__面__无____ 明__显__变__化_______________。 (3)步骤3中的现象是锌片逐渐溶解,石墨棒表面有气泡冒出, 且灵敏电流计指针偏转,你得出的结论是 _化__学__反__应__产__生__的__能__量__可__以__转__化__为__电__能____________________。
10.【中考·攀枝花】下列有关能源的叙述正确的是( D ) A.石油是一种可再生资源 B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停 止化石能源的开采和利用 C.人类需要的能量都是由化学反应产生的 D.目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成 本高,贮存困难
11.能源按不同的分类方式可进行不同分类,下列四组能源中, 能归入如图所示阴影部分的一组是( B )
【点拨】氢气属于可再生能源,燃烧后的产物只有水,不会对 环境造成任何污染,属于绿色能源。
【答案】b
(2)氢气的制取。利用太阳能分解水制H2与电解水制 H2相比,其优点是 __________________________________。
【点拨】利用太阳能分解水制H2与电解水制H2相比,其优点是 节约电能,防止造成环境污染 。
(4)如果将步骤3中的锌片和石墨棒从稀硫酸中拿出,其现象是 灵敏电流计指针不再偏转(或归零),这说明 _锌__与__稀__硫__酸__不__发__生__化__学__反__应__时__就__不__会__产__生__电__能____________。
(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为 __B________(填字母)。 A.太阳能→电能→热能 B.化学能→电能→热能 C.太阳能→化学能→电能→热能 D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是 ____水_______________________________________________。
A.点燃甲烷
B.电炉通电发热
C.光合作用
D.摩擦生热
【点拨】甲烷燃烧时放热,是化学能转化为热能;电炉通电发 热是电能转化为热能;光合作用是将光能转化为化学能;摩擦 生热是机械能转化为热能。
【答案】A
8.下列有关化学电池的说法不科学的是( C ) A.化学电池是一种把化学能转化为电能的装置 B.氢氧燃料电池是能够将氢气和氧气反应产生的化 学能转化为电能的装置 C.化学电池用完后和生活垃圾一起扔掉 D.化学电池不用时最好从电器中拆下,防止时间久 了电池中的化学物质流出腐蚀电器
(4)与单一的太阳能电池相比,太阳能燃料电池的优点是 __晚__上__也__可__以__使__用_____________________________________。
17.以下为“化学反应能否产生电能”实验探究活动 的3个步骤(1、2、3)及有关图示。
(第17题)
步骤1:小心地剥开一节1号干电池,看看里面都有什么物质。 步骤2:把一块锌片和一根石墨棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯
第九章 现代生活与化学
9.3 化学能的利用
提示:点击 进入习题
1A
2C
3D
4C
答案呈现
5B
6D
7A
8C
9 见习题 10 D
11 B
12 C
13 见习题 14 见习题 15 见习题
16 见习题 17 见习题
1.【中考·重庆A】能源的开发和利用是世界性问题,下 列物质被称为最理想清洁能源的是( A ) A.氢气 B.天然气 C.石油 D.煤
4.下列有关能源和环保的说法错误的是( C ) A.太阳能是绿色环保新能源 B.煤、石油、天然气是不可再生能源 C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 D.可燃冰具有污染小、热值大等优点,其主要成分 是CH4的水合物
5.下列活动中,通过化学反应提供能量的是( B )
6.下列叙述中正确的是( ) A.化学反应过程中都会发生放热 B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 C.化学反应中只有燃烧才能放出热量 D.化学反应伴随着能量变化
9.目前,化石燃料是人类生产和生活的主要能源,随着 全球能量使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日 趋枯竭,世界各国人民的节能意识也日趋增强,科学 家也在开发新能源、研制节能产品、提高能量的转化 效率等方面做着积极的努力。请你回答:
(1)有待继续开发、利用的能源有 __太__阳__能__、__风__能__、__潮__汐__能__(_合__理__即__可__)_____(请回答三种)。
【答案】
(4)氢燃料电池将化学能直接转化为____________, 且能量转化效率高达约80%;与化石燃料相比, 氢能源的优点是①原料来源广,②产物无污染, ③_______________________。
【点拨】氢燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置;氢能 源的优点是①原料来源广,②产物无污染,③热值高。
【点拨】有些化学反应会放出热量,但有些会吸收热量,A错误。 化学反应是人类获取能量的方式之一,风能等也是人类获取能 量的方式,B错误。燃烧能放出一定的热量,但在不燃烧时有可 能也会放出热量,例如氧化钙与水反应同样会放出热量,C错误。 能量的变化是化学反应的必然现象之一,D正确。
【答案】D
7.下列过程把化学能转化为热能的是( )
A.煤炭、地热能、沼气 B.太阳能、风能、海洋能 C.水能、木柴、天然气 D.石油、海洋能、核能
(第11题)
12.关于能量转化说法错误的是( C ) A.煤燃烧——化学能转化为热能 B.水力发电——机械能转化为电能 C.太阳能烧水——太阳能转化为化学能 D.核能发电——核能转化为电能
13.“冰箭”冲天,中国挺进大火箭时代。 (1)氢气的利用。火箭采用液氢、液氧作为推进剂,其 内部温度极低,因此称为“冰箭”。氢气是________( 填序号)。 a.常规能源 b.绿色能源 c.不可再生能源
【答案】铜(或铝等);塑料
(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多 优良性能,如:____________________(写出1条即可)。
【点拨】太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有 许多优良性能,如硬度大,抗腐蚀性好等。
【答案】抗腐蚀性好(合理即可)
(3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈,即生成铜绿 [Cu2(OH)2CO3]。这是铜与O2、H2O、_______(填化学式) 反应的产物。
(3)生产、生活中存在着化学能和电能之间的相互转化,请 你分别举例。①由化学能转化为电能: __电__池__放__电_________________________________________ _______________________。 ②由电能转化为化学能: _电__池__充__电__(_合__理__即__可__)_______________________________ _______________________。
2.下列既属于可再生能源,又属于新能源的一组是( C )
A.煤炭、潮汐能
B.水能、天然气
C.风能、潮汐能
D.石油、核能
3.下列有关资源、能源的叙述正确的是( D ) A.太阳能、核能、风能属于化石能源 B.目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C.使用清洁能源不能减少PM2.5 D.海底蕴藏着丰富的资源,如“可燃冰”等
【答案】节约电能,防止造成环境污染
(3)氢气的储存。在常温和250 kPa下,镧镍合金 (LaNi5)吸收氢气生成LaNi5H7,写出该反应的化 学方程式:_______________________________。
【点拨】在常温和250 kPa下,镧镍合金(LaNi5)吸收氢气生成 LaNi5H7,化学方程式为 2LaNi5+7H22=5=0=k=P=a2LaNi5H7。
【点拨】铜生锈生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中含有碳元素, 空气中含有碳元素的气体是二氧化碳,由质量守恒定律,反应 前后元素种类不变,可知铜绿是铜与O2、H2O、CO2反应的产物。
【答案】CO2
(4)推广使用太阳能电池的意义是_减__少__对__环__境__的__污__染__(合__理__即__可__)( 写出1点即可)。